初中生物学业水平测试模拟练习(一)参考答案及评分标准 8页

初中生物学业水平测试模拟练习(一)参考答案及评分标准第I卷选择题（共20分）1．A2．C3．A4．D5．C6．A7．D8．D9．C10．B11．D12．B13．D14．A15．D16．C17．D18．B19．C20．B第II卷非选择题（共30分）21．（1）唾液腺、胰腺、肠腺小肠（2）胰岛素（3）红细胞（血红蛋白）（4）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用肾小管的重吸收作用22．（1）土质和水质（2）利用蜜蜂为异花传粉（虫媒花）植物传粉（3）微生物分解农家肥中的有机物过程中能够释放二氧化碳（4）定时向培养液中通气、更换培养液23．（1）细菌、真菌等分解者（只答细菌、真菌或分解者亦可））（2）使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（3）都有一定限度4）透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了24．（1）自我复制（2）病人和隐性感染者（3）患者产生的抗体只对特定的病原体起作用（4）实行计划免疫（有计划地接种疫苗）初中生物学业水平测试模拟练习(二)参考答案及评分标准第I卷选择题（共20分）1A2B3C4C5D6D7C8D9A10B11B12A13B14C15A16C17A18A19C20D第II卷非选择题（共30分）21．(1)传染性非典型肺炎、肺结核、麻疹(2)控制传染源(3)三(4)寄生22．(1)卵、幼虫、蛹、成虫(2)萝卜+菜粉蝶(幼虫)+食虫鸟(其它合乎实际的食物链亦可)(3)(其他合理答案亦可得分)萝卜苹果橘子梨0．01％锰酸钾溶液的滴数23．(1)激素(体液)(2)小脑(3)对语言、文字的刺激建立的条件反射(4)[4]传出神经纤维8\n24．(1)Bb(2)遗传图解如下所示：初中生物学业水平测试模拟练习(三)参考答案及评分标准第I卷选择题（共20分）1C2A3A4C5A6A7D8B9A10C11A12B13C14D15D16B17D18C19B20C第II卷非选择题（共30分）21.（1）1、2、4（2）【C】光合作用（3）【A】呼吸作用【5】线粒体（4）光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（5）（细胞核内）遗传物质的复制22．（1）A→B→E→C→D（2）【G】上行传导的神经纤维（上行传导束）（3）反射、传导（4）吃梅23．（1）扩散作用（2）1、2（3）1（4）氧气、无机盐、尿素等（5）内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内含丰富的毛细血管（6）先收缩后舒张24．（1）土壤酸碱度（pH）会影响花色（2）酸性（非弱碱性）土壤中的植物非酸性（弱碱性）土壤中的植物25．（1）转基因技术基因（2）人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解（3）提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护（合理即可得分）（4）亲代Aa（高秆）×Aa（高秆）生殖细胞（配子）AaAa子代基因型AAAaAaaa8\n表现型高秆高秆高秆矮秆初中生物学业水平测试模拟练习(四)参考答案 第I卷选择题1D2A3C4B5D6B7C8D9A10B11B12C13C14D15B16A17C18B19D20D第II卷非选择题21.（1）在沙地栽种植物，防风固沙；蚯蚓的排出物能增加土壤肥力；大树底下好乘凉等（2）细菌和真菌  细菌无成形的细胞核，真菌有成形细胞核太阳能 （3）乙和丙数量增加，丁数量减少 （4）以铁盘的横轴中线为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土，并盖上纸板22.（1）肾小球 （2）装修后的墙壁和新家具上的有机化合物可以扩散干净  （3）指压（止血带捆绑）受伤血管的远心端 （4）多吃含铁和蛋白质丰富的食物     维生素D和钙（5）没有细胞结构保护易感人群  抗体23.）（1）保持鱼体平衡      控制前进方面     （2）对照    （3）小明的观点不正确（1分），因为鱼的尾鳍摆动时还可以产生前进的动力（1分）  （4）采用分别捆扎鱼鳍的方法（或采用模拟实验的方法）24．（1）固定在不同的骨上（1分），只有固定在不同的骨上才能产生运动（2）举例：用多张小纸片事先铺满侦察蚁要走的路径，当侦察蚁走过后，取走中间部分纸片，观察蚁群行动（实验方法科学合理即可得分）  蚁群向糖碗方向前进，当走到中间无纸片的地方时，原地打转，不能正常前进（意思对即可得分）25.