初中语文标点练习试题 6页

标点符号的分类与用法一、标点符号分类1・点号：（句末包括句号、问号、感叹号；句中有逗号、分号、顿号、冒号）2•标号：（引号、破折号、括号、省略号、书名号和间隔号六种）二、用法强调：（一）正确使用问号1.区别“选择问"与“连续问"，选择问中间用逗号，句末用问号。如：你是去打球呢，还是去游泳？连续问：各问句后均用句号。如：他是谁？从什么地方来？要去哪呢？2.区别有疑而问和无疑而问有疑而问用句号如：他住在这条街上的几号？无疑而问用句号如：我至今也不明白为什么放弃也是一种智慧。3•有些问号，主、谓语倒置，应注意把问号放在句末。如：准备好了吗？同学们？4.有些表示委婉语气的祈使句，句末也用问号。如：出来时把门关上，好吗？（二）正确使用冒号冒号：表示提示性话语之后或总括性话语之前的停顿，起到提示下文或总括上文的作用。用法：（1）间接引语前有某某人说，某某人说后不用冒号，应用逗号。如：邓小平曾说，只有实践才是检验真理的唯一标准。（2）某某人说在直接引语前用冒号；在直接引语中或直接引语后，分别用逗号和句号。如：“你贵姓？”老刘笑着说，“咱俩聊半天忘了问了”妈妈说“明天下午我们一起去！”（3）冒号范围一般到句末，不能只管到句子中间例如：记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国各处学校都存在。（4）同一个句中不能套用两个冒号。三、破折号的作用：（1）表示解释说明（2）表示意思的递进（3）表示意思的转换（4）表示语音的延长（5）表示语音较大的停顿或中断（6）表示引起下文或总结上文（7）用在副标之前（8）表不列举使用破折号应注意：（1）区分括号和破折号的不同。都有解释说明作用但二者用法不同破折号：解释说明性词语比较重要，必须读出来就用破折号；否则，就用括号。（2）破折号表示解释说明时相当于“是”，所以后面就不要再出现“是”“就是”等词语。女X公司总裁一是一个相貌清秀的中年女子。（“是”应删去）四、分号的作用（1）表示变句内部并列分句间的停顿如：落日如诗，让心灵驰骋；落日如画，让眼睛散步。（2）有时在非并列关系的多重复句内也用分号使用分号应注意的几点：1•单句排比，要求气势贯通一般用逗号，不用分号。如：语文是陶渊明的篱边菊，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪。2.并列关系句，分句较短的用逗号不用分号虚心使人进步，骄傲使人落后五、引号的作用1.表示直接引用的话；2.表示突出强调；3.表示讽刺和否定；4•表示特定称谓;\n4.用来引用成语、谚语、歇后语等使用引号应注意：（1）引文之内又有引文时，外面一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，以此类推。如：周老师语重心长地说“俗话说'有志者事竟成同学们，古来成大事者必有大志啊。”（2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号应放在引号里面。如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”（3）引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时句末点号（问号、感叹号除外）应放在后引号的外面。如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字如新，朴字见色”。（4）如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号如：有人评价，此次双率下调为近十年来罕见。（六）省略号的使用作用：表示引文或引述的话里有所省略；表示重复词语的省略；表示列举、同类事物和序数词语的省略；表示静默或思考；表示说话断断续续；表示语言的中断；表示话未说完、语意未尽应注意：1.省略号有表示“等”“等等”的意思，所以省略号后面不必用等、等等。2.省略号前后的标点，如果省略号前边是完整的句子，省略号放在句末标点后。如果之前不是完整句子，则直接用省略号，不加其他标点。省略号一般不必再用标点符号。【湖南省常德市】3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.（困惑地叉开两手）这是怎么啦？诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀？（《钦差大臣》）B.麻雀、斑鸠、白鶴、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁蒞天色昏黑，就从小道旁开小差了。（《骆驼寻宝记》）C.“同学们，拿出毅力來”！查老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力”！（《选举风波》）D.过了一个钟头，又一个钟头......天边变得喑沉沉的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。（《树林和草原》）【江苏省连云港市】3.下列文学文化常识中，表述错误的一项是（）（3分）A.“垂辔”指小孩，“古稀”指七十岁「婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B.《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。C.都德是法国著名的现实主义小说家，代表作有《柏林之围》《最后一课》。D.冰心笔下的《纸船》和《十年》，都抒发了作者对母亲的思念之情。【辽宇省丹东市】7.选出下列标点符号使用正确的一项（）（2分）A.诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B.石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C.在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D.“你先坐下，"她说：“我们好好谈谈°”【辽宁省沈阳市】3.下列各项屮分析正确的一项是（）（3分）••①当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或\n••••发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛咚辱仔明彥。③因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到等托和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。••A.“我们"是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。B.“当与书屮各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。C.“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。”一句是假设关系的复句。D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④①③。O【江苏省泰州市】2.下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）•••A.首届“泰州名匠唯选活动，目的是把H匠精神，融入到我市发展的各个环节。B.徐先生创作的荷风千里这幅画将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起,受到大家的好评。C.市交警大队制定多项制度，解决事故处理如何更髙效的问题。