初中语文第二学期期中测试测试题 5页

新青区2003——2004学年度第二学期期中测试七年级语文测试题时间：120分分数：100分寄语：又到了你展示才华的时候了，今天老师为你搭建了大舞台，这个舞台没有条条框框的限制，你尽管放心大胆去表演，相信你能够演得很精彩。咚咚锵，开演喽！一、基础知识（36分）序幕：比一比，看谁的字写得美观1、请把下面的古诗句用楷书抄写在田字格里。（此题根据抄写文字和卷面书写水平综合给分）少壮不努力老大徒伤悲（2分）第一幕：做一做，看你学到了多少知识2、下列加点的字注音不完全正确的一项是（）（2分）A、肿胀（zhng）叮嘱（zh）骊歌（l）花圃（p）B、骨髓（su）骇人（hi）木屐（j）重荷（h）C、瞬息（shn）伫立（zh）萋萋（q）诱人（yu）D、迸出（bng）深邃（su）喧嚣（xio）磐石（pn）3、下列各组词语字形完全正确的一项是（）（2分）A、人迹罕至举目无亲狂风怒号来势凶凶B、九曲连环一泻万里奇趣横生亦复如是C、锋芒必露家喻户晓截然不同炯炯有神D、当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人注目4、下列加点字解释有误的一项是（）（2分）A、人声鼎沸（水开）鲜为人知（很少）死而后已（停止）兀兀穷年（劳苦的样子）B、迥乎不同（差得远）沥尽心血（滴）气冲斗牛（星宿名）无暇及此（到）C、鞠躬尽瘁（劳累）兽铤亡群（疾走）平沙无垠（边际）锲而不舍（坚持）D、可歌可泣（可以）潜心贯注（连贯）心会神凝（领会）燕然勒功（刻石记功）5、下列对课文理解有误的一项是（）（2分）A、《假如生活欺骗了你》一诗阐明了这样一种积极的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福美好的。B、《未选择的路》借写自然界的道路来表达诗人对人生之路的思考。C、《艰难的国运和雄健的国民》一文中作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险阻比喻中华民族所逢的史路。这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文。D、《土地的誓言》一文写于“九·一八”事变那年，作者用火箭一样炽热的语言，抒发了自己深沉的被压抑着的饱满的爱国之情，极富感染力。6、下列句中没有通假字的一项是（）（2分）A、出门看火伴，火伴皆惊忙。B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。C、孤常读书，自以为大有所益。D、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。7、下列翻译不完全准确的一句是（）（2分）A、蒙辞以军中多务。（吕蒙以军中事务多来推辞。）B、孤岂欲卿治经为博士邪！（我哪里是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官呢！）C、万里赴戎机，关山度若飞。（不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关，越过一座座山。）\nD、将军百战死，壮士十年归。（将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，将军身先士卒死了，而壮士却胜利归来。）第二幕：听一听，看你能否听出弦外之音8、根据下列情境，说话恰当的一项是（）（1分）A、小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我买本新书吧！”C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表？”9、邻居对小华妈妈说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”请你说说邻居说这话的意思是（2分）第三幕：说一说，看你的说法恰当否10、根据上下文，在下面句中空白处填上适当的语句，并概括出哲理(3分)在墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然滚落了下来。这是它又一次失败的记录。然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。①一个人注视着这只虫子，感叹地说：②另一个人注视着这只虫子，禁不住叹了口气说：③两个人的判断告诉我们（写哲理句）：11、你在商店买了一件羊毛衫，回家一试，太瘦了，无法穿，你只好去商店退换，对着一位30多岁的男售货员，你准备说？请写出你说的话（2分）：第四幕：背一背，看你积累做得如何12、许多成语来源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句（1分）：13、《孙权权学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是（1分）：14、诗句填空（3分）①马上相逢无纸笔，。②正是江南好风景，。③，各领风骚数百年。15、古代诗词中吟咏“山”的诗句很多，请写出两组连续的两句诗（必须含“山”字，2分），。，。第五幕：用一用，看你能否举一反三，灵活运用16、某餐馆门口贴着一副对联：，弃之可惜。杯里酒口口都香甜，量力而行。