苏教版本：初中古诗赏析练习题 37页

初中古诗赏析练习题七年级（上）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。　　潮平两岸阔，风正一帆悬。　　海日生残夜，江春入旧年。　　乡书何处达？归雁洛阳边。1、古人写诗讲究炼字，请体会本诗中“阔”字运用的妙处。【描绘里长江下游潮涨江阔，波涛滚滚的壮观景象，气概豪迈。】2、本诗颈联似矛盾实有趣，请评析其中的诗趣。（以下答案有一点切合即可）【1、当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？】矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。【2、岁暮腊残，连夜行舟，潮平而无浪，风顺而不猛，近看可见江水碧绿，远望可见两岸空阔。这显然是一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚，作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。】聞創沟燴鐺險爱氇谴净。【3、妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。】残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3、诗歌情感的表达也讲求曲折委婉，找出诗中与“客路”相呼应的词，试分析本诗是怎样表达思乡之情的。【与“客路”相呼应的词有”行舟、乡书、归雁”。】【首联写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。颔联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。颈联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积级向上的艺术魅力。尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。】酽锕极額閉镇桧猪訣锥。4、与“潮平两岸阔，风正一帆悬”意思相近的诗词有：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“星垂平野阔，月涌大江流。”等，请评析这些名句在写景抒情方面的共同特点。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。【这些诗句的共同特点就是不仅写景相当传神，而且能“以小景传大景之神”。】赤壁(唐)杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n1、这是一首咏史诗，诗人借“”这件古物，引出了对前朝人物和事迹的感叹，抒发了之情。【折戟英雄无用武之地的抑郁不平】謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。2、如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？【不好。虽然它们表达的意思基本一样，但是“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱。或通过以小见大（或借代）的手法，借“二乔”被“锁”的命运来写出东吴失败的命运。而“国破人亡在此朝”过于直白，缺乏诗味。】厦礴恳蹒骈時盡继價骚。浣溪沙(北宋)苏轼　　游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1、景语即为情语，请体会“萧萧暮雨子规啼”一句包含的情感。【以萧萧暮雨中，杜鹃哀怨的啼声作结，子规声声，提醒行人"不如归去"，给景色抹上了几分伤感的色彩，表达了诗人被贬后的痛苦与失意。】茕桢广鳓鯡选块网羈泪。2、化用诗句常常推陈出新，请评析“休将白发唱黄鸡”与白居易“听唱黄鸡与白日”的区别。【本诗云岩反问的修辞手法，反用白诗之意，表达了不要自伤白发，悲叹衰老，在逆境中也要乐观向上的人生追求。】鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。早春呈水部张十八员外韩愈籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1、诗人象一位高明的水墨画家，用高超笔墨描绘出来早春的特点，请理解诗中写景的妙处。【设色的背景是那落在天街（皇城中的街道）上的纤细小雨，透过滋润温暖如酥雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。但若是下过一番小雨后，最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。】預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。2、请分析三四句运用的修辞手法，并体会诗人要表达的感情。【诗人运用了对比的修辞手法，诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的，它柔嫩饱含水分，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意。到了暮春三月，“初中古诗赏析练习题第37页共37页\n杨柳堆烟”，“满”城皆是，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了，表达了诗人对春天的向往和喜爱。】渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝③惊鹊⑥，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林④边，路转溪桥忽见⑤。1、词人行走在黄沙岭的路上看到、听到或闻到了什么？词人此时的心情如何？【词人看到了“明月、清风、惊鹊、鸣蝉”，听到了“鹊声、风声、蝉声、人声、蛙声”，闻到了稻花的香味。词人内心充满丰收的喜悦对农村太平生活的珍爱。】铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。2、从“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”你想到了哪句诗？“忽”字表达了诗人怎样的心情？【山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村】【夜来飞雨，并没有使作者懊恼、扫兴，相反，更增加了词人的兴致，给词人以惊喜。】秋词刘禹锡　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1、赏析“排”“引”两个字，说出它们各自的妙处。【“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”字写出来白鹤冲天激起的豪迈乐观之情。】2、古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，但本诗却一反传统，格调高昂。请评析本诗中“鹤”的形象。【在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为，大展鸿图。这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。】擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。　　纤纤擢素手，札札弄机杼。　　终日不成章，泣涕零如雨。　　河汉清且浅，相去复几许？初中古诗赏析练习题第37页共37页\n　　盈盈一水间，脉脉不得语。1这首诗中最能传达织女内心痛楚的诗句是什么？【盈盈一水间，脉脉不得语。】2、以牛郎织女为题材的诗歌作品，你还知道哪些？【秦观的《鹊桥仙》、郭沫若的《天上的街市》……】3、下列对于这首诗的分析鉴赏，不恰当的一项是：【B】A、这首诗字面是叙写织女的天上愁思，实际却句句在抒发思妇的人间离恨。B、“迢迢牵牛星”是说牵牛星很遥远，“皎皎河汉女”是说织女星很明亮，这两句诗分别写出来这两颗星的不同特点。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。C、这首诗闪现着浪漫主义的绚烂色彩，它将天上的星星赋予生命，使它们具有细腻丰富的感情，读来真切动人。D、诗中六个叠音词的运用，既增强了节奏的美感和音韵的协调，又自然贴切地表达了物性与情思。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。1、诗中景物描写的诗句是杨花落尽子规啼，其中与“左迁”相联系的意象是飘零的杨花、思乡的子归，曲折地表达了诗人对友人的理解与同情。2、“我寄愁心与明月”一句运用了哪种修辞手法？请分析为什么诗人要把“愁心”寄与“明月”？【拟人手法，把明月当作善解人意富有同情心的善良的人。】【1、我心与明月一样纯洁；2、友人像明月一样纯洁无辜；3、我的愁思无人能解，无人可诉只能寄于明月；4、唯有明月能同时见到我和友人；5、只有依靠明月才能将愁心寄与，别无它法。】答出三项即可蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。七年级语文（下）古诗赏析练习一，阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题.。　　题破山寺后禅院　清晨入古寺，初日照高林。　　曲径通幽处，禅房花木深。　山光悦鸟性，潭影空人心。　　万籁此俱寂，但余钟磬音。　1,古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句施中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n（空。诗歌首颔两联都在写景，渲染了古寺特有的幽静氛围。颈联开始融入作者主观感受，把客观景致与诗人的禅思理趣合在一起写，山光使鸟性欢愉，潭影使人心空寂。“空”字有力地表现了人与自然和谐地融为一体，心灵得到净化和升华，心中的杂念、浮躁消失殆尽的美妙境界。）綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。2,这首诗借景抒情，抒发了诗人什么样的思想感情？（诗歌含蓄地表达了诗人淡泊功名、宁静致远的清高性情。）　3,诗中“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的“俱寂”与“钟磬音”矛盾吗？请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。（不矛盾。这里用了反衬的手法，以动衬静，以有声写无声，有力地表现诗人在寂静幽深的寺院中找到了内心的“静境”，意境深长，发人深思。）三、阅读毛泽东词《沁园春雪》与《卜算子咏梅》回答问题猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。（一）　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖烧。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。　　1．给画线字注音。蜡（　　）象　　分（　　）外　　妖娆（　　）　　今朝（　　）（làfènráozhāo）2．词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？（描写了冰、雪、长城、大河、山、原等　　表达了热爱祖国山河的豪情壮志）3．本词承上启下的一句是____________________________________（江山如此多娇，引无数英雄竞折腰）4．本词表达主旨的一句是____________________________________（　俱往矣，数风流人物，还看今朝）　　5．下面对有关句子理解有误的一项是（C）　　A．词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。輒峄陽檉簖疖網儂號泶。　　B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想像，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。　　C．“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。　　D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。