高中英语冠词专题讲解 66页

最新高中英语冠词专题讲解1.Biologyis・A.scienceoflifeB.scienceofthelifeC・thescienceofthelifeD.thescienceoflife选D。像名词后有of结构引导的定语时，其前要用定冠词。life是“生命，啲意思,是不可数名词，其前不用定冠词。（译文：生物是研究关于生命的科学。）2.Thenewprocedureistheoldone.A.greatimprovementtoB・greatimprovementsforC.agreatimprovementonD.thegreatimprovementin选C。抽象名词的意义如果表示实指，则通常耍与冠词连用，如抽象名词前有描述性形容词來表示某一特殊情况，则要用不定冠词。（译文：新程序比旧程序有了很大进步。）3.Thereisbehindthehouse・A.ahorseandacartB.ahorseandthecartC・horseandacartD.ahorseandcart选Do两个单数名词成对表示一个物体吋，只在第一个名词前加冠词。（译文：房后有一套马车。）4.Bothtookpartinthegame・A.anoldandayoungB.oldandyoungC.theoldandyoungD.anoldandyoung选B。名词化的形容词前通常要加定冠词the,但在表示对比、关联概念的名词化的形容词前通常不用冠词。（译文：年轻人和老年人都参加到这项运动中来了。）5.Hesatatthetable,・\nA.acapon,theheaddown,andabookinhandB.capon,headdownandbookinhandC.acapon,headdownandabookinhandD.thecapon,theheaddownandabookinhand选Bo独立结构中的单数名词前不加冠词。（译文：他坐在桌前，戴一顶帽子，低着头，手里拿着一本书。）6.1thinkhemustbe・A.inthesixtiesB.insixtiesC.atsixtiesD.inaforties选A。数词的前面通常不用冠词，但在表示十的复数名词前通常要加定冠词。（译文：我想他一定六十多了。）7.Marycaughtlastweek,andsheissufferingfromnow.A.abadcold；apneumoniaB.badcold；pneumoniaC.abadcold；pneumoniaD・badcold；apneumonia选C。表示疾病的专有名词前通常不用冠词，但在表示小疾病的名词前一般要用冠词，尤其是以eche结尾的词前。（译文：马丽上周得了重感冒，现在得了肺炎。）8.Hisbrotheris・A.anactorandasingerB.anactorandsingerC.actorandasingerD.actorandsinger选Bo表示一个人的两种身份时只在第一个表身份的词前加冠词。（译文：他哥哥既是演员又是歌唱家。）9.Whichdoyoulikebetter,or?A.HydePark；People'sParkB.HydePark；thePeople'sParkC.theHydePark；thePeopledParkD.theHydePark；PeopledPark选B。公园、广场名前往往不用冠词，但如果是由普通名词构成的公园、广场名前往往要用定冠词。\n（译文：海德公园和人民公园你更喜欢哪一个？）9.Thingsofcometogether,sodopeople・A.akind；themindB.thekind；themindC.akind；amindD.thekind；amind选Co不定冠词可用来表示同一类的意思，如:thingsofakind同类物；birdsofafeather一丘之貉等。（译文：物以类聚，人以群分。）典型范例举要（代词）1.・Howmanybirdscanyouseeinthesky?-.A.NoneB.NooneC.NotmanyonesD.Nomany选A。none既可指人又可指物，可以用来作以howmany或howmuch开头的问句的简略回答。（译文：■你能看到天空中有几只鸟吗？■一只也看不到。）2.Thestoutfellowoverthereisthegreatmagician,CharlieCheng,himself.A.noneotherbutB.nootherthanC.noneotherthanD.noonebut选C。noneotherthan表示“正是”的意思。（译文：那边那个壮汉正是魔术大师查理?琼本人。）3.wentonapicnicyesterday.A.Tom,JohnandIB.Tom,JohnandmeC.Tom,IandJohnD.I,TomandJohn选A。当I和其他名词或代词一起作主语或其他句子成分时，I总放在最后。（译文：我和汤姆，约翰昨天去野餐了。）\n1.Theboytookoffhisgloves・hadahole・A.EveryoneB.EveryoneC.EachoneD.Anyone选C。each用来指代两个或两个以上的人或物中的每一个，every指代三个以上的人或物中的每一个。（译文：那个男孩脱下他的手套，每只手套上都有个洞。）2.ofthemdidhisbest.A.EveryoneB.EveryoneC.AnyoneD・Nobody选Ao不定代词anybody,someone等词后不能代有of短语作定语，在of短语前要用anyone,everyone这样的形式。（译文：他们中每个人都尽了全力。）3.Aloneinadesertedhouse,hewassobusywithhisresearchworkthathefeltlonely.A.nothingbutB.anythingbutC・allbutD.everythingbut选Beanythingbut的意思是"根本不J（译文：他独自呆在一间僻静的房了里忙于他的研究工作，一点都不觉孤独。）4.Waterwillcontinuetobeitistoday-nextinimportancetooxygen.A.howB.whichC.asD.what选D。what作连接代词。（译文：水将仍然处于今天所占的重要地位…其重要性仅次于氧。）8.canhelpbutbefascinatedbytheworldintowhichheistakenbysciencefiction.A.EverybodyB.AnybodyC.SomebodyD.Nobody\n选Donobodycanhelpbut的意思是"任何人不能不"，相当于anybodycan，thelpbuto（译文：任何人都不能不为科幻小说把人所带入的世界着迷。）9.Carefulsurveyshaveindicatedthatasmanyas50percentofpatientsdonottakedrugsdirected.A.likeB.soC.whichD.as选D。as为关系代词，asdirected=asaredirectedo（译文：调查表明50%的患者不按说明服药。）10.Eveniftheyareonsale,theserefrigeratorsareequalinpriceto,ifnotmoreexpensivethan,attheotherstore・A.anyoneB.theotherC.thatD.theones选D。ones用来代替前文出现的冰箱，避免重复，又因特指那家商店的冰箱，故要加定冠词。（译文：即使是在削价，这些冰箱的价格与另一家商店的冰箱价格相同。）典型范例举要（数词）1.Johnarrivedatthetheaterjustbeforetheendof・A.theactsecondB.actsecondC・ActTwoD.theacttwo选C。ActTwo第二幕。（译文：约翰正好在第二幕结束前到达剧院。）2.Hedrives.A.carforty-fiveB.theforty・fivecarC・forty・fivecarD.carfourfive选A。两位数字的编码应按基数词读出。（译文：他驾驶四十五号车。）\n1.Theprofessortoldmetowriteareport・A.five-thousand・wonlB.five-thousand・wonisC.five-thousandwordD.five-thousands-words选A。数词和名词构成复合形容词时，一般中间要加连字符，且都要用单数的形式。（译文：教授让我写一篇五千字的报告。）2.Asamatteroffact,SaudiArabia^reservesthoseofKuwait.A.comesecondfollowingB.comesecondwithC.areonlysecondtoD.aresecondonlyto选D。besecondonlyto的意思是“仅次于"。（译文：实际上沙特阿拉伯的石油储量仅次于科威特。）3.Whatdateisit?Ifs•A.Junetwentieth-secondB.ofJunetwenty-secondC.thetwenty-secondofJuneD.thetwentieth-secondofJune选C。在表示几刀几日时，日期要用序数词。形式通常为：刀份+the日期，或the日期of月份。（译文：今天几号？六月二十二FI。）典型范例举要（动词）1.Inwhattoalastminutestayofexecution,acouncilannouncedthatemergencyfundingwouldkeepalivetwoagingsatellites.A.appliesB.accountC・attachesD.amounts\n选D。applyto适用于，accountto对做岀解释，attachto归属于，amountto相当于。（译文：相当于最后的缓刑，委员会宣布用紧急拨款来保证两颗已使用多年的卫星继续运转。）2.1don'tthinkit'swiseofyoutoyourgreatknowledgeinfrontofthedirector,foritmayoffendhim.A.showupB.showoutC.showinD.showoff选D。showup岀席，showout领某人岀去，showin领某人进入，showoff炫耀、卖弄。（译文：我想你最好不要在主任面前卖弄你特别有学问，那样可能会冒犯他。）3.CanIborrowyourpen.Imineathome.A.forgotB.leftC.putD.set选B。把……落在某个地方要用动词leaveo（译文：我能借一下你的钢笔吗？我把我的落在家了。）4.Ican，twhathashappenedtothevegetables,fortheywerefreshlypickedthismorning.A.figureoutB.drawoutC.lookoutD.workout选A。figureout估计，推测，drawout拔出，lookout小心，workout算出，制定出。（译文：我估计不出那些菜怎么了，它们是今天早上才新摘的。）5.Everychemicalchangeeitherresultsfromenergybeingusedtoproducethechange,orcausestheenergytoinsomeform.A.giveoffB.putoutC.setoffD.useup\n选A。giveoff释放出（光、能等），putout熄灭，setoff动身；引发，useup用尽。（译文：每一个化学变化要么是由于其他能量产生变化引起，要么是引起某种形式的能量释放。）