高中英语阅读理解论文 5页

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  • 2022-09-01 发布

高中英语阅读理解论文

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  高中英语阅读理解论文  解决高中英语阅读理解长句分析难题的意见建议    覃春妮    (崇左市扶绥县扶绥中学)    摘要:根据历年英语科高考考试大纲说明,对考生英语听说读写能力的考查中,读写能力最能体现考生的英语水平。针对高中英语阅读理解长句分析存在的主要问题,提出解决高中生长句分析障碍的意见建议。    关键词:高中英语;阅读理解;长句分析;文化背景知识    英语新课标要求:"综合语言运用能力体现在语言技能、语言知识、文化意识、情感态度和学习策略的有机结合上。"这五维目标成为科学合理的教学目标价值体系,为解决高中英语阅读理解长句分析难题指明了方向。为解决长句教学观念滞后、教学方式单一、语法知识薄弱、长句教学针对性不强等难题,我们应采取端正教学态度、强化技巧训练和注重英语文化知识积累等措施。\n    一、树立正确的思想观念,为化解长句分析难题提供合理的思想引导    端正教与学的态度,增强动力机制。导致长句分析困难是由老师和学生两面原因造成的,因此,要转变思想观念,强化目的性教育,端正教与学的态度。老师一方面要优化教学观念,充分认识长句分析在高中英语教学中的地位和作用,提高自身综合素质;另一方面又通过案例分析和经典试题等方式,引导学生充分认识长句分析不仅是高考英语成败的关键因素,还是学好英语的重要途径,从思想、行动上都重视长句分析的学习与训练。    鼓励学生坚定信心,增强克服困难的勇气。提高长句分析能力是脚踏实地、循序渐进的过程。在点点滴滴的进步中收获喜悦,增强学生的决心和信心,逐渐摆脱畏难怕苦的心理障碍,激发学生学习英语的兴趣,养成学英语用英语的好习惯,提高"我要学"的积极性、主动性和自觉性。    二、注重长句分析策略和技巧训练,为化解长句分析难题提供良好的技能支撑\n    把好阅读理解的训练关,掌握"抓主干"(主谓宾)、"握重心"(中心词句)、"解枝叶"(从句、修饰成分)的分析策略。根据长句的各种情形,通过针对性、系列化的指导和训练,特别是讲解和练习全国各地的历年高考试题,让学生深刻学会活用长句分析的策略和技巧,这是破解长句的密码。比如:Thisoneconsistsofalongchainofpoundscalledcresolgroupslinkedinapolymer.Cresolcontainsreactiveponentsthatmakeithighlyunstableinitspolymericform,afeature…(2012全国高考江苏卷)由过去分词短语calledcresolgroups和linkedinapolymer做后置定语,分别修饰alongchainofpounds和cresolgroups;定语从句thatmakeithighlyunstableinitspolymericform修饰reactiveponents,补充说明Cresol特性。    把好长句拓展的训练关,形成多层次运用语法知识的分析技能。为提高学生长句分析和读写能力,根据教学目的进行多方面的简单句、并列句和复合句拓展训练。比如,Manystudentsstudyhard.拓展为InordertoimprovetheirEnglish,manystudentsstudysohardintheclassroomthattheyforgettogooutafter\nclass.把The2012OlympicGamespicGames,picGamespactontheCaliforniapoentalistspointoutthatoilisresponsibleforonly1%oftheGoldenState’selectricityoutputandjust3%ofthenation’s.假如了解美国十九世纪四五十年代的"淘金热",学生就知道"GoldenState"指的是加利福尼亚州。    区分汉英文化思维的差别,使学生形成英语思维能力。通过专项教学与训练、自学等方式,让学生深刻体会到汉语重意合,英语重形合;汉语语义重心常在后,英语语义重心常在前;汉语的思维方式为螺旋式,英语的思维方式为直线式等区别,并主要以词汇、句型、语法、语篇等形式表现出来。在长句分析的过程中,让学生逐渐摆脱汉语式思维的束缚,排除母语"负迁移"的干扰,培养良好的英文语感,以英语思维看懂弄清阅读材料的内容,把握材料的主题、关键词和细节等。比如,英语注重形合,常以一个主谓结构为主干、层层拓展,并以动词的不同形式使句子结构更严谨分明。InmyvieesintheU.K.werecabledtoreceiveextraservices.主句是Iwouldbeveryhappy,主干后接if引导的状语从句,if从句中又带一个由in\nwhich引导的定语从句。即"依我看来,要是能一夜之间看到英国家家户户都能收看到额外的电视节目,我会很高兴".    

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