《高考文言文虚词》PPT课件 117页

◎考试大纲说明◎虚词用法例释◎虚词基础知识而、何、乎、乃、其、且、若、所、为焉、也、以、因、于、与、则、者、之高考文言文虚词复习教案\n1.《考试大纲的说明》要求：阅读浅易的古代诗文。〈1〉理解B①理解常见文言实词在文中的含义；②理解常见文言虚词在文中的意义和用法；③理解与现代汉语不同的句式和用法；④理解并翻译文中的句子〈2〉分析综合C①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心意思③分析概括作者在文中的观点态度◎考试大纲的说明\n一:《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之二:《考试说明》中确定的18个文言虚词；所谓“用法”，就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系。返回高考文言文虚词\n1、分清虚实文言虚词大多是从实词借用和虚化而来的，许多词既可作虚词用也可作实词用。例如：“相如顾召赵御史书曰”。“顾”是其本义“回头看”的意思，是实词（动词）；“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者”的“顾”是“但、不过”的意思，是虚词（连词，表转折）。◎虚词解决方法\n2、辨明词义和用法在不同的句子中，虚词所在的位置是不同的，它与其它词组合的关系不同，所起的实际作用也不同，其意义何用法也就不同。①辍耕之垄上  ②秦昭王闻之③请以秦之咸阳为赵王寿。①句主语“陈胜”承前省，“垄上”是“之”的宾语，显然“之”为动词。②句“秦昭王”为主语，“闻”是谓语，“之”是宾语，显然是代词。③句“秦之咸阳”为偏正结构，“咸阳”是中心词，“秦”是限制词，“之”显然为结构助词。\n3、注意用词造句的规律文言文用词造句有一定的规律。文言虚词在文中所在位置不同，用法和意义也就不同。例如“以＋动”的时候，“以”字当连词用，“以＋名词、代词”时，“以”当介词用。如2003年考题中“以夸诸戎狄”，以”在动词“夸”之前，“以”是连词。“乃谴人以财物试之”“以”后面有名词“财物”，“以”是介词，“用、拿”的意思。返回\n4、注意上下文的语境，意义和用法裴矩，字弘大，河东闻喜人。祖佗，矩襁褓而孤，为伯父让之所鞠。(2003年高考题)12题A项两个“为”字，第二句是课本中的句子考生一般都知道是“被”的意思，考题中的“为”是不是“被”的意思呢？联系上文裴矩“襁褓而孤”，也就是说刚生下来不久就死了父亲，下文又有“及长”，意为“等到他长大了”，他是怎么能够长大的？再看中间的句子，就可知道他是被伯父抚养长大的，这个“为”在这里也是当“被”讲。其它三项都可用此法类推，就可得出正确的判断。返回\n一、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2006年安徽高考题）A．神农为耒耜，以利天下。蔺相如徒以口舌为劳。B．李衡于武陵龙阳汜洲上作宅。此所谓战胜于朝廷。C．家犹国，国犹家，其义一也。王之好乐甚，则齐国其庶几乎。D．鄙意晓示家童，未敢闻之有识。夫庸知其年之先后生于吾乎。先试一试：B\n二、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2006年山东高考题）A．桀、纣之民不为之使而归汤、武于是为长安君约车百乘，质于齐B．何者？上下之分也不为者与不能者之形，何以异C．景帝知大后怒而固直言无罪汝之纯明而不克蒙其泽乎D．诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子且以一璧之故逆强秦之欢，不可接着试试：C\n三、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2007年浙江高考题）A．然后变风发乎情。其闻道也固先乎吾。B．定国且不我怨臣死且不避C．又以病止酒梅以曲为美D．眊眊焉真一老农夫也置杯焉则胶再试一试：B\n四、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（2007年重庆高考题）A．荷锄者有菜色。上书谏寡人者，受中赏。B．国家建都于北。徘徊于斗牛之间。C．伏闻陛下以灾异屡见，敕群臣尽言无讳。蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外。D．诚恐今日所言，以为虚文。当其欣于所遇，暂得于己。再试一个：C\n五、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2007年四川高考题）A．闻汝母来，可持以归养。呼中丞之名而詈之，谈笑以死。B．辞不许，乃归白母。问今是何世，乃不知有汉。C．有司买物，多非其土产。尔其无忘乃父之志。D．帝欲为娶贵族。谁为大王为此计者。最后试一试：D\n◎虚词用法例释【而】【乎】【何】【乃】【其】【且】【若】【所】【为】【焉】【也】【以】【因】【于】【与】【则】【者】【之】文言常用虚词\n(1)连词用法1)表并列，今译为：而且、又。例释：①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者②北救赵而西却秦，此五霸之伐也③永州之野产异蛇，黑质而白章2)表顺承，今译为：就、才、接着。例释①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄②置之地，拔剑撞而破之。3)表递进，译为：并且、而且。例释：①君子博学而日参省乎己。②以其求思之深而无不在也.一、【而】\n4)表转折，今译为：却、但。①青取之于蓝而青于蓝。②有如此之势，而为秦人积威之所劫③郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详5)表假设，今译为：如果、假使。①诸君而有意，瞻予马首可也②死而有知，其几何离③人而无信，不知其可也。④秦以城求璧而赵不许，曲在赵6)表因果，今译为：因而、所以。①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也②表恶其能而不用也③微波入焉，涵淡澎湃而为此也\n7)表修饰，今译为：着、地。①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走④念天地之悠悠，独怆然而涕下8)表示目的关系。①缦立远视，而望幸焉②籍吏民，封府库，而待将军9)表方位，今译为：以。①三代而下，有学而不问。(《问说》)②由孔子而来，至今百有余岁(《孟子》)返回\n(2)代词用法1)第二人称，今译为：你（们）、你（们）的。它与“尔”是同源字，在上古之时音近义通。①妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”②业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！