（请你利用中小学生都很熟悉的古诗，使上下联完整，1分）17、如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，你认为最简明得体的说法是（不超过20个字，2分）。18、“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”请仿照这句话的格式，造一个字数相同的比喻句（2分）没有理想的人，他的生活如。19、请用准确简明的语言将下列等式的意义表达出来（2分）\n（2＋5）×4＝28。二、阅读理解（24分）第六幕：读一读，考考你阅读理解的能力（一）《从百草园到三味书屋》第二段（7分）不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。20、依此填如文段中空缺处的词语是（2分）、、、。21、对选段中描写事物顺序理解不当的是（）（1分）A、“不必说”是按由低到高的顺序B、“也不必说”是按由高到低的顺序C、“单是”是按由植物到动物的顺序D、“单是”是按由总到分的顺序22、关于“短短的泥墙根一带”写了四件趣事，请用简洁的语言概括，每件不超过五个字（2分）。23、仿照“不必说……也不必说……单是……”句式造句（1分）。24、这段文字的主要表达方式有和。（1分）（二）《伤仲永》（10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观着。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？25、解释句中加点的词语（2分）①自为其名②贤于材人远矣③父利其然也④不使学26、“金溪民方仲永，世隶耕。”这句话中交代的内容有，，，等四个方面（2分）\n27、文中有三个副词运用得特别恰当，使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上，这三个副词是，，，（缺一不得分，1分）28、简答方仲永的变化经历了哪几个阶段（3分）。29、文中哪几句话给你的启发最大？结合你自己的实际谈一谈（2分）。（三）《错过就会永远失去》（7分）错过就会永远失去青杨①几年前，在北京孔庙的卖纪念品处，反复唱着古乐器埙的音乐磁带，十分地悠远苍凉。从远古飘来的声音，重重地敲击着自己麻木的灵魂。问了一下价，卖15元一盘，只觉得太贵，就放下了。出了孔庙大门，立即就又后悔了，可是再进去还得花15元买门票，便作罢。心想或许别处还能买到。然而，别处竟然没有。那埙的奇音至今揪扯着心中的悔，想起来就隐隐地针扎般四痛。②一次，街上来了个卖水仙花根块的，我正骑着车去上班，懒得停下来，心想等一会儿下班时再买也不迟。可是，下班后再找时，那人早已不知去向。本来非常喜欢水仙花的翠叶，哪怕就是不开花，只为那一丛亭亭昂首的青葱也值得。然而，又一次与美好的东西失之交臂，那个冬的居处就没有了一簇蓬勃的春意在案头挺立，心中就怎么也生不出厚重的诗情画意。③……④一次又一次地错过，一次又一次地失去。失去的都是让梦魂牵绕的好东西。失去了，竟然就从此永远无法找到，无处可觅了。⑤错过就是永远的失去，人们非亲历不能明白这一点。⑥一次失足，将导致一生走不出创伤的阴影；一次堕落，将写下黄河水洗比清的履历；一次抉择的不当，即能造成终生懊悔的遗憾；一次关键时刻的错判，将形成永远不能弥补的过失。⑦命运有时就是一根洪水中的木头，抓不住就失去了生存的机遇；成就有时就是沿着选中的路头也不回地走下去，观望等待得久了也会被淘汰；幸福有时就是吃尽百般苦后品出的甘甜，贪图享受安逸的人很难体味得到；事业有时就是少说多做的人捡到一枚果实，夸夸其谈着永远嗅不到她的馨香；荣誉有时就是付给孤独的创造者的酬金，不甘寂寞的人不可能获得这份报偿。⑧功业、幸福、成就、荣誉，一个个都曾经从每个人面前经过。抓住的人就走出了碌碌无为的平庸，一步步踏上胜利的顶峰；错过的人即将陷入无尽的烦恼，一点点跌入失败的深渊。所以，世人永远有高低中下之分。⑨错过就是永远的失去，这一点不容置疑。30、全文表达的主要观点是什么？（2分）31、在①段中找出与④段“失去的都是让梦魂牵绕的好东西”一句相照应的语句（1分）32、请在文中③段省略号处补上一段自己的亲身经历（2分）33、分析文章⑥段，回答问题。⑴从修辞运用的角度谈谈本文语言特点及作用（1分）\n⑵用一句名言或俗语概括本段的内容（1分）三、作文（40分）第七幕：写一写，试试你的文学才华这一幕可要谨慎对待啊，它要占总分的三分之一呦。请不要匆忙下笔，应先考虑三分钟，打好腹稿再动手。二选一。1、生活是一个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十三四岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土，在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出真实感受。要求：①在文题行线处填上恰当的词，使文题完整。②记叙要内容具体，中心明确，详略得当。③字数400字左右。④书写要工整，标点要正确。2、有人说虽然一个人只能亲自体验一种人生，但书籍还可以把所有的人生体验都告诉我们。也有人说“书籍是全人类的营养品”。请你以“我和书”为话题，写一篇不少于400字的文章。文体不限（除诗歌、戏剧外）。尾声：交情提示：请你仔细检查一下有无漏做、答错的题，请不要给自己留下遗憾呦！老师预祝你取得好成绩。