3.Sherefusedtothecarkeystoherhusbanduntilhehadpromisedtowearhissafetybelt.A.handinB.handoutC・handdownD.handover选Dohandin递交；handout分配，施舍；handdown传递；handover交出，移交。（译文：她拒绝把车钥匙交给她丈夫，除非他系上安全带。）4.Theearthbringslargecropseveryyearforthesustenanceofmanandbeast.A.upB.forthC.outD.round选Bobringup抚养，教育，bringforth生产，产出,bringout出版,bringround使……苏醒。（译文：土地每年产岀大量农作物供人畜食用。）8.Hecaughtmeustnowwithaquestion.A.outB.upC.onD.at选A。catchsb.out抓住某人的短处使无言以答，catchsb.up赶上某人，catchon明白，catchat试图把握。（译文：他刚才问的问题难住我了。）9.Hisfacegiveshimwhenhetellsalie.A.overB.inC.offD.away选D。giveover移交，交出，givein投降，屈服，giveoff,发岀，散发,giveaway\n泄漏，暴露。（译文：当他撒谎时，他的表情会出卖他。）9.Hesaidhewouldhelpme,buthealwayswenthispromise.A.alongwithB.offC.downD.backon选D。goalongwithsth.赞同某事，gooff,爆炸，godown下降，gobackonsth.违背，不履行。（译文：他说他会帮我，可总说话不算数。）典型范例举要（情态动词）1.Youyesterdayifyouwerereallyseriousaboutthejob・A.oughttocomeB.oughttobecomingC・oughttohavecomeD.oughthavecome选Coshould-]-现在完成时可表示本该做而没做的事，表达劝告或责备的含义。本句中oughtto=should,oughttohavecome表达责备的含义。（译文：如果你真的对待工作严肃的话，你昨天就该来。）2.Mywalletisnowheretobefound・IwhenIwasonthebus.A.mustdropitB.shouldhavedroppeditC・musthavedroppeditD.haddropped•■It选Comust+现在完成时表示对过去事情较肯定的推测。（译文：到处也找不到我的钱包，肯定是掉在车上了。）3.JohnbeintheclassroombecauseIsawhiminthelibraryjustnow.A.mustrftB.isn'tabletoC.carftD.maynot选Comustrft表示“禁止、不许"的意思，isn，tableto表示主观能力方面的“不能”,may\nnot表示“可能不”,而这句话表达"不可能"的意思,can%可表此意义。（译文：约翰不可能在教室，我刚刚看见他在图书馆。）1.myguesthaveforgottenmyaddress?A.MightB.MayC・CouldD.Would选C。can/could+完成吋表示推测吋，只用于否定或疑问句中。may/might+完成时不用于疑问句中，主要用于肯定句中。（译文：客人是不是把我的地址忘了？）2.Asitturnedouttobeasmallhouseparty,wesoformally・A.needn'tdressupB.didnothavedressedupC.didnotneeddressupD.needn^havedressedup选Doneedn^have+过去分词表示过去本来不是必须要做但已经做了的事。（译文：那个聚会原来是个小型的家庭聚会，我们原本不必穿得那么正式。）3.Ifyoudorftliketoswim,youstayathome・A.shouldaswellB.mayaswellC.canaswellD.wouldaswell选B。mayaswell为固定短语，意思是“不妨”。（译文：如果你不想去游泳，你不妨呆在家里。）4.Gostraightintothecaveandfindoutwhat，sinthere,?A.don'tyouB.doyouC.willyouD.canyou选C。祈使句构成反意疑问句时，通常在句尾加willyouo（译文：径直走进洞里去看看里面有什么，好吗？）8.1wanttogotothedentist,butyouwithme.A.neednottogoB.donotneedgoC・neednotgoD.needgonot\n选C。needift表示“不必雹（译文：我想去看牙医，但你不必和我一起去。）9.Noonethattohisface・A.daretosayB.daresaysC・daressayingD.daresay选D。dare做情态动词后面应跟动词原形。（译文：没人敢当面和他说那事。）10.Acarstoppedonthehighway.Itoutofgas.A.maynotrunB.mayhaverunC・mustrunD.oughttorun选Bomay/mighthave+过去分词表示“或许已经发生了某事”。（一辆车停在高速路上，可能是汽油用完了。）典型范例举要一、用动词的正确形式填空：1.He（be）eighteennextyear.填willbe。nextyear为表示将来时态的时间状语，本句所描述的是随时间发展会自然发生的事，故不能用begoingto的形式。（译文：他明年就十八了。）2.It（rain）everydaysofarthismonth.填hasrainedosofar是“至U冃前为止”的意思，常和现在完成时搭配使用。（译文：到目前为止，这个月天天下雨。）3.Mozart(write)morethan600piecesofmusic.填wroteoMozart(M扎特)是已去世的音乐家，故应使用过去时。(译文：莫扎特写了六百多首乐曲。)4.Ifit(rain)tomorrow,we'llhavetostayathome.\n填rainso在条件状语从句中，要用一般现在时表示将来发生的事情。(译文：如果明天下雨，我们就不得不呆在家里。)5.1(go)totheshoppingcenter.Doyouwanttogowithme?填amgoingo表示打算干什么通常要用begoingtodo的形式，而某些特殊动词可直接用bedoing的形式，如go,come,arrive等。(译文:我要去购物中心，你想和我一起去吗？)1.Howfasthe(drive)whentheaccidenthappened?填was...drivingo表示过去某一时刻发生的动作要用过去进行时。(译文：车祸发生时他的车速是多少？)2.You(always,watch)TV.Youshoulddosomethingmoreactive・填arealwayswatchingo现在进行时和always连用可以表示责怪或抱怨。(译文：你总是在看电视，你应该做些更积极主动的事情。)8.ThisisthesecondtimethatI(be)toParis.填havebeeno在一些固定句型中,如:This/That/Itisthefirst(second,thirdetc.)time+that从句；Thisis(oneof)the+最高级+名词+that从句；Thisistheonly+名词-t-that从句，这些从句中的时态要用现在完成时。(译文：这是我第二次去巴黎。)9.BythetimeMi;Smithleftschool,he(teach)thatcoursefortwenty-fiveyears.填hadtaughto句中有by(thetime/theendof)+表示过去时间的短语或句了的时间状语时，主语的谓语应用过去完成时。(译文：史密斯先生离开学校时，他已教了\n二十五年那门课了。）9.Perhapshe（finish）readingthebookbythistimetomorrow.填willhavefinishedo句中有by（thetime/theendof）+表示未来某一时间的短语或句子的时间状语时，主语的谓语应用将来完成时。（译文：他可能明天这个时候就能读完那本书。）二、选择填空：1.Lookattheclouds・・A.It，llrainB.IfsgoingtorainC.ItTlberainingD.Itistorain选B。begoingto可以用来表示已有迹象表明要发生或即将发生的且不受人的意志控制的事情。（译文：看那些黑云，天要下雨了。）2.wishyoursisterwouldcometovisitme.-FlltellherwhenIher.A.seeB.sawC・willseeD.wouldsee选A。在时间或条件状语从句中，要用一般现在时表示将来发生的事情。（译文：■我希望你姐姐能来看我。■我一见到她就转告她。）3.Ifyouquiet,Flltellyouwhathappened.A.willbeB.areC.aretobeD.be选A。在时间或条件状语从句中，要用一般现在时来表示将来发生的事情。但如果讦条件句的谓语表示一种愿望时，则要用will+动词原形，此时，will为情态动词,表示愿望。（译文：如果你们愿意安静下来，我就告诉你们出了什么事。）4.MyuncleinShanghaiforthepasttwoyears.\nA.islivingB.livesC.haslivedD.lived选c。句中有for+表示时间段的状语时时态要用现在完成时。（译文：过去的两年来我叔叔一直住在上海。）1.Whenshegraduatesfromtheuniversitythissummer,Maryhereforfouryears.A.willbestudyingB.willhavestudiedC・willstudyD.studies选B。句中有when,after等加上表示将来吋间的句子的吋间状语吋，主句谓语要用将来完成时。（译文：到今年夏天玛丽大学毕业，她就将在这里学习了四年了。）典型范例举要（被动语态）1.Theconstructionofthelibrarybeforetheendofnextmonth.A.musthavecompletedB.musthavebeencompletedC・mustbecompletedD.mustcomplete选C。含有情态动词的被动语态的构成为：情态动词+be+过去分词。（译文：到下月底图书馆的修建必须完工。）2.Thesubjectoftheselecturesbythelecturecommittee.A.announcesB.havebeenannouncedC・announcedD.hasbeenannounced选D。现在完成时的被动语态的构成为：havebeen+过去分词。（译文：这些讲座的课题C由讲座委员会宣布了。）3.Mypicturesuntilnextweek.A.won'tdevelopB.aren'tdevelopingC.don，tdevelopD.won'tbedeveloped选Do一般将来时的被动语态的构成为：willbe+过去分词，其否定形式为：willnotbe+\n过去分词，缩略形式为：worftbe+过去分词。（译文：我的照片要到下周才能冲洗出来。）1.Theysothatwewouldn'trecognizethem.\n选D。一般过去时的被动语态的构成为：was/were+过去分词。（译文：为了不让我们认岀来，他们伪装了起来。）1.Alltheapparatusbeforetheexperimentbegan.A.hadbeenpreparedB.werepreparedC・hadbeenpreparedD.hadprepared选C。