【化学】初中化学第二单元测试 6页

优秀学习资料欢迎下载九年级化学其次单元测试卷〔本试卷满分100分，时间50分钟〕班级姓名分数一单项挑选题〔每个小题2分，共30分〕1．化学书上有一幅“小猫烤火”的图片，图中小猫站在一块透亮的“玻璃板”上，“玻璃板”下的火焰温度约有2000℃而小猫却安稳无恙；这种奇妙的“玻璃板”是人造有机高分子物质―――聚硅氧烷；请你估计聚硅氧烷具有的性质（）A.熔点高，隔热B.易燃烧C.肯定可溶于水D.易导热2人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等．绿色食品是绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋供应的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品．下面属于白色食品的是（）A．菜油B．食醋C．海带D．面粉3以下不属于化学变化的是（）A液态空气制取氧气B加热氯酸钾制取氧气C加热高锰酸钾制取氧气D绿色植物光合作用产生氧气4以下不属于稀有气体用途的是（）A利用稀有气体化学性质比较活泼的特点，燃烧时通入稀有气体帮忙可燃物燃烧B利用稀有气体不易发生反应的化学性质，将稀有气体充入灯泡内做爱护气使用C利用氦气密度小，化学性质稳固的特点，将氦气充入飞艇内更加安全D利用氖气通电发红光，制成测电笔中发光的氖灯5以下物质属于纯洁物的是（）A．空气B．新奇牛奶C．可乐饮料D．氧气6今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”；推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任；以下物质中不属于大气主要污染物是（）A．二氧化氮B．二氧化硫C．氮气D一氧化碳7加热氯酸钾时假如遗忘加入二氧化锰，就后果可能是（）A速度减慢B不产生氧气C产生氧气的量削减D速度加快8氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误选项（）A．用带火星的木条可以检验氧气B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体9“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变；就NiFe2O4在该过程中是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂10.如下列图装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水；以下说法错误选项：〔〕A.b导管连接病人吸氧气的塑胶管B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观看是否有氧气输出和输出的速度D.该装置可以为病人呼吸的氧气加湿，有利于病人的呼吸1120XX年的北京奥运会提倡“绿色奥运”；“绿色”的含义包括“绿化城市、绿色生活、绿\n优秀学习资料欢迎下载色消费、人与自然和谐进展”等内容；“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起；以下做法中不．符．合．“绿色”理念的是（）A．废旧电池随便乱扔B．尽量削减一次性木筷、塑料袋等物品的使用C．人走不忘关电灯，手洗不忘关龙头D．同学间发电子贺卡代替赠纸质贺卡0～50优51～100良101～200轻度污染201～300中度污染＞300重度污染IIIIIIIVV11以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指数空气质量状况空气质量级别20XX年6月3日，益阳市区的空气污染指数为82～93，依据以上信息，判定益阳市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A．I级优B．II级良C．III级轻度污染D．V级重度污染12试验室制取氧气时，必需满意的条件是〔〕A、必需使用催化剂B、必需用含氧元素的物质作反应物C、必需用排水法收集D、必需用燃着的火柴检验是否收集满13试验室制取氧气有以下一些主要步骤，其正确次序为（）（1）将导气管从水中取出（2）加热（3）装入药品（4）收集气体（5）停止加热（6）组装仪器并检查装置的气密性A123456B654213C632415D63245114很多城市禁止燃放烟花爆竹，缘由是（）（1）产生有毒气体（2）产生噪声（3）产生粉尘（4）简单引发火灾A（1）（2）（3）（4）B（1）（3）（4）C（2）（4）D（2）（3）（4）二填空题（每空2分）12你有什么方法可以证明空气的存在（答出一种方法就可以）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3在“氧气的制取和性质”试验中，某同学从纱窗网上取下一段细铁丝，在自己收集的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的试验，按正确操作方法进行试验，结果没有观看到“火星四射”的现象，请分析可能的缘由：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿假如改正错误后，显现了“火星四射”，请写出铁在氧气中燃烧的文字表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿但是集气瓶底炸裂，就可能的缘由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿\n优秀学习资料欢迎下载2依据以下现象说明空气中存在某种气体：人在空气中可以生活，说明空气中有＿＿＿＿；饼干在空气中放置会逐步受潮变软，说明空气中有＿＿＿＿澄清的石灰水在空气会逐步变浑，说明空气中有＿＿＿＿＿＿3灯泡问题：（1）灯丝的材料一般是金属钨，缘由是钨的熔点＿＿＿＿＿（2）灯泡发光属于＿＿＿＿＿变化（填物理或化学变化）（3）灯泡内充的不是空气，而是氮气和氩气，其作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4将以下反应的序号填入下图中相应区域的括号内：点燃点燃（1）硫＋氧气二氧化硫（2）石蜡＋氧气二氧化碳＋水（3）水＋三氧化硫硫酸是化合反应但不是氧化反应（）5完成以下各小题既是化合反应是氧化反应又是氧化反应但不是化合反应（）（）（1）碳在氧气中燃烧时发出白光，写出碳燃烧的文字表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）硫在氧气中燃烧发出光明的蓝紫色火焰，写出硫燃烧的文字表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿反应中产生有毒气体，因此试验中加入少量水，作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）磷在氧气中燃烧时可以产生大量的白烟，可以做运动会上发令枪中的子弹，写出磷燃烧的文字表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6已知甲、乙、丙、丁四种气体分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳中的一种，依据以下区分甲、乙、丙、丁分别是什么气体；甲甲中没有明显的变化乙乙中木条燃烧更猛烈用燃烧木条检验丙加入澄清的石灰水丙中石灰水变浑浊丙和丁中木条都熄灭丁丁中石灰水无变化甲是＿＿＿＿＿＿，乙是＿＿＿＿丙是＿＿＿＿＿＿＿，丁是＿＿＿＿7右图是同学们在探究氧气性质试验中改进的试验装置图，你认为乙装置中加入的液体是＿＿＿＿＿＿＿＿；简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用甲中；乙中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿假如改成细沙对哪个集气瓶将起不到相同的作用8臭氧是一种在通常情形下淡蓝色的、有鱼腥味的气体，臭氧不稳固，一旦受热极易变为氧气并放出热量；臭氧主要集合在离地面25公里处的臭氧层中，而近年来由于飞机排出的废气和电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层的破坏，而使臭氧层显现了空洞，吸取紫外线的能\n优秀学习资料欢迎下载力下降，从而使人类失去了爱护，假如不能立刻实行措施，就后果不堪设想；（1）总结臭氧的两个性质＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）将带火星的木条伸入臭氧的集气瓶中，观看到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）臭氧变为氧气属于＿＿＿＿＿＿变化（填物理变化或化学变化）（4）应当如何爱护臭氧层？