[笔记]初中诗词赏析练习集锦 13页

初中诗词赏析练习集锦班级姓名七年级（一）观沧海曹操主旨:这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪边怎观的进取将神。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月Z行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏，忐。1•对全诗内容分析有误的一项是（C）A.开头两句写甥临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海"为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句,皆为观海所见。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象,显示了大海的辽阔和宏伟气象。C.“U月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是介乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没冇直接关系。2、本诗中哪些诗句是虚写的？有什么作用？“日月Z行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是诗人丰富而奇特的想彖，虚写，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千壮丽景象，体现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负3、最能体现作者博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（二）《次北固山下》王湾主旨：淡淡的乡愁。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1•对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（D）A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三而临江。B.“客路“即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的人雁，回到故乡洛阳。2.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（D）A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，乂工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。B.三、闻两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意彖美妙，还蕴含-•种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。\n3.最后两句表现了作者思念故乡的思想感情。4、“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。请对“阔”发挥一下想象。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因Z开阔。这一句，写得恢弘阔大。5、“海日生残夜，江春入旧年”这两句给人以怎样的感受？把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上呆物所表现的“春意”，闯入114年，将赶走严冬。表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。（三）钱塘湖春行白居易主旨：通过描绘了西湖的秀美的景色，抒发了诗人对鬥然的热爱Z情和愉悦的心情。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里口沙堤。1.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句中的动词很有表现力，请你描绘一下句中图景，说说这两词好在何处？运用拟人手法用了“争”和“啄”两个富衣现力的动词，勾画了一•幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，使画而充满了牛•机。2.请你体会“乱花逝欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中两个划线词的意思，说说两词带给你的丰富想象。“渐欲”是“还未”的意思，“才能”是“刚”的意思。各种花朵还将开未开，含苞欲放,浅浅的嫩草,刚把马蹄埋没，但不久的将來就会繁花似锦、绿草如茵，写出了春的发展变化，给读者无尽的想彖空间。（四）夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1・诗中的“秋“字除了交代季节外，还起到烘托人物心惜的作用。2.成语“剪烛西窗"源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？表达思念朋友，渴望团聚的感情（五）天净沙•秋思马致远主旨：通过描绘了一幅绝妙的深秋晩景图，真切地农现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.小令的中心句是哪一句？“夕阳西下，断肠人在天涯”2.一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了的气氛，抒发了诗人极其的情绪。凄清衰颓的氛围，悲戚的情绪。3.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？眼前呈现一朋小桥，潺潺的流水，还冇依稀袅起炊烟的农家小院。这种有人家安居其间的III园小呆是那样幽静而甜蜜，安逸而闲致。这一切，不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。在这里,以乐景写哀情，令人倍感凄凉,烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子Z悲。\n八年级（六）相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁淸秋。剪不断，理还乱，是离愁，别冇一番滋味在心头。1•这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的。其感情基调是。2.