高中英语学习计划 12页

篇一：2015高中英语学习计划2015高中英语学习计划计划一：高中英语学习计划英语学习不是一件一蹴而就的事情，我们大家应该在英语学习过程中制定一个学习计划，这样对于我们大家英语成绩的提升是很有帮助的。那么我们大家应该怎么去做呢?下面给大家带来一份高中英语学习计划。1、自信，相信自己可以学的很好。2、每天晚上确定15--20个生词(教材书上的和平时做题时遇见的重点词汇)，看一遍，大致有一个印象。3、第二天早晨把前一天确定的词汇集中背(注意背单词不是一次两次就可以记牢的，一定要循环记忆，在一个星期内每天至少看一遍，以后越来越熟悉花费的时间就少了)4、好好利用英语书和早读，上课老师讲的内容要详细做笔记(包括语言点和例句，易混知识点的对比，句式语法及常用搭配等)这是每次考前都必看的复习资料，非常好的(这是上课就应做的)6、英语课文要好好看，反复看(课间时间就可以看很多，加上早读就可以)7、每天坚持做三篇阅读和一篇完形填空(上自习的时间)，注意做题的速度，体会技巧，找语感;每一周看(最好是背诵)一篇英语满分高考作文(主要理解吸收别人的写作技巧，行文方式，亮点句子和单词短语)8、因为你还有别的功课要完成，不可能把所有精力都放在英语上，而英语语文这种语言类学科重在平时一点一滴的积累，不需要很连续的大段时间，只要充分利用好零散时间就可以提升很快的。9、学习英语最重要的就是坚持！！！只要你持之以恒，包你很快就会看到自己的进步。高中英语学习计划送给我们大家了，希望我们大家能够按照这个要求去做，这样我们大家会达到我们预期的效果的。计划二：高中英语学习计划\n学习和做事是一样的，想要学好一门学科是需要我们在平时的学习中定制计划，使自己的成绩提高，这样我们才能在考试中取得好成绩。计划的定制是需要科学的，这样我们的学习效率才能最大化。下面是学大的专家为大家总结的高中英语学习计划。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需永久记忆的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果，可以结合学英语的网站，还有，趁有功夫时练练体育吧.补充1:1.坚持每天读写记，这些必不可少2.要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习，仔细抓住知识点.3.一定要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~\n。补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧。2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些。8，如果经济活跃，参加英语培训也不错！很锻炼人的说！9，祝你学习愉快！上面的高中英语学习计划表，对大家的英语学习非常有帮助，希望大家好好利用。同学们通过高中英语学习计划的学习，然后根据自己的爱好进行适当的修改，这样我们的成绩才能提高，才能学好英语学科。计划三：高中英语学习计划一、学习目标从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以及写作的能力。\n二、总则1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。2、听说读写译五项都要练，以听说为主。3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材5、每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。三、具体措施1、听力(1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。(2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。(3)复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。(4)随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。2、口语(1)每天练习精听后复述听写的短文。(2)每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。(3)注意在朗读过程中纠正发音。计划四：高中英语学习计划1、目标定位\n(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。(2)实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯：(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;(2)学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅。(3)将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作。(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。(5)挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的。(6)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。