高中英语重点语法汇总 30页

高中英语重点语法汇总（附图表）英语常用的句型结构1、S+vi2、S+linkverb+predicative3、S+vt+o4、S+vt+o（间接）+o（直接）5、S+vt+o+oc6、Therebe+s+…简单句的五个基本句型主语谓语部分种类句型S.谓语动词V.表语P.宾语0.宾语补足语oc.第1种S+VWework.（不及物）第2种S+V+OHeplays（及物）thepiano.第3种S+V+PWeare（系动词）students.第4种S+V+ino（间接宾语）+Do（直接宾语）Shegave（及物）meapen.第5种s+v+o+cHemade（及物）theboylaugh.第6种Therebe+STherearethirtydaysthismonth.主语部分谓语动词谓语部分修饰语/补语/宾语1.Flowersbloom。Flowers2.ManybeautifulflowersIbloominthegardens.\n3.iBetty,youryoungersister,Somestudentsinmyclassbloominthegardensinspring.4.yougotoschoolbybicycleeveryday.(You)5.looksverypretty.6.speakEnglishverywell.7.Do...thesesentences?understand8.LessonTwo,Mary.Read不绵羊2010-05-2413:26简单句、并列句、复合句1.简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。2.并列句句型：简单句+并列连词（或连接副词）+简单句*由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子叫并列句。并列句中的各简单句意义同等重要，相互Z间没有从属关系，是平行并列的关系。它们Z间用连词连结。1、联合关系：常用的连词有and,notonly...but（also）,neither...nor等。Eg.Tomdoesn'tsmoke,nordoeshisbrother.2、转折关系常用的连词有but,yet,still,however,while（而，然而），when（那时,然后）等。Eg.Hegotupveryearly,（and）yethefailedtocatchthemorningtrain.\nWeplayedoutsidetillsunset,whenitbegantomin・Sheistired,（but）stillshewillmakeanothertest.*yet和still是连接副词，又叫半连接句。*however（然而，不过，但是）意义接近yet,可放在句首、句末或插入句子中间。3、选择关系：常用的连词有or（或者，还是，否则）,otherwise,orelse,either...or等。Eg.Hurryup,orwe'llbelateforschool.4、因果关系连词有：for,so,thus,therefore,andso等。Eg.Hestudiedhard,thushesucceededinpassingtheexam.TheFrenchmancoughedloudly,sohedecidedtogoandgetsomemedicineforit.*for表示附加或推断的理由、原因。Therefore较so更正式，andso较口语化。3・复合句句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。）不绵羊2010-05-2413:36一、一般现在时动词时态，被动语态1・一般现在吋表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，FI前的特征、状态、能力等。2.主句是一般将来时，时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。如：\nF11gothereafterIfinishmywork./Ifitrainstomorrow,Iwon'tgothere.2.在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。例如:Theregoesthebell.铃响了。Therecomesthebus.汽车来了。Hereshecomes.她來了o二、现在进行时1.表示正在进行的动作。2.表示按计划安排即将发生的动作。例如：SheisleavingforBeijing.她要去北京。Heisworkingasateachertomorrow.从明天起他要做老师。MyfatheriscomingtoseemethisSaturday.这个星期六我爸爸要来看我。3.代替一般现在吋，描绘更加生动。例如:TheChangjiangRiverisflowingintotheeast.江水滚滚向东流。Thesunisrisingintheeast.太阳从东方冉冉升起。4•大多数动词可用于进行吋，但也有些动词不用于进行吋。常见的有：exist,live,understand,mean,owe,belongto,know,doubt,suppose,remember,forget,believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。三、现在完成时1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时已完成的动作。例女口：Ihavefinishedthereport./Shehascleanedtheroom.2.表示从过夫开始，待续到现在的动作或状杰，往往和“for..：,“since..：表述的一段吋间状语连用。例如：HehaslearnedEnglishforsixyears./Theyhaveworkedheresincetheyleftcollege.3.现在完成时与一般过去时的区别：1）用两种吋态来表述发生在过去的某一动作，现在完成吋强调这一过去动\n作对现在产生的影响或结果，而一般过去时只表达过去的动作或状态，和现在关系不大。例如：Shehascleanedtheroom.It'sverycleannow.（此句hascleaned就不能改为cleaned.一是因为cleaned与现状无关，二是因为一般过去时不可突然跳到IFs…这样的一般现在时。）2）汉语中的“了”、“过”、噌”等词常用完成表达，如:Ihaveseenthatfilm.（我看过那部电影了。）但是如果是在特定的过去时间“看了J“做过”，就不可用完成时而必须用一般过去进来表达。例如：Whendidyouseethatfilm?Isawityesterday/你什么时候看了那部电影？