高中英语组教研简报 6页

教研简报JIAOYANJIANBAO2016年第期第四师六十四团中学高中英语教研组主办2017年高考英语改革最新方案解读汇总一、政策变化2014年9月4日，国新办举行高考改革新闻发布会，正式发布高考招生改革实施意见。对高考生影响最大的有如下变化：1.取消文理分科，高考总成绩主要由全国统一高考和高中学业水平考试两部分成绩组成。\n1.全国统一高考包含语文、数学、英语三科，每科总分150分不变，其中英语实行一年两考。2.高中学业水平考试即现在的高中会考，其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目。考生在报考时，需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。3.上海、浙江被选作高考改革的先锋队，于2015年开始实行高考新政，其它全国大部分省市于2017年开始实行高考新政。4.2015年，增加全国卷使用省市的数量，减少独立命题省市数量。相关参考：教育部公布高考改革配套方案：全科考察文理不分上海高考英语一年两考如何选择大有学问《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》全国卷使用情况统计汇总你所在的省份要怎么考二、英语改革可以看到，高考并没有削弱英语的重要性，而是巩固了语、数、外作为三大主科的绝对地位。英语实行一年两考，表明英语率先突破了一考定终身的传统高考制度，使得学生能够在整个高中阶段有多次机会刷新高考英语分数。其目的有二，一是分散学习压力，注重平时积累，而不要到了高三才想到突击英语；二是分散心理压力，让学生有机会多次挑战自我，从头再来。\n可以预见，这个政策的转变将带来的结果是：孩子在高中阶段的英语学习将有两条主线，一个是日常学校教学所关注的课本主线，一条是从高一便开始发力冲刺高考的应试主线。前者是由《教学大纲》所决定的，即学校老师必须按照《教学大纲》的要求，按照规定的进度完成高中三年的英语教学任务；后者是由高考新政策决定的--既然国家允许学生一年两考，那么肯定大部分学生都愿意利用每一次机会来刷分，正如许多准备托福、雅思等出国考试的学生一样，即使前几次成绩考得不理想，也要先体验几次，积累考场经验。于是，在日常学校英语学习之外，由于迫切的刷分需要，学生很可能愿意跟着应试经验丰富、提分效果明显、教学针对性强的机构和老师进行大量课外英语补习，以巩固和提高考试成绩，应对每半年一次的高考英语应试机会。相关参考：上海高考英语改革：一年考两次新增口语考试2015年安徽高考外语考试科目有调整一年考两次三、备考建议2014年是高考英语改革元年，虽然政策改革尚未实行，但各省都已经进行了重要的题型改革。各省的题型改革纷纷向我们传达着一个信号：高考英语依然重要，对于孩子的能力要求更高。\n在基础知识方面，新高考更侧重对语言的感知能力的考察，传统死记硬背单词语法的时代早已一去不复返，只有在语境中学会的、带着生命力的英语知识才能帮你赢得高考。如山东卷增加了一篇故事性很强的小完型，全国卷删掉了传统的单项选择题，代之以一篇对语境感知力要求极强的语法填空题，都体现了新高考英语对于语言生命力的要求。在应试能力方面，新高考更侧重考察用语言知识解决实际问题的能力，如北京卷删掉了一篇华而不实的看图议论文，代之以一篇朴素务实的应用文，就体现了这一特点。此外，各省试卷中的三大传统题型--阅读理解、完型填空、书面变动不大，相当于告诉我们：高考英语难度也并未发生明显改变，未来考生对英语的重视程度不容松懈。今年的高三学生在复习过程中，除了要关注本省历年真题外，也要认真研读上海、浙江以及全国新课标I卷II卷的题型英语考试的成绩是基础知识和应试能力的综合结果。只学基础知识而忽视应试能力的培养，孩子很难把所学到的知识在考场上100%发挥出来；而一味迷恋解题技巧而忽视基础知识的学习，则会让孩子的成绩提升缺乏后劲。只有系统学习基础知识、科学培养应试能力，不回避真正的问题、不放弃必要的努力，才能让孩子稳步提分。2017年高考改革英语增加了一次考试机会:加强对听说的考量相关阅读：2015山东高考八大焦点：高考英语恢复听力直击英语听力：盘点听懂“信号词”的九大原则养成练听力的好习惯：一篇文章需三轮有效听力改革后英语是否会削弱？专家称，改革对高考英语没有太大冲击。按照《意见》规定，外语仍与语文、数学一样全国统考，分值不变，但增加了一次考试机会。\n根据此前北京中考高考改革方案征求意见稿，拟降低英语学科分数在高考招生中的比重，英语满分从150分拟降至100分。【解读】中国英语教学研究会会长、北京外国语大学中国外语教育研究中心主任文秋芳曾参与过上海一家外国语杂志组织的专题讨论，他们曾在两个月前撰写反对降低高考英语比重的报告，交给相关部门。英语和学业水平考试两考增加机会《意见》指出，外语科目提供两次考试机会。而对于学业水平考试，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。这意味着，计入高考总成绩的六门科目中，将有四门有两次考试机会。阳江一中英语老师黄老师认为，英语有两次考试，增加了学生们的考试机会，“如果学生能够在高二考一次，高三再考一次，就分散了学习压力，特别是对于心理素质不太好、但英语成绩不错的学生来说，这对他们是个好消息。”担忧：英语两考英语两考重要性提高，将弱化语数地位“凭什么英语可以考两次，而语文数学只有一次机会？这对语文数学不公平。”负责教学管理工作的陈老师认为，对于国人来说，语文数学也同样重要，特别是语文，走上工作岗位后，语文对一个人的影响更加明显。学生程小源说道：“语文若学不好，也影响了对其他科目的理解。”他认为，英语考两次，将增加老师和学生在这一科目的投入时间，对其他科目会造成不少影响。\n考试压力提前，14门科目都不可轻视“如果文理不分科，女儿还要兼顾学习理综三科，分散精力，学习压力大。”林女士庆幸女儿没有赶上此次改革。她认为包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物在内的14个科目，实行“学完即考”、“一门一清”，不在高考时统一考，相当于考试压力提前，从高一开始就要谋划，“本来高三的压力大，现在从高一开始就要紧绷神经。”林女士说。相关阅读：最“动听”的英语听力提高法：如何听歌学英语经验分享：四大妙招帮你决胜英语听力【小鹿解读】关于高考英语听力的三个误区学习方法分享：英语听力的训练独家法门高考英语听说考试的五大备考技巧让你跨越听力障碍