初中语文病句修改练习题 3页

一、搭配不当1、70%以上的日本民众认为，日本首相小泉纯一郎在改进目前日中、日韩紧张关系问题上“努力不够”。搭配不当，把“改进”改为“改善2、目前，主张勤俭节约的呼声，似乎并没有唤醒和阻止住一些人追求豪华的势头。去掉“唤醒和”。3、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。（“最可靠、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的。）4、抗震救灾中我们—定要不惜任何代价、任何手段，确保受灾群众的安全。删“任何手段”5、为了班级利益，难道我们共青团员不能把个人得失抛弃吗？（“得”可以抛弃，“失”则不能。应该把“得失”改为“利益”。6、这种工艺品工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有害气体，是一种环保艺术品。“享受”改成“特点”或“具有”改成“给人”7、荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的辅助治疗。“增加”改成“增强”8、优秀的诗篇以潜移默化的内容，提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。“内容”改成“方式”9、能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。删“能否”10、国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。“降低”改成“减轻”11、为了表达全国人民“抗震救灾、重建家园”的共同心愿，中央电视台举行了一台以“爱的奉献”为主题的文艺晚会。“举行”改为“举办”12、人这一生遇到的不如意的事情，恐怕连自己也数不清，学会限制自己的情绪，在己是一种涵养，对人是一种公德。“限制”改成“控制”或“调控”13、政治稳定、团结的局面是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。搭删“的局面”二、重复累赘1、不少中学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。（删掉“非常”）状况不容令人乐观。成分赘余，删去“令人”2、加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。（删掉“非常”）3、五月的旅顺花树成群，彩蝶飞舞，置身樱花林中，我觉得周围的空气里充满弥漫着樱花的芬芳。删掉“充满”或“弥漫4、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。“以……为主”中隐含了“大多的”意思，也是用语上的重复。删除其中的任意一个。5、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（去掉“过分”）三、成分残缺1、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判，并缔结一项不对无核国家和无核地区使用核武器。缺宾语，可在句末加上“的条约”。2、并不仅仅是科学技术在推动生产力的发展和社会进步，文化思想也同样创造财富和社会进步。“和社会进步”改为“并推动社会进步”3、明后两年，我们将要扩大医疗试点范围，多为群众着想，完善相关政策，到2008年在全国农村基本建立新型农村合作医疗。动词“建立”缺与之呼应的宾语，在句末加上“制度”4、刘淇针对奥运场馆崇洋，提出节俭办奥运的原则。缺对应的宾语，应在“崇洋”后加“\n做法5、目前，有关媒体公布了新的调查结果，显示我国国民图书阅读率六年来持续走低。句末加“的趋势”6、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）7、听了清华大学信息科学技术学院的院长所作的“关于21世纪需要什么样的人才”的报告，对我的启发教育很大。删除“听了”8、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（删去“由于”）9、临近中考，为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，知识归类，化整为零，注重训练。句末加“的方法”10、这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，是演不好的。“角色”后加“属于”。11、在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。“用”和“我们”交换位置四、语序颠倒1、林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路“派人”和“一次又一次”换位2、他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。“语文”和“有经验”应换位。3、农民听村官讲课兴致很高，还没到七点，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。“很多村民”和“来听课”换位4、十七大开幕的当天，安徽小岗村、福建洪田村的村民们通过电视分别收看了开幕式的盛况。“分别”放的位置不当，应提到“通过”前面5、人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。（“膜拜”和“羡慕”互换位置。）五、句式杂糅1、在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。（可改为“在技术革新中，公司组织有关人员围绕产品质量问题，对……”或“在技术革新中，公司组织有关人员以提高产品质量为中心，对……”）六、滥用否定1、许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。（应把“防止”和“不”都去掉。）2、如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。（“免”多余）3、我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。（删掉“不再发生”）七、并列不当1、一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件。“和”换成“等”八、表意不明九、关联词使用不当尽管天气如此变化多端，天池都是一片沉静。渺渺湖水，清彻如镜。（把“都”改为“却）十、前后矛盾下雨了，五光十色的红伞成了街上的一道风景线。（“红伞”改成“雨伞”）\n                                                                                  17．心境远离伤害(心境不受损毁)   18．先写初知、初见防割手套，感受它的神奇，联想到心境可以防割，然后写修剪月季时被刺伤，明白纵然是钢铁也不可能防止所有的伤害，感悟心境不能防割，点明中心：只有敞开心扉，迎接风雨，才能保有对世界的好奇和快乐。(意思对即可)   19．承受挫折(直面打击、承受创伤)，战胜挫折(自我疗伤、自我修复、抚平创伤)，并在回味挫折中，感受喜悦与自豪。(意思对即可)   20．人不能把自己的心封闭起来，那样只会使心灵麻木，不能灵敏地感受到生活的喜怒哀乐，不能欣赏到大自然的神奇美好。(意思对即可)   21．(1)“尽忠职守”的意思是竭尽忠诚做好本职工作。文中运用拟人的修辞方法，形象地写出了月季的刺坚挺锐利的特点。 (2)“所向披靡”的意思是风吹到的地方，草木都随风倒伏。形象地写出我抓月季花茎时毫不畏惧的样子。(意思对即可)   22．答题角度：表达方式：(1)段运用描写的表达方式；(2)段运用记叙(叙述)、描写的表达方式。修辞方法：(1)段运用比喻的修辞方法；(2)段运用了比喻(夸张)的修辞方法。表现手法：(1)段直接描写人物的恐惧心理；(2)段运用环境描写烘托人物的恐惧心理。(能从两个方面进行具   体赏析，内容正确、语言简洁通顺即可。不拘于答题模式) 23．(1)可以删。因为前后两段已经形象地表达了作者对心境防割的认识，此段稍显赘余。 (2)不可以删。因为它是对⑨段内容的进一步阐释，从另一个角度揭示封闭自我的弊端。(能够结合文章内容自圆其说即可)