我昨天看的。）不能说：Whenhaveyouseenthatfilm?Ihaveseenityesterday.1.表示“曾经到过某地（人己回来）’，用"have/hasbeento",表示“到某地去了（还未回来）"用“have/hasgoneto”•例如:WhereisLiHua?—Hehasgonetothereading-room.SheknowsalotaboutShanghai.—Shehasbeenthere.2.短暂动词（即瞬间动词）,join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,breakout等，在完成吋态中，其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。例如不能说：Hehasfinishedtheworkforthreehours.要翻译“他已完成工作三小时了。"可采用1）"ago法”：Hefinishedtheworkthreehoursago.2）“延续V去"：Hehasbeenthrough（with）theworkforthreehours.3）“since法‘IItis/hasbeenthreehourssincehefinishedthework・四、现在完成进行时1.用来表示从过去某一时刻开始一肓持续到现在（或今后还要继续一去）的动作。例如:Hehasbeendoingthemathsproblemssince8:00./Ithasbeenrainingfortwodays.2.凡是不能用于现在进行时的动词均不能用于现成完成进行时。五、一般过去时表达特定的过去吋间内发生的动作或存在的状况，或过去某一吋间内经常发生或反复发生的动作或行为。六、过去进行时\n1.表示过兰某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（这一过去时间须用时间状语表示）o例如：Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.2.表示动作在另一过去动作发牛时进行。例如：TheywerestillworkingwhenIleft.3.用在两个过去进行时动作同时发生。例如：IwaswritingwhilehewaswatchingTV.4.表示过去将来动作。例如：Hesaidshewasarrivingthenextday.七、过去完成时1.表示在过去某一吋间以前已经完成的动作。例如：Hehadshutthedoorbeforethedogcameup./Everythinghadbeenallrightuptillthismorning.2.表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，甚至还要继续下去。例如：Attheageoften,hehadlearned500Englishwords.Hehadbeenillforaweekwhenwelearnedaboutit.3.常用hope,expect,think,intend,want,s叩pose等动词的过去完成时来表示未实现的希望、打算或意图。例如：Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch.八、一般将来时一般将来时表示将来要发牛的动作和存在的状况。有下列一些形式:1.will/shalldo（侧重将来行为，不突出计划安排去做某事）2.begoingtodo（主观上打算或客观上可能发生）3.bedoing（按计划将要发生，常和表示最近的将来时间连用）4.beabouttodo（按计划即将发牛）九、将来完成时用来表示在将来某个时刻（前）将完成的动作。常和by短语，when,before引起的吋间状语连用。例如：WewillhavefinishedseniorBook2bytheendofthisterm.\n不绵羊2010-05-2413:37被动语态一、被动语态的句型1.常见句式是：主语（受动者）+be+过去分词+（by+施动者）例如：HewasscoldedbytheEnglishteacher.2.主语+get+过去分词+其它成分例女山Theboygotdrownedlastsummer./Shegotfiredbecauseofherfaults.注意：使用这种结构不能带有“by+施动者,，3.带有双宾语（直接宾语和间接宾语）的主动句变为动句，其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。例如：Shelentmeabike.—>被动:1）1waslentabike（byher）.2）Abikewaslenttome（byher）.4.情态动词+be+过去分词例女n:Thisproblemmustbeworkedoutinhalfanhour.5.双重被动式：主语+被动式谓语+不定式的被动式+其它成分例女口；Thesemagazinesarenotallowedtobetakenoutofthereading・n）om./Themurdererwasorderedtobeshot.二、主动表示被动的几种情况1.不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态。常见动词是：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep等。例如:Thisknifecutswell.这把刀好切。Thesebookssellwell.这些书好卖。Thepenwritessmoothly.这支笔写起来流畅。Meatwon'tkeeplonginsuchhotweather.肉在这样热的天气里放不长久。Theclothwasheswell.这种布好洗。2.一些连系动词的主动式+形容词。常见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等。例女n:Theapplestastegood./Theflowersmellswonderful./Thenewsproved/turnedout\ntrue./Cottonfeelssoft.注：prove也可用于被动式,如：Hisanswer(was)provedright.1.不定式在某些形容词Z后，且与主语有动宾关系。常见形容词有：hard,difficult,easy,heavy,fit,good,comfortable,convenient,impossible等。