（1）维持生态平衡  （2）完全变态发育 外骨骼不能随身体的长大而长大 （3）少数鳕蛾由于变异而具有抵抗滴滴涕的特性，生存下来，并将这些特性遗传下一代。经过长期选择，有的鳕蛾不再受滴滴涕影响 施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫间的通讯使其不能交配（意思对即可得分）26.（5分）（1）胚 茎和叶   （2）[5]胚乳   （3）种子萌发时，通过呼吸作用消耗了子叶中的有机物      菜豆幼叶进行光合作用制造了有机物27．（5分）（1）男性、性染色体为XY（2）    （3）遗传（4）Aa、Aa、aa    8\n经常在野外工作的人皮肤变得黝黑；南橘北枳（举出一个正确实例即可得分）初中生物学业水平测试模拟练习(五)参考答案及评分标准  第I卷选择题（共20分）1A2B3C4C5B6C7A8B9D10B11C12C13A14C15B16A17B18C19B20D 第II卷非选择题（共30分） 21.（1）绿色植物杂食性鸟4（2）捕食（吃与被吃）（3）适应 （4）鼠、昆虫 自动调节　平衡（稳定） 22.①②③⑤过敏上腔静脉左心室 23.（1）牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于唾液的消化作用（2）唾液淀粉酶麦芽糖 （3）馒头屑+2ml唾液，搅拌，37℃水浴10分钟24.（1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜　呼吸作用（2）酒精隔水加热 （3）光合作用需要叶绿体（光合作用在叶绿体中进行）　光合作用需要二氧化碳作原料 光合作用需要光（4）导管　蒸腾作用 25.（1）传粉（双）受精（2）B或b　红色或白色　性状26.（1）传染烟草花叶病是由细菌引起的（2）引起烟草花叶病的致病因子不是细菌 下载：初中生物学业水平测试模拟练习(六)参考答案及评分标准 第I卷选择题（共20分）1C 2B 3D4B5D6C7A8D9A10C11B 12D 13B 14D 15C 16B 17C 18A 19C 20C 第Ⅱ卷非选择题（ 共30分） 21．(1)光合作用   呼吸作用 (2)有机肥被土壤中的微生物分解,产生无机盐和二氧化碳 (3)种类、比例（或数量、浓度）等  (4)植物进行光合作用消耗了大量的C02 植物进行呼吸作用释放C02b～c(或d～e)  22．（1）a、b  肺（肺泡） （2）肾小球的滤过作用  肾小管的重吸收作用 （3）组织细胞（或F） 8\n（4）含铁 23．(1)B  因为B耳小、短，热量不易散失 (2)生存环境    (3)减少甚至灭绝 (4)植树造林，减少废气排放（开发绿色能源等） 24.（1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？  （2）A和C    （3）每组种子的数量太少  （4）种子自身（种子萌发的内部条件）   （5）将等量的种子分别放入两组培养皿中   将一组培养皿置于有光照的环境中 25．（1）黑   （2）TT   Tt   （3）棕    Tt   TT 初中生物学业水平测试模拟练习(七)参考答案及评分标准第I卷选择题1A2C3C4D5B6C7B8B9A10B11C12A13D14A15D16B17A18B19D20D21C22B23A24D25C 第II卷非选择题26.⑴2  细胞核 控制物质的进出  ⑵7 叶绿体 4 线粒体 ⑶5 液泡 ⑷3 细胞核27.⑴1唾液腺 唾液 ⑵5 糖类、脂肪、蛋白质  胰岛素  糖类  ⑶3  肝脏  脂肪 ⑷7  小肠28.⑴1 一 ⑵溶菌酶 2 二 ⑶抗原 抗体 三 ⑷非特异性  特异性29.植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物30.⑴清水 保证小鱼正常呼吸 ⑵低 ⑶动脉 血流方向是由主干流向分支 毛细血管 红细胞单行通过 静脉 血流方向是由分支流向主干31.