文言文步步高答案~ 34页

|上一篇   下一篇共25篇  高中文言文阅读训练步步高答案一2012年09月26日21:47:421．曲突徙薪1.(1)傍：同“旁”，旁边  (2)不：同“否”，否则  (3)息：同“熄”，熄灭  (4)坐：同“座”，座位  (5)乡，同“向”，先前 (6)亡：同“无”，没有  (7)寤：同“悟”，醒悟，觉悟 2．(1)拜访  (2)烟囱  (3)改变  (4)理睬  (5)邀请  (6)假如 3．B(都是承接关系。A修饰关系；C转折关系；D并列关系) 4．(1)不然将会有火灾隐患。(2)被火烧伤的人安排在上席，其余的人按照功劳依次入座。(次：作动词，依次排定：  5．本篇寓言告诫人们：防患于未然比灾难发生以后的补救更为重要，即防灾重于救灾。本文也讽刺了那种重视救灾而轻视预防的愚蠢行为。     2．苏代为燕说齐1.(1)还，同“环”，环绕  (2)贾，同“价”，报酬  (3)说，同“悦”，喜欢 2．B（都是回头看的意思）3．(1)我有一匹骏马，想要卖掉它，可是接连三天在市场里，也没有哪个人来问一下。(2)现在我想把“骏马”送给齐王看，可是没有人替我前后周旋。 4．有才能的人要善于推销自己，要像卖马人借助伯乐提高马的身价一样，要采取一些策略引起他人或社会对你的重视。     3．梁王魏婴觞诸侯1．(1)敖，同“熬”，煎熬。[燔炙：烧烤](2)尊，同“樽”，酒杯。(3)与，同“欤”，句末语气词。(4)属，同“嘱”，告诫。 2．(1)进酒，劝饮；(2)起来；(3)进献；(4)断绝，戒除；(5)甜，甘美；(6)睡醒3．B[介词，因，因为。A项连词，表承接；C项介词，凭；D项介词，用) 4．A[A项是意动用法，以之为甘，译为“觉得酒味很甜美”。其余项均为使动用法：使……昂，抬高；使……远，疏远；使……亡，丧失]5．(1)楚王登上荆台远望巫山，左边是洞庭，右边是彭蠡，俯视方淮之水，惟觉山水之乐而忘记人之将死，于是在荆台上发誓不再登高游乐。[强台即荆台，崩山即巫山；左江即洞庭湖，右湖即彭蠡湖。“盟”是名词用作动词，后面省略介词“于”，译时应注意) (2)在这四样中只要有一样，就足可以使他的国家灭亡。现在您兼有这四样，能不加以警戒吗?6．酒、味、色、乐  荒废朝政 \n|7．运用铺陈手法。可以突出问题的严重性，以引起梁王的重视。     4．黎丘丈人1．（1）女，同“汝”，你  (2)责，同“债”，讨债  (3)反，同“返”，回来 2．(1)仿效，装扮；(2)到……去，前往；(3)使……受苦，折磨；(4)老人；(5)彼，那个；(6)本来；(7)故意；(8)往，去。 3．(1)(那个奇鬼)喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语。(2)扶着他却在路上折磨他。省略宾语。(3)他的儿子哭着磕头碰地说。省略介词“于”。 4．(1)状语后置句。昨天我去村东向人讨债。(2)判断句。这一定是那个奇鬼了。(3)被动句。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。  、5．不能。因为它点出了全篇的寓意所在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。5．记王忠肃公翱事1.(1)内通“纳”；(2)贾通“价”；(3)识通“志”，标记，记号；（4）阳通“佯”，假装。 2．(1)对……说(或告诉)  (2)禀告  (3)买来的  (4)按照 3．(1)代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名；(2)代太监姓名；(3)代“我”，太监自称。 4．(1)只不过表示老朋友的情意罢了。(2)你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧?(或“……你们恐怕不免穷困吧?”) 5．(1)女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。  (2)原先封存好的记号仍是当时那样。王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。     6．《梦溪笔谈》二则1．C(竖起。A同“现”，出现；B同“熄”，熄灭；D同“烁”，闪烁) 2．(1)还；(2)确实；（3）雨停云散；(4)靠近；（5）渐渐；(6)越过。 3．C[是。A项：……..的样子／这样；B项：挖掘／打开；D项：出使／派] 4．(1)不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。(2)从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。 5．是时  久之  次日 6．比喻  陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量 \n|7．虹乃雨中日影也，日照雨则有之。     7．萧颖士恃才傲物1.(1)人；今义只指东西，词义缩小  (2)美景；今义胜利(古义仅存于合成词)  (3)突然；今义凶暴  (4)很；今义略微，词义转移  (5)道歉；今义感谢  (6)遗憾；今义怨恨，词义强化  (7)怠慢；今义忽然，不经心  (8)死在，是两个单音节词；今义最终，一个双音节词。 2．(1)“陵”同“凌”，侮辱；(2)“卒”同“猝”，突然；(3)“常”同“尝”，曾经。 3．D[准备，写] 4．(1)萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是感到惊愕。(2)你仗着文学的才名，如此的傲慢，仅仅能够中个进士吧? 5．主观上是自己性格傲慢，客观上是得罪了吏部王尚书。     8．张释之执法1．