初中英语语法讲座与测试 137页

初中英语语法讲座与测试冠词是一种虚词，一种辅助性的词，不可在句中独立担当一个成分，要放在名词前，帮助说明名词的含义。冠词有不定冠词(a,an)和定冠词(the)两种。1．定冠词the，在以辅音音素开头的词前读作[TE]，在以元音音素开头的词前读作[Ti]，强调时读作[Ti:]。例：thetable[TE5teibl]那张桌子theanimal[Ti5AnimEl]那只动物2．定冠词the，基本含义是“这个，那个”，表示特指。例:theflower那朵花  theE-mail那个电子邮件3．不定冠词a和an，基本含义是“一、一个”，表示泛指。例：aflower  一朵花  anE-mail  一个电子邮件a用在辅音音素前，包括以前元音[j]、[w]开首的词前，读作[E]，强调时读作[ei]。注意，这里讲的辅音音素指的是发音，不是指辅音字母。an用在元音音素前（不是元音字母），读作[En]，强调时读作[An]。例：ahotel  [hEu5tel]一家旅馆aknife[naif]  一把小刀ausefultool  [5ju:sful]一件有用的工具auniversity  [7ju:ni5vE:siti]一所大学aEuropeancountry  [7juErE5pi(:)En]一个欧洲国家aone-eyedman  [\'wQn5aid]一个一目失明的人anhour  [5auE]  一小时anant  [Ant]一只蚂蚁anhonour  [5CnE]一种荣誉anhonestboy  [5Cnist]一个诚实的男孩anumbrella  [Qm5brelE]一把伞anonion  [5QnjEn]一个洋葱aneye  [ai]一只眼睛anear  [iE]一只耳朵anEnglishbook  [5iN^liF]  一本英语书anegg  [e^]一只鸡蛋anapple  [5Apl]  一个苹果anisland  [5ailEnd]  一座岛anuncle  [5QNkl]  一位叔叔anoldman  [Euld]  一位老人anelephant  [5elifEnt]  一头大象a  D[di:]  一个D(B、C、G、J、K、P、Q、T、U、V、W、Y、Z前也用a)an  F[ef]  一个F（A、E、H、I、L、M、N、O、R、S、X前也用an）\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:50:06--  1  表示“一，一个”，用在单数可数名词前例：Thereisapictureonthewall.墙上有一幅图画。Hehasanappleinhishand.  他手里拿着一个苹果。提示a.  a(an)虽表示“一个”，但不强调数量，而是强调类别；one则强调数量。例：Iboughtacomputer.我买了一台电脑。（不是收音机和电视机）Iboughtonecomputer.我买了一台电脑。（不是两台）Wouldyoulikeanicecream?来一客冰淇淋好吗？（不是别的食物）Shegaveoneicecreamtothemeach.她给他们每人一客冰淇淋。（不是两客）b.表示数量对比时，要用one,不用a(an)。比：我有一支红铅笔，但是他有三支。Ihavearedpencil,butshehasthree.（误）Ihaveoneredpencil,butshehasthree.（正）我只需要一美元，但他给了我两美元。Ionlywantadollar,buthehasgivenmetwo.（误）Ionlywantonedollar,buthehasgivenmetwo.（正）2表示一类人或物，指同类中的任何一个，a或an不必翻译例  Evenachildcananswerthisquestion.就是小孩子也能回答这个问题。Anelephantisstrongerthanahorse.大象比马力气大。Ateachermustbestrictwithhisstudents.教师必须对学生严格要求。3  第一次提到某人或某物第一次提到某人或某物时，用不定冠词a或an，起介绍作用。例:Agirlwantstoseeyou.一位姑娘要见你。Onacoldeveningastrangercametomyhouse.在一个寒冷的晚上，一个陌生人来到我的住处。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:50:39--  1  表示特指的人或物例：Pleasehandmethekeyonthedesk.请把桌上的钥匙递给我。Thegirlinredishissister.穿红色衣服的女孩是他妹妹。Thebuildingoverthereisthetallestinthetown.\n那边那幢大楼是这个城里最高的。Ilikethemusicofthefilm.  我喜欢这部电影的音乐。2  表示双方都知道的或心中明白的人或物例：Shutthedoor,please.请关门。Hashereturnedthebook?  那本书他还了吗？Taketheblueone,itischeaper.  拿那个蓝的，它便宜些。3第二次提到某人或某物第一次提到时用不定冠词，第二次提到时要用定冠词。例：Hesawahouseinthedistance.Jim\'sparentslivedinthehouse.他看见远处有一所房子，吉姆的父母就住在那所房子里。Therewasonceanoldfisherman.Theoldfishermanhadacat.Thecatwaswhite.从前有一个老渔夫。这个老渔夫有一只猫。这只猫是只白猫。4  用在世界上独一无二的名词前这类词有：thesun太阳,  theearth地球,  themoon月亮,thesky天空,  theworld世界例：Themoongoesroundtheearth.月亮绕着地球转。Thereisnotanycloudinthesky.天空中没有一丝云彩。Itwasafinedayinspring.Thesunshonebrightly.这是一个晴朗的春日，阳光灿烂。Heistherichestmanintheworld.他是世界上最富的人。5  用在表示方向、方位的名词前这类词有：theeast东方，thewest西方，thesouth南方，thenorth北方，theright右边，theleft左边例：Thebirdsareflyingtothenorth.这些鸟向北方飞去。Themoonrisesintheeastandsetsinthewest.月亮从东方升起，在西方落下。Thewindwasblowingfromthesouth.风从南方吹来。ShelivedtothewestoftheSummerPalace.她住在颐和园的西边。Walkalongtheroadandtakethefirstturningontheright.沿着这条路往前走，在第一个路口往右拐。Hestoodatthebackofthedoor.  他站在门背后。提示方位词成对使用构成平行结构时，不用定冠词。例：Theriveristwothousandkilometerslongfromwesttoeast.这条河自西向2000公里长。Theytraveledthroughthecountryfromsouthtonorth.他们自南向北在这个国家旅行。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:51:03--  \n1专有名词前不用冠词专有名词前不用定冠词，包括人名、地名、月份、周日、节日等。例：月份January一月May  五月October  十月周日Monday星期一Friday星期五Sunday星期天季节spring  春天summer  夏天autumn  秋天winter  冬天节日ChristmasDay圣诞节NewYear\'sDay元旦NewYear\'sEve除夕NationalDay国庆节Teacher\'sDay教师节人名Mary  玛丽Jones  琼斯Mr.Brown  布朗先生PorfessorSmith  史密斯教授地名Asia  亚洲China  中国Britain  英国Beijing  北京NewYork  纽约ShanghaiRoad  上海路TianAnMenSquare  天安门广场Springiscoming.春天就要到了。Thesebirdsflytothesouthinwinter.  这些鸟冬天飞往南方。ShecameonFriday.  她星期五来的。提示a如果月份、季节名词带有修饰语，表示特定的时间，要加定冠词。季节名词在上下文中表示特定的一段时间，要加定冠词。例：Theybuiltthebridgeinthespringof2003.他们是在2003年的春天修建这座桥的。ThefirebrokeoutontheFridaywhentheywerenotathome.  失火是在星期五，当时他们不在家。Theseanimalseatnothingallthroughthewinter.这些动物整个冬天都不吃东西。b但要说theSpringFestival（春节），以festival组成的节日名称前要加the.例：theMid-autumnFestival  中秋节theDragon-boatFestival  端午节2  物质名词表示一般概念时，不用冠词例：Waterboilsat100℃.  水在摄氏100度沸腾。Riceisgrowninthesouth.南方种水稻。Theyareshortoffood.他们缺少食物。提示a  如果物质名词表示特指或有定语修饰，则要加定冠词。比：Snowisfallinghard.雪正下得很大。Thesnowinthefieldhasmelted.\n田里的雪已经融化了。Shelikesmilkverymuch.  她非常喜欢喝牛奶。Themilkinthebottlehasgonesour.瓶里的牛奶酸了。b物质名词用于表示“一客、一杯、一份、一种、一阵”时，要用不定冠词。例：I\'dlikeanicecream.  我要一客冰淇淋。Ateaandtwocoffees,please.  请来一杯茶、两杯咖啡。Therewasaheavyrainthismorning.  今天早上下了一场大雨。3  抽象名词表示一般概念时，不用冠词例：Friendshipismoreimportantthanmoney.  友谊比金钱更重要。Doeshelikemusic?他喜欢音乐吗？Knowledgeispower.知识就是力量。Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。提示a抽象名词有定语修饰，表示特指时，要加定冠词。例：IlikethemusicoftheTVplay.我喜欢这部电视剧中的音乐。b  抽象名词表示“一种，一类，一次，一番，一例”等概念时，要加不定冠词。例：Mathsisascience.数学是一门科学。Helivesahappylife.他过得幸福的生活。ShehasagoodknowledgeofEnglish.她精通英语。Let\'sgoforaswim.我们去游泳吧。Hehadawashfirst.他先洗了洗。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:53:32--  1．概述表示人、事物、时间、地点或抽象概念名称的词叫做名词。例：English英国morning　　早晨flower　　花Alice艾丽丝air　　空气music　音乐love  爱bird　　鸟Beijing　北京2.　