过去完成时的被动语态的构成为：hadbeen+过去分词。（译文：所有的器械在实验开始前就已经准备好了。）2.Theworld'ssuppliesofcopper.A.havebeengraduallybeingexhaustedB.hasgraduallyexhaustedC.aregraduallyexhaustedD.arebeinggraduallyexhausted选D。现在进行时的被动语态的构成为：are/is/ambeing+过去分词。（译文：世界的铜资源正在逐渐被耗尽。）3.Thegoodswhenwearrivedattheairport・A.werejustunloadingB.werejustbeingunloadedC.hadjustunloadedD.werejustbeenunloaded选B。过去进行时的被动语态的构成为：was/werebeing-t-过去分词。（译文：我们到机场时正在卸货物。）8.Tomthebeststudentinhisclass・A.regardsB.regardsasC・hasregardedasD.isregardedas\n选D。主谓宾补结构的句子如果补语由as引出，则其被动结构为：被动语态+as+补语；如果补语由tobe引岀,则其被动结构为：被动语态+tobe+补语,有时tobe可以省去。（译文：汤姆被认为是班里最好的学生。）\n9.Heinthenextroom.A.isoftenheardtosingB.oftenheardtosingC.isoftenheardsingD.isoftenhearingtosing选A。含有使役动词或感官动词（女口：make,let,see,watch,notice,hear,observe等）+宾语+动词原形的结构的被动形式为：be+使役动词或感官动词的过去分词+to+动词原形，注意动词原形前必须有tOo（译文：人们经常能听到他在隔壁屋子里唱歌。）10.Thesportsmeetingbecauseofthebadweather.A.putoffB.wasputoffC.wasputtedoffD.hasputoff选B。动词+副词的动词词组的被动形式为：be+过去分词+副词。（译文：运动会因天气不好被取消了。）典型范例举要1.1tryitagainifIyou.A.will；amB.should；amC・would；wereD.would；hadbeen选C。表示与现在事实相反的假设（指现在的假设）。（译文：如果我是你，我会再试一次。）1.Ifitnotforthewater,theplantslive.A.were；wouldnotB.is；couldnotC.were；couldD.did；couldnot选A。表示与现在事实相反的假设（指现在的假设）。（译文：要是没有水，植物就不能存活。）\n1.IfIthatchancetoshowmyability,IthepresidentofthisschooL\nA.havenothad；couldnotbecomeB.hadnothad；wouldnothavebecomeC.didnothave；couldnotbecomeD.doesn^thave；willnotbecome选B。表示与过去事实相反的假设（指过去的假设）。（译文：如果我没有那次机会表现我的能力，我就当不上那所中学的校长。）1.Hebythatburglar讦youtosavehim.A.mighthavebeenkilled；hadrftcomeB.willbekilled；didn'tcomeC.maybekilled；did，tcomeD.couldbekilled；haven%come选A。表示与过去事实相反的假设（指过去的假设）。（译文：要不是你来救他，他早就被那个窃贼杀了。）2.Ifitforyourhelp,Ithathardtimewithsolittlemoney・A.werenot；wouldnotspendB.isnot；cannotspendC・hadnotbeen；wouldnothavespentD.havenotbeen；willnotspend选C。表示与过去事实相反的假设（指过去的假设）。（译文：要没有你的帮忙，我那点儿钱是无法度过那段艰苦岁月的。）6.Whereyougoifwar?A.will；breaksoutC.would；weretobreakout选C。表示与将来事实相反的假设。（译文：要是战争爆发了，你会上哪儿去？）7.Ifyourteacherthismatternextweek,A.couldknow；willB.knew；would选B。表示与将来事实相反的假设。B.do；willbreakoutD.will；istobreakoutsheblameyou.C.knew；willD.knows；may（译文：如果下周老师知道了这件事，她会责怪你的。）8•hefailinthisexam,heverysad.\nA.戊isB.If；willbeC-Should；willbeD.Should；wouldbe选D。should（were,had）置于主语前（if的省略）。（译文：要是考试不及格，他会难过的。）9.Shewishesshethathumiliatingthing.A.doesn^tdoB.didn^tdoC.haven'tdoneD.hadn'tdone选D。虚拟语气用于宾语从句。（译文：她真希望自己没有做过那件丢脸的事情。）10.IfonlyIthatbeautifulskirttoputon.A.hadB.haveC・hasD.couldhave选A。省去结果主句的非真实条件句。（译文：我要是能穿上那件漂亮的裙子就好了！）11.Thehouselookedasifnooneinit.A.livedB.hadlivedC.couldliveD.lives选B。虚拟语气用于asif引导的从句。（译文：那间房子看上去没人住过。）12.Thechairmansuggestedthatthemeetingputoff.A.canbeB.beC.isD.willbe选B。虚拟语气用于表示“建议汀等意义的动词后。（译文：主席建议会议延期举行。）13.Itisvitalthatheimmediately.A.shouldgoB.mustgoC.goesD.went选A。虚拟语气用于主语从句（Itis/was+形容词+that引导的分句）。\n（译文：他应该马上去，这很重要。）\n9.Itistimewedoourhomework・A.begintoB.canbegintoC・begantoD.willbeginto选Co虚拟语气用于定语从句Itistime（that）…句型。（译文：我们该开始做作业了。）典型范例举要一、选择题1.ThevocabularyandgrammaticaldifferencesbetweenBritishandAmericanEnglisharesotrivialandfewashardly.（NETEM1997）A.noticedB.tobenoticedC・beingnoticedD.tonotice选B。tobenoticed,notice与difference是动宾关系，so.・.asto后接动词不定式。注意few指difference,只能用被动，而不能选D.（译文：英国英语和美国英语在词汇和语法上差别很少，儿乎注意不到。）2.IworkedsolateintheofficelastnightthatIhardlyhadtimethelastbus.（NETEM1998）A.tohavecaughtB.tocatchC.catchingD.havingcaught选B。tocatch,不定式作定语。havetimetodosth.（有时间做某事），而havetimedoingsth.（有时间做过某事）。注意不能选A.tohavecaught,不定式完成时表示动作已先行发生，但本句后半部分讲没来得及赶上，可见catchbus这个行动尚未发生，所以不能选用完成时。（译文：昨晚我在办公室工作得太晚了，没来得及赶上末班车。）3.Marlinisayoungmanofindependentthinkingwhoisnotaboutcompliments\ntohispoliticalleaders.（NETEM1999）A.payingB.havingpaidC・topayD.tohavepaid选Cotopay,beabouttodosth.是惯用句型，表示“正要（即将）做某事”。不可以用完成时，benotabouttodosth.在美国可表示“不愿"或环打算”。（译文：马林是个爱独立思考的年轻人，他不打算去吹捧他的政治领导人。）1.Thearticleopensandcloseswithdescriptionsoftwonewsreports,eachonemajorpointingcontrastwiththeothe匸（NETEM1996）A.makesB.madeC・istomakeD.making选D。making,是分词独立结构，在句中作伴随状语。从结构上讲，分词making的逻辑主语each与句子的主语thearticle不相一致。从意义上讲，each分词独立结构是对前面的twonewsreports进一步地阐明，使句子意思更完整。（译文：本文开头和结尾是有关两篇新闻报导，一篇和另一篇在一个主耍问题上有明显的差异。）2.Hewasn'taskedtotakeonthechairmanshipofthesociety,insufficientlypopularwithallmembers.（NETEM1998）A.beingconsideredB.consideringC.tobeconsideredD.havingconsidered选Aobeingconsidered,分词作状语用。B和D是主动语态，而consider与逻辑主语He是受动关系，“由于被认为是”，所以B和D被排除。（译文：人们认为他与成员关系不好，因而没要他出任社团主席职务。）3.Justasthevalueofatelephonenetworkincreaseswitheachnewphonetothesystem,sodoesthevalueofcomputersystemincreasewitheachprogrammthatturnsout.\n（NETEM1997）A.addingB.tohaveaddedC.toaddD.added选D。added,分词作定语，说明eachnewphoneo不能选A,因为phone与动词add是受动关系，即phoneisadded.电话本身无法主动。（译文：电话系统作用日益增大，这是随着每部新电话加入网络系统所致，同样，计算机的作用也随着新程序出现而扩大了。）1.It，seasytoblamethedeclineofconversationonthepaceofmodernlifeandonthevaguechangesplaceinourever-changingworld.（NETEM1999）A.takingB.totakeC・takeD.taken选A。taking,现在分词作定语，修饰前面的vaguechanges。如用taken表被动,不行。用totake语法上似乎可以但语义上错误，因其表示将来发生的事，而句意表示正在变化的世界。（译文：人们很容易抱怨由于现代生活节奏和日益变化的世界中发生的莫名其妙的变化减少了人们之间的交流活动。）8.Althoughhe，sateenager,Fredcouldresistwhattodoandwhatnottodo.（NETEM1998）A.tobetoldB.havingbeentoldC・beingtoldD.tohavebeentold选C。