学考文言文课件 (2) 31页

高中语文学业水平考试文言文阅读之满分攻略2021/7/231执教：桃江四中周红旗\n2021/7/2322017年学考文言文阅读（12分）（《兰亭集序》）4．下列句中关键词的解释，不正确的一项是（2分）(　　)A．俯察品类之盛　　盛：繁多B．不知老之将至至：极点C．未尝不临文嗟悼临：面对D．不能喻之于怀喻：明白5．下列选项中虚词的意义和用法，相同的一组是（2分）(　　)A．会于会稽山阴之兰亭不拘于时，学于余B．及其所之既倦其孰能讥之乎C．犹不能不以之兴怀请以赵十五城为秦王寿D．后之视今，亦犹今之视昔行李之往来，共其乏困6．下列句中加横线的词语与现代汉语意思相同的一项是（2分）(　　)A．情随事迁，感慨系之矣B．引以为流觞曲水，列坐其次C．夫人之相与，俯仰一世D．后之览者，亦将有感于斯文7．下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是(2分)(　　)A．作者产生“信可乐也”的感受有四个方面的原因：聚会人员众多，聚会地点环境优美，聚会活动高雅有趣，聚会之时天气清朗。B．在作者看来，对生的执着和对死的排斥是人所共有的感情，他提出的“一死生为虚诞”的观点与老庄齐生死的观点是一致的。C.综观全篇，作者先喜后悲，喜极而悲，文章也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静，极尽波澜起伏、顿挫抑扬之美。D．文章运用多种表达方式，融叙事、写景、抒情、议论于一体，文笔腾挪跌宕，语言奇特精警，很好地表现了富有哲理的思辨内容。8．请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)足以极视听之娱，信可乐也。(2分)译文：________________________________________________________________________(2)死生亦大矣。(2分)译文：________________________________________________________________________\n2021/7/2332018年学考文言文阅读（12分）（《鸿门宴》）4、下列加横线的字的解释，不正确的一项是（2分）（）A、素善留侯张良善：交好B、籍吏民，封府库籍：户籍C、旦日不可不蚤自来谢项王谢：道歉D、然不自意能先入关破秦意：料想5、下列加横线的词的意义和用法，相同的一组是（2分）（）A、谁为大王为此计者为天下笑者，何也？B、项伯杀人，臣活之我见相如，必辱之C、不如因善遇之侍者因此觉之知D、得复见将军于此月出于东山之上6、下列加横线的词语与现代汉语意思相同的一项是（2分）（）A、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B、备他盗之出入与非常也C、日夜望将军至，岂敢反乎？D、将军战河北，臣战河南7、下列对文段中人物的分析，不正确的一项是（2分）（）A、项伯在获悉军情以后，为报恩而私见张良，泄露军情，保护刘邦，还以为是在成全项羽有度量的美名。可见他不是内奸。B、刘邦得知项羽要进攻时，虚心向张良请教，并将自己的错误推到别人头上，还趁机拉拢项伯为他所用。可见他善于应变。C、张良深刻了解刘邦的性格，说出见解时，能够审时度势，提出问题，启发刘邦醒悟而采纳自己的建议。可见他足智多谋。D、项羽听到项伯说沛公不敢背叛时，就答应“善遇之”，第二天与刘邦见面时直言是曹无伤告密。可见他政治上幼稚。8、请把上文的划线句译成现代汉语（4分）①、沛公曰：“孰与君少长？”（2分）②、君为我呼入，吾得兄事之。（2分）\n你能说出这两年学考文言文的命题规律吗？实词、虚词、古今异义、内容分析、翻译五小题，共12分2021/7/234\n2017年，《兰亭集序》：实词、虚词、古今异义、内容分析、翻译2018年，《鸿门宴》：实词、虚词、古今异义、内容分析、翻译2016年，《廉颇蔺相如列传》：实词、虚词、古今异义、内容分析、翻译2015年，《荆轲刺秦王》：实词、虚词、古今异义、内容分析、翻译2014年，《游褒禅山记》：实词、虚词、古今异义、内容分析、翻译近五年学考篇目及题型2021/7/235\n2021/7/236〖总结〗1、考过的文章（章节）近几年不会再考，每年必是新文章。2、史传文是考查重点，重点是《张衡传》《苏武传》。3、必修一至必修四均有考查，唯独必修五没考过。因此是备考重点，必修五有《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》。