名词的种类名词可分为两大类：专有名词和普通名词专有名词表示人、事物、地方、机构、团体、国家、节日、月份、星期、杂志、山、江河、湖海等的专有名称的词叫专有名词。专有名词的第一个字母通常要大写。例：Asia  亚洲LuXun　　鲁迅October　十月MountChina　　中国Tom　汤姆Friday　星期五theWest\nTai　泰山Christmas　圣诞节NationalDay　　国庆节theYangtzeRiver　　长江thePeople\'sDaily　　《人民日报》Lake　　西湖Mother\'sDay　母亲节No.1MiddleSchool　　第一中学thePeople\'sHospital　人民医院theNewYorkTimes　《纽约时报》theUnitedStatesofAmerica　　美国theCommunistPartyofChina　中国共产党提示a.专有名词一般不加冠词，如：America（美国），但由普通名词或形容词构成的专有名词前通常要加定冠词the,　如：TheUnitedNations联合国。b.常见的表示国籍的专有名词及其形容词：国名个人单数个人复数全体人民形容词China中国aChineseChinesetheChineseChineseAmerica美国anAmericanAmericanstheAmericanAmericanRussia俄国aRussianRussianstheRussiansRussianFrance法国aFrenchmanFrenchmentheFrenchFrenchGermany德国aGermanGermanstheGermansGermanJapan日本aJapaneseJapanesetheJapaneseJapaneseEnglish英国anEnglishmanEnglishmentheEnglishEnglishCanada加拿大aCanadianCanadianstheCanadiansCanadianAustralia　澳大利亚anAustralianAustralianstheAustraliansAustralianSwitzerland瑞士aSwissSwisstheSwissSwiss普通名词普通名词是人、物、物质或抽象概念的一般名称。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。见下表：类别定义例词个体名词某一类人或物的个体dog（小狗）,boy（男孩）,book（书）,river（河流）,car（小汽车）,mother（母亲）,city（城市）集体名词一群人或一类物的集合体有生命集体名词：family（全家）,class（全班学生）,people（人民）,team（队员）,cattle（牛）,audience（听众）无生命集体名词：clothing（衣服）,hair（头发）,furniture（家具）,fruit（水果）,traffic（车辆）物质名词无法分为个体的材料、物质或实体water（水）,paper（纸）,milk（牛奶）,cotton（棉花）,tea（茶）,snow（雪）,bread（面包）,meat（肉）抽象名词品质、状态、行为、感情等的抽象概念love（爱）,happiness（幸福）,work（工作）,honesty（诚实）,information（消息）,music（音乐）,beauty（美）,health（健康）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:53:58--  从可数性方面看，名词又可分为可数名词和不可数名词。\n1可数名词个体名词和集体名词是可以计数的，称为可数名词、可数名词有单复数形式，可以计数，单数可数名词前要加不定冠词a(an)或one,my,his等，不可单独使用。例：adesk  一张桌子anegg　　一个鸡蛋tentrees　　十棵树anorange　一个橘子anapple　　一个苹果threepens　　三支钢笔mycomputer　我的电脑ausefulbook　　一本有用的书Shehasacat.　她有一只猫。Shewearsanewhat.　　她戴着一顶新帽子。Itisherstorybook.　　这是她的故事书。Mostofthemareworkers.　　他们大多数都是工人。提示a用于以辅音音素开头的名词前，an用于以元音音素开头的名词前，参见第一章。2不可数名词物质名词和抽象名词通常是不可计数的，属于不可数名词，前面不能用不定冠词a(an)，没有复数形式，但可用much,alotof,some,little,alittle等修饰。例：Heneedshelp.  他需要帮助。Howmuchmoneydoyouwant?　　你想要多少钱？Meatischeaphere.　　这儿肉很便宜。It\'sniceweathertoday.　　今天天气很好。Hisbrotherisfulloffun.　　他弟弟很风趣。Shehadsomebreadforbreakfast.　　她早餐吃了一点面包。Thereisalotofsnowhereinwinter.　这儿冬天下雪很多。提示常用不可数名词：water水money　钱bread　面包weather　天气grass　草time　时间milk　　牛奶music　音乐progress　进步　literature　文学homework　家庭作业rubbish　垃圾laughter　笑equipment　装备luggage\nsugar　糖work　工作education　　教育health　健康housework　　家务traffic　交通luck　幸运fun　乐趣baggage　　行李leisure　空闲truth　真理soup　汤friendship　友谊　　行李furniture　家具knowledge　　知识machinery　机器honesty　诚实例：Sheisingoodhealth.她身体好。Helikestoeatsoup.　　他喜欢喝汤。Honestyisthebestpolicy.　　诚实才是上策。Theystopworkathalfpastfive.　　他们五点半下班。Heismakingprogresseveryday.　他每天都在进步。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:54:24--  英语中的名词可以作主语（称为主格），作宾语（称为宾格），也可以在词尾加\'s,修饰另一个名词，作定语，表示所有关系，称为所有格。1名词所有格的构成构成方式例词一般情况，在单数名词词尾加s。\'s在清辅音（除s,  外）后读[s]，在浊辅音（除[z,  ]外）和元音后读[z]，在[s,z    ]等音后读作[iz]Jim\'spen吉姆的钢笔,theboy\'smother男孩的母亲，herfather\'sstudy她父亲的书房,thestudent\'sbook学生的书,ahorse\'shoofs马蹄，themathsteacher\'swatch数学老师的手表以s结尾的单数名词或专有名词，加“\'”或“\'s”构成所有格，读作[iz]thehostess\'(s)[]photo女主人的照片，Thomas\'(s)[]book托马斯的书，Charles\'(s)[]knife查理的刀子，Jones\'(s)desk乔恩的书桌，theboss\'(s)order老板的命令以-s或-es结尾的复数名词只加“\'”theworkers\'suggestion工人们的建议,themasses\'advice群众的意见,tenminutes\'walk10分钟的步行,thestudents\'readingroom学生阅览室，thetwins\'bedroom双胞胎的卧室不规则复数名词在词尾加\'sthechildren\'smother孩子们的母亲，women\'sclothes女装，awomen\'smagazine妇女杂志,men\'sclothes男装,thefishermen\'sboats渔民们的小船复合名词的所有格在最后一个名词后加\'shisson-in-law\'scar他女婿的汽车，thecommander-in-chief\'sroom司令员的房间，manypassers-by\'shelp许多路人的帮助表示几个人共有一样东西，通常在最后一个人的名字后加\'sJimandJack\'sdesk吉姆和杰克的书桌（一张桌子）AliceandMary\'sroom艾丽丝和玛丽的房间（一个房间）表示几个人各自所有，则要在每个名字后加\'sJim\'sandJack\'sdesks吉姆的书桌和杰克的书桌（两个房间）Alice\'sandMary\'srooms艾丽丝的房间和玛丽的房间（两个房间比较：MaryandBob\'sschool（两人在同一所学校）Mary\'sandBob\'sschools（两人在不同的学校）2  名词所有格的用法1）主要用于表示有生命的东西例：theboy\'sname男孩的名字thebird\'ssong  鸟的鸣叫Linda\'spaintings  琳达的绘画themanager\'soffice  经理办公室比：thegirl\'sshirt（一个）女孩的裙子thegirls\'shirts  （两个或以上）女孩的裙子theboy\'spicturebook  （一个）孩子的图画书thechildren\'spicturebooks（两个或以上）孩子的图画书\nhisparent\'sroom  他父亲/母亲的房间（一个）hisparents\'room  他父母的房间（一个）hisparents\'rooms他父母的房间（多个）2）用于表示时间、距离、国家、城镇、地区、机构、重量、价格、自然现象等例：theriver\'sbank河岸Newyear\'sDay  元旦thecity\'sparks  城市的公园theschool\'shistory  学校的历史amile\'sdistance  一英里的距离Shanghai\'schanges  上海的变化tendollars\'value  十美元的价值Fridayevening\'sshow  星期五晚上的演出China\'sdevelopment  中国的发展fiftymiles\'journey  50英里的路程ClassThree\'sstudents  3班的学生yesterday\'snewspaper  昨天的报纸halfanhour\'soperation  半小时的手术themoon\'srays  月光apound\'sweight  一磅的重量theearth\'ssatellite  地球卫星afteraweekortwo\'sdelay  经过一两个星期的耽搁3）用于表示文化艺术及工业、科技等例：thebook\'scover  书的封面          science\'swonders  科学的奇迹industry\'sdevelopment  工业的发展4)表示类别例：men\'sclothes男士服装        children\'sstories  儿童故事listener\'sletterbox  听众信箱5）用于表示“某人的家，药店，医生诊疗所”等这时，所有格后的名词常常省略例：thetailor\'s  裁缝铺thechemist\'s  药房theZhang\'s  张家thebarber\'s  理发店heruncle\'s  她叔叔家thedoctor\'s  医生诊所UncleDick\'s  迪克叔叔家I\'mgoingtothetailor\'s.我要去裁缝店。We\'llmeetatPaul\'s.  我们将在保罗的住处相会。Imetheratmysister\'s.  我在我妹妹家遇见她的。IspenttheweekendatmyUncleDick\'s.  我在迪克叔叔家过周末。