高中英语基本句型 28页

英语基本句型\n英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）\n基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。主语一般在句首。谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.\nＳ│Ｖ（不及物动词）1.Thesun│rose.2.Who│cares?3.Whathesaid│doesnotmatter.4.They│talkedforhalfanhour.5.Thepen│writessmoothly此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。\n基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。\n系动词分两类：be,look,keep,seem等，表情况；get,grow,become,turn等属另一类，表变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作连系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻\nＳ│Ｖ（是系动词）│Ｐ（表语）1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good.3.He│fell│inlove.4.Everything│looks│different.5.He│isgrowing│tallandstrong.6.Ourwell│hasgone│dry.7.Hisface│turned│red.\n基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。\nＳ│Ｖ（及物动词）│Ｏ（宾语）1.Who│knows│theanswer?2.He│hasrefused│tohelpthem.3.He│enjoys│reading.4.He│said│"Goodmorning."5.He│admits│thathewasmistaken.\n基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语，eg：give/pass/bring/show。这两个宾语通常一个指人(间接宾语)；一个指物(直接宾语)。--Givemeacupofteaplease.--ShowthishousetoMr.Smith.--Bringittome,please.\nＳ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）She│ordered│herself│anewdress.2.He│brought│you│adictionary.3.I│showed│him│mypictures.4.I│told│him│thatthebuswaslate.5.He│showed│me│howtorunthemachine.\n基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。可以用作宾语补足语的有名词，形容词，不定式，分词，介词短语等。\nThewarmadehimasoldier.Newmethodsmakethejobeasy.Ioftenfindhimatwork.Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.Isawacatrunningacrosstheroad.名词/代词宾格+n./adj./介词短语/动词不定式/分词\nＳ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）1.They│painted│thedoor│green.2.This│set│them│thinking.3.They│found│thehouse│deserted.4.He│asked│me│tocomebacksoon.5.I│saw│them│gettingonthebus.\na，ＳＶb，ＳＶＰc，ＳＶＯd，ＳＶｏＯe，ＳＶＯＣ1，Pleastellusastory._______2,Shesmiled.______3.Ihavealotworktodo._____4.Hisjobistotrainswimmers._____5.Henoticedamanentertheroom._____6.Pleaselookatthepicture._____daebec\nSummary(句子成分)主语放在句首，由名词、代词、动名词和不定式充当谓语跟在主语后面，由动词或动词短语充当;表语跟在系动词后面；由名词、代词、形容词、副词、动名词、不定式、分词或介词短语充当;宾语跟在及物动词和介词后面，由名词、代词、动名词、不定式或wh-+todosth充当;宾语补足语跟在宾语后面，与宾语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，由名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词充当;定语放在被修饰语之前或之后，修饰名词或代词，由形容词、名词、分词或不定式充当;状语句首、句中或句末，修饰动词、形容词、副词等，由副词或介词短语等充当.\n句子翻译1.我要求他准时到达。Irequestedhimtoarriveontime.2.老板命令他的秘书两天内完成这个计划.Thebosscommandedhissecretarytocompletetheprojectintwodays.3.网络使了解世界变得更容易.TheInternetmakesiteasiertoknowmoreabouttheworld.4.我觉得与朋友聚会很开心。Ifind/feelitpleasedtohaveaget-togetherwithfriends.\n基本句型6：Therebe+主语1)这条村庄有许多井。Therearemanywellsinthevillage.2)他有一套卫斯理的科幻小说。HehasaseriesofsciencefictionwrittenbyWeiSili.