(《促织》)2)近指代词，今译为：此、这样。何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。《孔雀东南飞》返回\n(3)其他用法(1)用作动词(有书称之为“比况词”)，译为“如、好像、像”。例释：①荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍(《察今》)(2)语气词，用在句尾，今译为：啊、吧。例释：若敖氏之鬼，不其馁而。《左传·宣公四年》(若敖鬼馁：若敖：指春秋时楚国的若敖氏；馁：饿。若敖氏的鬼受饿了。比喻没有后代，无人祭祀。)(6)通“耐”、“能”，今译为：能够、才能。②故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣(《庄子·逍遥游》)返回\n【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。①一桌、一椅、一扇，一抚尺而已(《口技》)②闻道有先后，术业有专攻，如是而已【而后】才，方才。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①虽大风浪不能鸣也。而况石乎！②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！【既而】不久，一会儿。①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人②既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御返回\n小练习：比较下列各句中的“而”字，对其意义与用法判断正确的一项是：①徐而察之，则山下皆石穴罅②余知而无罪也　③提刀而立　④子产而死，谁其嗣之A①与③相同，②与④相同B①与③相同，②与④不同C①与③不同，②与④相同D①与③不同，②与④不同①连词，表修饰②余知而无罪也代词，你③提刀而立连词，表修饰④子产而死，谁其嗣之连词，表假设【答案:B】返回\n(1）用作代词1．代词，单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。①何者？严大国之威以修敬也。②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。①豫州今欲何至？②大王来何操？3．作定语，可译为“什么”“哪”。①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）返回二、【何】\n（2）用作副词1、用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。①何不按兵束甲，北面而事之？②徐公何能及君也？③何敢助妇语（《孔雀东南飞》）2、副词，用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！②作计何不量（《孔雀东南飞》）③入门两眼何悲凉《贫士叹》返回\n（3）其它用法1、作语助词，相当于“啊”。例释：①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）2、何：通“呵”，喝问。信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。①以五十步笑百步，则何如②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉③沛公大惊，曰：“为之奈何?”\n【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵②不为者与不能者之形何以异【无何】译为“不久”“没多久”。①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役【何乃】译为“怎能”。阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）【何其】译为“多么”，用疑问口气表示程度。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！返回\n1、君何以知燕王？2、又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？3、水何澹澹，山岛竦峙。4、昔取之而有馀，今守之而不足，何也？5、吾何爱一牛？6、信臣精卒陈利兵而谁何。7、以五十步笑百步，则何如？8、胡为乎遑遑欲何之？9、女行无偏斜，何意致不厚？10、万钟于我何加焉！11、何其衰也！12、如太行、王屋何？返回什么，代词哪里，代词多么，副词什么，代词怎么，副词，表反问通“何”，喝问，动词何如，怎么样，疑问代词哪里，代词怎么，副词，表反问“何其”多么，副词，表反问“如……何”译为“对……怎么样为什么，疑问代词\n（1）用作助词：1．表疑问语气。可译为“吗”“呢①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）③欲安所归乎？（《赤壁之战》）2．表示反问语气，相当于“吗”“呢”。①布衣之交尚不相欺，况大国乎？②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？③事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？三、【乎】\n3．表测度或商量语气，可译为“吧”。①王之好乐甚，则齐其庶几乎。②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？4．用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。①宜乎百姓之谓我爱也5．用在形容词后，含有赞叹意味。①巍巍乎若高山，汤汤乎若流水！6．用在句中的停顿处。秦于是乎输粟于晋《左传·僖公十五年》。\n（2）用作介词①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。③生乎吾前，其闻道也固先乎吾?④君子博学而日参省乎己。⑤亦无怪乎其私之也。⑥以吾一日长乎尔。（于）（在）（对于）（对）（比）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）\n（3）词尾助词可作词尾，译为“……的样子”、“……地”。①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）。②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（《赤壁赋》）\n下列句子中“乎”的意义和用法与其它三项不相同的一项是（）A、王之好乐甚，则齐国庶几乎。B、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。C、运用之妙，存乎一心。