初中物理运动、声测试题 4页

运动练习题姓名1、速度是40km/h的运动物体可能是()A行人B卡车C飞机D人造卫星2、关于速度,以下各种说法正确的是()A运动路程越长,速度越大B运动时间越短,速度越大C相同时间内,通过路程越长,速度越大D通过相同的路程,所用时间越长,速度越大3、甲乙两物体都在做匀速直线运动,其速度之比为3:1,路程之比是2:3,则甲乙两物体所用的时间之比是()A2:9B2:1C9:2D1:24、一个物体做匀速直线运动,通过相等的路程所用的时间()A一定都不相等B不一定都相等C一定都相等D三种情况都不正确第8小题图5、甲乙两个物体都做匀速直线运动,甲通过的距离比乙大,而乙所用的时间比甲短,那么甲乙两物体的运动快慢是()A甲较快B乙较快C一样快D无法比较6、由匀速直线运动的速度公式v=s/t可知道()A速度跟路程成正比B速度跟时间成反比C路程跟时间成正比D以上说法都不对7、火车速度为72km/h,汽车速度为18m/s,则()A火车速度大B汽车速度大C两者速度一样大D无法确定8、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等9、有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10km,乙车运动了15km,则运动快的是()A．甲车B．乙车C．一样快D．条件不足，无法确定10、甲、乙两车做匀速直线运动的路程随时间变化的图线，由图可知（）A.甲车快B.乙车快C.甲走的路程比乙车大D.甲走的路程比乙车小第10小题图11、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度，比较两物体通过的路程是（）A．甲物体通过的路程长B．甲物体通过的路程短C．甲、乙两物体通过的路程一样长D．条件不足，无法比较12、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。甲、乙通过的路程之比为2∶3，所用的时间之比是1∶2，则甲、乙的速度之比是（）A．3∶2B．3∶1C．3∶4D．4∶313、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念（）A．速度　　　　B．时间　　C．路程　　　　D．质量14、某同学用正常速度匀速步行30m,需40s的时间,若以正常的速度用6min40s的时间沿操场跑道走完一圈,那么跑道的周长最接近()A100mB300mC200mD150m15、某同学从甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘车，则该同学全程的平均速度为：（）A、7m/sB、5m/sC、8m/sD、9m/s16、一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）A．1.5m/sB．2m/sC．1m/sD．2.5m/s17、用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是：（）A．甲图和丙图B.甲图和丁图C．乙图和丙图D.乙图和丁图二、填空题1、单位换算：（1）43.2km／h=______m／s。（2）30m／s==________km／h。2、甲车的速度V1=36km/h,乙车的速度V2=15m/s,则V1_____V2,2小时内甲车行驶____米,乙车行驶81km需要_______小时.3、超声波在海水中速度为1500m/s,合________km/h,如果从海面某处向海底竖直发出超声波经4s返回海面,则该处海深_______m.4、骑自行车上坡用50s，下坡用20s，坡长100m，求上坡的平均速度为m/s，下坡的平均速度为m/s，上、下坡一次的平均速度为m/s。5、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；（3）请根据图中所给信息回答：SAB=cm;tBC=s;VAC=m／s.（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）4\n初中物理运动、声测试题姓名一、选择题：1.宇航员翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船，站在舱口处手举五星红旗的情景我们记忆犹新．若说他是静止的，则选择的参照物是（）A．地球B．太阳C．月亮D．“神舟”飞船2.甲乙两人分别同时由A、B两地出发相向而行，若v甲：v乙=5：3，则他们相遇时通过的路程s甲：s乙是（）、A．5：3B．3：5C．1：1D．无法确定3．课堂上老师让小明上讲台演讲，他从座位到讲台步行的速度大约是（）A.0.lm/sB.1m/sC.10m/sD.20m／s4.一摄影师用照相机对一辆运动的汽车连续进行两次拍照，拍照时间间隔为2s，先后拍的照片如图测A、B所示，已知汽车长是5m，那么根据以上条件（）A.能算出这2s内车的平均速度，但不能判断出车运动的方向B.不能算出这2s内车的平均速度，但能判断出车运动的方向C.不能算出这2s内车的平均速度，也不能判断出车运动的方向D.既能算出这2s内车的平均速度，又能判断出车运动的方向5.一列队伍长50m，跑步速度是3m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（）A．60sB．50sC．40sD．20s6．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（）7.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（　　）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同D．拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开8.下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（　　）A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C．拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音不同D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了9．在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（　　）A．鼓号乐队不能进入　　B．禁止鸣笛，保持安静C．道路弯曲，行车注意安全　　D．乐器商店的标志10.关于声音的下列说法中，正确的是()A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快11.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音12.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒.人们把低于20Hz的声音叫次声波，把高于20000Hz的声音叫超声波．大象进行交流的“声音”我们听不到，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000HzD．