(1)跑／行走；（2）轿车／众多的，如舆论；(3)交付，委托；(4)通“嘱”／今无通假义听见／嗅出(合成词还保留，如新闻)；(5)判决／今无此义，多为应当；(6)银子（古义还有铜、金属、黄金义）／今只指黄金(合成词还保留，如五金)；(7)希望／只；(8)很／质地好的为“良”。 2．D[(1)竟／才；(2)这样，代词／对，正确，形容词] 3．(1)汉文帝(或：皇上)  (2)县人  (3)吾(或：我、县人)  (4)案子 4．(1)如果是别的马，岂不是要让我受伤吗?(2)再加重处罚，那就是法律不能取信于百姓了。(3)(廷尉)若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。 5．(1)天子应与平民一样遵守法律，否则将失信于民；(2)皇帝自己错失机会；(3)廷尉执法不公，有负面影响，百姓也会无所适从。     6蒲留仙写《聊斋》1．D[加工，修饰，无贬义] 2．(1)准备；(2)铺设，垫着；(3)拉过来；(4)这样 3．(1)大概是从先秦诸子的文章脱胎而来，不只是同左丘明、司马迁的文章相媲美。(2)渴了就让他喝茶，或是给他烟抽，一定要让他畅谈才结束(或：讲完才罢休)。 4．用笔精简，寓意处全无迹相 \n|5．(1)搜奇说异；(2)归而粉饰；(3)如是二十余寒暑[或：广罗奇闻轶事，精心修改，持之以恒。或：长期大量地从民间搜集整理素材] 6．(1)一个满腹才华，却落魄穷困的读书人；(2)一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。 10．申屠蟠重节义1．C[A项“报仇”意为报复仇恨，B项“无耻”意为不知羞耻，D项“护送”意为为了保护的目的而陪同，以上三项古今词义相同；C项“从事”在句中为官职名，今义为干某项事业] 2．(1)判罪；(2)怜悯，同情；(3)以……为好；(4)固定的 3．A[①句中“而”表转折关系，意为“却”，②句中“而”表承接关系，意为“就”，③句中“以”为介词，意为“用，拿”，④句中“以”为连词，表目的关系，意为“来”) 4．(1)(即使)不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰(她的行为)。(2)前前后后凡是(朝廷)用蒲车特意征召(他入朝为官的)，(他)都没有前去。 5．(1)仗义执言(为“同县缑氏女玉”申诉而使其死罪得免)；(2)孝顺父母(“哀毁思慕，不饮酒食肉十余年”)；(3)励志苦学(“三业先通，因博贯五经，兼明图纬”)；(4)忠人所托(蟠徒步将子居之尸送回其家)；(5)淡泊名利(“前后凡蒲车特征，皆不就”)[答出其中三点，意思相同即可]     11．宋弘为国选才1．BC[A．古义是积蓄，和今义财产有别；D.文中义是推荐，和今义推动使前进有别] 2.(1)得到；受到  (2)授予官职  (3)使……整齐  (4)责备  (5)进献，演奏  (6)检举，纠举  (7)还是  (8)使……离开。 3．B(副词，才。A就／竟然；C介词，用／连词，表目的；D代词／用于主谓之间的助词；“使反服”应为“让他戴上帽子”，“服”是“服冠”) 4．我之所以推荐桓谭，是希望他能用忠诚正直来引导君主，可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音，这是我为臣的罪过。 5．A  6．B[错在引咎自责”，宋弘是先自责，后责备桓谭的]     12．又答王庠书1．D[A记忆；B文章；C读书人；都和今义有别] 2．(1)承当  (2)成功  (3)我的意思  (4)(应对付的)攻击，责难 \n|3．B(都是探求的意思。但：但是／只，只是) 4．(1)大体上和近年来科举考试的情况是相同的。(2)每读一本书都应当读几遍才算读完。5．实无捷径必得之术    每次作一意求之。     13．荆人夜涉    1．(1)设立标记。本义是人体外面的衣服，引申有外表、表面、标记等意义。这里用的是引申义。(2)涨。本义是水溢出来。这里用的是引申义。(3)顺着走。这里用的是本义。（4)徒步渡水。这里用的是本义。(5)士卒惊骇的声音。本义是马受惊，人受惊是引申义。(6)本义是房屋损坏，“坏都舍”意思是城市房屋崩塌，用的是本义。 2．D[益：涨水／增加；法：效法，动词／法令，名词] 3．(1)先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。(2)这是他们为什么惨败的原因。(3)时代已经与先王的法令制度不相适应了。 4．“循表而夜涉”；澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。（后一个也可用自己的话答)5．具体问题应该具体分析，情况发生改变，做事的对策也该改变。     14．宋人有酤酒者1．(1)公平，引申义，本义是平坦。(2)对待，引申义，本义是逢。(3)幌子，酒旗，引申义，本义是旗帜。(4)兵车，引申义，本义是登、升。 2．(1)恭敬有礼貌  (2)同“悬”，悬挂  (3)有人  (4)蒙蔽3．D[(1)卖／买  (2)酿制／像] 4．(1)他感到很奇怪，于是就询问他所在乡的长者杨倩。(2)有才能的人怀着治国之术，想要用它使大国的君王明察起来。 5．要善于找出事物之间的必然联系，对症下药，解决问题。 15．蔡邕听琴1．(1)朝向，对着  (2)刚才  (3)刚才  (4)朝北的窗(这里是作动词，开窗)  (5)奔向，趋向  (6)接近，临近  (7)方向  (8)如果。(说明：上述意义中，“朝北的窗”是本义。从文字体形看，“向”像房子墙上开有一个窗口；从文献资料看，《说文》：“向，北出牖也。”《诗经·豳风·七月》“穹室熏鼠，塞向瑾户。”字形与文献相参证，可以判断“北窗”是“向”的本义。因为窗子是朝着一定方向的，所以又引申出“朝向”、“对着”、“方向”、“趋向”、“临近”等意义，这些都是“向”的引申义)   \n|2．(1)等到  (2)偷偷地  (3)急忙  (4)退。   3．(1)蔡邕一向为乡里人所推崇；(2)这难道是杀心显露在琴声中吗?4．依声知良木，裁为焦尾琴；依声辨杀机，正中弹者意。     