D、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也一个小练习：【答案:A】返回\n1、用作副词，表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。①设九宾于廷，臣乃敢上璧。《廉蔺列传》②悉使羸兵负草填之，骑乃得过《赤壁之战》③度我至军中，公乃入《鸿门宴》。④断其喉，尽其肉，乃去《黔之驴》。四、【乃】\n2、用作副词，强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等。①问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》）②今其智乃反不能及。（《师说》）③而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）④夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》\n3．用作副词，可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）4．用作副词，用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是等。①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）②嬴乃夷门抱关者也。③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也④所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。返回\n5．用作第二人称代词，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》)6．用作指示代词，译为“这样”。①夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》）返回\n固定用法【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（《勾践灭吴》）②无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎！（《报任安书》）【乃尔】译为“这样”。①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）返回\n下列各句中对“乃”字的意义和用法分类正确的一项是（）①良乃入，具告沛公。②今君乃亡赵走燕。③赢乃夷门抱关者也④刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。⑤必以长安君为质，兵乃出⑥而陋者乃以斧斤考击而求之。⑦若事之不济，此乃天也。⑧问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋⑨尔其无忘乃父之志。⑩王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。A．①⑤⑥/②③⑦/④⑧/⑨⑩B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧/⑨⑩C．①④/⑤/②⑥⑧/③⑦/⑨⑩D．①③⑤/②④⑥/⑦⑧/⑨⑩一个小练习：返回\n1．第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的（包括复数）”。①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也《鸿门宴》。②秦王恐其破璧。（《廉颇蔺相如列传》）③其闻道也固先乎吾。（《师说》）2．第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后五、【其】\n3．指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。①及其出，则或咎其欲出者。②今操得荆州，奄有其地。4．指示代词，表示近指，相当于“这”、“这个”“这些”。①有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）5．指示代词，表示“其中的”，后面多为数词.①于乱石间择其一二扣之。返回\n6、用作副词，加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。①攻之不克，围之不继，吾其还也。②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！7、用作副词，加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）8、用作副词，加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？②尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？返回\n9．用作连词，表示选择关系，相当于“是……还是……”。①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）10．用作连词，表示假设关系，相当于“如果”。①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》）返回\n11、助词，起调节音节的作用，可不译。①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）【何其】译为“多么”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）返回\n一个小练习：解释下列句中的“其”字的意义和用法。⑴臣从其计，大王亦幸赦臣（）⑵尔其无忘乃父之志（）⑶苟余心之端直兮，虽僻远其何伤（）⑷其闻道也固先乎吾（）⑸爱其子，择师而教之（）⑹其孰能讥之乎（）⑺其若是，孰能御之（）⑻其业有不精，德有不成者，非天质之卑…（）返回\n一个小练习：⑼攻之不克，围之不继，吾其还也⑽品其名位，犹不失下曹从事⑾霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇⑴⑷⑸⑽-----代词⑵⑹⑼-----表各种语气的副词⑶⑾---------表音节的助词⑺⑻---------连词返回\n1．连词，递进关系，而且，并且。①且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）②肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。（《赤壁之战》）③彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。