初中语文综合练习（二） 36页

初中语文综合练习（二）初中语文综合练习（二）注意：1．本试卷共8页，包括七个大题。满分150分。考试时间150分钟。2．试题所有答案一律涂、写在答题卡上。在试卷上作答无效。3．学校名称、班级、姓名填写在答题卡上。第Ⅰ卷基础知识及运用（35分)一、基础知识（25分）1.多音字注音完全正确的一项是（2分）A.刹那（shā）地壳（qiào）深恶痛疾（wù）\nB.钻研殷红（yīn)开卷有益（juàn）c.挑台（tiǎo）粘汗（nián）成吉思汗D.间隙模样（mú）混凝土（hùn）2.句中没有错别字的一项是（2分）A.松鼠是一种漂亮的小动物，训良,乖巧，很讨人喜欢。B.天地是厂房，深谷是车间，慕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢?\nc.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。D.天，还是阴沉沉的，偶尔还有几棵冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。3．加黑字解释不完全正确的一项是A.莫名其妙（说出）敝帚自珍（破旧）B.油光可鉴（镜子）精益求精（更）c.顿失滔滔（立刻）\n万事俱备（全、都）D.取义成仁（正义）群山环拱（围绕）4.选择恰当的词语将字母填涂在答题卡上。（2分）（1）廊子大多是两边无所_______（A.依赖B.依傍c.依靠）的，实际是隔而不隔，界而未界。（2）它的爪子是那样锐利，动作是那样________（A.敏捷B.轻捷c.灵敏），一棵很\n光滑的高树，一忽儿就爬上去了。凭着他对中国古文字的很深的_______（A.修养B.经验c.造诣），终于_____（A.考证B.考察c.证实）出这些“龙骨”并不是真正的龙骨头。5.加黑字注音和解释都正确的一项是（2分）A.后遂无问津（jīng)者津：渡口。B.其上以松脂、蜡和（huò）纸灰之类冒之和：混合。c.河曲智叟亡以应亡：回答。6.与原诗完全一致的一项是A.争渡,争渡,沉醉不知归路。\nB.稻花香说丰年,听取蛙声一片。c.随风潜入夜,润物细无声。D.死者长已矣，存者且偷生！7.与原文不完全一致的一项是A.东坡现右足,鲁直现左足，其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。B.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。c.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。D.苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。8.给加黑字注音,按拼音写汉字.诘责肆虐胆怯并行不悖丘墟翌日秀颀强词夺理褴___\n_____空______峋一张一_______干____云______________枝不无_____益9.默写。（3分）（1）海内存知，_____________。（2）吏呼一何怒，_____________。（3）_______________，铁马冰河入梦来。（4）________________，两三点雨山前。（5）江山如此多娇，____________。（6）兴尽晚回舟，__________。10.文学常识填空。（4分）（1）《在烈日和暴雨下》节选自作家________的长篇小说《_________》。（2）《我的叔叔于勒》的作者__________，是________国的著名文学家。\n（3）《白杨礼赞》的文体是______，作者是____________（4）《藤野先生》选自《____________》，作者是________。二、语言运用（10分）11.下列句子中语气表述最重的一句是（2分）A.今天下午的公益活动，你非去不可。B.今天下午的公益活动，你去不去？c.今天下午的公益活动，你还是去吧！D.今天下午的公益活动，你一定要去。12.改正下列广告中加黑词语的不规范写法，将正确的词语写在答题卡的横线上。（1）“咳不容缓”！感冒咳嗽患者，请服××糖浆。________（2）××牌女帽,“一戴添娇”！令女士们俏丽、自信。___________（3）穿××牌皮鞋，让你驰骋商海，“步步为赢”。________\n13．阅读下面这组数据，据此写出一个结论，再用一句话就上述结论表达自己的观点。（5分）2001年的春夏之交，强沙尘暴不断袭击我国北方大部分地区。据统计，这样的沙尘暴50年代发生过5次，60年代发生生过8次，70年代发生过13次，80年代发生这14次，90年代发生过23次。结论：___________。观点：________。\n第Ⅱ卷阅读（55分）三、阅读记叙文，完成14——18题。（13分）（1）第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们的故乡。他们当中许多人都生活蛮不错，只有弗朗科·雷勃因为在战争中中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动能力，生活很是贫苦。