高中英语特殊句式 55页

特殊句式\n特殊句式思维流程\n知识点一　倒装句一、完全倒装谓语动词完全置于主语之前的句子，便是完全倒装句，这类句型主要有四种：1.表示方式或方位的副词或介词短语：here,there,now,then,up,down,in,away,off,out,intheroom,onthewall等，置于句首。Theregoesthebell.铃响了。Onthetableweresomeflowers.桌子上有一些花。\n2.such置于句首时SuchwasAlbertEinstein,asimplemanandthe20thcentury’sgreatestscientist.这就是爱因斯坦，一个纯朴的人，也是20世纪最伟大的科学家。3.“Therebe”句型be动词可用“stand,live,exist,lie,remain,seem,appear”等来代替，其形式为：There＋谓语＋主语。Therestandsatoweronthetopofthemountain.山顶有座塔。Thereappearsomeblackcloudsinthesky.空中布满乌云。\n【温馨提示】在“Therebe”句型中，be动词根据靠近be动词的名词的单复数来变化。例如：Thereisadeskandtwochairsintheroom.Therearetwochairsandadeskintheroom.房间里有一张桌子和两把椅子。\n4.表语置于句首时为了保持句子平衡或强调表语部分，可将作表语的形容词、分词、介词短语等置于句首，构成完全倒装形式，即：形容词/现在分词/过去分词/介词短语＋be＋主语。Happyarethosewhoarecontented.知足者常乐。Presentatthemeetingweretwentyteachersandthirtystudents.20位老师和30位学生参加了会议。Seatedonthegroundareagroupofyoungpeople.席地而坐的是一群年轻人。\n1.当句子的主语由人称代词担当时，句子不倒装。Hereitis./Awaytheywent.\n2.此句型中的such多被认为是表语，所以，such后的be动词应与其后的“真正的主语”保持一致。\n这就是他的临终遗言。【误】Suchishislastwords.【正】Sucharehislastwords.误点：____________________\n1.Foramomentnothinghappened,then________(come)voicesallshoutingtogether.答案came[考查倒装句式。当某些副词如then,now,here，there,up等置于句首时，句子要用完全倒装形式。句意：一时间，什么都没发生，之后大家一起大笑起来。]\n两扇窗户之间挂有一张画。【误】Betweenthetwowindowshangapicture.【正】Betweenthetwowindowshangsapicture.误点：__________________________________\n二、部分倒装只把谓语的一部分(多为助动词、系动词be或情态动词)置于主语之前的句子，叫部分倒装句。这类句型主要有三种：1.only修饰介词短语、副词或状语从句，且放在句首时。Onlythendidherealizehewaswrong.直到那时他才意识到他错了。OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.只有以这种方式，我们才能学好英语。\n2.否定副词或短语never,nor,not,hardly,little,seldom,atnotime,bynomeans,innocase等置于句首时。NeverbeforehaveIseensuchamovingfilm.我以前从未看过这么感人的电影。AtnotimewillChinabethefirsttousethenuclearweapons.在任何情况下中国绝不会第一个使用核武器。\n3.五个重要的固定句型：(1)“so/neither/nor＋be/have/助动词/情态动词＋主语”表示“前一句中的内容也适合于另一人或另一事物”。Hecamelastnight,sodidI.他昨晚来了，我也来了。Lilycan’tride,neither/norcanLucy.莉莉不会骑车，露西也不会。\n【温馨提示】①如果表示对前面内容的肯定，不使用倒装句式。—Itishottoday.——今天天真热。—Soitis.——的确如此。②此句型也可写成Itis/wasthesamewith＋主语或Soitis/waswith＋主语。—Tomiscleverandheworkshard.——Tom很聪明而且工作努力。—SoitiswithJack.——Jack也是这样。\n(2)在“so＋adj./adv....that...”句型中，如果so＋adj./adv.置于句首，主句用部分倒装，that从句不倒装。SoclearlydoeshespeakEnglishthathecanalwaysmakehimselfunderstood.他的英语说得如此清楚，以至于他总能让别人听懂。(3)在“notonly...,but(also)...”句型中，如果notonly置于句首，需将notonly引导的句子倒装，但but(also)引导的句子不倒装。