IboughtsomeeggsatHudson\'s.  我在郝德森店里买了一些鸡蛋。Theysentthepatienttothedoctor\'s.  他们把病人送到诊疗所去了。Hehadabadtoothacheandhadtogotothedentist\'s.  他牙痛得厉害，得去牙医诊疗所。3  名词所有格的语法功能名词所有格除用作定语外，还可作主语、表语和介词宾语。例：Theteacher\'sisattheendofthestreet.老师的家在街道的尽头。（作主语）Ifirstsawheratmyaunt\'s.我第一次见她是在我姑姑家。（作介词宾语）Thisrulerismine,butthatoneisJim\'s.这把尺子是我的，但是那把是吉姆的。（作表语）\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:55:16--  1  作主语例：Thechildrenareplayingunderthetree.孩子们在树下玩耍。Thelittleboyisaboutfiveyearsold.那小男孩大约5岁。2  作宾语1）作及物动词的宾语例：Sheopensthewindowatfiveeverymorning.她每天早上五点钟开窗。HeteachesEnglish.他教英语。2）作介词的宾语例：Helooksafterthechild.他照看那孩子。Shewalkedoutoftheroom.  她从房间走了出去。3作表语例：Herdaughterisafamoussinger.  她女儿是一位著名歌唱家。Itisanapple.这是一个苹果。4  作宾语补足语例：TheynamedtheboyTom.他们给那个男孩取名汤姆。Wemadehimourmonitor.我们选他当班长。5  作主语补足语例：Heisconsideredanexcellentwriter.他被认为是一位优秀的作家。6  作定语例：Sheworksinashoestore.  她在一家鞋店工作。What’syourroomnumber?你的房间号码是多少？提示a.名词作定语修饰另一个名词时，一般用单数形式。例：mathsproblem  数学问题colourfilm  彩色电影papertiger  纸老虎bicyclefactory  自行车厂thestreetlights  路灯thecitycentre  市中心medicinebox  药盒weatherforecast  天气预报filmtickets  电影票arrivaltime  抵达时间countrylife  乡村生活historylesson  历史课thewintertraintimetable  冬季火车时刻表b.但具有特殊复数形式等的名词作定语时，要用复数形式。例：womenteachers  女教师clothesbrush  衣刷communicationssatellite  通信卫星goodstrain  货车c.比较名词作定语和形容词作定语的不同含义：colourTV彩电goldwatch  金表rainforest  （热带）雨林\ncolourfuldress  艳丽的女服thegoldensun  金灿灿的太阳raingregion  金雨地区7  作状语例：Waitamoment,please.请等一会儿。Thecarruns120kilometersanhour.  这部车每小时行驶120公里。8  作同位语例：WelikeMr.Wang,ourEnglishteacher.  我们喜欢我们的英语老师王先生。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:56:37--  代词是用来代替名词或名词短语的词。大多数代词具有名词或形容词的功能。例：I\'meleven.我11岁。Itisacat.它是只猫。Herbrotherboughtanewcar,butshedidn\'tlikeit.她哥哥买了一辆新车，但她不喜欢。代词可以分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、相互代词、疑问代词、关系代词和连接代词。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:57:03--  1  人称代词图示表示“我，你，他”等的词称为人称代词。人称代词有人称、数、格的变化，第三人称单数还有性的不同，见下表：数单数复数格主格宾格主格宾格人称第一人称I我mewe我们us第二人称you你youyou你们you第三人称阳性he他him      他们they她们      它们them阴性she她her中性it它it2  人称代词的用法1)作主语（用主格）例：Wearemiddleschoolstudents.我们中学生。Shewavedtousandgaveusasmile.  他朝我们摆手，朝我们微笑。Jimboughtanewshirtyesterday.Itfitshimwell.  吉姆昨天买了一件新衬衫，穿着很合身。\n提示a.几个人称代词并列作主语或宾语时，出于礼貌，其排列次序为：单数：第二人称+第一人称youandI,youandhe,he(she)andIyou,he(she)andI复数：weandyou,weandthey,youandtheywe,youandthey男女并用：heandshe（男先女后）HeandIareclassmates.我和他是同学。Youandshewillgothere.我和她都将去那里。Theteacherletherandmesingthesong.老师让我和她唱这首歌。You,heandIalllikethebook.  你、他和我都喜欢这本书。Theywillholdapartyforyou,Tomandme.他们将为你、汤姆和我举行一个聚会。We,youandtheyhaveseenthefilm.我们、你们和他们都曾看过这部电影。Heandshewereabsent.  他和她都缺席了。b.如果是承认错误，承担责任，表示不好的意思或不吉祥的事，排列顺序为：单数：IandyouyouandheI,heandyou复数：they,youandweA:Whobrokethewindow?谁打破窗户的？B:IandTomdid.  我和汤姆They,youandweshouldleavehereatonce.他们、你们和我们都得马上离开这里。c.she和he还可以表示拟人，she可指月亮、土地、国家、轮船、猫、鸟类等柔美、可爱的东西或动物，he可指马、狗等动物。例：Themoonhasrisen.Sheisroundandbright.月亮升起了，又圆又亮。Therewasaswallowinthetreejustnow.Shehasflownintothebluesky.刚才树上有一只燕子，她已经飞到蓝天中去了。Thedogwavedhistailwhenhesawhismaster.狗看见主要就摇起了尾巴。d.在“Itis…that…”强调句型中，如果人称代词作主语，用主格；如果人称代词作宾语，用宾格。例：Itisshethatissingingintheroom.是她在房间里唱歌。Itwashimthatshesawintheclassroomjustnow.她刚才在教室里看见的是他。2）作表语（用主格）例：Oh,it\'she.哦，是他。提示在口语中，常用宾格人称代词作表语。例：Who\'sthere?那儿是谁？It\'sme.是我。\nListen,Maryissinging.That\'sher.听，玛丽在唱歌。正是她。3）作宾语（用宾格）1．作及物动词的宾语Isawherinthestreetyesterday.我昨天在街上看见了她。SheteachesthemEnglish.她教他们英语。2．作介词的宾语Ishallgowithher.我将和她一起去。Youcan\'tdotheworkwithouthim.没有他你做不了这项工作。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:57:31--  不是指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。主要的不定代词one一个both两个都some一些any任何一个other别的（其他的）another另一个each各个every每一个all都either二者之一neither二者都不none没有人（没有任何东西）few少little少many很多much很多someone某人somebody某人something某事anything任何事anyone任何人anyone任何人everyone每人everybody每人everything一切nothing没什么nobody没有人1  one(s)数单数复数人称物主代词反身代词oneonesone\'sOneself1)one可以指人或物，表示“一个人”或“某一个”one既可作名词，也可作形容词，在句中作主语、表语、定语、宾语等。泛指人，表示“人，人人”例：Onemustdoone\'sduty.  人要尽责。（作主语、定语）Oneshouldbestrictwithoneself.一个人应该严格要求自己。（作主语、宾语）2)one和ones可以用来代替上文中提到的名词，以避免重复。例：Doyouhaveacomputer?Yes,Ihaveone.你有电脑吗？是的，我有一台。I\'mafraidthisbikeisn\'tgoodenough.Couldyoushowmeanotherone?恐怕这辆自行车不够好，给我看另外一辆好吗？\nHedoesn\'tlikeredshirts.Helikeswithones.　他不喜欢红衬衫，他喜欢白衬衫。3)one可以用the,this,that,either,another,which等修饰例：Whichpenisyours,thisoneorthatone?哪一支钢笔是你的，这支还是那支？A:I\'dliketoborrowadictionary.我想借一本词典。B:Whichone?　哪一本？　A:Theoneonyourdesk.你桌上的那本。4)one前可以加形容词，为“形容词＋one”或“形容词＋one\'s”但one或ones前不可直接用数词修饰，如不可说twoones,fiveones.例：Ihaveanewpenandseveraloldones.我有一支新钢笔和几支旧钢笔。Therearefivecatsinthepicture,twoblackonesandthreewhiteones.图片中有５只猫，２只黑的，３只白的。Maryhasfourtoys,butLilyhasonlytwo.玛丽有４个玩具，而莉莉只有两个。(=twotoys,但不说twoones)5)one和ones是泛指，表示同类中的一个或几个；it是特指，指代上文提到的带定冠词的名词。例：Ifyouneedadictionary,I\'lllendyouone.假如你需要词典，我借给你一本。Yourquestionisadifficultone.　你问的是一个很难的问题。Hehadarecorderandshewantedtobuyone,too.　　他有一台录音机，她也想买一台。Hehadarecorderandshewantedtoborrowit.　他有一台录音机，她想借有一下。2some和anysome和any表示“一些”，多用作代词，可作主语或宾语。some和any也可用作形容词，修饰可数名词或不可数名词。some通常用于肯定句，any通常用于否定句、疑问句和条件句。1)some用于肯定句例：Somestudentslikefootball,andsomelikebasketball.