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必修三文言文专题复习学案　　学习目标：　　1.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。　　2.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。　　学习重点：　　掌握文中重要的文言实虚词等文言知识。　　学习过程：　　第一学时　　指南录后序　　【重点梳理】　　一、文言实词　　1．通假字　　（1）具以北虚实告东西二阃　　（2）层见错出　　2．古今异义　　（1）穷饿无聊，追购又急　　（2）初至北营，抗辞慷慨　　（3）为巡船所物色　　（4）以至于永嘉　　（5）几彷徨死　　3．一词多义　　（1）间得间奔真州　　\n中间力拉崩倒之声　　（2）靡吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之　　天高地迥，号呼靡及　　（3）如如扬州，过瓜洲杨子桥　　4．词类活用　　（1）北虽貌敬（）/则直前诟虏帅失信（）/予分当引决（）/草行露宿（）/日与北骑相出没（）　　（2）名词作动词。道海安、如皋（）　　二、文言虚词　　1．而　　（1）归而求国之策/死而死矣　　（2）而不在使者之目/而幸生也何所为　　2．以　　（1）然而隐忍以行　　（2）挟匕首以备不测　　（3）几以捕系死　　（4）意北亦尚可以口舌动也　　（5）以资政殿学士行　　（6）将以有为也　　3．则　　（1）则直前诟虏帅失信　　（2）夜则以兵围所寓舍　　三、文言句式　　\n1．省略句　　（1）初至北营，（）抗辞慷慨，（）上下颇惊动　　（2）（）但欲求死，不复顾（）利害　　（3）（）诋大酋当死，骂逆贼当死　　（4）（）坐桂公塘土围中，（）骑数千过其门，（）几落贼手死　　2．被动句　　（1）予羁縻不得还（）　　（2）无日而非可死（）　　（3）几以不纳死（）　　3．倒装句　　（1）予之生也幸，而幸生也何为？（）　　（2）君亲其谓予何（）　　【课堂演练】　　1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是　　A．如扬州，过瓜洲扬子桥往……去　　B．道海安、如皋取道　　C．为巡船所物色盘查　　D．穷饿无聊，追购又急单调，没有意义　　2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是　　A．以资政殿学士行　　将以有为也　　B．归而求国之策　　\n死而死矣　　C．不复挺者，輮使之然也　　使来者读之，悲予志焉　　D．北虽貌敬，实则愤怒　　夜则以兵围所寓舍　　3．把下列句子翻译成现代汉语。　　（1）予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”　　　　（2）呜呼，予之及于死者，不知其几矣！　　　　（3）死生，昼夜事也。死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。　　　　（4）呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？　　第二学时　　五人墓碑记　　【重点梳理】　　一、文言实词　　1．通假字　　(1)其为时止十有一月耳　　(2)独五人之曒曒，何也　　(3)敛赀财以送其行　　(4)缙绅而能不易其志者　　\n(5)亦曷故哉　　2．古今异义　　(1)至于今，郡之贤士大夫请于当道　　(2)是时以大中丞抚吴者为魏之私人　　(3)吴之民方痛心焉　　(4)既而以吴民之乱请于朝，按诛五人　　(5)有贤士大夫发五十金　　(6)非常之谋难于猝发　　(7)视五人之死，轻重固何如哉　　(8)令五人者保其首领，以老于户牖之下　　3．一词多义　　(1)发有贤士大夫发五十金　　卒以吾郡之发愤一击　　非常之谋难于猝发　　发其志士之悲哉　　而又有剪发杜门　　(2)行吾社之行为士先者　　其辱人贱行　　行之敛赀财以送其行　　(3)固轻重固何如哉　　斯固百世之遇也　　(4)使公之逮所由使也　　\n人皆得以隶使之　　(5)徒慷慨得志之徒　　哀斯墓之徒有其石也，而为之记　　(6)按缇骑按剑而前　　按诛五人　　(7)得慷慨得志之徒　　人皆得以隶使之　　4．词类活用　　(1)去今之墓而葬焉()/其疾病而死()/缇骑按剑而前()/以大中丞抚吴者为魏之私人()/买五人之头而函之()/哀斯墓之徒有其石也，而为之记()　　(2)人皆得以隶使之()　　(3)动词使动用法。众不能堪，抶而仆之()/安能屈豪杰之流()　　(4)动词作名词。不敢复有株治()　　(5)形容词作名词。不能容于远近()　　二、文言虚词　　1．而　　(1)去今之墓而葬焉死而湮没不足道者/抶而仆之/买五人之头而函之　　(2)其疾病而死/则噪而相逐　　2．