4、题型趋于稳定，近几年题型都是：实词、虚词、古今异义、内容分析、翻译。\n2021/7/237第一题：实词2017年学考文言文阅读（《兰亭集序》）2018年学考文言文阅读（《鸿门宴》）4．下列句中关键词的解释，不正确的一项是（2分）(　　)A．俯察品类之盛　　盛：繁多B．不知老之将至至：极点C．未尝不临文嗟悼临：面对D．不能喻之于怀喻：明白B4、下列加横线的字的解释，不正确的一项是（2分）（）A、素善留侯张良善：交好B、籍吏民，封府库籍：户籍C、旦日不可不蚤自来谢项王谢：道歉D、然不自意能先入关破秦意：料想B\n第一题：实词（2018）B、籍吏民，封府库籍：户籍（2017）B、不知老之将至至：极点（2016）D、赵亦盛设兵以待秦兵：兵器（2015）C、秦之遇将军遇：遭遇（2014）D、后世之谬其传而莫能名者名：名称（2013）A、师者，所以传道受业解惑也受：接受（2012）D、申之以孝悌之义申：申请（2011）B、若舍郑以为东道主舍：屋舍2021/7/238解题小窍门：以现代汉语词义解释（以今律古）（望文生义）的一般是错的！\n文言实词含义猜读法一、字形分析法（形声、会意）二、通假推断法（同音、近音)三、结构观察法(相反、相近）四、知识迁移法（成语、教材）五、借助语境法（上下文）六、语法结构法（前后搭配词的词性）2021/7/239\n第二题、虚词2021/7/2310大纲考查的虚词：18个而、何、乎、乃、其，且、若、所、为、焉，也、以、因、于、与，者、则、之。\n（2018）者、之、因、于（选文与课文语句比较）（2017）于、其、以、之（选文与课文语句比较）（2016）于、与、以、为（选文与课文语句比较）（2015）乃、以、之、而（选文两句比较）（2014）其、以、者、之（选文两句比较）（2013）而（选文与例句比较）（2012）于（选文与例句比较）（2011）之（选文与例句比较）（2010）以（选文与例句比较）2021/7/2311考过：“以、之”--五次，于--四次，“而、者、其”---两次，“因、与、乃”---一次。未考过：何、乎、且、若、所、焉、也、则。（8个）历年虚词考查：\n总结：1、“以、之、而、于、其、者”考查次数较多。2、每次考查总有一个虚词是新的，是以前没考过的。3、“何、乎、且、若、所、焉、也、则”到目前为止还没考过。“因、与、乃”只考了一次。4、近五年每次考查虚词多，难度增大。5、题型难度增大，由提供例句只考一个虚词，到选句两两对比，再到选文语句与课文语句两两对比，范围扩大了。〖由此可知〗常见虚词和没考过的虚词是复习重点，今年题型可能还是选文语句与课文语句两两对比2021/7/2312\n2021/7/23132017年学考文言文阅读（《兰亭集序》）5．下列选项中虚词的意义和用法，相同的一组是（2分）(　　)A．会于会稽山阴之兰亭不拘于时，学于余B．及其所之既倦其孰能讥之乎C．犹不能不以之兴怀请以赵十五城为秦王寿D．后之视今，亦犹今之视昔行李之往来，共其乏困D2018年学考文言文阅读（《鸿门宴》）5、下列加横线的词的意义和用法，相同的一组是（2分）（）A、谁为大王为此计者为天下笑者，何也？B、项伯杀人，臣活之我见相如，必辱之C、不如因善遇之侍者因此觉之知D、得复见将军于此月出于东山之上B\n虚词解题思路：检索虚词的用法、意义辨认选文语句虚词意义、用法代入同组的另一句，结合语境确认异同提醒：熟记常见虚词意义和用法是解题的前提，了解课文出处并理解正确是成功的关键。2021/7/2314\n2021/7/23156．下列句中加横线的词语与现代汉语意思相同的一项是（2分）(　　)A．情随事迁，感慨系之矣B．引以为流觞曲水，列坐其次C．夫人之相与，俯仰一世D．后之览者，亦将有感于斯文2017年学考文言文阅读（《兰亭集序》）A2018年学考文言文阅读（《鸿门宴》）6、下列加横线的词语与现代汉语意思相同的一项是（2分）（）A、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B、备他盗之出入与非常也C、日夜望将军至，岂敢反乎？D、将军战河北，臣战河南C第三题\n第三题、历年考查：古今异义或通假2018、古今异义：婚姻、非常、日夜、河北（取材全是选文）2017、古今异义：感慨、其次、夫人、斯文（取材全是选文）2016、古今异义：明年、前进、娱乐、左右（取材全是选文）2015、古今异义：穷困、偏袒、骨髓、长者（取材全是选文）2014、古今异义：十一、于是、不足、学者（取材全是选文）2013、古今异义：学者、弟子、众人、小学（取材全是选文）2012、古今异义：鼓、罪、树、衣（取材全是选文）2011、通假字：（见）、共、说、知（取材全是选文）2010、通假字：（振）、卒、还、见（取材全是选文）2021/7/2316\n2021/7/2317〖总结〗：必须牢记每篇课文的古今异义词和通假字。