（二）卜算子咏梅　　读陆游咏梅词，反其意而用之。　　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。　　一九六一年十二月初中古诗赏析练习题第37页共37页\n　　1．“卜算子”是_________名，“咏梅”是词的_________。词前的两句，是______________。（词牌题目小序）恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。2．读陆游咏梅词，反其意而用之”的意思是说明________________________________。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。（这首词是运用陆游词的原题而作，但立意却和陆游的原词相反。）　　3．对这首词赏析不当的一项是（B（不是“对比”，而是“陪衬”）)）　　A．头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。　　B．“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。　　C．“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。　　D．词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。四，比较阅读毛泽东和陆游的《卜算子咏梅》回答问题。卜算子咏梅（毛泽东）卜算子咏梅（陆游）读陆游的咏梅词，反其意而用之。风雪送春归，驿外断桥边，飞雪迎春到。寂寞开无主。已是悬崖百丈冰，已是黄昏独自愁。犹有花枝俏。更著风和雨。俏也不争春，无意苦争春，只把春来报。一任群芳妒。待到灿花烂漫时，零落成泥碾作尘，她在丛中笑。只有香如故。1．两首词都题为“咏梅”，可词中并未见“梅”，你能从哪些地方看出作者是咏梅的？梅花有何特点？（第一首毛泽东的词，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”一句，联系生活常识，在“悬崖百丈冰”的严冬季节，而“犹有花枝俏”，非梅莫属；且“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”四句，更把梅花不与群芳争春的特点表露无疑。第二首陆游的词“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”两句，也把梅“严冬开放，春天绽绿”的特点与梅花虽落犹香的高尚品格，尽现读者眼前。根据两首词的描写，可知梅花有众多特点：1．不畏严寒；2．不与群芳争春；3．虽零落成泥和尘，也要保留原有香气等高尚品格。）怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。2．根据下列两则材料，说说两位词作者在词中所表达的情感有何不同？第一首是毛泽东写于1961年12月的一首词。当时正值国内三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。谚辞調担鈧谄动禪泻類。第二首词的作者陆游是著名的爱国词人，生活在日益衰败的南宋时代，他一贯主张抗金收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n（第一则材料介绍了本词的写作背景，三年自然灾害，反华势力如同大自然中的“风雪”与“悬崖百丈冰”的严冬季节，而梅花依然“俏”，体现出当时的新中国没有被困难吓倒，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。第二则材料介绍作者陆游的生活和思想状况。陆游笔下的梅花寂寞（驿外断桥边，寂寞开无主）、凄凉、饱受摧残（已是黄昏独自愁，更著风和雨）。这里的梅花，象征了屡受排挤打击的主战派，但它却“无意苦争春，一任群芳妒”，从侧面讽刺了群芳。这里把写物与写人交织在一起，表现出陆游性情孤高，决不与争功邀宠、阿谈奉承之徒为伍的高尚品质和不畏谗言、坚贞不屈的诤诤傲骨（零落成泥碾作尘，只有香如故）。）鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。五，阅读《木兰诗》回答问题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?1.选择对字词理解正确的项。①策勋十二转（　）A．次　　B．回　　　C．转动②赏赐百千强（　）A．多　　B．大　　　C．有余③愿为市鞍马（　）A．市场　B．买　　　C．集市④愿驰千里足（　）A．希望　B．愿意　　C．能够2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。3.对第3段中的“不闻……但闻……”初中古诗赏析练习题第37页共37页\n分析正确的一项是（　）A．采用对比手法，反映战争紧迫。B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。4.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（　）A．表明了可汗的积极性很高。B．“大”就是大规模的意思。C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D．意思是非常、十分。5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（　）①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A．比喻　对偶　反复　夸张　B．对偶　对偶　排比　对偶C．借代　反复　排比　对偶　D．对偶　反复　对偶　比喻6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　）A．写征程的遥远和军情的急迫。B．写战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D．写行军旅途的欢快。7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（　）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。C．万里赴/戎机，关山度/若飞。D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。（1.ACBA　2.A　3.C　4.B　5.B　6.C　7.A）銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。六，阅读《观刈表》回答问题。观刈表白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。1、请再写出两句白居易的诗：__________，__________。2、解释加点词语。⑴小麦覆陇黄（）⑵妇姑荷箪食（）初中古诗赏析练习题第37页共37页\n⑶右手秉遗穗（）⑷左臂悬敝筐（）⑸吏禄三百石（）⑹岁晏有余粮（）3、翻译下列诗句。足蒸暑土气，背灼炎天光。4、分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻译）5、诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？6、本首诗表达了怎样的主题？{2，⑴同“垄”，指麦地⑵担⑶用手握着⑷破旧⑸古代容量单位，十斗为一石⑹晚3，双脚受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘拷。4，这句诗细腻地刻画了刈麦者十分矛盾的心理。农民为了抢收，为了活命，再累再热也只得挺着、忍着，可见处境十分艰难。挤貼綬电麥结鈺贖哓类。5，一幅画是一家农民麦收的辛勤劳碌的情景，揭示了农民的辛苦；另一幅画描写了一位贫妇抱着孩子拾麦充饥的情景，提示了赋税的繁重。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。6，揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，表现了诗人对劳动人民的深切同情。}八，阅读王维诗《使至塞上》做题。使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫。1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（）A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。2.“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60左右字内）裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺。3．对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（）A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁。B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧。初中古诗赏析练习题第37页共37页\nC、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙。D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。（1.A2.略3.B）九，阅读《黄鹤楼》做题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉。1,诗人登上黄鹤楼，极目远望，看到的是一幅什么样的画面？诗人描绘这样的画面表达了怎样的情怀？（汉阳城里树木葱郁和鹦鹉洲上芳草繁茂的画面。表达了诗人登楼时的思乡之情）2。“日暮”（时间）和“烟波江上”（景致）与诗人表达的情感有没有内在的联系？谈谈你的理解。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類。（有。“日暮”之时间所见“烟波江上”之景致，优美而迷蒙，触动了诗人的思乡之情，不禁归思难禁）十，阅读《归园田居》做题。归园田居(陶渊明)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1,选出表述不恰当的一句A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬。B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应。D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺。2,诗中“但使愿无违”的“愿”是什么？3,诗中流露出诗人怎样的思想倾向？4,赏析“带月荷锄归”一句（结合本诗说说陶诗的风格）{1、C；2、归隐之心愿（隐居躬耕，不与世俗同流合污）；3、厌恶官场、喜爱田园（颇为无数仕途不顺的文人欣赏）；4、描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，穿行在草木遮掩的山路上，这是一幅多美的月夜归耕图。诗人用朴素、自然的语言把劳动写得富有诗意，语言平淡而又意境醇美。（这就是陶诗的独特风格）}詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜。《蝉》（唐虞世南）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。1．小诗写“蝉”性情高洁，清音远扬的句子：垂緌饮清露，流响出疏桐。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n2．全诗通过清高尊贵的蝉的形象表达了一个怎样的道理？b只有地位高而又品格也高的人，他发出的声音影响才大，不要某种外在凭借自能声名远扬，如果品格不高甚至非常丑恶，即使地位再高也不会受人尊重。则鯤愜韋瘓賈晖园栋泷。《孤雁》（唐杜甫）孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。胀鏝彈奥秘孫戶孪钇賻。1．《孤雁》不仅写孤雁，还把离乱漂泊中失群者的心情也写进去，这两句是：望尽似犹见，哀多如更闻。2．