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牛津高中英语模块一（第二讲）【教学内容与教学要求】一、教学内容：牛津高中英语模块一Unit1（下）二、教学要求：1．掌握和学校活动有关的常用单词、词组与句型。2．学会用英语写通知和海报。3．语法：定语从句（二）【知识重点与学习难点】一、重要单词：contest,replace,possession,complete,include,programme,present(v),event,item,venue,timetable,compare,issue,order,dynasty,professor,unnecessary,attractive,underline,approve,,generation,require,scary,design,draft,wording,previous,finalize,poem,poet,confident,run(manage,operate),host,hostess,advertise,vote.二、重点词组：referto指,functionas当作…使用,具有….的功能,leaveout省略,relateto和…相关,payattentionto注意,inshortform用宿略的形式,takeplace发生,makedecision作决定,makecomparison作比较,taketurns轮流,followtheoutline按照纲要,beresponsiblefor对…负责,consistof包含,由…构成,comeupwith想出,baseon根据,haveitapprovedby…征得…..的同意,informsbofsth告知,signup签名参加.【难点讲解】1.Ihavetodomyhomeworkinaplacethathasdesksandchairs.我必须在一个有课桌椅的地方做家庭作业。Idon’twanttostudyinaroomwheredesksandchairsaretoosmall.我不想在桌椅太小的房间里学习。第一句里定语从句thathasdesksandchairs的关系代词that指代主句中的名词room，作从句的主语；第二句里定语从句wheredesksandchairsaretoosmall的关系副词where指代主句中的inaroom,在从句中是地点状语。试比较：1）Thisisthebeachwhere(onwhich)manyNorthEuropeansspendtheirsummerholidays.2）Thisisthebeachthat(which)haswhitesandandpalmtrees.上一句的beach是北欧人度假的地方，在这个地方是地点状语，所以用关系副词where指代;下一句中有白沙和棕榈树的是beach，它是从句的主语，所有以用关系代词that来指代。2.Besides,Imightbereadingthebooksinyourfather’sbookcasesinstead.除此之外，我也许会只顾看你爸爸书橱里的书，而不是去做作业。Shewillbereadingnewspapersandmagazinesinsteadofdoingherhomework.她将会忙着看报纸杂志而不是做作业。第5页共5页\n“mightbereading”，“willbereading”属于“情态动词＋be+doing”的结构，表示对某个时间正在发生的事情的预言、推测或期待。例如：Ishallbelyinginbedandwatchingmyfvouritefootballgamebythetimehefinisheshishomework..等他做完家庭作业时，我早就会躺在床上看我喜爱的足球比赛了。“instead，insteadof”都表示“代替，而不是….”“instead”通常需要承接上文才能表达完整的意思，“insteadof”则可以在一句话中表达做了和没做的事情。例如：1）Wedidn’tgohomeafterschool.Wewenttoanetcaféinstead.→Insteadofgoinghomeafterschool,wewenttoanetcafé.2)StudentsinUKdon’thavelotsofhomework..Theyhavemanyschoolactivities.→StudentsinUKhavemanyschoolactivitiesinsteadofhomework.3.Aprogrammeisaplanofactivitiestobedoneorthingstobeachieved.规划是指要进行的活动或要完成任务的计划。划线部分是不定式的被动语态作定语，表示要做的事情。4.Themorechoicesyouhave,thebetteryourfinaldecisionswillbe.相当于：Ifyouhavemorechoice(条件状语从句为一般现在时),youwillmakebetterdecision（主句用将来时）.你的选择越多，最后的决定就越好。“The+比较级（adj/adv）或含比较级的词组，the+另一个比较级（adj/adv）或含比较级的词组”,表示“越……就越…..”。5.Yourteacherhasreceivedane-mailfromafriendaskingheraboutahistorybookfromyourschoollibrary.你的老师收到一位朋友的电子邮件，询问你们学校图书馆里的一本历史书。划线部分是现在分词短语作定语，补充说明宾语e-mail的内容。6.ISBN(InternationalStandardBookNumber)国际标准图书编号ISSN（InternationalStandardSerialNumber）国际标准期刊编号7．make常见的动宾搭配:maketea/coffee沏茶、冲咖啡,makefriends交朋友,makemistakes犯错误,maketrouble惹麻烦,makeasuggestion提建议,makeafire生火,makefaces做鬼脸,makeadecision做决定,makecomparasions作比较,makealiving谋生,makemoney挣钱,makearequest提要求,makeanapplication申请。【写作】通知和海报通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼；通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。　　例一：布告形式的通知：通常此类通知上方正中写Notice或NOTICE（通知），发出通知的的单位的具体名称可放在正文前，也可放在正文后，右下角处，发出通知的日期写在左下角处。例如NOTICE　　All　mumbersofthestudents’union　are　requested　to　meet　in　the　schoolconference　room　on　Saturday,　Sept18th,　at　2:00　p.　m.　to　discuss　questions　of　international　culture　exchangeswithNewZealandhighschoolband.　第5页共5页\n　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Sept.14,　2005　海报的形式和媒体没有特殊要求，它要先用简明、生动的图文吸引过往人群的注意力，再以简洁扼要的文字、图表介绍你要向公众发布的信息。文字部分一般包括主题句或主题词和条理清楚、简单明了的内容介绍。下面是一个网上海报，供大家参考：Makeaposterexplainingasafetyrule.ItshouldgiveusagoodStayAlertmessage.IfyourposterwinsyouwillreceiveaSASST-shirtanditwillappearintheSASSGallery.Mailyouposterto:StayAlert...StaySafeP.O.Box93006,499MainSt.S.Brampton,OntarioL6Y1N0【语法】定语从句(2)1．定语从句中关系代词that、which用来指代物，who、whom和that用来指代人，whose用来表示所属关系，关系副词when、where和why指代时间、地点和原因。2．关系代词的用法　　(1)如果先行词是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如：　　AllthatIhaveismyloveforthisland.Thereisn’tmuchthatwecandotoeasehispain.　　