【初中】初中学业考试实验操作技能测试试卷 5页

学习必备欢迎下载中学学业考试试验操作技能测试试卷学校准考证号姓名试验一：CO2的制取和收集（20分）试验要求：1、试验前后，检查和整理试验器材2、检查装置的气密性3、制取、收集CO24、验满5、操作正确、规范试验一：CO2的制取和收集（20分）分值得分一、检查试验用品是否齐全1二、检查装置的气密性21、将仪器连接好2、将导管一端神人水中13、用手紧握试管外壁一会儿24、依据现象判定气密性是否良好2三、制取CO21、用药匙将大理石放在横放的试管口处，将试管渐渐竖起，使药品2滑入管底2、将试管固定在铁架台的铁夹上，管口竖直向上，铁夹夹在试管中2上部3、加稀盐酸：①瓶塞取下，倒放在桌上1②把试剂瓶口紧挨试管口，使药液沿试管内壁渐渐地流入试管中14、快速塞上带导管的橡皮塞1四、收集CO2：瓶口向上，导管伸入集气瓶底部，盖上玻璃片2五、验满：将燃着的木条放在集气瓶口，依据现象得出正确的结论2六、洗涤、整理1中学学业考试试验操作技能测试试卷学校准考证号姓名试验二：酸的性质（20分）试验要求：1、试验前后，检查整理试验器材2、稀盐酸与石蕊试液、锌粒反应并记录试验现象稀盐酸与石蕊试液稀盐酸与锌粒3、稀硫酸与氧化铜反应并表达试验现象4、操作正确、规范；试验二：酸的性质分值得分一、检查试验用品是否齐全1二、稀盐酸对紫色石蕊试液的作用11、取下瓶塞，倒放在桌面2、手拿试剂瓶，标签向着手心，试剂瓶口紧靠在试管口上；13、向试管里倒入约1ml稀盐酸14、盖上瓶塞，标签朝外放回原处15、将试管放在试管架上16、用滴管向上述试管中滴加2~3滴石蕊试液17、振荡试管，观看并表达试验现象；2三、锌和稀盐酸的反应1、用镊子取锌粒放在横置的试管口处，渐渐竖起试管，让锌粒滑至1试管底部；2、向试管中加入2ml稀盐酸，观看并表达试验现象；2四、氧化铜和稀硫酸的反应21、用纸槽将少量氧化铜放入试管2、向试管中加入2ml稀硫酸，振荡13、将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部24、点燃酒精灯，用外焰加热至完全反应，观看并表达试验现象2五、整理、洗涤仪器，把全部仪器药品放回原处1\n学习必备欢迎下载中学学业考试试验操作技能测试试卷学校准考证号姓名试验三：碱的性质（20分）试验要求：1、试验前后，检查、整理试验器材2、氢氧化钠溶液与石蕊试液作用并记录试验现象3、澄清的石灰水与酚酞试液作用并记录试验现象4、先向2ml氢氧化钠溶液中加入2~3滴酚酞试液，再用胶头滴管滴加稀盐酸至其过量，观看并记录试验现象5、操作正确、规范；试验三：碱的性质（20分）分值得分一、检查试验用品是否齐全1二、氢氧化钠溶液与石蕊试液的作用1、取下瓶塞，倒放在桌面上；12、手拿试剂瓶，标签向着手心，试剂瓶口紧靠在试管口上；13、向试管里倒入约1ml氢氧化钠溶液；14、盖上瓶塞，标签朝外放回原处；15、将试管放在试管架上16、用滴管向上述试管中滴加2~3滴石蕊试液；17、振荡试管，观看并表达试验现象；2三、澄清的石灰水与酚酞试液的作用1、取一只试管，加1ml石灰水溶液22、用滴管向上述试管中滴加2~3滴酚酞试液13、振荡试管，观看并表达试验现象2四、氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应1、取一只试管，加2ml氢氧化钠溶液22、用滴管向试管中滴加2~3滴酚酞试液，振荡13、用滴管向试管中滴加稀盐酸至过量，观看并表达试验现象；2五、整理、洗刷仪器，把全部仪器药品放回原位1中学学业考试试验操作技能测试试卷学校准考证号姓名试验四：土壤pH的测定（10分）试验要求：1、试验前后，检查和整理试验器材2、用小烧杯取10ml水并将约半药匙土样放入烧杯中溶解3、用pH