以　　(1)即除逆阉废祠之址以葬之/亦以明死生之大　　(2)中丞匿于溷藩以免　　(3)于是乘其厉声以呵　　\n(4)是时以大中丞抚吴者为魏之私人　　(5)既而以吴民之乱请于朝　　(6)卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治　　3．焉　　(1)激于义而死焉(于之，在这件事上)　　(2)去今之墓而葬焉(代五义士)　　(3)吴之民方痛心焉(无实义)　　4．之　　(1)郡之贤士大夫请于当道　　(2)五人之当刑也，意气扬扬/卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治/哀斯墓之徒有其石也　　(3)钩党之捕遍于天下　　(4)佯狂不知所之者　　(5)人皆得以隶使之()/哀斯墓之徒有其石也，而为之记()　　5．其　　(1)以旌其所为(指代五义士)/缙绅而能不易其志者(代自己)　　(2)敛赀财以送其行(代周顺昌)　　(3)发其志士之悲哉/哀斯墓之徒有其石也　　6．于　　(1)激于义而死焉/不能容于远近　　(2)至于今，郡之贤士大夫请于当道　　(3)且立石于其墓之门/令五人者保其首领，以老于户牖之下　　7．为　　\n(1)以旌其所为(做)/吾社之行为士先者(作为)　　(2)以大中丞抚吴者为魏之私人/故今之墓中全乎为五人也　　(3)哀斯墓之徒有其石也，而为之记　　8．当　　(1)盖当蓼洲周公之被逮/然五人之当刑也　　(2)郡之贤士大夫请于当道(掌管，主持)　　三、文言句式　　1．判断句　　(1)是时以大中丞抚吴者为魏之私人　　(2)即今之倮然在墓者也　　(3)不可谓非五人之力也　　(4)斯固百世之遇也　　2．被动句　　(1)予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望　　(2)公之逮所由使也　　(3)或脱身以逃，不能容于远近　　3．省略句　　(1)断头置(城上，颜色不少变()　　(2)问：“谁为(哀者？”　　(3)买五人之头而函之，()卒与尸合　　(4)亦以()明死生之大　　4．倒装句　　\n(1)郡之贤士大夫请于当道　　(2)且立石于其墓之门　　(3)匹夫之有重于社稷也　　(4)四海之大，有几人欤　　(5)缙绅而能不易其志者者　　(6)钩党之捕遍于天下　　【课堂演练】　　1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是　　A．是时以大中丞抚吴者为魏之私人　　B．吴之民方痛心焉　　C．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人　　D．安能屈豪杰之流　　2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是　　A．激于义而死焉　　去今之墓而葬焉　　B．以大中丞抚吴者为魏私人　　故今之墓中全乎为五人也　　C．发其志士之悲哉　　哀斯墓之徒有其石也　　D．盖当蓼洲周公之被逮　　然五人之当刑也　　3．把下列句子翻译成现代汉语。　　\n（1）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？　　　　（2）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？　　　　（3）凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。　　　　（4）故余与同社　诸　君子，哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。　　　　　　　第三学时　　烛之武退秦师　　【重点梳理】　　一、文言实词　　1．通假字　　(1)今老矣，无能为也已　　(2)共其乏困　　(3)夫晋，何厌之有　　(4)若不阙秦，将焉取之　　(5)秦伯说，与郑人盟　　(6)失其所与，不知　　2．古今异义　　(1)贰于楚也　　\n　　(2)若舍郑以为东道主　　　　(3)行李之往来，共其乏困　　　　(4)微夫人之力不及此　　　　3．词类活用　　(1)既东封郑，又欲肆其西封　　(2)晋军函陵　　(3)越国以鄙远　　(4)阙秦以利晋　　(5)越国以鄙远　　(6)邻之厚，君之薄也　　⑺若亡郑而有　益于　君/阙秦以利晋　　二、文言虚词　　1．以　　(1)若舍郑以为东道主　　(2)敢以烦执事　　(3)以其无礼于晋　　(4)越国以鄙远　　(5)焉用亡郑以陪邻/阙秦以利晋　　\n2．而　　(1)今急而求子/若亡郑而有利于君　　(2)夜，缒而出　　(3)朝济而夕设版焉　　3．之　　(1)臣之壮也，犹不如人/行李之往来，共其乏困　　(2)夫晋，何厌之有　　(3)是寡人之过也/因人之力而敝之　　(4)因人之力而敝之()/阙秦以利晋，唯君图之()/将焉取之()　　4．