初高中英语衔接教学 10页

初高中英语区别及学习方法指导《牛津高中英语》的特点是：（1）Welcometotheunit引出话题。Reading版块。该版块是你接受英语语言信息的重要环节，在这里，你将有机会感受真实、地道、优美的英语。你也将通过阅读了解现实生活和社会发展的方方面面。Readingstrategy和完成阅读练习，能掌握英语阅读策略，提高英语阅读能力。在英语学习中，你所面临的挑战之一是扩大词汇量，版块Wordpower能为你迎接这一挑战提供有效的帮助。在该版块中，你将学会根据话题扩充词汇以及其他多种词汇学习技巧。语法学习，贵在运用，在Grammarandusage版块中，你既可得到系统的语法辅导，又能在该版块精心设计的语境中学会灵活运用语法知识。Task版块要求你能综合运用所学习的语言知识和语言技能，完成特定的任务。Project是课堂教学的延伸和拓展，属于探究式学习。（2）在词汇上的区别：高中教材中的词汇成倍甚至是成三倍地增加了，加入了许多当前常用的，新出现的流行的词汇。对于高中英语词汇的学习，其要求是远远高于初中的，在学习单词时，我们既要了解它在文中的意思，还要掌握它在练习中，考试中可能出现的所有意思，用法及搭配等。（3）在所学语法上的区别：在初中阶段我们把基础的语法内容已经学习过了，而在高中我们要学习的是更深更高层次的语法。如定语从句、非谓语动词、名词性从句、倒装结构、虚拟语气等等，其中的部分内容我们并不陌生，但是初中所接触的还只是皮毛，高中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多。（4）在课堂要求上的区别：a.高中英语每次上课前要预习，课后认真复习。上课时要做到心到、口到、手到、眼到，出勤必出力，积极参与。b.要求同学们准备好一本三线格（用于早读检测后订正错误的单词词组），一本笔记本（用于记录课上或练习中出现的陌生的词组，英语的学习是一个积累的过程，要不时地及时翻阅），一本错题集。c.早读必须大声朗读，每次早读必有检测。d.高中阶段70%基础在高一，所以本学期会有单词拼写比赛，朗读比赛等，要踊跃参加，争取好成绩。e.作业无比独立完成。（5）在考试题型上的区别：初中考试的题型—听力、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、完成句子、书面表达。高中考试的题型—听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、书面表达。各个题型又有不同的解题方法。高中的更侧重于能力，力求对知识的运用。\n初高中英语衔接教学一、国际音标英语国际音标（48个）元音（20个）（特点：发音响亮，口腔中气流不受阻碍）/i:/，/ɪ/，/e/，/æ//ɑ:/，/ɒ/，/ɔ:/，/ʊ//u:/，/ ʌ/，/ ɜ:/，/ə//eɪ/，/aɪ/，/ɔɪ/，/əʊ//aʊ/，/ɪə/，/eə/，/ʊə/辅音（28个）（特点：发音不响亮，口腔中气流受到阻碍）/p/，/b/，/ t/，/d/ / k/，/g/，/f/，/v//s/，/z/ ，/θ/，/ð/ /ʃ/，//ʒ//，/tʃ/，/dʒ//tr/ ，/dr/ ，/ts/，/dz//m/，/n/ ，/ŋ/ ，/ h// l/，/ r/ ，/w/，/ j/二、英语语音基础知识1．关于语音的几个概念1)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap’ple,stu’dent,tea’cher,un’der’stand2)元音：发音响亮；口腔中气流不受阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20个元音。3)辅音：发音不响亮；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28个辅音。4)开音节：a)辅音+元音+辅音+不发音的enamebike;b)辅音+元音he,go,hi（在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音）5)闭音节：a)辅音+元音+辅音bad,bed,sit,hot,cup;b)元音+辅音it（在闭音节中,元音字母发不同的音）6)重读闭音节：（1）必须是重读音节；　　（2）.最后只有一个辅音字母；　　（3）.元音字母发短元音。　　改变时态时，重读闭音节需要双写.　　如:sit---sitting　　begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的).　　forbid---forbidding(重读闭音节，双写).prohibit---prohibiting（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）2.元音：1)[i:]sea,he,see,piece,ceiling2)[i]sit,build,miss,myth \n3)[e]bed,desk,head 4)[æ]bad,land,bank,stamp 5)[a:]car,fast,class,plant,calm,aunt 6)[ɒ]hot,want 7)[ɔ:]door,more,sport,ball,warm,author,court,bought,caught 8)[ʊ]look,put,women,could  9)[u:]goose,who,blue,soup10)[ʌ]cup,come,blood,rough 11)[ɜ:]girl,work,serve,nurse 12)[ә]ago,forget,polite,dollar,doctor,famous,Saturday 13)[eɪ]cake,they,play,eight,great, 14)[aɪ]bike,die,neither,light,try,find,height,eye 15)[ɔɪ]boy,oil16)[əʊ]phone,cold,boat,soul,grow17)[aʊ]house,town18)[ɪə]dear,idea,deer,here,fierce19)[eə]pear,care,there,fair 20)[ʊə]tour,poor3.容易混淆的元音1)[e][æ]bedbad;menman;penpan;lendland 2)[i:][eɪ]readrail;greet,great;mean,main 3)[e][aɪ]betbite;redwrite;saidside,head,hide 4)[aʊ][ɔ:]househorse;loudlord;southsauce;nownor;countcorn;cloudclause 5)[aʊ][ʌ]foundfund4.