2．连词，递进关系，况且，再说。①且壮士不死即已，死即举大名耳。②且将军大势可以拒操者，长江也。③且燕赵处秦革灭殆尽之际。④以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？六、【且】\n3．连词，让步关系，尚且，还。①臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）②故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。4．连词，并列关系：又，又……又……，一面……，一面……。①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）②命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》）③又有若老人咳且笑于山谷中者④凡四方之士无有不过而拜且泣者。返回\n5．副词，将，将要。①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》）②且为之奈何？（《鸿门宴》）③若属皆且为所虏（《鸿门宴》）6．副词，暂且，姑且。①存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）②誓不相隔卿，且暂还家去。（《孔雀东南飞》）返回\n【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也（《过秦论》）②且夫天地之间，物各有主.（《赤壁赋》）③且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎?（《报任安书》）【且如】就像。①且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》返回\n解释下列各句中“且”字的意义和用法①王不行，示赵弱且怯也。②不出，火且尽。③北山愚公者，年且九十。④河水清且涟漪。⑤古之圣人，犹且从师而问焉。⑥臣死且不避，厄酒安足辞!⑦彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。返回一个小练习：\n（一）用作动词，1、像，好像。①视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促织》）②其若是，孰有御之。（《孟子见梁襄王》）③万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》)2、及、比得上。“徐公不若君之美也。”《邹忌讽齐王纳谏》。返回七、【若】\n（二）用作代词。1.表对称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。①若入前为寿，寿毕，请以剑舞②不者，若属皆且为所虏（若属：你们这些）③更若役，复若赋……（《捕蛇者说》你的）。④予我千金，吾生若《狱中杂记》。2．表近指，相当于“这”“这样”“如此。①以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。返回\n（三）用作连词。1．表假设，相当于“如果”“假设”等。①若据而有之，此帝王之资也。③若不能，何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》）2．表选择，相当于“或”“或者”。①以万人若一郡降者，封万户。（《汉书·高帝纪》）3．至，至于。①若民，则无恒产，因无恒心。4．表并列，译为“和”、“与”。愿取吴王若将军头以报父仇《史记·魏其武安侯列传》返回\n【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。①若夫霪雨霏霏，连月不开。②若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉（《逍遥游》）【若定】心中有数，从容不迫。①指挥若定。（《赤壁之战》）【若何】怎么样。①以闲敝邑，若何？（《崤之战》）【若干】约计之词，相当于“几许”、“多少”。①车后若干递送夫。返回\n对下列各句中“若”字的意义和用法解释完全正确的一组是（）①海内存知己，天涯若比邻。②时有军役若水旱，民不困乏。③天若有情天亦老。④吾翁即若翁，必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。⑤以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也⑥以万人若一郡降者，封万户。①好像；②或；③假若；④⑤你(的)⑥或返回\n（一）名词，处所，地方。①又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）②成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）③某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）返回八、【所】\n（二）助词1．放在动词前同动词组成“所字结构”，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。①会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿②道之所存，师之所存也。（《师说》）③渔人一一为具言所闻《桃花源记》2．“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。①夜则以兵围所寓舍。②臣所过屠者朱亥（《信陵君窃符救赵》）返回\n【为……所】组成“为…所…”的格式，表示被动①嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（《报任安书》）【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法”、“是用来……的”等。①吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻②师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）2.表示原因。相当于“……的原因（缘故）”。①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。\n【所谓】所说的。①此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）②非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）【所在】1.到处。①石之铿然有声音者，所在皆是也。（《石钟山记》）2.所在之处，处所。①原来有这等一个所在，且回衙去（《闺塾》）②急趋之，折过墙隅，迷其所在。