高中英语条件状语 18页

条件语句广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\n1、理解基本算法语句—条件语句，及其与条件结构的关系.2、体验如何由程序框图转化为程序语句.3、通过条件语句的学习，进一步体会算法的基本思想.学习目标广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\n复习巩固步骤A满足条件？是否满足条件？步骤A步骤B是否找一找条件结构的程序框图有那些？怎样将它们翻成程序语言？广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\n程序框图条件语句的一般格式IF条件THEN语句体(步骤A)ENDIF如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体，否则执行ENDIF之后的语句.步骤A满足条件？是否学习过程广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\n满足条件？步骤A步骤B是否程序框图条件语句的一般格式IF条件THEN语句体1(步骤A)ELSE语句体2(步骤B)ENDIF如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体1，否则（ELSE)执行语句体2.1.IF与ENDIF要配对使用.2.ENDIF是结束条件语句，END则是结束整个程序.广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\nIF条件1THENIF条件2THEN语句1ELSE语句2ENDIFELSE语句3EDNIF程序框图：满足条件1？语句1语句3否是满足条件2？语句2是否就近原则条件语句的嵌套格式广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\nIF条件1THEN语句1ELSEIF条件2THEN语句2ELSE语句3ENDIFENDIF程序框图：满足条件1？语句2语句1否是满足条件2？语句3是否条件语句的嵌套格式广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\n程序框图例1设计一个程序，求实数的绝对值.算法第一步输入一个实数.第二步判断的符号.若,则输出;否则,输出.是输出开始输入结束否输出INPUTxIFx>=0THENPRINTxELSEPRINT-xENDIFEND程序广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\n例2儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1ｍ，则无需购票；若身高超过1.1ｍ但不超过1.4ｍ，可买半票；若超过1.4ｍ，应买全票．试设计一个购票的算法，画出流程图，并写出程序．解　　上述购票的算法步骤为S1测量儿童身高h;S2如果h≤１.１,那么免费乘车;否则,如果h≤１.４,那么购买半票乘车;否则,购买全票乘车开始结束输入h输出“半票乘车”输出“全票乘车”输出“免费乘车”h≤１.１h≤１.4ＹＮＹＮINPUThIFh≤1.1THENPRINT免费乘车ELSEIFh≤1.4ThenPRINT半票乘车ELSEPRINT全票乘车ENDIFENDIFEND程序广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\n算法第一步：输入三个系数第二步：计算第四步：判断是否成立.若是，则输出否则，计算并输出第三步：判断是否成立.若是，则计算否则，输出“方程没有实数根”，结束算法.例3、依据课本第12页程序框图编写程序。广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\n否输入a,b,c开始∆=b2-4ac∆≥0?是p=-b/2a∆=0?x1=p+qx2=p-q输出x1,x2无解输出p结束是否程序p=–b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IFd>=0THENIFd=0THENPRINT“xl,x2=”;p+q,p-qENDIFELSEPRINT“Norealroot.”ENDIIFENDINPUT“a,b,c＝”;a,b,cPRINT“x1=x2”;pELSEd=b^2-4*a*c广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\nP29)练习1程序INPUT“a,b,c=“;a,b,cIFa+b>cANDa+c>bANDb+c>aTHENPRINT“YES”ELSEPRINT“NO”ENDIFEND练习巩固广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\nP29)练习2程序INPUT“Pleaseinputaninteger:”;xIF90THEN广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com\n谢谢广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com