高中英语,讲课稿 26页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中英语,讲课稿　　篇一：高中英语说课稿范文两篇　　高中英语说课稿范文两篇　　前言：在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力。开展课堂探究是培养学生综合语言运用能力的最佳手段。所以在我的教学设计里，每一个教学活动中都有情景创设，学生探究，学生处理问题和巩固训练等环节。　　一、教学内容分析　　(一)知识背景及新课程、新教材　　本单元围绕考古这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。旅游作为当今社会人们最感兴趣的话题在英语学习占有非常重要的位置。名胜古迹是旅游的重点内容之一，名胜古迹中的许多发现都来自于考古工作。所以Archaeology也是一个非常贴近生活、具有时代性、可挖掘性的教学主题。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　本单元所选的语言素材涉及中外名胜，有利于学生了解外国文化，增强世界意识。正如新课程标准中的教学建议所提：学习考古有利于“拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力”；在利用现代教育技术观看历史教育片的过程中，“拓宽了学生学习和运用英语的渠道”；同时本单元的教学对教师本身历史文化修养、广阔的知识面等方面有非常高的要求，体现了师生共同不断更新知识结构以适应现代社会发展对英语课程的要求的“与时俱进”的理念和思想。　　（二）教学重点难点　　1.利用已有知识谈论石器时代、青铜器时代、汉朝、唐朝等时代人们的饮食起居、文化娱乐、生产工具等，为以后阅读英国的《巨石王》和中华文明的起源奠定基础。　　2.调动学生的积极性，组织他们利用表达好奇功能结构谈论他们所感兴趣话题。　　3.听力是这一课的难点。听力材料介绍是古代法国人用来射箭的一种武器。材料长，对武器的结构的解释比较复杂。但是学生听过材料后能够顺利地完成课本上的练习。这里不要求学生理解细节，只要能完成练习就行。　　二、三维教学目标　　（一）知识技能　　1.学会谈论古代人的生产、生活；　　2.学会表达对什么东西的好奇，如：　　•Iwonderwhat/who…Ireallywanttoknow…　　•I’mcuriousto…I’dlovetoknow…　　•Iwonderif/whether…WhatI’dreallylike随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立tofindoutis…•I’mcuriousabout…I’dliketoknowmoreabout…　　3.学习一些与考古有关单词、短语和句式,如：archaeology及其派生词，curiosity,bronze,dynasty,　　decoration,artifact,unearth,spear,pot等。　　（二）情感态度　　1.让学生了解本单元的总体学习目标，以便激发学习学习积极性。　　2.从谈论石器时代、青铜器时代、汉朝、唐朝等时代人们的饮食起居、文化娱乐、生产工具等入手使学生到中国具有悠久的历史、灿烂的文化，增强学生的民族自豪感，爱国主义情操。增强学生学好英语自信心。　　3.通过开展小组活动，指导学生积极与人合作，相互学习，相互帮助，培养其团队精神。　　（三）学习策略　　1.认知策略：通过-ology,-ological,-ologist等词根的学习，掌握archaeology,archaeologist,archae-ological等词，同时掌握同类词的学习方法。　　2.调控策略：通过听力让学生了解到听力有时很难，不可求全责备。可以材料调整听力要求。有的要听懂细节，有的甚至要推断隐含内容，但有的只需要掌握大意。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3.交际策略：通过谈论古代人的饮食起居、文化娱乐、生产工具和谈论兴趣等真实交际活动提高用英语交际的能力。同时让学生了解表情、动作等非语言手段提高交际效果。　　4.资源策略：让学生了解博物馆、名胜古迹和书籍资料一样是学习的重要途径。　　（四）文化意识　　1.了解英语国家对文化遗产保护的态度。　　2.了解西方国家部分古代用具。　　3.通过中外古代文化对比，加深对中国文化的理解。　　三、具体教学步骤　　(一)导入(Lead-in)　　这一步骤的重点在于激发学生对考古学的兴趣，因为一般学生认为考古没什么有趣的。　　活动方式：师生互动。教师盯着天花板的一处看30秒钟。引起全班同学一起去看。然后问：Whatdoyousee?　　学生自然会回答：Nothing.然后再问DoyouknowwhatIwaslookingat?学生自然会回答：No,I　　don’t.然后告诉学生老师根本没有看什么，只是做一个动作而已。再问Whydidyoulookatthereafter　　me?学生答不上。老师告诉学生Thatisbecauseofcuriosity.再问Whatisthewordcuriosityfrom?