《文言文总复习》word版 19页

七年级下册文言文总复习一、   解释加点的字词。（31分）世隶耕（）见往事耳（）赏赐百千强（）其文理皆有可观者（）固众人（）弛担持刀（）会宾客大宴()传一乡秀才观之（）问其故（）盖以诱敌（）顾野有麦场（）蒙辞以军中多务（）方欲行（）缀行甚远（）曳屋许许声（）自是指物作诗立就（）（）屠暴起（）但当涉猎（）孔子不能决（）及日中则如盘盂（）意暇甚（）狼亦黠矣（）宾客意少舒（）孰为汝多知乎（）孔子东游（）策勋十二卷（）及鲁肃过寻阳（）孤岂欲卿治经为博士（）两狼之并驱如故（）（）二、通假字。（7分）日扳仲永环谒于邑人通对镜贴花黄通出门看火伴通孤岂欲卿治经为博士邪通满坐寂然通孰为汝多知乎？通止有剩骨通三、古今异义词（16分）双兔傍地走古：今稍稍宾客其父古：今：见往事耳古：今虽人有百手古：今：日始出去人近古：今：日中如探汤古：今：两股战战古：今：中间力拉崩倒之声古：今四、词类活用。（10分）父异焉（）邑人奇之（）稍稍宾客其父（）父利其然也（）愿为市鞍马（）不能名其一处也（）恐前后受其敌（）其一犬坐于前（）一狼洞其中（）意将隧入以攻其后（）五、一词多义。（18分）愿为市鞍马（）昨夜见军帖（）出郭相扶将（）愿驰千里足（）对镜帖花黄（）将军百战死（）木兰当户织（）妇扶儿乳（）手有百指（）但当涉猎（）儿含乳啼（）不能指其一端也（）以为妙绝（）我以日始出时去人近（）投以骨（）众响毕绝（）蒙辞以军中多务（）意将隧入以攻其后（）六、重点句子翻译。（18分）1、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，欲先走。________________________________________________________________________2、我以日始出时去人近，而日中时远也。_________________________________________________________________________3、孰为汝多知乎？___________________________________________________4、两狼之并驱如故。_______________________________________________________5、孤岂欲卿治经为博士邪？____________________________6、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。七年级下册文言文总复习一、   解释加点的字词。（31分）世隶耕（）见往事耳（）赏赐百千强（）其文理皆有可观者（）固众人（）弛担持刀（）会宾客大宴()传一乡秀才观之（）问其故（）盖以诱敌（）顾野有麦场（）蒙辞以军中多务（）方欲行（）缀行甚远（）曳屋许许声（）自是指物作诗立就（）（）屠暴起（）但当涉猎（）孔子不能决（）及日中则如盘盂（）意暇甚（）狼亦黠矣（）宾客意少舒（）孰为汝多知乎（）孔子东游（）策勋十二卷（）及鲁肃过寻阳（）孤岂欲卿治经为博士（）两狼之并驱如故（）（）二、通假字。（7分）日扳仲永环谒于邑人通对镜贴花黄通出门看火伴通孤岂欲卿治经为博士邪通满坐寂然通孰为汝多知乎？通止有剩骨通三、古今异义词（16分）双兔傍地走古：今稍稍宾客其父古：今：见往事耳古：今虽人有百手古：今：日始出去人近古：今：日中如探汤古：今：两股战战古：今：中间力拉崩倒之声古：今四、词类活用。（10分）父异焉（）邑人奇之（）稍稍宾客其父（）父利其然也（）愿为市鞍马（）不能名其一处也（）恐前后受其敌（）其一犬坐于前（）一狼洞其中（）意将隧入以攻其后（）五、一词多义。（18分）愿为市鞍马（）昨夜见军帖（）出郭相扶将（）愿驰千里足（）对镜帖花黄（）将军百战死（）木兰当户织（）妇扶儿乳（）手有百指（）但当涉猎（）儿含乳啼（）不能指其一端也（）以为妙绝（）我以日始出时去人近（）投以骨（）众响毕绝（）蒙辞以军中多务（）意将隧入以攻其后（）六、重点句子翻译。（18分）1、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，欲先走。________________________________________________________________________2、我以日始出时去人近，而日中时远也。_________________________________________________________________________3、孰为汝多知乎？___________________________________________________4、两狼之并驱如故。_______________________________________________________5、孤岂欲卿治经为博士邪？____________________________6、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。七年级下册文言文总复习答案一、解释加点的字词。（31分）隶：属于见：了解强：有余文理：文采和道理固：本来弛：放下会：适逢，正赶上一：全故：原因盖：连词，表原因顾：回头看辞：推辞方：正缀：紧跟曳：拉是：这就：完成暴：突然但：只是决；判断及：等到意：神情黠：狡猾\n少：稍微孰：谁，哪一个东：向东策：记过：到治经：研究经典（经书）并：一起故：原来二、通假字。（7分）扳通攀帖通贴火通伙邪通耶坐通座知通智止通只三、古今异义词（16分）走古义：跑今义：行走稍稍古义：渐渐今义：稍微往事古：历史今：过去的事情虽古：即使今：虽然去古：距离今：到……去汤古：热水今：食物煮后的汁水股古：大腿今：屁股中间古：里面夹杂今：里面四、词类活用。（10分）父异焉（对……感到惊异）邑人奇之（以……为奇）稍稍宾客其父（以宾客之礼相待）父利其然也（以……为利）愿为市鞍马（买）不能名其一处也（说出）恐前后受其敌（攻击）其一犬坐于前（像狗那样）一狼洞其中（打洞）意将隧入以攻其后（钻洞）五、一词多义。（18分）愿为市鞍马（愿意）昨夜见军贴（文书）出郭相扶将（扶持）愿驰千里足（希望）对镜贴花黄（粘帖）将军百战死（将领）木兰当户织（对着）妇扶儿乳（喂奶）手有百指（手指）但当涉猎（只是）儿含乳啼（奶头）不能指其一端也（指明）以为妙绝（极）我以日始出时去人近（认为）投以骨（把）众响毕绝（消失）蒙辞以军中多务（用）意将隧入以攻其后（来）六、重点句子翻译。（18分）1、这时宾客们没有一个不变了脸色离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条大腿嗦嗦发抖，几乎想要先逃跑了。2、我认为太阳刚出来时离人近，而中午时离人远。3、谁说你多智慧呢？4、两只狼还是像原来一样一起追赶（屠户）。5、我难道是想要你当研究经书的学官吗？6、同县的人认为他才能非凡，渐渐地请他父亲去做客，有的拿钱财和礼物来求他题诗。七年级(下)文言文总复习练习第一单元《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?1、解释下列句子中的词语。①父异焉，借旁近与之()②即书诗四句，并自为其名()③邑人奇之，稍稍宾客其父()④明道中，从先人还家()2．翻译下列句子。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句　　B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也　　　　　　　　　　D．余闻之也／久4．下列句子中，属于正面描写的有()，属于侧面描写的有()。A．未尝识书具，忽啼求之。B．即书诗四句，并自为其名C．自是指物作诗立就。D．其文理皆有可观者。E．邑人奇之，稍稍宾客其父。F．令作诗，不能称前时之闻。5．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：6．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，“”。(引号内填原文)第二单元《木兰诗》卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？\n1．给下列加点字注音：可汗（　　）（　　）　燕山（　　）　胡骑（　　）　辔头（　　）3．