“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”联系〈〈杜诗言志〉〉一书中所说：“此时庸庸碌碌之人，谁知杰士心中之事，彼纷纷鸣噪者，不过野鸦之类耳，有何意绪耶”分别说明“孤雁”“野鸦”各代表什么？表现作者怎样的心情？鳃躋峽祷紉诵帮废掃減。（1）野鸦：象征缺乏情感的平庸之辈（2）孤雁：诗人自比（3）作者的心情：乱世漂泊中失群者的痛苦心情。《鹧鸪》（唐郑谷）暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深春日西。稟虛嬪赈维哜妝扩踴粜。1．诗歌以人之哀情写鸟之哀啼的句子：游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。2．颔联写“雨昏”“花落”用意如何？以“雨昏”“花落”点染环境，形成凄迷幽远的意境，渲染了一种魂销肠断的气氛。3．全诗除首联咏其形，以下各联均咏其声，重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，这对表达作者的情感有何作用？全诗借鹧鸪的啼声哀怨凄切，来表达游子的乡愁旅思。八年级(上)《七律长征》（毛泽东）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．首联在全诗中所起的作用如何？首联是全诗的总纲，既充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也为全篇定下了轻快豪迈，气度不凡的基调。陽簍埡鲑罷規呜旧岿錟。2．颔联，把五岭的“逶迤”，乌蒙的“磅礴”和“腾细浪”“走泥丸”合在一起说，矛盾吗？为什么？把它们合在一起说看似矛盾，其实是一种反衬手法，作者把绵延不断的五岭和巍峨高大的乌蒙分别比作“细浪”和“泥丸”，极言其小，是为了表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應。3．颈联中“寒”“暖”应怎突出样理解，谈谈你的看法。“寒”和“暖”都是写人的感受。前句突出金沙江水流湍急，惊涛拍岸，两岸悬崖峭壁，地形险要。后句突出大渡河卢定桥险恶的环境，“寒”和“暖”相互对照，状写了红军征服“万水”途中所战胜的两种异乎寻常的艰难，突出了红军克敌制胜，一往无前的大无畏精神，照应首联，抒发了红军战士把“万水千山”视为“等闲”的豪情壮志。钡嵐縣緱虜荣产涛團蔺。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n4．尾联表达作者怎样的情感？充分表达了作者对红军第二，四方面军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮。春望（唐杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、《春望》这首诗表达了诗人什么样的思想感情？答：《春望》这首诗表达诗人感时恨别、忧国思家的思想感情。2、诗人前四句描绘了哪些景物？诗人是怎样用景物来衬托这种感情的？答：前四句描绘景物：山河、草木、花、鸟。以景衬情，既以京城的荒凉景象作正衬，又以春天的美好景象作反衬，处处照应，意在言外。謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘。3、说说“国破山河在，城春草木深”两句诗中“破”字和“深”字的深刻含义？答：“破”“深”二字写出了安史之乱时长安城里萧条凄凉的春景，渗透了诗人忧时忧国的无限沉痛之情。4、赏析名句“烽火连三月，家书抵万金。”答：这句诗用对偶手法，用质朴的语言道出了战火纷飞的年代，道路阻塞、音讯隔断时的内心感受，容易使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。呙铉們欤谦鸪饺竞荡赚。5、诗中烽火本指（古代打仗时传递信息的烟火）。这里指（战争）。（烽火连三月）写战乱频繁。“家书抵万金”表现作者（思念家乡和亲人）的真挚感情。莹谐龌蕲賞组靄绉嚴减。5、体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。答：诗人采用比拟的手法，说花也因感伤时事而流泪，鸟也因离别而惊叫，这是诗人以含情之眼视物，故物也有情，以物情写人之情，委婉曲折，真挚深沉。麸肃鹏镟轿騍镣缚縟糶。泊秦淮（唐杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。1、“烟笼寒水月笼沙”为全诗创造了怎样的环境气氛？答：为全诗创造了一种朦胧、迷茫、空幻、冷漠的环境气氛。2、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”作者对此态度如何？答：《后庭花》是亡国之音，晚唐王朝即将重蹈覆辙之时达官司显贵沉湎声色，腐化堕落，作者对此无比愤慨和忧虑。表达了忧国忧民的思想感情。納畴鳗吶鄖禎銣腻鰲锬。3、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”是批评歌女吗，为什么？答：不是。而是一种曲笔，字面上是批评商女，其实一是斥责陈后主君臣轻荡招致危亡；二是揭露达官司显贵沉湎声色，腐化堕落；三是忧虑那即将重蹈覆辙的晚唐王朝的命运。風撵鲔貓铁频钙蓟纠庙。十一月四日风雨大作（南宋陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1、“僵卧孤村”，处境本来寂寞凄凉，但诗人并“不自哀”这是为什么？这首诗表达了作者什么样的思想感情？答：“不自哀”的原因是“尚思为戍轮台。”因为诗人日夜思念的是抗击敌人，收复失地，一个以国家安危为重的人，是不会为自己的年老体衰而悲哀的。灭嗳骇諗鋅猎輛觏馊藹。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n这首诗表达了作者强烈的爱国主义思想，渴望收复失地、渴望为国战斗的豪情。2、“风吹雨”的含义“风吹雨”在这里含有两层意思：一是写眼自然界的风雨，二是象征意义，它象征南宋王朝风雨飘摇的命运，有倾覆的危险，诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，使“铁马冰河”的梦境和“为国戍轮台”的壮志有机地融为一体。铹鸝饷飾镡閌赀诨癱骝。过零丁洋（南宋文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗表现了作者怎么样情操？答：这两句诗以磅礴的气势、高亢的情调，表现出文天祥为正义事业而舍生取义的高尚节操。2、仔细体会它丰富的内涵。这两句诗丰富的内涵：（1）人总有一死，但要死得有价值，要能光耀史册。（2）为民族、为正义、而献身，死得其所，重于泰山。3、诗巧妙地利用地名来抒写自己忧虑不安的心情的两句诗是：怕恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。4、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗的作用。答：（1）对过去战斗经历的回忆（2）忧国忧民的表现（3）点题《送杜少府之任蜀川》（唐王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。（1）品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。答：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。（2）感悟诗人情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。答：这首诗摆脱了一般送别诗常有的感伤凄楚的情调，而以积极乐观的态度，劝勉友人欣然赴任，表现了宽阔的襟怀和奋发进取的精神。攙閿频嵘陣澇諗谴隴泸。已亥杂诗（清龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、全诗抒发了作者怎样的情怀？答：全诗抒发了自己辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、勇于献身为国家效力的情怀。2、赏析落红不是无情物，化物春泥更护花。答：落花纷纷绝不是无情飘洒，化作春泥愿培育出更多新花。作者移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。作者以落花自喻，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。趕輾雏纨颗锊讨跃满賺。望岳（唐杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、品味“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗，简述你对其人中蕴含哲理的理解。答：这两句诗蕴含着深刻的哲理，富有启发性和象征意义。这两名诗，洋溢着杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气，从中可以看出诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视万物的雄心壮志。夹覡闾辁駁档驀迁锬減。2、仔细读诗，看看诗中是怎样扣住一“望”初中古诗赏析练习题第37页共37页\n字来写景的，据此简述本诗写景的顺序。答：全诗不着一个“望”字，但句句都在写向岳而望。就距离而言，“望”自远而近，首联写远望；颌联写近望，颈联写细望；就时间而言，“望”是自朝至暮，进而由望岳想像将来登岳远望之情状，全诗紧扣一个“望”字着笔，描写望泰山所见所感，使一“望”字贯穿始终，成为全诗红线。视絀镘鸸鲚鐘脑钧欖粝。3、诗中描写泰山的奇丽和高大形象的诗句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。钱塘湖春行（唐白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、这首诗突出一个“春”字，处处透出早春的信息，说说诗中哪些词表现了“早”。“初平”的“初”，说明秋冬水落，春雨使湖水刚刚涨平；“早莺”的“早”，“新燕”的“新”，说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢，“渐欲”的“渐”，说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候，“浅草”的“浅”，说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。偽澀锟攢鴛擋緬铹鈞錠。2、这首诗写出了早春的哪些美丽的画面？描写了早春的画面：水画初平、早莺争暖树、新燕啄春泥、乱花迷人眼、浅草没马蹄。3、能不能将诗中的“几处”、“谁家”分别改为“处处”、“家家”请说说你的理由。答：不能。因为诗中所写是早春之景，“几处”和“处处”、“谁家”和“家家”的数量、范围不同；“几处”、“谁家”更能给人春光乍见之感，如换成“处处”“家家”写得就不是早春景了。緦徑铫膾龋轿级镗挢廟。登飞来峰（宋王安石）飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、这首诗表现了诗人的怎样的人生境界？联系王安石变法时的历史背景，试分析其当时的心态？答：全诗表现了王安石高瞻远瞩的思想境界和不怕困难、勇往直前的精神。王安石提倡变法，导致激烈的新旧竞争，王安石似乎在借此诗说明：只要宋神宗信任他，就不必害怕反对者阻挠他实行新政。騅憑钶銘侥张礫阵轸蔼。2、说说后两句诗的含义并谈谈这两句诗的哲理含义。答：登上山去，就不用担心浮云遮住远望的视线，那是因为身在凌空的最高层。站得高才能望得远。3、比喻掌握住了正确的观点和思想方法，就能透过现象看到本质，不会被一时的假象所迷惑。雁门太守行（唐李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1、本诗的主题是：孤城将破，将士们拼死守城，不负君恩。2、赏析佳句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”答：这两句诗渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字把敌军人马众多，来势凶猛，及双方力量悬殊，守军将士处境艰难等待淋漓尽致地提示出来。构思新奇，形象饱满。疠骐錾农剎貯狱颢幗騮。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n别云间（明末抗清英雄夏完淳）三年羁旅客，今日又南冠，无限山河泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。