一些学生喜欢足球，一些学生喜欢篮球。Someofthetoolsarequiteuseful.　这些工具中有几个很有用。Ifyouhavemoney,pleaselendmesome.　　如果你有钱，请借给我一些。Thereissomemilkinthebottle.　　瓶子里有些牛奶。2)any用于否定句在含有否定意义词never,without,hardly等的句子中，也用any.例：Idon\'thaveanyfriendshere.  我在这里没有朋友。Therearen\'tanylettersforyou.　　没有你的信。Hecan\'tansweranyofthequestions.　　这些问题他一个也回答不上。Heneverasksanyquestionsinclass.　　他在班上从来不问问题。Sheleftwithouttellinganyofus.　　　他走了，没有告诉我们任何人。3)any　用于疑问句例：Didyougiveherany?　你给她一些了吗？Haveyouanymoneywithyou?　　　你身上有钱吗？Doesanyofyouwanttogothere?　　你们中有谁想去那里吗？4)any用于条件句例：Comeandseemeifyouhaveany\ntime.  如果你有时间，请来看我。Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskMr.Zhang.　你如果有问题，请问张老师。5)any有时也用于肯定句，表示“任何，任何的”例：Anychildgetsafreeeducationhere.  这儿任何一个儿童都能享受免费教育。Youmaytakeanyofthepensinthebox.　　盒子里的钢笔你拿哪一支都行。Comeanydayyoulike.　　　你哪一天来都行。AnyofthestudentsinClassOnecansingthesong.　　一班的任何一个学生都会唱这首歌。6)在表示请求、建议、劝告的疑问句中，期望得到肯定回答时，须用some例：CouldIasksomequestions?  我问几个问题好吗？Wouldyoulikesomecoffee?　　喝点咖啡怎样？Didn\'tshegiveyousomemoney?　　她不是给你一些钱了吗？Whydon\'tyoubuysomebananas?　　你为什么不买点香蕉呢？Theapplesarenice.Won\'tyouhavesome?　　这些苹果很好。请吃点吧。Willyouhavesomecake?　　请你吃点蛋糕好吗？--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:57:53--  1  物主代词图示物主代词是用来表示所有关系的，也称为人称代词的所有格。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，起名词作用，可以作主语、表语或宾语。物主代词图示如下：数单数复数人称形容词性物主代词第一人称my我的our我们的第二人称your你的your你们的第三人称his他的,her她的，its它的their他们的名词性物主代词第一人称mine我的ours我们的第二人称yours你的yours你们的第三人称his他的,hers她的,its它的theirs他们的2  物主代词的用法1）形容词性物主代词放在名词前作定语例：Hisbagisonthedesk.  他的书包在桌子上。Thatisourclassroom.  那就是我们的教室。Thebikeisgood,butIdon\'tlikeitscolour.  这辆自行车很好，但我不喜欢它的颜色。2）名词性物主代词作名词用，可作主语、表语或宾语。注意：名词性物主代词本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。\n例：Mybrotherisaworkerandhersisasoldier.  我弟弟是一个工人，她弟弟是一个战士。(hers=herbrother)Thisisyourpen.Mineisinthebox.这是你的钢笔，我的钢笔在盒子里。(mine=mypen)Thosepicturesarenotyours,buttheirs.那些画不是你（们）的，而是他们的。Heborrowsyourbikeandyourmayborrowhers.他借你的自行车，你可以借她的。（作及物动词的宾语）Icanlendthebookstoherfriendsandtohis.  我可以把书借给她的朋友和他的朋友。（作介词宾语）3）“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调例：Heisafriendofours.他是我们的一位朋友。Thatdaughterofhersisveryclever.  她的那个女儿很聪明。Thathatofyoursisold.  你的那顶帽子旧了。Lookatthatbignoseofhis.  看他那大鼻子！4）of(with)oneown表示“……自己的”，常用作宾语或状语例：Themoonhasnolightofitsown.月亮本身无光。Hehasacarofhisown.  他有一部自己的车。Wesawthestrangebirdwithourowneyes.  我们亲眼看见一那只怪鸟。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:58:22--  1  反身代词图示反身代词是借助self或selves构成的词，表示“本人，本身，亲自”等意思，指动物反身到动作执行者本身或进行强调。反身词图示如代下：数单数复数人称第一人称myself我自己ourselves我们自己第二人称yourself你自己yourselves你们自己第三人称himself他自己herself她自己itself它自己themselves他们自己2  反身代词的用法1）作宾语（动词宾语或介词宾语）例：Theboycuthimself.  那男孩割伤了自己。（作动词宾语）Shelookedatherselfinthemirror.  她照了照镜子。（作介词宾语）Shealwaysthinksofothers,neverofherself.  她总是想着别人，从不考虑自己。（作介词宾语，不可用her）Heisoldenoughtolookafterhimself.他长大了，能够自己照顾自己了。Shemadeanameforherself.她使自己出了名。Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.  我在聚会上玩得很快乐。比：Jackhurthimself.杰克伤了自己。（指同一人）Jackhurthim.  杰克伤了他。（指两个人）JohntaughthimselfEnglish.\n约翰自学英语。（同一人）JohntaughthimEnglish.  约翰教他英语。（另一人）Helensawherselfintheclearwater.海伦在清澈的水中看见了她自己。（同一人）Helensawherintheclearwater.  海伦在清澈的水中看见了她。（另一人）2）作同位语，表示“自己，本人，亲自”，以加强语气，可以放在句尾。例：Johnhimselfdidthework.  这项工作是约翰自己做的。=Johndidtheworkhimself.  Iwanttoseethepicturemyself.  我想亲自看看那幅画。Theybuiltthebridgethemselves.  他们自己建了那座桥。Theworkitselfiseasy.  这工作本身很容易。3)作表语例：Janeisnotquiteherselftoday.简今天不太舒服。Hesaidthatthelittleboyinthepicturewashimself.  他说照片中的那个小男孩就是他自己。1)反身代词还可与某些动词或介词搭配，构成习惯用语例：teachoneself  自学byoneself  亲自（独自地）excuseoneself  自我辩解enjoyoneself  玩得快活ofoneself  自动地thinktooneself  自己思忖devoteoneselfto  致力于saytooneself  心里想着，自言自语cometooneself  苏醒过来，醒悟过来keepsth.foroneself  自己把……保存下来dressoneself  自穿foroneself  为自己availoneselfof  利用talktooneself  自言自语amongthemselves  在他们之间makeoneselfathome  随便些behaveoneself  检点自己的行为Behaveyourself!规矩点！（对孩子等用语）helpyourselfto  自取（请我随便吃点……）makeoneselfunderstand  使自己让别人理解Hedidtheworkbyhimself.他自己做那项工作的。Themachinestoppedofitself.机器自动停了。Boysandgirls,helpyourselftosomefish.  孩子们，请随便吃些鱼。5)不用反身代词的场合1．反身代词一般不能作主语例：我自己做的。Myselfdidit.（误）Imyselfdidit.（正）Ididitmyself.  （正）2．反身代词不可作定语，但可用own作定语表示所有。例：这是他自己的房子。Thisishimselfhouse.（误）Thisishimownhouse.（正）\n3．在某些介词后习惯用人称代词，不用反身代词。例：他环顾四周。Helookedabouthimself.  （误）Helookedabouthim.  （正）简随后关上了门。Janeclosedthedoorbehindherself.（误）Janeclosedthedoorbehindher.  （正）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:58:43--  1  指示代词图示表示“这个”，“那个”，“这些”，“那些”等意思的代词叫做指示代词。图示如下：单数this这个that那个same同样的such这样的it它复数these这些those那些same同样的such这样的　2  指示代词的用法1)this,that,these,those,such和thesame可指人或物。it通常指物1．作主语例：Thisisachair.  这是一把椅子。          ThatisLinda\'sbook.  这是琳达的书。Whosepensarethose?那些是谁的钢笔。      Suchismywish.这就是我的愿望。It\'sabutterfly.  它是一只蝴蝶。2．作宾语例：Haveyoureadthis?你读过这个吗？Ilikethesebutshelikesthose.  我喜欢这些，而她喜欢那些。Allthenewspapersaythesame.  所有报纸都有同样的报道。3．作表语例：Herplanisthis.  她的计划是这样的。    Hisworriesarethose.  他的烦恼就是那些。4．作定语例：Youcan\'tswimatthistimeoftheyear.你不能在这个时候游泳。Idon\'tlikethatman.  我不喜欢那个人。      Sheisfondofthosebooks.  她喜欢那些书。2）指示代词的用法区别1．this和these一般指在空间和时间上较近的事物，that和those一般指在空间和时间上较远的事物。