14 初中科学竞赛竞答辅导练习（十四）开放性测试题 6页

初中科学竞赛辅导练习（十四）开放性试题班级＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿　学号＿＿＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿＿＿1．小李在电视中看见了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。小李发现，不管这人运动的幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的。小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。甲：多问几个人，以多数人的意见为准。乙：问问老师。丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间。丁：直接打电话问问电视节目主持人。如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由。2.有甲、乙、丙三辆大客车并排在平直公路上行驶，在甲车上有一位乘客在观察乙、丙两车的运动情况，试分析这位乘客观察到的乙、丙两车的运动可能有的情况（要求写出三种以上）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.现有6只蟑螂、一只纱罩、木屑、糖和一把剪刀。请你设计一个简单的实验来证明蟑螂的触角具有嗅觉和触觉作用。4.　将物体竖直向上抛出，若考虑空气阻力，则该物体在上升和下降的过程中受到的合力大小为―――――――――――――――――――――――――――――（　　）A、下降时一定大　　　B、上升时一定大　　　C、一样大　　　D、以上三种情况都有可能　　　　　　S=6米F＝10牛F＝10牛图14－55　如图14－5所示，水平面上有一实心正方2体，边长a为10厘米，质量m为5千克。在大小为10牛顿的水平拉力F作用下，在时间t为5秒钟内，匀速向右移动路程s为6米。请你利用上述数据，结合示例格式，任意选择四个未知量，完成下表。（g=10牛/千克）５８\n待求未知量计算公式计算过程与结果示例物体的重力GG＝mgG＝mg=5千克×10牛/千克＝50牛顿12346.　在两个烧杯中，分别盛有适量的水和盐水（氯化钠的水溶液），试问你能设计多少种实验方法来鉴别这两种液体？请说明选用的实验器材和实验步骤。　7.　某地的一个工厂在生产过程中会把酸性物质释放到空气里，工厂东面有一个湖，湖底是石灰岩，近几年来湖水的pH已从原有的6.8降低到5.7，并保持在5.7不变，湖中原有的鱼是河鲈和鲑鱼。钓鱼运动员抱怨说，自从工厂开办以来，鱼资源不断减少。而工厂的科研人员做个实验有，证明了工厂放出的酸性的化学品对鱼资源的减少没有关系。实验是这样做的：科研人员用一只大容器，取来该湖的湖水，并维持pH在5.7，从湖里找来大鱼放在该容器内，喂以蛋白质饲料，在这样的条件下，鱼兴旺成长。假定你是评判者，来对这项实验进行评估，请你据此提出自己的观点、想法和理由。　8.　电阻R1、R2串联后接入电路，通过的电流为0.25安。若将电阻R1、R2并联接入原电路，电路的总电流在什么范围内？　　５８\n9随着我国航天科技水平的迅速发展，探测火星已成为我国航天科技发展的无影目标，但要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决，如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年人平均每年要呼吸空气6570000升左右，而目前的飞船飞往火星来回一趟需二年的时间，如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大提高发射的成本和难度。(1)若飞船上有三名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿千克。(氧气的密度是1.43g/L,答案取整数)　　(2)有人提出在飞船上供氧的两个方案：①通过太阳能电池产生的电流来电解水②　通过下列化学反应产生氧气2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程中产生的二氧化碳的角度，请你评价这两个方案最主要的优缺点(各写一点)方案①：优点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿缺点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；　　方案②：优点＿＿＿＿＿＿＿缺点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)　也有科学家提出研究使宇航员人工冬眠的技术或加快飞船的速度，缩短舴时间来减少氧气的携带量。