总复习测试合练习十五 4页

综合练习十五一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成2．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质3．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代A．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．产生不同于双亲的基因组合4.小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。下列相关叙述不正确的是A.小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2C．CO2浓度大于360mg·L-1后玉米不再固定CO2D．C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO25．如果给人注射灭活的甲型流感病毒，可预防甲型流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素4\n二、非选择题6．鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组康贝尔鸭♀×金定鸭♂金定鸭♀×康贝尔鸭♂第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1♀×康贝尔鸭♂后代所产蛋（颜色及数目）青色（枚）261787628294027301754白色（枚）1095810509181648请回答问题：（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的色是显性性状。（2）第3、4组的后代均表现出现象，比例都接近。（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近，该杂交称为，用于检验。（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的鸭群混有杂合子。（5）运用方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的定律。7．水华可因蓝藻暴发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。图中①~⑥表示实验步骤。请回答问题：4\n（1）从细胞结构的特点与复杂程度上看，蓝藻属于______________细胞；从生态系统的营养结构上看，蓝藻处于_______________。（2）引发水华的蓝藻可产生蓝藻毒素。蓝藻毒素___________（是、不是）蓝藻生长、繁殖所必需的物质。蓝藻毒素对人是一种致癌因子，可使原癌基因___________，导致正常细胞发生癌变。（3）从图中①、④可知蓝藻和溶藻细菌的呼吸类型是_______，步骤②应采用______法接种。（4）图中⑤实验组在每个培养皿中，如果做三个重复实验，可采取的做法是____________________________________________________________________。为完善实验方案，应增加对照实验，可采取的做法是___________________________________________________________________。（5）蓝藻通常是蓝绿色。观察试验结果，发现培养皿中出现退色空斑，说明蓝藻_____________________________________________________________________。8．某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解，耗氧量；由于供氧不足，肌肉组织中含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。（2）人的体温是由位于的中枢调控的。（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的和系统参与了调节，最终实现稳态。答案：综合练习十五一、选择题1.B2.D3.D4.C5．B二、非选择题6．（1）青（2）性状分离3：14\n（3）1/2测交F1相关的基因组成（4）金定（5）统计学基因分离7．（1）原核　　第一营养级　　　（1）不是　　　　　从抑制状态变成激活状态（3）有氧呼吸稀释涂布法（4）在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量菌液在每个培养皿中，选择三个不同位置，各同加等量的、不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液（5）被溶藻细菌裂解（死亡）8．（1）增多增大乳酸（2）下丘脑体温调节（3）神经免疫4