“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？（1亡国哀思凄婉2以麻丝喻离愁，把抽彖的情感形彖化用來形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决处理）（七）望岳杜甫主旨:青年杜甫以这首诗热情赞美了泰山的雄伟气象，同时表现了自己的凌云壮志。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山什么特点？一个“割”字写出了高大的大ill将山南ill北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、咼峻奇险的形彖。2.“会当凌绝顶，一览众山小”寓含的人生哲理是什么？不怕闲难、敢丁•攀登高峰的精神和俯视-•切的雄心与气概。3•诗中的“阴”“阳”分别指、。山北山南1.下面是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是：（A）A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。B.“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思,一个“钟”字将大口然写得十分有情。C.“齐鲁青未了”句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,以距离之远来烘托出泰山之高,别出心裁地写的体验。D.“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。2.请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。“钟”，聚集或集中之意。大自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀美集中在它身上。这句诗体现出杜甫造语炼字椿雕细刻、语不惊人誓不休的特点。（八）春望杜甫主旨：这首诗抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎的沉痛和忧伤。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别岛惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜粋。1.读上面的诗，请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的？作者通过长安城内的破败Z景來表达自己忧国思家的心境。抒发了对山河依旧，世事全非的沉痛心悄。2.“国破山河在，城春草木深”一句历来为人们所称道，请你从结构和对比手法两方面谈谈你的感受。结构：对仗工整对比手法：“国破”的衰败与“城春”的牛机作対比，突出了山河破败的景彖，更抒发了作者内心的忧虑。3.谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。\n答：意思是感伤时势，见到开放的鲜花，也禁不住悲伤流泪；为别所恨，听到呜儿的叫声，也禁不住魂悸心惊。感时衣现了诗人忧国的悄感，恨别表现了诗人思家的情感，抒发了诗人而对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之悄（九）石壕吏杜甫主旨：表现了劳动人民痛苦的生活，表现了作者对他们的同情，揭示了唐王朝官吏的横暴。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者•长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力址衰，请从吏夜归。.急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，知闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1、文中表现战争惨烈的句子是诗中能概括全诗事件的一句诗是：一男附书至，二男新战死。有吏夜捉人2、翻译句子：夜久语声绝，如闻泣幽咽。到了深夜，说话的声音没有了，隐约听到（有人）低声地哭。3、"老妪”被抓走了吗？何以为证？老妇被抓走了，“天明登前途，独与老翁别”的诗句可以为址。（十）无题（李商隐）相见时难别亦然，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉刀光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1・“丝方尽”中的“丝”在文中谐音辿，属双关语，暗指对情人的思念。2•试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。以春蚕吐丝、蜡炬成灰來喻对爱人至死不渝的忠贝情感运用对偶、比喻、双关修辞农现感情，形彖生动，贴切感人3•“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？用以歌颂奉献粘神（十一）使至塞上王维主旨：通过描写奇特壮丽的边塞风景，表现诗人内心的孤寂情感。单车欲问边，屈国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1."大漠孤烟直，长河落日闘”二句被王国维称为“千古壮观”的名句，其中的“直”和“圆”历來为人称道，你能说说这两个字好在哪里吗？“直”和“圆”两字用得逼真、传神。准确地描写了沙漠广阔的景象,而且表现了作者孤寂的感受。大漠无边，烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，''直”字荒凉孤独中透出挺拔雄伟视野所及，，黄河杳无尽头,"长河”之上，是一轮圆圆的落日，"圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。2.简析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句的写作手法。运用比喻的修辞。把自己比作“征蓬”“归雁”，说自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负冇朝廷使命的人臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。\n（十二）渡荆门送别李白主旨：表达思念家乡的深悄。渡远荆门外，來从楚国游。山随平野尽，江入人荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1•“山随平野尽，江入大荒流”两句中的“随”和''入”写出了景物怎样的变化？