在therebe句型中，主语后的动词形式有三种：Thereisapurse______(lie)ontheground.Therearetenpeople________(kill)intheaccident.Therearefivesoldiers_______(attend)themeeting.lyingkilledtoattend主语与动词表主动关系，用现在分词；表被动关系用过去分词；表示将来发生的事情用不定式\n句子改错1.Thereisaboutfourthousandstudentsinourschool.2.Therearemuchwaterinthebowl.3.Therearemanypeopledoexercisesintheparkeverymorning.---Manypeopledoexercisesintheparkeverymorning.---Therearemanypeopledoingexercisesintheparkeverymorning.areis\n句子改错Therearetwoboysarewaitingforyou.---Twoboysarewaitingforyou.---Therearetwoboys(whoare)waitingforyou.\nTherebe句型的拓展句型：Therelive(s)/stand(s)/lie(s)/exist(s)+主语有…Therehas/havebeen+主语“已有…”Therewillbe+主语“将有…”Thereusedtobe+主语“过去曾经有…”Theremustbe+主语“一定有…”Therehappentobe+主语…“碰巧有…”Thereseem(s)/appear(s)tobe+主语“好像有…”Thereis/arelikelytobe+主语…“很有可能有…”\n(1)灯亮着，办公室里肯定有人。Thelightison.Theremustbesomeoneintheoffice.(2)战前这儿一直有家电影院的。Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.(3)恰好那时房里没人。Therehappenedtobenobodyintheroom.(4)我家门前有一条河。Therelies/isariverinfrontofmyhouse.(5)Guangzhou，anancientcity_________________________________________(有2200多年的文明历史),isdevelopingrapidlytoo.withaculturalhistoryofmorethan2,200years\nTherebe的高级句型1.Thereisnodoubtthat...毫无疑问……Eg.Therewasnodoubtthathewastellingthetruth，buthismotherdidn’tbelievehim.毫无疑问，他说的是实话，可他妈妈不相信。2.Thereissomedoubtwhether...……尚有疑问。Eg.Thereissomedoubtwhetherhecanovercomethedifficulty.他能否克服困难尚有疑问。3.Thereisnoneedtodosth.(＝Itisunnecessarytodosth.)没必要做某事。Eg.Thereisnoneedtotellsuchbadnewstoher.没必要把这个坏消息告诉她。4.Thereisnosense/pointindoingsth.做……没有意义。Eg.Thereisnosenseinwaitingherewithoutknowingwhenhewillcomeback.在这里傻等而不知道他什么时候回，一点意义都没有。\n5.Thereisnouse(in)doingsth.(Itisuselesstodosth.)做某事没用。Eg.Thereisnouse(in)arguingwithhimaboutitagain.再跟他争论此事没有用。6.Thereisnodenying...(=Itisimpossibletodeny)……无可否认/抵赖……。Eg.ThereisnodenyingthefactthatJapaninvadedChina.日本侵华历史不容否认。7.Thereisnotelling...(=Itisimpossibletotell..)无法知道Eg.Thereisnotellingwhowillwinthegameasbothplayersareveryexcellent.两个选手都非常优秀，现在无法预知谁会赢得比赛。Therebe的高级句型\n基础写作解题技巧审题：时态，人称，主题整理信息：把要点分为五句话选词：列出关键词造句：写句子成篇：运用过渡词或连词把文章连成一篇短文，使文章连贯流畅。\n上个月我们进行了一次数学测试。Lastmonth,wehadamathtest/exam.碰巧有一道数学题除了我以外没有人能做出来。Therehappenedtobeamathproblemthatnobodycoulddo/workout/solveexcept/butme.我的好朋友约翰想抄我的答案.MybestfriendJohnwantedtocopymyanswer.他扔给我一张纸条问我要答案。Hethrewmeapieceofpapertoask(me)fortheanswer.我没有理睬。Iignoredit/him.\n这次测试以后我们吵了一架.Afterthetest,wehadaquarrelwitheachother./wequarrelledwitheachother.自此我们之间一直存在很大的误解。Sincethentherehadbeenagreatmisunderstandingbetweenus.后来，我向他解释我为什么拒绝给他答案的原因Later,Iexplainedtohim(thereason)whyIrefusedtogivehimanswer.我们又成为了好朋友。Webecamegoodfriendsagain.\nSuggestedanswerLastmonth,wehadamathtestandtherehappenedtobeaverydifficultprobleminthetestthatnobodyexceptmecouldworkout.MybestJohnwantedtocopymyanswerandthen/sohethrewmeapieceofpapertoaskmetogivehimmyanswer,butIignoredit.Soafterthetestwehadaquarrelandsincethentherehadbeenagreatmisunderstandingbetweenus.LaterIexplainedtohimwhyIrefusedtogivehimmyanswerinatestandfinallywebecamegoodfriendsagain.