例女n：Theproblemiseasytodo./Thequestionisdifficulttoanswer./Theboxisheavytocarry./Theprojectisimpossibletocompleteinayear上匕较:Theproblemistobedone./Thequestionistobeanswered.没有形容词时，虽然不定式与主语是动宾关系，但必须用被动式。三、容易误用被动语态的几种情况：1.1teachmyselfFrench.不可变为MyselfistaughtFrench.因为反身代词不可作主语。2.Wehelpeachother/oneanother.不可变为Eachother/Oneanotherishelpedbyus.因为相互代词不可作主语。3.Helostheart.不可变为Heartwaslostbyhim.因为彖loseheart,makeaface,keepsilence,loseinthought这类动宾结构的I古I定短语只能用丁•主动式，不能用被动式。4.Shetookpartinthesportsmeet.不能变为Thesportsmeetwastakenpartinbyher•.因为彖takepartin,belongto,own,have,hate,fail,contain等表状态动词没有被动语态。不绵羊2010-05-2413:42主谓一致Agreement在英语的句子中，谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。如何判定，则要看句子的意思。多数情况下，根据句子的主语形式就能判定，但有的则要看整句的意思，及强调的内容。下面我们就常用的、易混的几种情况作一下解释。1、以单数名词或代词、不定式、动名词短语或从句作主语时，谓语动词要用单数形式。如1)Toworkhardisnecessary.(Itisnecessarytoworkhard.)\n1)Howyougetthereisaproblem.2、复数主语跟复数动词。3、在倒装句中，动词的数应和它后面的主语的数一致。如以here,there开头,be动词与后面第一个名词一致。如：1)Herecomesthebus.2)Onthewallweretwofamouspaintings.3)HereisMrBrownandhischildren.4、and连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词用复数。如果主语后跟有with,togetherwith,except,but,perhaps,like,including,aswellas,nolessthan,morethan,ratherthan等引起的短语，谓语动词仍与短语前的主语的形式保持一致。如：1)Jane,MaryandIaregoodfriends・2)Heandmyfatherworkinthesamefactory.3)Hissister,nolessthanyou,iswrong・4)Thefather,ratherthanthebrothers,isresnonsiblefortheaccident.5)He,likeyouandXiaoLiuisverydiligent.6)Everypictureexceptthesetwohasbeensold.7)AlicewithherparentsoftengoestotheparkonSundays.8)Aliceaswellasherfriendswasinvitedtotheconcert.9)NobodybutMaryandIwasintheclassroomatthattime.5、并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数,and后面的名词没有冠词。如:\n1)Thewriterandworkeriscomingtoourschooltomorrow.这彳立工人作家明天要來我们学校。2)Breadandbutteristheirdailyfood.面包和黄油是他们每日的食品。3)Thewriterandtheworkerarecomingtoourschooltomorrow.(两个人)6、and连接的并列单数名词前如有each,every,no,manya修饰时，谓语动词要用单数形式。如：1)Everyboyandgirlhasbeeninvitedtotheparty.所有的孩子都被邀请参加这次聚会。2)Noteacherandnostudentisabsenttoday.3)Manyastudentisbusywiththeirlessons.7、each,either,one,another,theother,neither作主语时，谓语动词用单数形式。如：1)Eachtakesacupoftea.2)Eitheriscorrect.1)Neitherofthemlikesthispicture.8、由every,some,any,no构成的合成代词作主语时，谓语动词用单数形式。如1)Iseveryonehere?2)Nothingistobedone.没有什么要干的事儿了。9＞关系代词who,that,which等在定语从句中作主语吋，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。如：1)Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.2)Anyonewhoisagainstthisopinionmayspeakout.\n1)Heisoneofthestudentswhowerepraisedatthemeeting.10、表示时间、距离、价格、度量衡等的复数名词或短语作为一个整体看待时，其谓语动词常用单数形式。不绵羊2010-05-2413:44复数形式的专有名词作为整体看待（如人名、地点、国家、组织、书籍、报刊等），动词用单数形式。如:1)TheUnitedStatesisinNorthAmerica.2)TheUnitedNationshaspassedaresolution(决议)。3)"TheArabianNights"(《天方夜谭》)isaninterestingbook.12、有些集体名词如family,team,group,class,audience（听众,观众），government等作主语时，如看作是一个整体，谓语动词则用单数形式；如强调各个成员时，谓语动词要用复数形式。如：1)Myfamilyisgoingtohavealongjourney.2)Myfamilyarefondofmusic.3)Theclasshaswonthehonour.这班获得了荣誉。4)Theclasswerejumpingforjoy.13、all,more,most,some,any,none,half,therest等作主语时，既可表示复数意义，也可表示单数意义，谓语动词要根据实际情况而定。