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　学生学过curious，所以能答上来。老师再讲：根据心理学的观点，每个人都具有对新鲜事物认识的兴趣，这叫做Curiosity。然后给出一个新词：　　Archaeology(板书课题)并指出Thisisanewwordforyou.Youmaywanttoknowit.老师再问Doyouthinkitisacourseorascience?部分学生会答Yes.接着问Whydoyouthinkitisascience?学生会说出他们学过以-ology结尾的词。这时便可以打出幻灯片，再进行以下活动：　　汉语意义名词形容词……学家　　技术technology　　生物学biology　　心理学psychology　　人类学anthropology　　细菌学bacteriology　　Physiology　　Sociology　　zoology　　1.组织学生推出Physiology，zoology和sociology和汉语意义；　　2.组织学生推出technological,technologist；　　3.组织学生推出其它词的-ological和ologist的形变；　　总结：学习构词法知识对于扩大词汇量有非常重大的意义。　　最后指出今天所学内容是Archaeology.再问Whatare随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立thegoalsinlearningtheunit?　　(二)单元学习目标(Goals)　　请一个学生解释本单元学习目标(Goals),然后和全班一起关上书回忆本单元的四个学习目标。　　(三)预备(Warmingup)　　活动形式：分组评论。谈论课本上的四幅图画。先指出中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。每年都有许多西方人到中国来旅游。如果你想为他们提供帮助，就得学会用英语谈论中国古代人的饮食起居、文化娱乐、生产工具等。然后用What　　didtheyeat?Wheredidtheylive?Whatdidtheirhomeslooklike?　　Whatkindoftoolsdidtheyuse?Whatobjectshavewefoundfrom　　theirage?Whatkindofentertainmentdidtheyhave?　　谈论古代人的饮食起居、文化娱乐、生产工具。　　(四)听力(listening)　　教学形式：师生互动。播放磁带让学生听第一遍，提问材料的大意。播放第二遍，让学生完成课后练习。做听力训练之前的准备工作是非常重要的。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　总结：今天的听力材料较难，但是同学们能很好回答课后问题这就够了，不一定要了解那些细节，不可求全责备。根据不同制订不同学习目标是有效学习重要环节。　　(五)对话(speaking)　　活动形式：组对练习。　　1.发出指令，提出要求；　　2.学习会话范例；　　3.给对话所用句式；　　4.学生组对谈论兴趣与建议。　　四、教学时间分配　　教育心理学指出新知识的学习需要一个接受的过程。本课时的主要任务为本单元的学习做好预备工作。所以要用较多的时间让学生接受考古这一新的概念。导入部分用8分钟;　　目标部分用3分钟;　　预备部分用5分钟;　　听力部分用12分钟;　　会话部分用10分钟;　　最后用两分钟总结本课内容和布置作业。　　五、课堂板书设计　　将黑板划为左右两块，左边板书教学步骤，右边板书生词和短语。　　高二英语新教材说课稿随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一、教学课型：阅读理解课　　阅读理解课是高中教学中的重要课型之一，旨在培养学生的阅读理解能力。教学过程以听、说、读为主，之后上升到写。遵循从信息输入到信息加工处理，最后到信息输出的原则，真正着眼于“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。”　　二、教材分析　　1、教材内容分析：本课选自《普通高中课程标准实验教科书英语》教材第六册第三单元阅读训练部分。本单元围绕“健康生活”这一主题，涉及许多社会热点问题，如抽烟、吸毒、爱滋病、学习与工作压力等影响健康的棘手问题。本节课通过祖父写给孙子的信，告诉孙子他之所以能长寿和充满活力，主要得益于他健康的生活方式,劝告孙子把烟戒掉。　　2、教学目标　　（1）知识目标：灵活应用所学的描述吸烟的危害、吸烟成瘾的原因及戒烟的方法的词汇和句型：　　词汇：cigarette,stress,adolescent,dueto,tough,mental,beaddictedto…,quit,beaccustomedto等　　句型：It’samazingthat…　　…Howeasyitistobeginsmokingandhowhardit随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立istostop.　　