但他自尊心素来很强，从不接受别人的施舍。（2）每年，这些老战士都要举行一次团聚。有一年，他们在格兰汀家里聚会。格兰汀身材高大，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古币的年代、价值和来历。来客们坐在长桌边一一传递观赏，对古币的赞美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮，谈笑风生，话题从古金市转到别的上面去了。突然，格兰汀记起了金币，但是，这枚金币已经不翼而飞了。（3）举座哗然。指责的指责，否认的否认，最后，有人提出搜身的建议，大家都表示赞同，只有雷勃反对。朋友们很惊讶。\n（4）“你不同意搜身？”格兰汀问道。（5）雷勃涨红着脸说：“是的，我反对搜身。”（6）“你是否明白，拒绝搜身意味着什么？”金币的主人不客气地追问着。（7）“我没有偷金币，所以我不允许搜身。”雷勃回答。（8）尽管如此，搜身照样进行。人们一个个把衣袋翻开，等着搜查。搜查进行了一圈，但始终不见金币出来，于是人们把注意力转移到雷勃身上。（9）“现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧？”格兰汀问道。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出了房间，雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地离开了格兰汀家。（10）从此，雷勃的声誉一落千丈，人们有意避开他。雷勃更穷了。不久，他的妻子也离开了人世。（11）意想不到的事发生了。格兰汀家的房子大修，一位工人从地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币。（12）真相既白，格兰汀感到十分内疚。于是，他急忙跑进雷勃那破旧的小屋，连声道歉。（13）“不过，老弟，你也太固执了，既然金币不在你身上，你当时何必反对搜身哩？”格兰汀嗔怪道。\n（14）雷勃那呆滞的目光落在格兰汀的脸上。“不，我那时确实是个贼啊！几个星期来，我们全家老少实在饿坏了，我不得不把餐桌上的香肠、面包偷偷地装进自己的口袋，一心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃上一顿啊！”14.根据故事情节的发展，用简明的语言写出以下三部分的段意。（3分）段:在格兰汀家的聚会上,他的古金币不翼而飞.——（9）段：____________（10）——（12）段：____________（13）——（14）段：__________15.小说的结尾出人意料。他细阅读前文，找出作者埋下的两处伏笔并加以解释。16.下列说法不准确的两项是A.这篇小说是以一枚古钱币为线索的。B.小说反映了人与人之间缺乏信任的主题。c.第一段是小说的环境描写，介绍了当时冷酷的、两极分化的社会现实。D.小说关注的目光始终在雷勃这一人物的命运上。17.小说结尾所披露的真相与第①段所说雷勃“自尊心素来很强，从不接受别人的施舍”是否矛盾？为什么？（3分）\n18.对于造成雷勃悲剧命运的原因有以下三种看法.你认为哪一项最有道理?简要说明理由。备选答案：A.悲剧的根源主要在于社会的贫富两极分化。B.悲剧的根源主要在于战争，因为战争使雷勃丧失了劳动能力，陷于贫困。c.悲剧的根源主要在于雷勃的性格过于“自尊”，不善于与他人交流，寻求帮助。四、阅读说明文，完成19一25题。（14分）（一）\n我国内蒙古东部和陕西、山西北部有足够的雨量。就是西北干旱地区，地面径流和地下潜水也是很大的。有些沙荒地区，如河西走廊、柴达木、xq北部准噶尔和xq南部塔里木，都是盆地，周围的高山上有大量的积雪。这样看来，只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军，不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。19.这段文字介绍了我们向沙漠进军，有哪些水源可以利用？（用简洁的语言概括回答。）（2分）20.这段文字中所说的“向沙漠进军”，“进军”二字在这里主要是指____________（二）辣椒世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……；中国某些省，如\n四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了无辣不吃饭的地步。美国宇航员威廉·勒怒瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受、疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。\n①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”②这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。⑤谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄”。⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到“发热”。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。21.第1段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，说明了_______。（2分）22.第2段介绍了辣椒的原产地、名称、__________、分类，还重点说明了辣椒的______（2分）\n23.分别指出第3段中说明下面内容的句子（只填句子序号）。（3分）（1）辣椒营养丰富：_____（2）辣椒能驱风散寒：_______（3）辣椒能促进食欲：________24.第3段中“这就有利于消化”中的“这”指的是_________。（2分）25.概括第3、4段的内容，将它们填入答题卡的方格内。（答案不超过20个字，2分）五、阅读议论文，完成26一31题。（14分）\n坚持再坚持①在科研的过程中，特别是在酝酿如何提出假设或要证明假设时，往往会遇到很大困难，不容易深入下去。这时，我们必须牢牢记住马克思的话，坚持！坚持！再坚持！②马克思在《资本论》中说：“科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”③宋朝王安石写了一篇《游褒禅山记》，讲到褒禅山有一个洞，很深，又黑又冷，“人之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，他们终于怕有进无出而不敢游到底。事后王安石很后悔，说：“世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”进而不难则常见，常见则无奇，因此，要奇，就必须克服巨大的困难，坚持到底。④据说有这样一个故事：弗兰克曾对爱因斯坦说，有一位物理学家因坚持研究一些非常\n困难的问题而成绩不大，但却发现了许多新问题。爱因斯但感叹他说：“我尊敬这种人。我不能容忍这样的科学家，他拿出一块木板来，寻找最薄的地方，然后在容易钻透的地方钻许多孔。”⑤科研人员在研究过程中必须有与人斗、与天斗的大无畏精神，克服种种困难。“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”不打持久的艰苦战，绝不可能获得重大的成就。大发现、大发明，都是长期艰苦劳动的产物，是汗水的结晶。老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这些譬喻，都生动他说明了持久战的重要意义。⑥让我们回顾一下欧立希发明药物606的故事吧。欧立希失败了605次，才获得最后的成功。606次，这意味着什么呢？这意味着，要把一生的很多时间消磨在失败的苦恼中；这意味着，要有把自己的生命当作孤注一掷的勇气；这意味着，要有顽强的意志和在不断失败中看到最后胜利的信心。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人惟淬。”欧立希可以当之矣。⑦“攀登有心惟久锲，攻关无前在熟谋”。有志者事竟成。确是如此！26.本文的中心论点可以概括为__________。（2分）\n27．用简明的语言概括第③段和第⑦段的两个事实论据。（2分）第③段的事实论据：_______________第⑥段的事实论据：_________28．第④段中画波浪线的句子的含义是___________,这里运用的论证方法是_________。（3分）29.第④段中“这种人”指的是_________，“这样的科学家”指的是_________。（2分）30．选择对本文层次划分正确的一项（2分）\nA.①|②③④⑤⑥|⑦B.①|②③④⑤⑥⑦c.①②|③④⑤⑥⑦D.①②|③④⑤⑥|⑦31.第⑥段中画横线的句子运用了设问、排比的修辞方法。简析运用修辞方法的表达作用。（3分）六、阅读文言文，完成32一39题。（14分）（一）\n庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕；则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。32．解释下列语句中的加黑词。（1分）（1）持就火炀之就：_______________（2）瞬息可就就：_______________\n33．对下列语句中加黑的“其”指代的内容判断正确的一项是（2分）A.其法，用胶泥刻字（指代毕昇）B.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指先设好的铁板）c.则以一平板按其面（指铁范）D.以手拂之，其印自落（指胶泥）34．选文先介绍了活版印刷出现的年代和发明者，接着主要从三个方面介绍了活版的印刷技术。请你根据原文及下面的提示，概括出另外两方面的内容。（2分）（1）_________________________。\n（2）介绍活版印刷之所以能提高工效的原因。（3）_______________________。35．用你自己的话概括活版印刷能大大提高工作效率的两个主要原因。