初中政治同步课后练习 7页

七年级课后练习：1、材料一：蒙田曾经讲过一个波斯统治者赛鲁斯的故事。有人曾经问他是否愿意割舍刚从赛马会上赢来的宝马换取一个国王。赛鲁斯说：不可以，真的，先生。但我愿意将之献给真正的朋友，如果我能找到的话。”材料二：人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。请就这两则材料谈谈你的看法。2、杨帆同学伤心地说：“我虽然学习上是个慢性子，但上小学时科目少，在班上也是名列前茅。进了初中我学习很努力，为完成各科作业经常写到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班级只排到20名。我很不服气，发誓赶上去。可期末考试下来又落到了30名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？”请你帮助杨帆同学度过这一难关，你会给她一些什么建议呢？3、前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写道：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”(1)阅读上述材料，你有什么感悟？（或：这段话告诉我们一个什么道理？或：这段话给我们的启示是什么？）(2)你认为奥斯特洛夫斯基的生命有价值吗？为什么？(3)你认为怎样才能使自己的生命价值得以提升？（或：你认为怎样才能延伸自己的人生价值？）4、歌曲《小小少年》中唱到：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”（1）歌曲中的小小少年正处于成长中的什么时期？（2）为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？\n（3）在成长、学习、生活中，你遇到了哪些烦恼？（4）有哪些切实有效的途径和方法可以让我们的青春期”无忧无虑乐陶陶“？5、初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手“打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方逮捕，他们才如梦初醒。1、上述案例中的三位初中生的结局会怎样？2、他们是受到了哪些不良的诱惑而走上犯罪道路的？6．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”结合上述材料，回答：①你认为童第周是一个什么样的人？②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？7．在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！”\n农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。阅读材料后回答：(l）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？ (2）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？ (3）上述材料对你有哪些启示？ 8．数学成绩下降了，小勇成绩很不理想，他很难过。同桌萌萌说：“考不好太不幸了，只有不走运的人才会失败。”而小勇的好友小军则劝他：“考不好有什么，又不值几个钱，只要你采取无所谓的态度，你就会好过多了。”如果你是小勇，你会听谁的，为什么？9．美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605次，因此以“606"命名。阅读材料后回答：上述两则事例说明了什么？这对你的学习和生活有什么启示？10．诈骗犯黄某，小时候就有小偷小摸的坏习惯，经多次批评教育仍不改正，后来发展到冒充国家干部行骗，先后被公安机关收容六次，劳动教养三年。1990年，他利用从劳改农场保外就医之机，继续行骗作案达79次，骗得公私财物价值4万多元。黄某的行为严重危害社会，触犯了刑法，被人民法院依法判处无期徒刑。阅读材料后回答：（1）材料中，黄某的哪些行为是一般违法行为？哪些行为是犯罪行为？（2）你从中获得了哪些启示？\n八年级课后练习1、初二学生吴某出现厌学情绪，上课注意力不集中，下课不认真做作业，有时还旷课去玩电子游戏，学习成绩一落千丈。班长多次劝他好好学习，遵守纪律，吴某不但不接受，反而说：“学习是我个人的私事，我想怎么样就怎么样。”吴某的观点对吗？为什么？