解释下列加点字的意思：⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但：）⑵万里赴戎机（赴：）⑶出郭相扶将（郭：）⑷策勋十二转（策：）⑸著我旧时裳（著：）⑹关山度若飞（度：）4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄　通　　，意思是⑵出门看火伴，火伴皆惊忙　通　　，意思是5．翻译下列句子。⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑵万里赴戎机，关山度若飞。⑶将军百战死，壮士十年归。⑷策勋十二转，赏赐百千强。6．全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？答：7．木兰代父从军的原因是什么？答：14．画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？答：15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答：第三单元《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。1、解释加粗字词权谓吕蒙曰（）蒙辞以军中多务（）孤岂欲卿治经为博士邪!（）孰若孤（）及鲁肃过寻阳（）大兄何见事之晚乎（）2．翻译句子。⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”3．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)方法：目的：4．本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是____________________；吕蒙是________________________。5．鲁肃的话表现他___________的感情，也从侧面写出了__________；文末“___________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。第四单元《口技》一京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会宾客大宴()(2)众妙毕备()(3)宾客意少舒()(4)不能名其一处也()3．把下列两句话译成现代汉语。(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4．本文采用什么描写手法？有什么作用？\n5、文中交代几种简单的道具有什么作用?二遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1．解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（）（2）既而儿醒（）（3）一时齐发（）（4）众妙毕备（）2．用“//”将本文段分成两层，并概括段意。第一层：______________________________________________________第二层：______________________________________________________3．这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了_______、_______的描写方法。4．本文段描写听众的情态，有何作用？5．本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________________________；表示听众心领神会，感到满足的词语是__________________________；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是__________________________。6．翻译：一时齐发，众妙毕备。______________________________三忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7．解释下列加点字的意思。（1）中间力拉崩倒之声（）（2）虽人有百手（）（3）不能名其一处（）（4）两股战战（）8．直接称赞口技者的句子是__；从侧面烘托口技者的句子是______。9．直接表现火势凶猛的句子是_____________。10．表现大火中人们行动的声音是__________________。11．描写听众表现的句子是____。12．翻译。凡所应有，无所不有_______________________________________________第五单元《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？1．本文选自《》，这部书相传是周朝所作.2．解释加粗的字词孰为汝多知乎及日中则如盘盂我以日始出时去人近及其日中如探汤孔子不能决也4．翻译下列句子。⑴日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？⑵孰为汝多知乎。5．选文以两小儿的笑“曰”作结语有何作用？答：第六单元《狼》蒲松龄一一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1．本文选自代小说家写的短篇小说集。2．解释下列加点字的意思。（1）缀行甚远（）（2）恐前后受其敌（）（3）其一犬坐于前（）（4）一狼洞其中（）3．本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是:\n4．本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是:5．翻译。⑴禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译文：______________________________。⑵一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文：__________________________。⑶乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译文：____________________________。二一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1．我能用“∕”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(2分)(1)其一犬坐于前。(2)禽兽之变诈几何哉?2．我能根据题目要求填空。(4分)(1)《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有、(两句)；表现屠户警惕性很高的句子是。(2)写出四个带“狼”字的成语：、、、。3．文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢?(4分)我认为：七年级（下）文言文复习练习答案第一单元:1．《临川先生文集》王安石，介甫，半山，政治家、思想家、文学家。2．①对……感到诧异②写，题上③以宾客之礼对待④这里指作者死去的父亲3．(略)4．C5、B6、正面：ABCDF侧面：E7．D8．第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；第二阶段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。9．稍稍宾客其父，或以钱币乞之日扳仲永环谒于邑人，不使学第二单元:1．《木兰诗》郭茂倩；《乐府诗集》；南北朝　2．略　3．⑴只⑵奔赴⑶外城⑷记功⑸穿⑹度过，过　4．略5．⑴听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山的春马嘶叫声。⑵不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。⑶将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。⑷记功很多次，赏赐很多财物。依次是：叹息声、流水的声音、马叫声、磨刀的声音　6．对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神。