beingtold,resist要求动名词作宾语。不能选B,这里讲的是一般的事实,不是特指某次具体行为，不涉及完成时。（译文：虽然佛雷徳还是一个十几岁的孩子，可是能够抵制别人要他干什么或不干什么。）9.Anyonewithhalfaneyeontheunemploymentfiguresthattheassertionabouteconomicrecoveryjustaroundthecornerwasuntrue・（NETEM1999）\nA.wouldbeB.tobeC・wasD.being选Dobeing,economicrecoverybeingjustaroundthecorner是带逻辑主语的动名词短语，作about的介词宾语。（译文：任何一个只要留心一下失业人数的人都可以了解，那种关于经济很快复苏的断言是错的。）10.Nowhereinnatureisaluminumfoundfree,owingtoitsalwayswithotherelements,mostcommonlywithoxygen.(NETEM1997)A.combinedB.havingcombinedC・combineD.beingcombined选D。beingcombined,ifsbeingcombined是带逻辑主语的动名词短语，作复合介词owingto的宾语。(译文：在自然界没有地方能发现游离的铝，由于它总是与其它的元素化合在一起,最常见的是与氧化合在一起。)二、辨错题1.Asthechildrenbecomefinanciallyindependentofthefamily,theemphasisonfamilyCfinancialsecuritywillshiftfromprotectiontosavefortheretirementyears・（NETEM1999）DD错。应改为tosavingoshiftfrom...to...（从转移到）中，to是介词，而不是不定式符号，因此后接动名词。（译文：由于孩子们经济上独立了，所以，家庭在经济保障方面就从抚养孩子转向退休后的生活备用花费。）\n1.AccordingtoDarwin,randomchangesthatenhanceaspecies'sabilityforsurvivingarenaturallyselectedandpassedontosucceedinggenerations・(NETEM1998)\nB错。应改为tosurviveoability要求不定式作定语，theabilitytodosth•做某事的能力。句中succeeding是现在分词作定语，意为“接替的，继承的”。（译文：达尔文认为，强化物种生存能力的随意变化是自然的选择，而且传给后代。）1.Neitherrainnorsnowkeepsthepostmanfromdeliveringourletterswhichwesomuchlookforwardtoreceive.(NETEM1998)DD错。应改为receivingoLookforwardto后接名词或动名词。(译文：邮递员送信是风雨无阻的，我们非常盼望能收到信函。)2.Somebossesdisliketoallowpeopletosharetheirresponsibilities；theykeepallimportantABCmatterstightlyintheirownhands.(NETEM1996)DA错。应改为allowingo虽然dislike后边可以接不定式和动名词，但二者的意义是有区别的，用动名词往往表示一般的情况，用不定式往往表示特指的某次情况。本句讲的是一般情况，应用动名词。（译文：某些老板不喜欢别人也负担一些责任，而是把全部重要的事情都严格控制在自己手中。）5.Themorethan50,000nuclearweaponsinthehandsofvariousnationstodayaremorethan\nampledestroyingeverycityintheworldseveraltimesover.(NETEM1998)CDC错。应改为todestroyoample（足够的，充分的）后面接动词不定式，类似于enoughtodosth.（译文：如今各国控制的五万多套核武器足以用来摧毁世界上所有的城市。）1.Inthiswaytheseinsectsshowanefficientuseoftheirsound・producedability,organizingtwoABsoundsdeliveredatahighrateasonecall.（NETEM1997）CDA错。应改为sound-producing,名词sound和分词producing在逻辑上是动宾关系，所以必须用producingc（译文：用这种方式，这些昆虫能充分使用它们的发声能力，把高速传送的两种声音汇合成叫声。）2.TheuniverseworksinawaysofarremovefromwhatcommonsensewouldallowthatwordsofABCanykindmustnecessarilybeinadequatetoexplainit.（NETEM1998）DA错。应改为removedoremoved是过去分词作定语，修饰way。so...that...前后呼应，that引导结果状语从句。（译文：宇宙运行的方式与普通常识所论相距甚远，因此任何语言文字也不足以\n把它解释清楚。）8.Becauseoftherecentaccidents,ourparentsforbidmybrotherandmefromswimmingintheriverunlesssomeoneagreestowatchoverus.CDB错。应改为toswimoforbidsb.todosth.禁止某人做某事。（译文：由于最近的几起事故，我的父母不许我的弟弟和我去河里游泳，除非有人同意照看我们。）9.To[istentofinemusicandhavingstimulatingconversationwithgoodfriendsaretwopleasuresinlife.ABCDB错。应改为tohaveohaving是v-ing形式,这和前边的tolistento不相并列，换成tohave共为句了的主语部分，语法上我们称之为"平行结构^（Parallelism）□（译文：听着美妙的音乐或与好友激情的谈话，是人生两大乐事。）10.Inrecenttimes,theinventionwhichhasmostchangedthefaceoftheworld,mostinfluencedABtheindustrialdevelopmentoftheworld,andmostaffectingitscultureistheautomobile.CDC错。应改为affectedo句子中whichhasmostchanged...,mostinfluenced...,andmostaffected…都是谓语部分，分词的主被动形式用错。（译文：在近代，改变世界面貌最大的、影响世界工业发展最强烈的以及影响世界文化最深远的发明是汽车。）\n典型范例举更1.Thisisoneofinterestingbooksonyoursubject.A.themostB.themostoftheC.mostD.mostofthe选Aothemostinteresting构成形容词的最高级形式。（译文：这是关于你所学的学科的最有用的书之一。）2.Itwasahundredpeoplelookedlostinit.A.solargearoomthatB.soalargeroomC.suchlargearoomthatD.asuchlargeroom选A。如果用such,many,rather,as,so,too等词来修饰带有形容词的单数名词时，这些词要放在不定冠词之前。女口：ratherafailure相当的一次失败；manyabook许多书；aslargearoom同样大的一个房间。（译文：这个房间如此之大，一百个人在里面都觉得很空。）3.Thegirllooks.Butnowsheislookingattheman.A.beautifully/angrilyB.beautiful/angrilyC.beautiful/angryD.beautifully/angry选B。第一个look是系动词，后面应跟形容词，第二个look是实义动词，后面应跟副词。（译文：那个姑娘看起来很漂亮，但她现在正生气地看着那个男人。）4.Mostdoctorsrecognizethatmedicineis.A.anartasmuchitisascienceB.muchanartasitisascienceC.asanartasitisascience\nA.asmuchanartasitisascience选D。同级比较可用as+形容词原级+a/an+可数名词单数+as。（译文：许多医生意识到医学既是一门科学，也是一门艺术。）1.thetwo,Johnisstudent.A.Of；morediligentB.In；morediligentC.Of；themorediligentD.In；themorediligent选C。两者之间比较时可用the+形容词比较级+of短语。（译文：在这两个人中，约翰是比较勤奋的一个。）2.Theindoorswimmingpoolseemstobeagreatdealmoreluxuriousthan.A.isnecessaryB.beingnecessaryC.tobenecessaryD.itisnecessary选Aothan在句中可看作关系代词，作isnecessary的主语。（译文：室内游泳池没有必要，似乎太奢侈了。）3.Itisbettertodieonone'sfeetthan.A.livingonone'skneesB.liveonone'skneesC.onone'skneesD.toliveonone'sknees选Dothan引导两个比较对象时结构应对称，than前用todieonone，sfeet,所以后面也应该用不定式形式。（译文：站着死要强过跪着活。）8.1feltthatIwasnotyettotravelabroad・A.toostrongB.strongenough\nC.sostrongD.enoughstrong选B。enough修饰形容词时应放在形容词之后。too...to...结构用在本句意思不对。（译文：我觉得我还不够强壮，不能出国旅行。）9.Heismorediligentthaninhisclass・\nC.anyotherstudentD・everyone选C。使用比较级时，注意不要将被比的对象和其自身相比。anyotherone,其他任何一个人。（译文：他比他班上其他任何一个人都勤奋。）9.Thisisthat・A.themostsuperiorthanB.moTesuperiorthanC・superiorthanD.superiorto选Dosuperior本身就含有比较意义，其后不能接than,要用to与之呼应。这样白勺i司还有：prior,inferior,junior,senior,posterior•等。（译文：这个比那个好。）典型范例举要1.Stayinginahotelcostsrentingaroominadormitoryforaweek.A.twicemorethanB・twiceasmuchasC.asmuchtwiceasD.asmuchastwice选B。asmany/muchas前可加状语half,twice,threetimes等。（译文：在旅店住一周比在宿舍住一周要多花二倍的钱。）