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自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中英语板书设计　　篇一：高一英语教学设计　　高一英语教学设计　　unit4ReadingCommunication:noproblem?　　新钢中学刘龙寿　　篇二：高中英语优秀教学设计　　教学设计　　学科高中英语课题教材设计者学校　　Unit3Celebrations　　Lesson1Festivals(Areadinglesson)　　ⅠAnalysisofTeachingMaterial　　Thisisthefirstlessonofthisunit.Beforethisclass,theteacherhavetaughtthestudentsvocabularyinWarm-upandLesson1.　　ThereadingpassagetitledFESTIVALSbr(转载于:小龙文档网:高中英语板书设计)ieflydescribesthreetraditionalfestivalsofChina.Suchatopiciscloselyrelatedtostudents’life,thusitisveryeasytoarousetheirinterestinlearningthislesson.Thetextcovers3sections.Teachershouldencouragestudentstoskimforthegeneralideaforeachsection,andscanforfurtherunderstanding,becausethislesson随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立introducesalotofusefulnewwordsandexpressionswhichareonlyusedforfestivals.Inordernottoletstudentsfeelmuchdifficult,theteachershoulddealwithanylanguageproblemswhiletheyarereading.Afterreading,studentsarerequiredtodotheexercisesintheeachsteptoseehowmuchtheyhaveunderstoodthereadingpassage.Theteachercanletthemworkinpairsoringroupstofindtheanswerscooperatively,andthenchecktheiranswerswiththewholeclass.　　Toconsolidatethecontentsofthereadingpassage,studentsshouldberequiredtotalkaboutfestivalsintheirownwordsattheendoftheclass.Moreover,homeworkisveryimportantforaneffectiveclass.SothestudentsareassignedtowriteacompositionaboutSpringFestival,basedonwhattheyhavelearnedinthislesson.　　ⅡTeachingAims:　　1.2.3.4.　　Learnandmastertheusefulwordsandphrases.　　Letthestudentlearnabout3traditionalFestivalsofChina.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Trainthestudents’skimmingandsummarizingabilityduringreadingthetext.　　EncouragestudentstolearnmoreaboutChinesefestivalsandcultivatetheirlovetoourtraditionalculture.　　ⅢTeachingImportantPoints:　　1.Masterthefollowingwordsandphrases:　　becelebratedby,issaidtodo,bemadewith,fallon,thefirstlunarmonth,burndown,inmanyshapesandsizes,mark,manydifferentkindsof,specialfood　　2.EnablethestudentstounderstandthethreeChinesetraditionalfestivals,Mid-AutumnDay,Dragon　　BoatFestival,theLanternFestival　　3.Improvethestudents’skimmingandsummarizingability.　　ⅣTeachingDifficultPoints:　　1.Howtomakethestudentsunderstandthetextbetter.　　2.Makethestudentsworkouthowtodescribeafestivalbasedonthese3traditionalfestivals.　　ⅤTeachingMethods:Task-basedteachingⅥTeachingAids：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1.amultimediaclassroom2.theblackboard3.students’hand-out　　ⅦTeachingProcedures:　　注:IP=InteractivePattern;T=Teacher;Ss=Students;CW=ClassWork;IW=IndividualWork;　　ⅧBlackboardDesign　　ⅨTeachingReflection　　Asfarasthisclassisconcerned,itiseffective.IadoptTask-basedTeaching.ItrytosticktothetheoryStudent-centerandactasadirector.Notonlyhavethestudentsimprovedtheircommunicationskills,butalsotheyhavebulitapositiveemotionabouttheChinesetraditionalfestival.Inthemeantime,theydevelopindependentlearningabilityaswellascooperativelearningabilityandrealizethehappinessofteamwork.　　