(2)如果先行词被形容词最高级以及first,last,any,only,few,much,no,some,very等词修饰，关系代词常用that,不用which。例如：ThelastpersonthatwewanttoinvitetoourhouseisUncleSam.Nonationthatiscapableofsuchatrocitycanbetrustedbyitsneighbors.　　(3)非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。例如：　　Thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartintheelection,mostofwhomarewelleducated.　　(4)which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与andthis相似。例如：　　Shefailedinherattempttocatchtheprince’sattention,whichwasagreatdisappointmenttohermother.　　　　(5)如果作先行词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which;若是指集体中的各个成员，则用who。　　(6)先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。例如：　　Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.　　(7)如果先行词是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,关系代词应该用who或whom，不用which。例如：第5页共5页\n　　Isthereanyoneherewhowillgowithyou?(8)关系代词that/which/who/whom在从句中作宾语时可以省略。例如：Thegirl(whom)youjustsawisthecheerleaderofourfootballclub.Everymoment(that)wespentintheUKwillbeapreciousmemoryforus.As在定语从句中的用法　　一.引导限制性定语从句和非限制性定语从句　（１）as多与such或thesame连用，可以代替先行词是人或物的名词。　（２）as也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which。例如：Theelephant’snoseislikeasnake,asanybodycansee.二．关系副词引导的定语从句　　1．关系副词也可以引导定语从句　　关系副词在从句中分别表示时间．地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where充当地点状语，why充当原因状语。例如：WeshallalwaysrememberthedaywhenJapansurrenderedtotheallyforce.Thisisoneofthefewplaceswhereyoucanbuytopqualitywine.　　2.that有时也可引导定语从句表示时间．地点或原因　　That有时可以代替关系副词when,where或者why引导定语从句表示时间．地点或原因，这种定语从句中的that也可以省去。例如：Thatisthetime(that)hearrives.Thatisthereason(that)hecame.【同步练习】一、选择适当的关系代词或关系副词填空：1.Hisparentswouldn’tlethimplaywithanyone______scoreswaspoor.A.ofwhom　　　　B.whom　　　　　　C.ofwhose　　　　D.whose　　　　　　　　　　　　　　2.Sheheardaterriblenoise,_______broughtherheartintohermouth.A.it　　　　　　　B.which　　　　　　C.this　　　　　　D.that　　　　　　　　　　　　　　3.Inthedarkstreet,therewasn’tasingleperson_____shecouldgethelp.A.that　　　　　　B.who　　　　　　　C.fromwhom　　　　D.towhom　　　　　　　　　　　　　4.Theday_______hechoseforhissonweddingwasaluckydayinthelunarcalendar.A.when　　　　　　B.where　　　　　　C.that　　　　　　D.who　　　　　　　　　　　　　　　5.AfterlivinginPairsforfiftyyearshereturnedtothesmalltown____hegrewupasachild.A.which　　　　　B.where　　　　　　C.that　　　　　　D.when　　　　　　　　　　　　　　6．Thismonumentisall______remainsoftheancientkingdom.　A.it　　　　　B.that　　　　　　C.when　　　　　　D.which　　　　　　　　　　　　　　7．Hementionedabookthetileof______Ican’tremembernow.A．who　　　　　B．which　　　　　　　C．this　　　　　　　D．what　　　　　　　　　　　　　　　　8.RecentlyIboughtanancientChinesevase,_____wasveryreasonable.A.whichprice　　　　　　　　　　　　C.thepriceofwhichC.itsprice　　　　　　　　　　　　　D.thepriceofwhose9._____hasalreadybeenpointedout,grammarisnotasetofdeadrules.A.As　　　　　　　B.It　　　　　　　C.That　　　　　　D.Which第5页共5页\n10.HelivedinLondonfor3months,during____timehelearnedsomeEnglish.A.this　　　　　　B.which　　　　　　C.that　　　　　　D.same11.Onthewallhangsapicture,_____colorisblue.A.whose　　　　　B.ofwhich　　　　C.which　　　　　　D.its12.Istillrememberthetime______Ifirstbecameacollegestudent.A.what　　　　　　B.which　　　　　C.that　　　　　　D.when13.Mr.Fordstilltalksliketheman______hewastenyearsago.A.that　　　　　　B.where　　　　　　C.which　　　　　　D.there14.Theboss____departmentMsKingworkedtenyearsagolookeddownuponwomen.A.inwhich　　　　B.inthat　　　　　C.inwhose　　　　D.whose15.Idon’tlike_____youspeaktoher.A.theway　　B.thewayinthat　C.thewaywhich　　D.thewayofwhich16.Ihadneitheraraincoatnoranumbrella._______Igotwetthrough.A.It’sthereasonB.That’swhyC.There’swhyD.It’show17.Hemadeanotherwonderfuldiscovery,____ofgreatimportancetoscience.A.whichIthinkis　　　　　　　　　B.whichIthinkitisC.whichIthinkit　　　　　　　　　D.Ithinkwhichis18.Thereisonlyonedishonthetable_______Iwanttoeat.A.who　　　　　　　B.that　　　　　　C.what　　　　　　　D.whcih　　　　　　　参考答案一、1-5DBCCB　6-10BBCAB　11-15ADACA　16-18BAB第5页共5页