Itisn’teasytostopsmoking,butmillionshavemanagedtoquit…　　（2）能力目标：根据阅读话题和所学知识，写一篇劝募戒烟的信　　（3）情感目标：(1)指导学生认识到抽烟的危害。　　(2)增强学生的社会责任感,培养学生关心他人,远离有损身体健康的活动,并养成良好的生活习惯　　3、教学重点和难点　　（1）教学重点：训练学生阅读理解、归纳语篇主旨要义及独立获取信息的能力。　　（2）教学难点：使学生认识到健康的重要性,会用英语描述吸烟的危害,用英语给吸烟者提出戒烟建议。　　三、学情分析：　　1、通过词汇教学以及课前预习，大部分学生对本节课已有所了解。　　2、通过预习，学生能理解课文大意，但中心思想及主题句确立不准，导致理解有偏差。　　3、学生普遍口头表达能力不强，知识面不够广泛,因此不能用英语大胆地表达自己的观点　　四、教学方法随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1.图片激活法：通过图片展示,激活学生头脑中已有的知识结构，使之回忆起有关身体健康的话题。　　2.问题讨论法：设计几道有关青少年吸烟话题的问题，引导学生意识到吸烟的危害，引出本节主题。　　3.略读法（Skimming）：要求学生以最快的速度略读文章，找出文章信息点，理解文章结构，完成设计的练习。　　4.找读法（Scanning）：给出题目，要求学生以有目标的方式阅读，找出问题答案，从而了解重点细节和吸烟对健康的危害等。　　五、教学步骤　　1.新课导入：通过图片激活学生头脑中已有的知识结构,导入新课。展示几幅图片，让学生回答下列问题：　　（1）Whataretheydoing?　　（2）Whicharehealthyactivitieswhilewhichareunhealthyactivities?　　[设计说明]　　通过看图片，让学生分辨出哪些活动是健康的，哪些是不健康的，从而引出本课的主题。　　2.新授阅读理解：a）语言材料的输入与内化。　　b）目标语言的输出。　　（1）Pre-reading（读前）　　Discussthefollowingquestionswithyourclassmates.（学生讨论，发表个人看法）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1)Haveyoueversmoked?Ifyouhave,haveyouevertriedtostop?　　2)Whydoyouthinksomeadolescentsstartsmoking?　　3)Doyouthinksmokingshouldbebanned?　　（2）While-reading（读中）　　Skimming(略读)　　Readthepassagequicklyandthenanswerthesequestions.　　(要求学生快速阅读课文,回答相关问题)　　1)Howmanypartsdoesthereadingtextconsistof?　　2)Whowrotetheletter?　　3)Whatisthepurposeoftheletter?　　Detailreading(详读，10分钟)　　Readthepassageagainandfillinthechart(读课文,填表格,获取文章重要信息)　　（3）Post-reading(读后，5分钟)　　Discussthesequestionsingroupstocheckyour　　comprehension.（学生讨论，检测理解）　　1)WhatkindofpersondoyouthinkJames’　　grandfatheris?　　Heishealthyandleadsanactivelife.Heis随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　knowledgeable.Hereadstheinternet.He　　appearstolovehisgrandson.　　2)WhatarethesuggestionsJames’grandfathergivestoquitsmoking?　　a.Prepareyourself　　b.Bedetermined　　c.Breakthehabit　　d.Relax　　e.Gethelpifyouneedit　　trying　　3、学生活动：(分组练习)思考、整理信息并发表个人看法的思维过程。把学生分成甲、乙两组,甲组支持抽烟,乙方反对,让他们各自列出支持与反对的理由。　　Advantages（好处）Disadvantages（坏处）　　amakesthemhappyacauseterribledamageto…　　篇二：人教版高一英语必修一说课稿集合　　Unit1Friendship说课稿　　各位老师：　　大家好！　　我是XX号考生XX，来自XX。我今天所说的课题是高中一年级英语上册第1单元friendship.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立我说课的内容包括五部分，包括教材分析，学生分析，教学方法，教学过程和板书设计。　　今天我说课的内容是高一英语必修1第一单元friendship的reading部分的学习，本单元的中心话题是friendship，本话题对学生来说比较熟悉，让学生能在与之相关的听说读写活动中有话可说、有情可表。