高中英语微型课教案 12页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中英语微型课教案　　篇一：微型课教学设计　　教学设计　　TeachingProcedures　　教学过程设计　　Thetitleofthisclassiswomenofachievement.Iwanttoextendboththemeaningandthecontentofgreatwomen.ThereforeIsetanimaginarysituation:theTVinterviewshow—YangLanOnebyOneonCCTV1.Oneday,YangLaninterviewsahighschoolstudentofXinxiangNo.12Middlewillprovidesixpicturesofgreatwomenonthescreenanddiscussfemaleandfemale’srightswiththestudentandtheaudience.　　Step1Lead--in　　thevideoofHillaryRodhamClintonandaChinesesaying:womencanholduphalfofthesky.　　T:“Goodmoring,LadiesandGentleman!Sitdownplease.AnoldChinesesayinggoeslikethis:womencanholduphalfofthesky,whichemphasizestheimportanceofwomen.HereisavideoofHillaryRodhamClintonwhospokeforthefemalerightsmanytimesindifferentpoliticalstages.”随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　设计意图：把中国的古语：妇女能顶半边天和希拉里·克林顿的关于女权的演讲放在一起，从而引出今天的话题：女性伟人。　　Step2:Guessing　　Thescreenwillpresentseveralparagraphsofdescriptionsaboutgreatwomenathomeandabroad.Letstudentsguesswhosheis.Thenprovidethecorrectanswerwithphotosandname.　　设计意图：猜词游戏不仅引起了学生的兴趣，而且介绍了一些女性伟人的背景知识。她们所做的一切以及对政治经济的影响。　　Step3Brainstorming　　HereIwilldividethewholeclassintosixgroupsandletthemanswertwoquestionsaboutsixwomen.Andmostimportantlywritedownusefuladjectiveswhichcandescribeaperson’squalities.Iwillgivethemthreeminutestoprepareforit.ThenIwillinvitesixstudentsonefromeachgrouptopresenttheiranswersandfinallypresentthesuggestedanswersonthescreen.　　设计意图：让学生相互讨论伟人应该具备怎样的人格品质或人格魅力呢。这道题目让学生集思广益，并且讲解两个生词，从而攻克学生们的词汇关。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Step4:Interviewing　　HereIsetasituationwhichissimilartoYangLanOnebyOne.Thatmeanseverygroupshouldmakeupadialogueaboutthetopicwhoisthegreatestwomanintheworld.Andchoosetworepresentativestoperformtheirdialogue.Iwillworktogetherwithotherstudentstoevaluatetheirdialogue.Ofcourse,Iwillbroadcastarecordfirsttoprovideanexampleforthem.　　设计意图：此部分用情境教学法让学生充分参与课堂并且执行了以学生为主的新课标理念。让学生动起来，让他们自动地投身于语言学习的活动中，使他们能在课堂教学活动中真正有一种学习主人的滋味，有一种成功的渴望和感受。把他们的表现欲充分调动起来，敢于表现自己，敢于运用所学的语言表达自己的观点、看法和思想。把教学活动变成了真正的交际活动，并将课堂活动推向高潮。在教学过程中学生之间的交流和相互启发、帮助和鼓励，学生从获得知识过渡到对新知识的理解、掌握和运用，激发学生的学习主动性和积极性，使学生变被动为主动，变浅层次的参与为深层次的参与。通过对话发现问题，修正错误，得到提高。使学生能鲜明地感受到学习的意义，显示了学以致用的功效。　　Step5:Writing　　Makeacompositionaccordingtotheirdiscussion随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立(iftimeislimited,studentscanfinishthispartafterclass).Sincetheyhavediscussedandtalkedviolentlyaboutthetopic,Ibelievethattheywillhavesomethingtowritedown,thuswritingdoesn'tseemtobeboringasusual.　　设计意图：此部分内容是要求学生在上一部分充分讨论的基础上进行扩展。上一部分讨论后学生对材料和话题都有很多要说要写的东西，不至于没有任何头绪，也不至于没有什么可写的。写作并非像学生们想象的那么难不可摧，通过课堂活动的精心设计，学生们会发现英语对话和写作都是非常有趣的。　　Step6Homework　　downthedialoguewhichyouhaveperformed.　　acompositionwiththetitle“TheGreatestWomenintheWorld.”　　篇二：英语微型课教案　　英语微型课教案　　8BUnit6ACharitywalkGrammar　　教学目标：　　1.学习句型“it’s+adj+(forsb)+todosth”以及“it’s+adj+that--clause”　　2.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立运用以上句型，正确的来表达自己的感受和谈论的对象。教学重点：　　学习句型“it’s+adj+(forsb)+todosth”以及“it’s+adj+that--clause”教学难点：　　运用以上句型，正确的来表达自己的感受和谈论的对象。课前准备：　　1.多媒体课件　　2.学生已经学了本单元关于乐施毅行者的知识，对句型已经有了一定的了解。　　3.教师通过创设真实的语境帮助学生进行知识的巩固。　　4.熟读Reading内容，了解乐施毅行者。　　Step1Warmup　　向学生问候　　1.WhatisthemostimportantintheOxfamTrailwalker?播放课件。导出teamspirit　　2.There’sabasketballmatchinourschool.Whatshouldyoupayattentiontobeforeandduringthematch?　　运用it’s+adj+todosth句型，小组活动，讨论，成果越多越好。请学生看课件，并讨论,全班呈现　　Step2Presentation　　呈现：　　T:I’llshowyoumyadvice.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(要求学生将相应的建议放到相对应的人物的房子里，见PPT)学生总结句型结构　　板书：it’s+adj+(forsb)+todosth。　　