你是否有较好的方案，请举一例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；你提出该方案的简要理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10　北京申办2008年奥运会时，环保问题再次引起国人的极大关注。我们生活中，有利于环境保护的物质越来越多。例如：太阳能热水器、无氟冰箱等，你还能举出类似的例子吗？（请举出3例）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿对于环境保护你能做什么？请举出3个你能做到的事情：（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　11水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如图14-11所示的　　A、B两组实验。水温的改变是实验的唯一变量，其它均相同。水蚤在不同的水温中均12小时。请回答：(1)你认为从这个实验中能够得出什么结论?请至少说出两个结论。５８\n图14-11　(2)你认为这个实验在设计上还需要改善吗?怎样改善?VS示例测电源的电压图14-1212给定一种或几种器材，设计尽可能多的物理情景，并使这些情景包含给定的器材，这是一种发散能力的训练。现给定一个电流表和一个电压表，请你再任选一些其他器材，设计并画出4个不同的电路图。(示例见图14-12)。要求：①电路图完整、正确；②电路图中至少包含一个给定的电表；③写出所测物理量的名称。图1图2图3图4A５８\n（十四）参考答案　1、最相信丙，因为实验是检验理论是否正确的最有效方法。　2、（1）当乘客相对于甲车静止时，由于三车间相对静止，因此他观察到乙、丙两车是静止的　　（2）当乘客在甲车上由车尾向车头方向匀速运动时，他观察到乙、丙两车以相同的速度向乘客运动的反方向匀速运动　　（3）当乘客在甲车上由车头向车尾方向匀速运动时，他观察到乙、丙两车以相同的速度向乘客运动的反方向匀速运动　3、把蟑螂平均分成两组，其中一组剪去触角，然后把一堆糖和木屑同时放在纱罩内。没有剪去触角的蟑螂用触角碰碰糖，又去碰碰木屑，最后爬过去吃糖，没有触角的蟑螂分不清糖和木屑。　4、B　5、提示：（1）正方体的运动速度　v=s/t(2)拉力做的功　W＝Fs（3）正方体的体积　V＝a3(4)水平面受到的压强　P＝F/s　(5)　正方体受的到的摩擦力　f=F(6)正方体受到的支持力　N＝G　（其它答案合理均可）　6、提示：（1）用天平和量筒，分别测出两杯液体的质量和体积，再根据密度公式计算出它们的密度，密度大的为盐水。　　（2）由于盐水的密度大于水，故可用一个漂浮物体来加以区别，过程略。　　（3）用很薄的塑料袋装入一种液体并扎紧袋口，把这袋液体放入另一种液体中，若漂浮，则袋中是水；若下沉，则袋中是盐水。　　（4）用两只蒸发皿分别装两种液体，并用酒精灯加热，能部蒸发的是水，蒸发后有结晶　出现的是盐水。　　（5）可用试剂，通过化学反应判断。（其它方法合理均可）　7、工厂科学家所做实验及依据此实验所得结论有缺陷，甚至是错误的，因为该实验测量不出下因素，或根本没有考虑到，而这些因素都对河鲈和鲑鱼有重大影响的：①酸对河鲈和鲑鱼的食物数量多少的影响。②酸会对河鲈和鲑鱼的鱼卵或幼鱼的影响。③由于降水量的不同所造成的pH季节性涨落的影响而对这两种鱼的影响。④由于酸与石灰岩所造成的进入水域的重金属的多少以及对鱼的生长和繁殖的影响。　8、至少1安　9、(1)11838或11274(2)方案①优点：产生同质量的氧气，发射时质量较轻；缺点：不能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳。方案②优点：产生氧气的同时能消除呼吸过程产生的二氧化碳；缺点：产生同质量的氧气时发射质量较重。(3)在飞船内种植光合作用效率高的植物；二氧化碳和氧气循环利用，既能减轻飞船发射时质量又能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳。　10、（1）无铅汽油　（2）无磷洗衣粉　（3）可降解包装袋　（4）不燃放烟花爆竹　　（5）不使用一次性饭盒　（6）注重回收废旧电池（其它答案合理均可）　11、(1)开放性试题，只要合理回答出两点即可各得2分。例如：水蚤生活的适宜温度是25℃：水蚤的个体之间存在差异；水蚤在20℃到28℃之间都能生存；等等。(2)开放性试题，只要答案合理即可得4分。要注意修改的答案是针对怎样的实验目的的。如果学生答案在此没有写出实验目的，可以针对第一问中实验结论的答案酌情给分。例如：a．假如实验要研究的是水蚤生活的适宜温度，则应该有C组实验，将同样多的水蚤在25℃中36小时，观察存活个体多少。b．假如实验要研究的是水蚤个体之间对温度的忍受能力存在差异，则实验设计没有补充之处。５８\nC.如果实验要研究水蚤生存的温度范围，则可将等量的水蚤分别放在不同的水温中相同时间，再一一观察存活的个体多少即可。图1图2图3图4AVSLVSLRASR1R2AVSR测灯泡L的电功率测R的电阻测灯泡L的电压测电阻R2的电流12见以下4图：５８