2.1cannotthankyoumuchofyourkindness,Iowemysucceedtoyou.A.soB.veryC.asD.too选Docannot・・・too.・•时"无论怎样也不过分''的意思。（译文：我无论怎样感谢你都不过分，我的成功归功于你。）\n3.Theboyworeasuitlargeforhim.A.muchtooB.verymuchC.toomuchD.manytoo\n选A。much可用来进一步说明toolarge的程度。（译文：这个男孩穿了一件对他来说过于大的套装。）3.Youcanspeakinfrontofhim,butyoucan'teatinhisrestaurant・A.freely/freelyB.free/freelyC.freely/freeD.free/free选C。freely,自由地，直率地；free免费。（译文：你可以在他面前自由地说话，但你不能在他的饭店免费吃饭。）4.Tomwillnotbeatthepicnic,tothefamily^disappointment.A.muchB.moreC.toomuchD・muchmore选Aomuch常用于toone，sdisappointment/joy/surprise/delight等结构前，加I强语气。（译文：令全家人失望的是汤姆不来参加野餐。）5.FrankplaysAlex.A.alotmorebetterthanB.muchmorebetterthanC.alotbetterthanD.muchmorewellthan选C。alot可用来修饰形容词和副词的比较级,此外，much,far,still,even等也可修饰形容词和副词的比较级。（译文：弗兰克打得比亚历克斯好得多。）6.Apalindromeisaword,sentenceorsetofsentencesthatspells・A.thesamebackwardasforwardB.backwardassameasforwardC.backwardasthesimilarityasforwardD.backwardthesameasforward\n选A。当same用于as...as...结构中时，要变成thesameas的形式。（译文：回文是指一个字、一句话或儿句话正读反读都一样。）8.Thehardertheyworked,・A.theyseemtodolessB.thelesstheyseemedtodoC.theyweredoinglessD.theydidless选B。The+比较级•…,the+比较级…T表示“越……越……"。（译文：他们越是努力工作，似乎越是显得做得不够。）典型范例举要1・It'susuallyquiethereSundaymorning・A.onB.inC.atD・the选A。在morning,afternoon,evening,night前或后有定语时通常用介词on。（译文：星期天的早晨这里通常很安静。）1.Wecamehome・A.lastweekB.onlastweekC.inlastweekD.atlastweek选A。表时间的词前如有this,that,these,those,next,last,every等词，则不再要介词。（译文：我们上周回的家。）2.Abearappearedthetree・A.fromB.frombehindC.outD.tillafter选B。本题属于双介词使用，常用的双介词有：fromamong,frombehind,fromunder,till\nafter等。（译文：一只熊从树后岀来。）1.Althoughwefeeldissatisfiedwiththeelectionresults,wehavetobecomereconciledthedecisionmadebyourfellowcountryman.A.forB.onC.toD.in选C。bereconciledto…"顺从于；听从于（译文：虽然我们不满意选举结果，但我们不得不顺从同胞们的决定。）2.FvekeptupafriendshipwithagirlwhomIwasatschooltwentyyearsago.A.aboutB.sinceC.tillD.with选B。beatschoolwithsb.与某人同校。（译文：我一直与一个二十年前同校的姑娘保持着友谊。）3.Itisbelievedthattoday9spopmusiccanserveasacreativeforcestimulatingthethinkingofitslisteners.A.withB.byC.onD.at选B。bydoingsth."通过方式、手段（译文：人们认为流行音乐可以通过刺激听众的思维而成为一种创造性的力量。）4.Themembershipcardentitledhimcertainprivilegesintheclub.A.onB.inC.atD.to选Doentitlesb.tosth•“使某人有得到某物的权利二（译文：这张会员卡使他在这个俱乐部中享有某些特权。）8.Thechildrenprefercampinginthemountainsanindooractivity.A.toB.thanC.forD.with选A。preferAtoB,"与B相比更喜欢A”。（译文：比起户内活动孩了们更喜欢在山里宿营。）\n9.allourkindnesstohelphim,herefusedtolistentous.A.AtB.ForC.InD.On选Boforall为固定搭配，意思是“尽管二（尽管我们好意帮他，但他拒绝听我们的话。）10.AlthoughIhadinvitedtotheopeningceremony,Iwasunabletoattendsuchshortnotice.\nA.toB.atC.withD.on选B。atshortnotice,66（没有准备）突然（做某事）,仓促间”。（译文：尽管我被邀请参加开幕式，但时间仓促我没能去。）典型范例举要一、指岀下列句子中的连词及其种类1.Wouldyouliketeaorcoffee?（or•简单连词）（译文：你想要茶还是咖啡?）2.F11tellyouassoonasIknow.（assoonas短语连词）（译文：我一知道就告诉你。）3.Seeingthatsheismuchyounger,we'dbetternotblamehertoomuch.（seeing分词连词）（译文：鉴于她年轻得多，我们最好别责怪她。）4.NeitherTomnorhiswifelikesfootball.（neither...nor...并列连词）（译文：汤姆和他妻子都不喜欢足球。）5.Providednooneisagainst,we'llpassit.（provided分词连词）（译文：假如没人反对，我们就将通过了。）二、选择填空1.Theylosttheirwayintheforestandmademattersworsewasthatnightbegantofall.A.thatB.itC.whatD.which选Cowhat为连接代词，引导主语从句。（译文：他们在森林里迷路了，更糟糕的是天黑下来了。）2.Earthwormsoccuradequatemoistureandfoodandthenecessarysoilconditionsarefound.\nA.andB.butC.howeverD.wherever选Dowherever引导地点状语从句。（译文：在温度适当、食物充足和土质适宜的地方都可以找到蚯蚓。）1.YoucanarriveinBeijingearlierforthemeetingyoudon'tmindtakingthenighttrain.A.providedB.unlessC.thoughD.until选Aoprovided引导条件状语从句。（译文：如果你不介意坐夜车，你就能早一点到北京参加会议。）2.toNewYork,herfatherhasnotheardfromhei*.A.BecauseshewentB.AftershewentC・WhenshewentD.Sinceshewent选D。since引导时间状语从句。（译文：自从她去纽约以来，她父亲还没收到她的信。）3.-IthoughthehatedtheTV.■Youareright,hestillwatchestheprogram.A.yetB.besideC.alsoD.then选A。yet表转折。（译文「我想他讨厌看电视。’，“是的，不过他还是在看节冃。"）典型范例举要一、选择题1・Heclaimstobeanexpertinastronomy,butinactualfactheisquiteignorantonthesubject,heknowsaboutitisoutofdateandinaccurate・（NETEM1997）\nA.whatlittleB.somuchC.howmuchD.solittle选A。whatlittle在此引出的是主语从句，他的谓语是isoutof,这样就排除了B和D,因为它们无法引导从句，用C虽然语法上讲得通，但意思不通。（译文：他宣称自己是天文学家，但事实上对此了解甚少，而且他所知道的那点东西既不准确而又过时。）2.Californiahasmorelightthanitknowstodowithbuteverythingelseisexpensive.（NETEM1999）A.howB.whatC.whichD.where选B。dowith多与what连用，意为“（怎样）处理，安排，办=常有较灵活的译法。如:IforgetwhatIdidwithhisletter.（我忘了我是怎么处理他的信的。）（译文：加利福尼亚的阳光非常非常的充足（即到了不知怎么用的程度），但是别的东西却很贵。）3.Waterwillcontinuetobeitistoday・nextinimportancetooxygen.（NETEM1992）A.howB.whichC.asD.what选D。what引导的从句作be的表语。4.Asforthewinter,itisinconvenienttobecold,withmostoffurnacefuelisallowedsavedforthedawn.（NETEM1993）A.whatB.thatC.whichD.such选Aowhat意为"the...which..因此with引导的分词独立结构可理解为withmostofthefurnacefuelwhichisallowedsavedforthedawn,其中whichisallowed是定语从句，修饰mostofthefurnacefuelosaved是过去分词,与mostofthefurnacefuel构成逻辑上的动宾关系。\n（译文：至于冬天，天气很冷人们非常不方便，因此把所拨给的大部分燃料节省下来留着黎明时使用。）\n2.Sometimesweareaskedwethinkthelikelyresultofanactionwillbe.A.thatB.whetherC.whatD.which选C。what作连接代词，引导宾语从句，在从句中作表语。wethink是插入句。二、改错1.ItisestamatcthataroundtripflighttoMarswouldtakemorethanayearandahalf.（应改为estimated）（译文：据估计，乘飞机往返火星可能需要一年半多的时间。）（TOEFL1973.1）（it形式主语的被动习惯用法）2.ThereasonwhyIresentyouisthatyouaredishonest.（原题选择答案的干扰项之一为becauseyouaredishonest）（译文：我怨恨你的原因是你不诚实。）