（后一问意近即可）　7．父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。（意近即可）　　8．借木兰的心理状态勾勒征途中的景物，表达了木兰对亲人的思念，极大丰富了女英雄的形象。　9．通过“开、坐、脱、著、理、贴”等动作描写，表现了木兰与家人团聚，重温女孩生活的喜悦心情，以及伙伴诧异的表情。　　10．排比。木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。　11．征途遥远，行军的神速和军情的紧急。12．宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。　13．A　14．动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。\n15．　赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。16．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。　第三单元:1．《资治通鉴》政治史学司马光编年体2．B3．(1)表反问语气，可译为“吗”。(2)表阻止语，气，可译为“罢了”。(3)表感叹语气，可译为“啊”。4．⑴孙权对吕蒙说：“现在你当权掌管军政大事，不可以不学习！”⑵（鲁肃）很吃惊地说：“现在你的才干和谋略，不再是过去的吴县阿蒙了！”5、但当涉猎见往事耳6、对话睿智、关心下属；直率7．情不自禁的赞叹吕蒙学有所成肃遂拜蒙母，结友而别8．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝。第四单元：一1、《虞初新志•秋声诗自序》清张潮笔记林嗣环铁崖，明末清初2、(1)A；(2)C；(3)B：(4)D3．(1)过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。(2)在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。4．本文写到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。5．言之成理即可。如：我认为可信。因为口技人的表演技艺非常高超，他已完全把听众带入了火灾的情景之中，就如看电影、电视一样，明知是假的，我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众有这样的反应完全是情理之中的事。6．设想合理即可．如：我认为安放围幕有增加口技表演效果的作用，这样围着，易把听众带人情景之中。如果不围，就达不到这样的表演效果。二1、喂奶；不久，紧跟着；同时；全，都2、众妙毕备。∥满座宾客第一层：夜阑人静，一家人惊醒后的喧闹情景。第二层：描绘了听众赞赏陶醉的神情。3、正面、侧面4、在于反衬与赞美艺人之技“善”。5、伸颈、侧目；微笑；默叹，以为妙绝。6、各种声音同时响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。三7、夹杂；即使；说出；大腿。8、凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。；宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。9、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；10、又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。11、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。12、凡是应该有的声音，没有一样没有。第五单元：1.《列子•汤问》列御寇丘仲尼春秋鲁国思想家教育家2.A3.D4.⑴太阳刚出来清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手神向热水里。这不正是近的就觉得热，距离远的就觉得凉吗？⑵谁说你见多识广呢？5.显得生动，也启发读者深思：一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。第六单元：一1、清蒲松龄《聊斋志异》2、紧跟；攻击；像狗一样；打洞3、D4、“缀行甚远”“并驱如故”5、6、（1）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。（2）另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。（3）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。二1．D2．D3．(1)其一／犬坐于前；(2)禽兽之变诈／几何哉?4．B5．(1)其一犬坐于前，目似瞑，意暇甚意将隧入以攻其后也。方欲行，转视积薪后。(2)狼子野心、引狼入室、狼心狗肺、狼狈为奸、声名狼藉(只要符合要求，写任何四个均可)6．对待像狼一样的恶势力，不能幻想妥协，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。伤仲永1、作者，字，号，世称，（朝代）家，家他是“唐宋八大家”之一，他的诗写得很好，名句有：\n《伤仲永》选自2、对黑体字理解：金溪民（）方仲永，世隶（）（注音）（）耕。仲永生五年，未尝（）识书具（）（指：　　　　　　），忽啼求之。父异（）焉（），借旁近（　　　　）与（　　）之，即书（）诗四句，并自为其名。其诗以（）养父母（）、收族（）为（　　）意（），传一（）乡秀才观之（）。自是（）指物作诗（）立就（），其（　　）文理（）皆有可观者。邑（）（注音）人奇（）之，稍稍（）宾客（）其父，或（）以（）钱币乞（）之。父利（）其然（）也，日（）扳（　　）（注音）（　）仲永环谒（　　）（注音）（）于（）邑人，不使学。余（）闻（）之也（）久。明道中，从先人（　　　）还家，于（）舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称（）前时之闻。又七年，还自（）扬州，复到舅家问焉（　　）。曰：“泯（　　）（注音）然（）众人矣（）。”王子（）曰：仲永之（）通悟（），受之（）天也。其受之天也，贤（　　）于（　）材人（　　　　）远矣。卒（　　　　）之为众人（　　　　），则其受于人者不至也。彼其（　　）受之天也，如此其贤也，不受之人，且（　　）为众人；今（　　）夫（　　）不受之天，固（　　）众人，又不受之人，得为众人而已耶（　　　　　　　　　　　）？３、方仲永的变化经历了哪几个阶段？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，根本原因是什么？　　　　　　　　还有其他原因吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５、最后一段的表达方式是什么？　　　。说明了什么道理？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、“世隶耕”说明了什么问题？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　７、高尔基和爱迪生各有一句关于天才的名言，分别是：　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，仲永的天赋非常出色，但与这两位名人的区别是：　　　　　　　　　　　　　　８、“伤”字的含义是什么？　　　　　它有哪几层意思？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　木兰诗１、作者（朝代）　　，文章选自，这诗歌是　　　　（朝代）北方的一首民歌２、对黑体字翻译：唧唧复唧唧，木兰当（　）户织，不闻机杼（　　）（注音）声，惟（　）闻女叹息。问女何所思（　　），问女何所忆（　　），女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（　　）（帖：　　）（注音），可汗（　　）大点兵（　　　）。军书（　　）十二（　　　　）卷，卷卷有爷（　　）名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿（　　）为市（　）鞍马，从此替爷征。　　