初中结束学科学业测试 6页

2010年初中结束学科学业测试生物试卷温馨提示：亲爱的同学们，两年的生物课程的学习即将结束，为检验你的学习成果，请你在90分钟里完成下面的答题（闭卷）。相信你，一定能收获成功！本试卷分第Ⅰ部分（选择题）和第Ⅱ部分（非选择题），满分100分。第Ⅰ部分选择题（50分）本部分共25题，每题2分。每题只有一个选项符合题意，请将你所选答案的代号填在下表相应题号下。题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425\答案\1.地球上最大的生态系统叫做A．生物圈B。大气圈C。水圈D。岩石圈答案：A2．下列不属于环境影响生物的是A．春江水暖鸭先知B。葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉D。春风又绿江南岸答案：C3．植物细胞和动物细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A．①②③④B。②③④⑥C。③④⑤⑥D。①③⑤⑦答案：B4．杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是A．细胞B。组织C。器官D。系统答案：D5．设计对照试验时，应遵循的原则是A．除实验变量外，其他变量都相同B。除实验变量外，其他变量都不同C．所有变量都不同D。所有变量都相同答案：A6．具有涵养水源、保护水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是A．淡水生态系统B。海洋生态系统C。湿地生态系统D。森林生态系统答案：D7．人体消化和吸收的主要场所是A．口腔B。胃C。小肠D。大肠答案：C8．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是A．外骨骼B。角质层C。角质鳞D。细胞壁答案：A9．糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。下列能用一治疗糖尿病的是A．生长激素B。胰岛素C。甲状腺激素D。肾上腺激素答案：B\n10．生物营养方式有两种，即自养和异养。两者的主要区别是A．光合作用B。呼吸作用C。蒸腾作用D。吸收作用答案：A11．绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的A．光合作用B。呼吸作用C。蒸腾作用D。吸收作用答案：C12．西瓜果实中有许多种子。这是因为花的结构中有多个A．子房B。子房壁C。花药D。胚珠答案：D13．地球上最初的生命起源于A．原始大气B。原始大陆C。原始海洋D。原始森林答案：C14．下列生物中，亲缘关系最近的是A．狗尾草和大熊猫B。蝗虫和大熊猫C。金鱼与大熊猫D。家兔和大熊猫答案：D15．“稻香花里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的A．繁殖行为B。报警行为C。攻击行为D。防御行为答案：A16．古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的A．新陈代谢的结果B。过度生长的结果C。人工选择的结果D。自然选择的结果答案：D17．如果用图1表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是答案：A18．假设某生态系统中只有甲、乙、丙三种生物，他们的捕食关系如图2所示。那么该系统中属于消费者的是A．甲B。乙C。丙D。乙和丙答案：C19．水误病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中体内汞含量最高的是A。水草B。虾C。鱼D。鱼鹰答案：D20.科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度（单位为ppm）从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因A．人口过快增长B。植被遭受破坏C。全球气温升高D。野生生物灭绝\n答案：B21．下列措施中，能提高人口素质的是A．晚婚B。晚育C。少生D。优生答案：D22.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为A．克隆技术B。嫁接技术C。转基因技术D。组织培养答案：C23.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地理的蚯蚓——能屈能伸”.“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟““蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是A．生活环境的不同B．体内有无脊柱C．运动方式的不同D．呼吸方式的不同答案：B24．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是答案：A25．下列说法中正确的是A．经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该限制工业发展B．经济比较落后的地区，可以采用“先发展，后治理”的措施C．必须采用一定的环保措施，以避免和解决发展中的环境污染问题D．随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决答案：C第Ⅱ部分非选择题(共50分)1.（5分）将下列发酵产品与其相关的微生物用线连接起来：酸奶曲霉菌豆腐乳醋酸杆菌米醋酵母菌葡萄酒甲烷细菌沼气乳酸杆菌答案:酸奶曲霉菌豆腐乳醋酸杆菌米醋酵母菌葡萄酒甲烷细菌沼气乳酸杆菌2.（5分）某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：\n玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液甲0.06%土壤浸出液乙0.03%土壤浸出液丙0.06%蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是。（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是。（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要。