初中文言文拓展练习 6页

古镜（宋）沈括【甲】古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。【乙】世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原②其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术。（（选自《梦溪笔谈》，有删节）【注】①鉴：镜子。②原：推究。③差：略微。1.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。2.下列加点字意思相同的一项是（）A.收人面令小令初下，群臣进谏（《邹忌讽秦王纳谏》）B.予观之同予者何人（《爱莲说》）C.又见他家所藏才美不外见（《马说》）D.文画铭字无纤异者渔人甚异之（《桃花源记》）3.用现代汉语翻译下面句子。文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。4.根据文段内容，完成下面题目。（1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很（用一个词语概括）（2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么？木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗（）（）点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行（）。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯（）黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数（）建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1．给语段中斜体字注音。2．下列画线字解释有误的一项是（）A．溯黄河（逆流而上）B．市鞍马（买）C．长而益精（更加）D．易男装（穿）3.用现代汉语翻译句子⑴转战驱驰凡十有二年，数建奇功。⑵男子可为之事女子未必不可为。5\n4.一词多义因其父以老病不能行余观夫木兰从军之事因益信5.语段中发表作者观点与态度是，可作为主旨句的是；《木兰诗》中相似的句子是。司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢（guó），温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徙，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。年二十二，太祖辟为司空掾（yuán）属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁兖州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。（节选自陈寿《三国志》）【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。1.下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）A．以其境过清B．我以日始出时去人近C．策之不以其道D．令辱之，以激怒其众2.下列对人物的分析评价有错误的一项是（）A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。3.解释下列句子中加点的词。①客谢之②监试者异之③窃为郡内忧之④以病去4.翻译下列句子。（1）司马朗字伯达，河内温人也。（2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”5\n（作者：元结选自《唐文粹》，有删改）【注】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（）A．闻有戏儿之器（听说）B．及见之（等到）C．趋焚之（追逐）D．长必好之（喜欢）2.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）例句：以悦婴儿A.何以战B.以是人多以书假余C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德3.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（）A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B．“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。4.将下列句子翻译成现代汉语。（1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？（2）公植其操矛戟刑我乎！【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!（选自韩愈《马说》)【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为?”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。(（选自《北史·孝行传·张元》)1.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（）A.①虽有千里之能②张元怪之，随犬出门B.①安求其能千里也②今为人所弃而死，非其道也C.①千里马常有，而伯乐不常有②若见而不收养D.①食不饱，力不足，才美不外见②若见而不收养2.下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是（）A.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享B.策之不以其道，食之不能尽其材5\nC.腰白玉之环，左佩刀，右备容臭D.吾妻之美我者，私我也3.用“/”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。4.用现代汉语翻译下面文句。①其真无马邪?其真不知马也!②叔父为蛇所啮，仆地不得行。5.和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。【甲】文采用的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主;【乙】文则主要表达了的主旨。义犬潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。（选自《聊斋志异》有删减）【注】①潞安：县名。②郡关：州府。③及扫腰橐：扫，清理。橐，钱袋。④冲衢：交通要道。⒈解释下列句子中加点的词语。（1）既走，则又从之（）（2）犬始奔去（）（3）返客疾驰（）（4）金亡其半（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！3.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（选自晋•葛洪《西京杂记》）1.解释文中加点的词。（1）假借：（2）以是：2.翻译句子。（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）衡乃穿壁引其光。5\n3.【甲】【乙】两段在选材上的相同点是什么？请用一个词语或成语分别概括两段内容。4.结合上面文段，联系自己的学习生活，谈谈你感受最深的是什么？苏秦之楚刘向苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。”（选自《战国策》）【注】①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到馆舍。⑥闻命：敬辞，指明白对方的意思。1.根据要求，完成下列两小题。⑴解释下列句中加点词的意思。①三日乃得见乎王（）②不远千里而临寡人（）③愿闻其说（）④今令臣食玉炊桂（）⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：苏秦之楚A．禽兽之变诈几何哉（《狼》）B．辍耕之垄上（《陈涉世家》)C．乃记之而去（《小石潭记》）D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）2．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。寡人闻先生若闻古人。3.用现代汉语翻译下列句子。⑴楚国之食贵于玉，薪贵于桂。⑵小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹判论战》）4.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。目不见睫楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”【注】①庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。1.加点词意思不相同的一组是（）A.楚庄王欲伐越齐师伐我B.此智之如目也其家甚智其子C.王之伐越，何也无丝竹之乱耳D.庄王乃止不可久居，乃记之而去5\n2.翻译下面的句子。自见之谓明。3.读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？5