初三语文试卷(文言文) 7页

初三语文试卷（周练）（满分150分考试时间：150分钟）一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字。（4分）司马迁注意到雇农陈涉的“honghu之志"，柳宗元倾听〃赋敛之毒"的控诉：’闻而愈悲"，范仲淹在写出两种不同的"览物之情〃后说出了另一番话，欧阳修的"乐"寓意深长，陶渊明的桃花源是他的社会理想，吴均在给朋友的信中描绘自然美景,流露出〃jingl3世务者，窥谷忘反"的愿望……古入写文章，往往就是这样关注社会，关注人生，关注自然。2.下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）A.材料愈能得心应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。B.青春创业片《中国合伙人》以"零负评”口碑引发观影热潮，不少观众看完片自发鼓常。C.通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的，快乐的，温暖的光芒。D.用6.3元过一天，你行吗？联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动，以增进人们对贫困的感受。3.下列句子中净谱遁的一项是（）（2分）A.近山曲务诫要求各地各级教育主管部门，高度匝视中小学和幼儿园校车交通安全工作，建立完善校车交通安全监管的长效机制。B.中央决定，将农民人均纯收入2300元作为新的国家扶贫标准，这一标准比2009年提高了92%,更多低收入人口将纳入扶贫范围。C.一项最新的研究估计，地球上的物种可能多达88（）万，不过人类知道的只是其屮的近四分Z—左右。D.26H,北约战机越境空袭了巴基斯坦军事检查站，造成24名巴士兵死亡、13人受伤。此举引发伊斯兰堡方面强烈不满。4.下列句子中加点词的解释全部正确的一项是：（）（2分）A.便娶还家（同“邀”）天下独缈（妙到极处）B.杂然而命际（摆放）置人所晋启腹中（用网捕）C.去團怀纟（京城）余人各复驱至其家（邀请）D.醉翁之惡木在酒（情趣）貌若其飒者（悲伤）5.根据提示填写•课文原句。（20分）尝与人侧耕（被雇佣）波澜不傢（起、动）已尽吾層（牙齿）则久已炳矣（困苦不堪）争高直希（向）年年因元者相藉也（常常,经常）春谁与与（回家）将兵徇誦以东（攻取）■（1）“项庄舞剑，意在沛公”和《醉翁亭记》中的意思相近。（2）《桃花源记》中与《桃花源诗》中诗句“荒路暧交通，鸡犬相鸣吠”意思相近的语句是“，”。（3）《岳阳楼记》屮表现作者博人胸襟的旬了是“\n表现作者伟大政治抱负的句子是“,”。（4）《醉翁亭记》中描写春季景色的句子是“”，描写夏天景色的句了是“”,描写冬季景色的句子是“”。（5）《浣溪沙》中“,”将自然现象与人的感受巧妙的结合，发出值得玩味的情趣。（6）《与朱元思书》中的“,”总写了富春江景色的特点。（7）剪不断，理还乱，是离愁，o（8）浮光跃金，o（9）,并怡然自乐。（10）语文学习要学会总结和归纳，触类旁通，举一反三。《陈涉世家》中“复立楚国Z社稷”“社稷”代指；《桃花源记》中“黄发垂椁”“垂曆”和《醉翁亭记》“似偻提携”“提携”都代指；《岳阳楼记》中“居庙堂Z高则忧其民”“庙堂”代扌旨O二、阅读理解（共60分）（一）阅读苏轼的《中秋月》一诗，完成第6题。（6分）暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。【注】这首诗作于熙宁十年（1077年）。苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度一百多口，并有了难得的共同赏月的机会。6.（1）这首诗以句话中与《水调歌头》“人侑悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思高度一致的一句话是o（1分）（2）请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”的优美意境。（3分）（3）阅读全诗，说说作者在诗中所表达的思想感情。（2分）（二）阅读苏轼的《喜雨亭记》，完成7—10题。（14分）亭以雨名，志①喜也。予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三刀，乙卯乃雨，卬了又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫和与悴③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，日：“五日不雨可乎？”FI：“五口不雨则无麦。”“十F1不雨可乎？”F1：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁月•荐饥④，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三了，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其乂可忘耶？”【注释】①志：记。②抹风：即风翔府，今陕西省风翔县，苏轼此时任风翔县判官。③悴：喜乐，欢欣。④荐饥：连年饥荒。荐，重。\n6.（1）解释下列句子中加点的词。（4分）①予至扶风Z叨年（）②站岁Z春（）③以囲客而告）④生LI不两则无麦（）（2）下加句中的“以”与“亭以雨名”中的“以”的意义后用法和同的一项是（）（2分）A.固以怪Z矣B.以啮人，无御Z者C.不以物喜D.祭以尉首7.用“|”划分下面句了的朗读停顿，划一处。（2分）今天不遗斯民8.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）引流种树，以为休息Z所。⑵莺飞戾天者，望峰息心。9.这篇散文表现了作者怎样的思想感情？（2分）（三）阅读下面文章，完成11-14题。（14分）学会看食品的“简历”范志红在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项冃？首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项冃注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当屮加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少最牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用來替代牛奶给幼儿喝。第二看配料表。食品的营养品质，木质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量授大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一•位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊楮，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含最最高，蔗糖次之，其屮的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、红化植物汕等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。第三大看点，看其屮的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6刀开始，企业必须明明白白地标注出所冇的食品添加剂，而H•要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。笫三看营养含量。対很多食物來说，营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而対于以口感取胜的食物來说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项冃，自然是越低越好的。\n笫四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起來可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品垂量來算，反而比其他同类产品昂贵。也町能一种产品用手折一下觉得挺重，但重量都來自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。第五看生产口期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应冇品质，过期后品质冇所下降，但很口J能吃了也没危险；保存期或最后食川期限则表示，过了这个LI期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离牛产FI期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，-其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如冇机食品标志、绿色食晶标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后血还会细致说明。