高中英语学法指导 1页

高中英语学法指导赵玉梅当今时代的合格人才要具备三项基本技能，那就是会一门外语，会使用电脑，会驾驶技术。外语的重要性不言而喻，很多刚刚升入高中的学生不是不知道英语的重要性，也不是不想学好英语，关键是一些不良心理在作怪，再加上不能尽快适应高中学习的节奏和步伐，束手无策，乱了阵脚。以下一些经验对英语学习者有所帮助。一、要克服自卑和自畏的心理有些同学，在初中英语老是学不好，到了高中后，由于英语难度较大，容易产生自卑和自畏的心理。其实，因为自卑而苦恼的同学，说明他有上进心，这就是他的闪光点，个人有自卑和自畏的心理并不可怕，重要的是要保持健康、良好、稳定的心态，培养乐观情绪，提高心理承受能力，变消极为积极，促进学习进步。二、明确学习目标，制定合理的学习计划制定学习计划旨在让自己明确学习目的，高中英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上的初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。那么高中阶段要学好英语需突破哪些难关，具体到日常生活中应该怎么做呢？1．单词。要多记单词，单词是构成语言的最小单位，任何一个短语、句子、段落和文章都是由词汇构成的。江苏省考试大纲规定高中毕业生要掌握大约3000个单词。我给同学们算一笔帐，每天记3-5个单词，365天´3年=1095天，1095天´5个=5475个单词。这样到高考时达到五千的词汇量是绰绰有余的，你也可以以居高临下的姿态来审视高考，英语成绩肯定能令人羡慕。2．朗读。对于英语的学习，读得越多，读得越好，就越能体会到句子文章的思想内容并受到感染。当读到滚瓜烂熟时，文章中的短语、句子、表达方法就会被消化和吸引，从而激发学习的情感和对语言文字敏锐的感受力。具体做法:1)每天读书15分钟，读的内容可以是课文，也可以是与课文难度相当的读物。适当背诵一些经典语句、段落，从高一到高三要背出80篇小短文，高一、二背30篇，高三背20篇。2)背诵对形成听说能力，增强语感提高写作有相当的帮助。有人说我读不读你也不知道，但事实会说明一切。你一天不读自己知道，两天不读老师知道，三天不读同学知道，四天不读考试题就会知道。背诵课文则是培养语感的重要方法。语感强了，那么理解力就强了，语言表达就会流畅得体，表现出来的就是学习外语的高效率。3．阅读。要养成坚持每天阅读一定量的语言材料的好习惯。坚持每周读英文报纸、杂志、每月读一本英语简易读物，每天晚上读几页英语“闲书”才睡觉。坚持一段时间后，会形成习惯，不读反倒不习惯了。另外高一每天要做两篇阅读理解，每周做2-3篇完形填空。4．听力。听课本听力材料，完成同步练习册，听英文歌曲，听英语广播，看电视（CCTV-News），看英文原版电影，听VOA，BBC等等。高一、高二年级求听的量，培养语感；高三年级求听的质，为高考做准备。5．语法。要弄懂语法。在语法学习中有一些错误的观念：只单纯地背诵语法规则而不注重在实际的语言环境中运用语法。正确的做法是弄懂和理解语法规则的意义，然后在具体的语言环境中多进行实际的操练，通过大量的练习来体会它的用法，达到熟练掌握的目的。6．写作。每周要写一篇作文，100词左右，根据所学内容写。平时要经常练习写五句话作文，提倡和鼓励记英语日记。明白了要突破的难关之后，还要落实到具体的行动当中，每天要作好课前预习和课后复习，不能流于形式。晚上睡前复习当天所学知识，作好记录，第二天早晨再看一遍，同时预习好要学的知识。掌握学习的主动权。注重课堂效果，向45分钟要效益。