如：1)Alloftheappleisrotten.整个苹果都烂了。2)Alloftheapplesarerotten.所有的苹果都烂了。3)Mostofthewoodwasusedtomakefurniture(家具)。14、the+形容词(或分词)作主语时，常指一类人，谓语动词用复数形式。如指的是抽象概念，谓语动词则用单数形式。如：1)Theyoungareusuallyveryactive.2)Thewoundedarebeingtakengoodcareofherenow.15、or,either...or...,neither...nor...,whether...or,notonly...but(also)连接的是主语，谓语动词与后一个主语一致。如：1)EitheryouorIamgoingtothemovies.2)Notonlyyoubutalsoheiswrong.16、不可数名词没有复数形式，作主语时，谓语动词用单数形式。如：1)Waterisakindofmatter.\n1)Thenewsatsixo'clockistrue.17、集合名词如：people,police,cattle等作主语，谓语动词用复数形式。如：1)Thepolicearesearchingforhim.2)Thecattlearegrassing(吃草)。18、population当人口讲时，谓语动词用单数形式；当人们讲时，谓语动词用复数。如：1)ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.2)Onethirdofthepopulationhereareworkers.19、thenumberof+名词复数，是表示“…的数字"，作主语时，谓语动词用单数形式；a(large/great)numberof+名词复数，表示许多，作主语时；谓语动词用复数形式。1)Thenumberofthestudentsinourschoolisincreasingyearafteryear.2)Anumberofstudentshavegoneforanouting.20、means・Dolitics・Dhvsics.Dlastics等作主语时,谓语动词甲单\n数形式。复合句(1)定语从句I.定语从句起了形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词。被修饰的词叫做先行词，引导定语从句的词叫关系词，他的作用一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用，二是在从句中担当一个成分，并与先行词保持数的一致。关系词先行词从句成分例句备注Who主语Doyouknowthemanwhoistalkingwithyourmother?Mr.SmithisthepersonwithwhomIamworkingWhom宾语Theboy(whom)sheloveddiedinthewar..Ilikethosebookswhosetopicsareabouthistory・Whose人,定语Theboywhosefatherworksabroadismydeskniate.关系代词ThatAplaneisamachinethatcanfly.A,主语，宾语Whom,which和that在从句中做宾语时，常可以省略，但介词捉前时后血关系代词不能省略，也不可以用thatWhichSheisthepopstar(that)Iwanttoseeverymuch.Thebook(which)Igaveyouwasworth$10.主语，宾语Thepicturewhichwasabouttheaccidentwasterrible・As人,Heissuchapersonasisrespectedbyallofus.主语，宾语As做宾语一般不省略When时间时间状语Iwillneverforgetthedaywhenwemetthere・可用onwhich关系Where地点地点状语Thisisthehousewhere1wasbom.可用inwhich副词why原因原因状语Ican4imaginethereasonwhyheturneddownmyoffer.可用forwhichThisisthesamepenasIlostyesterday.\nII.That与which,who,whom的用法区别:情况用法说明例句1・先彳亍词为all,everything,anything,nothing,1・Hetoldmeeverythingthatheknows,little,much,等不定代词时。2.Allthebooksthatyouofferedhasbeengiven2・先彳亍i司被all,any,every,each,much,little,no.out.some,few等修饰时只用that的情况3.先行词有形容词最离级和序数词修饰时4.先行词既指人又指物时3.ThisisthebestfilmthatIhaveeverread.4.Wctalkedaboutthepersonsandthingsthatweremembered.5.先行词被theonly,thevery修饰时5.HeistheonlymanthatIwantlosee.6.句屮己经冇who时，为了避免重复时6.Whoisthemanthatismakingaspeech?1.只用物,在非限制性定语从句中，只能用which指代Hehasason,whohasgoneabroadforfurther用who/whom指人study.which,2.who,whom白勺情况在由“介词+关系代词”引导的定语从句中,Ilikethepersontowhomtheteacheristalking.只能用which指物，whom指人。Thosewhorespectothersareusuallyrespected3.先行词本身是that时，关系词用which,先byothers.行词为those,one,he时多用who。III.As与which的区别:定语从句区別例句限制性定语从句中Heisnotsuchafoolashelooks.名词前有such和thesame修饰时，关系代词用as,不能用whichDon'treadsuchbooksasyoucan'tunderstand・Theywonthegame,aswchadexpected.非限制性定语从句中as和which都可以指代前面整个主句。如果有Theywonthegame,whichwehadn't“正如，彖"的含义.并可以放在主句前，也可expected以放在后啲，那么用as；而which引导的从句'只能放主句后，并无"正如叩勺意思。