返回\n练习一、对下列各句中“所”字意义和用法的分类，完全正确的一组是（）①父去里所，复还曰:“孺子可教矣”②为政以德，譬如北辰，居其所而众星安之③吾属皆且为所虏④此百世之怨，而赵之所羞⑤太祖为流矢所中⑥皆生毛，长一寸所⑦夜以火指鼓所⑧渔人一一为具言所闻A．①⑥/②⑦/③⑤/④⑧   B．①②⑥/③④⑤⑧/⑦C．①⑥/②⑦/③④/⑤⑧   D．①②⑥⑦|③④⑤⑧①⑥表数目；②⑦表处所；③⑤被动;④⑧所字结构;【答案:A】返回\n练习二、下列句中的“所”字意义和用法相同的是()A.成反复自念，得无教我猎虫所耶B.赢闻如姬父为人所杀C.过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀D.盖余所至，比好游者尚不能十一【答案:C、D】返回\n（一）动词。(wéi)1．有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。①斩木为兵，揭竿为旗。（《过秦论》）②然后以六合为家，崤函为宫。③卒相与欢，为刎颈之交。④冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）⑤赵王窃闻秦王善为秦声。⑥今日嬴之为公子亦足矣⑦南取百越之地，以为桂林、象郡。九、【为】\n⑧为国以礼，其言不让，是故晒之。（《论语》）；⑨独其为文犹可识曰“花山”\n2．以为，认为。①此亡秦之续耳。窃为大王不取也（《鸿门宴》）②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”（《两小儿辩日》）3．判断词，是。①如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《廉颇蔺相如列传》）②非为织作迟，群家妇难为。（《孔雀东南飞》）返回\n（二）介词。1．表被动，读wéi，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”，译为“被”。①吾属今为之虏矣。（《鸿门宴》）②遂为猾胥报充里正役。（《促织》）③身死国灭，为天下笑，（《过秦论》）④不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）⑤羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。2．介绍原因或目的。为了，因为。①慎勿为妇死，贵贱轻何薄②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤（《庄暴见孟子》）\n3．介绍涉及的对象。给，替。①于是秦王不怿，为一击缶。②请以赵十五城为秦王寿。③臣请为王言乐。（《庄暴见孟子》）4．对，向。①如姬为公子泣（《信陵君窃符救赵》）②不足为外人道也《桃花源记》。5．表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。①为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）返回\n返回解释下列句子中的“为”字。①庖丁为文惠君解牛②天行有常，不为尧存，不以桀亡③天下熙熙，皆为利来④匈奴不灭，何以家为⑤战而不克，为诸侯笑⑥为其来也，臣请缚一人过王而行①替，介词②因为，介词③为了，介词④表疑问，助词⑤被，介词⑥在，介词\n（一）兼词。1．相当于“于之”、“于此”、“于彼”。①三人行，必有我师焉。②积土成山，风雨兴焉。③五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉者也。2．相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。①且焉置土石？（《愚公移山》）返回十、【焉】\n（二）代词相当于“之”①惟俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）②犹且从师而问焉。（《师说》）③去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。（《五人墓碑记》）（三）表语气的副词，哪里，怎么。①季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢问死。”曰：“未知生，焉知死？”②割鸡焉用牛刀（《论语》）返回\n（四）语气助词。1.句末语气词，了，啊，呢。①至丹以荆卿为计，始速祸焉。②一羽之不举，为不用力焉。③则牛羊何择焉？（《齐桓晋文之事》）2．作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗（《师说》）②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》）返回\n(五)词尾助词。作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（《阿房宫赋》）②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（《石钟山记》）返回\n对下列各句中“焉”字的意义和用法分类正确的一项是（）①于是余有叹焉。②犹且从师而问焉③以伺夫观人风者得焉④硿硿焉，余固笑而不信也。⑤过而能改，善莫大焉。⑥积土成山，风雨兴焉⑦盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡⑧寒署易节，始一反焉。A．①⑧/②③/④⑦/⑤⑥B．①⑧/②④/⑤⑥/③⑦C．①②/③⑤/④⑥/⑦⑧D．①⑧/②③/④⑤/⑥⑦①⑧助词，用于句末不译②③代词，他④⑦句中助词，形容词尾⑤⑥兼词，于之【答案:A】返回\n（一）句末语气词1．表示判断语气。①城北徐公，齐国之美丽者也②张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”2．句末语气词，表示陈述或解释语气。①即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也（《齐桓晋文之事》）②雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》）3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!③古之人不余欺也（《石钟山记》）十一、【也】\n4．用在句末，表示疑问或反诘语气。①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》）②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？5．用在句末，表示祈使语气。①攻之不克，围之不继，吾其还也。（《崤之战》）返回\n（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。①是说也，人常疑之。