⑴手和教室空气中的细菌数量一样多吗  ⑵形成对照  2 是否接种细菌 ⑶不能  打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入，因此有两个变量 下载：初中生物学业水平测试模拟练习(八)参考答案第Ⅰ卷选择题（共20分）1D2.D3B4C5A6B7A8C9B10D11C12B13D14C15B16C17.D18B19A20C第Ⅱ卷非选择题（共30分）8\n21(1)细胞分化（2）分生组织具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞（3）器官胚22（1）鼻毛（2）血红蛋白气体的扩散作用23（1）原始海洋（2）种子萌发需要一定的水分（3）植物体的重要组成成分不同（4）促进生物圈的水循环（5）水的光合作用的重要原料（6）工业用水要加大循环使用力度；农业用水要改漫灌为滴灌；生活用水要节约等24（1）分解者（2）ABA光合作用（3）开放（4）生态系统需要非生物的物质和能量25（1）基因控制性状（2）AaAaAA或Aa（3）026（1）气体交换草履虫的生活需要氧气（2）②相同③不采取任何处理（3）草履虫的生活需要氧气初中生物学业水平测试模拟练习(九)第Ⅰ卷选择题（共20分)1C2C3A4B5A6D7C8C9B10A11C12A13C14B15D16D17B18B19C20A第Ⅱ卷非选择题（共30分)21．（1）无性生殖根（2）霉菌和酵母菌无成形的细胞核（3）口腔和小肠小肠内壁有环形皱襞；皱襞上有许多绒毛突起；绒毛内有丰富的毛细血管22．（1）完全变态（2）相对性状（3）自然选择（4）黑色是显性，浅灰色是隐性23．（1）反射（2）脊髓脚底感受器所形成的神经冲动沿脊髓传达到大脑皮层躯体感觉中枢（3）躯体感觉中枢语言中枢（4）消化道保护易感人群抗原24．（1）两性、单生花（2）AaAa或aa（3）A、D（4）A、B（5）①分别榨取新鲜的蜜桃和普通桃汁液，并过滤到两个烧杯内8\n②向两个洁净的试管中分别加入2毫升（等量）0.01%的高锰酸钾溶液③用滴管分别吸取两种提取液，滴加到两只盛有高锰酸钾溶液的试管中，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液完全褪色④记录两只试管所滴加的提取液的滴数，根据滴数确定维生素C含量的多少初中生物学业水平测试模拟练习(十)第Ⅰ卷选择题（共20分)1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.A  8.B9.D10.A11.B 12.C13.D14.D15.A 16.B17.D 18.C 19.D 20.C第Ⅱ卷非选择题（共30分)21．⑴A ⑵黄瓜花的子房里含有多个胚珠  雄花（谎花）⑶光合作用 呼吸作用   ⑷植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳 植物进行呼吸作用释放二氧化碳  ⑸嫁接22．⑴条件反射  耳蜗内的听觉感受器（听觉感受器）语言⑵清洁、湿润、温暖的作用（答上两条即可） ⑶呼吸作用（有机物的氧化分解） ⑷真皮  23.)⑴水  营养物质（有机物）⑵近  同型   右心房  24.⑴胚乳传粉受精 ⑵相对性状 ⑶遗传物质的改变 ⑷bb 如图      ⑸BB或Bb25．⑴烟草浸出液会对蝌蚪的生命活动产生影响     ⑵大小、发育和生活状况相近（合理即可）    ⑶对照  初中生物学业水平测试模拟练习(十一)参考答案第I卷选择题(共20分)1C 2D  3C 4C  5C  6D  7A  8B  9D10D11B12C13B14A15A16B17C18B19D20C8\n第II卷非选择题（共30分）21.（1）二氧化碳（或CO2）；光合作用（制造有机物）（2）细菌、真菌等（或微生物；或分解者）；消费者（3）节约纸张；所收关灯；节约用水；不焚烧垃圾；尽量使用手帕而不使用纸巾；不使用一次性筷子等22.（1）小肠；（2）血液的含氧量增加，二氧化碳含量减少（或由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血）；（3）心脏；（4）肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用；（5）3 23.（1）Ⅱ ；  （2）aa  ；（3）可遗传 （4）50%（或1/2）。24.（1）【5】视网膜【A】大脑皮层（或大脑的一定区域；或视觉中枢） （2）激素神经系统（或A大脑皮层；或大脑）25（1）玉米的茎里面没有形成层（2）人工辅助授粉（或人工授粉；或辅助授粉）（3）大豆（豆科植物）根瘤内的根瘤菌可以固定空气中的氮气，使土壤中含氮的无机盐的含量增高（或大豆根瘤内的根瘤菌可以固氮，提高土壤氮肥含量；只要意思表述正确即可得分） （4）将玉米种子纵剖，在剖面上滴加碘液后变蓝色（或将玉米种子切开，在切面上滴加碘液后变蓝色；或在切开的玉米胚乳上滴加碘液后变蓝色；或将玉米磨碎做出糊状，滴加碘液，变蓝色；其他合理答案亦可得分） 26．（4分）（1）控制传染源（2）蛋白质和遗传物质（3）来自疫区的患者和隐性感染者（4）免疫细胞和免疫器官 下载：8