（TOEFL1977.12）（that引导表语从句）3.Itisbelievethatthefirstcheesewasprobablymademorethan4,000yearsagobynomadictribesinAsia.（应改为believed）（译文：人们认为，最早的奶酪可能是4,000多年前由亚洲的一些游牧部落制作的。XTOEFL1999.1）4.Wheneverwewatchanexcitingtelevisionprogram,themainadvertisementwillbreakinbeforeorafterthebigrescuescene.C错。应改为that。That引导表语从句。breakin意为"打断而插入”。\n典型范例举要、选择题1.Mostelectronicdevicesofthiskind,manufacturedforsuchpurposes,aretightlypacked.A.thatareB.asareC.whichisD.itis选B。as作关系代词，引导定语从句，表示和先行词同类的事物。（译文：为了这个用途而制造的大部分此种电气装置，包装都很牢固。）2.LivinginthecentralAustraliandeserthasitsproblems,obtainingwaterisnottheleast.（NETEM1994）A.ofwhichB.forwhatC.asD.whose选Aoofwhch意为“在这些问题之中二此处which引出一个独立的定语从句，它不是和前面句中的某一个词发生关系，而是和全句发生关系，从意义上讲是说明前面整个句子的。whose从意义上讲近似ofwhich,但它一般是不能引出独立定语从句。用forwhat,相当于forthethingwhich,与句了其余部分无法组合在一起。（译文：住在澳大利亚中部沙漠中有其自身的问题，取水就是一件极为重要的事情。）3.isgenerallyaccepted,economicgrowthisdeterminedbythesmoothdevelopmentofproduction.（NETEM1995）A.WhatB.ThatC.ItD.As选D。As是关系代词，引导非限定性定语从句，在从句中作主语，代表整个主句的意思。（译文：正如普遍承认的，经济的增长是由丰产力的顺利发展所决定的。）4.Noonewouldhavetimetoreadorlistentoanaccountofeverythinggoingonintheworld.(NETEM1996)\nA.itisB.asisC.thereisD.whatis选Cothereisgoingonintheworld是定语从句，彳修饰everything,在therebe句型作定语从句时，作主语的关系代词往往省略。木句中going作主语补足语。又如：Thisistheonlyone(that)thereis.(译文：没有人有时间看或听这世上发生的每件事的报道。)1.TheSocialSecurityRetirementProgramismadeupoftwotrustfunds,couldgopennilessbynextyear.(NETEM1997)A.thelargeoneB・thelargerofwhichC.thelargestoneD.thelargestofwhich选B。thelargerofwhich,因为前面有two,所以不能选D,A没有连接手段,也不能选。Trustfunds意为。信托基金"。(译文：社会保障退休计划由两项信用资金构成，较大的那项可能明年就用光。)二、辨错题1.Itisperhapsnotanexaggerationtosaythatweshallsoonbetrustingourhealth,wealthABandhappinesstoelementswithwhomverynamesthegeneralpublicareunfamiliar.CD(NETEM1995)C错。应改为whoseoWhose的先行词是elementsoThepublic作主语，谓语可以用第三人称单数或复数。(译文：我们很快将把我们的健康、财富和幸福托付给一般人都不知其名的几种元素，这种说法也许并不算夸张。)2.Theseventeenthcenturywasoneinthatmanysignificantadvancesweremadeinboth\nscienceandphilosophy.A错。应改为which,如用that,介词in应放置句尾。（译文：十七世纪正是这样一个世纪，在这一世纪，科学哲学方面都有显著的进步。）1.SirWinstonChurchillwasBritishPrimeMinisterfrom1940to1945,duringthattimeheABCplayedadecisiveroleintheconductoftheSecondWorldWa匚DC错。应改为duringwhichtimeowhich引导非限定性定语从句，用逗号与主句隔开，此处which是指from1940to1945这一段（时间）。（译文：温斯顿?丘吉尔爵士是1940年至1945年间英国首相，在那段时间，第二次世界大战的进程中他扮演了决定性角色。）2.ThenewhotelhaserectedabeautifulbuildingwithareasandconferencefacilitiesontheABtopfloorinwhichthefinestviewofthecitycanbeobtained.C错。应改为fromwhich,obtain的搭配关系是obtainsth.fromsth./sb•（从得到）。3.Theteacheraskedthemwhohadcompletedtheirteststoleavetheroomasquietlyaspossible.\nA错。应改为those,在规范的书面英语里，定语从句不能修饰人称代词，但可修饰指示代词，因此应用thoseo典型范例举要一、选择题1.,hedoesgetirritatedwithhersometimes.(NETEM.1992)A.AshelikeshermuchB.MuchthoughhelikesherC.ThoughmuchhelikesherD・Muchashelikesher选Domuch为副词作状语，修饰likes,构成“副词或表语形容词等+as(或though)+主语+谓语^句型。2.Theengineersaregoingthroughwiththeirhighwayproject,theexpenseshaverisen.(NETEM1992)A.eventhoughB.justbecauseC.nowthatD.asthough选Aoeventhough。eventhough(二evenif)艮卩使。3.Prof.Lee9sbookwillshowyoucanbeusedinothercontexts.(NETEM1993)A.thatyouhaveobservedB.thathowyouhaveobservedC.howthatyouhaveobservedD.howwhatyouhaveobserved选Dohow修饰canbeusedowhatyouhaveobserved作canbeused的主语。4.YoucanarriveinBeijingearlierforthemeetingyoudon'tmindtakingthenighttrain.(NETEM1993)A.providedB.unlessC.thoughD.until\n选A。provided作连词，表示规定的条件。1.Hydrogenisthefundamentalelementoftheuniverseitprovidesthebuildingblocksfromwhichtheotherelementsareproduced・(NETEM1995)A.sothatB.butthatC.inthatD.providedthat选C。inthat意为“因为(译文：氢是构成宇宙中万物的最基本元素，这因为它是生成其他元素的基本物质。)2.Theseniorlibrarianatthecirculationdeskpromisedtogetthebookformeshecouldrememberwholastborrowedit.(NETEM1996)A.eversinceB・muchasC・eventhoughD.ifonly选D。讦only与only讦不同，ifonly引导的从句中谓语要用虚拟语气。only讦只是讦的强调形式。3.Thechiefreasonforthepopulationgrowthisn'tsomuchariseinbirthratesafallindeathratesasaresultofimprovementsinmedicalcare.(NETEM1997)A.andB.asC.butD.or选B。notsomuch...as..・与其不女口。(译文：人口增长的主要原因与其说是出生率上升，不如说是医疗条件得到改善使死亡率下降的结果。)8.Doingyourhomeworkisasurewaytoimproveyourtestscores,andthisisespeciallytrueitcomestoclassroomtests.(NETEM1998)A.beforeB.asC・sinceD.when\n选Dowhenitcomestosth.是固定句型,意为"当谈到时”。(译文：做家庭作业是确保考试分数的途径，就课堂考试来讲，更是如此。)9.Thereareover100nightschoolsinthiscity,makingitpossibleforaprofessionaltobere-educatednomatterhedoes.(NETEM1998)A.howB.whereC.whatD.when选C。nomatterwhat引导让步状语从句。what作hedoes的宾语。(译文：这个城市有一百多个夜校，使专业人员无论做什么工作都可以得到再教育。)10.Wewereheartedlyarguingaboutthefinancialmatter,thetelephonerangunexpectedly.A.whileB.asC.whenD.assoonas选C。when引出追叙的事项，等Fandjustthen,andatthattimeo主句谓语用过去进行时，when引出的分句中谓语用一般过去时。二、辨错题1.MuchalthoughIhavetraveled,Ihaveneverseenanyonetoequalherinhoroughness,ABwhateverthejob.(NETEM1994)CDA错。应改为MuchasoMuchasIhavetraveled虽然我旅行得很多。2.Ifonlythenatureofagingprogressisbetterunderstood,thepossibilityofdiscoveringABCamedicinethatcanblockthefundamentalprocessofagingseemsveryremote.(NETEM1994)\nA错。应改为Unlesso1.Indebating,onemustcorrecttheopponent'sfacts,denytherelevanceofhisproof,orAdenythatwhathepresentsasproof,unlessrelevant,issufficient.(NETEM1995)BCDD错。应改为thougho(译文：在辩论过程中，一方必须纠正对方的论据，否定其论据的贴切性，或否定对方作为论据提出来的理由是充分的，尽管这种理由是中肯的。)