\n2021/7/2318第四题、内容分析请看历年学考真题或“学业水平考试重点解读模1-6”，（P109--139）看看本题考查什么知识点，请认真总结。〖考查〗：情节（过程分析、段意概括、细节分析……）、人物形象、写法技巧（艺术特色）、主旨中心……\n2021/7/2319第四题、内容分析2017年学考文言文阅读（《兰亭集序》）2018年学考文言文阅读（《鸿门宴》）7．下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是(2分)(　　)A．作者产生“信可乐也”的感受有四个方面的原因：聚会人员众多，聚会地点环境优美，聚会活动高雅有趣，聚会之时天气清朗。B．在作者看来，对生的执着和对死的排斥是人所共有的感情，他提出的“一死生为虚诞”的观点与老庄齐生死的观点是一致的。C.综观全篇，作者先喜后悲，喜极而悲，文章也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静，极尽波澜起伏、顿挫抑扬之美。D．文章运用多种表达方式，融叙事、写景、抒情、议论于一体，文笔腾挪跌宕，语言奇特精警，很好地表现了富有哲理的思辨内容。7、下列对文段中人物的分析，不正确的一项是（2分）（）A、项伯在获悉军情以后，为报恩而私见张良，泄露军情，保护刘邦，还以为是在成全项羽有度量的美名。可见他不是内奸。B、刘邦得知项羽要进攻时，虚心向张良请教，并将自己的错误推到别人头上，还趁机拉拢项伯为他所用。可见他善于应变。C、张良深刻了解刘邦的性格，说出见解时，能够审时度势，提出问题，启发刘邦醒悟而采纳自己的建议。可见他足智多谋。D、项羽听到项伯说沛公不敢背叛时，就答应“善遇之”，第二天与刘邦见面时直言是曹无伤告密。可见他政治上幼稚。BA\n2021/7/2320（2018）A、项伯在获悉军情以后，为报恩而私见张良，泄露军情，保护刘邦，还以为是在成全项羽有度量的美名。可见他不是内奸。（2017）B、在作者看来，对生的执着和对死的排斥是人所共有的感情，他提出的“一死生为虚诞”的观点与老庄齐生死的观点是一致的。（2016）C、渑池会上，秦国没有占到上风，可见廉颇的军事威慑力是赵国得胜的根本原因。（2015）D、太子丹不忍心杀樊於期，樊於期自杀后他又伏尸而哭，这些都反映了他的懦弱和妇人之仁。第四题、内容理解、分析\n2021/7/2321（2014）D、文章写作技巧高明，记游是重点，为后文的议论作了很好的铺垫。（2013）D、第四段既肯定了李氏子蟠的好学和博学，也批评了他不受时俗限制的个性。（2012）A、孟子之所以赞扬梁惠王“好战”，是因为“行王道”的根本目的是打赢每一仗。（2011）C、秦伯接受烛之武的建议与郑人结盟，完全是为郑国的利益考虑。（2010）B、荆轲“笑”“顾”“前”三动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。〖命题陷阱〗主次颠倒、曲解文意、不合原文、夸大其词……据此可解题。\n2021/7/2322第五题、翻译（2018）8、请把上文的划线句译成现代汉语（4分）①、沛公曰：“孰与君少长？”（2分）②、君为我呼入，吾得兄事之。（2分）沛公说：“他和你相比，哪一个年长？”（“孰与”1分，句意1分）你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。（“为”1分，“兄”1分）\n2021/7/2323（2017）、8、请把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）(1)足以极视听之娱，信可乐也。(2分)译文：足够用来极尽看和听的乐趣，实在值得高兴。（“信”1分，句意1分）(2)死生亦大矣。(2分)译文：死和生也是一件大事啊。（“大”1分，句意1分）第五题、翻译\n第五题、翻译2021/7/2324（2016）、8、请把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）①王不行，示赵弱且怯也。（2分）译文：大王不去，显示赵国既弱小又怯懦（2分。“不行”1分，句意1分）②于是秦王不怿，为一击缶。（2分）译文：在这时秦王不高兴，给赵王敲了一下瓦缶（2分。