【初中】初中课内文言文练习 6页

精心整理欢迎下载骈死于槽枥之间（）不以千里称也（）．．周清练习（14——17）14一食或尽粟一石（）一食或尽粟一石（）．．①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈食马者不知其能千里（）是马也（）．．死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马才美不外见（）且欲与常马等不可得（）也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之．．不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马且欲与常．马等不可得（）且欲与常马等．不可得（）邪？其真不知马也。安求其能千里也（）策之不以其道（）．．策之不以其道（）策之不以其道（）世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。所以即使有了名马，．．食之不能尽其材（）执策而临之（）．．也只能在马夫的手里受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不把它称作千里马。日行千里的马，一顿执策而临之（）执策而临之（）．．其真无马邪（）其真无马邪（）．．有时能吃一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里，把它当作普通的马来喂养。这样的马，虽然有日其真不知马也（）．行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能、特长也就显现不出来。想要跟普通的马等同尚且不可周清练习（14——17）15二、给加点的字注音：能，又怎么能要求它日行千里呢？驱使它，不能按照正确的方法，喂养又不能使它充分发挥自己的才祗辱于奴隶人之手（）其真无马邪（）．．能，听它嘶鸣，却不懂得它的意愿，拿着鞭子，走到千里马的跟前说：“天下没有千里马！”唉！难道真食．马者不知其能千里而食也（）才美不外见．（）骈死于槽枥之间（）（）（）．．．的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧！三、用原文回答：一、解释加点的字：1、表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子：而伯乐不常有⋯⋯（）故虽有名马⋯⋯（）．．2、第三段文字的中心句：祗辱于奴隶人之手（）祗辱于奴隶人之手（）．．骈死于槽枥之间（）骈死于槽枥之间（）．．．3、引人深思，描绘千里马被埋没的具体情形的句子：骈死于槽枥之间（）骈死于槽枥之间（）．．不以．千里称也（）一食．或尽粟一石（）4、表达全文主旨的句子：一食或尽粟一石（）食马者不知其能千里（）．．5、千里马被埋没的直接原因是：是马也⋯（）才美不外见⋯（）．．根本原因是：且欲与常马等不可得（）且欲与常马等不可得（）．．6、作者以强烈的语气为千里马鸣不平的句子：且欲与常马等不可得（）安求其能千里也（）．．策．之不以其道（）策之不以．其道（）7、在现实生活中，我们常常听到怀才不遇的人感慨道：策之不以其道（）而伯乐不常有（）．．四、选择：1、下列加点词词义相同的一项（）故虽有名马（）祗辱于奴隶人之手（）．．A．虽有千里之能安求其能千里也．．祗辱于奴隶人之手（）骈死于槽枥之间（）．．B．策之不以其道执策而临之．．骈死于槽枥之间（）骈死于槽枥之间（）．．．C．故虽有名马故时有物外之趣．．精品学习资料可选择pdf第1页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载D．一食或尽粟一石食不饱，力不足，才美不外见D．千里马的才能没有表现出来，是因为它常常吃不饱。．．11、下列各组句了中加点词的意义用法相同的一项是（）2、下面品析不准确的一项（）A．文章共用十一个“不”淋漓尽致地揭露了“食马者”的无知与平庸愚妄。A．其．真无马邪乃重修岳阳楼，增其．旧制B．第一、二、三段结尾的三个“也”，分别表达出痛恨、嘲讽的感情。B．且欲与常马不可得北山愚公者，年且九十．．C．文章为表现主题采用的手法是托物寓意。C．千里马常有，而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染．．D．文章从结构看是先反后正，再层层深入，使文章短而中心突出。D．祗辱于奴隶之手吾欲之南海．．3、下列加点字解释错误的一项是（）12、下列各组中相同字的意义用法相同的一项是（）A．骈死于槽枥之间（一起）B．且欲与常马等不可得（尚且）．．A．策之不以其道执策而临之．．C．食之不能尽其材（喂养D．执策而临之曰（从上往下看）．．B．食之不能尽其材一食或尽粟一石．．4、下列加点字意思相同的一项是（）C．策之不以其道不以千里称也A．安求其能千里也尔安敢轻吾射．．．．D．食之不能尽其材吾欲之南海B．不以千里称也以俟夫观人风者得焉．．．．五、阅读·分析C．一食或尽粟一石或告之曰．．【综合阅读】D．故虽有名马虽有千里之能．．1、写出两句初中课内学过的含“见”字的古诗名句，其中“见”与“才美不外见”中的“见”用法5、从论证角度看，第②段话是（）相同。A．正面论证B．反面论证C．正面论证与反面论证相结合①。6、下列句中没有通假字的一句是（）②。A．祗辱于奴隶人之手B．