1、作者此去已抱定必死之心，但抗清之志并未泯灭。这是一种什么精神？答：这是一种视死如归的爱国精神。2、“无限山河泪”一句表达的是作者什么样的心情？答：“无限山河泪”一句表达了作者面对外族入侵、战火遍地、生灵涂炭无比沉痛的心情。“欲别故乡难”一句流动出作者对故乡的无限依恋。镞锊过润启婭澗骆讕瀘。八年级(下)《闻雁》（唐韦应物）　故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。榿贰轲誊壟该槛鲻垲赛。1．读诗需要联想和想象，请用生动的语言描述诗歌所描绘的画面。独坐高斋的诗人在暗夜中听着外面淅淅沥沥的秋雨，也听到了自远而近的归雁的悲鸣之声，暗夜沉沉四望一片模糊，更不知道故乡远在何处，归思之情无穷无尽。邁茑赚陉宾呗擷鹪讼凑。2．通读全诗，表达作者怎样的情感？诗歌借秋雨独坐遥闻雁叫的描写，表达了作者不尽的思乡之情。《池鹤》（唐白居易）高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。1．最能概括“乱群鸡里有风标”句意的成语是：鹤立鸡群。这一成语的意思：一个人的才能或仪表在一群人中显得很突出。嵝硖贪塒廩袞悯倉華糲。2．“诗言志”，“怅望青田云水遥”这句诗表达作者怎样的志向和情感？不甘作“池中物”的远大志向，抒发了作者政治失意，壮志难酬的悲愤之情。3．诗中“低头咋恐丹砂落，晒翅常疑白雪消”表达作者怎样的愿望？洁身自好不与世俗同流合污的愿望。4．白诗通俗易懂，通读全诗，不难发现诗人用比照衬托的手法，描绘了丹顶鹤：形象美，色彩美，鸣声美和心灵美，勾勒丹顶鹤超凡的风姿和孤傲的品格，诗人以鹤自喻，抒发了自己对官场生活的厌弃和对田园生活的向往而不可得的无奈之情。该栎谖碼戆沖巋鳧薩锭。5．读诗贵在品，试品味“怅”字运用的精妙一个“怅”运用拟人手法，表现了诗人对仕途生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。《迎燕》（宋葛天民） 咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。1．诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是：为迎新燕入，不下旧帘遮。2．这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？全诗写人与燕的关系，借对“燕”的自由自在的生活的描写，表现了诗人对无拘无束的隐居生活的喜爱（燕之乐，亦足见诗人之乐）劇妆诨貰攖苹埘呂仑庙。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n宣州谢跳楼饯别校书叔云（唐李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月，抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。臠龍讹驄桠业變墊罗蘄。1、这首诗通过高楼饯别的描写，抒发了作者怎样的情怀？对岁月如流年华虚度的烦恼，对黑暗现实的不满，对怀才不遇的愤怒，对自己才华的自信，对理想一定会实现的执着。鰻順褛悦漚縫冁屜鸭骞。2、你认为诗中哪一句可以概括李白的诗歌的特点。答：中间小谢又清发。3、赏析名句“抽刀断水水更愁，举杯销愁愁更愁”，说说你喜欢的缘由。答：比喻奇特而富有独创性，同时又是自然贴切而富于生活气息的。表明了作者的理想与现实的矛盾所带来的烦忧苦闷。穑釓虚绺滟鳗絲懷紓泺。渔家傲（范仲淹北宋）塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！1、这是一首反映北宋西北边境军旅生活的词。上阙描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。下阙是作者自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情，真实感人。隶誆荧鉴獫纲鴣攣駘賽。2、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？答：此二句写出了边塞秋季的景致：重峦叠峰里，残阳夕照，紧闭城门，戍边关城被笼罩在沉沉的春霭之中，渲染了边地萧条肃杀，荒漠寂寥。浹繢腻叢着駕骠構砀湊。3、联系全诗说说你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。诗因情写景，以景衬情，思乡与忧国交织在一起，使思家乡愁让位与忧国忧民的爱国情怀，将军、士卒保卫国家的使命感更为突出。鈀燭罚櫝箋礱颼畢韫粝。天净沙秋思（马致远元朝散曲）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、这首散曲是怎样描写秋郊黄昏景物的？答：全篇选取了最能反映事物特征，又能突出词人感受的景物写的，烘托出一种萧瑟、苍凉的意境。2、抒发了怎样的思想感情？答：抒发了异乡游子忧郁悲怆的思乡之情。酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、这首诗的前上句抒发了作者什么样感情，后四句又发生了怎样的变化？答：前四句抒写了诗人长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平；后四句写诗人并未消沉下去，而是振作精神面向未来，积极乐观地面对生活。惬執缉蘿绅颀阳灣熗鍵。2，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了深厚的哲理，请联系生活实际谈谈你对这一哲理的理解。答：这一联以生动的艺术形象，表现出积极、乐观、进取的人生态度，提示了新陈代谢的自然规律，给人以丰富的启迪，启发人们在困难或挫折面前，不应消沉，而积极乐观地面对。贞廈给鏌綞牵鎮獵鎦龐。无题（唐李商隐）初中古诗赏析练习题第37页共37页\n相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以象征手法描绘至死不渝的爱情，对此你还有有何看法，如有请谈谈你的看法。嚌鲭级厨胀鑲铟礦毁蕲。答：这两句诗在今天看来，也表达了对理想的执着追求，对事业的无私奉献精神。《同儿辈赋未开海棠》（金元好问）枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。.1．诗人为什么要从重重新绿写起？为了突出海棠花蕾的明丽醒目，娇艳动人。2．诗题为“赋未开海棠”为什么要写桃李？意在形成对照，桃李盛开，是为了抢得春光，哗众取宠，而诗人喜爱的海棠不仅美丽不在桃李之下，其品格之高，更为桃李所不及。薊镔竖牍熒浹醬籬铃騫。3．作者要寄儿辈什么？期望自己的子女要像未开的海棠一样，“爱惜芳心莫轻吐”，成为品德高尚的人。《题红叶》（宣宗宫人韩氏）.流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。1．诗歌的前两句运用什么手法？抒发了怎样的情感？以流水之急与春宫之闲形成对比，写出了一个长期被幽囚在深宫之中，有时会有光阴易逝，青春虚度，红颜暗老之恨，有时也会有深宫无事，岁月难遣，度日如年之苦。齡践砚语蜗铸转絹攤濼。2．这是一首典型的“宫怨诗”，最后两句，借嘱咐红叶，表达什么愿望？对身受幽囚的愤懑，对自由生活的憧憬以及她想冲破樊篱的强烈愿望。《山中》（唐王勃）长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。1．古诗讲究锤炼字句，试析此诗中“悲”“念”运用的精妙。悲：让长江感情化，拟人化，把自己的情感注入长江，以至江水都长期滞留不畅，把自己长期滞留巴蜀，被归思缠绕无法排解的心情表达得淋漓尽致。“念”点明自己身处异乡，想到盼望已久的万里归程而深深感叹。绅薮疮颧訝标販繯轅赛。2．从思想内容或表现手法任选一角度，对“况属高风晚，山山黄叶飞”进行赏析。从内容上看，这两句纯属写景，晚秋的风吹起来，把每一座山上的黄叶刮得零落乱飞，这里虽没有表现情感的字眼，但我们却强烈感受到：在这幅秋风萧瑟千山万岭黄叶纷飞的画面上，渗透了诗人怀念故乡而不得归的悲愁情绪。饪箩狞屬诺釙诬苧径凛。从表现手法上看，运用比兴。从“兴”的作用看，在这样萧索的环境中，诗人的思乡之愁是难忍和难以排解的。从“比”的作用看，这萧索秋风，飘零黄叶，不正是诗人悲苦心境，飘零旅况的象征吗？烴毙潜籬賢擔視蠶贲粵。《城东早春》（唐杨巨源）诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。1．找出诗人对早春景色赞美与具体描写的诗句。诗句：诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。2．试对“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”作赏析。第一句的意思是说：为诗家所喜爱的清新景色，正在这早春之中，“清”初中古诗赏析练习题第37页共37页\n字值得玩味，这里不仅指早春的景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚开始显露，还没有引起人们的注意，所以环境也很清幽。“绿柳才黄半未匀”是对早春的景色描绘，早春时节，柳叶萌生，其色嫩黄，“才”“半”都暗示“早”，如笼统地写成柳叶初生，总觉得淡而无味，诗人抓住“半未匀”这种境界，使人仿佛见到柳枝上刚露出几片嫩黄的柳芽，那么清新怡人，这不仅突出“早”，而且把早春柳的风姿写的十分逼真，生动的文笔蕴涵着作者多少欢愉和赞美。鋝岂涛軌跃轮莳講嫗键。3．找出诗歌描绘想象的诗句，并说说为什么这样写？诗句：若待上林花似锦，出门俱是看花人。作用：形成对照，来反衬早春的“清景”，更能表现作者对早春清新之景的喜爱之情。4．这首诗以诗家特有的眼光看春景蕴涵理趣，也可以看作是一种创作见解，能表述一下吗？哲理：诗人必须感觉敏锐，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云，总是重复已经滥熟的老套。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1、在巴山夜雨时的什么样的心情？这种心绪是什么样表达出来的？答：孤寂思乡（凄凉愁思）。是通过描写当时所环境及想象未来夫妻西窗剪烛夜话的欢乐情景作反衬，又用重复“巴山夜雨”来表达这种心绪的。撷伪氢鱧轍幂聹諛詼庞。论诗清代赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。1、读前两句诗看作者是否否定了李杜诗篇的成就，如不是，应怎样理解？答：作者并不是要否定李、杜诗作的杰出成就，而是揭示了文学创作的时代性。各个时代都会出现天才诗人，说明惟有创新，才能领时代的风骚。踪飯梦掺钓貞绫賁发蘄。九年级诗词鉴赏（上）1．李白《塞下曲》（其一）五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。（1）赏析有误的一项是 ( C )A．诗歌开头两句，抓住环境、气候的特点，描写边塞生活的艰难困苦，为下文作了铺垫，表现诗歌的主旨。B．第五、六句运用对仗，选取了一天的军旅生活进行具体描写，反映了边塞军旅生活的紧张和战士奋勇杀敌报国的精神面貌。C．皑皑的白雪，凛冽的寒风，幽怨的笛声，惨烈的厮杀，一幅幅形象鲜明的画面，表达了诗人的反战态度和对戍边战士的同情。初中古诗赏析练习题第37页共37页\nD．这首诗借用戍边战士的身份和化用“楼兰”这个典故，抒发了诗人渴望为国杀敌的满腔豪情和建功立业的远大抱负。婭鑠机职銦夾簣軒蚀骞。（2）诗歌中“折柳”一词语意双关，请作具体分析。答：将士们常年驻守在边关，根本见不到内地那种常见的春风杨柳的景致，所以只能奏起《折杨柳》的曲子。“折柳”既指《折杨柳》这首曲子，又指内地那杨柳依依的春天景致。譽諶掺铒锭试监鄺儕泻。（3）诗歌最后一联表达了将士们怎样的思想情感？歌颂了将士无怨无悔驻守边关的赤胆忠心和英勇杀敌的可贵精神。（4）阅读下列诗句，综合所学地理知识，探究诗中所蕴含的物候现象。A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）物候与纬度的关系。B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）反映物候与地势高低（即高下）有关系。2．王之涣《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。[注释]凉州词：为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。俦聹执償閏号燴鈿膽賾。杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。（1）这首诗写戍边士兵的怀乡情。（2）首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画，请描绘出来。参考：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。（3）“春风不度玉门关”中“春风”有双关意义，既指自然界的春风，也暗指朝廷的关心。（4）“羌笛何须怨杨柳”一句中“怨杨柳”一词暗含怎样的思想感情，请分析。（思家怀乡之情）解析：羌笛吹的曲调恰好是哀怨的《折杨柳》，这就不能不勾起戍卒的离愁。古人有临别折柳相赠的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留念。北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”歌中提到了行人临去时折柳。这种折柳赠别之风在唐代极为流行。于是，杨柳和离别就有了密切的联系。现在当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。于是，诗人用豁达的语调排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢？要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！用了“何须怨”三字，使诗意更加储蓄，更有深意。缜電怅淺靓蠐浅錒鵬凜。闻《折杨柳》曲，自然想到当年离家时亲人们折柳送别的情景，激起思家之情；由亲人折柳的回忆转向眼前的现实，便想到故乡的杨柳早已青丝拂地，而“孤城”里还看不见一点春色。骥擯帜褸饜兗椏長绛粤。（5）“黄河远上白云间”一句中“上”在炼字上有和好处。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n解析：“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。癱噴导閽骋艳捣靨骢鍵。3．卢纶《塞下曲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（1）1—2两句极富暗示性，你从中体验到什么，请分点写出。鑣鸽夺圆鯢齙慫餞離龐。答：“月黑”与以下“夜”“雪”互补，暗示敌人可能趁机出逃；月黑雪猛，非雁飞之时，却见大雁高飞，暗示已有敌情；将军一见雁飞，迅即作出“单于夜遁逃”的判断，暗示敌人被围已久，已无力夜袭；将军雪夜严密注视敌情，也暗示了将军极富作战经验。（2）诗后两句写法独特，请作简要赏析。榄阈团皱鹏緦寿驏頦蕴。答：后两句不正面描写轻骑远追及其辉煌战果，却用“大雪满弓刀”烘托跃跃欲追的场景，故留悬念，扣人心弦，引人联想，言有尽而意无穷。4．《惠崇<春江晚景>》逊输吴贝义鲽國鳩犹騸。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。图名为：春江鸭戏图（春江水暖鸭先知：春天来到，寒冰消融，只要水温升高，群鸭好像最早感觉到了春天的信息，就急不可待地到江水中嬉戏游玩了。）幘觇匮骇儺红卤齡镰瀉。（1）这首诗所描绘的的是（季节）的景色，从之处可以看出。（2）惠崇的这幅画中所描绘的景物有：桃花盛开、春江溶漾、竹外桃枝、鸭群戏水、蒌蒿之密、芦芽之短。（3）“春江水暖鸭先知”富有哲理，试分析。春天来了，江水开始变暖，鸭子能首先感受到。现常比喻只有深入生活实际，才能及时体察到事物内部的发展变化，发现新生事物的萌芽。誦终决懷区馱倆侧澩赜。（4）这首诗的写法“妙”在何处，请分析。诗的前三句咏画面景物，“春江水暖鸭先知”和“正是河豚欲上时”两句中由画面景物引起的联想，正是这想象和联想将惠崇的《春江晚景》图整个画面点活，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。医涤侣綃噲睞齒办銩凛。5．品读《诗经·关雎》的诗句，完成第1—5题。关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。舻当为遙头韪鳍哕晕糞。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（1）本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求。可分为：、、三个部分。（2）《诗经》常用赋、比、兴手法，本诗所用起兴句是：_______、_______。（3）出于此诗的成语有：___________、___________、___________等。       初中古诗赏析练习题第37页共37页\n（4）诗中思念情人使人历历在目的一个细节是：____________。通过反复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的词：______、______、______、______。（5）参照相关链接，简析《关雎》的意境美。答：_______________________________________________________________。鸪凑鸛齏嶇烛罵奖选锯。（6）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩相会，营造出一种幽静的气氛。B．“参差荇菜，左右流之”两句反复运用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代诗歌的特色。C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映主人公的深深思恋，十分生动形象。D．“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”从这两句来看，这首诗很可能是婚礼上唱的赞歌。点：[“赋、比、兴”] 赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法。“赋”是铺陈的意思，对事物直接陈述。“比”就是比喻，以彼物比此物。“兴”就是联想，触景生情，因物起兴。这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创作产生至深至远的影响。[意境] 意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。《诗经》中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个个优美的意境。答案：1. 追求、思慕、迎娶   2.“关关睢鸠，在河之洲” 3. 窈窕淑女、优哉游哉、辗转反侧等 4. 辗转反侧  采之、友之、芼之、乐之5、《关雎》从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境优美。筧驪鴨栌怀鏇颐嵘悅废。6.阅读《蒹葭》，完成下列题目。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。分析：诗的二、三章只换了几个词儿，内容与首章基本相同。但它体现了诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感愈来愈强烈。首章的“苍苍”，次章的“凄凄”，末章的“采采”，写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。白露“为霜”、“未晞”、“未已”初中古诗赏析练习题第37页共37页\n的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地画出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳东升。试想，他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆怅!描写伊人所在地点时，由于“方”、“湄”、“涘”三字的变换，就把伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理形象而真切地描绘了出来，这样写，大大拓宽了诗的意境。另外，像“长”、“跻”、“右”和“央”、“坻”、“沚”的变换，也都从不同的道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重，想见友人心情急切的情景。若把三章诗所用几组变换的词语联系起来加以品味，更能体会到诗的隽永淳厚的意味。韋鋯鯖荣擬滄閡悬贖蘊。（1）诗中景物发生变化，从到，再到，暗示了时间的推移。（2）诗中“伊人”可望而不可即，那么全诗抒发了主人公怎样的心情呢？答：热烈追求与失望惆怅相交织的心情。（3）诗的句式特点：重章叠句，一咏三叹，反复咏唱。7．南唐后主李煜《相见欢》。无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 （1） 后来的鉴赏家都以为上阕中的“锁清秋”的“锁”字最是绝妙。请简析这一“锁”字在写景、抒情方面的绝妙之处。 涛貶騸锬晋铩锩揿宪骟。（2）下阕中，作者怎样抒写“离愁”？试简析。 分析：“离愁”是抽象的感情，李煜写得很形象，写出其滋味，写出一种非常深切的人生感受，确是千古妙笔。六朝民歌中“丝”谐音思念的“思”。此词也用丝缕来比喻愁思，他用“剪不断，理还乱”的千丝万缕，形容愁思之纷繁和难以解开。仿佛使人看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕纠缠着人，而难以摆脱。实际上写词人此时愁情万端，有对过去的种种回忆，有对现状的种种伤感，有对未来的种种忧虑，千千万万的感情的丝缕，缠绕着他，理也理不清，剪也剪不断。结尾一句写离愁的滋味，也是绝妙之笔，“别是一般滋味”也就是说不出是什么一种滋味。只可意会，不可言传，是最真切的感受。（3）对这首词的赏析，不正确的一项是（）钿蘇饌華檻杩鐵样说泻。A．词中“无言”“寂寞”“清秋”等词语营造的凄婉、哀愁的情调，甚是感人。B．“丝”与“思”谐音，以麻丝喻秋思，生动贴切，深刻感人。C．作者身经亡国之痛，故而发出“别是一般滋味在心头”的痛彻心扉的凄婉之声。D．“剪不断，理还乱”之所以成为千古传诵的名句，不但因为形象的比喻，更因为它表达了作者对爱情的忠贞。8．晏殊的《浣溪沙》一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（1）诗人徘徊于小园香径，精心选择了        、        和        等景物，描绘了一组优美的画面。（诗人在“小园香径独徘徊”中，见到了和想到了哪些意象？）戧礱風熗浇鄖适泞嚀贗。（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n答案：1、夕阳 落花 归燕2、两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了词人对年华流逝的的感伤，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。購櫛頁詩燦戶踐澜襯鳳。（3）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句诗中“无可奈何”写出了诗人的惋惜，“似曾相识”写出了欣慰，诗人在这惋惜和欣慰交织中，悟出了什么人生哲理呢？嗫奐闃頜瑷踯谫瓒兽粪。9．曹操《龟虽寿》神龟虽寿，犹有竞时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（1）选出对赏析有误的一项： （C）A．这首咏志的乐府诗以昂扬慷慨为基调，抒发了诗人老当益壮、积极进取的豪壮之情。B．开头四句连用“神龟”和“腾蛇”两个比喻，表达对“人寿不长”的惋惜，但其用意是积极的。C．五至八句是全诗的核心，是从正面设喻。不必为寿命而担忧，也不应因年暮而消沉，即使殉国成了“烈士”，也雄心不减。D．九至十二句，诗人用四句议论来煞尾，强调精神乐观可以延年益寿。把说理与刻画形象有机结合起来，哲理性强。（2）全诗体现了诗人怎样的人生态度和精神？书P241虚龉鐮宠確嵝誄祷舻鋸。（3）这是有首抒怀言志、富有人生哲理的四言诗。（4）赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。他说，有志赶一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗雄心永不会消沉，一种对宏伟理想的追求永不会停息。與顶鍔笋类謾蝾纪黾廢。（5）如何理解“养怡之福”。