初中历史周测单元测试 9页

:O綜OO躱O亠fO•:•:O然OO煞OgO•:•2018年3月10日初中历史周测/单元测试题号—*二总分得分第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分绝密★启用前试卷副标题考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX学校:姓名：班级：考号：注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上1.南宋诗人陆游曾说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”这里的“故都”指的是（）A.临安（今浙江杭州）B.中京（今内蒙古宁城西）C.南京（今河南商丘）D.东京（今河南开封）2.结束南北朝时期分裂局面，实现全国统一的标志性事件是（）A.隋朝的建立B.大运河开通C.北魏建立政权D.隋军灭陈3.中华民族是一个具有凝聚力和向心力的伟大民族。电影《东归英雄传》讲述了淸朝时期我国的一支少数民族不远万里，历经千险回归祖国的故事。请你说说这支少数民族是（）A.东突厥B.蒙古族土尔扈特部0.回族D.吐蕃4.通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出，农民起义对历史发展的推动作用主要体现在A.实现了改朝换代B.迫使统治阶级调整统治政策C.改变了封建社会阶级力量对比D.消灭了大批地主官僚5.在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前，看见两尊铁铸跪像，十分惭愧地写下了“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦”。这位读书人作如此感慨是因为（）A.秦始皇焚书坑儒B.卫青抗击匈奴C.蒙恬反击匈奴D.秦桧谋害岳飞6.下列句子与科举制无关的是A•“朝为田舍郎，暮登天子堂”B.“皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外”C.“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”D.“上品无寒门，下品无士族”7.隋唐之前的选官主要凭（）？\nA.才能B.家世背景C.思想进步D.勤劳1.下列史实与唐太宗无关的是（）A.“水能载舟，亦能覆舟”B.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱Z如一”C.“忆昔开元全盛日”D.“太宗皇帝真长策，赚得英雄竞白头”2.581年他建立隋朝，589年他统一了全国。请问“他”是（）A.隋文帝B.隋炀帝C.宋太祖D.唐太宗3.贞观年间，唐朝中央政府三省的运转机制是A.尚书一一中书一一门下B.中书一一门下一一尚书C.尚书一一门下一一中书D.门下一一中书一一尚书4.在唐太宗时期，以敢于犯颜直谏而著名的是（）A.房玄龄B.杜如晦C.魏征D.姚崇5.中国古代行政制度不断变化。右图反映的是哪一时期的地方行政管理制度A.西周B.秦朝C.元朝D.清朝6.扬州的兴衰曾经和大运河息息相关，隋代大运河有一段流经扬州是A.和沟B.永济渠C.通济渠D.江南河7.（2016•湖北襄阳・2）家喻户晓的《春晓》是我们襄阳山水田园诗人的作品乙一，这位诗人是（）A.李白B.杜甫C.孟浩然D.王安石8.（2016•四川乐山・15）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图屮①对应的朝代是（）\n（年）A.汉朝B.唐朝C.明朝D.清朝试卷第2页，总3页\n第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分1.毛泽东诗词《沁园春•雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”根据相关知识回答下列问题：（1）毛泽东在诗词中提到的“秦皇汉武”分别是指谁？（4分）（2）“秦皇”、“汉武”在思想统治方面分别采取了什么措施？（4分）“秦皇”：“汉武”：（3）除了在思想上，“汉武”还在政治上如何加强屮央集权的？（3分）2.民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识，完成下列问题：（1）秦朝是我国历史上笫一个统一的多民族的屮央集权的封建国家。秦始皇采収了经济、文化、思想方面的哪些措施巩固统一？（3分）（2）清朝前期是我国统一多民族国家的巩固时期。请指出清朝前期抵抗外來侵略、维护祖国统一的一个事例，并概括指出这一时期清政府是如何对台湾、西藏、新疆地区加强有效管辖的。（6分）（3）在社会主义现代化建设的新吋期，为实现祖国统一，邓小平创造性地提出了哪一伟大构想？举两个典型实例说明这一伟大构想在实践中的成功运用。