However,therealsoremainssomethingtoimprove.Ononehand,Ishouldfocuson"generating”,whilefullypreparing“presetting”.Ontheotherhand,Ishouldpayattentionto“non-preset”,astheunexpectedsituationwillaccidentallyariseintheclass.Anyway,theteacherneedsteachingwitsto随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立organizetheclassandmakeeverythingundercontrol.　　篇三：高中英语教学设计案例　　高中英语教学设计案例课题:Unit19ModernAgricultureModernAgriculture(Reading)(SeniorEnglishforChinaStudent’sBook1B)　　设计教师:熊琼　　工作单位:广西平果县平果高级中学　　联系电话:　　一.教材分析　　本单元的中心话题为ModernAgriculture“现代农业”，其中包括“饮食　　结构”、“农业生产与环境气候”、“土地利用”等话题。本课是第十九单元第二课时阅读”（Reading）部分，这是一篇科普文章，该文从中国农业的“历史与现状”、“传统农业技术应用及发展”、“现代农业生产”、“农业生产与生态的前景展望”等四方面对中国农业生产进行了介绍。本文语言通俗易懂，说明事物层次分明，以激发学生学习的兴趣和热情，让他们对于中国的农业发展有一个全面的了解，并可以对学生进行农业技术的兴趣培养。　　二、学情分析　　高一学生英语基础薄弱，词汇量少，语法知识不足，中式英文思维方式严重，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　复杂句子结构无法理解，进行阅读相当困难。　　三.TeachingContents教学内容　　Unit19ModernAgriculture(SEFCBook1B)　　Reading:ModernAgriculture　　(全日制普通中学教科书(必修)人教版高一英语(下)第十九单元《现代农业》的阅读部分)　　四.DesignofTeachingObjectives教学目标设计　　language目标语言　　Makethestudentsmasterthefollowingwords,phrasesandsentence　　patterns.(让学生掌握下列单词、短语和句型。)　　(1)Importantwords(重点单词)：　　Protection,technique,irragation,import,production,garden,wisdom,pratical,system,condition,soil　　(2)Importantphrases(重点词组)：　　Beharmfulto,befriendlyto,dependon,standfor,avarietyof　　(3)Importantsentencepatterns(重点句型)　　a.Itisonthisarablelandthatthefarmersproducefoodforthewhole　　populationofChina.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　b.Tomakeasmuchuseofthelandaspossible,twoormorecropsare　　plantedeachyearwherepossible.　　goals能力目标　　Improvethestudents’readingabilitythroughreadingactivities.(通　　过系列阅读活动提高学生的阅读理解能力。)　　abilitygoals学能目标　　Enablethestudentstoknowthedevelopmentofmodernagriculturein　　China.　　（让学生了解中国现代农业的发展。）　　五.TeachingImportantPoints(教学重点)　　thewordsandphraseslistedabove.　　(学习上列单词和短语。)　　2.Enablethestudentstoknowthedevelopmentofmodernagriculture　　inChina.（让学生了解中国现代农业的发展。）　　六.TeachingDifficultPoints(教学难点)　　thefollowingsentencescorrectly.　　a.Itisonthisarablelandthatthefarmersproducefoodforthewhole随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　populationofChina.　　b.Tomakeasmuchuseofthelandaspossible,twoormorecropsare　　plantedeachyearwherepossible.　　tohelpthestudentsunderstandthepassagebetter.　　(怎样帮助学生更好地理解这篇课文)　　七.TeachingMethods(教学方法)　　method(任务型教学法)　　(略读法)　　reading(细读法)　　八.TeachingAids:(教学辅助手段)　　blackboard　　2.Aprojectorandacomputerformultimedia　　九.Teachingprocedures(教学过程)　　StepIGreetingandleadingin(4minutes)(引入，4分钟)　　T:Howmuchdoyouknowaboutagriculture?Doyouoftenhelpyourparentstodosomefarmingwork?　　(Letstudentsthinkaboutthesequestionsandshowtheirideas.)　　设计目的：激发学生的学习兴趣，让学生主动参与。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　StepIIPre-reading(5minutes)(读前，5分钟)　　T:TodaywecometotheReading.Beforestartingourreadingpart,　　let’slookatsomepicturesinthePre-readingpartonpage45ofyourtextbook.　　studentstoclassifythepicturesinthefollowingway:　　Traditionalfarming(135)　　Agriculture　　Modernfarming(246)　　Hi-techfarming(78)　　traditional&modernfarming,focusingontheadvantage&disadvantageofmodernfarming.Thenfilltheform.(Showthepicturesagain)　　设计意图：（1）激活学生已有的信息，使学生具备摄入新知识的心理定势。　　（2）激发学生的学习兴趣。　　（3）帮助老师引入课文的主题。　　