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  • 2022-08-27 发布

必修一二复习—文言文答案

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09---10高一语文复习试题(文言文)2010年1月12日一、选择题1、下列句子中不含通假字的一项是(C)A、则知明而行无过矣(智)B、虽有槁暴,不复挺者(又、曝)C、故不积跬步,无以至千里D、君子生非异也,善假于物也(性)2、选出加点的词古今意义相同的一项(D)A、古之学者必有师B、今之众人,其下圣人也亦远矣C、吾从而师之D、闻道有先后3、下列加点的词语用法判断正确的一项(D)①西(名作状)望夏口,东望武昌②顺流而东(名作动)也③舞(使动)幽壑之潜蛟④侣(意动)鱼虾而友麋鹿A、①②相同③④相同B、①②不相同③④相同C、①②相同③④不相同D、①②不相同③④不相同4、下列关于“师”的意义和用法相同的一项是(B)①师者,所以传道授业解惑也(老师)②九国之师逡巡而不敢进(军队)③不耻相师(学习)④古之学者必有师(老师)⑤齐师伐我(军队)⑥吾师道也(学习)A、①与③同②与④同⑤与⑥同B、①与④同②与⑤同③与⑥同C、①与②同③与⑥同④与⑤同D、①与④同②与③同⑤与⑥同5、下列加点虚词的意义和用法相同的一项是(B)A、何为其然也(这样)岈然洼然,若垤若穴(。。。样子)B、固一世之雄也,而今安在哉(表转折)洋洋乎与造物者游,而不知其所穷(表转折)C、挟飞仙以遨游(来,目的连词)醉则更相枕以卧(修饰)D、哀吾生之须臾,羡长江之无穷(助词的)引觞满酌,颓然就醉,不知日之入(取消句子之间独立性)6、下列句式与其他三项不同的是(B)A、句读之不知,惑之不解(宾语前置)B、洎牧以谗诛(被动句)C、师不必贤于弟子(介宾后置)D、蚓无爪牙之利,筋骨之强(定语后置)7、对“后秦击赵者再,李牧连却之”一句翻译正确的一项是(B)A、后来秦国两次攻打赵国,李牧连续退却B、后来秦国两次攻打赵国,李牧连续打退了他\nA、后来秦国又一次攻打赵国,李牧连续大腿了他B、后来秦国两次攻打赵国,李牧连续退却注:再:两次;却:使。。。退却8、选出下列句子加点词语解释错误的一项(A)A、燕赵之君始有远略(动词,开始)(副词,起初)B、赵尝五战于秦(介词,同)C、战败而亡,诚不得已(副词,确实,实在)D、斯用兵之效(名词,作用)9、下列句中加点字的解释不完全正确的一项是(B)A、始速祸焉招致此言得之适宜B、强弱胜负已判矣分出举以予人全部(拿)C、存亡之理命运洎牧以谗诛等到D、终继五国迁灭改变以地事秦,犹抱薪救火用10、根据文意“秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”之所指分类正确的是(B)A、①②相同③④不同B、①②④相同③不相同C、①③相同②④相同D、①④相同②③相同11.下列家加点词的解释不正确的一项是(B)A、蜀山兀,阿房出(山高而上平,这里形容树木砍伐净尽)B、缦立远视,而望幸焉(幸福)(幸:受到帝王宠爱)C、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(古代极小的重量单位,两字连用极言其细微)D戍卒叫,函谷举(被攻占)12.下列家加点词的解释不正确的一项是(C)A、不能独完(保全)不霁何虹(雨过天晴)B、斯用兵之效也(这)日益骄固(一天比一天)C、直走咸阳(奔跑)(走:趋向)可谓智力孤危(智谋和力量)D、始速祸焉(才,招致)后人哀之而不鉴之(把…当做借鉴)13.下列句式不同的一项(B)A、下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣B、斯用兵之效也(为一般陈述)C、赂秦而力亏,破灭之道也D、夺项王天下者,必沛公也14.下列句中“而”字的用法不同的一相是(B)A、有如此之势,而为秦人积威之所劫B、战败而亡,诚不得已(为承接)C、故不战而强弱胜负已判矣D、苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣15.下列句中加点的词,用法与“骊山北构而西折”中的“北”用法相同的一项是(C)A、朝歌夜弦B、六王毕,四海一C、辇来于秦(为名词活用作状语,乘辇车)D、能守其土,义不赂秦16.