（《石钟山记》）②其闻道也亦先乎吾。（《师说》）返回\n【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”。①诗云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：①岂非计久长，有子孙相继为王也哉？（《触龙说赵太后》）②穷予生之光阴以疗梅也哉！（《病梅馆记》）【也欤】表疑问，相当“么”。巫、医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？返回\n（一）介词1．表示工具。译为：拿，用，凭着。①愿以十五城请易璧。②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。2．表示凭借。译为：凭，靠。①以勇气闻于诸侯。②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》）3．表示所处置的对象。译为：把。①秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧②先以书遗操，诈云欲降。十二、【以】\n4．表示时间、处所。译为：于，在，从。①以八月十三斩于市。②果予以未时还家，而汝以辰时气绝。5．表示原因。译为：因为，由于。①赵岂以一璧之故欺秦邪？②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）6．表示依据。译为：按照，依照，根据。①今以实校之。（《赤壁之战》）②余船以次俱进。（《赤壁之战》）返回\n（二）连词。1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》）2．表示承接或修饰关系，可译为“而”或省去。①余与四人拥火以入。（《石钟山记》）②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）3．表示目的或结果关系，可译“而”“来”“用来”等。①请立太子为王，以绝秦望。②为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡\n4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。①不赂者以赂者丧（《六国论》）②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）返回\n（三）助词。1．作语助，表示时间、方位和范围。①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）②指从此以往十五都予赵。（以：方位）③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）2．作语助，起调整音节作用。①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）（四）动词1．以为，认为。①老臣以媪为长安君计短也。②皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）2．用，任用。①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）返回\n（五）名词。译为：缘由，原因。①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》）（六）通假1．通“已”，已经。①固以怪之矣。②日以尽矣。2．通“已”，止。①无以，则王乎？返回\n【以为】1.认为,把……当作或看作。①虎视之，庞然大物也，以为神。②医之好治不病以为功！2.把……作为或制成。①南取百越之地，以为桂林、象郡。【以是】【是以】相当”因此”，引出事理发展或推断的结果。①余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）②公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也返回\n【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”①项王未有以应，曰：“坐。”（《鸿门宴》）②王语暴以好乐，暴未有以对也（《庄暴见孟子》）③故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（《劝学》）④臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（《陈情表》）返回\n比较下列各句中的“以”字，对其意义和用法分析正确 的一项是()⑴告先帝之灵以彰其咎⑵将财物寄置界内以避盗⑶得全首领以没⑷愿以十五城请易璧⑸以秦昭王四十八年生于邯郸⑹且以一璧之故逆强秦之欢，不可⑺(公子)欲以客往赴秦军，与赵俱死⑻君子不以言举人，不以人废言⑼以不能取容当世，故终身不仕⑽天下有变，王割汉中以楚和⑾敛赏财以送其行A．⑴与⑵相同，⑻与⑼相同B．⑶与⑷相同，⑽与⑾不同C．⑸与⑹不同，⑺与⑽相同D．⑴与⑾不同，⑹与⑺不同返回【答案:A】\n⑴⑵⑾来，连词；⑶相当于“而”，连词；⑷拿，介词；⑸在，介词；⑹⑻⑼因，因为，连词；⑺率领，动词；⑽与【答案:A】返回\n（一）介词。1．依照，根据。①因地制宜。②善战者因其势而利导之。2．依靠，凭借。①因利乘便，宰割天下，分裂山河②因人之力而敝之，不仁③又因厚币用事者臣靳尚。（《屈原列传》）3．趁着，趁此。①不如因而厚遇之。（《鸿门宴》）②因击沛公于坐。（《鸿门宴》）返回十三、【因】\n4．通过，经由。①因宾客至蔺相如门谢罪。（《鸿门宴》）5．因为，由于。①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。②恩所加则思无因喜以谬赏。（《谏太宗十思书》）返回十三、【因】\n（二）副词。1．于是，就；因而。①因拔刀斫前奏案。（《赤壁之战》）②相如因持璧却立……2．原因，缘由，机缘。①于今无会因。（《孔雀东南飞》）（三）动词1．根据。①故事因于世，而备适于事（《五蠹》）2．沿袭，继续。①蒙故业，因遗策。（《过秦论》）②加之以师旅，因之以饥馑。返回\n解释下列句子中的“因”字的意义和用法。①秦军解，因大破之（）②见功而与赏，因能而授官（）③善战者因其势而利导之（）④公等碌碌，所谓因人成事者也（）⑤汉兵因乘胜，遂尽虏之（）⑥践华为城，因河为池（）⑦因循守职，无所改作（）⑧因人之力而敝之，不仁（）⑨因此怒，遣人追杀之（）⑩因其无备，卒然击之（）返回于是，连词根据，介词根据，介词通过，介词于是，连词趁着，介词依靠，凭借，介词依靠，凭借，介词沿袭，动词因为，介词\n（一）介词。1．在，从，到①乃设九宾礼于庭。②青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）④从径道亡，归璧于赵。（到）2．“在……方面”“从……中”。①荆国有余地而不足于民。