例：ThisisamapofChinaandthatisamapoftheworld.  这是一张中国地图，那是一张世界地图。Pleasecomethisway.We\'llgoinbythatdoor.请这边走，我们从那扇门进去。Inthoseyeartheyledahardlife.  在那些岁月里，他们生活得很艰难。2.this和these常指后面将要讲到的事物，有启下的作用，that和those常指前面已经讲到过的事物，起承上的作用。例：Ishallsaythistoyou:heisanhonestman.我将对你说这一点：他是一个诚实的人。Hefeltill.Thatiswhyhedidn\'tcome.他病了，那就是他没来的原因。\nHebroketheglass,andthatcosthimfivedollars.他打破了玻璃，那花费了他5美元。3．在电话中，this表示打电话者，that表示接电话的对方。例：A:Hello!ThisisBob(speaking).喂，我是鲍勃。B:Who\'sthatplease?请问是哪位？（美语用Who\'sit?或Who\'sthis?）4.that和those可以代替名词，以避免重复例：Thecarsmadeinthiscityaremoreexpensivethanthosemadeinthatcity.这个城市造的汽车比那个城市造的汽车贵。ThehistoryofChinaisasinterestingasthatofRussia.中国的历史同俄国的历史一样有趣。提示a.指示代词所指的事物第二次提到时，通常要用it或they.例：----Whatisthis?  这是什么？----Itisabird.是鸟。----Isthatyourcap?那是你的帽子吗？----No,itisn\'t.  不是。b.this,that,those和these加名词构成一些常用短语，作时间状语，指现在或过去。例：thismorning今天早晨thisspring  今年春天thatmorning  那天早晨thatspring  那年春天thesedays  这些天tothisday  至今inthesedays  这些日子里thisevening  今天晚上thiswinter  今年冬天thatevening(/night)  那天晚上thatwinter  那年冬天theseyears  这些年thistime  这一次（这个时候）inthoseyears  那些年月里--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:59:11--  1  相互代词图示表示相互关系的代词叫做相互代词，有eachother和oneanother两种。一般来说eachother用于两个人或物之间，oneanother用于两个或两个以上人或物之间，eachother和oneanother常可换用。注意：相互代词所指代的名词或代词必须是复数形式。宾格（作宾语）所有格（做定语）eachothereachother\'soneanotheroneanother\'s2  相互代词的用法1）作宾语例:They\'veknowneachotherforyears.  他们已认识多年了。Weareclassmates.Weshouldhelpeachother.  我们是同学，应该相互帮助。Doyouoftenwritetoeachother?  你们常通信吗？Thepeopleintheschoolallknoweachother.  这所学校的人相互都认识。Theyshookhandwithoneanother.  他们相互握了握手。\nTheytelephonetowishoneanotheraHappyNewYear.  他们打电话互祝新年好。2）作定语例:Theypointedouteachother\'sweakpoints.他们相互指出缺点。Theyknoweachother\'sparents.  他们都认识双方的父母。Thestudentscanborrowoneanother\'sbooks.  学生们可以相互借书。提示eachother有时可以分开使用，这时，each可以用作主语例：Eachtriestodobetterthantheotherintheirwork.两人彼此都力争在工作中比对方做得更好。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-420:59:37--  1疑问代词图示英语中疑问代词共有五个，用来构成特殊疑问句，它们是：who谁,whom谁,whose谁的,what什么,which哪个、哪些。格主格宾格所有格指代指人whowhomwhose指物whatwhatwhose指物或人whichwhichwhose2  who和whom的用法who是主格，用于询问别人的姓名、身份或关系，在句中作主语或表语；whom是宾格，在句中作宾语。例：Whoisondutytoday?今天谁值日？（作主语：who+谓语+其他成分）Whoisthatgirl?那个女孩是谁？（作表语：who+一般疑问句）Whom(/Who)doyouwanttosee?你想见谁？（作动词宾语：whom+一般疑问句）Whom(/Who)areyoutalkingabout?你们在谈论谁？（作介词宾语）你从谁那里借的这本书？Fromwhomdidyouborrowthebook?  =Whodidyouborrowthebookfrom?提示who在口语中也可以作宾语，但在介词后必须用whom.3  whose的用法whose既可作名词用，也可作形容词用。whose作形容词用时，后接名词。whose在句中可作定语或表语。例：Whosebookisthis?这是谁的书？（形容词，作定语）Whoseisthedesk?  这张书桌是谁的？（名词，作表语）----Whoseumbrellaisthis?  这是谁的伞？（作定语）  ----It\'smy\numbrella.  是我的伞。----Whoseisthisumbrella?这把伞是谁的？（作表语）  ----It\'smine.  是我的。4  what的用法what既可作名词，也可作形容词。作形容词用时，后接名词，what在句中可作主语、定语、表语或宾语。例：Whatmakeshimsohappy?什么使他如此高兴？（作主语：what+谓语）Whatisthedatetoday?  今天几号？（作主语：what+谓语）    Whatdaywasityesterday?昨天星期几？（作定语）Whatisshe?（作表语：what+一般疑问句）          Whatareyoudoing?（作宾语：what+一般疑问句）Whatclassdoesheteach?  你教几班？（作定语：what+名词+一般疑问句）5  which的用法which提出两种或两种以上的可供选择的人或物，可作名词，也可作形容词，在句中充当主语、定语、宾语和表语。例：Thisismine.Whichisyours?  这是我的。哪一个是你的？（作主语：which+谓语）Whichofyouistheoldest?你们中间谁年龄最大？（作主语：which+of短语+谓语+其他成分）Whichwouldyoulike,teaorcoffee?  你想喝茶还是喝咖啡？（作宾语：which+一般疑问句）Whichbookismoreinteresting?哪一本书更有趣？（作定语：which+名词+谓语）提示a.which表示在一定范围内选择，侧重于哪一个，回答通常为一个。what和who则没有范围限制。例：Whatsportdoyoulikebest?你最喜欢什么运动？（不限定范围）Whichsportdoyoulikebetter,footballorbasketball?你更喜欢哪一种运动，足球还是蓝球？（限定在一定范围内）A:Whowillgowithus?谁将同我们一起去？B:ThestudentsfromClassOne.  一班的学生。A:Whichofyouwillgowithus?你们中谁将同我们一起去？B:LiMing.  李明。b.比较who,what和which的不同含义。例：-----Whoisshe?她是谁？  （问某人的身份用who）    -----SheisMissMary.  她是玛丽小姐。-----Whatisshe?她是做什么工作的？（问某人什么职业用what）    -----Sheisateacher.她是一位教师。Whichisshelookingfor?  她在找哪一个？（哪一本书，哪一支铅笔，哪一本练习本）Whatisshelookingfor?她在找什么？（书、钱、铅笔）Which(one)isyourbrother?  (照片上)哪一个是你弟弟？（要求从众人中辨别出来，指出其特征）Whatisyourbrother?  你弟弟从事什么职业？（要求说出其职业）c.介词同疑问代词连用时，若作状语，介词可以放在疑问代词前，也可以放在句尾。例：她住在哪个房间？Whichroomisshestayingin?Inwhichroomisshestaying?你把钱寄给谁了？Whomdidyousendthemoneyto?Towhomdidyousendthemoney?d.由“动词+介词”构成的惯用短语动词，介词不可拆开放在句首。\n例：Whatisshelookingfor?她在找什么？      Whomdoeshelookafter?  他照看谁？--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:00:15--  1  概述数词是表示数目多少和顺序先后的词，分为基数词和序数词两种。基数词表示数目，序数词表示顺序。2  基数词1基数词的构成1）1~12独立的单词1one2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10ten11eleven21twelve2)  13~19是基数词后加-teen13thirteen14fourteen15fifteen16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen　　　　注意：13和15的拼写发生变化，18应省去原来的字母t，应熟记3)20~90的整位数是在基数词后加-ty20twenty30thirty40forty50fifty60sixty70seventy80eighty90ninety　　注意：20，30，40，50，80的拼写发生变化4）2129由于“十位数20+个位数1-9”构成，中间加连字符21twenty-one22twenty-two23twenty-three24twenty-four25twenty-five26twenty-six27twenty-seven28twenty-eight29twenty-nine提示其他“几十几”的数词依次类推31thirty-one42forty-two53fifty-three64sixty-four75seventy-five86eighty-six97ninety-seven99ninety-nine　　5)百位数由1~9加hundred构成例：100one(/a)hundred200  twohundred500  five\nhundred900  ninehundred百位数含十位数和个位数时，百位数和十位数之间用and连接，但可以省略，而百位数加个位数时，and通常不可省。