D.嗔了不起，这些见义勇为的英雄！"看了电视报道后，小刚赞叹道。【江苏省扬州市】4.下列解说有误的一项是（）（2分）••A.鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日。解说：这一句的标点符号使用正确。B.在一个清晨，两只黄鹏在树上欢快地歌唱。解说：“黄鹏歌唱”是这个句子的主干。C.五颜六色爱国情怀冰天雪地锻炼身体解说：这四个短语结构各不相同。D.你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗。解说：这句话有比喻、排比的修辞手法。【山东省德州市】4.下面句子中画线部分的词性和其他三项不同的一项是（）（2分）在（A）秋天里,我喜欢芦花。它生在细细的（B）苇秆的上端,在日渐寒冽的风里不停地（C）摇曳。然而，从来没有一束芦花是被（D）寒风吹落的。【山东省德州市】6.下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走來，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们倍》等。\n【山东省济南市】4.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）（2分）A.在“世界读书日”来临Z际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地而上。C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？【山东省临沂市】4.下列句子屮标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.1988年，儿只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。B.“啊，萤火虫就在我的手上。"影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手C.进了太和门，就到紫禁城的屮心——三大殿：太和殿，屮和殿，保和殿。三座大殿聶立在七米高的白石基上。D.不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。【山东省青岛市】7.下列各项中表述有误的一项是（）（2分）A.“我在苏伊士附近打了很多鱼"一句的宾语部分是“很多鱼二B.“地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海”是因果关系复句。C.“几个”是数量词；“曾经”是副词。D.“走过去呀旷得到了证明”都是动宾短语。【山东省泰安市】4.下列语句的复句关系判断错误的一项是（）（2分）A.只要你能坚强，我就一辈子放了心。（并列复句）B.故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。（转折复句）C.如果稼轩再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。（假设复句）D.我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。（递进复句）【山东省泰安市】5.下列句子中标点符号运用错误的一项是（）（2分）A.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双风朝阳、龙风呈祥的彩画，还有飞风、舞风、风凰牡丹等图案。B.什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰吗？C.“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。D.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。"【山东省威海市】5.下列语句中标点符号运用有误的一项是（）（2分）A.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年,\n我为自己代言。A.从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？B.“甲午国物•民族复兴"主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。【四川省广安市】5.下列句子屮标点符号使用不符合规范的一项是（）（2分）A.大量事实证明；沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B.参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方而，——作为学者的方而。D.屮央电视台经济频道将组织完成以“健康生活"为主题的电视活动。【四川省雅安市】6.下列句子标点使用有误的一项是（）（2分）A.走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。B.这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗屮，不能为大家所知道罢了。C.室外环境污染，包扌舌建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。D.伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”【天津市】4.下面句子屮的标点符号，使用不正确的一项是（）（3分）A•没有实力，信心不过是无源Z水；没有信心，拼搏只能是无本Z木。B.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。"C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、髙山、沙漠……等六大元索。\n【答案】DA.（困惑地叉开双手）这是怎么啦，诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀?B.麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子，还有老公鸡和老母鸡，趁看天色昏黑，就从大道旁开小差了。C.“同学们，拿出毅力来！”査老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力！”3.（3分）D《十年》表达的是不是不敢爱，也不是不去爱，只怕爱也是一种【答案】伤害……【答案】逗号。【答案】复句【答案】【答案】【答案】【答案】【答案】句末用句号。【答案】【答案】【答案】【答案】7.3.3.4.4.5.4.4.7.4.5.A项中只在句末用问号；C项概数间不能用顿号隔开；D项冒号改用A项“映照得明亮”是动补短语；B项“我们"做主语；C项表条件关系的“荷风千里''是画幅的名称，应该加上书名号。C项中“五颜六色”和“冰天雪地”两个词语是“并列短语"。C项是动词，其他三项是名词。（2分）B项应为“十七八''是一个约数，中间不能用顿号隔开。A项书名号改为双引号；C项省略号和等不能连用；D项陈述语气,“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号。“走过去"是动补短语。A句是条件关系的复句。“什么，就这么个侏儒？''中的问号运用不恰当，这不是问句。“什么"后面用“？"，“侏儒''后面用“！"【答案】5.（2分）D把顿号改为逗号。【答案】5.AA句分号改为冒号。【答案】6.A“还是左拐"后面的“,改为“；"。