形成如下学习策略：(1)在英语学习的过程中要树立自信。(2)了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。思维差异需要在平时的阅读中不断地感受、体会，积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式，才能在自己的表达中运用自如。(3)学习英语所承载的文化概念。\n(4)经常将英语和中文进行对照对比。(5)要有文体意识。3、坚持就是胜利每天必备的训练：(1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力。(2)理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇。(3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章)。(4)有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的目标，没有坚持不懈的努力，我们很难获得成功。朋友们，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。篇二：高中英语学习计划skillsdevelopmentskillsdevelopment篇三：高中英语热点学习计划篇四：经验分享：高一年级英语学习计划表我们常说细节决定成败，常规就是细节的具体体现。学习常规既是学习的指南同时也是学习策略的体现以及学习方法的渗透。好的学习习惯往往是从常规中开始并逐渐形成的，所以必须给予高度的重视并切实地践行。以下是我校高一备课组制订的高一英语学习常规，希望能给高一新生在英语学习方面一些具体的帮助和指导。高一学生英语学习常规学习时段\n基本要求课前（预习）１.学习新单词，掌握形、音、义、类、并进行联想记忆；２.对新课文难点，疑点给予标示（词、句、段）；３.了解单元话题相关的背景知识；４.尝试归纳各单元语法的基本用法和规则．课中1.专心听讲；勤于思考；２.认真记笔记（应视重要与否来记，如记重要的搭配、重要句型、词语辨析等）；３.积极参与课堂活动，如举手提问、答问、合作讨论、发言等．课后（复习）１.复习当天或单元所学内容（如看或整理笔记，对自己的难点和易错点做特殊标记并保证“回头率”、摘录课本或课外优美的词、句、段落等）；善于总结、反思（所学知识；存在的问题及难点；应如何改进和解决）；２.完成当天的家庭作业；并根据自己实际水平和弱项有计划地补充适当难度的练习（可分阶段侧重）；\n３.建立错题库（将练习或测试中的错题进行整理，收录到错题库中并就一两道题目进行深刻反思并分析错因和对策）；４.自觉改正写作中的错误，并收集易错、常错词、句；５.用文件夹或文件袋有条理地整理和收藏练习以及测试卷．早读／晚读１.大声朗读课文（正确+流利）；记忆或听写单词、词组和基本句型；２.朗读或背诵优美文句、文段；（可以读写结合）３.自觉配合老师完成听力练习，听后阅读听错部分的相关内容材料，找出命题角度和难题的设题特点（2011年开始是新题型，听说结合）；４.读英文报纸的新闻等．我们常说细节决定成败，常规就是细节的具体体现。学习常规既是学习的指南同时也是学习策略的体现以及学习方法的渗透。好的学习习惯往往是从常规中开始并逐渐形成的，所以必须给予高度的重视并切实地践行。以下是我校高一备课组制订的高一英语学习常规，希望能给高一新生在英语学习方面一些具体的帮助和指导。高一学生英语学习常规学习时段基本要求１.学习新单词，掌握形、音、义、类、并进行联想记忆；２.对新课文难点，疑点给予标示（词、句、段）；３.了解单元话题相关的背景知识；课前（预习）４.尝试归纳各单元语法的基本用法和规则．课中1.\n专心听讲；勤于思考；２.认真记笔记（应视重要与否来记，如记重要的搭配、重要句型、\n词语辨析等）；３.积极参与课堂活动，如举手提问、答问、合作讨论、发言等．\n１.复习当天或单元所学内容（如看或整理笔记，对自己的难点和易错点做特殊标记并保证“回头率”、摘录课本或课外优美的词、句、段落等）；善于总结、反思（所学知识；存在的问题及难点；应如何改进和解决）；２.完成当天的家庭作业；并根据自己实际水平和弱项有计划地补充适当难度的练习（可分阶段侧重）；３.建立错题库（将练习或测试中的错题进行整理，收录到错题库中课后（复习）并就一两道题目进行深刻反思并分析错因和对策）；４.自觉改正写作中的错误，并收集易错、常错词、句；５.用文件夹或文件袋有条理地整理和收藏练习以及测试卷．早读／晚读找出命题角度和难题的设题特点（2011年开始是新题型，听说结合）；４.读英文报纸的新闻等．测试前测试中明白考试目的，知道考试范围\内容及要求，做好心理、知识及物质的准备。沉着应试，胆大心细，认真审题，先易后难，规范答题，不放过任何一个细节。要有抢分意识，检查时要从赋分大的题目着手，书面１.大声朗读课文（正确+流利）；记忆或听写单词、词组和基本句型；２.朗读或背诵优美文句、文段；（可以读写结合）３.自觉配合老师完成听力练习，听后阅读听错部分的相关内容材料，表达尤其不能放过。\n测试后１.冷静总结、反思本次考试成功或失败的原因，找出优势和不足（从知识掌握、答题技巧、应试技巧、答题规范等方面入手）；２.做好错题更正、收集、归类整理工作；３.整理、改进下一阶段的学习计划及学习方法．周末１.梳理当周所学的知识、进行复习；２.对自己本周的学习表现进行评价（精神状态、学习态度、学习方法、学习成效），并进行阶段计划调整与改进；３.仿写一篇较高质量的作文并加以朗读；４.完成３－５篇英语课外阅读文章；5.有空练好英语书法。专业.专注学习参考