课文是犹太女孩安妮的一篇日记，描述了自己对大自然的渴望，比较抽象。课文内容难易适中，学生学习起来难度不大。高一的学生刚入学不久，渴望与同学之间的了解、沟通，建立新的友谊。作为教师引导他们建立正确的交友观显得十分重要，因此学习这篇文章意义重大。　　新课标提出了立体三维教学目标，本课我设计的教学目标如下：　　1）知识目标：　　熟悉本课的一些新单词和短语—outdoors,spellbound,entirely,gothrough,setdown,aseriesof,onpurpose,facetoface,inorderto,etc，语法方面掌握直接引语和间接引语的用法及其之间的转换，以及他们的陈述句与疑问句形式。　　2）能力目标：　　训练学生的阅读技巧（略读、寻读等），形成用英语获取信息、处理分析信息的能力。并鼓励学生开口说英语。　　3）情感态度目标：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立①通过讨论友谊激发学生对英语学习的浓厚兴趣；　　②使学生了解友谊的深层内涵，帮助他们树立正确的价值观和处事原则；③通过对课文学习的小组讨论等形式，帮助学生养成团结、协作的品质。　　1）教学重点②提高学生的阅读能力，掌握多种阅读方法，如寻读，精读，理解等。2）教学难点对阅读中所获取的信息进行加工学习，形成有效的学习策略。鼓励学生开口说英语。　　二、学生分析　　高一年级的学生已经在初中阶段的英语学习中,已经积累了一定的词汇基础,并掌握了一些简单的学习策略和技巧,具有初步的英语听说读写能力。但学生的英语水平参差不齐，教学既要进一步培养尖子的学习能力又要保证能力稍弱的学生能听懂，调动他们的积极性，使他们愿意学，在学习的过程中享受到乐趣。虽然对英语有一定的兴趣但其学习主动性仍有待提高，未能积极主动地通过其他渠道获取信息，自主学习、探究学习的能力还有待于提高。本节课的话题较贴近生活，可以引导学生在原有的知识经验基础上通过合作探究学习构建新的知识经验和信息输入。　　三、教学方法　　1.首先说教法，从学生的实际情况出发，我主要采用以下教法:随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立①任务教学法：结合学生的生活经验和兴趣设计相当的任务值，让学生在完成任务的过程中学习到应有的知识并提高语言的沟通能力。同时让学生带着问题去阅读，找出相关答案，并分析整理形成自己的观点。②情景教学：在Warmingup中，让学生听有关歌颂朋友的歌曲，或相关视频，并谈谈自己的感受。③多媒体教学：充分利用英语教学资源，如使用录音机，电脑多媒体等，拓展学生的学习渠道，激发学习兴趣，提高教学效果。　　2，其次说学法。教育家指出，“教是为了不教”自主合作探究是适应时代需要和行之有效的学习方式，应该激励学生的自主学习意识，使学生收获成功的乐趣，增强学习英语的自信心。　　四、教学过程　　Accordingtotheteachingaims,Idividetheteachingproceduresinto3steps,　　Task1:ListentoanEnglishsongAULDLANGSYNEGetthessdothesurveyonpage1.　　设计意图：用英语歌曲来引入话题，不但能达到快速导课的结果，同时也能培养学生积累英语的习惯　　Task2:Discussthe3questionsinpre-readingpartandreporttheirresulttothewholeclass.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　设计意图：这三个问题对接下来阅读板块的学习提供了很好的铺垫，学生在阅读过程中可以将自己的观点和文章内容进行对比。达到阅读前的充分准备。　　Task1Scanning　　Scanthepassgeanddo,2byindividualworkandpairwork.Meanwhilegetthesstofindoutthemainideaofeachparagrah.问题设计：WhatisAnne’sdairymainlyabout?　　设计意图：训练学生扫读抓文章主旨大意的能力。　　Task2CarefulandStudyreading　　Getthestudentstoreadandstudythepassagetofindoutthedifficultsentencesandthentrytoanalyzethem.andanswerthefollowingquestions.　　howlonghadAnneandherfamilybeeninthehidingplacewhenshewrotethispartofherdiary?　　didAnnefeelaboutnaturebeforesheandherfamilyhidaway?　　doyouthinkherfeelingschangedtowardsnature?　　didAnnenolongerjustlikelookingatthenatureoutofthewindown?设计意图：利用问答的形式让学生对文章的内容进行更深层次的理解。