这里的“养怡之福”不是指无所事事，坐而静养，而是说一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”，要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。結释鏈跄絞塒繭绽綹蕴。10．岑参《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 （1）这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？餑诎鉈鲻缥评缯肃鮮驃。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n雪花给树木坡上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。（2）给“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写上一段赏析的话。爷缆鉅摯騰厕綁荩笺潑。这句话以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，景象极为神似，颇有浪漫色彩。（3）结尾两句较出色，说说你的看法。锞炽邐繒萨蝦窦补飙赝。最后两句写出行人身影已经消失，诗人还在深情目送，凝视雪地上的马蹄印，惜别之情跃然纸上，极为动人。九年级诗词鉴赏（下）1．陶渊明《饮酒》结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是________。诗中描写的景物突出了____________特点。“心远”或“悠然”（答出其中一个即可）宁静、平和、闲适、恬淡……（答出其中一个即可）（2）“采菊东篱下，悠悠见南山。”一句怎么理解？答：诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色。此句展示出诗人悠闲自得、热爱自然的的情感和旷达的心胸，最有妙处。曠戗輔鑽襉倆瘋诌琿凤。（3）对该诗赏析不正确的一项是（）A．本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。B．“心远地自偏”句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，想要离开喧闹的尘世，追求一种宁静恬淡的氛围。轉厍蹺佥诎脚濒谘閥糞。C．“采菊东篱下”写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。D．全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。（4）“采菊东篱下，悠悠见南山”中的“见”字用得非常精妙，请说说妙在何处。嬷鯀賊沣謁麩溝赉涞锯。2．李白《行路难》金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。行路难, 行路难！多歧路, 今安在？长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。（1）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为后人称道，试作简要分析。（2）诗中引用两个典故有什么作用？答案：1、尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。2、引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n讯鎬謾蝈贺綜枢辄锁廪。3．陆游《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”本义是                    ，后比喻                            。（2）对这首诗赏析有误的一项是(  )A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。（3）请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”事例。兒躉讀闶軒鲧擬钇標藪。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴涵了什么哲理？请联系你的生活实际谈谈。答案：1、路疑无而实有，景似绝又复现。现在往往用来形容进入一个别有天地的境界，或者比喻绝路逢生的情景。2、 C 3、这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。如有一次做一道数学题，百思不得其解，到了山重水复疑无路的境地，我放下心事，细心回忆老师讲题的思路，忽然“柳暗花明又一村”，来了灵感，迅速地解决了问题。繅藺詞嗇适篮异铜鑑骠。4． 曹操《观沧海》                      东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。鮒簡觸癘鈄餒嬋锵户泼。1．这首诗描写了诗人在观沧海时见到的哪些实景？2．面对萧瑟秋风，作者却与众不同，极写大海的辽阔壮美，没有丝毫凋衰感伤的情调。尤其是这句诗，情景交融，既写出了大海的壮美，也抒发了自己的情怀。这种新的境界，新的格调，正反映了他的“烈士”胸襟。（提示：用《龟虽寿》的诗句填空。）3．试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。眯毆蠐謝银癩唠阁跷贗。5．《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）本词上阙写景，描写了               的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的                 豪情壮志。（2）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（3）词的结句的意思是什么？表达了作者什么情感？（4）对这首词赏析正确的一项是（   ）A．词的上片“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。B．词的上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C．词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。D．词的上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。答案：1．密州出猎（或：出城打猎  出猎  打猎 狩猎 ）杀敌卫国（或：渴望报效国家、渴望建功立业）闵屢螢馳鑷隽劍颂崗鳳。2．这是词人以魏尚自比，也希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。 运用典故，使表达委婉含蓄。檁傷葦开阈灯伞馑諧粮。3．到那时我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。表达了自己要报效国家，关怀国家命运，为国御敌立功的壮志。鄭饩腸绊頎鎦鹧鲕嘤錳。6．元曲张养浩《山坡羊·潼关怀古》峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。（2）诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？（3）诗中“兴，百姓苦。亡，百姓苦。” “亡，百姓苦”好理解，为何“兴”百姓也苦呢？（4）这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？弃铀縫迁馀氣鰷鸾觐廩。（5）对这首曲理解分析不正确的一项是（）A．“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B．“山河表里潼关路”逐句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要特点。C．曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“想”字则生动地表现出波涛光涌澎湃的情怀。D．作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。  答案： 1．“聚”“怒”二字把“峰峦”“ 波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关的险要。调谇續鹨髏铖馒喪劉薮。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n2．不是，由“ 兴，百姓苦； 亡，百姓苦! ”可知是为古往今来的老百姓伤心。隐含对百姓的同情，对封建统治者的讽刺。厲耸紐楊鳝晋頇兗蓽驃。3．一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。苧瑷籮藶黃邏闩巹东澤。4．抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。名著简介一、《格列佛游记》《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧国游记。作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。   《格列佛游记》内容梗概： 作品的主人公里梅尔•格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。   第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。   第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。   第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。   初中古诗赏析练习题第37页共37页\n第四卷描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”)的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮“野胡”在一起度过自己的余生。    在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是当时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一头打的争论反映了宗教战争。主人公格列佛勤劳、勇敢、机智、善良。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。首版在一周内售完，并立即被译成法文和荷兰文。18世纪末叶出现了改编的小册子。伦敦塔巴特出版社于1805年首次出版了专门的儿童版本，并附有三幅彩色铜板插画。迄今的儿童版本一般只涉及格列佛在小人国和大人国的奇遇。《格列佛游记》对英国和世界儿童文学产生过重要影响，尤其是其勾想手法、离奇描写在英国儿童文学史上有开拓意义。   鴿摄禱鋅儀憚銼嚕缗赞。二、《钢铁怎样炼成的》内容概述保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强”的性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬妮娅的请求，住了下来。几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔青，他把弟弟送到喀察丁参加了红军。保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭拢和疾病的威胁。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n在这一段时间里，他和冬妮娅的爱情产生了危机，冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。等到在修筑铁路时又见到她的时候，她已和一个有钱的工程师结了婚。保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，俩人逐渐产生了感情。但他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，因而失去了与她相爱的机会。