2.ThespeakerclaimedthatnoothermodemnationdevotessosmallaportionofitswealthABtopublicassistanceandhealththantheUnitedStatesdoes.(NETEM1995)CDC错。应改为as。as引导比较状语从句。本句属“notso+形容词+as”句型。只是题中否定转移到了名词上。(译文：那位演讲者声称，没有哪个现代化国家像美国那样在公共事业资助和保健方面投入其财富的比例如此之小。)3.Ifindividualsareawakenedonetimeastheybeginadreamphraseofsleep,theyareABlikelytobecomeirritableeventhoughtheirtotalamountofsleephasbeensufficient.(NETEM1995)CDB错。应改为eachtime□eachtime在从句中作连词，引导时间状语从句。(译文：如果当睡眠的人每次开始进入梦乡时就被叫醒，即使他们是睡眠总量是足\n够的，他们也很可能变得烦躁易怒。)典型范例举更it用于表示金额1.“Ihadtopaytendollarsforthisbowl.'，"It'sprobablyworthit."（原题选择答案的干扰项之一为worththem）□（译文：“这个碗我得付10美元或许它值这么多钱「）（TOEFL1971.1）it作形式主语，代替不定式（短语）2.ItisamistaketothinkofEdgarAllanPoe，spoetryasbeingmoremusicthanmeaning.（译文：认为埃德加？阿伦?波的诗与其说是意味深长不如说是咅乐的看法是错误的。）（TOEFL1980.11）3.Itiscomparativelyeasytodistinguishbetweenlizardsandsnakes.（译文：将蜥蜴和蛇区别开来比较容易。）（TOEFL1983.8）4.Inradioandtelevisionitishequentlyimpossibletodrawthelinebetweennewsandentertainmentprogram.（译文：在广播和电视中，往往不可能区分新闻节目和娱乐节目。XTOEFL1987.il）5.IttakesnearlythirtyyearsfortheplanetSaturntocompleteoneorbit.（译文：土星这颗行星大约30年完成一次轨道运行。）（TOEFL1988.10）6.Sometimesitisdifficulttoplacephysicsandchemistryintoseparatecategories・（译文：有时难以将物理学和化学归于独立的范畴。）（TOEFL1989.8）\n1.Itisdifficulttostudyelement104becauseonlyafewatomsofthissubstancecanbeisolatedatonetime.（译文：对104号元素进行研究很困难，因为一次只能分离岀这种物质的儿个原子。）（TOEFL・1999・8）it作形式主语，代替从句2.Itistruethatasbothbirdsandanimalsbecomelarger,theirmetabolicratesperunitoftissuedecrease.（译文：的确，随着鸟和动物的身体变大，它们的每个单位组织的新陈代谢速度逐渐减慢。）（TOEFL1993.1）3.ItislikelythatRachelCarson's1962bookSilentSpringwaswonofthechiefsourcesofinspirationforthedevelopmentofnontoxicpesticides・（译文：雷切尔?卡森1962年出版的《寂静的春天》一书，可能是研制无毒杀虫剂的灵感的主要来源之一。）（TOEFL1996.8）4.IsnecessarytocompletethedesignbeforeNationalDay?A.thisB.thatC.itD.he选Ccit在句中作形式主语，真正的主语是不定式短语tocompetethedesignbeforeNationalDay。it作形式宾语，代替不定式（短语）11.Photographrecords,taperecords,andcomputershavemadeiteasiertostoredataconvenientlyandaccurately.（译文：唱片、录音带和计算机使得方便而精确地储存资料变得容易了。）（TOEFL1983.10）12.Variablesuchasindividualandcorporatebehaviormakeitnearlyimpossibleforeconomists\ntoforecasteconomictrendswithprccision.（译文：个人行为和法人行为之类的可变因素使得经济学家们几乎不可能精确地预测经济发展的趋势。）（TOEFL1989.10）12.Usingmanysymbolsmakes让possibletoputalargeamountofinfonnationonasinglemap.（译文：利用许多符号使得将大量的信息放到一张地图上成为可能。）（TOEFL1992.8）13.Chemicalsfinditeasytodetectandmeasuretheamountofchlorineinanygivenwatersupply.（译文：化学家们发现去检测任何特定水源中的氯的含量是不难的。）it用于引导强调句14."Wereallthreepeopleinthecarinjuredintheaccident?^^“No,itwasonlythetwopassengerswhogothurt.，，（译文「汽车中的三个人都在事故中受伤了吗？以不是，受伤的只是两名乘客。"）（TTOEFL1974.11）15.Itwasin1777thatVermont,threatenedwithinvasion,declareditselfanindependentcommonwealth・（译文：佛蒙特是在1777年受到侵略威胁的时候宣布自己是一个独立的州的。）（TOEFL1980.8）16.ItwasNatTurneTwholedarevoltagainstslaveryinVirginiain1831.（译文：是纳特？特纳于1831年在弗吉尼亚领导了一次反对奴隶制度的起义。）\n（TOEFL1991.8）12.ItwasShirleyS.ChisholmwhowasthefirstBlackwomantorunfortheofficeofPresidentoftheUnitedStatesin1972.（译文：竞选美国总统职务的第一位黑人妇女是雪莉•奇泽姆。）（TOEFL1993.7）13.ItwasWinslowHomer'spaintingsthattookAmericanartoutoftheromanticismofthemid-1800^andcarriedittothemostpowerfulheightsofrealism.（译文：是温格斯?霍默的绘画把美国的艺术领出了19世纪中叶的浪漫主义，并把\n它带到了现实主义最具活力的高度。)(TOEFL1997.12)it指代上文提到过的事20.1wasdisappointedwiththefilm,Ihadexpectedtobemuchbette匚A.thatB.thisC.oneD.it选Doit在句中指代上文提到过的thefilm。典型范例举要一、典型省略句1.Thereisarealpossibilitythattheseanimalscouldbefrightened,asuddenloudnoise.(NETEM1991)A.beingthereB.shouldtherebeC.therewasD.therehavingbeen选Be本题是省略if后倒装的虚拟条件句。恢复后应为ifthereshouldbe。2.Thebusinessofeachday,sellinggoodsorshippingthem,wentquitesmoothly.(NETEM1992)A.itbeingB.beitC・wasitD.itwas选Bo本题是省略whether和might后主谓倒装的让步状语从句，恢复后应为whetheritmightbesellinggoodsorshippingthem。3.Theprojectrequiresmorelaborthanbecauseitisextremelydifficult.(NETEM1992)A.hasbeenputinB.havebeenputinC・beingputinD.tobeputin选A。本题是省略了thelaborthat的比较状语从句。4.ThoughinSanFrancisco,DaveMitchellhadalwayspreferredtorecordthe\nplainfactsofsmall-townlife.(NETEM1993)A.raisedB.grownC.developedD.cultivated选A。本题虽然是词汇测试题，但though连接的是省略的让步状语从句，省略了主语和助动词hewaso1.JeanWagner7smostenduringcontributiontothestudyofAfro-Americanpoetryishisinsistencethatitinareligious,aswellasworldly,frameofreference・(NETEM1994)A.istobeanalyzedB.hasbeenanalyzedC.beanalyzedD.shouldhavebeenanalyzed选Co本题是省略should的虚拟语气，因为主句中insistence是欲望名词。(译文：吉恩?化格纳对美国黑人诗歌研究的不朽贡献是他主张不仅要用世俗的，而且应该用宗教的观点来分析研究美国黑人诗歌。)2.Thereoughttobelessanxietyovertheperceivedriskofgettingcancerthaninthepublicmindtoday.(NETEM1995)A.existsB.existC・existingD.existed选A。本题是省略了theanxietythat的比较状语从句。(译文：今天公众心目中所察觉到的患癌症的焦虑十分严重，但实际上应该减少。)3.Justasthesoilisapartoftheearth,theatmosphere.(NETEM1995)A.asitisB.thesameisC.soisD.andsois选C。本题测试justas...,so…(就像,也)句型的用法。Justas...,so…引导对比从句，在so引导的分句中往往省略一些句子成分。本题如恢复，则应为sotheatmosphereisapartoftheearth。\n8.Noonewouldhavetimetoreadorlistentoanaccountofeverythinggoingonintheworld.(NETEM1996)A.itisB.asisC・thereisD.whatis选C。以therebe为谓语动词的定语从句中，如关系代词作主语，则往往省掉。9.Theatmosphereisasmuchapartoftheearthasitssoilandwaterofitslakes,riversandoceans・A.hasB.doC.isD.are选Do本题中的第二个as引导比较状语从句，从句中itssoilandwater...作主语，aw是系动词，表语省略。（译文：大气是地球的一部分，就像地球上的土壤和湖泊、河流和大洋中的水是地球的一部分一样。）