“山随平野尽，江入大荒流”两句，它用高度凝炼的语言，写诗人坐在船上，举目所见地面上的呆色变化。穿过蜿蜒起伏，千姿百态、高耸入云的三峡，來到辽阔的湖北平原，高山峻岭逐渐消失，随着山势的变化，滚滚奔腾而來的长江，也渐渐平静下來，在广阔的原野上，缓缓东流。2•“仍怜故乡水，万里送行舟”是写"离情别绪”的？赏析并对比“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，看有什么不同。“仍怜故乡水，万里送行舟”这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别的情思，而又不直说,反而釆用拟人化手法，说“故乡水”对fl己怀有深情，不辞劳苦。从四川一直送他到荆门外，即“万里送行舟”，显得更曲折含蓄，更冇诗味和情趣。而马致远却玄抒胸臆，用“断肠人”陈述离乡Z情，显得（十三）送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟與五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。1•对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：（B）A.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。B.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。C.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。D.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。2.“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是不耍、无须,诗句表达了诗人豪迈旷达（爽朗乐观）的思想感情。3•简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。诚挚的友谊叮以超越时空，缩短距离。（十四）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡主旨:表达诗人不因为自己被贬而对人生、对未来失去希望的积极粘神和擀达胸襟。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今口听君歌一曲，暂凭杯洒长精神。1.诗中的乐天指的是门居易,“见赠”中的"见”字用在动词前表示对“我”怎么样，生活中还有相同解释的词语，试举两个见教、见谅、见笑。2.诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情？（1）闻笛赋：怀念故友（2）烂柯人：）对岁月流逝、人事变迁的感叹3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？原意是：沉船旁边千帆E驶而过，病树前头力木峥蝶,春懑盎然。新懣是：爭物在迅速向前发展，相信未来-定比现在更美好，新事物必将取代IU事物，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。4.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么？现在人们赋予它什么新意？（沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，力木争春常用來说明新事物必将取代旧事物）\n（十五）《赤壁》杜牧主旨：借一件古物來兴起对前朝人物和事迹的僦叹曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？。诗人杜牧和合称“小李杜”。？周瑜李商隐。2、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。3、如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？.不好，因为诗的创作必须用形彖思维，而形彖性的语言则是形彖思维的玄接现实。如果我们将“铜雀春深锁二乔”改写成“国破人亡在此朝”，平仄、韵脚虽然无一不合，但一点诗味也没有了。杜牧在此诗里，通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，写曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，这正是他在艺术处理上独特的成功之处。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，乃是诗的生命。（十六）《过零丁洋》文天祥主旨：在这首诗里,作者沉痛地述说了国家的危难，个人的遭遇，慷慨地表示了为国描躯的壮志。辛苦遭逢起--经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身壯浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生◎古谁无死？留取丹心照汗青。1、诗的首联回顾了作者经历的哪两件事？①经过科举考试进入仕途。②在国家危急存亡关头，响应号召起兵抗元。2、诗的颔联用了哪些修辞手法？其意思是什么？对偶、比喻。宋朝国势危亡如风中飘散的柳絮，无可挽回；自己身壯坎MinW中浮萍漂泊无定。3、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，它的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？古往今來，人难免一死，但要死的其所，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。表达了诗人舍生取义的决心，充分体现了民族气节。（十七）水调歌头主旨：本文通过以月抒情，表达了词人对其弟子由以及亲人的思念Z情，同时也衣达了了词人对当时社会的不满，再现了他心胸旷远，亳不悲观的性格。明月儿时冇？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，乂恐琼楼玉宇，髙处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应冇恨，何事长向別时圆。人冇悲欢离合，月冇阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、找出《水调歌头》中蕴涵人生哲理的句子并说说其含义。“人冇悲欢离合，月冇阴晴圆缺，此事古难全”。这三句为安慰的语气，将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。