试纸测量上层清液的pH4、依据试验得出结论：该土样的pH〔或pH范畴〕为，该土样为（填“酸”、“碱”、“中”）性土壤5、操作正确、规范试验四：土壤pH的测定（10分）分值得分一、检查器材是否齐全二、用小烧杯取水约10ml水三、取土样放入烧杯中溶解1、取约半药匙土样放入盛有水的小烧杯中2、用玻璃棒充分搅拌后，静置使之沉淀；四、用pH试纸测量上层清液的pH1、把pH试纸平铺在小玻璃片上2、用玻璃棒蘸取烧杯中的澄清溶液，滴在pH试纸上，把pH试纸与标准比色卡对比五、判定记录出溶液的pH值，分析土壤的酸碱性六、整理仪器\n学习必备欢迎下载中学学业考试试验操作技能测试试卷学校准考证号姓名试验五：用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值（10分）试验要求：1、试验前后，检查、整理试验器材2、用正确的方法测定氢氧化钠的pH值3、操作正确、规范；分值得分一、检查试验用品是否齐全1二、称取5g粗盐1、将天平游码拨回“0”位1试验五：用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值（10分）1、检查试验用品是否齐全12打开试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上，标签向手心；13、向试管中注入少量氢氧化钠溶液1中学学业考试试验操作技能测试试卷学校准考证号姓名试验六：粗盐提纯〔20分〕试验要求：1、试验前后，检查、整理试验器材2、称取5g粗盐，量取20ml水，配制成盐水溶液3、安装过滤装置并过滤食盐水4、操作正确、规范试验六：粗盐提纯（20分）分值得分2、调成天平使指针在刻度盘中心13、在天平两盘放大小相等的两张纸14、用镊子将5g砝码放在右盘上15、用药匙取粗盐轻放在左盘上使天平平稳16、将称取的5g粗盐倒入烧杯中17、选取50ml量筒18、用烧杯向量筒里加水至接近20ml刻度线处；19、用胶头滴管逐滴加至20ml刻度线110、把量取的水倒入盛有粗盐的烧杯里111、用玻璃棒不断搅拌，使粗盐溶解14、塞紧试剂瓶瓶塞，放回原处，标签向外；15、把pH试纸平铺在笑玻璃片上；16、用玻璃棒蘸取试管中的氢氧化钠溶液滴在pH试纸上；17、把pH试纸与比色卡比较；18、判定出pH值并记录；29、整理仪器；1三、过滤装置的安装：1、将一张圆形的滤纸先对折成半圆形，再折成1四等份，然后打开呈圆锥形，放进漏斗内，使滤纸低于漏斗口2、用手压住滤纸，用水潮湿使其紧贴漏斗壁，并赶出其间的气泡13、放铁架台，放一个空烧杯，把过滤器放在铁圏上，使漏斗下端管口1紧贴烧杯内壁四、过滤粗盐水1、将玻璃棒轻轻靠在三层滤纸上12、盛粗盐水的烧杯紧靠在玻璃棒上13、将粗盐水渐渐倒入过滤器并使液面低于滤纸边缘14、漏斗内的粗盐水经过滤后，沿烧杯内壁渐渐流下，观看滤液是否无1色透亮；五、整理；1\n学习必备欢迎下载中学学业考试试验操作技能测试试卷学校准考证号姓名试验七：探究氯化钠在肯定量水中的溶解（20分）试验要求：1、试验前后，检查、整理试验器材2、用量筒量取水10ml，并倒入50ml烧杯3、称取5g氯化钠固体，将称取的食盐均分三次加入到烧杯的水中，搅拌溶解，观看每次所加食盐溶解情形；4、结论：（1）第一次加入食盐（能或不能）溶解在10ml水中（2）第三次把食盐全部加入后，此时所得溶液为（饱和溶液或不饱和溶液）5、操作正确、规范试验七：探究氯化钠在肯定量水中的溶解（20分）分值得分一、检查试验用品是否齐全1二、用量筒量取10ml水，倒入50ml烧杯21、挑选10ml的量筒，把量筒放平稳中学学业考试试验操作技能测试试卷学校准考证号姓名试验八：配制20g质量分数为10%的氯化钠溶液（20分）试验要求：1、试验前后，检查、整理试验器