初中生培优练习 6页

暑期练习1诗歌鉴赏纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。(1)找山词中表达主旨的句子。(2分)(2)词屮的“一程”“一更”用得很妙，请结合全词简要分析。(4分)相见欢无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁淸秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。(1)这首词上片描绘!li一幅怎样的景色？(1分)(2)这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分)照夜白15年前，她丈夫去世之后，每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好!我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，提到如果考不上公立大学，私立的学费不低，也自信满满：“还好!我爸留下一卷好画，大不了卖了。”‘有一天，她果然抱着一个匣子来找我，一边打开盖子，一边说：“不得己，得卖了，您看看值多少？”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着：韩輯照夜白。我一怔，沉吟道：“韩斡照夜白？韩斡是唐代画马的名家。”“是啊!所以我丈夫说是国宝级的。”我没做声，慢慢打开手卷，看后确定：假的!且不说画笔不精，连伪刻的印章都拙陋。只是我不知该怎么说。偏偏她还喜滋滋地指着画：“乾隆皇帝也收藏过呢！”我扰豫再三，还是心一横说：“抱歉!我得告诉您实话，这是假的！”她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。我赴紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。“您确定？”她低着头问。“确定!这是伪的，原件藏在纽约大都会博物馆。”她没再说，站起身，很快地收好那卷画。elm走，用硬硬的声音说：“求求您，可别i±我儿子知道。他要是问，就说是真的。”后来有一次遇到他们母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说：“我们不怕！我们有爸爸留下的无价之宝。”我立刻心里-•揪。今年二月，我去纽约大都会博物馆，冰走进明轩，就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷。画中是膘壮硕骏、鬃毛直立、昂首扬蹄、想要挣脱缰绳的白马，旁边有南唐李后\n主书“韩斡照夜白”。男士见我靠近，微微让位，抬头。挺面熟，不是……“我妈去年过世了，和爸爸一样，也是心脏病，走得突然。”已经在大学教书的男士有点腼腆，“我特别从芝加哥过来，看这幅画。”“你们家……”“我爸也留给我们一幅，假的，因为高屮美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑，“也多亏那张假画。我怕我妈拿去卖，知道是假的，一下子崩溃，所以拼命用功，一路拿奖学金。”“那张画……”“我带到美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的‘照夜白’。”走出博物馆，我站在门门好几分钟，心想是不是该回去，告诉他，其实他妈妈早就知道画是假的。只是又想起答应过他母亲……我的眼前突然飘起密密的雪花……1.文章以“照夜白”为标题有什么好处？（4分）2.全文用了多种描写方法写母亲，请指出其中两种并具体分析其作用。（4分）3.“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真？联系全文，分点概括。（4分）4.读了这篇小说，你对“儿子”这个形象有怎样的认识？（4分）与一只蝶不期而遇王小玲①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美咖的精灵，分明是一颗美到极致的精魂一一我的心不堪美艳一击，在此吋竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的0光也A（灼伤、灼痛）。⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵祌秘那般的典雅脱俗。\n①破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。②因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。③最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝……④那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤足舞出春天的芬芳？⑤你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇的静于我的肩头？⑬仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦屮；使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上B（构筑、构造）水晶的房屋，安罝我们的芳香的邂逅。⑮颤动的双翅萌动一树花蕾潮涌一河春汛⑯我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命⑰由此住进幸福的春天永远的春天1、结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。（2分）A(2、“我的目光应该是柔的是暖的”，为什么“竟不敢直视这美丽的精灵”？（2分）3、选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。（2分）答:\n选文⑪⑫段在文中有何作用？为什么单独成段？（2分）(2°1处涌蕾花树动».月.•印翅双的动颤赏^:6、选文屮“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，“我”实际上遇到的是什么？（2分）7、品味企文，谈谈你得到的人生启示或感悟。（2分）答：濛州定远县®—弓手@，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，闩：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步'适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各米能进。弓手者忽谓偷□:“尉®至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。（选自沈括《梦溪笔谈》）【注释】①濛州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。1.下列句子巾加点的词解释错误的一项是（）（2分）••\nA.善（善于、擅长）用矛B.—举而毙（杀死）C.适值（刚好）偷在市饮洒D.弓手者忽谓（对……说）偷曰••1.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）（2分）A.皆服其能空乏其身••B.弓手者因事至村步罔不因势象形C.遂曳矛而斗遂许先帝以驱驰D.见必与之决生死时人莫之许也••2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）汝敢与我尉马前决生死乎？3.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗屮取胜的原因。（2分）张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗褚币®于途者，其人己去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者'曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目@之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。（选自《元史》有删改）【注释】①楮（chQ）币纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。1.下列各组句子屮加点词的意思相同的一项是（）（2分）A.有遗楮币于途者是以先帝简拔以遗陛下•參B.读书不辍辍耕之垄上••C.父母忧其过勤而止之不能指其一端••D.山东按察使焦遂闻之臣之客欲有求于臣••2.用现代汉语写出下而句子的意思。（3分）\n既加之以刑，犹以盗FI之，是绝其自新之路也。3.细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。（3分）