辅音1)[p]pen2)[b]bed 3)[t]tell 4)[d]day,played,wanted 5)[k]cold,sky,quick,school,back,accept 6)[g]big,go,guess,language 7)[f]five,cough,laugh 8)[v]voice,of 9)[s]sit,miss,science,case,scarf 10)[z]zoo,close,11)[θ]think, 12)[ð]this,bathe 13)[∫]sure,she,social,nation 14)[ʒ]pleasure, 15)[t∫]child,teach,catch 16)[dʒ]joke,bridge,17)[tr]tree 18)[dr]dream 19)[ts]boats \n20)[dz]goods 21)[m]man 22)[n]nine,knife23)[η]bank,uncle,English,sing,24)[h]hot,who25)[l]land,world 26)[r]read,write27)[w]wall,what 28)[j]yes 5.容易混淆的辅音1)[v][w]vetwet;vestwest;vinewine;verywell 2)[s][θ]sinkthink;sortthought;missmyth;massmath 3)[z][ð]closingclothing;breezebreathe;baysbathe 4)[n][η]thinthing;sinsing;banbangwinwing;ranrang 6.特殊读音1)音的连读：notatall,halfanhour,Iloveyouandall.afterall2)失去爆破：goodgirl,goodstudent,goodjob3)音的同化：Wouldyouliketogotothecinema?Can’tyouseeit?4）音的浊化：expression,school,extreme绕口令：1.Therearethirty-threetreesthere.2.Shesellsseashellsontheseashore,andtheshellsshesellsareseashells.7.重音A）单音节本身就是重读的，所以不需要写重读符号。B)双音节词a)一般在第一个音节重读。letter,sorryb)有a-,be-,de-,re-,res-,in-,im-,en-,em-,es-,ex-,con-,com-,dis-,mis-,pre-,per-,pro-,trans-等前缀的词，第二个音节是重音。a’bout,be’lieve,ad’dress,de’cide,re’port,con’demn,res’pect,com’pare,in’form,dis’cuss, im’press,mis’take,en’force,pre’pare,em’ploy,per’mit,es’cape,pro’duce,ex’claim,trans’late c)有de-,in-,re-,con-,pre-等前缀的重音与词义和词类有关,一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。‘record,re’cord;‘insult,in’sult;‘conduct,con’duct;‘presentpre’sent;‘content,con’tent C)多音节词a)一般倒数第三个音节是重音。’difficult,‘communist,‘family,e’conomy,oppor’tunity,de’mocracy.b)词尾有-ial,-ian,-ic,-ics,-ience,ient,-ify,-ion,-ious,-ity,ive后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。edi’torial,his’torian,peri’odic,mathe’matics,ex’perience,suf’ficient,i’dentify,trans’lation,re’ligious,curi’osity,pro’tective 三、词类（一）\n英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。词类英语名称（简称）意义例词名词Noun(n.)表示人、事物时间、地点或抽象概念的名称room动词Verb(v.)vt.及物vi.不及物表示动作、状态或性质standbe形容词Adjective(adj.)表示人或事物的属性或特征goodinteresting代词Pronoun（pron.)代替名词、数词以避免重复them everything数词Numeral(num.)表示数量或顺序ninefirst冠词Article(art.)用于名词之前，帮助说明名词的含义a an the 副词Adverb（adv.)修饰动词、形容词、其它副词或全句，表示行为特征或性状特征almostbravely介词Preposition(prep.)用于名词或代词之前，表示名词、代词与其它词之间的关系nearfrom连词Conjunction(conj.)连接单词、短语、从句或句子andbut感叹词Interjection（interj.)表示说话时的语气或感情hellooh在上述的十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充当句子成分，称为实义词。介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分.四、句子成分和结构：(一)、句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。英语的基本成分有七种：主语（Subject）、谓语（Predicate）、表语（Predicative）、宾语（Object）、定语（Attribute）、同位语（Appositive）和状语(Adverbial)。英语句子成分中作主语就用主格“Ｉ”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。英语成分的顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，动名词，不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。Walkingafteramealisaverygoodhabit.饭后散步是很好的习惯。Whatparentssayanddohasalife-longeffectontheirchildren.练习：指出下列句中主语的中心词①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday’shomeworkwithouttheteacher’shelpisverydifficult.\n2、谓语Westudyforthepeople.我们为人民学习。