高考文言文断句之诀窍 23页

勤动笔墨习句读触类旁通得妙法——高考语文总复习之文言文断句指津\n据说从前有个老头子，有一女一婿，发妻死后，他又续弦，后妻又生了个儿子，取名非，老头子于是就立下这样的遗嘱请你断案后来老头儿一死，家里就像炸开锅了，女婿和后妻真是公说公有理，婆说婆有理，一时争执不下，请你当法官给判判。：“六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。”财产该给谁？\n断句方式一：女婿说：六十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。断句方式二：后妻说：六十老翁产一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。断句不同遗嘱迥异---给幼子---给女婿六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。\n什么叫断句？古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。现代用的标点符号是“句读”的发展，所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。\n教学目标：1、掌握文言文断句的原则、技巧；2、初步理解文言材料，读懂文意，正确给文段断句；3、通过有梯度的练习训练把知识转化为能力。\n高考回放、感悟断句5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/B．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/C．而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/D．而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/【2014年海南卷】而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰（节选自《明史~韩文传》）C\n文言断句之步骤：1、通读全文，弄懂大意2、循序渐进，先易后难3、寻找标志，各个击破其中，通读与理解是关键之所在啊！！！\n读文段,通文意断句的基础或前提在于：领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。自然，语感对断句有很大的帮助，但除此之外，还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句。\n文言文断句常用技法：1、文言虚词法：就是利用文言文中有断句功能的虚词来断句。方法一1、句首发语词、表敬副词：夫、惟、盖、凡、岂、敢、窃、敬、请等常用于句首，其前可断句。2、句末语气词：也、矣、乎、哉、与（欤）、邪（耶）、耳（尔）、焉、者等，常用于句末，其后往往能断句。3、感叹词：嗟夫、呜呼、噫嘻、悲夫等词独立成句，前后都可断。4、复句中的关联词：苟、虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、若夫、且夫、乃夫、于是、至于、至若、若、故、是故、然而、然则等用于句首，在这些关联词前可断。\n试断句：用斜线（/）给下面画横线文言文断句（2006年北京卷）1、（赵困于秦）齐人、楚人救赵。赵人乏食，请粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵之于齐楚扞（ｈàｎ，同“捍”，保卫）蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。对比参考答案：1、夫赵之于齐楚／扞蔽也／犹齿之有唇也／唇亡则齿寒／今日亡赵／明日患及齐楚矣／且救赵／高义也／却秦师／显名也／不务为此而爱粟／为国计者／过矣。\n虚词断句标点歌曰后冒、哉后叹，夫、盖大都在句前，于、而一般在句中，矣、耳后边画圆圈，耶、乎经常表疑问，也、者作用是停顿，或句或逗看情形，标点位置不能乱。\n2、名词（或代词）断句法和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。【注意】文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。方法二\n常见名词：人名、地名、官名、族名、朝代名、国名、器物名、动物名、植物名、时间等。常见代词基本有下面三种：⑴人称代词：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。\n⑵疑问代词——文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡”“曷”“恶”“安”“焉”等。⑶指示代词——文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。\n练真题⑴用“／”给下面的文言文材料断句。（4分）【08年广东高考题（选自《晋书·周访传》）】访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非标准答：访练兵简卒／欲宣力中原／慨然有平河／（此处可断可不断）洛之志／善于抚纳／士众皆为致死／闻敦有不臣之心／访恒切齿／敦虽怀逆谋／故终访之世未敢为非\n3、修辞断句法：文言文是比较讲究修辞技法的——顶真、排比、对偶、是文言文中常见的修辞方法。古人行文注重对称，一般句式较整齐，且四六句居多利用好这两大特点，我们也就可以比较顺利地断句了。方法三\n堂上练用“／”给下面的文言文材料断句。1、故不登高山不知山之高也不临深谿（xī，山谷）不知地之厚也（《荀子•劝学》）2、贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧《战国策•秦策一》1、故不登高山／不知山之高也／不临深谿／不知地之厚也2、贫穷则父母不子／富贵则亲戚畏惧\n4、对话标志断句法文言文中，有一些对话的标志，如“曰”“云”“言”等。在这里应注意两点：一是对话中又有对话的情况，二是文中省略说话人和“曰”字。方法四\n⑴用“／”给下面的文言文材料断句。庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰/今一人言市有虎/王信之乎/王曰/否/二人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人疑之矣/三人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人信之矣\n迁移练用斜线给下面文言文断句湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣（《后汉书·宋弘传》）【参考答案】湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意/主曰/宋公威容德器/群臣莫及/帝曰/方且图之/后弘被引见/帝令主坐屏风后/因谓弘曰/谚言/贵易交/富易妻/人情乎/弘曰/臣闻贫贱之交不可忘/糟糠之妻不下堂/帝顾谓主曰/事不谐矣\n文言文断句的步骤和方法：一、前提：凭语感将能断开的先断开二、巧用方法，先易后难：1.对话标志断句法2.名词断句法3.虚词断句法4.修辞方式断句法三、题目做完回头看，根据要求细检验。课堂小结：\n衡量断句正确与否的方法：A.断句后，意思是否讲得通。B.断句后，内容是否合理。\n记口诀古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。章法内容全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。打牢基础看课本，培养语感读经典；操千曲，观千剑，断句也要反复练。