Notonlywillhelpbegiventopeopletofindjobs，butalsomedicaltreatmentwillbeprovidedforpeoplewhoneedit.不仅帮助人们找工作，而且会向需要的人提供医疗。(4)当“notuntil...”置于句首时，until从句的主谓不可倒装，而只是主句需要倒装。Notuntilhereturneddidwehavesupper.直到他回来，我们才吃晚饭。\n(5)在as引导的让步状语从句中，通常使用倒装语序(表语/状语/动词原形＋as＋主语)。Childashewas,hemadealivingbyhimself.尽管他是个孩子，他却自己谋生。Tiredashewas,hestillwentonwithhiswork.尽管很累，他还是继续工作。Tryashemight,hedidn’tpasstheexam.尽管很用功，但他考试还是不及格。Peoplelikehisstories,becausesimpleasthetaleswere,theywouldfinishwithasuddenchangeattheend,tothereaders’surprise.人们很喜欢他的小说，因为故事虽然简单，但结局出奇，让读者吃惊。\n1.副词开头要倒装，人称代词则如常。only修饰副介状，位于句首半倒装。否定意义副连词，“即不……也不”须倒装。表语前置主语长，衔接自然常倒装。such代词做表语，引起主谓要倒装。Notonly开头句，前一分句须倒装。had,were,should虚拟句，省略if半倒装。2.(1)only修饰主语时，句子不可以倒装。Onlyhecananswerthequestion.只有他能回答此题。(2)only位于句首修饰状语从句时，主句倒装，从句不倒装。\n只有他返回时，我们才查明真相。【误】Onlywhendidhereturnwefoundoutthetruth.【正】Onlywhenhereturneddidwefindoutthetruth.误点：______________________________________\n2.Onlywhenhereachedthetea-house________(realize)itwasthesameplacehe’dbeeninlastyear.3.(2012·辽宁，32)Notuntilheretiredfromteachingthreeyearsago________(consider)havingaholidayabroad.答案2.didherealize3.didheconsider\n1.notuntil放在句首时，后面的主句用部分倒装，因为从句是过去时，因此主句也用一般过去时。2.as引导从句必须用部分倒装，though引导从句可用也可不用部分倒装，although引导从句用陈述语序。如果是单数名词或形容词最高级作表语，不再用冠词。Youngestasheisinourclass,hespeaksEnglishbest.他虽然是我们班年龄最小的，但他英语说得最好。\n知识点二　强调句1.强调句型(1)强调句型的结构。“Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他成分”被强调的成分可以是主语、宾语和状语，但不能是定语或谓语。所强调的可以是单词、短语，也可以是从句，但结构必须完整。被强调的部分指人时，用who或that皆可；指事物或情况时，通常用that。Itwashethatbrokethewindow.是他打破了窗子。(主语)\nItwasherthatwemetattheschoolgate.我们在校门口遇到的正是她。(宾语)ItwasintheparkthatTomlosthiswatch.汤姆是在公园里丢了他的手表的。(状语)(2)强调句型的问句形式。①强调句型的一般疑问句只需把is(was)提前。IsitProfessorWangwhoteachesyouEnglish?是王教授教你们英语的吗？②强调句型的特殊疑问句，只需在一般疑问句前加上疑问词。Whowasitthatbrokethewindow？打破窗子的是谁？Whenwasitthatyoucalledmeyesterday?你昨天打电话给我是什么时候？\n(3)含有not...until...的强调句型。其强调句式为：Itis/wasnotuntil＋被强调的部分＋that＋其他成分。ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrecognizedher.直到她摘下墨镜，我才认出她。\n2.谓语动词的强调如果需要强调谓语时，用？？？？？助动词do,does或did。Docomethisevening.今晚一定要来。Hedidwritetoyoulastweek.上周他的确写信给你了。Tomdoesstudyhardnow.现在汤姆学习真的很努力。\n强调句型Itis(was)后面的人称代词若是从句中的主语，is/was的后面应当用主格形式。倘若这一人称代词是从句的宾语，则用宾格形式。Itwashimwho(whom)Isawyesterday.我昨天见到的正是他。\n是他打破了窗户。【误】Itwashimwhobrokethewindow.【正】Itwashewhobrokethewindow.误点：___________________________\n用适当的词填空1.Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo________benefitsourworkmost.答案that[句意：能给我们的工作带来最大益处的不是我们做了多少，而是我们对于自己所做的事情付出了多少爱。考查强调句型。被强调部分为句子的主语nothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo，故用that。]\n2.Itwas80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlantic________ZhengHesailedtoEastAfrica.答案that[考查强调句型。句子虽然比较长，但是其主干为强调句型，是对“80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlantic”进行了强调，由此可知，空白处应该填写“that”。]\n知识点三　省略句一、状语从句中的省略现象1.当状语从句的主语和主句的主语一致，从句谓语动词中又含有动词be时，可以省略状语从句的主语和系动词be，这时从句中可出现如下结构：(1)连词(as,asif,once)＋名词Once(hewas)ateacher,henowworksinagovernmentoffice.从前他曾当过老师，现在他在政府部门工作。(2)连词(though,whether,when)＋形容词Workhardwhen(youare)young,oryou’llregret.年轻时努力工作，否则你会后悔的。\n(3)连词(whether,asif,while)＋介词短语Helookedeverywhereasif(hewas)insearchofsomething.他到处看好像在找什么东西。(4)连词(when,while,though)＋现在分词While(Iwas)walkingalongthestreet,Iheardmynamecalled.当我沿着马路走时，听到有人喊我的名字。(5)连词(when,if,evenif,unless,once,until,than,as)＋过去分词Theexhibitionismoreinterestingthan(itwas)expected.展览比预料的更有趣。(6)连词(asif,asthough)＋不定式Heopenedhislipsasif(hewere)tospeak.他张开嘴好像要说话。\n2.当从句的主语是it，谓语动词中又含有系动词be时，可以把it和系动词一起省略。此时构成“连词(if,unless，when,whenever)＋形容词”的结构。Unless(itis)necessary,you’dbetternotrefertothedictionary.除非有必要，你最好不要查词典。另外，我们还可以用so或not代替上文内容，此时可用if＋so/not省略句式。\nGetupearlytomorrow.Ifnot(youdon’tgetupearly),youwillmissthefirstbus.明天早点起。否则(如果不那样)，你会错过头班车的。Hemaynotbeathomethen,ifso(heisnotathome),leavehimanote.那时他可能不在家。如果那样，就给他留个纸条。\n\n1.Though________(surprise)toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.答案surprised[前半句是“Thoughhewassurprisedtoseeus”的省略形式。一般情况下，如果状语从句的主语与主句的主语相同，并且从句的谓语含有be动词，常省略状语从句中的主语和be动词。]\n2.Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar’sengine.________(如果这样的话),we’dbettertakeittothegarageimmediately.答案Ifso\n二、不定式的省略现象在一定的上下文中，为了避免重复，有时不定式可以省略，但通常保留不定式符号to。1.代替动词不定式后被省略掉的动词，常在beafraid,expect,forget,hope,intend,like,love,mean,prefer,refuse,seem,try,want,wish等后面。Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn’twantto.我叫他去看电影，但他不想去。\n2.在have,need,ought,begoing,used等后面。Ididn’twanttogothere,butIhadto.我不想去那儿，但不得不去。3.在某些形容词glad,happy,pleased,delighted,afraid,willing,eager等后面。—Willyoujoininthegame？——你想一起做游戏吗？—I’dbegladto.——好的。\n4.否定形式的省略用notto。—ShallIgoinsteadofhim？——我要代替他去吗？—Iprefernotto.——我宁愿不。5.如果省略的不定式结构中含有be,have,havebeen，则要保留这些词。—Areyoumonitorofourclass？——你是我们的班长吗？—No,butI’dliketobe.