10.Aprogramcomputerbeginstoshowonitsscreenthefiguresyouneed・A.whenswitchedonB.switchedonC.tobeswitchedonD.beingswitchedon选A。when引导的时间状语从句中省略了主语和助动词itis。二、典型倒装句1.NeveragaindidAlfredE・Smithseriouslyseekpoliticalofficeafterhis1982defeatforthepresidency.（译文：1928年竞选总统失败后，艾尔?E?史密斯没有再认真地寻求政府职位。XTOEFL1982.il）never引起的倒装2.Rarelydometeorsblazeformorethanafewsecondsoncetheyentertheearth'satmosphere.（译文：流星一旦进入大气层，其燃烧的时间很少超过几秒钟。）（TOEFL1985.8）\nrarely引起的倒装1.“ShallweaskTomandSuetojoinusinthegameofgolf?"“No,TomdoesrTtlikegolfandneitherdoesSue."（译文：“我们邀请汤姆和苏同我们一起打高尔夫球怎么样？不，汤姆不喜欢高尔夫球，苏也是这样。J(TOEFL1975.9)neither引起的倒装2.Asneezecannotbeperformedvoluntarily,norcanitbeeasilysuppressed・(译文：喷嚏不能想打就打，也不能轻易地被抑制。)(TOEFL1980.il)nor引起的倒装3.Notuntilthe1850'sdidsomeconcernedcitizensinNewYorkseektorescuebuildingsfromdestructionandalteration.(译文：直到19世纪50年代，纽约的一些热心公众事务的市民才寻求挽救有历史意义的建筑，使其不被破坏和改造。)(TOEFL1997.12)notuntil引起的倒装4.Notonlydoesradioenablepeopletosendwords,music,andcodestoanypartoftheworld,itcanalsobeusedtocommunicatefarintospace・(译文：无线电不仅使人们把话语、音乐和密码发送到世界的任何地方，而且可以被用于遥远的太空通讯。)(TOEFL1998.10)notonly引起的倒装5.Nosoonerhadthelecturebegunthantheaudiencebecameawareofthesoundoffightinginthehalloutside・\n(译文：讲座刚开始，听众就意识到外面大厅里的打斗声音。)(TOEFL1975.2)nosooner...than引起的倒装8.OnlyoutsidetheEarth'satmosphereisitsafeforaspacevesseltoattainextremelyhighvelocity.(译文：只有在地球大气层之外，宇宙飞船达到极高的速度才是安全的。)(TOEFL1993.3)only引起的倒装9.Asinevitablyashumanculturehaschangedwiththepassingoftime,sohastheenvironment.（译文：文化不可避免地随着时间的推移发生了变化，环境也同样如此。）（TOEFL1990.8）so引起的倒装10.Sonumerousweretheinventionsdevisedtolessenthedrudgeryofwashingclothesthattheoriginofthewashingmachineisunclear.（译文：为了减轻洗衣服的劳累而发明出来的东西非常多，以致人们不清楚洗衣机的起源。）（TOEFL1996）so...that引起的倒装11・Beneaththestreetsofamoderncityexiststhenetworkofwalls,columns,cables,pipes,andtunnelsrequiredtosatisfytheneedsofitsinhabitants・（译文：在现代城市的街道下面，存在着满足居民需要所需的由墙、支柱、电缆、管道和地沟组成的网络。）（TOEFL1996•⑵\n某些状语前置所引起的倒装12.Atthefarendofakaleidoscopearetwoplates,onemadeofclearglassandtheotherofgroundglass・（译文：在万花筒远处的一端有两个玻璃片，一个是由透明玻璃做的，另一个是由毛玻璃做的。）（TOEFL1983.10）某些表语前置所引起的倒装13.Mammalshavealarge,morewell-developedbrainthandootheranimals.（译文：哺乳动物具有比其他动物大而发达的脑。）（TOEFL1995.5）比较状语从句中的倒装14.HadDickensforeseenthathisnovelwouldcausesomuchcommotion,hewouldnothavewrittenit.(译文：要是狄更斯预见到自己的小说会引起这么大的喧闹，他就不会写它了。)(TOEFL1973)省略if的虚拟条件句中的倒装典型范例举要一、选择题1.ItwasonlywhenIreadhispoemsrecentlyIbegantoappreciatetheirbeauty.A.untilB.thatC.thenD.so选Bo强调句型强调when引导的时间状语从句。2.Itwasabout600yearsagothefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.\nA.thatB.untilC.beforeD.when选A。强调句型强调时间状语。3.WasitinthisplacethelastEmperordied?A.thatB.inwhichC.inwhereD.which选A。强调句型强调地点状语。二、改错1.Itwashimwhocamerunningintotheclassroomwiththenews.ABCDA错。应改为he。在正式文体中，当强调句型强调作主语的人称代词时，该代词应该用主格形式。2.Itisthenewsthatdeprivemostparentsofthehopethatthereisasafeandsociallyapprovedroadtoakindoflifetheythemselveshavenothad,buttheirchildrencan.DA错。应改为thatdeprives,因为that的先行词thenews是单数第三人称。典型范例举要改错1.Thekindofbooksanauthorwritesdependonthekindofmanwhoheis.（应改为depends）（译文：作者写什么种类的书，取决于他是哪种人。）（TOEFL1970.1）主语为单数可数名词\n1.Thepicturesonatelevisiontubeconsistsofspotsoflight.（应改为consist）（译文：电视显像管上的图像是由许多光点组成的。）（TOEFL1983.8）主语为复数可数名词2.Exploitationofthepowersofcomputersdependonone，sabilitytoloadinformationintothem.（应改为depends）（译文：计算机能力的开发有赖于人们向计算机输入信息的能力。）（TOEFL1994.5）主语为不可数名词3.Pollencanbetransferredbythewindorbythebirdsthatcomesintocontactwithflowers・（应改为thatcome）（译文：花粉可以由风或接触花的鸟来传播。）（TOEFL1999.1）关系代词作定语从句的主语时，谓语动词的形式必须与它的先行词在人称和数上保持一致4.Everyriverhasthepowertocleanitself,butonlyiftheyarenotoverloadedwithpollutants.（应改为itis）（译文：每一条河都有自我清洁的能力，但这只是在它没有过量负载污染物的情况下。）（TOEFL1977.9）人称代词单数保持一致5.Althoughflieslivelongestincooltemperatures,itbreedprolificallywhentemperaturesarewarm,foodisabundant,andhumidityismoderate.（应改为they）（译文：苍蝇虽然在低温下活得时间最长，但是它们在环境暖和、食物丰富和湿度\n适中时大量地繁殖。）（TOEFL1996.12）人称代词复数保持一致1.CountBasie'sdistinctivepianostyleandbrandarrangementsofthelate1930，searnedhisanimportantplaceinjazzhistory.（应改为him）（译文：20世纪30年代后期，康特?巴锡独特的钢琴演奏风格和乐队的安排为他在爵士乐历史上赢得了重要地位。（TOEFL1999.5）人称代词宾格的一致8.Therearemanyvaluableserviceswhichthepublicarewillingtopayfor,butwhichdoesABnotbringareturninmoneytothecommunity.（NETEM1990）DC错。应改为donotbringo9.Justoutsidetheruinsareamagnificentbuildingsurroundedbytalltrees.（NETEM1991）B错。应改为is。10.TheamountofpTessurewhichthematerialsaresubjecttoaffectthequalityoftheABCDproducts.(NETEM1992)D错。应改为affectso本句中的subject是形容词，后接介词to。11.TheweedsandtallgrassinthatyardmakesthehouselookasifithadbeenvacantABCDforquitesometime.(NETEM1994)\nB错。应改为make。9.Despitemuchresearch,therearestillcertainelementsjnthelifecycleoftheinsectABhatisnotfullyunderstood.(NETEM1996)CDC错。应改为are。关系代词that的先行词是elements,因此应为are。10.ThedatareceivedfromthetwospacecraftswhirlingaroundMarsindicatethatABCthereismuchevidencethathugethunderstormsareoccurringabouttheequatoroftheplanet.DB错。应改为twospacecraftoCraft指船只、飞机时，形式上无复数变化，其本身就可以表示复数概念。11.Themessagewillbethatneitherthemarketnorthegovernmentiscapableof\ndealingwithalloftheiruncontrollablepractices.C错，应改为its,代词的数错。Neither...nor后边应接单数名词，即market或者government谓语动词也要用单数，代替它们的代词也要用单数而不能用their。（译文：信息是市场和政府没有一个能解决其自身无法控制的全部行为。）