Asiswellknown,heisafamousfilmstarinthe1980s.\nII.限制性定语从句与非限制性定语从句的区别:类别语法意义及特征例句限制性定语从对先行词起修饰限制作用，如果去掉，主句意思就不完整叨确,Theaccidenthappenedaltheli句这种从句与主句的关系十分密切，写时不用逗号分开。left.非限制性定语从句不绵羊对先行词作附加的说明，与主句的关系不十分密切，较松散。Hismother,whomheloveddec从句和主句之间用逗号分开，相当于一个插入语，不能用thattenyearsago.引导，关系代词做宾语时也不能省略。2010-05-2414:18（2）状语从句状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等，按意义可分为地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较等。1、时间状语从句由从属连词when,whenever,as,while,before,since,once,till.Eg.Iwaitedtillhehadfinishedhiswork.A.when,as,while作时间从属连词的区别。When可引导持续性动作，又可引导短暂性动作。它可表示主从句的动作同时发生，或从句的动作发生在主句动作之前。Eg.WhenIwasaboy,IusedtogototheseashoreonSundays・（同时）B.as引导持续性动作，侧重表示主句和从句动作同时发生。Eg.Hehurriedhome,lookingbehindashewent.C・while“在某一段时间里”、“在期间”While引导的动作必须是持续性的，它也强调主句和从句动作的同时发生,往往侧重主句和从句动作的对比。Eg.Pleasedon，ttalksoloudwhileothersareworking・*当when,as,while（正当的时候）表示主句和从句的动作同时发生时，可以换用。*当when引导的状语从句是系表结构（名词作表语），其主语又和主句主语一致时，往往可用as引导的省略从句代替，应注意as在这里是连词，不是介词，后边名词与年龄有关。Eg.Asayoungman(=whenhewasayoungman)hewasapostmaster.D.before如果when和before引导的句子位于主句之后，有时要译为“才”、“这时”等。Eg・Healmostknockedmedownbeforehesawme・Iwashavinglunchwhensomeoneknockedatthedoor・E・bythetime,eachtime,everytime,immediately,themoment,soonafter,shortlyafter等也可以作为连词，引导时间状语从句。Eg.EachtimehecametoBeiiingonbusiness・hewouldcallonme・IrecognizedvouthemomentT\nsawyou.F.时间状语从句中的谓语动词一般不能用任何一种将来时，只能用现在时或过去时态表示将来时。・hard!y・..when;nosooner...than=assoonas这两个句组只能用于过去时，即从句谓语动词用一般过去时，主句谓语动词用过去完成时。Hardly、nonooner放在句首时，主句主谓倒装。Eg.HehadhardlyfallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshouldenHardlyhadhefallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshouldenEg.Ihadnosoonercomehomethanitbegantorain.NosoonerhadIcomehomethanitbegantorain>2、地点状语从句：where,wherever引导Eg.Gobackwhereyoucamefrom.Wherethereiswater,thereislife.不绵羊2010-05-2414:193、原因状语从句由连词because,as,since,nowthan（既然，由于）because引导的从句是全句意思的重心所在。在有上下文的情况下，可以不要主句而单独成句。as与since则不能。在回答why开始的问句时只能用becauseo*在强调句式中强调原因状语从句，只能用because引导从句，不能用as或since.Eg.Itwasbecausehewasillthathedidn'tgowithus.*as（由于）所引导的从句一般放在主句之前，说明原因；后边的主句说明结果。主句和从句表达的内容同等重要。Eg.Astherewasnoanswer,Iwrote\nagain・以as引导的从句位于主句之后时，它的力量更弱一些，类似一种附带的说明。As在口语中使用较多。*since（既然，因为）：用以表示显然的或己知的理由、原因。从句的意思是次要的，主句是全句意思的重心所在。Eg.Sincehecannotanswerthequestion,you'dbetterasksomeoneelse.*nowthat与since,as同义。其区别是nowthat用来说明一种新情况，然后再加以推论，从句与主句的因果关系很小，而since和as连接的句子因果关系比较明显。Eg・Nowthatyouhavefinishedthework,youarefreetodowhatyoulike・注意：*用了以上表示原因的从属连词，主句不可再用并列连词so.*并列连词for有时表示因果关系,有时是对前面分句的内容加以解释或推断。当foi•表示因果关系时，可和从属连词because同样使用，但语气较弱。Eg・Hecouldnothaveseenme,for（or:because）Iwasnotthere・4、目的状语从句that,sothat,inorderthat,forfearthat（以免，唯恐），lest（唯恐，免得）：lest从句中谓语（should）+v,incase（万一）等。Eg.Weremainedathomelest（=forfearthat）theyshouldcomeinourabsence・目的状语从句的消语常含有may（might）,can,could,should,will等情态动词。通常主句在前，从句在后，主句与从句之间没有逗号。*lest只甲干正式文体，在现代英语中名以forfearthat,sothat...not等代替。\n5、结果状语从句由连词that,sothat,so...that,such...thatetc.注意区别that,sothat引导的目的状语从句和结果状语从句。根据上下文来判断，从句之前有逗号的常是结果状语从句；从句中有情态动词的多半是目的状语从句。