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2化学反应的程度与反应物的浓度之间有肯定的规律可循；某试验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧；记录如下：实试验步骤试验现象燃烧反应的表达式验①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使A②木炭在氧气中燃烧②澄清石灰水变浑浊③硫在空气中燃烧③柔弱的淡蓝色火焰产生的气B体都有刺④硫在氧气中燃烧④激性气味通过A、B两组对比试验的现象，可以得出的规律是：；3被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情形下均为无色液体；在化学试验开放日，试验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：试验步骤①将等体积的两种无色液体分别加入试管中；A、B两个试验现象A试管中无明显现象试验结论A试管中的无色液体是：；②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）MnO2B试管中有气泡产生B试管中的无色液体的二氧化锰，观看现象；A是：（1）B试管中发生反应的文字表达式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、试验现象和结论）？步骤是将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿伸入试管中，现象是＿＿＿＿＿＿＿＿，证明气体是氧气三试验与探究题（每空1分）1小明和小军同学测定空气中氧气含量的试验装置如下列图；试验步骤如下：①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；②检查装置的气密性；\n优秀学习资料欢迎下载③在燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立刻伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞；④充分反应后，打开止水夹；请你依据试验回答以下问题：（1）步骤④中打开止水夹后应当观看到的现象为：（2）试验得出的关于空气组成的结论是；（3）该试验仍可推论出氮气的性质有（写出一条即可）：；（4）试验操作中假如进水量不到五分之一，其缘由可能是（写出一条即可）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）小明发觉在此试验中产生的“白烟”不见了，而瓶子中假如加细沙，就会有“白烟”，请回答：“白烟”不见的缘由是＿＿＿＿＿＿＿（6）小军依据燃烧红磷测定空气中氧气含量的试验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行试验；红热小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙快速木炭伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发觉倒吸现象；细沙水问题一：经过仔细分析，小军发觉试验失败的缘由是（答一条）；问题二：小军反思上述试验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的试验时，在药品的挑选或生成物的要求上应考虑的是：反应物要能够与＿＿＿＿＿＿发生反应，从而消耗其原先所占的体积；而生成的物质的状态必需是＿＿＿＿＿态；即生成物几乎不占体积1我们常用以下装置的组合进行试验制取氧气（1）写出指定仪器名称：①（2）试验室制取氧气的反应原理共有三个反应第一：利用二氧化锰催化氯酸钾制取氧气，写出这个反应的表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其次：利用加热高锰酸钾制取氧气的，写出其表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿但是加热高锰酸钾制取氧气时应当在试管口堵上一团棉花，是由于高锰酸钾具有挥发性；以上两个反应都属于固固加热类型，应当挑选的发生装置是＿＿＿＿＿（填序号）；收集装置是＿＿＿＿＿＿假如用A和E组合制取氧气，试验终止时应当先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再停止加热，目的是防止试管炸裂第三：试验室也可用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气，就其发生装置为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只从加快速率就确认二氧化锰是催化剂，这样是否严密＿＿＿＿＿＿＿＿，缘由是＿＿＿＿＿\n优秀学习资料欢迎下载＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）试验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，制取丙选用的发生．装．置．．是＿＿；如收集气体丙时只能用D装置，就可推知丙的性质可能有、．．1在试验室里常采纳过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气；请回答以下问题：（1）用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置；请你任意组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所挑选的仪器编号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩（2）简要说明你组．装．的．气．体．．发．生．装．置．的优点；（3）用你．组．装．的．装．置．收集氧气，如何知道氧气已收集满？（4）为了掌握反应速率，应对该气体发生装．置．．．如何改进？（可另增仪器）＿＿＿＿＿＿＿4小刚同学在家中用过氧化氢给伤口消毒时，不当心洒到了水泥地面上，结果发觉冒出了很多气泡，于是小刚开头尝摸索究一提出问题：水泥是否是过氧化氢的催化剂？二做出猜想：水泥是过氧化氢的催化剂三试验探究：（1）小刚用试管取少量过氧化氢，然后伸入带火星木条，现象是不复燃，证明没有产生氧气（或产生氧气速度太慢）（2）小刚向试管中加入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）然后小刚再伸入带火星的木条，现象是＿＿＿＿＿＿＿＿，证明产生了氧气（4）结论：水泥是过氧化氢的催化剂（5）反思与争论：你觉得小刚的试验过程和试验结论科学严密吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