在同等悄况下，最好能够优先选择冇认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地牛•态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。细看以上信息之后，产品的优劣就一冃了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家來说利润最大的产品了。（摘自《这样选购食品最安全》有改动）11•标题中“简历”指的是什么？取这样的标题冇什么好处？（3分）12.文中划线句使用了什么说明方法，有什么作用？（3分）13.下面句了中加点的词语能否删去？为什么？（4分）保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限，过期后品质有所下降，但可能吃了也没危险。14.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一•种，并结合上文谈谈你的依据。（4分）（四）阅读下面的文段，回答15—17题。（10分）让优秀成为一种习惯①每个人的人半定位不同，牛•活态度自然就不同。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训止是“追求卓越"。是的，一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人牛目标，作为一种近乎本能的习惯。②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种经过长期培养历练而形成的白然而然的状态。优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以冇一个明确的起点，但肯定没冇固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便牛命个体终结，后來者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。③优秀和勤勉是天然的盟友，是弯生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易和信天才的神话，即便有莫扎特那样的特例，也不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只冇一个。聪明的人从來不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。④因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽英本分，是常人的标准，而在优秀的人看來，是起码的德性；考上名牌大学，将來有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而己。因为定位\n于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人口J以心安理得的生活自己不能忍。①优秀作为一种詁质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的火败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心血对社会、血对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。②优秀是一种酵母，把它用到生活中会产牛-•种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。12.认真阅读全文，找出文中最能体现作者观点的一旬话。（3分）13.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）14.文章第⑤小节主要运用了什么论证方法？试作简要分析。（4分）（五）阅读下面的文章，完成18-22题。（16分）一碗米粉徐全庆天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说,我还欠他一碗米粉钱呢。父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。\n父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易•我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了,我可找到你了！语气中满是激动。只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻入。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。12.联系选文语境，理解下列加点词语的含义。（4分）①他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。••②他没冇说话，只是使劲握了握父亲的手。••13.结合文意，说说你対选文最后一段中划线句子的理解。（3分）14.“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动?（3分）15.父亲是个怎样的人？请简要分析。（3分）16.选文以什么为线索？在情节结构方面冇什么特点？（3分）三、作文（60分）①总想为你唱支歌②陶醉要求：（1）从①、②两题中任选一题作文（2）不少于600字（3）|5写规范，字迹工整°月考试卷答案：I.鸿鸽、经纶2.C3.C4.A5.略6.（1）此生.此夜不长好，明月明年何处看。（2）中秋Z夜，天色渐晚，暮云像知人事一样早早地散去，露出了十五的圆月。明刀当空，\n月色如水，让人感觉到清寒之气。在这寂廖广阔的宁宙屮，明月慢慢地转动着她玉盘一样的身彫，仿佛在告诉我们，时间就这样一点点地流逝着。（3）这首诗写法上由娥入情，抒发了作者兄弟手足Z情。6.（1）第二年。这。同“嘱”，嘱托，劝酒。（2）C&今\大不遗斯民9.引來流水，种上树木，把它当做休息的场所。像老丿鸳飞到天上追名逐利的人，看到这样的山峰，就会平息那颗追名逐利的心。10.关心民众疾苦或与民同乐I.包装上的食品说明。（1分）这个标题釆川比喻的修辞手法，将食品说明称为食品的“简历”，生动形彖地点明了文章的说明对彖，激发了读者的阅读兴趣。（2分）12.举例子。（1分）真实具体的（1分）说明了原料排序的法规要求（或说明了按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位）。（1分。意思对即可。）13.不能删去。（1分）“可能”表示推测（或起限制作用），（1分）是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的町能性；（1分）如果去掉，则变成完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性。（1分。（意思对即可）14.选择调味牛奶。（2分）“调味牛奶”是在牛奶当屮加了点调味的成分，这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。（1分）“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分，它的营养价值就比牛奶差远了，达不到增加营养的冃的。（1分）（意思对即可）15.—个志存鬲远的人，必定将追求优秀作为口己的人生H标，作为一种近乎本能的习惯。（3分）16.①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。（3分，每个要点1分）17.对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。（答道理论证和对比论证也给分；只答道理论证不给分。论证方法1分，作用2分，共3分。）1&①“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。（2分）②“使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。（2分）19.父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了我，让我感到无比温暖；点题（言Z有理即可，4分）20•杨店主被父亲的真诚所打动；杨店主要为父亲了却这桩心愿；他想通过为父亲再做一次米粉来表达他的怙噫；表现了杨店主的善解人意。（答对一点给一分，答出三点，给4分，意思相近即可，）21.父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。十五年前，他在桂林因钱包丢失，未能付给杨店主一碗米粉钱，承诺以后一定耍付给他。事隔多年，“那碗米粉在父亲的心头挥Z不去”，所以他专程來到桂林，千方百计找到杨店主，归还了米粉钱，兑现了他当初的承诺。（答出父亲的性格特点1分，结合文章分析2分）22.选文以“一碗米粉”为线索（1分）。通过“我”的所见所闻来叙写故事；情节跌宕起伏；开头设置悬念，吸引读者，为下文埋下伏笔；中间使用插叙手法，插入对往事的回忆，释疑；结尾点明屮心，呼应题目（答对一点给一分，答出两点，给3分）