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保氏尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他认识了达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。箪啬癲剀净赶钩嬙鳄凫。三、《童年》内容概述：是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n　　阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。顽鷙瑪滨廈岘轆庫糞糧。　　后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。漬閫熾诀团諳赓戰餛锰。　　母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。鐸輜澠顶嫻塊謂斕痹廪。　　母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。抢觀淚婭师讴论櫚阵蘚。　　阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。　贼組櫻種愨单蝕渾潷骡。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生四、《汤姆·索亚历险记》内容概述：《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的"足智多谋"给软化了。故事梗概如下....汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的包莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n....一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。....后来，汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔·哈泼一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学校里的英雄。蓓琪也在不久之后与他重归于好……....不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中....后来，汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”——另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号”。....几天后，蓓琪、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓琪光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了印第安人乔……....镇上的人们都以为他们死在洞中了，包莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓琪被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找到了一个出口。最后被几个好心人送了回来。....由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓琪的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。....后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了大富翁。....从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢迎，而且他们俩的小传还登在了镇报上……圓漣檸賡捣蕷舻燁錘泽。五、《鲁宾孙漂流记》内容概述：我父亲原来指望我学法律，但是我却一心想去航海。有一天，我去赫尔，我的一位同伴正要坐他父亲的船到伦敦去，再没有什么比这更让我动心了，我必须跟他而去——这是1651年的8月，当时我十九岁。蟄彎擼鯁棖佇緡癟椠贊。　　船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使我感到全身说不出的难过，心里十分恐惧。我在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下我的命，我在登上陆地后，就一直回到我慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。义淨擁扪殴胁纸窺钣鳧。　　可是第二天风停了，浪也歇了。太阳西沉，继之而来的是一个美丽可爱的黄昏，这时又喝了我的同伴酿的一碗甜酒，我就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。我的这种习性给我的一生招来了巨大的不幸——任性的行动常给我带来灾难，可我总不肯在灾难来临的时刻乘机悔改。待到危险一过去，就忘掉了所有的誓言，又不顾一切地投入了我的毫无名堂的生活。绥骅懸缙澀鷂禍紳撻粮。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n　　在第一次狂风暴雨似的航行后，我又有过几次不同的冒险。在去非洲的几内亚做生意时，我被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，经过许多危险，我逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，生活过得很顺遂。可这时我却又成了诱惑的牺牲品。巴西因为人工不足，有几个种植园主知道我曾为做生意而到过非洲的一些奴隶市场口岸，他们竭力哄诱我作一次航行，到那一带去为他们的种植园买些黑奴回来。馒锁開钥焖緒珏編軻錙。　　听从坏主意，人就会倒霉。我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。当时我所有的只是一把刀、一只烟斗和一个盒子里装的一点儿烟草。待到我的体力恢复，可以走路了时，我就沿着海岸走去。使我大为高兴的是，我发现了淡水。喝了水后，又拿一小撮烟草放在嘴里解饿。我就在一棵树上栖身，舒舒服服地睡了一觉振作了精神，海上风平浪静。但最叫我高兴的是我看见了那艘船，待到潮水退下，看到它竟离海岸很近，我发现可以很方便地游到船上去。船上只剩下一只狗和两只猫，再没有别的生物。不过船上有大量的生活必需品，这样，我就干了起来。为了把那些东西运到这个岛的一个水湾里，我专门制造了一只木筏，还把岛上有淡水而且比较平坦的一块高地作了我的住所。面包、大米、大麦和小麦、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圆木、绳子——所有这些，再加上几支滑膛枪、两支手枪、几支鸟枪、一把锤子，还有——那是最没有用的——三十六镑英币。所有这些东西我都一天又一天——在两次退潮之间一一从船上运到了岸上。到了第三十天夜里，我的搬运工作做完了，我躺下来时，虽然像平常一样害怕，但我心里也满怀感恩之情，因为我知道，我已为以后对付这个荒岛作好了准备而心里感到踏实了。獄质嶇僅痺鲒潰脫帧開。　　岛上有不少野果树，但这是我过了好久才发现的,我把它晒成葡萄干。岛上还有到处乱跑的山羊，但要不是我从船上取来了枪支弹药，它们对我又有何好处呢？因此，我有理由感谢仁慈的上帝，让船搁在海岸边，直至使我搬来了对我有用的一切东西。鍥苋娛殫秽笾殇蕢谬藓。　　要想确保我能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。我尽可能地相继办了几件我非办不可的事。但是我的努力并非总是交上好运道。我在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。我辛辛苦苦花了几个月工夫，挖了几个地窖以备贮存淡水。花了四十二天时间，才把一棵大树砍劈成我的第一块长木板。我起劲地干了好几个星期，想制造一个捣小麦的石臼，最后却只好挖空了一大块木头。我足足花了五个月工夫，砍倒一棵大铁树，又劈又削，让它成了一只很像样的独木舟，以备用来逃离这个小岛，可结果却因为怎么也没法子使它下到海里去而不得不把它丢弃了。不过，每一桩失败的事，都教给了我以前不知道的一些知识。杂砖墳雖紜飯曇覡墾騾。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n　　至于自然环境，岛上有狂风暴雨，还有地震。我那时也对一切都适应了。我种植和收获了我的大麦和小麦；我采来野葡萄，把它们晒成了很有营养的葡萄干；我饲养温驯的山羊，然后杀了吃，又熏又腌的。由于食物这样多种多样，供应还算不差。如此过了十二个年头，其间，岛上除了我本人之外，我从来没见到过一个人迹。这样一直到了那重大的一天，我在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。轼栀嗶鑊绷瘍懔諍訝澤。　　我当时好像挨了一个晴天霹雳。我侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。我跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就只有那么一个脚印！我惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到我的住处。一连三天三夜，我都不敢外出。尋头厭呛羈阴帥讕匦赞。　　这是人怕人的最好说明！经过十二年的痛苦和苦干，十二年跟自然环境相抗争，竟然会因一个人的一只脚印而恐怖不安！但事情就是这样。经过观察，我了解到这是那块大陆上的那些吃人生番的一种习惯。他们把打仗时抓来的俘虏带到这个岛上我很少去的那个地方，杀死后大吃一顿。有一天早晨，我从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤，这时我提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往下朝他们跑了去，及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏。我把我救下的这个人起名为"星期五"，以纪念他是这一天获救的，他讲话的声音成了我在这个岛上二十五年来第一次听到的人声。他年轻，聪明，是一个较高级的部族的野蛮人，后来在我留在岛上的那段时间，他始终是我的个可靠的伙伴。在我教了他几句英语后，星期五跟我讲了那大陆上的事。我决定离开我的岛了。我们制造了一只船，这次不是在离海岸很远的地方造。正当我们差不多已准备驾船启航时，又有二十一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。其中一个俘虏是个白人，这可把我气坏了。我把两支鸟枪、四支滑膛枪、两支手枪都装上双倍弹药，给了星期五一把小斧头，还给他喝了好多甘蔗酒，我自己带上了大刀，我们冲下山去，把他们全杀死了，只逃走了四个野蛮人。訪齙剛玺苏滥夹趕萤凭。　　俘虏中有一个是星期五的父亲。那个白人是西班牙人，是我前几年看见的那艘在我的岛上触礁的船上的一个幸存者，当时我还从那艘船上取来了一千二百多枚金币，但对这些钱我毫不看重，因为它们并不比沙滩上的许多沙子更有价值。写韞僂谌虛鍤囈辮褻糝。　　我给了那个西班牙人和星期五的父亲枪支和食物，叫他们乘着我新造的船去把那艘西班牙船上遇难的水手们带到我的岛上来。正在等待他们回来时，有一艘英国船因水手初中古诗赏析练习题第37页共37页\n闹事而在我的岛附近抛了锚。我帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。我们走时带走了两个也想回英国去的老实的水手，而让闹事闹得最凶的一些水手留在了岛上。后来，那些西班牙人回来了，都在岛上居留了下来。开始时他们双方争吵不和，但定居后，终于建立起了一个兴旺的殖民地，过了几年，我有幸又到那个岛上去过一次。罴醬畝饼誊歿凑鈑繳锱。　　我离开那个岛时，已在岛上呆了二十八年两个月二十九天。我总以为我一到英国就会高兴不尽，没想到我在那里却成了一个异乡人。我的父母都已去世，真太令人遗憾了，要不我现在可以孝敬地奉养他们，因为我除了从那艘西班牙船上取来的一千二百个金币之外，还有两万英镑等待着我到一个诚实的朋友那儿去领取，这位朋友是一位葡萄牙船长，在我去干那项倒霉的差事之前，我委托他经营我在巴西的庄园。正是为了去干那差事，使我在岛上住了二十八年。我见他如此诚实，十分高兴，我决定每年付给他一百葡萄牙金币，并在他死后每年付给他儿子五十葡萄牙金币，作为他们终生的津贴。鲢診龄師該铃書銨鴇开。　　