材；2、运算、配制溶液3、操作正确、规范；试验八：配制20g质量分数为10%的氯化钠溶液（20分）分得分值一、检查仪器、药品是否齐全；1二、运算：配制20g10%的食盐溶液需食盐2g，水18g〔换算成体积为18ml〕2三、调成天平：1、游码归零12、调整平稳1四、称取食盐11、在天平两盘放大小相等的两张纸2、用镊子将游码拨至2g处13、打开试剂瓶，将瓶塞倒放在桌上，用药匙取食盐轻放在2、用100ml烧杯向量筒里加水至接近10ml刻度处23、用胶头滴管逐滴加至刻度线24、精确读数，将量筒中的水倒入50ml烧杯1三、用天平称取5g氯化钠固体21、调成天平使之平稳2、精确称取5g粗盐氯化钠23、砝码放回砝码盒，游码归零1四、搅拌溶解（将5g食盐均分3次加入10毫升水中）1、第一次将约1/3食盐加入水中，用玻璃棒搅拌溶解，观看记录现2象2、其次次将约1/3食盐加入水中，用玻璃棒搅拌溶解，观看现象23、第三次将约1/3食盐加入水中，用玻璃棒搅拌溶解，观看记录现2象五、整理11左盘上使天平平稳；4、放下钥匙，盖上瓶塞，标签向外放回原处，用白纸擦药2匙；5、称量完毕后，将游码归零；16、把称量好的食盐倒入烧杯里；1五、量取水11、挑选20ml的量筒，把量筒放平稳；2、用烧杯向量筒里加水至接近18ml刻度线处；13、用胶头滴管逐滴加至18ml刻度线；24、把量取的水倒入盛有食盐的烧杯里；1六、搅拌溶解11、用玻璃棒搅拌使食盐完全溶解；2、将配好的溶液倒入指定的容器内；1七、清洗玻璃仪器，并放回原处；1中学学业考试试验操作技能测试试卷\n学习必备欢迎下载学校准考证号姓名试验九：鉴别白醋、氢氧化钠、硫酸铜三种溶液〔10分〕试验要求：1、试验前后，检查、整理试验器材2、精确鉴别出A、B、C三瓶中所盛的溶液并写出溶液名称A瓶内所盛溶液为B瓶内所盛溶液为C瓶内所盛溶液为3、写出写出鉴别过程鉴别硫酸铜溶液的过程：鉴别氢氧化钠溶液的过程：4、操作正确、规范附步骤：1.分别取A、B、C三溶液少量于试管中（1）取一支试管，加入1－2mlA溶液①取下瓶塞，倒放在桌面②手持试剂瓶，标签向着手心，试剂瓶口紧靠在试管口上③向试管倒入约1－2mlA溶液④盖上瓶塞，标签朝外，放回原处，将试管放在试管架上（2）取一支试管加入1－2mlB溶液（步骤同上）（3）取一支试管加入1－2mlC溶液（步骤同上）（4）观看现象，溶液呈蓝色的为硫酸铜溶液2剩余两种溶液与酚酞试液的作用（1）用胶头滴管向剩余两种无色溶液滴加1－2滴无色酚酞试液（2）振荡试管，观看并表达试验现象，能使无色酚酞试液变红的为NaOH溶液，不能使无色酚酞变色的为食用白醋，通过以上步骤可以鉴别出A、B、C三种溶液各是什么溶液中学学业考试试验操作技能测试试卷学校准考证号姓名试验九：鉴别白醋、氢氧化钠、硫酸铜三种溶液〔10分〕试验要求：1、试验前后，检查、整理试验器材2、精确鉴别出A、B、C三瓶中所盛的溶液并写出溶液名称A瓶内所盛溶液为B瓶内所盛溶液为C瓶内所盛溶液为3、写出写出鉴别过程鉴别硫酸铜溶液的过程：鉴别氢氧化钠溶液的过程：4、操作正确、规范附步骤：1.分别取A、B、C三溶液少量于试管中（1）取一支试管，加入1－2mlA溶液①取下瓶塞，倒放在桌面②手持试剂瓶，标签向着手心，试剂瓶口紧靠在试管口上③向试管倒入约1－2mlA溶液④盖上瓶塞，标签朝外，放回原处，将试管放在试管架上（2）取一支试管加入1－2mlB溶液（步骤同上）（3）取一支试管加入1－2mlC溶液（步骤同上）（4）观看现象，溶液呈蓝色的为硫酸铜溶液2剩余两种溶液与酚酞试液的作用（1）用胶头滴管向剩余两种无色溶液滴加1－2滴无色酚酞试液（2）振荡试管，观看并表达试验现象，能使无色酚酞试液变红的为NaOH溶液，不能使无色酚酞变色的为食用白醋，通过以上步骤可以鉴别出A、B、C三种溶液各是什么溶液