既然月冇圆缺，人冇离合，自古皆然，那是没冇什么可悲伤的了。爍冇兄弟俩彼此珍重，在远別时光里共赏小秋美好的月色。2、找出《水调歌头》中表达美好祝愿的句子，这表现了作者怎样的人生态度？\n衣达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共蝉姐。”只希望两人平平安安，虽然和隔千里，也能共享这美好的月光。农达了作者对远方亲人和对自己的美好祝愿。2.对这首词理解分析不正确的一项是（B）A.上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B.下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，H圆人因圆是一种自然常理。C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，衣达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。3.你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？（如李口的《静夜思》。古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情。）（十八）山坡羊・潼关怀古张养浩主旨：借怀古伤今，揭示了历代封建王朝的衰亡给广大百姓造成的极大痛苦峰峦如聚，波涛如怒,山河表里潼关路。望西都，意踌踞。伤心秦汉经行处，宫阙力间都做了土。兴，百姓苦！亡，百姓苦！1、本文的主旨句是？此句妙在何处？百姓苦！亡，百姓苦！此句发出了沉痛的慨叹，历史上无论哪一个朝代，兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这个结尾开拓和深化了曲子的思想主题，含意深邃丰富，较强感染力。2、你认为文中哪些地方用字用得好？试说明理由。“聚”“怒''用得好。运用化动为静的衣现手法和拟人的修辞手法，生动形彖地描写了潼关的壮阔景彖和险要地势。其中，以“聚”形容潼关在重巫山峦的包围Z中，以“怒”形容黄河的汹涌澎湃，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。3、此曲写景对咏史有什么作用？极写潼关内冇华山、外冇黄河的险要地势，正是为下文的“望”而“意踌躇”提供抒情的“诱发点”，使作者更好地抒发感悄。（十九）饮酒陶渊明主旨：这首诗既抒发了归隐生活的悠闲恬静的欣悦，乂蕴含着诗人对宇宙人生超然境界的向往利憧僚。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气II夕佳，飞岛相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、表现这首诗思想内容的一•个词是：。它表明心远一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的2•对这首诗的赏析，不正确的一项是（C）A.这首诗叙写宇静闲适的HI园生活乐趣，表现诗人归隐山园后安贫乐道、悠然自得的心境。B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，借、景、理H然融合，意境深邃。\nA.“心远地口偏”形象道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。B.诗人善于捕捉生活屮的细节來赋了特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的悄趣。3、谈谈你对“此中有真意，欲辨已忘言”的理解此情此境小的田园生活含冇人生的真正意义，想辨別出來，却忘记了该用怎样的语言来农达了。实际上，作者的真正意思是:这其中含有生活的真义,乂何必去辨别、去用语言表达呢?4、“采菊东篱下，悠然见南山”"悠然”写出了作者怎样的心情？若把“见”改为“望”好不好？为什么？写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心悄那个。“采菊东篱下”是一俯，“悠然见南山”是一仰，在“采菊东篱下”这不经意之间抬起头來看南山，山一下就扑进了他的眼帘。所以这个“见”字用得非常好，苏东坡曾经说：如果把这个“见”南山改成“望”南山,则一片神气都索然矣。（二十）《行路难》李白主旨：表达作者豪边乐观,积极进取的旷达胸怀和理想抱负。金樽淸酒斗十千，玉盘珍锻直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲來垂钓碧溪上，忽复乘舟梦R边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1・诗中的感情变化是由—转至—o这首诗中诗人以“行路难”比喻—。消沉苦闷满怀壮志世道险阻2.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。不是写实。此处“冰塞川”、“雪满山”用其彖征意义，彖征人生道路上的艰难险阻，彖征前途渺茫。3.诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感？“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李口内心的极度抑郁苦闷和感悄的激荡起伏。4.联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对这两句话的理解。有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。意思是：总会有一天，能实现自己的远大抱负5.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？诗人盼塑自己也冇吕尚、伊尹那样的官运，衣达对从政仍冇所期待。（二十一）白雪歌送武判官归京岑参主旨：这首诗气势E动、描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友远离而产生的无限惆怅之悄。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一-夜春风來，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣甲冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句话好在哪里？运用比喻的修辞手法，将雪花比作梨花，比喻新奇，格调豪迈。字句中含冇广阔而美丽的想象，字里行间又透踞出蓬勃浓郁的无边春意。农现出作者化苦为乐、积极向上的乐观情怀。2•分析诗歌内容有误的一项是（B）A.