训练学生获取和处理信息的能力。　　Task3Listeningandreadingaloud　　Nowthatthesshavefullyunderstoodthewhole随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立passage,Iwillgetthemtolistentothetapeandreaditaloudtoprepareforthenextstep:post-reading.　　–reading(Itincludes2tasks)　　Task1Writing　　Getthesstowriteasummryofthispassage,usingtheusefulexpressionandsentencepatternstheyhavelearntinthisunit.　　Task2discussing　　IwillasktheSstodiscussingroupsandtodescribewhattheyhaveleanedfromthispassage.Toshowsmoreinformationaboutfriendshipandapoemaboutfriendship.AndtellSs:makenewfriendsandkeeptheold;oneissilverandtheotherisgold.　　设计意图：让学生在学完这篇文章后对所学知识进行及时的输出和巩固，并对新学的课文形成有效的自我评价。　　Finishoffthereadingtaskonworkbookandpreviewthetasksinlearningaboutlanguage.　　五．板书设计　　1.Blackboarddesign:1)Keywordsandsentences2)Questionsforreading　　3)Themainideaforeachparagraph(直观形象性，高度概括性，艺术性)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Unit2Englisharoundtheworld说课稿　　各位老师：　　大家好！　　我是XX号考生XX，来自XXXX。我今天所说的课题是高中一年级英语上册第2单元Englisharoundtheworld。我说课的内容包括五部分，包括教材分析，学生分析，教学方法，教学过程和板书设计。　　今天我说课的内容是高一英语必修1第一单元Englisharoundtheworld.，本单元讨论的话题是“世界英语”介绍了英语在当今世界范围内人们生活中扮演的不同角色及其重要意义。尤其介绍了英美语言的差异，让学生更进一步了解学好英语的必要性和其重要意义。促使学生了解英美语言在词汇、拼写、语音等方面的区别。使学生在认识到学好英语的重要性的同时，更加热爱自己的祖国，从而培养他们的祖国意识。　　新课标提出了立体三维教学目标，本课我设计的教学目标如下：　　1）知识目标：　　熟悉本课的一些新单词,短语和句型。语法方面掌握直接引语和间接引语的用法及其之间的转换，包括其中的请求与命令的用法。　　2）能力目标：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　训练学生的阅读技巧（略读、寻读等），形成用英语获取信息、处理分析信息的能力。并鼓励学生开口说英语。3）情感态度目标：　　①通过学习激发学生对英语学习的浓厚兴趣；②使学生在领会语言丰富多彩性的同时更加热爱自己的祖国，从而培养他们的祖国意识。培养他们的跨国文化意识和世界意识。　　③通过对课文学习的小组讨论等形式，帮助学生养成团结、协作的品质。　　1）教学重点②提高学生的阅读能力，掌握多种阅读方法，如寻读，精读，理解等。2）教学难点对阅读中所获取的信息进行加工学习，形成有效的学习策略。鼓励学生开口说英语。　　高一年级的学生已经在初中阶段的英语学习中,已经积累了一定的词汇基础,并掌握了一些简单的学习策略和技巧,具有初步的英语听说读写能力。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　但学生的英语水平参差不齐，教学既要进一步培养尖子的学习能力又要保证能力稍弱的学生能听懂，调动他们的积极性，使他们愿意学，在学习的过程中享受到乐趣。虽然对英语有一定的兴趣但其学习主动性仍有待提高，未能积极主动地通过其他渠道获取信息，自主学习、探究学习的能力还有待于提高。本节课的话题较贴近生活，可以引导学生在原有的知识经验基础上通过合作探究学习构建新的知识经验和信息输入。　　1.首先说教法，从学生的实际情况出发，我主要采用以下教法:　　①任务教学法：结合学生的生活经验和兴趣设计相当的任务值，让学生在完成任务的过程中学习到应有的知识并提高语言的沟通能力。同时让学生带着问题去阅读，找出相关答案，并分析整理形成自己的观点。　　②情景教学：通过举例以及观看相关视频让学生了解英美英语的不同，并谈谈自己的感受。　　③多媒体教学：充分利用英语教学资源，如使用录音机，电脑多媒体等，拓展学生的学习渠道，激发学习兴趣，提高教学效果。　　2，其次说学法。教育家指出，“教是为了不教”自主合作探究是适应时代需要和行之有效的学习方式，应该激励学生的自主学习意识，加强互助学习与练习，使学生收获成功的乐趣，增强学习英语的自信心。　　