（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是。（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是。答案：（1）植物的光合作用制造了大量有机物。（2）甲玉米苗温室中有较多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。（3）无机盐（4）夜晚降低温度，植物的呼吸作用减弱，消耗的有机物减少。（5）阴天或傍晚移栽，降低了植物的蒸腾作用，减少了水分的散失。3.（4分，每空2分）李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动并绘出如右图。（1）他首先判断出B处是毛细血管，你认为他的依据是。（2）如果要进一步科学的判断出A和C的血管类型，还要在显微镜先观察血液的。答案：（1）红细胞单行通过（2）流动方向4.（5分）鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性基因性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：亲代后代黄色×黄色黄色、蓝色（1）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色，而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色，这种现象叫做。（2）根据表中所示的遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽毛的相对性状中色是隐性性状。（3）试写出表中亲代鹦鹉最可能的基因组成有，后代中黄色鹦鹉的基因组成有（2分）。答案：（1）变异（2）蓝色（3）Hh×HhHH或Hh5.（12分，每空2分）图为某生态系统碳循环示意图，图中ABCD分别代表生态系统的成分，①——⑦代表碳元素的传递过程，请据图回答：\n（1）图中B是指，D是指。（2）碳元素在无机环境与生物之间以的形式进行循环；碳元素通过作用由生物进入无机环境。（3）从物质循环的观点看，人体的碳元素究其根源来自于。答案：（1）生产者分解者（2）CO2呼吸作用（3）大气中的二氧化碳6.（12分）认真阅读材料一、二：材料一：中新网6月11日电卫生部今日上午10时召开例行新闻发布会。发言人在回答记者提问时表示，我国的手足口病的防控形势还是非常严峻的，按照专家的说法，5到7月是高峰期。手足口病备受关注，主要原因就是“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康。卫生部对手足口病的防控工作非常重视，组织专家多次到高发区进行技术的监督和检查。对于重症病例的救治，卫生部多次进行了培训，要求切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗，以早期识别和发现重症病人，并且切实地将重症病人按照“四集中”的原则，即集中患者、集中专家、集中资源、集中救治的原则，把重症患者收治到有实力的综合医院进行集中救治。另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用。（据中国网文字直播整理）材料二“不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗？作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上。残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏。中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库。科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”。2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植。（1）根据材料一，回答一下问题：①引起手足口病的病原体是，它是一种生物，只有组成的外壳和包含的内核构成。②你认为该病毒的易感人群为；从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于。（2）根据材料二，回答一下问题：①作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的中；水稻种子萌发，除外界环境条件外，需要的自身条件是。②施用化肥能提高水稻产量，因为化肥为水稻的生长提供了。③“残留的农药最终进入人们的餐桌”。说明有毒物质会随着的积累，最终将危害的健康。\n④大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的能力是有限的。⑤科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻，实际上这是多样性在农业生产上的应用。⑥你认为，“绿色超级稻”的推广种植，对环境保护有什么积极意义？。（2分）答案：（1）①肠病毒没有细胞结构蛋白质遗传信息②儿童切断传播途径（2）①胚乳具有完整且有生命活力的胚②无机盐③食物链人类④自动调节⑤基因⑥减少化肥和农药对环境的污染（符合题意均得分）7.（7分）实验探究，分析回答：陈光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于家蚕。黄粉虫幼虫营养价值极高。陈光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。他在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，他把黄粉虫分为甲乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。 观察发现虫子确实在吃塑料盒于是他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。（1）该实验的对照组为。（2）陈光实验的“假设”是什么？。（2分）（3）根据实验结果，请你写出相关的结论：。（2分）（4）陈光的实验结果，能为我们解决哪些现实社会中的问题提供提示？（2分）。答案：（1）甲组（2）黄粉虫喜欢吃塑料（3）黄粉虫可以噬食有机塑料，并能消化和吸收；黄粉虫体内存在着可以消化塑料的活性物质，还可以发展和强化（4）利用生物方法解决白色污染（或废塑料难以降解）的难题