“北风...0雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从」E面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。\nA.“将军......难着”写天气的奇寒。将军的手冻佃了连弓也拉不开，都护的恢甲也冷得不敢穿上。B.“瀚海......里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬望天空，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。C.“中军......羌笛”描写饯别的情景。此句扣题,连举三种乐器,运用借代方式,写出送别宴上的热闹情景。3、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它己经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。1.景语皆情语，请你结合上下文谈谈“山回路转不见君，雪上空留马行处”带给你的联想。大雪依然纷纷扬扬地下着，目送着朋友的马渐行渐远，终于消失在山回路砖之后，甚至久已看不见了，诗人却还没冇归去，仍怔怔地盯着雪地里马行昭下的痕迹。表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。1.与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗“孤帆远蹈畀空尽，唯见长江人际流。"（二十二）已亥杂诗龚自珍主旨：这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心惰，既有回归的喜悦，乂有离别的愁绪，更有忠心报国继续服务乡民的信念。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、表达作者忧郁孤独和悲壮豪迈复心情奇妙地交织在一起的两句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯2、请用第一人称描述''浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”所呈现的内容：夕阳西下，我怀着无边无际的离愁.挥动马鞭，离京东去，打算冋到那远在天涯的家乡.3、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既冇，也有，更有。4、“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指什么？整一句有什么深刻含义？“落红”指“落花”，暗指自己辞官。作者以花自喻，表明HELM然辞官,但仍会关心国家的前途命运。九年级（二十三）梦江南主旨：写思妇的离愁别恨。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白碱洲。1这首词有环境：烟波浩渺的长江，江边一屎楼阁；有人物：一个满怀惆怅的女子有情节：她在江边楼阁从淸早直到傍晚等待归人，却因绝望而柔肠寸断2词中表面写悠悠的流水，实则暗喻,这是的表现手法。思妇的脉脉含情和对心上人的思念（愁绪）借景抒情3描述一下“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”这句诗所呈现的画面。看遍了一•艘艘驶过的客船，却没有一艘属于自己。夕阳欲落未落，对失望女子含情脉脉，不忍离去，悄悄收着余晖；\n不尽江水似乎也懂得她的心悄悠悠无语离去。（二十四）渔家傲范仲淹（宋）主旨：此诗抒发了将士们有家难冋、壮志难酬、思乡忧国的借怀。塞下秋來风呆异,衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千肾里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1、下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（）DA.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南-带不同。B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C.“浊酒一杯家万里”形彖地写出了戍守边关的将士们的思乡Z情。D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但冇羌管鸣奏，生活并不艰苦。2、对这首词赏析不恰当的一项是（）DA.从“塞下”“霜”等词语可以看岀，这首词写岀了我国北方秋季的呆物特点。B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感悄。C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。3、对这首词分析不恰当的一项是：（）CA.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心悄。C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。4、本词中“四面边声连角起”“羌管悠悠”的塞下之声让你联想到什么？边塞之声让我们联想到边塞的荒凉、战事吃紧的肃杀以及入夜后悠悠羌管声中流露出的乡恋之情、归心似箭的感伤之意。5、词中“异”景异在哪里？（1）“界”：①塞下天气的极度寒冷如“衡阳雁去无留意”②塞下奇异的声音如“四而边声连角起”③战事紧张，戒备森严如“长烟落口孤城闭”。衣达了词人是思乡Z情。（二十五）《江城子密州出猎》苏轼主旨：通过描写密州出猎的宏人壮观的场面的描写，表达作者渴求重用、报效国家的感情。老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。乂何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、这首词上片描绘了一个怎样的场面？本词中你读到一个怎样的人物形象？描绘了一个装备齐全、人数众多、气氛热闹的狩猎场而。虽鬓已微霜却雄心勃勃、英武豪迈、欲保家卫国、征战沙场、满般豪情壮志的英雄形彖。2、下片运用了哪些表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？引用典故和比喻的修辞。抒发了作者要报效国家，关心国家命运的爱国悄感。3、这首词上下片都用了典故。用“亲射虎，看孙郎”这一典故的用意是_。要像孙郎那样建功立业。“何日遣冯唐”一典故中，作者把自己比作。魏尚（二十六）《武陵春》一李清照主旨：这首词借暮春之呆，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。