Thousandsoftreesareplantedeveryyear.IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。Yououghttodosomething.3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。Moneyisn’teverything.Highschoolisatimeofdiscovery,learningandhardwork.Wesoonbecamebestfriends.Themapisonthewall.。Mywishistobecomeanartist.MyjobisteachingEnglish.Myquestionishowyouknewhim.练习：挑出下列句中的表语①Theoldmanwasfeelingverytired.　　　　②WhyisheworriedaboutJim?　　　　　③Theleaveshaveturnedyellow.　　　　④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.　　　　　⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。WelikeEnglish.Remembertotellhimtocome.Pleasestopmakingnoise.DoyouunderstandwhatImean?有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。=Hegavesomeinktome.Dadboughtmeacomputer.=Dadboughtacomputerforme.练习：挑出下列句中的宾语①Mybrotherhasn’tdonehishomework.　　　　②PeopleallovertheworldspeakEnglish.　　　③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.　④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?　　　　　　　　　　⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?　　　　　⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.　　　　⑦Theymadehimmonitoroftheclass.　　\n⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.　　　　⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.　　　　　　　⑩Theydidn’tknowwho"FatherChristmas"reallyis.　划出句中的直接宾语和间接宾语①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?5、宾补是用来补充说明宾语的性质、状态等的一种句子成分。名词、形容词、副词、介词短语、分词及不定式等。Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。Hespentlastnightwiththelighton.昨天晚上他开着灯睡了。Whenhearrived,hefoundallthepeoplegone.他到的时候发现所有人都走了。含有宾补的句子在变为被动句时，宾语补足语便成了主语补足语。Hewaselectedmonitor.Thegorlwasthoughtratherclever.这个女孩被认为相当聪明。练习：挑出下列句中的宾语补足语①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.　　　　　③Shefounditdifficulttodothework.　　　　④TheycallmeLilysometimes.　　　　⑤IsawMrWanggetonthebus.　⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?6、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。Heisanewstudent.他是个新生。但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。Lookatthepicturesbelow.看下面的图.Icouldsende-mailstomyfamilyandfriendsbackhomeforfree.我可以免费给国内的家人和朋友发电子邮件了。Theproblemsolvedyesterdaywasveryimportant.Helosthisnewpenthatwasboughtlastweek.练习：挑出下列句中的定语①Whatisyourgivenname?②　Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!　③OnthethirdlapareClass1andClass3.　　　　　④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.　　　　⑤Themandownstairswastryingtosleep.　　　　\n⑥ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.7、同位语对句子中某一种成分做进一步解释、说明，与前面名词在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。同位语通常置于被说明的词之后。可以做同位语的有名词、代词、数词和同位语从句等。Beijing,ourcapital,isabeautifulcity.我们的首都北京是一个美丽的城市。TheyeachlikeEnglish.他们每个人都喜欢英语。Areyouthreereadytostartout?你们三人都准备好出发了吗？Hemadeapromisethathewouldcometovisitmenextsummer.Wordcamethatthekingdied.国王去世的消息传来了。8、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。HelivesinLondon.他住在伦敦。Icouldsende-mailstomyfamilyandfriendsbackhomeforfree.我可以免费给国内的家人和朋友发电子邮件了。