2、“伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。”请你分别列举侵害他人生命健康权和尊重他人生命健康权的两个事例。3、去年3月，消费者曹先生17岁的儿子因喝了苏州锦隆超市有限公司东诸上海华联超市加盟店购买的上海小龙人食品总厂生产的“摇摇冰”牌橙汁后发生了中毒。曹先生投诉到消协，消协依据《消费者权益保护法》第18条进行调解，最终厂家一次性向曹先生赔偿了医疗费、误工费、护理费等共计4万元。“摇摇冰”是制冷式易拉罐饮料，并获国家发明专利。但产品内有用来制冷的硝酸铵易被误食，导致咽喉水肿，危害生命，厂家并未在标签上说明。因此消协认定该产品在设计上存在缺陷。问：（1）、厂家侵犯了消费者的哪些权利？（2）、这个案例对你有什么启示？儒师网版权所有，转载请注明出处4．中学生小李和小王在商场购物时，被怀疑偷拿了商场的东西，被带进商场保安部盘查。两人被迫脱下衣裤，摘下帽子让商场的保安人员看，结果证明并没有偷拿商场的东西。①．该商场的做法是否合法？为什么？②．如果你是当事者，你会怎样处理此事？\n5、小丽和小芳是同班同学。有一天，小丽戴的一块名牌手表丢了。她怀疑是小芳偷的，在没有任何证据的情况下，小丽根据自己的猜测，在学校里到处散布“小芳是小偷”之类的言论。许多同学信以为真，在小芳背后议论纷纷，甚至于说一些难听的话。小芳感到沉重的心理压力，并因长期的心理压抑，患上了严重的精神抑郁症。后来小丽的手表在自己家找到了。小芳的父母亲将小丽告上法庭。法院裁定小丽侵权成立，要求小丽公开向小芳赔礼道歉，消除影响，并赔偿由此给小芳造成的一切损失。⑴小丽对法院的裁定不理解，她认为言论自由意味着一个人可以想说什么就说什么，应该受到法律的保护。请你运用所学法律知识向小丽解释法院的裁定，并说明小丽侵犯了小芳的什么权利？（2）从这件事中，小丽应吸取什么样的教训？6．某校八年级二班的学生制作了一个“如何对待父母的唠叨”的网页论坛，下面是部分网友的回帖：“乖乖女”：言听计从，久而久之他们就不唠叨了。“小蚂蚁”：如果觉得他们太唠叨的话，就到外面呼吸一下新鲜空气吧!（1）假如你也浏览了此网页，请你也发个帖子（2）并简要谈谈应如何对待父母的唠叨。7、“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”。某中学为打造诚信校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。下面是小张同学设计的手抄报，请你帮他完成（答案填入下列报刊相应版面中）。（1）小张同学想在“诚信面面观”栏目中列举同学中存在的不诚信问题，以警示大家。请你帮他完成这一内容。（2）为打造诚信校园，小张准备在“风采展示”栏目写一条倡导诚信的标语。他会写出怎样的标语呢？（所写标语不得与本题中出现的内容相同分）（3）在校长信箱栏目中，小张想给校长写几条学校加强诚信建设活动的建议，请你帮他写出两条。\n 诚信面面观风采展示校长信箱①② ③标语：①②是的，我是一只漂亮的母老鼠!!快来和我约会吧!!!8．[网络时代]（1）《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了网络交往对象有何特点？（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？（3）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，请你给“学生网民”提3条合理化建议9、八年级的两个同学的家长在一块儿聊天。甲同学的家长说：“女同学往家打电话，我儿子根本不让我过问。我只要一问，他就说：‘问那么多干吗？不关你的事。’因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。现在的孩子成熟得早，我不愿意让他跟女孩子接触，担心他会‘出事’，只要他一与女同学接触，我就要干涉。”乙同学的家长说：“前几天有个男孩给我女儿写信，她没有拆，把信给我了，对我说：‘妈妈，这是××写给我的信，我不拆就知道什么意思了。’我跟她说：‘你不想拆，我也不拆，我尊重你。不过你不要去伤害他，要尊重他，你还可以像以前一样跟他交往，但要注意方法，也不要跟其他同学提起，你有为他保守秘密的责任。’”（1）甲同学的家长不让孩子与异性同学接触的想法正确吗？如果不正确，你能以哪些正确的理由让这位家长转变思想？\n（2）家长的担忧也不无道理，类似的家长还不少。为了不让家长担忧，我们要学会正确地与异性同学交往。请结合乙同学与家长的对话，说说我们应该如何与异性同学之间进行正常、健康的交往，让父母们不再担忧？（3）比较甲乙俩同学与家长的对话，对你与父母之间的交往有何启发？