\n风住尘香花已尽口晚倦梳头物是人非事事休欲语泪先流闻说双溪春尚好也拟泛轻舟只恐双溪胖駆舟载不动许多愁1.解释下列字词:风住尘香：风停了，尘土里带冇落花的香气。拟：打算物是人非：景物依旧，人事已变。这里暗指丈夫已死。月乍艦舟：-•种形似胖艦的小船2、在《武陵春》中，此人是如何表现愁苦之情的？词人利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在行为，具体地表达了自己内心的浓重愁苦1.李淸照《武陵春》中“只恐双溪胖艦舟载不动许多愁”一句，创意出奇，请说说它奇在哪里?奇在化抽象为具体,，变无形为有形，说自己的愁沉重到连船都承载不动，比喻新颖而奇巧。（二十七）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾主旨：在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。醉里挑灯看剑，梦回吹和连营。八百里分麾卜:炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢E快，弓如無雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜口发生！1、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"。这两句选择、两件典型事物，分别从和（感觉方面）两方面，概括而又生动地再现了场面。快马、强弓听觉和视觉紧张激烈的战斗2、辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以分析。（1）从题材上看，是写军营中的生活情景：、、、、、这些都极勇猛、雄健。看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓（2）从思想感情上看，表达的是°为国立功的雄心壮志（3）从语言风格上看，壮丽而不纤巧。所以叫做“赋壮词”。3、辛弃疾尽管“口发生”，却仍然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。这种眷恋的情绪从词中哪两个细节中可以读出。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营4、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。5、试比较《十一月四日风雨大作》与本词的共同点。（1）主题：都表达的痛苦之情。有心报国却壮志难酬（2）写作手法：都借助的对比衣现主题。梦境与现实关关雎鸠，在河之洲，（二十八）《关雎》窈窕淑女，君子好逑。参差特菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。\n求Z不得，弼寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。参差存菜，左右采Z,窈窕淑女，琴瑟友Z。参差特菜，左右笔之，窈窕淑女，钟鼓乐之。1、对下列诗句理解分析不正确的一项是：（A）A.“关关雎鸠,在河Z洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛臥B.“参差荐菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歇的节奏感，也反映了古代民歇的特色。C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动來反映君子的深深思恋，十分生动形彖。D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。2、本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？（由爱情引起的相思之苦比兴手法）3、结合你平常所学，谈谈你对文中“君子淑女,啲理解。（品行端正冇修养的人美丽善良纯洁的女了）4、统领全诗的名句是：窈窕淑女，君子好逑。（二十九）兼葭《诗经》主旨：男子追求女子可望不可即的无限惆怅。兼葭苍苍，H露为霜。所谓伊人，在水一方。溯汹从Z,道阻且长。溯游从Z,宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水Z湄。溯泗从Z,道阻且跻。溯游从Z,宛在水中址。兼葭采采，口露未己。所谓伊人，在水之渙。溯洞从之，道阻且右。溯游从之，宛在水屮汕。1•下列说法有误的一项是（A）（选H《诗经•秦风》，诗经里的民歌属于“风”）A.《兼葭》选自《诗经•大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。B.全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，川韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。C.全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出來。D.本诗每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”-•转，似乎“她”就在而前，这写的是一种想彖。2.读下面几句诗，解释其中“萋萋”一词。“兼葭萋萋，口露耒晞。”（《兼葭》）“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”（《黄鹤楼》）“乂送王孙去，萋萋满别情。”（《赋得古原草送別》）萋萋：茂盛的样子，皆指草木旺盛。3.这首诗每章的前两句属于《诗经》民歌的哪种表现手法？在诗中起到了什么作用？起兴的表现乎法。在诗屮主要是为抒情蓄势，达到情景交融的效果。4.“兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洒从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”读完这节诗，你看到了怎样一幅画面？请将其用散文的语言再现出来。金秋Z际，拂晓Z时，路浓霜重，芦苇沾满了晶莹洁白的霜花。这时主人公來到河边,翘首伫立，凝视着河的对岸——那是“伊人”居住的仙乡琼楼，给人飘渺朦胧之感，主人反复去寻找“伊人”，而"伊人”只在水中央，恍惚迷离，可望而不可及。主人公并没有罢休，决心冲破天堑，追求伊人。一会逆水而上，一会顺水而下，但都无法到达，咫尺天涯，令人无限惆怅。\n2.思考:本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？专业好文档精心整理欢迎下载