东市（　　）买骏马，西市买鞍鞯（　　　　）（注音），南市买辔（　　）（注音）头，北市买长鞭。旦（　）辞爷娘去（　），暮（　　）至黄河边。不闻爷娘唤女声，但（　）闻黄河流水鸣溅溅（　　　　　）（溅：　　）（注音）。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡（　　　　　　　　）骑鸣啾啾（　　　　　）。　　万里赴戎机（　　），关山度若（　）飞。朔（　　）（注音）气（　　　）传金柝（　）（注音），寒光照铁衣（　　　）。将军百战死，壮士十年归。　　归来见天子，天子坐明堂。策（　　　　）勋十二转，赏赐百千强（　　）。可汗问所欲（　　），木兰不用（　　　）尚书郎。愿（　）驰千里足，送儿还故乡。　　爷娘闻女来，出郭（　　）相扶将（　　）。阿姊闻妹来，当户理红妆（　　　　）。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖（　　　）花黄。出门看火伴，火伴皆（　）惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！　　雄兔脚扑朔（　　　　），雌兔眼迷离（　　　）。双兔傍地走（　），安（　　）能辨我是雄雌？３、文章出了两个成语，分别是：　　　　，意思是：　　　　　　　　　　　　　　　，意思是：　　　　　　　　　　　４、夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子是：描写木兰回家，家人兴高采烈的场面的句子是：木兰与伙伴喜剧见面的句子是：用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子是：侧面描写木兰功勋卓著的句子是最能反映木兰艰辛的战场生活的句子是：\n最能反映木兰紧张而有序的准备工作的句子是：５、“旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”这一句子你怎么理解？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”这一句子你怎么理解？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　７、为什么木兰“不用尚书郎”，反而要“还故乡”呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８、该文叙述的是一个怎样的故事？你能用一个四字词语概括吗？　　　　　　　　这个故事有怎样的特点？你能用一个双音节词语概括吗？　　　　９、该文故事性很强，如果按照情节概括的话，高潮和结局部分是什么呢？你能用一个四字短语概括吗？　　　　　　　１０、你心目中的木兰是个怎样的形象呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你还知道古代其他有名的女性吗？　　　　　　　　１１、你能说说体现“爱国”思想的诗句吗？（最起码两句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孙权劝学１、作者，字，（朝代）家，家２、文章选自，这是一部史，记载了从到共年的史事。３、孙权，字　　　　三国时　　　的创建者。曹操在赤壁战败后曾感叹：生子当如　　　　，孙权读书治国的才能可见一斑。４、对黑体字解释：初（），权谓（）吕蒙曰：“！”蒙辞（）以（）军中多务。权曰：“孤（）岂（）欲卿（）治经（）为博士（）邪（）！但（）当涉猎（），见往事（）耳（）。卿言多务，孰若（）孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃（）始就学。及（）鲁肃过（）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者（）才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士（）别三日，即更（）刮目（）相待，大兄（）何见事（）之晚乎！”肃遂（）拜蒙母，结友而别。５、文章与《伤仲永》比较，有何异同？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、文章出了两个成语：，意思是：，意思是：７、文章给了你什么启示：８、文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　９、文中的“经”具体是指：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10、“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是　　　　，作用是：　　　　　　　　　　“卿今当涂掌事，不可不学”说明了吕蒙“学”的　　　　11、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：　　　　　、　　　　　（用原文词语填空）12、有的同学认为，老师、同学只喜欢成绩好的学生，这是校园里的“势利眼”。请你联系文中鲁肃与吕蒙结友的失事，谈谈你的看法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗？（至少两句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　口技１、作者，字，（朝代）人２、文章选自（朝代）　　　编选的笔记小说３、对黑体字解释：京中有善　　口技者。会　　宾客大宴　　　　，于厅事　　　　之　　东北角，施　　　八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已　　　。众宾团坐　　　　　。少顷　　　　，但　　闻屏障中抚尺一下　　，满坐　　寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠　　　，　　（注音），便有妇人惊觉欠伸　　　　　，其\n夫呓语　　　。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳　　　，儿含乳　　　啼，妇拍而呜　　　　　　　　之。又一大儿醒，絮絮　　　　不止。当是时　　　，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱　　（注音）大儿声，一时　　　齐发，众妙　　　毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为　　妙　　　绝　　　。未几　　　，夫齁　　　，　（注音）声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索　　　　　　　　　，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意　　少　　　舒，稍稍　　　　　正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中　　间　　，　　（注音）力拉　　　　　崩倒之声，火　　爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳　　，　　（注音）屋许　　（注音）许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽　　人有百手，手有百指，不能指其一端　　；人有百口，口有百舌，不能名　　其一处也。于是宾客无不变色　　离席，奋　　袖出臂，两股　　战战　　，几欲先走　　　。忽然抚尺一下，群响　　毕　　绝　　。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。４、口技艺人表演了哪些场景：　　哪个是表演高潮：　　　　５、由一个字统摄了全文：　　　６、文章首尾都交代了“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”，起到什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　７、文章对口技艺人采用正面描写和侧面描写相结合的办法，你能说出文中侧面描写的句子并翻译吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８、本人之所以把表演写得这么传神，全在于作者的文字功底，他不但有具体细致的声音模拟，还有对声音的概括介绍。