Hesatthere,readingamagazine.Theystoppedtohaveagoodlookatthescenery.Althoughheisyoung,heknowsalot.练习：挑出下列句中的状语①Therewasabigsmileonherface.　　②Everynightheheardthenoiseupstairs.　　　③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.　　　　④Themanonthemotorbikewastravelingtoofast.　　　　⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.　　　　　　　　　　⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.　　⑦Iamafraidthatifyou’velostit,youmustpayforit.　⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.　　　（二）、基本句型及句子结构：英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：基本句型一：  Ｓ  Ｖ          （主＋谓）基本句型二：  Ｓ  Ｖ  Ｐ      （主＋谓＋表）基本句型三：  Ｓ  Ｖ  Ｏ      （主＋谓＋宾）基本句型四：  Ｓ  Ｖ  ｏ  Ｏ  （主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：  Ｓ  Ｖ  Ｏ  Ｃ  （主＋谓＋宾＋宾补）1.MyEnglishimprovedalot.2.Cookingisreallyfun.\n1.Ienjoyedallmysubjects.2.Allmyteachersgavememuchencouragement.3.Yourbodyproducessomechemicalsthatmakeyoufeelpeacefulandrelaxed.练习：判断下列是哪种句型(句型_____)1.The penwrites smoothly .           (句型_____)2.The sunwas shining. (句型_____)3.The troubleis that they are short of money.(句型_____)4.Thisset them thinking.(句型_____)5.Everythinlooks different.(句型_____)6.I  showed him my pictures.(句型_____)7.Who cares? (句型_____)8.They ate what was left over(句型_____)9.He said  "Good morning."    (句型_____)10.What makes him think so?(句型_____)11.The dinner smells good.(句型_____)12.I  gave my car  a wash.(句型_____)13.He brought you a dictionary.(句型_____)14.He  asked  me to come back soon.(句型_____)15.The universe  remains(句型_____)16.Whoknows the answer?(句型_____)17.He enjoys reading.(句型_____)18.They found the house deserted.(句型_____)19.I toldhim that the bus was late.(句型_____)20.She  ordered  herself a new dress.(句型_____)21.He is growing tall and strong.(句型_____)22.They appointed him manager.(句型_____)23.We all breathe, eat, and drink.(句型_____)24.His face  turned  red. (句型_____)25.I want to have a cup of tea.(句型_____)26.They talked for half an hour.(句型_____)27.I  saw them getting on the bus.(句型_____)28.Thisis an English-Chinese dictionary.(句型_____)29.He admits that he was mistaken.(句型_____)30.What he said does not matter.(句型_____)31.Hefell in love.(句型_____)32.She smiled her thanks.(句型_____)33.He showed me how to run the machine.(句型_____)34.The moon  rose.(句型_____)35.We saw himout.(句型_____)36.He has refused  to help them.(句型_____)37.Our well  has gonedry. (句型_____)38.She  cooked  her husband  a delicious meal.(句型_____)39.They painted the door green.\n(句型_____)40.He denies her nothing.但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五为例：        We found the hall full.我们发现礼堂坐满了。        We found the great hall full of students and teachers. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师。        We found the great hall full of students and teachers listen-ing to an important report.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。        We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People’sDaily on current affairs in East Europe.  我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。