Accordingtothe　　teachingaims,Idividetheteachingproceduresinto3steps,thatiswarmingupandpre-reading,while-readingandpost-reading.　　热身与读前活动　　Task1:letSstolookatthepictureonpage9and随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立givethema　　groupofwordstoletSsguess,whichisBritainenglishandwhichisAmericanEnglish?　　Task2:Discussthe3questionsinpre-readingpartandreporttheirresulttothewholeclass.　　设计意图：这几个问题对接下来阅读板块的学习提供了很好的铺垫，学生在阅读过程中可以将自己的观点和文章内容进行对比。达到阅读前的充分准备。阅读　　Task1Scanning　　Scanthepassgeanddo,2byindividualworkandpairwork.Meanwhilegetthesstofindoutthemainideaofeachparagrah.　　设计意图：训练学生扫读抓文章主旨大意的能力。　　Task2CarefulandStudyreading　　Getthestudentstoreadandstudythepassagetofindoutthedifficult　　篇三：高一英语说课教案全套　　高一上Unitonegoodfriends　　Teachingaims:1.能力目标：　　a.Listening:getinformationandviewsfromthelisteningmaterial;b.Speaking:expressone’sattitudeorviewsaboutfriendsandfriendshipin随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立appropriatewords.　　c.Reading:enabletheSstogetthemainidea　　d.Writing:writesomeadviceaboutmakingfriendasaneditor2.知识目标：　　a.Talkaboutfriendsandfriendship;howtomakefriends;howtomaintainfriendship　　b.Usethefollowingexpressions:　　Ithinkso./Idon’tthinkso.Iagree./Idon’t’scourse’mafraidnot.　　c.toenabletheSstocontroldirectspeechandindirectspeechd.vocabulary:addpointupsetcalmconcerncarelessloosecheatreasonlistsharefeelingthoughtGermanseriesoutdoorscrazymoonlightpurposedarethunderentirelypoweraccordingtrustindoorssufferteenageradvicequizeditorcommunicatesituationhabit　　addupcalmdownhavegottobeconcernedaboutwalkthedoggothroughhideawaysetdownaseriesofonpurposein　　ordertofacetofaceaccordingtogetalongwithfallinlovejoinin　　3.情感目标:随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　a.ToaroseSs’interestinlearningEnglish;b.ToencourageSstobeactiveintheactivitiesandmakeSstobeconfident;c.Todeveloptheabilitytocooperatewithothers.4.策略目标：　　a.TodevelopSs’cognitivestrategy:takingnoteswhilelistening;b.TodevelopSs’communicativestrategies.　　5.文化目标：toenabletheSstogettoknowdifferentopinionsaboutmakingfriendsfromdifferentcountries.Teachingsteps:PeriodoneStep1.Warm-up　　1.SslistentoanEnglishsongAULDLANGSYNE.　　2.Brainstorming:letSssaysomewordsaboutfriendship–honest,　　friendly,brave,humorous,funny,wise,kind,open-minded,responsible,helpful….　　