你能把概括描写的句子找出来并翻译吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这样写作起到了什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　９、表现人们在火场中惊恐万状的句子是：　　表现火势的猛烈和火场的纷乱的句子是：10、“但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者”在文中起到了什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11、辨析下列表示时间的词语：少顷既而是时一时未几忽俄而忽然表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：12、阅读下面的句子和古诗，体会两者的相同点，积累描写表现的技法：微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽——《口技》人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中——王维《鸟鸣涧》相同点：技法：夸父逐日1、文章选自　　　　　　，这是一部　　　著作，内容主要为民间传说中的，还保存了不少远古的。２、对黑体字解释：夸父与日逐走　　　，入日；渴，欲得饮　　　，饮于河、渭；河、渭不足，北饮　　　　　大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林　　　　。３、文章出了一个成语是：　　　　　，意思是：　　　　　　　　　　　　４、夸父是个怎样的形象？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５、“逐日”的意思是：　　　　　　　　　　，　　怎样理解这一行为？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这一行为体现了夸父的英雄气概，反映了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的强烈愿望和顽强意志。６、我国古代与太阳有关的神话还有　　　　　　　　　　　　　你还知道有关太阳的哪些诗句吗？（写出两句即可）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　７、夸父去世后手杖为什么还要化为邓林？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　\n两小儿辩日１文章选自　　　　　　，旧说该书由　　（朝代）　　　　所作２、对黑体字解释：孔子东　　　游　　　，见两小儿辩斗　　　，问其　　　　　故　　　。一儿曰：“我以　　日始出时去　　人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及　　日中，则如盘盂，此不为　　远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉　　　　　，及其日中如探汤　　，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决　　也。两小儿笑曰：“孰　　为　　汝　　多知　　乎　　？”３、两小儿谈自己的观点，他们各自感受的出发点是什么？　　　　　　　　　他们的观点和根据都是不全面的，你能根据科学原理说明正确的看法吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、两小儿的辩斗对你有什么启发？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　他们有哪些值得我们学习的精神？　　　　　　　　　　　　　　　　５、“孔子不能决也”说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、该文反映了一个怎样的主题？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　狼１、作者，字，又字　，号　　　　，世称　　　　，　　（朝代）人，郭沫若称赞他的写作是　　　　　　　　　　　　　　　　２、文章选自　　　　，该书名的意思是：　　　　　　　　　　　　　３、对黑体字解释：一屠晚归，担中肉尽　　，止　　有剩骨。途中两狼，缀行　　　　甚　　远。屠惧，投以骨　　　　　　。一狼得骨止　　，一狼仍从　　。复　　投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之　　　　　　　　并驱　　　　如故　　。屠大窘　　　，恐前后受其敌。顾　　　野有麦场，场主积薪　　其中，苫蔽　　　，　　（“苫“注音）成丘。屠乃　　奔倚其下，弛　　担持　　刀。狼不敢前　　，眈眈　　　，　　（注音）相向。少时　　　，一狼径去　　，其一犬　　　　　　坐于　　前。久之　　　　　，目似瞑　　，意　　暇　　　甚。屠暴　　起，以　　刀劈狼首，又数刀毙　　之。方　　欲行，转视积薪后，一狼洞　　　　其中，意　　将隧　　　　入以　　攻其后也。身已半入，止露尻　　尾。屠自后断其股　　　，亦毙之。乃　　悟前狼假寐　　，盖　　　以　　诱敌。狼亦黠　　，　　（注音）矣，而顷刻　　两毙，禽兽之变诈　　　几何　　\n哉？止增笑耳　　　。４、“乃悟前狼假寐”中的“假寐”的表现是：　　表现屠户的警觉性高的句子是：　　表现狼阴险狡诈的句子有：　　表现狼贪婪的句子有：　　描写狼“犬坐于前”的神态的句子是：　　描写狼的心理活动的句子是：　　最能表现屠户勇敢的句子是：　　表现屠户的害怕心理和侥幸心理的句子是：５、本文按照　　　、　　　和杀狼、　　　的顺序，第三部分属于情节发展中的　　　　，第四部分属于情节发展中的　　　　　　　。叙述了两狼与屠户之间的一场惊心动魄的较量，最后作者点明故事的主题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（用原文回答）你能用现代汉语说该主题的意思吗？　　　　　　　　　　　　　　　　６、屠户起先怕狼，后来怎样战胜狼的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　屠户战胜狼的原因是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　７、全文以　　　和　　　表达方式为主，揭示出　　　　　　　　　　，　　说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　告诫人们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８、你知道有关狼的成语吗？（写出５个）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：《伤仲永》1、王安石介甫半山临川先生宋政治文学不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层《临川先生文集》2、见书本注释3、四五岁，未尝识书具，忽啼求之，能指物作诗立就十二三，不能称前时之闻又七年，泯然众人4、受于人者不至也父利其然，日扳仲永环谒于邑人,不使学5、议论后天教育对一个人成才的重要性6、仲永家既非书香门第，也非官宦世家，不可能受到诗礼熏陶，突出了仲永的天赋7、天才出于勤奋天才就是99%的汗水+1%的灵感后天没有接受教育；自己不够勤奋8、哀伤、叹息叹息仲永的不自觉努力；叹息仲永父亲的利益熏心；叹息一个人才的流失《木兰诗》1、宋郭茂倩乐府诗集南北朝2、见课文注释3、扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨清磨刀霍霍：多形容敌人在行动前频繁活动4、万里赴戎机，关山度若飞爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊\n出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌策勋十二转，赏赐百千强朔气传金析，寒光照铁衣东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭1、写出了木兰心情的急切，军情的紧急，路途的遥远以及思亲之情2、写出了木兰回家之后能恢复女儿身的喜悦心情3、暗示了木兰上战场并不是为了荣华富贵，而是为了国家安宁，也体现了木兰的孝心和责任心4、代父从军传奇5、辞官还乡10、勇敢坚强、热爱和平、孝顺父母、不贪慕荣华富贵梁红玉（聪明勇敢）11、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》《孙权劝学》1、司马迁君实北宋政治史学2、资治通鉴编年体通史从战国到五代共1362年间的史事3、仲谋吴孙仲谋4、见课文注释5、①《伤仲永》和《孙权劝学》的含义正好是一个对比，《伤仲永》里说的是天才少年仲永最后没落的故事，说明的是先天的天赋再好，如果没有后天的努力，最终还是“泯然众人矣”；而《孙权劝学》则通过昔日一介武夫的吕蒙最终通过学习成为吴国首席谋士的故事告诉我们，先天的不足是可以通过后天努力弥补②前文以记叙和议论综合行文，后文是对话形式行文6、刮目相待:另眼相待,用新的眼光看待吴下阿蒙:指学识浅薄的人7、学无止境；活到老，学到老；少年不知勤学早，白首方悔读书迟。