例：158  onehundredandfifty-eight599  fivehundredandninety-nine605  sixhundredandfive808  eighthundredandeight6)千位数由1~9加thousand构成例：1,000  one(/a)thousand2,000  twothousand5,000  fivethousand  9,000  ninethousand千位数带百、十、个位数时，由于千位数直接加百、十、个位数构成，在最后一个个位数或十位数前通常要加and例：1,005  onethousand(and)five3,008  threethousand(and)eight4,836  fourthousand,eighthundredandthirty-six6,927  sixthousand,ninehundredandtwenty-seven7)万位数的构成英语中的“万”要用“数词+thousand”表示例：10,000tenthousand20,000  twentythousand50,000  fiftythousand60,856  sixtythousand,eighthundredandfifty-six89,733  eighty-ninethousand,sevenhundredandthirty-three“10万~99万”的表示法例：100,000  a(/one)hundredthousand200,000  twohundredthousand335,452  threehundredandthirty-fivethousand,fourhundredandfifty-two650,700  sixhundredfiftythousand,sevenhundred998,616  ninehundredandninety-eightthousand,sixhundredandsixteen8)“百万”的表示法“百万”以million为单位例：1,000,000a(/one)million2,000,000  twomillion3,600,000  threemillion,sixhundredthousand8,964,688  eightmillion,ninehundredandsixty-fourthousand,sixhundredandeighty-eight9)“千万”的表示法例：10,000,000  tenmillion20,000,000  twenty\nmillion96,000,000ninety-sixmillion10)“亿”的表示法例：100,000,000  a(/one)hundredmillion600,000,000  sixhundredmillion11)“十亿”的表示法例：1,000,000,000  a(/one)billion（美国英语）a(/one)thousandmillion2,000,000,000  twobillion（美国英语）twothousandmillion提示1000以上的基数词，从后向前数，每三位数加一个逗号，作为一个单位，第一个逗号前的数为thousand（千），第二个逗号前的数为million（百万）。例：8,869  eightthousand,eighthundredandsixty-nine40,664,820  fortymillion,sixhundredandsixty-fourthousand,eighthundredandtwenty--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:00:41--  1  序数词的构成1）第一至第三英语序数词第一至第三各有特殊形式。例：第一first（缩写为1st）    第二second（缩写为2nd）第三third（缩写为3rd）2)第四至第十九序数词第四至第十九都是在基数词后加-th构成，th发[  ]音。但第八、第九和第十二的拼写有变化，应特别注意。例：第四fourth第五fifth第六sixth第七seventh第八eighth第九ninth第十  tenth第十一  eleventh第十二  twelfth  第十三  thirteenth第十四  fourteenth第十五  fifteenth第十六  sixteenth第十七  seventeenth第十八  eighteenth第十九  nineteenth3）第二十至第九十从第二十到第九十表示整十的序数词，是把相应的基数词尾的y改i，再加-eth.例：第二十  twentieth第三十  thirtieth第四十  fortieth第六十  sixtieth第七十  seventieth第八十  eightieth\n第五十  fiftieth第九十  ninetieth4）非整十的多位数非整十的多位数，把个位数变为序数词即可，十位数不变。例：第二十一  twenty-first(21st)第三十二  thirty-second  (32nd)第四十三  forty-third(43rd)第五十四  fifty-fourth(54th)第六十五  sixty-fifth(65th)第七十六  seventy-sixth(76th)第八十七  eighty-seventh(87th)第九十九  ninety-ninth(99th)第一百零一  onehundred(and)first(101st)第二百八十八  twohundredandeighty-eighth(288th)第九百七十三  ninehundredandseventy-third(973rd)提示序数词的缩写式是由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母组成。5）hundred等的序数词hundred,thousand和million的序数词分别为hundredth,thousandth,millionth.例：第一百onehundredth(不可用a)第八百  eighthundredth第一千  onethousandth第一万  tenthousandth第十万  onehundredthousandth第一百万  onemillionth--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:01:11--  分数词1分数词的构成分数词由基数词和序数词构成：分子用基数词，分母用序数词。分子大于1时，分母序数词须用复数形式。例：1/2：a(/one)half1/3:a(/one)third1/5:a(/one)fifth1/4:a(one)fourth或a(/one)quarter2/3:twothirds3/4:threefourths或threequarters5/8:fiveeighths7/10:seventenths3/2:oneandahalf11/4:twoandthreefourths提示分母和分子之间可用连字符，也可不用。2  分数词的用法分数词常同of短语连用，在句中作主语或宾语。例：Threefourthsofthemountainiscoveredwithtress.这座山的四分之三覆盖着森林。OnethirdofthebooksarewritteninEnglish.这些书中的三分之一是用英语写的。Ihavefinishedfourfifthsofthework.这项工作我已经完成了五分之四。\n四则运算表示法加、减、乘、除算式的表示法。例：2+6=8  Twoandsixareeight.Twoplussixiseight.8+3=?Howmuchiseightplusthree?10-4=6  Tenminusfourissix.Tenminusfourleavessix.4×3=12  Fourtimesthreeistwelve.16÷4=4  Sixteendividedbyfourisfour.Sixteendividedbyfourgivesfour.--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:01:33--  1  half的用法1)half作形容词意为“一半”，修饰单数可数名词时，有两种结构：结构：halfa(an)+单数名词ahalf+单数名词例：半天halfadayahalfday半月halfamonthahalfmonth半小时halfanhourahalfhour半英里halfamileahalfmile2)half作名词，常用于halfof…结构，of常可省去，但halfof后为人称代词时，of不可省例：一半的工作half(of)thework一半的时间  half(of)thetime我们中的一半  halfofus一半的书  half(of)thebooks一半的房子  half(of)thehouses他们中的一半  halfofthem3)“一个半”的表示法如下例：一个半苹果a(/one)appleandahalfoneandahalfapples一个半小时a(/one)hourandahalfoneandahalfhours2  小数表示法小数用基数词表示，小数点是point，读作[pCInt]，“零”是zero，读作[5ziErEu]例：0.3:zeropointthree15.96:fifteenpointninesix0.65:zeropointsixfive95.38:ninety-fivepointthreeeight\n3  百分数表示法百分数用基数词表示，在数字后加percent例：5%:fivepercent30%:thirtypercent84%:eighty-fourpercent99%:ninety-ninepercent100%:onehundredpercent250%:twohundredandfiftypercent4  倍数表示法1）“增加一倍”用double例：Thepriceofsteelhasdoubledoverthepasttenyears.钢的价格在过去的十年里增加了一倍。2）“比……大几倍”用：倍数+形容词（副词）比较级+than+被比部分例：Thathouseisthreetimesbiggerthanthisone.那所房子比这所房子大三倍。Theoutputofcarsisfourtimesgreaterthanthatoflastyear.汽车的产量比去年增加了四倍。3）“是……的几倍”用：倍数+as+形容词+as+被比部分例：Thisfactoryisfourtimesasbigasthatone.这个工厂是那个工厂的四倍大。ShehasthreetimesasmanybooksasIhave.她的书是我的三倍之多。5年龄表示法1）一般说法例：她13岁。Sheisthirteenyearsold.Sheisthirteen.Sheisagedthirteen.Sheisthirteenyearsofage.2)inone\'s+整十的基数词复数“inone\'s+整十的基数词复数形式”表示“……多岁了”例：Herfatherisinhisthirties.  她爸爸三十多岁了。Theoldwomanisinhernineties.  这位老奶奶已经九十多岁了。3)attheageofattheageof…表示“在……年龄”，常作状语例：Hewenttoschoolattheageofsix.他6岁上学。Attheageofnineteen,shejoinedtheParty.她19岁入的党6  约数表示法约数表示“多于，大约，左右，以上，不足”等意义，常用表示法如下：多于:over,morethan少于:lessthan大约:about,around,nearly将近:almost,nearly左右:orso或……以上:ormore或……以下:orless在……以下:under例：Thestreetisover2,000meterslong.  