StepIII.While-reading(17minutes)(读中，18分钟)　　(4minutes)(跳读，4分钟)　　Askthestudentstoreadthepassagequickly.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立Whilereading,findout　　themainideasofeachparagragh(Onthescreen).　　AgricultureingeneralinChina　　Modernizationinfarmingtechniques　　Balancebetweenfoodproductionandenvironment　　Greenhouse–asolutionfortheshortageofarableland　　GMusedinAgriculture　　GMresearchontamato　　（Showthepossibleanswersonthescreen)(将参考答案显示在屏幕上)　　学生活动：学生快速浏览课文，了解课文大意。　　设计意图：训练学生快速阅读，归纳各段落的中心意思的能力。（Skimming　　forthemainidea）　　(10minutes)(查读，10分钟)　　Getthestudentstoreadthetextcarefullyandfinishthese　　exercises，thenasksomestudentstogivetheanswer.　　（1）InChinaonlysevenpercentofthelandis随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立usedforis_____.　　A.becausefarmersdon’tneedmorelandtoproducefoodforthewhole　　population　　B.becauseChinaneedsmoreandmorelandtobuildcities　　C.becausetherearenotenoughfarmerstoworkontheland　　D.becausetheotherlandcannotbeusedforagriculture　　（2）Fertilisationisatechniquethatisusedto______.　　A.makepoorsoilbetter　　B.makewetlanddrier　　C.makedrylandbetter　　D.growvegetableswiththeirroots　　inwaterinsteadofearth　　（3）Modernagriculturemeansfindingwaysto_____.　　A.increaseirrigationandstopusingfertilisers　　B.stopirrigationandusingfertilisers　　C.increaseproductionandbefriendlytothe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立environment　　D.producethesameamountwhiletakingbettercareofnature　　（4）Inthesentence“?theyareprotectedfromthewind,rainandinsects”,“they”means_____.　　A.greenhousesB.roots　　C.vegetablesD.tomatoes　　（5）InGM“M”standsfor“modified”,whichmeans“changed”.Whatchangesis______.　　A.thewayinwhichpoorsoilismadebetter　　B.thewayinwhichChinesefarmersworkontheirland　　C.thewayinwhichcropsdevelopfromseed　　D.thewayinwhichfarmerstakecareoftheenvironment　　学生活动:认真阅读课文完成任务，然后向全班汇报。　　设计意图:训练学生快速查读细节、捕捉信息的能力。　　StepⅣLanguagestudy(5minutes)(语言学习5分钟)　　Therearesomeusefulwordsandphrasesthestudeutsshouldlearnto　　StepVGroupwork(7minutes)小组讨论(7分钟)　　Askthestudentstodiscussthequestionson随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立Page47ingroupstomakefurtherunderstandingofthetext.Decidewhichfruit,vegetablesandfarmanimalsyouwouldchange.Explainhowyouwouldchangethemandwhy.　　学生活动:学生思考并讨论上述问题，然后向全班同学汇报。　　设计意图:帮助学生进行课堂反思，自己学到了些什么知识；　　StepⅥConclusionandHomwork（1minutes）总结和布置作业（1分钟）　　Makeabriefsummaryaboutthetextandassignthehomework.　　T:Today,we’vereadthepassageaboutmodernChineseagriculture.Wearesurewe’llhavehealthierandmodeliciousfoodinthenearfuturewiththenewtechnology.Afterclass,pleasereadthetextonceagaimandfindthesentencesyouappreciatemost.　　十一.学生学习活动评价设计　　评价方式采用：自评、他评、师评。每个主题活动结束后，学生填写一张评价表，学期做阶段性评价，并把评价结果记入“我的成长足迹”。　　十二.Reflectionafterteaching(教学反思)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　本节课在多媒体的辅助下，一方面以直观的图片激发学生学习的兴趣，另一方面以课件形式展示，节约了书写的时间，一节课的时间虽紧凑但却能借助于多媒体安排更多的内容，能更加顺利地完成不同的任务设置skimming(跳读)和scanning(查读)，培养学生的阅读技巧，教会学生更快更准的找到问题的答案和有效的信息。　　在活动中主要让学生独立完成各项任务，达到了英语阅读的训练目的。但是，本堂课也还存在一些不足，需要加以改进：　　1.由于本堂课任务多，容量大，导致完成任务时间较紧，在Pre-reading部分耗时过多，任务间过渡不够自然，今后应注意教学步骤间的紧密衔接。　　2.本节课注重学生阅读技巧的训练，在一定程度上培养了他们的阅读能力，但课文知识内容拓展不够。　　3.多媒体的使用虽然带来了诸多方便，但同时呈现的内容过多，能让学生记住的东西却反而少。　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起