学习如逆水行舟，不进则退；后天学习的重要(天性再好，不接受教育就会变成普通人；天性不好，只要努力学习，就会有收获)8、孙：善劝，关心属下鲁：敬才爱才吕：善于听取意见、好学9、《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》10、侧面描写体现了吕蒙的惊人长进必要性11、涉猎见往事12、答案不唯一，说出理由即可13、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿《口技》1、林嗣环铁崖清2、清涨潮《虞初新志》3、见课文注释4、梦中惊醒渐人梦乡火场百象火场百象5、善6、从侧面表现表演者口技的不凡，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。7、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝翻译：全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，默默赞叹，认为好极了。宾客意少舒，稍稍正坐翻译：客人们心情稍微放松了些，渐渐坐端正了于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。翻译：在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿哆嗦发抖，几乎想要抢先逃跑了。8、一时齐发，众妙毕备翻译：时候一齐发出，各种声音都摹仿得极像凡所应有，无所不有翻译：凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有更加生动地体现了口技表演者的技艺高超9、夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声10、渲染气氛，抓住了观众的注意力11、见课后习题12、寂静的夜晚衬托动景以动衬静《夸父逐日》1、《山海经》地理地理知识神话传说2、见课文注释3、夸父逐日比喻人有大志，也比喻不自量力4、昂扬奋进、无私奉献5、追逐太阳表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。6、后羿射日\n接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红日出江花红胜火，春来江水绿如蓝1、体现了夸父的无私奉献精神《两小儿辩日》1、《列子》周列御寇2、见课文注释3、太阳的大小温度的高低这是视觉的差误、错觉，其实没有远近之分1、两小儿喜欢探索，精神可嘉；两小儿认识事物的角度不同，结果就不一样2、孔子没有“强不知以为知”，而是本着“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度；宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者也不能事事尽知3、说明古人为了认识自然、探求客观真理而敢于独立思考、大胆质疑的精神；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的《狼》1、蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分2、聊斋志异在书房里记述奇异的故事3、见课文注释4、目似瞑，意暇甚方欲行，转视积薪后一狼得骨止，一狼仍从骨已尽矣，而两浪之并驱如故目似瞑，意暇甚意将隧入以攻其后也屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之屠惧，投以骨复投之5、遇狼惧狼御狼杀狼发展高潮和结局禽兽之变诈几何哉？止增笑耳翻译：禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了4、放弃了妥协的思想，认清了狼的贪婪的本质；能抓住最佳时机凭借自己的勇敢智慧8、记叙和议论狼贪婪，凶残，狡猾的本质狼再怎样狡诈，都敌不过人的智慧对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。9、狼心狗肺狼吞虎咽狼狈为奸杯盘狼藉狼烟四起古诗默写1此夜曲中闻折柳，______________________。2______________________，影入平羌江水流。3______________________，野渡无人舟自横。4，野渡无人舟自横。5江山代有才人出，《论诗》6独坐幽篁里，。(《竹里馆》)7峨眉山月半轮秋，。(《峨眉山月歌》)8黄梅时节家家雨，。(《约客》)9、春潮带雨晚来急，______________。10、独坐幽篁里，。11、当窗理云鬓。12、　　　，散入春风满洛城。13、有约不来过夜半，。14．______________，寒光照铁衣。_____________________，散入春风满洛城_____________________，花鬘斗薮龙蛇动15、《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：16、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：17、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：18《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是，。19历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出两句与水有关的古诗词：________________________，___________________________20.古诗中有许多实写“风”“雪”的句子，请各写一句。(6分)风：雪：21请写出两句你喜欢的描写“雨”的诗：，。22人们比喻“柔”的思想教育时，常爱引用“春风化雨，点滴入土”的俗语，这可联想杜甫诗句：，。\n23古代诗歌中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请你写出相连的两句：，。24、王维在《使至塞上》中是这样描写黄河的，请补充出来：25黄河是中华民族的母亲河，请你写出古代诗人歌咏黄河的语句：，。26.古往今来，许多文人墨客都留下了思念故乡，怀念故土的脍炙人口的诗句，请写出其中的两句，并标明作者和出处。,。作者：，出处：《》。27比喻修辞常令句子妙不可言，从古诗中找一精彩的语句：，。28、假如好友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用，。来抒怀。（《峨眉山月歌》)当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时，你可用，。(《滁州西涧》第一单元(1)《从百草园到三味书屋》选自，作者。(2)安徒生是文学家，除《丑小鸭》外，我们还学过他写的。(3)史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有、等。4.名句积累。默写《假如生活欺骗了你》第一段。，，！：，。阅读下列语段，回答问题。（66分）   (一)阅读下文，完成5～8题。