这条大街有2000多米长。Hefinishedhishomeworkinlessthananhour.  他不到一小时就做完了作业。Thereareabout500booksonthebookshelves.  书架上大约有500本书。\nAlmost(/Nearly)onehundredpeopleswamacrosstheriver.  将近有100人游过了那条河。Thehallcanhold1,000peopleormore.  这个大厅能容纳1000多人。Thesetoysareforchildrenunderfive.  这些玩具是给5岁以下儿童玩的。Itwilltakethemfourorfivedaystowalkoutoftheforest.  他们要花四五天时间才能走出森林。Thecityhaschangedalotinthepasttenyearorso.在过去的十年左右的时间里，这座城市发生了很大变化。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:06:15--  1  概述介词又称作前置词，是一种虚词，不可在句中单独作句子成分。介词用于名词、代词前，也用于相当于名词的其他词类、短语或从句前，表示与其他成分的关系。2  介词的种类英语中介词的数量并不多，大致可分为三类。1简单介词（只有一个单词）in,of,on,at,by,over,under,past,below2复合介词（由两个介词合成为一个词）into,outside,within,onto,inside,without3短语介词（由两个或两个以上的单词结合而成）becauseof,outof,insteadof,accordingto,infrontof,alongwith介词通常要带有自己的宾语，介词宾语有下面几种。1  名词、代词作介词宾语例：Thereisabirdinthetree.  树上有一只鸟。Don\'tcrossthestreetagainsttheredlight.  勿闯红灯。Heboughtaringforher.他为她买了一枚戒指。Don\'tworryaboutit.  别为它担心。2  动名词或动名词短语作介词宾语例：Sheisgoodatdancing.  她擅长跳舞。Thankyouforlendingmethemoney.  谢谢你把钱借给我。Don\'tbeafraidofmakingmistakes.  不要怕犯错误。3  不定式或不定式短语作介词宾语例：hehadnochoicebuttosellhiscar.Everythingisallowedexcepttoswimintheriver.除了下河游泳，任何事情可以做。Don\'tworryaboutwhattodonext.不要担心下一步该做什么。4  从句作介词宾语例：Theytalkedaboutwhentheywouldbuyahouse.他们谈了什么时候才能买一处房子。Shewassurprisedatwhathesaid.  听到他的话，她感到吃惊。Everythingdependsonwhetherhewillwinthematch.  一切都在看他是否能赢得这场比赛。\n5  数词作介词宾语例：Jimwasamongthefirsttoswimacrosstheriver.吉姆是第一批游过河的人。Shehasadaughteroften.  她有一个10岁的女儿。Thelibraryisopenfromeighttotwelveinthemorning.图书馆上午8点至12点开放。6  副词作介词宾语例：Wecanseethelakefromhere.从这里我们能看见那个湖。Ihavelookedeverywhereexceptthere.  除了那儿，我到处都看过了。7  介词短语作介词的宾语例：Hedidn\'tgethomeuntilaftermidnight.  他直到午夜后才到家。Suddenlyapolicemancameoutfrombehindthedoor.  一个警察突然从门后面出来。Thewatchcannotbesoldforunder100yuan.  这块表低于100元不卖。Themoonisrisingfrombehindthehill.  月亮正在从小山后面升起。提示其它如：fromunderthebooks  从这些书的下面frombelowtheriver  从河的下游fromamongthecrowd  从人群中tillaftersupper  直到晚饭后fromamongthese  从这些中--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:09:36--  1  作定语介词短语作定语时必须放在被修饰词的后面。例：Thepictureonthewallisverybeautiful.  墙上的那幅画非常漂亮。Theriverbehindthevillageistwohundredmeterswide.村庄后面的那条河有200米宽。TheboywithredhairisfromEngland.  那个红头发男孩来自英国。Itisahouseoftenrooms.  这是一所有10个房间的房子。Thisisbirthdaygiftfrommyfather.  这是我父亲送的生日礼物。2  作状语例：Theyoftenplayfootballafterclass.他们课后常踢足球。（修饰动词）Thevillageisnotfarfromhere.那个村庄离这里不远。（修饰副词）Thecoatistoobigforyou.  这件外套你穿太大了。（修饰形容词）Intheend,heansweredallthequestions.最后，他回答了所有的问题。（修饰全句）Tomysurprise,hefinishedthejobinoneday.使我吃惊的是，他在一天之内就把那项工作完成了。（修饰全句）3  作表语例：Fatherisnotathometoday.爸爸今天不在家。Itisofnousetotrytodoitagain.  再试一次也没有用。theyoungwomanislikehermother.这个年轻女士像她母亲。Theyareagainsttheplan\n.  他们反对这项计划。Heisoutofdanger.  他脱离危险了。We\'llbeonholidaysoon.  我们不久就要放假了。HemingwayisamongthegreatestAmericanwriters.  海明威是美国最伟大的小说家之一。4  作宾语补足语例：Ifounditofgreatuse.我发现它很有用。Makeyourselfathome.  请随便一些。Theyregardedhimasafool.  他们把他看作傻子。Wefoundherindanger.  我们发现她身处危险中。Hetreatedmeasachild.  他把我当成小孩看。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:10:08--  表示时间的介词有：in,after,during,for----表示一段时间（时间段）at,on-----表示一点时间（时间点）by,till,until----表示期限（截止到）through----表示期间within----表示在一段时间内before----表示在某一时间之前after----表示在某一时间之后from,since----表示时间起点1  atat用于表示时间、时刻的某一点。例：Hegetsupatsixinthemorning.他早晨6点钟起床。Theywenthomeatsunset.  他们在日落时回家。Wehaveourlunchatnoon.  他们在正午用午餐。再如：ateno\'clock  在10点钟at8:10  在8点10分atnight  在夜间attwosharp  在两点整athalfpastfive  在5点半atdawn  在黎明atdaybreak  在黎明atsundown  在日落时atmidnight  在午夜提示at还可以表示“在……岁（时）”例：Hewenttoschoolattheageofsix.他6岁上学。2onon用于指特定、具体的某天、某天的上午、下午、晚上，也用于星期几。例：Wedon\'tgotoschoolonSunday.\n我们星期天不上学。IthappenedonTuesdaymorning.这件事发生在星期二早上。ShewasbornonMay8,1993.她生于1993年5月8号。HelefthomeonthenightofJunethetenth.  他是6月10日夜里离开家的。再如：onFriday  在星期五onFridayafternoon  在星期五下午onOctober1  在10月1日onAugust20,2004  在2004年8月20日onacoldnight  在一个寒冷的夜晚onthenightofthe3rd    在3日夜里ontheafternoonofMonday  在星期一下午　onafineevening　　在一个睛朗的晚上onthemorningofJulythefirst　　在７月１日上午onawarmeveninginMay　　在５月的一个暖和的晚上onNewYear\'sday　　在新年onone\'sarrival　　在某人到达时onone\'sreturn　　在某人返回时on(/at)theweekend　　在周末比：intheevening　在晚上onawinterevening　在一个冬天的晚上inthemorning　　在上午onthemorningofMarch2nd　在３月２日的上午--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:10:30--  这类介词有：after,in,during,for,within,through1  after和inafter和in均可用于一段时间之后，表示“在……之后”，但有区别。1)“after＋一段时间”指以过去时间为起点的一段时间之后，常与过去时连用例：Hefoundthelostkeyaftertwohours.  两个小时后他找到了丢失的钥匙。ShecametoShanghailastJulyandafteramonthsheflewtoNewYork.她去年７月来到上海，一个月后飞到纽约去了。2)“in＋一段时间”指从说话时算起将来的一段时间之后，常同一般将来时或过去将来时连用例：Theconcertwillstartintenminutes.  音乐会将在１０分钟后开始。Theywillmeethereintwomonth\'stime.　　再过两个月他们将在这里见面。Hesaidhecouldcombackinthreedays.　他说他３天后可以回来。比：They\'llbuildanotherbridgeinafewyears.  再过几年他们将再造一座桥。Theybuiltanotherbridgeafterafewyears.　过了几年他们又造一座桥。\n2  duringduring表示“在……期间”，指在一段时间之内。例：Hemseverydayduringthesummer.整个夏天他每天游泳。Itrainedhardduringthenight.　夜里下了大雨。DuringmystayinBeijingIvisitedtheGreatWall.我在北京期间游览了长城。