Step2.Talkaboutyouroldfriends　　1.SstalkabouttheiroldfriendsinJuniorMiddleSchool,talkabouttheirappearance,personality,hobbies,etc.2.Self-introductionStep3.Makenewfriends　　1.Ssgoaroundandasktheirnewfriendssomeinformationandfillinthe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　followingform　　2.Reporttotheclass:whowillprobablybeyourfriendwhy.Step4.Doasurvey　　Ssdothesurveyinthetext,P1Sep5.Listeningandtalking　　DoWbP41(Talking).WhileSslistentothematerial,askthemtotakenotesaboutthespeaker’sviewsofmakingfriends.　　WhenSsmaketheirconversation,askthemtotrytousethefollowingexpressions.　　Ithinkso./Idon’tthinkso.Iagree./Idon’tagree.　　That’scourseI’mafraidnot.Step6.Discussion　　DivideSsfourinonegroupandeachgroupchooseatopictodiscuss.Therearefourtopics.　　Topic1:Whydoyouneedfriends?Makealistofreasonswhyfriendsareimportanttoyou.　　Topic2:Thereisasaying―tohaveagoodfriend,youneedtobeagood　　friend.‖Whatdoyouthinkofthesayingandhowcanyoubeagoodfriend?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Topic3:Doesafriendalwayshavetobeaperson?Whatelsecanbeyourfriend?Why?　　Topic4:Listsomequalitiesofapersonwhodoesnotmakefriendeasily.Step7.Summary　　1.AskSsthemselvestosummarizewhatisfriendshipandwhatisthemostimportantinmakingfriends.　　2.Tshowsmoreinformationaboutfriendshipandapoemaboutfriendship.　　Whatisfriendship?　　3.TellSs:makenewfriendsandkeeptheold;oneissilverandtheotherisgold.Step8.Evaluation　　Ssfinishthefollowingevaluationform.Standard:A,B,C　　Homework:　　1.Lookupthenewwordsandexpressionsinwarm-upandpre-readinginadictionary.　　2.Writeashortpassageaboutyourbestfriend.　　PeriodtwoReading　　up　　Activity1:Supposeyouhavetostayindoorstohideyourselfforawholeyear.Youcannevergo随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立outdoors,otherwiseyouwillbekilled.Youhavenotelephone,computer,orTvathome.Howwouldyoufeel?Whatwouldyoudo?　　Fourstudentsagroupdiscusswitheachotherfor2minutes.Activity2:PlayashortpartofthemoviesStep2.Predicting　　Studentsreadthetitleofthepassageandobservethepicturesandtheoutlineofittoguess:WhoisAnne’sbestfriend?Whatwillhappeninthepassage?Step3.Skimming　　Studentsskimthepassagein2minutestogetthemainidea:WhoisAnne’sbestfriend?　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起