选出下列加点词语与现代汉语相同的一项(D)A、今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝\nB、且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已C、思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地D、至于颠覆,理固宜然17.选出下列加点词语的用法不同于其他三项的是(C)A、与其身也,则耻师焉(意动,以…为耻)B、吾从而师之(意动,以…为师)C、小则获邑,大则得城(形容词活用作名词,小的方面)D吾妻之美我者(意动,以…为美)18.下列句中“举”字的用法不同的一相是(A)A举酒属客B杀人如不能举,刑人如恐不胜C君举不信群臣乎D大喜,笼归,举家庆贺19.下列家加点词的解释不正确的一项是(C)A赂秦而力亏,破灭之道也(削弱)B当与秦相较,或未易量(轻易)C故不战而强弱胜负已判矣(判断)(分的清清楚楚)D而为秦人积威之所劫(胁迫)20.下列句中加点的词,用法与“日削月割,以趋于亡”中“日”“月”用法相同的一项是(D)A以事秦之心礼天下之奇才(名词活用作动词,礼遇,礼待)B后秦击赵者再,李牧连却之(使动,使…退却)C巫医乐师百工之人,君子不齿(名词活用作动词,不值得一提)D箕畚运于渤海之尾(名词活用作状语,用箕畚)21.找出与“为国者无使为积威之所劫哉”的句式相同的一项是(D)A、以为凡是州之山水有异态者,皆我有也(判断)B、青,取之于蓝而清于蓝(状语后置)C、蚓无爪牙之利,筋骨之强(定语后置)D、不拘于时(被动)22.选出与例句中加点词的用法相同的一句( D )例句:后人哀之而不鉴之(名词意动)A以事秦之心礼天下之奇才(名——动)B假舟楫者,非能水也(名——动)C其闻道也固先乎吾,吾从而师之D箕踞而遨(名词——状语)23。下列句子中加点词语古今意义完全相同的一组是()A较秦之所得与战胜而得者,其实百倍古那实际情况今实际上B燕赵之收藏,韩魏之经营古金玉珠宝今收集保藏C戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土古可惜今使人怜悯D瓦缝参差,多于周身之帛缕古今都为不齐的意思24从句式角度分析,选出与例句句式相同的一项()例句:戍卒叫,函谷举被动句A赂秦而力亏,破灭之道也判断句B六艺经传皆通习之,不拘于时被动句C句读之不知,惑之不解倒装句D少焉,月出于东山之上倒装句25下列句中加点的词意义相同的一组是()A大江东去,浪淘尽,千古风流人物有功绩有文采风流总被雨打风吹去英雄人物和风流业绩\nB遥想公瑾当年,小乔初嫁了已过去一段时间像当年;金戈铁马,气吞万里如虎同上C四十三年,望中犹记向远处看壬戌之秋,七月既望十五D赢得仓皇北顾回头看将军宜枉驾顾之拜访二把下列句子翻译成现代汉语1.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,坚强的筋骨,却能向上吃到地面的尘土,向下喝到地下的泉水,因为用心专一。2.好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。喜好古文,六种经书和传记都普遍学习,不受当时耻于从师学习的不良风气的拘束,跟我学习。3.此非曹孟德之困于周郎者乎?这不是曹孟德被周郎围困的地方吗?4.为国者无使为积威之所劫哉!治理国家的人不要使自己被别人积久而成的威势胁迫呀!5.苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣如果凭借偌大的天下,却追随六国灭亡的先例,这就又在六国之下了。6.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?为什么搜刮人不剩一丝一毫,挥霍起来像泥沙一样不知珍惜。7.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土戍边的士卒叫喊起来,函谷关被攻破,楚国人(项羽)一把火,可惜富丽堂皇的阿房宫化为一片烧焦的土地。8.六国破灭非兵不利,战不善,弊在赂秦六国灭亡不是因为兵器不锋利,仗打的不好,弊病在于贿赂秦国。

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