Step3Practice　　将这些句子改成that从句，并总结　　it’s+adj+that--clause”　　Step4Consolidationandextension　　1.T:Twopiecesofgoodnews,chooseAorB?(选其中一个)　　两个好消息，学校五月份会有两个活动，选择其中一个，针对问题阐述，小组活动并写下来　　1.朗读小组内容，让学生自己上台讲　　2.让学生区别it’s+adj+(forsb)+todosth　　it’s+adj+(ofsb)+todosth　　Step5　　Homework　　1.WritedownwhatyoushoulddobeforethecomingORALENGLISHcompetition;　　2.DoexercisesintheAssessmentBook　　篇三：英语微型课教案　　英语微型课教案　　PEP(七)Unit4IHaveaPenPal随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　第一课时：MainSceneA.Let’slearnGroupwork教学目标：　　a.能听、说、读、写动词短语的-ing形式，如：diving,ridingabike,collectingstamps,playingtheviolin,makingkites.　　b.能运用句子“What’syourhobby?”询问别人的兴趣爱好并作回答。　　教学重点：　　掌握五个四会动词短语的-ing形式。　　教学难点：　　动词短语原形与-ing形式的区分及句型“What’syourhobby?Ilike….”的灵活运用。　　课前准备：　　多媒体课件，调查表，邮票，玩具小狗。　　Step1Warmup　　向学生问候，并出示玩具小狗。　　T：Hello,every.Doyoulikeit?　　Let’sseeaflash.It’saboutadog.　　播放课件。　　FreeTalk　　T:Ithinkthisdogisverycute.Doyouthinkso?Doyoulikeit?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Ilikeitverymuch.Yousee,IlikeanimalsandItakemanypicturesaboutthem.Look,herearesomepicturesforyou.　　Talkaboutthepictures　　请学生看课件，并讨论：　　T:What’sthis?/whatarethese?　　Whichanimaldoyoulike?　　Step2Presentation　　1.呈现：What’syourhobby?　　T:Itakesomanypictures,soIliketakingpictures.Whataboutyou?请学生回答　　(watchingTV,readingbooks,swimming,------)　　T:Iliketakingpictures,somyhobbyistakingpictures.　　板书：hobby拼读　　T：ShelikeswatchingTV,soherhobbyiswatchingTV.　　What’syourhobby?　　S:Myhobbyis------　　2.呈现ridingabike,makingkites,playingtheviolin,diving,　　collectingstamps随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　AT:Myhobbyistakingpictures.SoIhavemanypictures.Nowlet’s　　lookatsomeofthem.　　Look!Who’sshe?Canyouguess?　　No,sheisn’tmydaughter.　　No,sheisn’tmyself.Sheismylittlesister.　　What’sshedoing?　　Sheisridingabike.Shelikesridingabike.　　ridingabike(板书，拼读)　　BT:Lookatthispicture.　　What’stheboydoing?　　Heismakingkites.Helikesmakingkites.　　makingkites(板书，拼读)　　CT:Let’slookatthispicture.\　　Who’she?What’shedoing?　　Yes,heisWangLihong..　　Heisplayingtheviolin.Helikesplayingtheviolin.　　playingtheviolin(板书，拼读)　　DT:Doyouknowher?Who’sher?　　Yes,sheisGuoJingjing.　　What’sGuoJingjing’shobby?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Shelikesdiving.　　diving(板书，拼读)　　ET:Iliketakingpictures.ButIhaveanotherhobby.　　Look,whatarethese?　　出示自己收藏的邮票　　T:Theyarestamps.Howbeautiful!　　SoIlikecollectingstamps.　　collectingstamps(板书，拼读)　　Step3Practiceandchant　　T:Now,let’schant.　　Whatisyourhobby?Whatisyourhobby?　　Riding,riding,Ilikeridingabike.　　Whatisyourhobby?Whatisyourhobby?　　Making,making,Ilikemakingkites.　　Whatisyourhobby?Whatisyourhobby?　　Playing,playing,Ilikeplayingtheviolin.　　Whatisyourhobby?Whatisyourhobby?　　Diving,diving,Ilikediving.　　Whatisyourhobby?Whatisyourhobby?　　Collecting,collecting,Ilikecollectingstamps.　　Step4Consolidationandextension随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　T:Now,let’splayagame,averyinterestinggame.Inyourpairs,one　　studentisareporter,theotherstudentisastar.Thenthereporterinterviewsthestar.Forexample,I’mthereporter,andIinterviewYaoMing.　　R:Hello,YaoMing.Nicetomeetyou.　　Y:Nicetomeetyou,too.　　R:What’syourhobby?　　Y:Ilikeplayingbasketball.　　R:Doyoulikeridingabike?　　Y:Yes.　　R:Doyoulikelisteningtomusic?　　Y:yes.　　---------　　R:Thankyou.　　出示其他一些明星，分别让学生扮演记者和明星，进行类似的对话练习。　　T:Whocanactoutthedialogue?Iwillgivethemthestampsasthe　　prize.　　学生上台表演，邮票和玩具小狗作为奖品。　　Step5随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Homework　　Dothesurveyafterclass.　　Homework　　Dothesurveyafterclass.　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起