【初中】初中课内文言文对比练习 6页

精心整理欢迎下载课内文言文复习练习学习要求：1、积累/夯实文言知识点2、了解/熟悉文言常见题型3、体会/掌握文言解题常见方法4、认真记笔记/积极发问，质疑问难，不带走一个“疑问”预祝大家学习愉快！目录一《湖心亭看雪》与《江雪》练习二《答谢中书书》与《记承天寺夜游》练习三《爱莲说》与《记承天寺夜游》练习四《记承天寺夜游》与《湖心亭看雪》练习五《陋室铭》与《爱莲说》对比阅读六《三峡》与《湖心亭看雪》练习一《湖心亭看雪》与《江雪》练习【甲】江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟说笠翁，独钓寒江雪。【乙】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）．．A、是日更定莫衷一是．．B、更有痴似相公者更深夜色半人家．．C、问其姓氏，是金陵人，客此旦日，客从外来，与坐谈．．D、湖中焉得更有此人且焉置土石2、请将文中画线句子翻译成现代汉语。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译：3、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？4、（1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？（2）《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。精品学习资料可选择pdf第1页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载5、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是（）A、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。答案：1、D；2、译文：大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。（必须直译）；3、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。4、（1）诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。（2）、晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染。5、D。二《答谢中书书》与《记承天寺夜游》练习【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）【乙】元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（《记承天寺夜游》）1.①晓雾将歇：②月色入户：③庭下如积水空．．．明：④但少闲人如吾两人耳：⑤未复有能与其奇者：⑥怀民亦未寝：．．．2.词的用法、意思相同的一组是：（）A．之：山川之美甚矣，汝之不惠B．是：实是欲界之仙都问今是何世C．与：念无与为乐者未复有能与其奇者D．寻：寻张怀民寻病终3.用现代汉语写出下面句子的意思。①夕日欲颓，沉鳞竞跃。②相与步于中庭。4.简答。①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的____________，也都有堪称点睛之笔的____________。②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“______”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“______”人（均填摘自文中的一个字）。③甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是精品学习资料可选择pdf第2页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载“__________”和“__________”。乙文写景的名句是“__________”。④甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。参考答案：1、①消散（或“消歇”“散去”）②门③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）⑤参与，这里指欣赏⑥睡觉2、B3、①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）②我们一起在庭院中做步。4、①描写、议论（答“抒情”也可）猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④山川月色(月夜)热爱自然，沉醉山水(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳三《爱莲说》与《记承天寺夜游》练习【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。1．解释加点的词。①陶后鲜有闻：②濯清涟而不妖：③亭亭净植：④相与．．．步于庭中：．2．翻译下面的句子。①予独爱莲之出淤泥而不染②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。3．甲文运用了的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了心情。参考答案：1．（1）少（2）洗涤（3）竖立（4）走2．（1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。3．托物言志壮志未酬的苦闷精品学习资料可选择pdf第3页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载四《记承天寺夜游》与《湖心亭看雪》练习【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）1.解释下列句中加点的词。⑴念无与为乐者⑵余强饮三大白而别⑶相与步于中庭．．．2.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。3.根据甲乙两文内容，完成下表。选时间景情文甲⑴月景闲情文乙更定⑵⑶文参考答案：1.⑴考虑、想到⑵我⑶在2.⑴空明清丽疏影摇曳似真似幻⑵冰花弥漫水天一色3.夜（晚上、夜晚）雪景痴情五《陋室铭》与《爱莲说》对比阅读[甲]山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹镉《陋室铭》）[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）1．解释下列句子中加点词语的意思。精品学习资料可选择pdf第4页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载（1）淡笑有鸿儒（2）花之隐逸者也．．．．2．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）A．何陋之有水陆草木之花B．有仙则名名之者谁．．．．C．濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉D．陶后鲜有闻芳草鲜美．．．．3．把下面句子翻译成现代汉语。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。4．文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过表达自已的节操，两文都写得较含蓄。5．两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。参考答案：1、（1）大学问家非常有学问的人（2）隐藏2、C3、没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。4、托物言志对莲花的赞美5、甲文表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操乙文表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度二十六《三峡》与《湖心亭看雪》练习【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）1、解释下面加点词的含义。①虽乘奔御风②其间千二百里③是日更定④湖中人鸟．．．声俱绝．2、下面各组句中加点词的意思相同的一项是（）A、良多趣味此皆良实B、飞漱其间又何．．．间焉．C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民D、上下一白长烟．．．一空．3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。精品学习资料可选择pdf第5页，共6页-----------------------\n精心整理欢迎下载4、下面分析有误的一项是（）A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？参考答案：1、①即使②代词，那③代词，这④都2、D3、如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确，可得满分，否则扣分）4、A5、甲文、乙文都是从听觉方面写景的。甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀。（注意：意境须答出“景”与“情”）精品学习资料可选择pdf第6页，共6页-----------------------