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- 2022-09-06 发布
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.....【章节训练】2.1空气-1 一、选择题(共20小题)1.(2015•成都)空气的组成成分中,体积分数最大的是( ) A.O2B.N2C.CO2D.稀有气体 2.(2015•绥化)化学与生活密切相关,学好化学能更好地服务于生活.下列说法错误的是( ) A.绿色化学的快速发展减少了环境污染 B.用聚氯乙烯塑料包装食品 C.食品包装中充氮气以防腐 D.用活性炭吸附冰箱内的异味 3.(2015•聊城)空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是( ) A.氧气B.稀有气体C.氮气D.氢气 4.(2015•兰州)空气成分中体积分数最大的是( ) A.O2B.CO2C.N2D.稀有气体 5.(2015•广州)下列关于空气的说法正确的是( ) A.空气的主要成分是氮气和氧气 B.空气中氮气体积分数约为21% C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D.洁净的空气是纯净物 6.(2015•菏泽)空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( ) A.洁净的空气是纯净物 B.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等 C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D.新鲜空气中不含二氧化碳 7.(2015•哈尔滨)下列有关资源、能源的叙述错误的是( ) A.空气中含量最多的单质是氮气 B.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种 C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源 D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径 8.(2015•株洲)空气是一种宝贵的自然资源.下列对空气的说法中正确的是( ) A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧学习参考\n..... B.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空 C.SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应 D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 9.(2015•莱芜)下列关于空气的说法中,正确的是( ) A.“富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比为21:79 B.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂 C.莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 D.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 10.(2015•上海)空气中含量最多的气体是( ) A.O2B.N2C.HeD.CO2 11.(2015•岳阳)空气成分中,约占总体积的是( ) A.N2B.O2C.H2OD.CO2 12.(2015•苏州)下列有关空气的说法错误的是( ) A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21% B.空气中各种成分的含量是相对稳定的 C.空气是一种十分重要的天然资源 D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 13.(2015•潍坊)“绿色化学”有助于解决环境污染问题,下列做法不符合“绿色化学”理念的是( ) A.因地制宜,大力发展风力发电 B.废旧电池集中回收,并填埋处理 C.大力发展公共交通,提倡绿色出行 D.使用可降解塑料,减少“白色污染” 14.(2015•北京)如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是( ) A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体 15.(2015•大庆)下列说法正确的是( ) A.空气中氧气的体积分数最大 B.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物温度 C.淡水资源丰富,所以淡水资源可以取之不尽,用之不竭学习参考\n..... D.使用新型可降解塑料可减少“白色污染” 16.(2015•益阳)空气中能供给动植物呼吸的气体是( ) A.N2B.O2C.H2OD.CO2 17.(2015•自贡)空气的成分体积计算,大约为21%的是( ) A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体 18.(2015•张家界)空气中体积分数约为78%的气体是( ) A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体 19.(2015•海南)空气中含量最多的气体是( ) A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体 20.(2015•吉林)空气成分中,体积分数约占78%的是( ) A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体 二、填空题(共10小题)(除非特别说明,请填准确值)21.(2015•本溪模拟)空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气,请回答:(1)在物质分类中空气属于 (填“纯净物”或“混合物”).(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气.该过程发生 变化(填“化学”或“物理”).(3)下列物质中属于空气污染物的有 (填选项字母).A.二氧化碳B.可吸入颗粒物C.一氧化碳D.稀有气体(4)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法 (填“正确”或“不正确”). 22.(2015•博白县一模)春节期间,初三3班的同学相约到玉林湿地公园游玩.(1)公园中空气清新宜人,让几位同学兴奋不已,清新的空气中体积分数最大的是 (填化学式)气体;(2)在公园内的一处绿化带上,几位同学看见几颗小树叶子发黄,从施肥的角度分析这些小树应该补充的化肥是 (填序号).A、NH4ClB、K2SO4C、Ca(H2PO4)2(3)几位同学来到了湖边,看到湖水清澈透明,如果要测定该湖水的酸碱度,你认为应选用 (填序号).A、石蕊试液B、酚酞试液C、pH试纸(4)踩观光电瓶车游玩是同学们最喜欢的项目,防止观光电瓶车链条生锈的有效措施是 ;(5)大伙带来的聚餐食物中,除了有矿泉水外,还有:手撕牛肉、水煮鸡蛋、面包、咸花生,从均衡营养角度考虑,你认为应补充的食物是 . 学习参考\n.....23.(2015•通辽校级模拟)在稀有气体、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中,占空气体积分数最大的是 ;能使带火星木条复燃的是 ;通电能够发出有颜色光线的是 ;能使澄清石灰水变浑浊的是 . 24.(2015•邵阳县校级模拟)有下列气体:①H2,②CH4,③O2,④SO2.请用编号填空:占空气体积分数约的是 ;最理想的燃料是 ;导致酸雨形成的是 ;天然气的主要成分是 . 25.(2015•和平区校级模拟)测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性 .(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为 .(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为 .(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如 . 26.(2015•商丘校级模拟)石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有 ;松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有 . 27.(2015•石家庄模拟)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图1)进行了大胆改进,设计图2,(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析图1、图2实验,回答下列有关问题:学习参考\n.....(1)图1实验中发生反应的符号表达式为 .(2)图2实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)..(3)图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止.(4)对照图2实验,你认为图1实验有何不足之处? (回答一点即可). 28.(2015•攸县校级模拟)氧气是一种重要的物质,根据你对氧气的认识填写下列空白:(1)人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的 .(2)实验室里有多种方法可制得氧气,写出用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式 ,反应类型为 反应.(3)下列变化中,氧气不作为反应物的是 (填序号).①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈. 29.(2015•曲靖模拟)阅读以下有关“空气成分”卡通图,填空并把你从图中获得的信息填在横线上a ;b ;c. . 30.(2012•讷河市校级模拟)把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液.(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ;(2)白色固体物质有 ;(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有 ;(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ;(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是 . 学习参考\n.....【章节训练】2.1空气-1参考答案 一、选择题(共20小题)1.B2.B3.D4.C5.A6.B7.C8.D9.B10.B11.B12.A13.B14.B15.D16.B17.B18.A19.A20.B 二、填空题(共10小题)(除非特别说明,请填准确值)21.混合物物理BC不正确22.N2AC涂油蔬菜23.氮气氧气稀有气体二氧化碳24.③①④②25.良好注射器的活塞向左移动8mL注射器的活塞先向右移动,然后向左移动12mL试管发生炸裂26.二氧化碳水蒸气27.4P+5O22P2O5③①②④1图1中实验比图2中实验误差大(或图1中实验操作不便)等28.21%过氧化氢水+氧气分解③29.氧气78%0.03%30.稀有气体五氧化二磷氧气二氧化碳二氧化硫 学习参考