Eg.Shehurried,sothatshecaughtthebus.（结果）Shehurriedsothatshemightcatchthebus.（目的）6、条件状语从句通常由if,unless（除非），aslongas,solongas只要，incase（that）万一^unless从句的谓语只能用肯定式*主将从现7、方式状语从句连词as，asif（asthough）等引导从句多用虚拟语气。Eg.Hewalkedasifheweredrunk・8、比较状语从句as・・.as,notso（as）...as,than等引导eg.PeterswimsaswellasTomdoes・*the+比较级（从句），the+比较级（主句）eg.Theharderwework,thehappierwefeel.9、让步状语从句though,although,as（虽然），evenif,eventhough,whoever,whatever,whichever,whenever,however,nomatterwho（what,which,etc）eg.Whereveryouwork,youcanalwaysAndtimetostudy・Whetherhecomesornot,we，lldiscusstheproblemthisafternoon.\n*让步状语从句可放在句首、句中.句尾多置于句首，as引导的让步though与although同义。Although较为正式,状语从句多用于书面语。它比用though(although)引导的让步状语从句更有表现力，语气更强。As引导的让步状语从句要使语序部分倒装。Eg.Childashewas,hehadtohelpsupportthefamily.*evenif(though)从句所说的不一定是事实。Though从句一般说的是事实。^whether-般引导名词性从句。当引导让步状语从句时，必须有逗号和主句分开，而且其前边可加nomatter.Eg.You'llhavetodoit,(nomatter)whetheryoulikeitornot.*让步状语从句孕主句之间不可再用but等纯并列连词，但可用yet,still,nevertheless等副词来加强语气。Eg>Thoughhewastired,yet(still,nevertheless)hewentonworking.*不可将nomatter与"疑问词+evei•”连用。Eg.Whatever(nomatterwhat)yousay,Iwon^agreeyou•Nomatterwhateveryousay,Iwon%agreewithyou•(错)2010-05-2414:24不绵羊Lfullinversion1.there(here)+be+Seg>Hereisthemilkman.Therecomesthebus.*在there和here的后面还可跟一些不及物动词，如stand,lie,go,fall等。句子的谓语时态为一般过去时或一般现在时。如例2\n2、单个副词位于句首的倒装句单个副词位于句首，句子的主、谓需倒装，表示强调。这类副词有in,out,now,up,downetc•句子的谓语一般为be动词或不及物动词。Eg.Downcametherain.Upwenttheflag・Awayheran.如果这类句子中的谓语动词是短语动词则不能将短语动词中的副词移到句首。Eg.Upitblew.（错）blewup:exploded*但有时也例外，当句子的主语在对比的情况下，作主语的人称代词也可与作谓语的be动词形成倒装。Eg.Therewerethey,readingintheclassroom,whilewewerecleaningoutside.3、介词短语作状语位于句首的倒装句。在这类句子中，谓语一般为be或不及物动词。Eg・Neartheforestisasmalllake・Inthedoorwaystoodmybrother・在上述单个副词和介词短语位于句首的倒装句子中，谓语用一般现在时或一般过去时。4、so,nor,neither,nomore引导的倒装句，句子全部倒装。Eg.Hefinishedhisjob,andsodidI・PeterdoesnHlikepopmusic.Nomoredoeshisbrother・Peter不喜欢流行音乐，他兄弟也是如此。*在美式英语中，通常认为nor不能跟在but或and的后面。Eg.Johndidn，tseetheaccidentandnordidMary.（错）Johndidn'tseetheaccidentandneitherdidMary.（对）*当句子的主语与前句的主语为同一人或物，而so位于该句的句首时，后面so引导的句子不用倒装。\nEg.It，sraining・Soitis.5、as引导的倒装句在正式书面文体中，as引导表示比较含义的从句，句子常用倒装句。Eg.Helikessports,asdomostofhisfriends.他和他的大多数朋友一样，喜欢体育。Heisacollegestudent,asarehissistersandbrothers・II.partialinversion1、副词位于句首的部分倒装句一些含有否定意义的副词位于句首时，句子倒装：seldom,rarely,scarcely,hardly,barely,little,never,few，notuntil,notonly等。Eg.Littledidheknowaboutmathematics•他的数学知识极为贫乏。Rarelydidstudentsattendhislectures.学生很少去听他的讲座。*如果scarcely,hardly,little和barely等副词位于句首，但它们在句中修饰主语，此时句子不倒装：Eg.LittlehelpcanbeexpectedfromJohn.不指望从约翰那里得到多少帮助。Hardlytwentystudentsareinthatbigroom.在那间大房子里还不足20名学生。2、onlv引导的部分倒装句。Only位于句首，后接状语，句子要倒装。Eg.OnlyonSundaydoeshegohome.Onlyalone,doesshefeelsad・*only修饰宾语，位于句首时，句子也可以倒装。Eg.Onlytheirteacherwillthey\nobey・*only修饰主语，位于句首，句子不用倒装。Eg.Onlytwoofusgottickets.3>notonly...butalso…引导的两个分句，前一个分句用倒装，后一个分句用倒装，后一个分句用陈述结构。Eg.NotonlydoeshespeakEnglishbutalsohespeaksGerman.