16．优孟马谏1．(1)文：本义是花纹，引申为华美，用的是引申义。华：本义是光彩，引申有显赫、华美、豪华等意义，句中义是豪华，用的是引申义。(2)求：本义是皮衣，假借为寻找，寻求，用的是假借义。薄：本义是草丛，引申有迫近、微薄、减轻等意义，句中义是微薄，用的是引申义。(3)闻：本义是听见，引申有知道、见闻等义。句中义是传播，用的是引申义2．(1)为……治丧；(2)同“诤”，劝谏；(3)竟然；(4)交付3．(1)用没有帷帐的床给它做卧席，用蜜饯的枣干喂养它。(2)各国听到这件事，都知道大王轻视人而重视马。 4．优孟善讽谏，先假意劝说应以人君之礼厚葬马，然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的荒谬。     17．楚庄王绝缨1.(1)本义，酒喝得很畅快叫“酣”；引申义是尽兴，如酣睡。(2)引申义，拉扯。(3)本义，牵扯，拉。(4)本义，丝断，冠缨也是丝状物。 2．C(都是有指代义的助词，但C项指代是“绝缨”的行为，余项都是指代人) 3．(1)怎么能为了要显示妇人的贞节而使臣子受辱呢?(2)(你)五次交战五次奋勇上前，最先击退敌人，又最终取得胜利。(3)(我)又不曾特别地优待过你，你为什么这样毫不犹豫地为我出生人死呢? 4．B 5．(1)楚庄王认为“绝缨者”之失，是由于自己赐酒使醉；(2)人主群臣尽情欢乐，现在有人酒后失礼有情可原；(3)如果为了这件事诛杀功臣，将会使爱国将士感到心寒；(4)也是楚庄王爱惜人才的表现。    ·   18．弈    喻1.数：(1)屡次；引申义；(2)几，若干；引申义；(3)计算；引申义。本义是数目。／／易：(1)(3)都是“交换”；本义；(2)轻视；引申义。/／定：(1)定准，标准；引申义；(2)判定；引申义。本义是安定。／／已：(1)止，停止；本义；(2)已，同“矣”；通假字。 \n|2．(1)及，赶上；(2)终，结束；(3)求学的人；(4)相处；(5)本来；(6)考虑；(7)隐瞒；(8)竟，简直。 3．(1)助词，相当于“的”；(2)代词，指代“一着之失”；(3)助词，用于主谓之间，无实在意义。 4．(1)过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。(2)我检查我自己的失误尚且没有时间，哪里有时间议论别人呢!(3)人人都赞成自己认为正确的，人人都反对自己认为不正确的。 5．在输棋后，才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣。(只要意思对即可) 6．即使是孔子圣人，也难定是非之真，何况普通人。 7．本体是“读古人书“与今人居”，喻体是“观弈”；相似点是：看人过失，认为自己高明。 8．B[没有正反对比]     19．燕王学道1.(1)(2)(3)都作“惩罚，责罚”解。[“谴责”太轻，与文意不合；作“杀戮”，孤立地看，似通，但“诛学者之晚”的“诛”绝非杀戮之意，句意是指那个被燕王派去学“不死之道”的人没有及时赶上学习，因此燕王要惩罚他。据此推断，三个“诛”都作“惩罚，责罚”解] 2．(1)方法；(2)来得及；(3)对的、正确的；(4)考察；(5)迫切；(6)莫过于 3．B[助词，相当于“的”／代词／助词，用于主谓之间) 4．(那个门客)不能使自己免于死亡，哪里能够使燕王长生呢?     20．子圉见孔子于商太宰1.②这个“见”字是一般动词，会见(或看见)的意思。①③④⑤三个“见”字都是“使……谒见”的意思，也即“引见，推荐”的意思，读音也变为xiàn。其中④⑤两句因有省略，不容易看出来，但可根据上文意思推断出来，④全句应是“君已见孔子（于君）”，⑤全句应是“太宰因弗复见[之于君)也”。 2．(1)子圉害怕孔子受到国君的器重。(2)您向国君引见孔子后，国君也将会看你如同蚤虱那么渺小了。3．揭示了人性的丑恶，即嫉贤妒能，不顾公义。给我们的启迪是：为国家选材是不能有半点私心杂念的。 \n|4．子圉只知道孔子比自己强，可是没有料想到自己在第三者眼中和孔子竟会差这么多。他“见孔子”只是想讨好和立功，却并不想让孔子威胁到自己的声名和地位，所以才会这么做。商太宰也是这么想的，经子圉点破之后坚定了不引见孔子的决心。     21．鬼怕恶人    1．(1)通“途”；(2)庄严；(3)回头看；(4)踩(后面跟宾语“之”，可推断“履”作动词)；(5)竟然；    (6)责罚。  2．A[都表转折，但，却。B连词，表目的／介词，用(脚)；C介词，被／动词，作为；D介词，表    对象，对或给／介词，表处所，在)  3．(1)既然这样，那么灾祸应该施加给后面过来的人。(2)侮辱没有    比这更大的了。(3)前面的那个人已经不信(鬼神)了，(我)又怎么能降祸给他呢14．鬼害怕不信鬼神    的人，不怕信鬼神的人。或答：讽刺在这个世上的恶人，如官吏，以及恶霸、流氓，他们鱼肉人民，欺侮百    姓，但又往往是欺软怕硬的。谁对他们顺从乃至屈膝，他们便得寸进尺，谁向他们反抗、蔑视，他们反倒    会稍有收敛。    22晏子忠上而惠下    1．(1)能耐[“何能”是名词性结构)  (2)能够C用在动词前)  (3)(4)使……震动(都是使动用法)    (；)(6)震动(一般动词用法)  2．(1)本来  (2)恐怕，大概。表推测的语气副词  (3)受迷惑C句意含    被动：  (4)仁爱  3．如果你去说明此事，君臣都会得到解脱。对国君忠诚，难道就一定要伤害别人吗?    4．夸耀自己的能力，好使国君欣赏。  5．做人既要真诚不欺，又要注意用适当的方法教育犯错者。    23．神宗驳诬    1．(1)囚禁，拘押；(2)惩处；(3)列举、检举；(4)解脱，开脱；(5)减轻；(6)告诉  2．(1)苏轼    (2)苏轼于陛下有不臣意  (3)苏轼  3．(1)苏轼不把皇上视为知己，却要寻求地下的蛰龙作为知己，\n|    这不是不臣服之心又是什么呢?(2)他只是自己歌咏桧树，和我皇上有什么相干呢?  4．