焉　　(1)子亦有不利焉　　(2)焉用亡郑以陪邻()/若不阙秦，将焉取之()　　(3)朝济而夕设版焉()　　5．其　　(1)以其无利于晋()/君知其难也()/又欲肆其西封()/失其所与()　　(2)吾其还也　　6．且　　(1)以其无礼于晋，且贰于楚也　　(2)且君尝为晋君赐矣　　三、文言句式　　1．判断句　　(1)是寡人之过也　　\n(2)君之所知也　　(3)因人之力而敝之，不仁　　2．疑问句　　(1)夫晋，何厌之有　　(2)焉用亡郑以陪邻　　(3)不阙秦，将焉取之　　3．省略句　　(1)(辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”　　(2)()许君焦、瑕　　(3)子犯()击之　　(4)若舍郑以()为东道主　　(5)若亡郑而有益于君，敢以()烦执事　　(6)晋军()函陵，秦军()汜南　　4．倒装句　　(1)以其无礼于晋　　(2)且贰于楚　　(3)佚之狐言于郑伯曰　　(4)夫晋，何厌之有　　【课堂演练】　　1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是　　A．行李之往来，共其乏困外携带的物品　　B．失其所与，不知通“错”，明智　　\nC．不阙秦，将焉取之通“缺”，侵损，削减　　D．若亡郑而有益于君动词使动用法，使……亡　　2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是　　A．焉用亡郑以陪邻　　阙秦以利晋　　B．臣之壮也，犹不如人　　行李之往来，共其乏困　　C．以其无礼于晋，且贰于楚也　　且君尝为晋君赐矣　　D．今急而求子　　若亡郑而有　益于　君　　3．把下列句子翻译成现代汉语。　　（1）以其无礼于晋，且贰于楚也。　　　　（2）越国以鄙远，君知其难也。　　　　（3）既东封郑，又欲肆其西封。　　　　（4）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。　　　　第四学时　　谏太宗十思疏　　\n【重点梳理】　　一、文言实词　　词类活用　　(1)则思江海下百川　　(2)择善而从之()/简能而任之()/人君当神器之重，居域中之大()　　(3)乐盘游(以……为乐)　　(4)必固其根本()/宏兹九德()/则思虚心以纳下()/则思正身以黜恶()/何必劳神苦思（　　(5)则思知止以安人()/鸣琴垂拱()/何必劳神苦思()　　二、文言虚词　　1．以　　(1)斯亦伐根以求木茂　　(2)必竭诚以待下　　(3)戒奢以俭/纵情以傲物　　(4)则思无因喜以谬赏　　(5)则思知足以自戒/虑壅蔽，则思虚心以纳下　　(6)则思三驱以为度　　(7)虽董之以严刑　　2．而　　(1)源不深而望流之远/不言而化　　(2)莫不殷忧而道著，功成而德衰　　(3)择善而从之　　\n(4)岂其取之易而守之难乎　　(5)则思谦冲而自牧　　3．为　　(1亏无为之大道哉/则思三驱以为度　　(2)则吴越为一体　　(3)为天下笑　　4．之　　(1)岂其取之易而守之难乎()　　(2)臣闻求木之长者　　(3)人君当神器之重/将崇极天之峻　　5．其　　(1)必固其根本()/则智者尽其谋()　　(2)知其不可()/岂其取之易而守之难乎()　　(3)其可忽乎　　三、文言句式　　1．判断句　　(1)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也　　(2)载舟覆舟，所宜深慎　　2．疑问句　　(1)今守之而不足，何也　　(2)岂其取之易而守之难乎　　(3)奔车朽索，其可忽乎　　\n(4)何必……，亏无为之大道哉　　3．省略句　　(1)则思三驱以()为度　　(2)()终苟免而不怀仁。　　4．倒装句　　(1)虽董之以严刑　　(2)将崇极天之峻　　【课堂演练】　　1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是　　A．承天景命大　　B．虽董之以严刑监督　　C．简能而任之选拔　　D．乐盘游，则思三驱以为度快乐　　2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是　　A．亏无为之大道哉　　则思三驱以为度　　B．是寡人之过也　　可以尽豫游之乐　　C．岂其取之易而守之难乎　　发其志士之悲哉　　D．虽董之以严刑　　必竭诚以待下　　\n3．把下列句子翻译成现代汉语。　　（1）思国之安者，必积其德义。　　　　（2）有善始者实繁，能克终者盖寡。　　　　（3）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。　　　　（4）何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道道哉？　　　　第五学时　　廉颇蔺相如列传　　【重点梳理】　　一、实词　　1．