(13分)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”5.以上二段选自课文，作者。(2分)6.解释下面加点的词语在文中的意思。(2分)(1)世隶耕()(2)宾客其父()(3)日扳仲永()(4)泯然众人()7.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具，即、、、、文房四宝。(２分)8.方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？(3分)9.一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能“自是指物作诗立就”。世上有这样的“奇才”吗？作者写这个故事的目的何在？(3分)1、选择翻译句子不正确的一项()A．余闻之也久。翻译：我听说这件事也很久了。B．从先人还家。翻译：跟着先前的人回到老家。C．邑人奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。D．则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所受的教育不够啊。2、下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句　　B．其诗/以养父母、收族为意C．父/利其然也　　　　　　　　　　D．余闻之也／久3、与例句中加点字用法不相同的一项是()例句：忽啼求之A．传一乡秀才观之B．不能称前时之闻C．或以钱币乞之D．余闻之也久4、对“世隶耕”的理解不正确的一项是（）（2分）A、“世隶耕”的意思是世代以种田为业。B、“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C、“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受到教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D、“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。5、下列句子中，对于正面描写和侧面描写分析正确的一项是：（）①未尝识书具,忽啼求之。②即书诗四句,并自为其名。③自是指物作诗立就。④其文理皆有可观者。⑤邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。⑥父异焉。A、①③⑤为正面描写其余为侧面描写；B、④⑤⑥为正面描写其余为侧面描写；C、①②③为正面描写其余为侧面描写；D、①②③⑥为正面描写其余为侧面\n第二单元1、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？《最后一课》的作者是，国作家。《木兰诗》选自，这是时北方的一首乐府民歌。答案：都德法《乐府诗集》南北朝1、《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是，。④《木兰诗》中描写军情紧急，将士疾速奔赴前线的诗句是__________，。⑤“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》，文中的原句是：__________，。(一)阅读下文，完成5～9题。(14分)木兰诗①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。④万里赴戒机，关山渡若飞。溯气传金拆，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小妹闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？5.找出画线句子的错别字。(2分)6.指出文中流传至今的一个成语，并解释它的意思。(3分)7.《木兰诗》中的对偶句比较多，请在文中找出两组你所喜欢的对偶句。(2分)8.本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢？请你探究一下其中的原因。(3分)9.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族哪些优秀品质？(4分)第三单元3.文学常识填空。(1)司马光是北宋、。(2)被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》和。答案：（1）政治家史学家（2）莫泊桑《我的叔叔于勒》4、《福楼拜家的星期天》作者是___国作家代表作有___被称为_____；文中提到他的好友______是俄国作家，代表作有《父与子》。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。1《孙权劝学》选自《》，这是一部体史由朝主特编篡。2.解释下列加点词语的含义。(4分)(1)卿今当涂掌事(2)但当涉猎(3)治经为博士(4)见往事耳①初，权谓（）吕蒙曰②大兄何见事之晚（）乎③非复（）吴下阿蒙④见（）往事耳⑤蒙辞（）以军中多务（1）即更刮目相待__________（3）卿今当涂掌事__________（4）及鲁肃过寻阳______________________3.写出文中的两个成语。(2分)4.用原文语句回答问题。(2分)(1)吕蒙拒绝学习的理由是：(2)鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是：答案：（1）辞以军中多务。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！5)孙权劝吕蒙读书的原因是，而吕蒙开始却以为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，孙权给吕蒙指出的读书方法是,使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破。（用原文回答）6、翻译句子（2分/空,共4分）蒙辞以军中多务。孤岂欲卿治经为博士邪！卿言多务，孰若孤？卿今当涂掌事，不可不学！7、“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句中的“经”指哪些书？（2分）\n8“吴下阿蒙”现在已经成为一个成语，它的意思是（）（2分）A、比喻人学识尚浅B、形容人不学无术C、讽刺那些不爱学习的人D、赞扬那些热爱学习的人9、请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。（2分）____________________________________________________________3、表现吕蒙自己治学的毅力和自信心的是哪一句:，，！______（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。20、解释加点词的意思。（4分）（1）日扳仲永环谒于邑人。（扳：）（2）卿今者才略。（者：）（3）不能称前时之闻。（称：）（4）见往事耳。（往事：）21、翻译下面的句子。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！22、甲文中方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？乙文中吕蒙才略的惊人长进的原因又是什么？阅读两文后你有什么感想？（4分）23、甲乙两篇文章所谈内容都与学习有关，你能写出几句关于学习的名言警句吗？（至少两句，3分）第四单元一.文学常识填空。1《观舞记》的作者是，代表作有。2《竹影》的作者丰子恺是现代家、家。3.冰心，原名，代作家，代表作有诗集、通讯集《寄小读者》等。例举出中国主要的戏曲剧种（至少三种）：二阅读①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1.解释文中加点的词。(2分)俄而()间()虽()名()2.下面句子读法正确的一项是(2分)()A.中/间/力拉崩倒之声B.中间/力拉/崩倒/之声C.中间/力拉/崩倒之声3.下列加点词用法与现代汉语用法相同的一项是(2分)()A.奋袖出臂，两股战战B.会宾客大宴C.稍稍正坐D.及鲁肃过寻阳4.下列加点词解释有错的一项是(2分)()A.