（4分）\n躱OEO•:•躱O亠fO•:•\n参考答案1.D【解析】根据题干信息“南宋诗人陆游诗句”，结合所学知识可知，诗句反映的是早在北宋时期，国都还在开封的时候，就已经非常依赖南方的赋税了，所以“故都"指的是北宋时期的开封；因此只有选项D符合题意，故选D。2.D【解析】本题考查的是隋朝实行大一统的标志。结合所学可知，589年隋灭南陈，结束了南北朝吋期以来的分裂局面，实现了全国统一，故选D。3.B【解析】试题分析：本题主要考查学生对土尔扈特部回归祖国相关史实的准确认识，联系已学知识可知乾隆三十六年（1771年），土尔扈特部首领渥巴锡邙可玉奇汗Z曾孙）为摆脱沙俄压迫,维护民族独立，率领部众发动了武装起义，并冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦，胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家，写下了可歌可泣的光辉篇章。故选Bo考点：人教新课标七年级下册・统一多民族国家的巩固・土尔扈特部回归祖国4.B【解析】依据所学知识可知，秦被农民战争灭亡以后，西汉汉吸取秦灭亡的教训采取休养生息的政策促进了经济的恢复和发展，出现了文景之治，隋朝被农民战争灭亡以后，唐吸取隋朝灭亡的教训，调整统治政策开创了贞观之治的繁盛局面。因此农民起义对历史发展的推动作用主要体现在迫使统治阶级调整统治政策。故木题选氏5.D【解析】木题考查的是岳飞抗金的有关知识。结合所学知识可知，北宋灭亡后，赵构在临安重建宋朝，史称南宋。金军几次南下，遭到了南宋抗战派将领的英勇抵抗，岳飞就是其中一位。岳飞率领岳家军，骁勇善战，纪律严明，号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，曾收复建康，后又在哪城打败兀术，乘机收复失地，直捣黄龙。但宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，会威胁他们的统治，就以胜求和，强逼岳飞等了班师回朝，解除岳飞等人兵权。后秦桧还网罗莫须有的“谋反”罪名杀害了岳飞。后葬于杭州西湖湖畔，而秦桧的丑恶的嘴脸为世人所不齿，后人铸其人像跪于岳飞墓前，來谢罪。许多秦姓Z人也常以此感到羞愧。ABC和题文无关,故选D。6.D【解析】试题分析：本题考查的是科举制。B中的皇榜；A中的天子堂；C中的长策都与科举制有关。“上品无寒门，下品无士族”是科举制创立前的情景。故选D。考点：人教新课标七年级下册・繁荣与开放的社会・科举制的创立7.B【解析】结合所学知识可知，隋唐之前没有科举制，选官主要凭家世背景，有了科举制以后，选官主要凭借才能，所以答案选择B8.C【解析】试题分析：题干里的“开元”是解题的关键，可用排除法，本题主要考查学生对唐朝历史的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，使唐朝进入全盛时期，被称为“开元盛世”，其他三项都是\n唐太宗所为，故选C。考点：人教版七年级下册•“开元盛世”・盛世经济的繁荣1.A【解析】试题分析：本题主要考查隋朝的统一的相关史实，联系己学知识可知581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝。589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北。故选A。考点：人教新课标七年级下册•繁荣一时的隋朝•隋朝的统一2.B【解析】试题分析：本题考查学生对贞观新政史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第2课唐太宗与贞观Z治，第三子目贞观新政屮的内容：“唐朝沿袭和完善隋代的'三省六部'制。三省'P，＞|'书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。”可知，唐朝中央政府三省的运转机制是中书一一门下一一尚书，故选Bo考点：贞观新政点评：本题难度较小，主要考查贞观新政史实的识记。对于这一内容，还可以考查贞观新政的内容和作用。3.C【解析】试题分析：本题考查学生对敢于犯颜直谏的魏征的认识，根据所学知识，唐太宗时期，由于唐太宗能任人为贤，知人善用;开言路，虚心纳谏,重用魏征等，出现了贞观之治的盛世局面，A,B两项是开元盛世的两位大臣，D项是武则天统治时期重用的名臣，本题选C。考点：魏征点评：本题难度较小，考查学生对历史人物的识记能力，中国古代对人才的重用是政治得失的重要条件，魏征对朝政失误的批评，对贞观政治纠谬补缺，多所裨益。太宗已感到自己不可一日离开他。太宗曾把魏征比作良匠，自己比作金子，金子原在矿石里，它之所以称贵，是由"良冶锻而为器，便为人所宝〃。