*notonly不位于句首，句子则不倒装eg.HenotonlyspeaksEnglishbutalsohespeaksGerman・4、hardly・・・when・・・；scarcely...when...;nonooner...than..・eg.Scarcelyhadhecomeinwhentheguestswantedtoleave・5、not+名词或副词组成的词组在句子中作状语或宾语，位于句首，句子需倒装。Eg.Notaletterdidhesendhome.NotoncedoImeethim.我一次也没有见到他。Notuntiltheendofthisweekdidsherealizehermistakes・*not在句首修饰主语，句子不必倒装。Eg.Notmanypeoplecametotheparty.6、当含有no的词组位于句首时，句子用倒装。*Nowhereelseintheworldcanyoubuyabetterandcheapercamerathaninourshop.Nolongeraretheycooperatingwithus>Bynomeansshouldyoubreaktherules.你决不能违反规章制度。Atnotimeshouldwegiveintodifficulties.任何时候都不应在困难面前屈服。\n*类似的短语：innoway决不，innosense决不，innocase决不，undernoexcuse毫无理由，onnoaccount决不如果这类短语不在句首，句子不用倒装。7、在if引导的虚拟条件句子中，如有had,were,should,可将if省去，而将had,were,should移到句首倒装。Eg.HadInotseenitwithmyowneyes,Iwouldnothavebelieveit.8、as,though引导的让步状语从句，形容词、名词作表语常位于句首，形成倒装。Eg.Smallthoughtheroomis,itcanholdmorethantwentypeople.Childasheis,heknowsalot.（省略冠词）情态动词1・情态动词基本用法：情态动词用法否定式疑问式与简答can能力（体力，智力，技能）允许或许可（口语中常用）cannot/cannot/can'tdoCan.・・d（）・・・?Yes,...can・could可能性（表猜测，用于否定疑couldn'tdomay问句中）可以（问句屮表示请求）可能，或许（表推测）祝愿（用于倒装句中）maynotdoNo,...can't・May...do...?Yc,・・・may.No,…mustn'"canIMight...do...?Yes,...mightmightmightnotdoNo,...mightnot.must必须，应该（表主观耍求）mustnot/mustn,tdoMust...do...?Yes,...must・不绵羊2010-05-2414:25\nDo...havetodo...?haveto冇时态人称变化）don'thavetodooughtto应当（表示义务贵任，口语中多用should将要，会oughtnotto/oughtirttoshall用于一三人称征求对方意见用于二三人称表示许诺命令shallnot/sharftdoshould应当，应该（表义务资任）本该（含有责备意味）shouldno"shouldn'tdowill意愿，决心willnot/won^tdowould请求,建议，用在问句中wouldwouldnot/wouldn^do比较委婉dare敢（常用于否定句和疑问句中）darenot/daren'tdo需要need必须（常用于否定句和疑问句neednot7needn'tdo只好，不得不（客观的必须,Yes,...do.No,...don9t.Shall...do...?Should...do...?Will...do...?Yes,...will.No,...won'tDare…do…？Need...do...?屮）Ought...todo...?Yes,...ought.No,...oughtn't.Yes,...shall.No,...shan'tYes,...dare・No,...daren't.Yes,...must.No,...needn'tUsed...todo…？usedto过去常常（现在己不再）usednot/usedn't/usen'ttodoYes,...used・No,.・.use(d)nYdidn'tusetodoDid・・.usetodo・・・?Yes,...did.No,...didn't・II.情态动词must,may,might,could,can表示推测：以must为例。Must+do(be)是推测现在存在的一般状态进行；Must+bedoing推测可能正在进彳亍的事情；must+havedone是推测可能已经发生过的事情。HemustbeamanfromAmerica./Hemustbetalkingwithhisfriend./Hemusthavealreadyairivedthere.1-must66肯定，一定^语气强，只用于肯定句中1.may和might“也许”，后者语气弱，更没有把握。可用语肯定句和否定句。Hemaynotbeathome./Theymighthavefinishedtheirtask.2.can和could“可能”，could表示可疑的可能性，不及carft语气强，用于肯定否定疑问句中。Theweatherinthatcitycouldbecoldnow.Wecouldhavewalkedthere:itwassonear.（推测某事本来可能发牛，但卖际H\n没有发生）Canhebeintheofficenow?No,hecan^tbethere,forIsawhiminthelibraryjustnow.（语气很强，常用于疑问句否定句中）II.情态动词注意点：l.can和beableto:都可以表示能力。但beableto可以表达“某事终于成功”,而can无法表达此意。Beableto有更多的时态。另外，两者不能重叠使用。2.usedto和would:usedto表示过去常常做现在已经不再有的习惯，而would只表示过去的习惯或喜好，不涉及现在。2.need和dare作情态动词和实义动词的区别：两者作情态动词时常用于否定句疑问句。其形式为：needrft/darerftdo,Need/dare...do...?做实义动词时可用于肯定句，否定句和疑问句。其形式为：need(needs/needed)/dare(dares/dared)todo,don't(doesn'"didn't)need/daretodo不绵羊2010-05-2414:27非谓语动词I.非谓语动词的分类，意义，构成：非谓语形式构成时态和语态特征利作用todotobedone不定式tobedoingtohavebeendonelohavedone分词现在分doingbeingdone否定式复合结构forsb.lodosth.