2014初中数学模块一测试答案 4页

题目1学案的设计要以（）为中心a.学生题目2从本质上讲，教学是一种（）a.认识活动题目3下列不符合“类比自研式”课型的要点综述的是（）c.类比教学要模式统一题目4自探实践式课型的要点综述有（）①创设情境②自探实践③反馈练习④交流小结选择一项：c.①②③④题目5自主尝试式课型体现了三个为主，其中不符合的是（）选择一项：d.教师为主题目6现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋（）选择一项：d.生活化题目7实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的（）选择一项：a.主导作用题目8（）是教学的主渠道，它是学生掌握知识、培养素质和能力、开发智力的主要途径选择一项：b.课堂教学题目9“类比自研式”课型的优势有（）\n选择一项：b.其余选项都对题目10“目标引探式”教学强调（），把激发学习兴趣当成深层次学习的动力选择一项：a.创设学习情境题目11导学探究式课型的优势有（）①联系生活学数学②运用能力的检查和指导③创新和探究能力的培养④交流体会，开拓视野选择一项：c.①②③④题目12“学案导学式”课型是指以学案为载体，以（）为方法，以教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学课型。选择一项：b.导学题目13探究性学习教学模式是指教师指导学生用类似于（）的方式获取知识和应用知识的一种教学模式选择一项：a.科学研究题目14中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）选择一项：c.探究的方法题目15传统的学习方式是学生们习惯了（）选择一项：b.接受学习题目16“学案导学”设计应该遵循的原则有（）选择一项：d.其余选项都对\n题目17“学案导学式”课型的本质是（）加“导学”。选择一项：b.学案题目18从教学理念落实到教学行为这一过程最关键的环节是（）选择一项：b.教学设计题目19“导学探究式”学习是在教师的引导下，学生通过自主探索来（）从而获取知识的一种学习方式选择一项：b.发现问题、研究问题、解决问题题目20“自主尝试式”课型的优势有（）①有利于提高学生的参与度②有利于实现教学过程“两主”作用的有机结合③有利于教学过程的重心由教为主向以学为主转移④有利于学生学习由他律向自律方向发展选择一项：d.①②③④题目21课程标准指出“数学教学是（）的教学，是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程”选择一项：c.数学活动题目22“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（）为中心选择一项：c.学生题目23新的课程标准关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养，以下学习方式中不符合新课程教学理念的是（）选择一项：c.接受学习题目24学案导学教学法的精髓在于“学案”加“导学”，它充分体现了()相统一的教学理念。①教为主导\n②学为主体③学会与会学④个性发展与全面发展选择一项：c.①②③④题目25导学探究式课型的主要环节有（）①编制学案，激发思考②探索推导，得出公式③典型例题，应用拓展④课堂小结，知识延伸选择一项：c.①②③④题目26新课程倡导的学习方式（）选择一项：d.其余选项都对题目27“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）选择一项：c.做到原则性与灵活性相结合题目28（）的发展，对数学教育的价值、目标、内容及教学方式产生了很大的影响选择一项：a.信息技术题目29现代数学教育的基本任务是（）选择一项：b.创新意识的培养题目30学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）选择一项：d.组织者、引导者、合作者