次声波的频率小于20Hz13.关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，所以不需要介质也能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同14．有关声现象的下列说法中正确的是（　　）A．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B．我们能听到蜜蜂飞过的声音却听不到蝴蝶飞行的声音，是因为它们翅膀振动的频率不一样，所以音调不同C．射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D．宇航员在月球上进行谈话时不到对方声音，说明声音必须靠空气来传播15.下列所列出的办法中不能减小误差的是（）A．多次测量求平均值   B．选用精密测量工具    　C．改进测量方法　   D．正确的进行测量16.4\n某人在公路上由北向南行走，一辆汽车由他身后向他前进的方向疾驶而过，那么这个人相对汽车的运动是（ ）。A．向南运动B．向北运动C．由北向南运动D．无法判断17.蒸汽火车沿平直轨道行驶，风向自东向西，路边的观察者看到从火车烟囱中冒出的烟雾是竖直向上呈柱形，由此可知，相对于空气，火车的运动方向是（ ）。A．自东向西B．自西向东C．静止不动D．无法确定18．乙看到路旁的树木在向北运动，甲看乙静止不动，若甲、乙都以地面做参照物，应该是（ ）A．甲向南、乙向北运动B．甲向北，乙向南运动C．甲、乙都向北运动D．甲、乙都向南运动二、填空题1．我们把物体叫做机械运动，如果我们选择不同的参照物来看物体的运动情况，结论一般不同，所以物体的运动和静止是的。物体沿着直线快慢不变的运动叫_________________。2.最常用的长度测量工具是，在国际单位制中，长度的单位是，时间的单位是。3．如图一所示是汽车上的速度在某一时刻的示数，此时汽车的速度是.若汽车以这个速度行驶3h，则汽车通过的路程为km.4．声是由物体的发出的，声要靠以的形式传播。声在15℃的空气中声的传播速度是m/s，表示的意思是。5、平时我们吃干脆面时，自己听到的声音比其他同学听到的声音大，这是因为我们自己听到的声音利用的是。6、平时我们说的“乌云遮住了月亮”是以________为参照物，说“月亮躲进云里”则是以_________为参照物。7、天空中，空军的一架加油机正在为一架战斗机加油。在地面上的人看来，加油机是______的，在战斗机的驾驶员看来，加油机是________的。8．36km/h=__________m/s15m/s=___________km/h9．下列与声有关的语句中所表达的物理含义是： （1）“震耳欲聋”说的是声音       大。 （2）“悦耳动听”说的是声音       美。 （3）“尖厉刺耳”说的是声音       高。10.日常生活中，我们经常通过声获得信息，声还能传递能量，请各举出一个例子。 （1）________________________________________________； （2）___________________________________11.某同学用刻度尺测得一物体长度，正确记录为0.8757米，这把刻度尺的分度值是___。12、为了较准确地测量铜线的直径，采用如下图的方法测量。该铜线的直径是毫米。13.我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的生动描述，其中“舟行”是以     为参照物，“人不觉”是以          为参照物.14..坐在直升飞机上的驾驶员看见高楼楼顶在向上运动，若以地面为参照物，直升飞机（填向上运动、向下运动、或静止）四、实验题1．（b）2f>u>f在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是____，被测物体的长度是___cm。1题图2题图2.图2是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景.比赛开始后，“观众”通过比较认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较判定最先到达终点的乌龟运动得快.物理学中用表示物体运动快慢的程度.3.图3中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形，图是噪声的波形.甲图3乙4.在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。  观察到的现象得出结论1  2   5.如图小明4\n用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低。（1）在她的两次实验中，应该保持          不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越          。（2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持       不变，改变尺子振动的         ，实验后得出的结论是：发声体结构不变时，           ，声音的响度越大。6.日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运动，则甲图中运动最快的是，其比较运动快慢的方法是；乙图中运动最快的是，其比较运动快慢的方法是7.某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并根据数据作出了相应的路程-时间图像，如图所示.（1）观察图可知，甲车通过0.6m的路程所用的时间是s.（2）观察图可知，乙车运动1min通过的路程m.（3）比较图像可知，甲车的速度乙车的速度.（填“大于”、“等于”或“小于”）五、计算题1．如图所示的交通标志牌，其中甲的含义是，乙的含义是，汽车从该交通标志牌到达南京市最快要多长时间？80南京市120km甲乙2、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回声波。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）3、 暑假就要到了，北京光华小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去.王强想路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光.这里有一张列车时刻表，王强看不懂，请你帮他选择一个最佳的车次，并计算这次列车从北京到济南的平均速度。车次2539K51T13T35自北京起(km)始发终到北京北京北京北京17：1122：2020：0013：30青岛日照上海济南6：5311：5210：0018：000北京17：1122：2020：0013：30376德州22：32492：3136↓↓497济南0：28424：02120：313918：00653兖州青岛6：536：0921↓1463上海日照11：5210：004.100米长的列车以10米／秒的速度通过1500米长的山洞，用多少秒时间才能完全通过？5.一列长120m的火车，以54Km/h的速度通过一个隧道，用了28S,则隧道的长度是多少？4