《文言文复习答案》PPT课件 14页

《伤仲永》1、 王安石宋政治文学 唐宋八大家2、 见书本注释3、 四五岁，未尝识书具，忽啼求之，能指物作诗立就十二三，不能称前时之闻又七年，泯然众人4、受于人者不至也  父利其然，日扳仲永环谒于邑人,不使学\n5、议论后天教育对一个人成才的重要性6、仲永家既非书香门第，也非官宦世家，不可能受到诗礼熏陶，突出了仲永的天赋7、哀伤、叹息叹息仲永的不自觉努力；叹息仲永父亲的利益熏心；叹息一个人才的流失\n《木兰诗》1、宋郭茂倩乐府诗集南北朝2、 见课文注释3、 扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别磨刀霍霍：多形容敌人在行动前频繁活动4、 写出了木兰心情的急切，军情的紧急，路途的遥远以及思亲之情5、代父从军\n6、 辞官还乡7、勇敢坚强、热爱和平、孝顺父母、不贪慕荣华富贵（聪明勇敢）8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》\n《孙权劝学》1、 司马光北宋政治 史学2、《资治通鉴》编年体通史 从战国到五代共1362年间的史事3、 见课文注释4、 ①《伤仲永》和《孙权劝学》的内容正好是一个对比，《伤仲永》里说的是天才少年仲永最后没落的故事，说明的是先天的天赋再好，如果没有后天的努力，最终还是“泯然众人矣”；\n而《孙权劝学》则通过昔日一介武夫的吕蒙最终通过学习成为吴国首席谋士的故事告诉我们，先天的不足是可以通过后天努力弥补②前文以记叙和议论综合行文，后文是对话形式行文5、刮目相待:另眼相待,用新的眼光看待吴下阿蒙:指学识浅薄的人\n6、学无止境；活到老，学到老；少年不知勤学早，白首方悔读书迟。学习如逆水行舟，不进则退；后天学习的重要(天性再好，不接受教育就会变成普通人；天性不好，只要努力学习，就会有收获)7、孙权：善劝，关心属下鲁肃：敬才爱才吕蒙：善于听取意见、好学8、《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》\n9、侧面描写体现了吕蒙的惊人长进10、涉猎  见往事11、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿\n《口技》1、林嗣环 清2、清 涨潮《虞初新志》3、见课文注释4、  梦中惊醒 渐人梦乡 火场百象火场百象5、善6、从侧面表现表演者口技的不凡，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。\n7、 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝宾客意少舒，稍稍正坐于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8、一时齐发，众妙毕备 凡所应有，无所不有9、寂静的夜晚衬托动景以动衬静\n《夸父逐日》1、《山海经》地理   神话传说2、见课文注释3、夸父逐日比喻人有大志，也比喻不自量力4、昂扬奋进、无私奉献\n5、追逐太阳 表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。6、后羿射日接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红日出江花红胜火，春来江水绿如蓝7、 体现了夸父的无私奉献精神\n《狼》1、 蒲松龄，世称聊斋先生，清代聊斋志异2、见课文注释3、遇狼 惧狼 御狼 杀狼  发展 高潮和结局禽兽之变诈几何哉？止增笑耳4、凭借自己的勇敢智慧\n5、记叙和议论狼贪婪，凶残，狡猾的本质  狼再怎样狡诈，都敌不过人的智慧对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。6、狼心狗肺 狼吞虎咽 狼狈为奸 杯盘狼藉 狼烟四起