通假字　　（1）可予不　　（2）臣愿奉璧往使　　（3）拜送书于庭　　（4）召有司案图　　（5）唯大王与群臣孰计议之　　2．一词多义　　（1）奉臣愿奉璧往使　　请奉盆缶秦王　　\n（2）闻以勇气闻于诸侯　　寡人窃闻赵王好音　　（3）孰公之视廉将军孰与秦王　　（4）负秦贪，负其强，以空言求璧　　臣诚恐见欺于王而负赵　　廉颇闻之，肉袒负荆　　（5）顾相如顾召赵御史书　　顾吾念之　　（6）传廉颇蔺相如列传　　舍相如广成传　　传以示美人及左右　　和氏璧，天下所共传宝也　　3．词类活用　　（1）乃使其从者衣褐（/舍相如广成传（）/秦御史前书（上前）/臣乃敢上璧（）/请以赵十五城为秦王寿（）/左右欲刃相如（）　　（2）而相如廷叱之（/赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（向西）/间至赵矣（）　　（3）严大国之威以修敬也（尊重）　　（4）且庸人尚羞之（以……为羞）/以先国家之急而后私仇也（以……为先；以……为后）　　（5毕礼而归之（归）/宁许以负秦曲（）　　二、文言虚词　　1．而　　（1）夫赵强而燕弱　　\n（2）秦王与群臣相视而嘻　　（3）毕礼而归之　　（4）秦以城求璧而赵不许　　2．之　　（1）我见相如，必辱之（）/均之二策（）　　（2）即患秦兵之来　　（3）为刎颈之交　　3．于　　（1）以勇气闻于诸侯　　（2）归璧于赵　　（3）故燕王欲结于君　　（4）强秦之所以不敢加兵于赵者　　（5）而君幸于赵王　　4．以　　（1）且以一璧之故逆强秦之欢，不可　　（2）宁许以负秦曲　　（3）相如请得以颈血溅大王矣/秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧　　（4）愿以十五城请易璧　　（5）而蔺相如徒以口舌为劳　　5．其　　（1）乃使其从者衣褐（）/秦贪，负其强，以空言求璧（）/臣从其计，大王亦幸赦臣（）　　（2）其势不俱生　　\n6．为　　（1）拜为上卿（）/卒相与欢，为刎颈之交（）/而蔺相如如徒以口舌为劳（）　　（2）为赵宦者令缪贤舍人　　（3）于是秦王不怿，为一击缶　　7．乃　　（1）今君乃亡赵走燕　　（2）于是赵王乃斋戒五日　　（3）臣乃敢上璧　　8．因　　（1）因宾客至蔺相如门前谢罪　　（2）相如因持璧却立　　（3）不如因而厚遇之　　9．与　　（1）公之视廉将军孰与秦王　　（2）赵王与大将军廉颇诸大臣谋　　（3）秦王与群臣相视而嘻　　10．且　　（1）且庸人尚羞之　　（2）王不行，示赵弱且怯也　　（3）且以一璧之故逆秦之欢，不可　　三．文言句式　　1．判断句　　\n（1）和氏璧，天下所共传宝也（）　　（2）蔺相如者，赵人也（）　　（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（）　　2．疑问句　　（1）何以知之　　（2）取吾璧，不予我城，奈何　　（3）公之视廉将军孰与秦王　　（4）谁可使者　　（5）独畏廉将军哉　　（6）赵王岂以一璧之故欺秦邪　　3．省略句　　（1）（廉颇）以勇气闻于诸侯　　（2）今君乃亡（）赵走（）燕　　（3）臣尝从大王与燕王会（）境上　　（4）固请（）　　（5）欲以（）击柱　　（6）于是秦王不怿，为（）一击缶　　（7）赵王以（）为贤大夫　　（8）（）不若（）也。（　　4．倒装句　　（1）求人可使报秦者　　（2）君何以知燕王　　\n（3）欲与王好，会于西河外渑池　　（4）故燕王欲结　于　君　　（5）设九宾于廷　　5．被动句　　（1）徒见欺　　（2）而君幸于赵王　　（3）臣诚恐见欺于王而负赵　　【课堂演练】　　1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是　　A．唯大王与群臣孰计议之通“熟”，仔细　　B．请以赵十五城为秦王寿寿命　　C．相如顾召赵御史书回头　　D．负荆请罪背　　2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是　　A．今君乃亡赵走燕　　于是赵王乃斋戒五日　　B．秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也。”　　相如因持璧却立　　C．乃使其从者衣褐　　臣从其计，大王亦幸赦臣　　D．相如请得以颈血溅大王矣　　秦亦不以城予赵　　\n3．把下列句子翻译成现代汉语。　　（1）均之二策，宁许以负秦曲。　　　　（2）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。　　　　（3）公之视廉将军孰与秦王？　　　　（4）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。　　　　第六学时　　鸿门宴　　【重点梳理】　　一、文言实词　　1．