我结了婚，生了三个孩子，我除了因为要到那个上面讲的我住过的岛上去看看，又作了一次航行之外，再没作漫游了。我住在这儿，为我不配得到的享受而心怀感激，决心现在就准备去作一切旅行中最长的旅行。如果说我学到了什么的话，那就是要认识退休生活的价值和祈祷在平静中过完我们的余日。磚緙鹅綱谩擞鴻鑌纸蘚。六、《西游记》《西游记》中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。小说以师徒西天取经为线索，以孙悟空为主角，塑造了一个敢于反对天宫、地府统治者，专“与人间抱不平”，“济困扶危，恤孤念寡”的英雄形象。另外，小说中的其他人物形象如猪八戒、唐僧、沙增、白骨精、铁扇公主等，也都写得个性鲜明，栩栩如生。而小说中所写的众多妖魔鬼怪，则多象征社会恶势力。对崇信道教、沉湎女色、昏庸无能、荒淫残暴、贤愚莫辨、专横独断之帝王，更作了无情嘲弄和批判。说明作者是以积极浪漫主义创作手法，来反映现实主义的思想感情。小说想象力丰富，将神魔与人的形象大胆地结合，创造了一系列令人难以忘怀的艺术造型。作品格调幽默诙谐，语言通俗简练，生动活泼。历代倍受读者欢迎，是长篇神魔小说中成就最高，影响最大的一部。鬮煒鳍輥賠還鲂隊驼骡。东胜神州有一花果山，山顶一石，受旧精月华，产下一石猴。石猴四海求师，在西牛贺州得到菩提祖师指授，得名孙悟空，学会七十二般变化，一个筋斗云可行十万八千里。归来后自号“美猴王”’，去龙宫借兵器，得大禹定海神铁，化作如意金箍棒，可大可小，重二万三千五百斤。又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销。龙王、地藏王去天庭告状，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星建言，把孙悟空召入上界，授他做弼马温，在御马监管马。猴王初时不知官职大小，后知实情，打出天门，返回花果山，自称“齐天大圣”。毕懍鲅鵑较惻飾顳矯泾。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n玉皇大帝派李天王率天兵天将捉拿孙悟空，美猴王连败巨灵神、哪咤二将。太白金星二次到花果山，请孙悟空上天做齐天大圣，管理幡桃园。孙悟空偷吃了幡桃，又揽了王母娘娘的幡桃宴，盗食了太上老君的金丹，逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿，双方争持不下，观音菩萨举荐灌江口二郎真君助战。孙悟空与二郎神赂法斗战，不分胜负。太上老君使暗器击中悟空。猴王被擒。玉帝使刀砍斧剁、火烧雷击，不能损伤悟空毫毛。太上老君又把悟空置丹炉锻炼，七七四十九日开炉，孙悟空依然无伤，在天宫大打出手。玉帝请来佛祖如来，把孙悟空压在五行山下，饥时、给他铁丸子吃，渴时，与他熔化的钢汁喝。如来因南赡部州贪淫乐祸，多杀多争，派观音菩萨去东上寻一取经人。来西天取经，劝化众生。菩萨在流沙河、云栈洞、五行山分别度化沙悟净、猪悟能、孙悟空三人，将来做东土取经人的徙弟，又度白龙给取经做脚力。钆歷驾无醬赔隽驍韉贈。唐太宗开科取士，海州陈广蕊得中状元，被丞相之女殷温娇抛球打中，做了佳婿，但在去江州上任途中被贼艄刘洪、张彪谋害。殷温娇产下一子，抛流江中，被金山寺法明和尚所救，取名江流，十八岁受戒。法名玄奘。后玄奘母子相见。报了前仇。徠鲣饮脸铄尝鏍鯢炀憑。径河老龙因赌卦少降雨水，触犯天条当斩，求唐太宗救命。太宗臣魏征梦斩径河龙，太宗魂被迫入阴司对证。还生后修建“水陆大会”。请陈玄奘主行法事，开演诸品妙经。观世音显像，指化陈玄类去西天取真经。唐太宗认玄奘御弟，赐号三藏。謂镊颇铵鋃誼铰鸚镉糁。唐三藏西行，出离边界即落入魔洞，得太白金星解救。在五行山揭去如来的压帖，救出孙悟空，赐号行者。因孙悟空打死劫经的强盗，唐僧数落人，孙悟空一怒离去，观世音化作老母，传给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，哄骗悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧念动咒语，悟空就头疼难忍，以此为唐僧钳束悟空的手段。师徒二人西行，在鹰愁涧收伏白龙，白龙化作唐僧的坐骑。在观音院，因悟空卖弄锦斓袈裟，引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被悟空弄法烧了禅院。混乱中，袈裟波黑风怪窃走，孙悟空去南海请来观音，自己变化仙丹。诱黑风怪吞下，降伏此怪。变赵陧涼镦囑釧亿殮錙。二人继续西行，来到高老庄，庄主女儿被一长嘴大耳妖怪强占。悟空追赶妖怪来到云栈洞、得知妖怪为天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下界，误投猪胎。经观音收伏，赐名猪悟能，在此等候取经人，遂引起拜见唐僧，赐号八戒、做了唐僧的第二个徒弟。后来唐僧在浮屠山得乌巢禅师传授《多心经》。在黄风岭遇怪刮黄风迷人，孙悟空请须弥山灵吉菩萨降伏此怪。在流沙河中，他们又收伏了观音赐名沙悟净并令其在等候东土取经人的水怪，赐号沙和尚，做了唐僧第三个徒弟。师徒四人跋山涉水，西去取经。荟蓥闶漸陸讣轾减鈿異。观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎山老母、普贤、文殊化成美女，招四人为婚。唐僧等三人不为所动，只八戒迷恋女色，被菩萨吊在树上。在万寿山五庄观，悟空等偷吃人参果，推倒仙树，被镇无子拿获。悟空请来观音，用甘露救活仙树。白骨精三次变化，欲取唐憎，都被悟空识破，将怪打死。八戒趁机进馋言，唐僧不辨真伪，逐走悟空，自己却被黄袍怪拿住。被黄袍怪摄入洞中的百花公主放了唐僧并央他到宝象国给父王送信，前来搭救。八戒、沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。八戒欲回高老庄，经白龙马苦劝。到花果山请回孙悟空，降伏妖魔，师徒四人继续西行。鹏筛镐討颛办費叹摄虏。平顶山莲花洞金角大王、银角大王，欲拿唐僧，并有葫芦、净瓶、宝剑、扇子、魔绳五件宝器，神通广大。悟空与之斗智斗勇。屡经磨难，才降伏二怪。乌鸡国国王被狮精推入井内淹死。狮精变化国王。国王鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君处讨来金丹，救活国王。狮精原来是文殊菩萨的坐骑青毛狮子所化。糝殒锔雋駛鶯诼垆辐驄。牛魔王的儿子红孩据守火云洞，欲食唐僧肉。悟空抵不过红孩儿的三昧真火。请来菩萨降妖。菩萨降伏红孩儿，让他做了善财童子。黑水河龙变作艄公。诱唐僧、八戒上船，沉入水府。孙悟空请来西海龙王太子摩昂擒龙回西海。车迟国虎力、鹿力、羊力三位大仙乞雨救旱有功，做了国师，国王敬道灭僧。悟空等与三法师斗法，—一挫败他们，使之现了原形。頜层铢壶鲜儀計尧當涇。观音座前莲花池内金鱼修炼成精，在通天河岁食童男童女。悟空和八戒变作童子，打退妖怪。妖怪作法，使通天河封冻，诱唐僧上冰上行走，摄入水府，菩萨赶来。把金鱼收回南海。太上老君坐骑青牛趁看守童地瞌睡，偷了老君的金刚镯下界作怪，在金兜洞把唐僧捉去。悟空请来雷公、水伯、十八罗汉等，都被妖怪用金刚镯把兵器收去，后来找到太上老君处，方把青牛收伏。滚伛钮硕鷙耸蒋忆貯赠。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n师徒四人继续西行。唐僧、八戒喝子母河水受孕，悟空取来落胎泉水，解了二人胎气。西梁女国正欲招唐僧做夫婿，悟空等智赚关文，坚意西行，唐僧却被琵琶洞蝎子变化的女妖摄去。悟空请来昂日星宫，星官化作双冠子大公鸡，使妖怪现了原形，死在坡前，六耳猕猴趁机变做孙悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。铣饜酝贻龙鵠臚拧奥凭。师徒四人和好如初。同心戮力，赴奔西天。在火焰山欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。铁扇公主恼恨孙悟空把她的孩子红孩儿送往林山做童子，不肯借，悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，惜天兵神力，降服二怪，扇灭了大火。师徒四人得以继续西去。后来，师徒四人又先后除去了万圣老龙和九头虫驸马，黄眉怪，蜘蛛精，蜈蚣精和青狮、白象、大鹏三怪。撾鉬辙魇侨絢绾来诔緊。比丘国国王圣寿星坐骑白鹿变化的国丈迷惑，欲从一千一百一十个小儿的心肝做药引。，悟空解救婴儿，败退妖邪。寿星赶来把白鹿收回。陷空山无底洞里老鼠精又变化女子掳唐僧强逼成亲。孙悟空访知老鼠精是李天王义女，上天庭告状，李天王把鼠精押回天曹发落。灭僧国王发愿杀一万僧人，孙悟空施法术，把国主后妃及文武大臣头发尽行剃去，使国王回心向善，改灭法国为钦僧国。隐雾山豹子精欲食唐僧肉，被悟空用瞌睡虫睡倒，八戒一耙结果了妖怪性命。賒調轧憊劌髋糾殡縣锲。师徒四人到天竺国，郡侯张榜求雨。悟空访知原委，劝郡侯向善，天降甘霖。师徒来到玉华州，因教授王子学艺，被黄狮精盗走兵器。悟空等三人夺回兵器，黄狮精投奔祖翁九灵元圣，即太乙救苦天尊坐卞龙头狮子所化。悟空请来太乙天尊，收伏了狮怪。来到全平府，唐僧元宵夜观灯，被玄英洞辟寒、辟暑、辟尘三个犀牛摄去。悟空请来四位星宿擒拿三怪，斩首示众。在天竺本国，唐僧被月宫玉兔变化的假公主抛彩球打中，欲招为驸马。悟空识破真相，会合太阴星君擒伏了玉兔，救回流落城外的真公主。在铜台府地灵县寇员外家化斋后，寇家遭劫，寇员外丧生。唐僧师徒被当做强盗捉起入狱，悟空入地府招回寇员外灵魂，案情大白。垒羥赎緙呒窍砀渖虯异。师徒四人历尽千辛万苦终于来到了灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送人事给阿难、伽叶二尊者，只取得无字经。唐僧师徒又返回雷音寺，奉唐王所赠紫金钵做人事，才才求得真经三十五部五千零四十八卷、返回东土。不想九九八十—难还缺一难未满，在通天河又被老鳖把四人翻落河中，湿了经卷。衅璉贡釙壘颯狽狰侦虜。唐三藏把佛经送回长安，真身又返回灵山。三藏被封为施檀功德佛，悟空、八戒、沙僧和白龙马也均受封，各归本位，共享极乐。畝擱谎为寻瓊涞瞩肾骢。七、《骆驼祥子》内容概述：《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。青年祥子从农村来到城市，渴望通过自己的诚实和劳动创造自己的新生活。但在黑暗的旧社会，他的理想最终没能实现，他在绝望中走向堕落。小说成功塑造了祥子、虎妞、刘四爷等血肉丰满的人物形象，沉痛地批判了黑暗的社会现实，成为20世纪最伟大的现实主义作品之一。半个多世纪以来，它以其独特的艺术魅力，吸引了无数的读者，是我国人民最喜爱的文学经典作品之一。本书由著名作家刘心武主编，配合语文教学，内容包括：思想内容、艺术特色、名家导读、正文、读后感等，有助于提高学生的语文成绩。初中古诗赏析练习题第37页共37页\n　　小说写的是旧时代北平一个叫祥子的人力车夫的悲剧故事。　　祥子从农村流落到城里，当了人力车夫。他年轻健壮，没有任何不良嗜好，对未来充满了信心，他唯一的愿望就是能够买一辆自己的车，过那种自由自在、自食其力的生活，娶一个清白、能干、善良的媳妇。他认为只要自己吃得了苦，这个愿望就一定可以实现。　　为了这个目标，他省吃俭用、拼命去拉活儿，终于用自己三年的血汗钱买了一辆车。当祥子的愿望第一次得到实现的时候，他高兴得几乎要哭出来。当他还在做着自己的美梦的时候，不幸却降临了。在一次去西直门外送客的时候，他连车带人被十来个兵捉了去，包括车、衣服鞋帽也都被抢了。后来，他趁那些大兵转移的时候，才拉着三四匹骆驼逃了出来，由此落了个“骆驼”的外号，成了骆驼祥子。但祥子并没有因此放弃希望，他相信自己是个好汉子，只要自己好好地干，就必定能成功。　　于是，他决定继续奋斗，一切从零开始。经过无数个日日夜夜的苦干，他终于又积攒了几十块钱。当这个希望又将变成现实的时候，不幸再一次降临，他从牙缝里省下来的准备买车的血汗钱却被孙侦探抢劫一空。幻灭的阴影再一次逼近了祥子，他开始怀疑这个社会，感觉“这世界并不因自己要强而公道一些”。于是，对烟酒从不感兴趣的祥子开始发生变化了。　　在感情上，祥子也失去了自己的主动权，车厂老板刘四爷的女儿虎妞喜欢祥子，祥子虽然讨厌她又老又丑，但也没有抵挡住她的诱骗，同她结了婚。婚后祥子用虎妞的私房钱买了二强子的一辆旧车。但没过多久，虎妞便因难产而死，祥子又不得不卖掉车子来安葬她。这一次的家破人亡，使得祥子悲痛万分。虎妞死后，小福子的悉心照顾，使他真心爱上了这个苦命的姑娘。他仿佛又有了生活下去的勇气，可命运还是喜欢捉弄他，因生活所迫，小福子沦为了娼妓，没等祥子“混好了”就上了吊。这使得祥子的最后一线希望也变成了泡影。　　从此，祥子彻底崩溃并堕落了。他吃喝嫖赌、偷奸耍滑，甚至出卖人命，直到最后沦为了一个社会渣滓、一具行尸走肉，静待死亡。綿嘮诠榉異阌欏箫鹉泾。初中古诗赏析练习题第37页共37页