食马者不知其能千里而食之2、联系今天的现实生活，请你换一个角度，谈谈对人才问题的看法。C．一厝朔东D．才美不外见3、文中的“伯乐”和“千里马”各喻指什么？周清练习（14——17）16“伯乐”比喻：。7、下列句中加点字古今意义相同的是（）“千里马”比喻：。A．虽．有千里之能B策．之不以其道C安．求其能千里也D．然后．．有千里马4、“说天下无马的人”寓指怎样的人？8、下列句中“而”与“而伯乐不常有”中的“而”用法相同的是（）5、“说”是古代的一种体裁，大多是以华丽的言辞陈述作者对某个问题的间接观点跟现在A．鸣之而不能通其意B．食马者不知其能千里而食之的大致相近。．．6、请从第二段中找出两个通假字，并解释其意义。C．执策而临之D．河曲智叟笑而止之曰．．①“”通“”解释：。9、下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）②“”通“”解释：。A．千里马常有，而伯乐不常有执策而临之，曰：“天下无马!”．．7、千里马不能发挥其才能的根本原因是什么？你认为怎样才能发挥“千里马”的才能？B．策之不以其道不以物喜，不以己悲．．C．且欲与常马等不可得等死，死国可乎周清练习（14——17）17．．D．马之千里者，一食或尽粟一石今或闻无罪，二世杀之8、如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？．．10、对第②段的主要内容概括准确的是（）A．千里马没有得到应有的待遇。9、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？B．食马者不能以千里马的特点来喂养它。C．食马者不识千里马，是造成千里马不能日行千里的根本原因。精品学习资料可选择pdf第2页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载10、请写出两个带“马”字的成语。以：策之不以其道（）．是以先帝简拔以遗陛下（）（）．．11、给下列句中加点的“食”字注音并释义。河曲智叟亡以应（）．①一食或尽粟一石注音：（）释义：。．之：鸣之而不能通其意（）．②食马者不知其能千里而食也注音：（）释义：。．．君将哀而生之（）．③食不饱，力不足注音：（）释义：。．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（）．④食之不能尽其材注音：（）释义：。．【比较阅读】（一）答案：[甲]策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！一、略二、略其真无马邪？其真不知马也。三、略四、（节选自《马说》）1、食马者不知其能千里而食也[乙]其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸2、其真不知马也3、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以4、千里马常有，而伯乐不常有5、直接原因是：“食不饱，力不足，才美不外见。”一平板按其面，则字平如砥。根本原因是：食马者不知其能千里而食之。6、安求其能千里也（节选自《活板》）7、千里马常有，而伯乐不常有1、从表达方式看，甲段属，乙段属；甲段的作者是，乙段的作者是。五、2、用简要的话概括这两段文字的内容。1、C甲段：。2、A乙段：。3、D3、下面各句中没有通假字的一句是（）4、AA．食之不能尽其材B．持就火炀之5、BC．河曲智叟亡以应D．盖简桃核修狭者为之6、A4、下面各加点词解释完全正确的一组是（）7、DA．策之不以其道（鞭打）B．执策而临之（驱使）．．8、AC．乃丹书．帛曰“陈胜王”（书写）军书．十二卷（文书）9、CD．其真无马邪（表反问语气）其真不知马也（表陈述语气）10、C．．5、下面各句朗读时根据语意停顿，正确的一项是（）11、C12、CA．世有／伯乐，然后／有千里马B．食马者／不知其能千里／而食之C．安求其能／千里也D．其真／无马邪？其真／不知马也【综合阅读】6、一词多义：1、①风吹草低见牛羊②路转溪头忽见2、人才不应屈服现实，甘被埋没，应有“不用扬鞭自奋蹄”的精神，寻求机会，展示才华。精品学习资料可选择pdf第3页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载3、“伯乐”比喻能识别人才的封建统治者，“千里马”比喻有突出才能的人。4、狂妄无知的决策者5、议论、杂文6、①“食”通“饲”意义：喂养②“见”通“现”意义：表现7、“食马者不知其能千里而食也”或：食马者的无知策之以其道，食之能尽其材，鸣之而能通其意(也可用自己的话回答，但须突出“知人善用”之意)。8、①不气馁，努力做好本职工作②寻找机会，展示自己才华9、怀才不遇、壮志难酬10、略11、略【比较阅读】（一）1、议论、说明、韩愈、沈括。2、甲段：刻画食马者的愚妄浅薄点明主旨。乙段：介绍活字印刷的活字成型，排析的程序。3、B4、C5、B6、略精品学习资料可选择pdf第4页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载精品学习资料可选择pdf第5页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载精品学习资料可选择pdf第6页，共6页-----------------------