文字狱    C  F  5．激烈直率的语言  抨击、痛斥[由文章来看，作者是否定和鄙夷“时相”的卑劣行为的。所以    “丑言”不是“坏话”，而是“激烈直率的语言”。“诋”不是“诋毁”，而是“抨击、痛斥”的意思)  6．同情苏轼    受到的冤屈；痛斥小人制造&ldquo四黎丘丈人1.（1）女，同“汝”，你（2）责，同“债”，讨债（3）反，同“返”，回来2.（1）仿效，装扮（2）到……去，前往（3）使……受苦，折磨（4）老人（5）彼，那个（6）本来（7）故意（8）往，去3.（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语  （2）扶着他却在路上折磨他。省略宾语。  （3）他的儿子哭着磕头地说。省略介词“于”4.（1）状语后置句。昨天我去村东向人讨债。  （2）判断句。这一定是那个奇鬼了。  （3）被动句。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。5.不能。因为它点出了全篇的寓意说在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。五记王忠肃公翱事1.（1）内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”，标记，记号（4）阳用“佯”，假装2.（1）对……说（2）禀告（3）买来的（4）按照3.（1）代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名  （2）代太监姓名\n|  （3）代“我”，太监自称4.（1）只不过表示老朋友的情意罢了。  （2）你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧？5.（1）女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。  （2）原先封存好的记号仍是当时那样。王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。六《梦溪笔谈》二则1.c2.（1）还  （2）确实  （3）雨停云散  （4）靠近  （5）渐渐  （6）越过3.c4.（1）不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。  （2）从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。5.是时久之次日6.比喻陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量7.虹乃雨中日影也，日照雨则有之。七萧颖士恃才傲物1.（1）人：今义只指东西，词义缩小  （2）美景：今义胜利\n|  （3）突然：今义凶暴  （4）很：今义略微，词义转移  （5）道歉：今义感谢  （6）遗憾：今义怨恨，词义强化  （7）怠慢：今义忽然，不经心  （8）死在，是两个单音节词：今义最终，一个双音节词2.（1）“陵”同“凌”，侮辱  （2）“卒”同“猝”，突然  （3）“常”同“尝”曾经3.D4.（1）萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是惊愕。  （2）你仗着文学的才名，如此的傲慢，仅仅能够中个进士吧？5.主观上是自己性格的傲慢，客观上是得罪了吏部王尚书八张释之执法1.（1）跑/行走（2）轿车/众多的，如舆论（3）交付，委托（4）通“嘱”/今无通假义听见/嗅出（5）判决/今无此义，多为应当（6）银子/今指黄金 （7）希望/只（8）很/质地好的为“良”2.d3.（1）汉文帝  （2）县人  （3）吾  （4）案子4.（1）如果是别的马，岂不是要让我受伤吗？\n|  （2）再加重处罚，那就是法律不能取信于百姓了。  （3）（延尉）若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。5.（1）天子应与平民一样遵守法律，否则将失信于民  （2）皇帝自己错失机会、  （3）延尉执法不公，有负面影响，百姓也会无所适从。九蒲留仙写《聊斋》1.d2.（1）准备（2）铺设，垫着（3）拉过来（4）这样3.（1）大概是从先秦诸子的文章脱胎而来，不只同左丘明、司马迁的文章相媲美。  （2）渴了就让他喝茶，或是给他烟抽，一定要让他畅谈才结束4.用笔精简，寓意处全无迹象5.（1）搜奇说异  （2）归儿粉饰  （3）如是二十余寒暑6.（1）一个满腹才华，却落魄穷困的读书人  （2）一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。十申屠蟠重节义1.c2.（1）判罪（2）怜悯，同情（3）以……为好（4）固定的3.a4.（1）（即使）不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰（她的行为）\n|  （2）前前后后凡是（朝廷）用蒲车特意征召（他入朝为官），（他）都没有前去。5.（1）仗义执言  （2）孝顺父母  （3）励志苦学十一宋弘为国选才1.bc2.（1）得到，受到（2）授予官职（3）使用的引申义整齐（4）责备（5）进献，演奏（6）检举，纠举（7）还是（8）使……离开3.b4.我之所以推荐桓谭，是希望他能用忠诚正直来引导君主，可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音，这是我为臣的罪过。5.a6.b十二又答王庠书1.d2.（1）承当（2）成功（3）我的意思（4）(应对付的）攻击，责难3.b（都是探求的意思。但：但是/只，只是)4.(1)大体上和今年来科举的情况是相同的。（2）每读一本书都应当读几遍才算读完。5.实无捷径必得之术  每次作一意求之。十三荆人夜涉1.（1）设立标记。本义是人体外表的衣服，引申有外表、表面、标记等意义。