初中,高中英语所有语法 16页

初中，高中英语所有语法10來节课补完I4•词类二n,分类，计量，所有格，adj,adv,v,conj,prep,pron,art,numo陈述：抓主干SVO,SLP.理枝叶DZBe5个简羊句。2.四种<疑问一般：助■椅，系。特殊：几个W,直接代替.变一般反童：翻译，国答，林便句，shalI,willo选择：or,which祈役：(you)Don'tDo+0/L+R恳叹：how,what,四3•时态：定义，康序.现，过，将，i±<；一，进,完，完进，6#彫式。否定i吾态：bedone/bebeingdone/havebeendone4•并列句：平2,转3,选3,因3。fl,SOPT,两种情况，that,whether,if.9个*•从句-adj,关系词•代，that,who,whon,which,whose,&l,when,where,why•adv,时6,地2,伴l,原I,U7,条02,绪2,方3。5・:todo,doing,done.to+L+Pn,advLing+Pn,adv6•独：(with)S2+adj/adv/非7•特：there,it,4i,倒，描&直间：陈述.一般，转殊，宾从。asksbtodosth9•主谓一致：并，龙，代，其，number,percent40•虚拟语气：if\asif,wish往后推。332(should)do\n介宾—>adj,advpron―►n,adj作用效思］想基数一单n,adjnumvI序数一单n,adj,adv从句-adj非谓语动词lodo-doingdone-单n,adj,adv►单fl,adj,adv►adj,adv\独立主格一►adv1•化简句子：将一切句子的分析转化为两种简单句的分析。2•推测用法：根4&该对象能毋等效的词性不同，就可以轻易推测出该对象所能够充当的句子成分。将所有句子的构成规律转化为了两种句子5个简单句。实现了语法询所未有的化简。语法就5个句子,5个句子就是所有语法.\n>词类:n.odj、«dv、v、co・j、prep、pron、art、mun（红：实苗X：逢词）老形客制动连介代冠數所有格专有：人念.曲老.国家老创：Tom,NanChong,ChinaWall故城可敦pl纽虬,不规则不可数：波胳气体，柚象中国theGreata计twoatwobook,twobasketsbottlebottlesbooksapplesofofwaterofwater—,两本书两篮子苹果两瓶水时间、地点、runfast跑得快verygood非常好veryfast非常快原因：yesierday（在）昨天there在那儿why为什么\npreppron二.四种句型artnum陈述疑问：一般，特殊，反意，选择祈使感叹1•陈述a.S+V+OsawagoodVD主语谓语定语movie0宾语yesterday.Z状语我昨天看了一部精彩的电影。注蕙:冠词要和念词划分在一起.修饰v,adj,adv状语-时间，地点，原因\nveryclever.B补语Ifindyou¥P〒Ifindthatyou我发现你非常聪明•areveryclever・b.S+L+P〜是〜z；〜怎么样(1)Iam（是）aboss・我是一个老板.主语系动词表语厂Youare（长得或不译）good•你好样的。SLPHeis（不译）here・他在这儿.Sheis(不译)亿她42岁了。所以P可以是n.adj.adv或靑和这些词等效的短语和句九总结：抓主干SVO,SLP理枝叶DZB结构表述\n(2)陈述——疑问A.—般做不做？能不能？是不是？吗？DoS+v+o?Yes,Sdo.No,Sdon't.Doyou1ikegames?你喜欢游戏吗？Yes,1do.喜欢。No,Idon't.不喜欢•Be+S+P?Yes,SbsNo,Sbenot.当L不是be时〉加doAreyouacook?你是一个厨师吗?Yes,1am.是的。No,rmnot.不是。当句子中有can,have,will,将其放于句首。Yes,Scan.No,Scan^t.总结：将助动词，情态动词，be动词放于句首。ej^Yes,No.\nqoiqM•h曲&褂洱KApe€fp«iS++4eyM/oqMuJMoqZd+eq+)ei|M/oi|M•wirs4<・ci+1+scXlptzXl|M闻努飞妝（#）cO+A+S+o+芽审•的z*幺审》*（莘）auaqMiO+A+S++u»QM何轴碧4a乡*uaqMiZ+A+++)e4M/uioqM:fell?04*乡4pqMcZ+O++:feiirs-k•Z+0+A+S芒asoijMbluoqM*dljM誓翱日\na.SV+0,don't★S?翻译对吗？是吗？对不对？是不是？ShelikesEnglish,doesn'tshe?Yes,shedoes・S+L+P,benJt+S?No,shedoesn't.C.反意\Sheisasuperstar,isn'tshe?Yes,sheis.No,sheisn't.后而习慣周肯定，都翻译成1爭吗,,Let^go,shallwe?我们走，好吗？b・祈使"tusgo,wil1you?让我们走，好吗？Do+you?Borrowmeapen,willyou?借给我一支钢笔，好吗？D.选择Isheaactor（演员）or（还是）asinger（歌手）?Aactor,他是一个演员还是一个歌手？