通假字　　(1)距关，毋内诸侯　　(2)要项伯　　(3)愿伯具言臣之不敢倍德也　　(4)旦日不可不蚤自来谢项王　　(5)令将军与臣有郤　　(6)因击沛公于坐　　(7)拔剑切而啗之　　(8)秋豪不敢有所近　　\n2．古今异义　　(1)备他盗之出入与非常也　　　　(2)而听细说，欲诛有功之人　　　　(3)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻　　　　(4)沛公居山东时　　　　(5)将军战河北，臣战河南　　　　3．一词多义　　(1)故今事有急，故幸来告良　　故遣将守关者　　君安与项伯有故　　不如因善遇之　　(2)如沛公起如厕　　劳苦而功高如此　　然不自意能先人关破秦　　(3)意其意常在沛公也(名词，意图)　　(4)举举所佩玉块以示之者三　　杀人如不能举　　\n旦日不可不蚤自来谢项王　　(5)谢哙拜谢，起，立而饮之　　乃令张良留谢　　4．词类活用　　(1)吾得兄事之()/常以身翼蔽沛公()　　(2)沛公军霸上()/道芷阳间行()/籍吏民(/范增数目项王()/先破秦入咸阳者王之()　　(3)素善留侯张良()/豪毛不敢有所近()　　(4)此其志不在小()/沛公事有急()　　(5)臣活之()/沛公旦日从百余骑来见项王()/交戟之卫士欲止不内()/拔剑撞而破之()　　二、文言虚词　　1．以　　(1)具告以事　　(2)请以剑舞　　(3)不然，籍何以至此　　(4)项王未有以应　　(5)樊哙侧其盾以撞　　2．为　　(1)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻()/军中无以为乐()/使子婴为相()/窃为大王不取也()　　(2)我为鱼肉　　(3)吾属今为之虏矣　　\n(4)君为我呼入　　(5)为之奈何　　(6))何辞为　　3．因　　(1)不如因善遇之　　(2)项王即日因留沛公与饮　　4．且　　(1)不者，若属皆且为所虏/且为之奈何　　(2)臣死且不避，卮酒安足辞　　5．之　　(1)立而饮之　　(2)项伯乃夜驰之沛公军　　(3)今日之事何如　　(4)备他盗之出入与非常也　　6．于　　(1)沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰　　(2)贪于财货　　(3)长于臣　　(4)得复见将军于此　　7．与　　(1)未得与项羽相见/欲呼张良与俱去　　(2)臣与将军戮力而攻秦/备他盗出入与非常也　　\n(3)则与斗卮酒/欲与亚父　　8．而　　(1)劳苦而功高如此　　(2)项王按剑而跽　　(3)拔剑切而啗之/籍吏民，封府库，而待将军　　9．然　　(1)沛公默然　　(2)不然，籍何以至此　　(3)然不自意能先入关破秦　　三、文言句式　　1．判断句　　(1)此天子气也　　(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也　　(3)夺项王天下者，必沛公也　　(4)沛公之参乘樊哙者也　　(5)此亡秦之续耳　　(6)客何为者　　2．疑问句　　(1)谁为大王为此计者　　(2)君安与项伯有故　　(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为　　(4)能复饮乎　　\n(5)公岂敢入乎　　3．省略句　　(1)毋从()俱死也(前面省去主语“你”，后面省去动词宾语“之”)　　(2)项王则受璧，置之()坐上　　(3)欲呼张良与()俱去　　（4)拔剑撞(而破之　　4．倒装句　　(1)大王来何操　　(2)沛公安在　　(3)客何为者　　(4)因击沛公于坐　　5．被动句　　吾属今为之虏矣　　【课堂演练】　　1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是　　A．君安与项伯有故故交，老交情　　B．旦日不可不蚤自来谢项王道歉，谢罪　　C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻夫妻　　D．常以身翼蔽沛公名词作状语，像鸟张开翅膀一样　　2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是　　A．不者，若属皆且为所虏　　且为之奈何　　\nB．不然，籍何以至此　　然不自意能先入关破秦　　C．拔剑切而啖之　　籍吏民，封府库，而待将军　　D．不然，籍何以至此　　而蔺相如徒以口舌为劳　　3．把下列句子点击下载附件翻译成现代汉语。　　（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。　　　　（2）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。　　　　（3）大行不顾细谨，大礼不辞小让。　　　　（4）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。