这里用的是引申义。（2）涨。本义是水溢出来。这里用的是引申义。\n|（3）顺着走。这里用的是本义。（4）徒步渡水。这里用的是本义。（5）士卒惊骇的声音。本义是马受惊，人受惊的引申义。（6）本义房屋损坏。“坏都舍”意思是城市房屋崩塌，用的是本义。2.d（益：涨水/增加；法:效法，动词/法令，名词）3.（1）先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。（2）这是他们为什么惨败的原因。（3)时代已经与先王的法令制度不相适应了。（4）“循表而夜涉”；澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。5.具体问题应该具体分析，情况发生改变，做事的对策也该改变。十四松人有酤酒者1.（1）公平，引申义，本义是平坦。（2）对待，引申义，本义是逢。（3）幌子，酒旗。引申义，本义是旗帜。（4）兵车，引申义，本义是登、升。2.（1）恭敬有礼貌（2）同“悬”，悬挂（3）有人（4）蒙蔽3.d（（1）卖/买）（2）酿制/像）4.(1)他感到很奇怪，于是就询问他所在乡的长者杨倩。（2）有才能的人怀着治国之术，想要用它使大国的君王明察起来。5.要善于找出事物之间的必然联系，对症下药，解决问题。十五 蔡邕听琴1.（1）朝向，对着（2）刚才(3)刚才（4）朝北的窗（这里是作动词，开窗）（5）奔向，趋向（6）接近，临近（7)方向（8）如果2.（1）等到 (2)偷偷地（3）急忙 （4）退。3.（1）蔡邕一向为乡里人所推崇；（2）这难道是杀心显露在琴声中吗？4.依声知良木，栽为焦尾琴；依声辩杀机，正中弹者意。十六优孟马谏\n|1.（1）文：本文是花纹，引申为华美，用的引申义，华：本义光彩，引申有显赫、华美、豪华等意义，句中义是豪华，用的是引申义，（2）求：本义是皮衣，假借为寻找，寻求，用的是假借义。薄：本义是草丛，引申有迫近、微薄、减轻等意义，句中义是微薄，用的引申义（3）闻：本义是听见，引申有知道、见闻等意义。句中义是传播，用的引申义2.（1）为……治丧；（2）同“诤”，劝谏；（3）竟然；（4）交付3.（1）用没有帷帐的床给它做卧席，用蜜饯的枣干喂养它。（2）各国听到这件事，都知道大王轻视人而重视马。4.优孟善讽谏，先假意劝说应以人君之礼厚葬马，然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的荒谬。十七楚庄王绝缨1.（1）本义，酒喝得很畅快叫“酣”，引申义是尽兴，如酣睡。  （2）引申义，拉扯。  （3）本义，牵扯，拉  （4）本义，丝断，冠缨也是丝状物2.c3.（1）怎么能为了要显示妇人的贞洁而使臣子受辱呢？  （2）（你）五次交战奋勇上前，最先击退敌人，有最终取得胜利。  （3）（我）又不曾特别地优待过你，你为什么这样毫不犹豫地为我出生入死呢？4.b5.（1）楚庄王认为“绝缨者”之失，是由于自己赐酒使醉  （2）人主群臣尽情欢乐，现在有人酒后失礼是情有可原  （3）如果为了这件事诛杀功臣，将会使爱国将士感到心寒  （4）也是楚庄王爱惜人才的表现十八弈喻1.数：（1）屡次；引申义（2）几；若干；引申义（3）计算，引申义。本义是数目//易（1）（3）都是“交换”本义（2）轻视引申义//定（1）定准，标准；引申义。本义是安定//已：（1）止：停止；本义（2）已，同“矣”通假字\n|2.（1）及，赶上（2）终，结束（3）求学的人（4）相处（5）本来（6）考虑（7）隐瞒（8）竟，简直3.（1）助词，相当于“的”（2）代词指代“一着之失”（3）助词，由于主谓之间，无实在意义4.（1）过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他  （2）我检查我自己的失误尚且没有时间，哪里有时间议论别人呢？  （3）人人都赞成自己认为正确的，人人都反对自己认为不正确的5.在输棋后，才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣6.即使是孔子圣人，也难定是非是真，何况普通人7.本体是“读古人书”“与今人居”喻体是“观弈”；相似点是：看人过失，认为自己高明8.b十九燕王学道1.（1）（2）（3）都作“惩罚，责罚”解2.(1)方法；（2）来得及；（3）对的、正确的；（4）考察；（5）迫切；（6）莫过于3.b4.（那个部门）不能使自己免于死亡，哪里能够使燕王长生呢？二十子圉见孔子于商太宰1.（2）这个“见”字是一般动词，会见（或看见）的意思。（1）（3）（4）（5)三个“见”字都是“使……谒见”的意思，也即“引见、推荐”的意思，读音也变为xian.其中（1）（5）两句因有省略，不容易看出来，但可根据上文意思推断出来。（4）全句应该是“君已见孔子（于君）”（5）全句应是“太宰因弗复见（之于君）也”。2.（1）子圉害怕孔子受到国君的器重。（2）您向国君引见孔子后，国君也将会看见你如同蚤虱那么渺小了。3.揭示了人性的丑恶，即嫉贤妒能，不顾公义，给我们启迪是：为国选材是不能有半点私心杂念的。\n|4.子圉只知道孔子比自己强，可是没有料想自己在第三者眼中和孔子竟会差这么多、他“见孔子”只是想讨好和立功，却并不想让孔子威胁到自己的声明和地位，所以才会这么做，商太宰也是这么想的，经子圉点破之后坚定了不引见孔子的决心。二十一鬼怕恶人1.（1）通“途”；（2）庄严；（3）回头看；（4）踩（5）竟然；（6）责罚。2a3.（1）既然这样，那么灾祸应该施加给后面过来的人。（2）侮辱没有比这更大的了.（3）前面的那个人已经不信（鬼神）了,（我）又怎么能降祸给他呢！4.鬼害怕不信鬼神的人,不怕鬼神的人.或答;讽刺在这个世界上的恶人,如官吏,恶霸,流氓,他们鱼肉人民,欺侮百姓，但又往往是欺软怕硬的。谁对他们服从乃至屈膝，他们便得寸进尺，谁向他们反抗，蔑视,他们反侮会稍有收敛.二十二晏子忠上而惠下1.(1)能耐("何能"是名词性结构)(2)能够(用在动词前)(3)(4)使……震动(5)(6)震动2.