②于人为可讥，而在己为悔。3．由于①业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。返回十四、【于】\n4．向，对，对于。①请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》）②爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师5．被。①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》②故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）6．与，跟，同。①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》7．超过，比。①孔子曰：“苛政猛于虎也。”②青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比）（《劝学》）8.给。陈涉少时，尝于人佣耕《陈涉世家》9．按照，根据。于诸侯之约，大王当王关中返回\n【于是】①于是宾客无不变色离席。（在这时）②吾祖死于是，吾父死于是。（在这种情况下）（《捕蛇者说》）③于是秦王不怿，为一击缶。（对此）《廉颇蔺相如列传》④于是余有叹焉。（因此）（《游褒禅山记》）2．连词，与现代汉语“于是”相同。①于是秦王不怿，为一击缶。②吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》）③于是为长安君约车百乘，质于齐。返回\n返回比较下列各句中的“于”字，对其意义和用法判断正确的一项是（）①臣诚恐见欺于王而负赵②于是余有叹焉③逢蒙学射于羿④陛下千秋万岁后，传于梁王⑤然而兵破于陈涉，地夺于刘氏⑥于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也⑦且今时赵之于秦，犹郡县也⑧荆国有余于地而不足于民⑨于诸侯之约，大王当王关中⑩每自比于管仲、乐毅A．①与⑤相同，③与⑧不同B．①与④不同，⑨与⑩相同C．⑥与⑦相同，④与⑩不同D．②与③不同，⑥与⑦不同【答案:C】\n返回①⑤被②⑥⑦对于③向④给⑧在⑨根据⑩引进比较对象“跟”“同”【答案:C】\n（一）介词。1．介词。和，跟，同。①沛公军霸上，未得与项羽相见《鸿门宴》②而翁归，自与汝复算耳《促织》2．给，替。①陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》）3．比，和……比较。①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍《六国论》返回十五、【与】\n（二）连词。1．连词。和，跟，同。①然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也②勾践载稻与脂于舟以行。（《勾践灭吴》）（三）通假。通“欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。①无乃尔是过与？（《《季氏将伐颛臾》》）②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《《季氏将伐颛臾》》）③然则废衅钟与？（《齐桓晋文之事》返回\n（四）动词。1．给予，授予。①生三人，公与之母；生二子，公与之饩。（《勾践灭吴》）②则与一生彘肩（《鸿门宴》）③与尔三矢，尔其无忘乃父之志。2．结交，亲附。①因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知②合从缔交，相与为一（《过秦论》）③与嬴而不助五国也（《《六国论》》）3．参加，参与。①蹇叔之子与师。4．赞许，同意。①吾与点也。返回\n【孰与】【与……孰】表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……”①谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”（《邹忌讽齐王纳谏》）②沛公曰：“孰与君少长？”（《鸿门宴》）③公之视廉将军孰与秦王④吾与徐公孰美（《邹忌讽齐王纳谏》）【孰若】【与其……孰若】表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其……哪如……”①与其坐而待亡，孰若起而拯之《冯婉贞》②与其杀是童，孰若卖之（《童区寄传》）返回\n下列各句“与”字的意义和用法，分类正确的是①陈涉少时，尝与人佣耕。②吾与汝毕力平险。③可得闻与?④与赢而不助五国也。⑤吾与点也。⑥子非三闾大夫与?⑦桓公知天下诸候多与己也。⑧朝过而夕改，君子与之。A．①②/③⑥/④⑦/⑤⑧B．①/②/③⑥/④⑦/⑤⑧C．①②/③⑥/④⑤/⑦⑧D．①③/②/⑤⑦/⑥⑧1介词，替2连词，和3.6助词，表疑问4.7动词，亲附5.8动词，赞同【答案:B】返回\n（一）连词。1．表示承接关系。译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。①项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。②故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）③徐而察之，则山下皆石穴罅。2．表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）②向吾不为斯役，则久已病矣。十六、【则】\n3．表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，表示分句之间是并列关系。可译为”就”，或不译。①位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）②入则孝，出则弟。（《论语·学而》）③位卑则足羞，官盛则近谀。4．表示转折、让步关系。译为“虽然”“倒是”。①于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）5．表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是……就是”。①非死则徙尔（《捕蛇者说》）②非其身之所种则不食（《勾践灭吴》）返回\n（二）副词。1．用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。①此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）2．表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。①及诸河，则在舟中矣。（《殽之战》返回\n（三）名词。1．指分项或自成段落的文字的条数。①《论语》六则。2。准则，法则。①以身作则。