一个演员•b.Whichbookisyours,thisoneorlhatone?Thisone・那本书是你的，这本还是那本？这本.which代替Ihis作了句子的定语，是对定语提问.\nDo十0・L+P.Openthewindows.把窗子打开。Becareful!，卜心！命令.要求(3)祈使句(you)(Don"/请求(4)感叹句Howfast(heruns)!SVO他跑得好快呀!IHowclever(youare)!SLP你好聪明呀！Whabigprogress(youmade)!SVO你取得了多么大的进步呀！Whatacleverchild(sheis)!SLP她是一个多么聪明的孩子呀！三、时态，语态三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创新，Z所以能够实现是因为抓住了时态的木质。时态一共16种，传统教育学一种就耍花约5・10节课，学完要花100多节课，且要分为屮学六年来学习，这是—•个极大的错误，因为口语中每一种时态祁可能用到。而且老师把木来特别简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。我的方法一针见血，直击本质。不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。敢问世界还有谁能做到如此神奇效果。想了解是怎样实现的。请看日志《如何让学牛在一节课之内学完16种时态》，看了我是如何做到的也就非常相信了。\n(1)时态现在：说话时，目前，现在的时间do,does/am,are,is/have,has过去：说话时之询，以前，过去的时间did/was,were/had将来：说话时之后，以后，将来的时间will过去将来：从过去看的将来would般；直译；了do进行:正在；一直在bedoina完成:已经havedoneS+L+P・behavebeen完成进冇：已经,一直在havebeendoing否定一.定义\n时是时间的意思，态是形态的意思，动词的彫态会随着时间的不同而变化，这就是时态。所以分析时态…是看时间，二是看动词的彫态.在主谓宾与主系表中要明白以动词为中心分析时态。通过等效思想，将一切句子的时态分析转化为两种简单句的时态分析。二.表现时态的动词顺序/实意动词助动词—*情态动词＜.'系动词从左往右，左边优先表现.只要有一种动词表现了，其他的就不用表现了，就用动词原形。\n（的。的否定：don"dWdiddo2.bebemn=betft3.Iwillcanhavewon'tcan'tamnot=5mnothasn5thadn'twouldn'tcouldn^t不但承诺在10来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化到了这种程度，实属非常罕见。\n一、比较级，最高级（一）构成（1）规则单音节词或以-y结尾的双音节词.原级比较级最髙级tall高tallertallestfine好finerfinestbig大big/ger音帕质後big/gesteasy简单easiereasiest双音节词或多音节词或以1y结尾的双音节词.politemorepolitemostpolitebeautiful漂壳morebeautifulmostbeautifulloudly大声地moreloudlymostloudly张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练学握冠词只需5分钟不到。\n）amap—张地图不见元音不施恩（n）a/e/一（个，只，张“泛指ausefulbook不定<一本有用的书an/aen/anoldman*一住老人定the=Lhis,these,LhaL,those/不翻译特指/di：/+元；/da/4辅1•用于说话的人都知道或者前面提到过的鸟词前（翻译成扌旨示代词）°2•用于最高圾和序數词前.3•周于乐器苗面。例知：theguitar吉他.4•用于由普通名词构成的专有念词前面•例知：theGreatWall.二5•用于姓氏的复数苗面表示一家人。例知：theGreens格林一益6•用于世界上独一无二的念词前.例如：thesun太阳.申Zeroarticle意思已经完整，无需画蛇添足。I定搭配理解记住即可。alotofontheleft许多在左边\n(2)语态SS+V1+〜by+O・+o.例句bedone进行bebeingdone完成havebeendone四.并列句，从句单句句子-并列句复句・J主句+从句时态语态主谓一致nthat,whether,if,9个Wadjadv代，that,who,whom,关系词vwhich,whoseI副，where,when,whyconj:时6,地2,伴1,原1,让7条5,02,结2,方3.高中生普遍学不好虚拟语气，有的学了几年也没能弄清楚，可是到了我这儿,只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!！\ntherebe省略倒装插入语八.査引变间引九、主谓一致十.處拟语气<陈述that不作成分的宾从一般whether=if（是否）宾从f单n疑问｛特殊9个W引导的宾从♦丿祈使tell/ask/ordersbtodosth告诉/叫/命令f,asif,wish往后推332(should)do