（1）本来(2)恐怕、大概，表推测的语气副词（3)受迷惑（4）仁爱3.如果你去说明此事君臣都会得到解脱。对国君也忠诚，难道就一定要伤害到别人吗？4.夸耀自己的能力，好使国君欣赏。5.做人既要真诚不欺，又要注意适当的方法教育犯错者。二十三神宗驳诬1.（1）囚禁，拘押；(2)惩处；（3）列举、检举；(4)解脱，开脱；（5）减轻；(6)告诉2.（1）苏轼 （2）苏轼于陛下有不臣意（3）苏轼不把皇上视为知己，却要寻求地下的蛰龙作为知己，这不是不臣服之心又是什么呢？（2）他只是自己歌咏桧树，和我皇上有什么相干呢？4.文字狱 cf5.激烈直率的语言抨击、痛斥6.同情苏轼受到的冤屈：痛斥小人制造“文字狱”的丑恶行径。\n|二十四 田单将攻狄1.（1）攻破，攻下；（2）外城；（3）告辞：（5）攻下：（6）通“唱”；（7）这样；（8）记住2.a3.田单4.（1）将军您有誓死的决心，士卒也没有生还的念头。（2）第二天就振作精神，沿城墙巡视。5.破燕复齐的临战心态：将军有死之心，而士卒无生之气/攻狄不克的临战心态：有生之乐，无死之心。6.攻狄之前：拜见鲁仲连，征询看法，对他的话不以为然，不辞而别；/攻狄不克之后：虚心求教，接受批评。心悦诚服。7d二十五 澄子亡缁衣1.（1）第三人称代词，她的，代妇人；（2）尊称，您，代称澄子；（3)指示代词，这个，代“缁衣”；（4）已称代词，自己；（5）尊称，您，代妇人；（6）第一人称代词，我。2.丢失。（2）同“途”，道路。（3）作动词。穿。（4）放开。（5）给（6）抵，偿。3.（1）你虽然丢了一件黑衣服，但我身上穿的这件黑衣确实是我自己缝制的啊。（2）用单层黑衣抵换双层夹衣，您难道不是占了我的便宜吗？4.寓言中的澄子是一个强横的不讲道理的人。他为了弥补自己的损失，肆无忌惮地损害别人的利益，而且公然宣称自己损人利己的行为使被掠夺者得到了利益，这是典型的强盗逻辑。二十六孟子见梁襄王1.（1）第三人称代词，代梁襄王  （2）疑问代词，同“何”  （3）第一人称代词，代孟子  （4）疑问代词，谁\n|  （5）无主代词，没有谁  （6）指示代词，那  （7）指示代词，这样，指代禾苗蓬勃地生长  （8）指示代词，这样，指代“天下之民引领而望之”  （9）疑问代词，古今义相同2.（1）“卒”通“猝”，突然  （2）“由”通“尤”，如同3.（1）告诉  （2）靠近  （3）服从，归顺  （4）如果  （5）统治人民的人  （6）如果，果真4.d5.（1）“天下要怎样才能安定？”我回答他说：“天下安定于统一。”  （2）如果有不喜欢杀人的人，那么天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了。6.天下人民归附不嗜杀者/君泽/民心二十七 楚人养狙1.（1）第三人称代词，代养狙者；  (2)有人，不定指代词  （3）第三人称代词，它们  （4)作第三人称代词用，他\n|  （5）有人，无主代词  （6）第三人称代词，代狙公。2.（1）到，前往  （2）栽种  （3）同“欤”语气词  （4）靠，依靠  （5）一起  （6）终于  （7）觉醒  （8）开导3.（1）既然如此，那么我们为什么要依靠他而被他役使呢？  （2)世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人，大概就像狙公一样吧？靠权术奴役百姓而不讲法度的人，是迟早要遭到反抗而灭亡的。二十八 杜蒉扬觯1.（1）疑问代词，哪里  （2）指示代词，这杯酒  (3)第一人称代词，我  （4）第二人称代词，你  （5）疑问代词，为什么  （6）活用于第一人称代词，我2.（1）作陪  （2)登\n|  （3）走下殿阶  （4）比  （5）告诉  （6）同“忘”忘记  （7）参加  （8）高举3.a4.（1）刚才（我）心想你可能要开导我，所以不跟你说话。  （2）如果我死了，千万不要丢弃这杯酒啊！5.晋国大臣知悼子死而未葬，晋平公和近臣饮酒奏乐，这是违反礼制的。厨师杜蒉有犯顔直谏，面斥其非，只是进门罚酒三杯，不发一言便快步走出，独特的行为引起平公的惊诧。在和平公的三问三答中，只说待臣和自己不对，使平公悟自责。二十九卖柑者言1.（1）第一人称代词，我  （2）第二人称代词，你  （3）指示代词，这个（行业）  （4）第三人称代词，代柑子  （5）第二人称的敬词，您  (6）指示代词，那些  （7）疑问代词，谁，哪一个  （8）疑问代词，那里  （9）第二人称的敬词，您2.（1）经历，经过\n|  （2）同“价”价钱  (3)感到奇怪，意动用法  （4）卖，出售  （5）从事……行业，名词作动词用  （6）同“饲”养活  （7）戴着高耸的，形容词兼动词用  （8）座享，白白地3.（1）是让人家把它盛在竹盘陶豆里，供奉祭祀、招待宾客呢，还是想要炫耀好看的外表欺骗傻子、瞎子呢？ （2）如今先生您不考察这些，倒来考察我的柑子！4.金玉其外、败絮其中5.d三十 伍子胥与渔夫1.d 2.（1）渡口  （2）等待  （3）猜疑  （4）老人  （5）封爵位  （6）不要  （7）拒绝\n|  （8）回头3.b4.c5.（1）像这样多次，子胥才从芦苇中应声出来。  （2）你马上离去，不要停留，否则将要被楚国人抓获。  （3）两个贼相互理解，在于默契，为何要询问姓名呢？6.重诺轻生三十一 赵襄主学御1.“三易”和“三后”都是数词加动词，要译为动词加补语。三易，译为“换了三次”。三后，译为“落后了三次“；后，形容词活用为动词。2.（1）驾车  （2）不久，一会儿  （3）过失，偏差  （4)行作动，注重  （5）协调  （6）赶上3.（1）技术已经全交给你了，（但你）在使用时出了错。  （2）人的精神和马相协调，才能可以加快速度，到达远方的目的地。  （3）而不论领先还是落后，您都把心思集中在我的身上，还怎么和马相协调呢？4.（1）驾车讲究人的精神和马相协调，注意力在前方的目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。  （2）其实我们做任何事情皆如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的才智得以充分发挥，取得好的成绩。\n|三十二 管鲍之交1.(1)“九”是用定数表示虚数，意为多次：“一”是数词活用作形容词，意为完全。  （2）和（3）中的两个“三”也不是确数，而是虚数，意为多次，但在翻译时仍可用定数“三”。2.（1）有才干  （2）推荐，保举  （3）窘迫，困窘  （4）匡正，纠正  （5）时机  （6）没有才干  （7）名词作动词用，享受俸禄  （8）形容词作动词用，称赞  （9）没有羞耻之心。3.a4.(1)鲍叔始终好好地对待他，并不因此而说他坏话。  （2）他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功名为耻辱。5.（1）分财利上鲍叔知管仲不贪  （2）谋事为官上鲍叔知管仲贤能  （3）气节上鲍叔知管仲不羞小节而耻功名不显扬三十三蜀贾卖药1.“三”都是名量关系，“三县”和今天表达顺序相同，只是要在数词后加个量词“个”，而“尹三”却相反，要按“三尹”顺序翻译，要译成“三个县官”。2.（1）增添\n|  （2）换  （3）边境  （4）责怪  （5）提升3.b4.d5.b6.世人对“三县之尹”的态度是：其一“人皆笑，以为痴”；其一“人不尤其取，而称其能贤”，其一“百姓亦称其善”7.当时的社会现实是，奸商与贪官没有区别。大奸大富，小奸小富，不奸不富，大贪大富，小贪小富，不贪不富。三十四陶公性检历1.（1）范围副词，（2）全、都，；（3）时间副词，正赶上；（4）情态副词，还；(5)范围副词全、都；（6）时间副词，曾经。2.（1）命令；（2）台阶；（3）收藏；（4）征调。3.（1）陶倪性情检束而严厉，对政事十分勤勉。（2）用竹根代替竹篙的铁脚，陶倪就把他提升两级使用。4.陶公办事认真严厉，又能做到物尽其用。在倡导节约型社会中，我们要向陶公学习，勤于做事，厉行节约，物以致用。三十五山市1.（1）无何：不一会儿；（2）未几：不一会儿；（3）既而：不久；（4）：逾时：过些时候；（5）倏怱：转眼之间。作用：有层次地表现山市景象瞬息变幻的特点。2.（1）经常；（2）才；（3）同“才”，仅仅；（4）于是。3.（1）同“现”，出现；（2）指互相看着对方；（3）连绵不断；（4）隐隐约约，模模糊糊；（5）高；（6）计算。\n|4.（1）城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，一个个清晰地出现在眼前。（2）楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人依靠着、有的人站立着，形态各不一样。5.于他们孤塔孙公子与同人6.孤塔高耸、宫殿出现、危楼出现7.不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味。8.回答抓住山市变幻莫测这一特点即可。三十六 虎丘对歌1.（1）只，只是  （2）尤其  （3）争着，争相  （4）全部  （5）只有  （6）将近2.未几已而比至3.（1）大约  （2）同“合”全  （3）描绘形容  （4）陈列，这里是表现  （5）跟着  （6）唱4.b5.（1）就像无数大雁落在平坦的沙滩上，又像彩霞铺在江面上\n|  （2）明月高悬在空中，山石反射着月光，如同白纸  （3）管乐伴着歌喉，声音清脆嘹亮，使听众陶醉不已。6.d7.“栉比如鳞”写游人之多“”写欢歌之盛。的比喻，即写人数众多，更写人们的衣着华美，这是静景:三十七弥子瑕有庞1.（1）于，介词，介进主动者，译为“被”  （2）且：连词，表承接关系，不译  （3）为：连词，表且的关系，译为“为了”  （4）与，连词，表开判关系，译为“和”  （5）于，介词，介进处所，译为“在”  （6）而，连词，表承接关系，不译  （7）以，介词，介进对象，译为“把”  （8）以，连词，表开判关系，不译  （9）及，介词，介进时间，译为“等到”  （10）于，介词介进对象，不译  （11）以，介词，表处置，译为“把”、“拿”2.（1）作动词，判罪  （2）从下道，名词作状语  （3）假托（君命）  （4）认为他有德行，意动用法  （5）减退，浅薄\n|三十八纪昌学射1.a2.d3.（1）眨眼  （2）尖嘴  （3）显著的东西  （4）通“悬”，悬挂  (5)渐渐  (6)穿过4.（1）就算是锥子尖抵制眼眶罢了，他也不会眨一眨眼。  （2）飞卫跳起来拍着胸脯说：“你学成了啊！”5.为了突出飞卫射箭技艺的高超。三十九乐羊与秦西巴1.（1）介词，表处所，在（2）介词，表原因，因为（3）连词，表递进关系，还有（4）副词，怎么会（5）连词，表因果关系，所以（6）介词，表原因，因为2.c3.（1）送给（2）结束（3）给（4）赶走（5）被（6）信任4.（1）自己儿子的肉尚且都吃了，还有谁的肉他不敢吃呢？  （2）先前要惩罚他，现在召回来当您儿子的老师，这是为什么呀？5.“其母随之而啼，秦西巴弗忍”6.孟孙从秦西巴不忍心伤害一只幼鹿，看到他定有辅导孩子的仁爱之心7.乐羊有功于魏却遭猜疑/秦西巴虽然得罪孟孙却反被重用/奸巧欺诈不如笨拙诚实，关键在于要有仁爱之心。\n|四十商於子驾豕1.a2.（1）责备（2）错（3）近于（4）治理，统治（5）回头（6）大概3.（1）好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地  （2）我同情您才告诉您，您反而发怒还不搭理我，为什么啊？  （3）我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样？  （4）你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？4.驾驭猪耕田/统治者不用贤人5.宁毋先生是个有知识，有才能的人，但不去帮助统治者管理国家，不去向统治者直言，事后还用“激愤”来掩饰自己理屈词穷的窘况，显然是一个固守教条又十分虚伪的人。