（四）动词。效法。①遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。（五）通假。同“辄”，总是，常常。①居则曰：“不吾知也！”返回\n解释下列各句中“则”的意义⑴此则岳阳楼之大观也⑵唇亡则齿寒⑶故木受绳则直，金就砺则利⑷今则来，沛公恐不得有此⑸非死，则徒尔⑹于是至则围王离，与秦军遇⑺岂人主之子孙则必不善乎⑻口耳之间则四寸耳⑼是故财聚则民散，财散则民聚⑽向吾不为斯役，则久已病矣⑾项羽则受璧，置之座上⑿公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣⒀于其身也，则耻师焉⒁谨守成皋！则汉欲挑战，慎勿与战⑴⑸就是⑵⑼⑽那么⑶连词，就⑷⒁假若，如果⑹⑺⑻⑾⑿就⒀却返回\n⑴⑸就是⑵⑼⑽那么⑶连词，就⑷⒁假若⑹⑺⑻⑾⑿就⒀却返回\n（一）助词。1．指人、物、事、时、地等。“……的”，“……的（人、东西、事情）”。①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也2．用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。①此数者，用兵之患也。（《赤壁之战》）②或异于二者之为，何哉？3．用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》）②然往来视之，觉无异能者（《黔之驴》）返回十七、【者】\n4．放在后置的定语后面，相当于“的”。①求人可使报秦者，未得。②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众5．放在主语后面，引出判断，不必译出。①廉颇者，赵之良将也。②师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）6．用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。①近者奉辞伐罪。（《赤壁之战》）②远者数世，近者及身。7．放在分句的句末，引出原因。①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。②吾妻之美我者，私我也。返回\n（二）语气词。1．放在疑问句的句末，表示疑问语气等。①何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）②谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）返回\n（一）代词。1．人称代词，他、她、它（们）、我。①太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》）②不知将军宽之至此也。（之：我③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）2．指示代词，这，此。①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一个“之”，这样。后一个“之”，它。③之二虫又何知。（《逍遥游》） ④均之二策，宁许之以负秦曲。返回十八、【之】\n（二）助词。1．相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。①虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）②子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》）2．放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）②客之美我者，欲有求于我也。③不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。\n3．放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？4．放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎5．用在时间词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。③顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）返回\n（三）动词，到……去。①胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）②奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）③有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”（《齐桓晋文之事》）④卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。（《齐人有一妻一妾章》）返回\n解释句中的“之”字意义和用法。⑴屈原之作《离骚》，盖自怨生也⑵不知将军宽之至此也⑶均之二策，宁许以负秦曲⑷辍耕之垄上⑸哀秋冬之绪风⑹项伯乃夜驰之沛公军⑺衷南夷之莫吾知兮⑻虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？⑼欲居之以为利，而高其值⑽由是，之扬，之杭，之金陵，名达于绪绅间⑾授之书而习其句读者⑿师道之不传也久矣返回助词，主谓之间，不译人称代词，我指示代词，这动词，到，去结构助词，的动词，到，去人称代词，他们主谓之间，不译主谓之间，不译代词，它动词，到，去结构助词，的\n过关检测\n返回二、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（04北京卷）A．①为母氏所养②身死人手，为天下笑者，何也B．①若一人有疾，即合家避之②若人前为寿，寿毕，请以剑舞C．①因留养之②因宾客至蔺相如门谢罪D．①岂有禁人在狱而心自安乎②王之好乐甚，则齐其庶几乎答案：Ａ\n返回四、阅读下面这段文字，完成文后题目。武帝欲杀乳母，乳母告急于东方朔，朔曰：“帝忍而愎①，旁人言之，益死之速耳。汝临②去，但屡顾我，我当设奇以激之。”乳母如言，朔在帝侧曰：“汝宜速去，帝今已大，岂念汝乳哺时恩耶？”帝怆然，遂舍之。注释：①愎：执拗。②临：临刑。\n返回1．与例句中“于”的意义和用法相同的一项是例：乳母告急于东方朔A．越王勾践栖于会稽之上B．赵氏求救于齐C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D．业精于勤，荒于嬉2．与例句中“以”的意义和用法相同的一项是例：我当设奇以激之A．以乱易整，不武B．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也C．将帅二三子以蕃D．长安君何以自托于赵\n再见