虽人有百手(即使)B.几欲先走(逃跑)C.但当涉猎，见往事耳(了解)D.泯然众人矣(群众)5.用现代汉语翻译下面一句话。(3分)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。6.文中画线句子描写了宾客的动作神情，它的作用是(3分)\n（一）  （ 28分  ）    未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，众响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、解释画线加粗词的意思。（8分）未几：间：虽：指:名：奋：股：走： 2、用“／”标出下面句子的朗读节奏。（3分） 于是宾客无不变色离席3、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义相同的一项是（）（3分）A、学而时习之B、撤屏视之C、卒之为众人D、于厅事之东北角4、翻译文中画线句。（6分）(1)(2)5、第2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请用波浪线标出第二段中侧面描写句子，并说明其表达效果。（4分）  6、文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对①文章的结构和②表现口技表演者的技艺各有什么作用？（4分）①②第五单元一.文学常识填空。(1)《伟大的悲剧》的作者是，奥地利作家。他的主要成就体现在和小说创作方面。(2)《荒岛余生》的作者是，著有长篇小说《》。二阅读下文，完成5～7题。(10分)夸父逐日，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“？”1《.夸父逐日》选自；《两小儿辩日》选自。(3分)2填写上文横线上的句子。(3分)3.解释加点的词在文中的意思。(3分)逐日()大泽()探汤()孔子不能决()4.对《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解？(4分)5.解释加点的词语。(2分)(1)去人近()(2)辩斗()(3)多知乎()(4)沧沧凉凉()答案：（1）距离（2）争辩，争论（3）“知”通“智”（4）寒冷6.《两小儿辩日》中两小儿的焦点是什么？理由各是什么？(第二问用课文原句回答。)(4分)7.孔子是当时人们所尊崇的学识渊博的圣人，而两小儿提出的问题孔子却“不能决”，这方面体现了孔子怎样的品质？(4分)第六单元少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。5.解释下列加点的词语。(2分)(1)目似瞑()(2)前狼假寐()(3)狼亦黠矣()(4)亦毙之()6.第一段中哪些语句体现出“禽兽之变诈几何哉”？(3分)7.请你认真地思考并回答屠夫最后为什么能刀劈两狼？仅仅是勇敢吗？(4分)8.读过这则寓言故事，你领悟到了什么？(4分)\n(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离(6)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州；独怜幽草涧連生，上有黄䚕深树鸣(7)一本万利的金钱；伴随一生的健康答案有之有理就行答案：《伤仲永》王安石答案：（1）属于(2)这里是以宾客之礼相待的意思(3)通“攀”，牵引(4)完全答案：笔墨纸砚答案：他父亲每天带他去拜访县里的人，不让他好好学习。答案：不一定有这样的奇才，作者借这个故事主要想告诉我们一个道理：一个人即使有很高的天赋，如果不努力学习，也难取得真正的成就。（二）答案：戒渡溯柝答案：扑朔迷离：原意是指不易分辨是雌是雄。比喻事情错综复杂不易分辨清楚。答案：只要对偶即可。如“将军百战死，壮士十年归”“当窗理云鬓，对镜贴花黄”等。答案：勤劳、善良、机智、勇敢、淳朴等优秀品质。答案：因为全诗的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌制胜的英雄行为，而在于讴歌她英勇献身、不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操，所以对十年军旅生活作了高度的概括。(8)、往往身边不起眼的东西有着它珍贵、重要的作用。（仅供参考）（三）(3)士别三日，即当刮目相待，大兄何见事之晚乎？(4)法<项琏>或<羊脂球>短篇小说巨匠屠格涅夫(伊万。屠格涅夫)、⒑①对……说②迟③不再是④了解⑤推托⑥当时专掌经学传授的学官⒒A⒓①你说要处理很多事务,谁能比得上我事务多?②你现在掌权管事,不能不学习.30（1）重新（2）当时专掌经学传授的学官（3）当权、当道（4）经过、到31、吕蒙用军中事务繁多来推辞。32、（2分）吴下阿蒙刮目相待33、（2分）略(一)1、《资治通鉴》编年体通史北宋司马光2、卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务但当涉猎，见往事耳，3、吴下阿蒙、刮目相待、刮目相看、士别三日，刮目相看4、对…说粗略地阅读了解哪里比得上5、吕蒙用军中事务繁多来推辞。6、我难道想让你研究儒家学典成为学官吗？7、指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》等。三、阅读下面文言文，完成20-23题。（15分）\n20、①通攀，牵、引②语气词，不译③相称④指历史21、略22、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”“其受于人者不至也”“吕蒙乃始就学”或努力学习学习具有重要作用，我们要勤奋学习（意对即可）23、略24、略（四）答案：冰心《寄小读者》画散文答案：谢婉莹现《繁星》《春水》答案：一会儿夹杂即使说出答案：A答案：D答案：D答案：从侧面烘托口技艺人技艺精湛。答案：在这时客人们没有不吓变了脸色的，捋起袖子，露出手臂，两腿颤抖，都想抢先逃跑。（一）  （ 28分  ）    未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，众响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、解释画线加粗词的意思。（8分）未几：不久间：夹杂曳：拉指:指明名：说出奋：扬起、举起股：大腿走：跑 2、用“／”标出下面句子的朗读节奏。（3分） 于是/宾客/无不/变色离席3、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义相同的一项是（D）（3分）A、学而时习之B、撤屏视之C、卒之为众人D、于厅事之东北角4、翻译文中画线句。（6分）(1)客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。(2)即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百个舌头，也不能说出其中的一个地方来。5、第2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请用波浪线标出第二段中侧面描写句子，并说明其表达效果。（4分）突出口技表演者技艺的高超，让人有身临其境的感觉。  6、文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对①文章的结构和②表现口技表演者的技艺各有什么作用？（4分）①前后照应②侧面烘托，表现口技之“善”。（五）答案：以丰富的想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更加具有浪漫主义的魅力。答案：日初出还是日中离人近。理由是：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”答案：“知之为知之，不知为不知”的实事求是的精神。答案：竞跑，赛跑大湖热水判断答案：夸父与日逐走孰为汝多知乎答案：《山海经》《列子》（六）答案：（1）闭眼（2）睡觉（3）狡猾（4）杀死答案：“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”答案：要想战胜敌人，不仅仅要勇敢，还要有智慧，善于思考。答案：再狡猾的动物也战胜不了人，因为人有动物没有的智慧。（意思对即可。）