4.C【解析】试题分析：本通主要考查学生对元朝政治制度的准确认识，依据材料图片中的“湖广行省”“江西行省”“江浙行省”等可以直接判断出应该是元朝的行省制度，依据己学知识可知由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行屮书省，简称行省或者省，由屮央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。故选C。考点：人教新课标七年级下册・蒙古的兴起和元朝的建立・元朝政治制度5.A【解析】试题分析：此题考查扬州相关的知识点。阅读题文所给提示信息：隋代大运河有一段流经扬州。因为隋朝大运河流经全部在今江苏省境内的一段是和沟。只有选项A符合题意，故选Ao考点：人教版七年级下・繁荣与开放的社会・繁盛一时的隋朝6.C【解析】结合所学知识可知，《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，是襄阳山水田园诗人的作品Z—。ABD与《春晓》无关，不符合题意。故选C。7.B【解析】结合所学知识可知，618年，李渊建立唐朝，定都长安。907年，唐朝被藩镇所灭。\n故与图中①对应的朝代是唐朝。ACD不符合题意，故选B。16・（1）秦始皇、汉武帝（4分）（2）秦皇：“焚书坑儒”；汉武：“罢黜百家，独尊儒术”（4分）（3）颁布“推恩令”（或汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的王国。）（3分）【解析】试题分析：（1）木题主要考查阅读分析能力。毛泽东诗词《沁园春•雪》中的“秦皇”指的是秦始皇，“汉武”指的是汉武帝，他们是中国历史上著名的封建帝王，秦始皇的历史功绩是统一六国，建立了我国历史上第一统一多民族的封建国家，并创立了一套君主专制中央集权制度，巩固了统一；汉武帝在位时，采取一系列措施，使西汉王朝在政治、经济、思想文化、军事等方面上大一统的局面，开始进入鼎盛时期。（2）本题主要考查“秦皇”、“汉武”在思想统治方而分别采取的措施。秦皇在思想统治方面采取“焚书坑儒”的措施，即规定除政府外，民间只准留下医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉，又把暗中批评他的批儒生在咸阳活埋;汉武在思想统治方面采取了“罢黜百家，独尊儒术”的措施，即把儒家思想作为封建社会的正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。（3）本题主要考查汉武帝在政治上加强中央集权的措施。汉武帝在政治上加强屮央集权的措施是颁布“推恩令”（或汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的王国），从而削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权。考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”；人教新课标七年级上册・统一国家的建立•大一统的汉朝17.（1）经济：全国统一使用圆形方孔钱、统一度量衡；文化：统一文字，把小篆作为全国规范文字；思想：下令“焚书坑儒”，加强思想控制。（3分）（2）事例：郑成功收复台湾，清朝设置台湾府；对西藏：历世达赖和班禅必须经过中央政府的册封，设置驻藏大臣代表中央政府管理西藏。对新疆：平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖新疆地区。（6分）（3）一国两制。香港、澳门的冋归。（4分）【解析】试题分析：（1）本题考查的是秦始皇加强统治的措施，秦朝建立后，为了巩固统治，秦始皇采取了一系列的措施：政治上建立一套封建专制主义的中央集权制度，经济上统一货币、统一度量衡，思想上实行焚书坑儒；文化上统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。（2）本题考查的是清朝的重大事件，清朝前期清政府抵抗外来侵略、维护祖国统一的事例有：戚继光抗倭和抗击沙俄，清政府加强了对台湾、西藏、新疆地区有效管辖的表现是：对台湾：郑成功收复台湾，清朝设置台湾府，对西藏：历世达赖和班禅必须经过中央政府的册封，设置驻藏大臣代表屮央政府管理西藏，对新疆：平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军,管辖新嗨地区。（3）本题考查的是一国两制的知识，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性的提出了“一国两制”的伟大构想，这一伟大构想在实践屮的成功运用是:1997年7月1日香港冋归和1999年12月20日，澳门冋到祖国怀抱。考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫六合；人教新课标八年级下册・民族团结与祖国统一•香港和澳门的冋归；人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和\n社会的危机・郑和下西洋与戚继光抗倭・统一多民族国家的巩固