四十一 刘安世为谏官1.c2.(1)询问，请教 （2）被授予官职 （3）贬 （4）作借口 （5）到……去 （6）则：效法；像；以……为榜样。3.b4.b5.（1）向司马光请教全心尽责、立身行事的关键  （2）有时碰上皇上大怒，他就握着手版退后一步站着，等到皇帝怒气渐消又走上前激烈陈辞。\n|6.（1）表示对儿子做谏官的坚决支持。  (2)表示刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，做一个忠孝正直的道德完美的人四十二琉璃瓶1.（1）介词，把（2）介词，拿（3）介词，替（4）连词，于是就（5）介词，和（6）介词，因为（7）介词，用（8）介词，用2.（1）用模子浇注器物（2）给……看（3）办理（4）勉强（5）之上（6）皇帝到某处（7）贴，固定（8）渐渐地，慢慢地3.d4.（1）你只能委屈地住在这种地方，莫非是因为受到贫穷的连累吧？  （2）过了好久，金箔全部附在了内壁上，一点缝隙都没有  （3）虽然水银的性质会腐蚀金子，不过眼睛看不到也就无所谓了。5.（1）瓶口太窄小，无法使用托里的工具  （2）胆瓶又脆又薄，十分易碎。6.皇宫里的工匠没有办法为胆瓶托里。7.置今于中，当用铁筐熨烙之/稍稍实以求，掩瓶口滩损之。8.作者对锡工技艺的高度赞美/科学小品四十三孔子观于鲁桓公之庙1.（1）结构助词，相当于“的”（2）兼词，在那里。于，在；之，代庙中（3）结构助词，相当于“的”（4）结构助词，起提示与停顿作用（5）兼词，往里面。于，往；之代欹器（6）形容词尾……的样子2.（1）大概（2）回头3.d4.（1）空着就会倾斜，灌入一半水就会端正，灌满水就会翻倒\n|  （2）哪里有装满了水而不翻倒的器皿呢！5.人决不可以骄傲自满，凡是骄傲自满的人，没有不栽跟头的。四十四赵人养猫1.（1）a.介词，表对象，向；b.介词，表比较，比  （2）a.介词，同“于”，表对象；b.语气助词，表反问语气，吗  （3）a.发语词，不译；b.指示代词，那2.（1）忧虑（2）更有害3.（1）为什么不把猫赶走呢？  （2）这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。  （3）如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，距离挨饿受冻还远着呢，为什么要赶走那只猫呢？4.句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾桓墙，坏伤吾器用。意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，，打穿我的墙壁，破花我的器皿和用物。5.不一样。赵人赞成养猫，认为是“吾之患在鼠，不在乎无鸡”，主张把猫赶走。赵人之子则反对养猫，认为是“盍去诸”，要把猫赶走6.任何事情都有其两面性，凡是有利必有弊。做事要从实际出发，抓住主要矛盾和问题的主流，不能患得患失，因小失大。四十五宓子贱治亶父1.a2.（1）实施（2）尽力，尽快（3）难看（4）不贤，不才3.（1）如果不是你们两个人，我几乎要犯错误啊！  （2）有利于亶父的治理办法，你自己决定实施吧。4.d5.领导者任用部下，应该充分信任，放手让他工作，不要过多地干预。\n|四十六农夫与行者1.bc2.（1）兼词，何不  （2）词尾助词，……的样子  （3）词尾助词，……地  （4）结构助词，相当于“的”3.（1）喘息  （2）……的方法，怎样  （3）倒下  （4）慢慢地  （5）同“何”，什么  （6）大概，恐怕4.d5.（1）甚矣，农夫之惰也！你这个农民啊太懒了！  （2）子之速拼者，殆难也。像你这样快速地耕种，大概是显得难了吧。  （3）孰为速而孰为迟乎？孰为逸而孰为劳乎？哪一个快哪一个慢呢？哪一个轻松哪一个疲劳呢？6.做事一定要亲身实践，不能跟高手低。四十七唐太宗论治天下1.诸（1）代词，众，各位（2）兼词，之于（3）兼词，之于。者（1）结构助词，用在动宾短语后，功绩（2）结构助词，用在动宾短语后，……的人（3）结构助词，用在形容词后，……的人（4）结构助词，用在数词后，条2.b\n|3.（1）使……归顺（2）及，比得上；(3)明白；（4）妒忌；（5）之于；（6）并。4.自古以来都是以汉族为贵，歧视少数民族。而我独一视同仁加以爱护，所以少数民族依靠我，像依靠父母一样。5.b6.c四十八 伯夷、叔齐不念旧恶1.b2.(1)诧异，感到诧异；（2）同“稀”，少；（3）拉住马缰绳；（4）原为兵器名，此代指战争；（5）取代；（6）帮助（7）特别；（8）（句译为：连酒精谷糠一类的食物都吃不饱，因而在于过早地去世了）3.c4.d5.(1)伯夷、叔齐听说西伯昌善于尊养老人，（心想）为什么不去前往归附他呢？（2）神农、虞舜、夏禹的时代迅速地消失了，我将最终到哪里呢？（3）上天对于好人的报偿，该是怎样呢？6.表明自己的看法和孔子的不一样7.（1）兄弟之间相互恭谦礼让，相互推辞君位。（2）劝阻周武王讨伐商纣。（3）隐居首阳山坚持节操，不吃周朝的粮食。8.b四十九 邻人亡羊1.乎矣焉也哉 2.（1）结构助词，相当于“的”（2）结构助词，强调多，可译为“这么”（3）代词，代杨子反常的表现；（4）结构助词，用于“夫子”和“有”的主谓之间。3.（1）亲属，亲友（2）同“返”，回来；（3）何怎么；（4）失去。\n|4.社会上事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途，（或答“在学习中，要有明确的目标，否则，会事半功倍”，或“在研究一门学问时，要把握方向，不要被各种表象所迷惑”之类的答案多对）五十宰臣上炙1.a2.(1)皇上；（2）汝，你；（3）为什么；(4)两次；（5）同“捧”；（6）果真是这样。3.（1）拿磨石磨刀，锋利的像干将的宝剑一样。（2）您堂下的侍从中莫非有忌恨我的人吧？4.世界上的事情是复杂的，要了解事情真相，必须进行认真的调查研究。