在非谓语前加not具有名词，副词和形容词的作用在句中做主、宾、定、表和状语词havingdonehavingbeendone具冇副词和形容词的作用在句中做定、表、宾补和状语\n过去分done词doingbeingdone动名词havingdonehavingbeendone具冇名词的作用sb'sdoing在句中做主.宾、定和表语II.做宾语的非谓语动词比较:情况只接不定式做宾语的动词常用动词hope,want,offer,1ong,fail,expect,wish,ask,decide,pretend,manage,agree,afford,determine,promise,happen只接动名词做并于的动词或短语mind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,excuse,appreciate,admit,prevent,keep,dislike,avoid,risk,resist,considercan^thelp,feellike,succeedin.befondof.objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkofbeproudof,takepridein,stabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,sticktobegin,start,like,love,hate,prefer,continue（接不定式多指具体的动作,接动名词多指意义基木一般或习惯行为）相同need,want,require（接动名词主动形式表示被动意义，若接不定式则应用被动形式）stoptodo停止手屮事，去做另一件事曲意义相反者stopdoing停止正在做的事都remember/forget/regrettodo（指动作尚未发生）可以一.remember/forget/regretdoing（指动作己经发工）Goontodo（接着做另外一件事）Goondoing（接着做同一件事）意义不同trytodo（设法•努力去做•尽力）Meantodo（打算做，企图做）stopdoing（试试去做,看有何结果）Meandoing（意识是，意味着）can^thelptodo（不能帮忙做）caiVthelpdoing（忍不住要做）III•非谓语动词做宾语补足语的区别:\n不定式现在分词过去分词ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,encouragehave,notice,see,watch,hear.feel,let,makenotice,see,watch,hear,find,keep,have,feel主谓关系。强调动作将发生或1heardhimcallmeseveral己经完成。times.主谓关系。强调动作正在进行，Ifoundherlisteningtothe尚未完成radio.动宾关系。动作已经完成，多Wefoundthevillagegreatly强调状态changed.II.非谓语动词做定语的区别:区别举例不定式与被修饰词往往有动宾关系，一般式表示将来，进Ihavealotofpaperstotype.行式表示与谓语动作同时发生，完成式表示在谓语动词之前发生Ihavealotofpaperstobetyped.动名词通常指被修饰词的用途，无逻辑上的任何关系Shallwegototheswimmingpool?现在分词与被修饰词之间是主谓关系，表示动作与谓语动作Theboilingwater/theboiledwater同时发生Thedevelopingcountry/thcdeveloped过去分词与被修饰词之间是被动关系，表示动作发生在谓语country动作之前，现已经完成Thefallingleaves/thefallenleavesV.非谓语动词做主语和表语的区别：区别举例Mydreamistobecomeateacher・多表示一个特定的具体的将来的动作，做主语时不定口J以借助T'it把不定式移到句子后面。做表语冇Toobeythelawisimportant.式时可和主语交换位置，而R意义不变，并且还能用what来提问主语或表语。（dream,business,wish,idea,plan,duty,task做主语时常用）,z与不定式的功能区别不大，然而它更接近于名词，Itisnousesayingthatagainandagain.动名表示的动作比较抽彖，或者泛指习惯性的动作，\n\n词有时也可以用it做形式主语，做表语时可以和主Teachingismyjob.语互换位置。无名词的性质，不能做主语。但是冇形容词的性..・.Thesituationisencouraging质，可以做表语，多表明主语的特征性质或者状态等，可被very,quite,rather等副词修饰。分词Thebookiswellwritten.(常见分词有astonishing,moving,tiring,disappointing,puzzling,shocking,boring,amusing及其・ed形式)现在分词多含有“令人・・TZ意，说明主语的性质特征，多表示主动，主语多为物。过去分词一般表示被动或主语所处的状态，含有“感到...”之意,主语多是人。不绵羊2010-05-2414:28If和whetherI.if和whether都能引导主语从句。只不过if引导主语从句不放在句首，而放在句尾。句首用it作先行词，而whether引导的主语从句可放在句首或句尾。*有些语法书说讦不能引导表语从句。而在实际阅读中if引导表语从句的句子也是有的。Eg.Thequestionisifweshouldgoonwiththework.II.if与whether不能互换的情况：1、介词后用whether不用ifeg.ItdependsonwhetherhJsready.2^不定式之前用whether,不用讦eg.Heworriedwhethertocome.3^名词之后用whether不用ifeg.Thedecisionwhethertoseeherwasminealone.4、whether可和ornot直接连用，if不能。Eg.Idon^knowwhetherornotheisready.5^引导让步状语从句用whether不用if:eg.Whetheryoulikeitornot,youwillhavetodoit.6、如果宾语从句放在右1首，用whether不用if.Eg.Whetherthisistrueornot.Ican^tsay.Eg.IdorTtcare7、如果宾语从句是个否定句，用if引导不用whether引导。ifhe\ncan'tcome.