（2分）（1）________________。________________。（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有！36.解释下列词语在文中的含义。（l分）（1）丝竹：__________________。\n（2）案牍：____________________。37．下面对本文内容的理解不正确的一项是（2分）A.本文表现了作者身居陋室而怡然自得的心情。B.文中将陋室与诸葛庐、子云亭相比，表明作者同古代圣贤一样安贫乐道，志趣高洁。c.本文表现了作者对仙人生活的羡慕和追求。D.结尾的“何陋之有”，既说明了“陋室”不陋，又照应开头的“惟吾德馨”，总结了全文。38．本文开头并没有写“陋室”，而写了“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这是为什么？（2分）39.文中的“苔痕上阶绿”若改成“苔痕阶上绿”为什么不好？（2分）第Ⅲ卷作文（60分）七、作文（60分）题目：真诚要求：1.除诗歌、剧本外，文体不限。\n2.字数600——900。初中语文综合练习（二）参考答案及评分标准XX.5一、本题共25分。1．D2．c3．B4.BAcA5.B6．c7.A（每小题2分）\n8．（1）jiénuèqièbèixūyìqíqiǎng褛镂嶙翕涸汀虬裨（共4分，错一个扣0．5分，扣完为止，不倒扣）9.答案略（共3分，每句0．5分，错一字则该句不得分〕10.（1）老舍骆驼祥子（2）莫泊桑法（抒情）散文茅盾朝花夕拾鲁迅。二、本题共10分。\n11．A12．（1）刻不容缓（2）一代天骄步步为营（共3分，每小题1分，有错别字不得分）13．强沙尘暴对我国的袭击，自20世纪中期以来呈急速上升的趋势。[共3分，时间、空间（“我国”或“我国北方”）、趋势各占1分，语言表达不通顺可酌情扣分]生态环境的恶化必须引起我们的高度重视，为此应采取科学有效的措施减缓和防止土\n地进一步荒漠化，减少沙尘暴侵袭的次数。（2分，大意相符，言之成理即可，不要求与答案的表述相同）三、本题共13分。14．（1）只有生活穷苦的雷勃拒绝搜身，狼狈而去。（2）格兰汀找到了金币去雷勃家道歉。（3）雷勃说出实情：自己是因偷拿食物给家人而拒绝搜身的。（共3分，每小题1分，意思对即可）15．第一处，交代雷勃生活贫苦，为后文他出于无奈偷拿食品埋下伏笔。第二处：写雷\n勃“狼狈”地离开，表现他在做了亏心事后离去时的神态。如果仅仅为了自尊而拒绝搜身，理应愤然离去，不会“狼狈”。（共2分，每处1分，意思对即可，表述不要求与答案完全相同）16．Bc（共2分，每空1分）17．不矛盾（1分）雷勃此次偷拿食品实出无奈，因全家人饿坏了，他想让家人“美美地吃上一顿”。他后来能诚实地道出事情的真相，表明他不是一个没有自尊，没有道德感的“贼”。（2分，意思对即可）\n18．这是一道开放性的试题，没有“唯一标准”的答案，意在训练学生对一定的社会问题的分析能力。原因可能是复杂的，以B项为主，也不排除A项、c项等因素，言之成理，语言通顺即可酌情给分。（3分）四、本题共14分。19.雨水，地面径流和地下潜水，积雪。（共2分，每项0.5分）20．在沙漠里开辟出若干绿洲来。（1分）21．有些人嗜辣椒已到了“无辣不吃饭”的地步（2分）22.品种“辣度”（或“辣度的测量”、“辣度的测量方法”）（共2分。每空1分）23.（1）③④（2）⑤⑥⑦（3）⑧（共3分，每句0.5分）24.胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快\n25.吃辣椒的好处和越吃越想吃的原因。（共2分，两个要点。每个1分）五、本题共14分。26.在科研的过程中要坚持再坚持。27.王安石为自己没能坚持游洞到底而后悔。欧立希不畏失败坚持实验发明了药物606。（共2分，每个1分）28.有的科学家，在研究时避开困难，在无价值方面花费时间精力（2分）比喻论证（1分）29.“这种人”：不畏困难坚持研究，发现了许多新问题的人。“这样的科学家”：避难就易的科学家。\n（I分）30.A（2分）31.启发读者思考，以富于气势的语言，层层深入地揭示了欧立希坚持进行606次科学实验的意义，有说服力地论证了作者的观点。（意思对即可，3分）六、本题共14分。32．（1）靠近。（0.5分）（2）完成。（0．5分）33．B（2分）\n34.介绍怎样制字印和排版（1分）说明活版印刷不用木刻字而用胶泥活字的原因35.（1）两个铁板交替使用，这样可以连续排版。字是活的，又按韵贮藏。用时排字即可，不必现刻字。36.（1）这里指奏乐的声音，这里指官府的。37.c（2分）38.这四句是一种比喻的说法，意思是山中只要有仙，水中只要有龙，就灵异有名；再由\n山水引出陋室，就形象他说明了居室也同山水一样，只要主人品德高尚，就可以忘室之陋，39.因为这一句与“草色入帘青”构成了很工稳的对偶，且“阶上绿”只是一种静态的美，而“上阶绿”则形象地表现了碧绿的苔痕长上台阶的情景，富于动态美。（意思对即可，2分）七、作文60分。记叙文根据本届初三语文第一学期期中练习“作义评分标准（试用)”评分。议论文根据本届初三语文第一学期期末练习“作文评分标准（试用）”评分。\n