“怿”1分，句意1分）\n2021/7/2325〖总结〗如何准确翻译学考试题中的句子？1、疏通大意。词不离句，句不离段，应联系上下文，考虑该句在文中的含义。2、抓关键词。一般每一分句有一个关键词，该词多是重要实词，或多义，或词类活用，或古今异义，或通假，或偏义复词……当然也要考虑特殊句式（宾语前置、被动句、判断句、省略句……）。3、组成词语。把文言单音词组成双音词，从中选择最适合的一个。4、尽量直译。逐字逐句，一一对应。然后调整顺序，使整个句子通顺、合乎现代汉语语法。翻译小窍门：一疏二抓三组词\n2021/7/2326〖板书〗实词：虚词：古今异义、通假：内容分析：翻译：忌望文生义（以今律古）检索--辨认--代入、确认牢记明命题陷阱一疏二抓三组词〖总结〗\n2021/7/2327课堂翻译反馈训练（2014）：（4分）①唐浮图慧褒始舍于其址而卒葬之。译文：唐代和尚慧褒开始在山麓筑舍定居，死后埋葬在这里（2分。“舍”1分，句意1分）②今言“华”如华实之华者，盖音谬也。译文：现在把“花”念做“华实”的“华”，大概是读音错误。（2分。“谬”1分，句意1分）\n2021/7/232813、请把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）①今行而无信，则秦未可亲也。（2分）译文：现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。（2分。“而”“亲”各1分）②然则将军之仇报，而燕国见凌之耻除矣。（2分）译文：这样，那么将军的仇报了，燕国被凌侮的耻辱也消除了。（2分。“被动句式”1分，句意1分）课堂翻译反馈训练：（2015）\n2021/7/2329课后作业：1、完成“学业水平考试重点解读模1--6”的文言文阅读题2、熟读《苏武传》《张衡传》3、翻译（4分）①见犯乃死，重负国等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。（“见、负”各1分）②空自苦亡人之地，信义安所见乎？白白地在荒无人烟的地方受苦，（您对汉朝的）信义又表现在哪里呢？（“亡、见”1分、“安：1分）\n二、文言文阅读(12分。选择题8分，每小题2分；翻译题4分)阅读下面的文言文，完成4～8题。兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。4．下列句中关键词的解释，不正确的一项是(　　)A．俯察品类之盛　　盛：繁多B．不知老之将至至：极点C．未尝不临文嗟悼临：面对D．不能喻之于怀喻：明白5．下列选项中虚词的意义和用法，相同的一组是(　　)A．会于会稽山阴之兰亭不拘于时，学于余B．及其所之既倦其孰能讥之乎C．犹不能不以之兴怀请以赵十五城为秦王寿D．后之视今，亦犹今之视昔行李之往来，共其乏困2017年湖南省普通高中学业水平考试语文试题••••••••2021/7/2330BD\n6．下列句中加粗的词语与现代汉语意思相同的一项是(　　)A．情随事迁，感慨系之矣B．引以为流觞曲水，列坐其次C．夫人之相与，俯仰一世D．后之览者，亦将有感于斯文7．下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是(　　)A．作者产生“信可乐也”的感受有四个方面的原因：聚会人员众多，聚会地点环境优美，聚会活动高雅有趣，聚会之时天气清朗。B．在作者看来，对生的执着和对死的排斥是人所共有的感情，他提出的“一死生为虚诞”的观点与老庄齐生死的观点是一致的。C.综观全篇，作者先喜后悲，喜极而悲，文章也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静，极尽波澜起伏、顿挫抑扬之美。D．文章运用多种表达方式，融叙事、写景、抒情、议论于一体，文笔腾挪跌宕，语言奇特精警，很好地表现了富有哲理的思辨内容。8．请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)足以极视听之娱，信可乐也。(2分)译文：________________________________________________________________________(2)死生亦大矣。(2分)译文：________________________________________________________________________••••••••2021/7/2331BA足够用来极尽看和听的乐趣，实在值得高兴。死和生也是一件大事啊。