——不，但是我想当。\n\n知识点四　祈使句、感叹句及其他句式\n2.感叹句基本构成形式：(1)What(a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！(2)How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！(3)How＋形容词/副词＋主语＋谓语！Whatacleverboyheis！＝Howclevertheboyis！多聪明的男孩啊！Whatbeautifulflowerstheseare！＝Howbeautifultheseflowersare!这些花多美丽啊！Howhighthemountainis！这山真高啊！\n3.Therebe句型的非谓语形式Therebeingnobus,wehadtowalkhome.没有公交车了，我们不得不走路回家。Iexpecttheretobemanychancesforhimtogetajob.我希望他有很多找到工作的机会。Therehavingbeennowaterfor2days,thetravelerswereallverythirsty.已经两天没有水了，这些旅行者们口渴得很厉害。\n多好的姑娘啊！【误】Howanicegirlsheis!【正】Whatanicegirlsheis！/Howniceagirlsheis!误点：_______________________________________\nDon’tturnoffthecomputerbeforeclosingallprograms________(否则)youcouldhaveproblems.答案or\n易错点1notuntil的误用Notuntilthemotorbikelookedalmostnew________(他才停下)repairingandcleaningit.解析notuntil放在句首，句子应用部分倒装结构。答案didhestop【即时小练】改写句子：直到昨天晚上，他才回家。A：Hedidn’treturnhomeuntillastnight.B：Notuntillastnight________.答案didhereturnhome\n以题说法notuntil结构用于倒装句型中的主要形式为：(1)notuntil...部分位于句首；(2)部分倒装结构中无否定性结构；(3)当until后接从句时，且notuntil...位于句首时，那么主句要倒装，从句不倒装(如本题)。\n突破指南应熟记倒装的一些常用词，了解其使用规则，做到“有法可依”。\n易错点2省略问题的误区Inmyopinion,lifeinthetwenty-firstcenturyismucheasierthan________(过去).解析考查英语中动词不定式省略。当动词不定式中有be动词或have时，应对其进行保留。答案itusedtobe\n【即时小练】判断正(√)误(×)(1)我叫他去看电影，但是他不想去。Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn’twantto.()Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn’twanttosee.()(2)——他还没完成。——他早该完成了。—Hehasn’tfinishedyet.—Well,heoughtto.()—Well,heoughttohave.()答案(1)√×(2)×√\n以题说法分析句子结构可知，it指代前面提到过的名词life,usedtobe表示“过去……”；当动词不定式中有be动词或have时，要对其进行保留；而在其他情况下保留到不定式符号to即可。突破指南省略在高中英语中比较常见，应该分清句子结构，再根据具体的省略的原则去做题。\n假如你是李华，你班同学昨天为你举办了生日聚会，你的外籍教师Jennifer也来参加，令你感动。请你就以下内容给她写一封电子邮件；1.老师的到来让自己过了一个最好的生日；2.喜欢老师送的礼物(一本词典)；3.帮助老师在中国生活得愉快。注意：1.词数100左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。\nDearJennifer，Yourcomingtomybirthdaypartyyesterdaygavemeabigsurprise,whichIhadneverexpected.____________________________________________________________________________________________________________________________________Yours，LiHua\n【范文实例】\n1.三段成文的文章结构使内容清晰，要点全面。2.文章语言中肯，让人读了心情愉悦。同时使用了多个复杂句型，避免了句式单一，提高了文章档次。如：Youcannotimagine后的宾语从句的使用，itisbecauseofyourcomingthat...强调句型的运用，Ifirmlybelievethatitwillbeofgreathelp等的运用都令人赏心悦目，读起来朗朗上口，可以说本文句句是经典。3.美观整洁的书写也是一大提分亮点。读后启示：__________________________________________