再如：duringthewar在战争期间duringthemeal　　吃饭时duringtheholiday　　在假期里duringthetrip　　在旅游中duringtheday　　在白天duringmyabsence　在我不在时3  forfor表示“多长时间，某动作或状态延续多长时间”例：I\'llstudyhereforthreeyears.  我将在这里学习３年。Hehasworkedfortenhourswithoutrest.　　他已经连续工作１０个小时没有休息。I\'mgoingawayforafewdays.　　我要离开几天。Jackwasinschoolforonlytwoyears.　　杰克只上了两年学。Theyhaven\'tmeteachotherforalongtime.　　他们很长时间没见面了。4  withinwithin表示“多长时间内，不超过多长时间”，没有时态的限制。例：Hecanpaintahorsewithintenminutes.他能在１０分钟内画一匹马。Wecangetreadywithinhalfanhour.　我们能在半小时内做好准备。Youmustfinishtheworkwithinamonth.　　你必须在一个月之内完成这项工作。提示within强调“在……时间内”，可用于各种时态。in以现在时间（说话时）为起点，强调“在……后”，一般只用于将来时。比：Hewillcomebackwithinafewdays.他将在几天之内回来。Hewillcomebackinafewdays.　　他将在几天之内回来。5throughthrough表示“在……整个期间，自始至终”。例：Itrainedallthroughthenight.雨下了整整一夜。Thebirdsstayinthesouthallthroughthewinter.这些鸟整个冬天都留在南方。ThescientistlivedinAfricathroughthewholeyear.　那位科学家整年都住在非洲。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:10:57--  表示位置的介词有：at,in,by,near,between,under表示方向的介词有：to,into,out,outof,across,along,through1  at,in和on1)at表示在某地点，强调在某个位置点例：Imetherattheschoolgatethismorning.  我今天早上在校门口遇见了她。Hestoodatthedoorandwaited.　他站在门口等着。at也用于街道号码前比：Shelivesat78NanjingRoad.她住在南京路78号。ShelivesonNanjing\nRoad.　　她住在南京路。（街道前无号码时用on）ShelivesinQueenStreet.  她住在女王街。　　（住在某大街用in）at构成的常用搭配：atthebusstop　在公交车站　　atschool　　在学校atafactory　　在一家工厂atthedoor　在门口atthecrossing　　在十字路口atthelibrary　　在图书馆　attheseaside　在海边attheatre　　在剧院attheparty　参加宴会atthemarket　在市场atthefootof　在……脚下atthetopof　　在……顶上atthedoctor\'s　　在医务室atthebottomof　　在……底下atthehotel　　在旅馆athome　　在家atthetable　　在桌旁attheairport　　在机场atthesupermarket　　在超市atthebookstore　在书店atthetrafficlights　　在红绿灯处atthepostoffice　　在邮局attheSouthPole　　在南极atchurch　　在教学作祷告attheendof　　在……末尾atthebackof　　在……后面atmysister\'s　　在我姐姐家attherailwaystation　　在火车站at5BakerStreet　　在贝克街５号attheGuangmingCinema　在光明电影院提示arriveat后接较小的地方，如车站、学校、机场等；arrivein后接较大的地方，如城市、国家等。比：Theyarrivedattheairportat9:30.  他们９点半到达机场。TheyarrivedinShanghaiatnoon.　他们中午到达上海。1)in表示“在某区域内，在一个空间的内部，在……里面”例：ShewasborninNanjing.  她生于南京。Heputhishandsinhispockets.　　他把手放在衣袋里。　Thereisaparkinthemiddleofthecity.　　市中心有一个公园ThecityisinthesoutheastofChina.　那座城市位于中国的东南部。in构成的常用短语：inAsia  在亚洲inChina  在中国in(/on)thestreet　在街上inthecountry　　在乡下inthegarden　在花园里inthenewspaper　在报纸上inthenorth　在北方inClass4　在４班inbed　　在床上inthedark　　在黑暗中inthecentreof　在……中心inthesky　　在天空中intheriver　在河里intheeast　在东方inthenorthwest　　在西北inRow　　在１０排inthefield　　在田野中inthehand　　在手中inthecornerof  在……角落里intherain　在雨中\ninBeijing　在北京intheworld　在世界上inhospital　在住院infrontof　在……前面比：Thereisapostofficeatthecornerofthestreet.  在街角上有一个邮局。（指一个位置点）thereisatableinthecornerofthehall.　大厅角上有一张桌子。（指一个空间内）提示两个地名连用时，小的用at，大的用in.例：HearrivedatLondoninEnglandlastweek.他上周到达英国伦敦。TheywillmeetatWashingtoninAmerica.　他们将在美国华盛顿会面。3)on表示“在……上”，并与之相接触例：Heputthedictionaryonthedesk.　他把词典放在桌子上。Therearethreepicturesonthewall.　墙上有３幅图画。比：Heputhisclothesonthefloor.他把衣服放在地板上。Thereisasmallholeinthefloor.　地板上有一个小洞。Thereisanoticeonthebox.　盒子上有一张说明。Thereisapeninthebox.　　盒子里有一支钢笔。Therearesomeapplesonthetree.　树上有一些苹果。（树上所长之物）Therearesomebirdsinthetree.　树上有一些鸟。（树外之物）on构成的常用短语：onthetable在桌子上ontheearth　在地球上onthebeach　在板凳上ontheisland　在岛上onafarm　在农场上ontheleft　在左边ontheshore　在海岸上onthewater　在水面上ontheground　在地上onthemoon　在月亮上onthegrass　　在草地上ontheroad　　在路上onthebank　在岸上ontheright　在右边ontheceiling　在天花板上onthelake　在湖畔比较英国英语和美国英语的不同介词用法：在路上ontheroad（美）intheroad（英）在街上onthestreet（美）inthestreet（英）在周末ontheweekend（美）attheweekend（英）在这个队ontheteam（美）intheteam（英）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:11:31--  \n这类介词有：by,in,with,without1  byby表示“用，以，靠，通过……方法”。例：Thetoolwasmadebyhand.  这工具是手工做的。Hepreferstravelingbytrain.　　他更喜欢乘火车旅行。Hemakesalivingbyteaching.　　他靠教书为生。Willyougotherebytaiorbybike?　　你是乘出租车还是骑自行车去那儿？by构成的常用短语：bytrain乘火车byplane　　乘飞机byship　　乘船bybike　　骑自行车bymail　　用邮寄byphone　　用电话byexperience　靠经验bybooks　　通过书本bycar　乘车byair　　乘飞机byboat　　乘小船byland　　走陆路bypost　　用邮寄bytelegraph　　用电报byhardwork　苦干提示a.“乘公共汽车”可有3种表达法：we\'llgototheparkbybus.onabus.inabus.我们将乘公共汽车去公园。b.“步行”要说onfoot,不可以说byfoot或onfeet.2  inin表示用什么材料，如墨水等，也表示用什么语言。例：Writetheexerciseinink,notinpencil.用钢笔做练习，不要用铅笔。ShewrotetheletterinEnglish.　她用英语写了那封信。Shealwaystalksinaquietvoice.　她总是用很轻的声音说话。Pleasedoitinanotherway.　请换一种方式做这件事。3  withwith表示用某种工具或方法。例：Hecutdownthetreewithanaxe.  他用斧头砍倒了那棵树。Weseewithoureyes.　我们用眼睛看。提示with和in均可表示“用”，with后的名词前要加冠词或代词，而in后的名词前不可加冠词或代词。比：Shewrotetheletterwithapencil.她用铅笔写了那封信。\ninpencil.4  withoutwithout表示“没有，无，不用”，是with的反义词。例：IcanreadtheEnglishnovelwithoutadictionary.　我不用词典就能读这本英语小说。Hehasdonetheworkwithoutothers\'help.　他不用别人的帮助就完成了那项工作。Heleftwithoutsayinggood-bye.他不辞而别。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:11:57--  1  of和from1)of表示“（属于）……的”，指所属关系、种类、数量等例：BeijingisthecapitalofChina.  北京是中国的首都。Whatisthenameoftheship?　这艘船叫什么名字？I\'dlikeabottleoforange.　　我想要一瓶橘子汁。Twoofthemarecollegestudents.　　他们中有两人是大学生。2)from表示“来源，起源，来自”，也表示“原料”例：I\'mfromShanghai.  我是上海人。Thisisapresentfrommyuncle.　这是我叔叔给我的礼物。Paperismadefromwood.　　纸由木头制成。Breadismadefromflour.　　面包是由面粉做成的。提示make…of  和make…from均表示“由……制成”，但有区别。制造出来的东西还看得出原料，用make…of；看不见原料，用makefrom.比：Thedoorismadeofwood.　　这门是木头做的。Thiskindofwineismadefromgrapes.　　这酒是用葡萄酿制的。2like和as1)like表示“像，和……一样”例：Itlookslikeacat.它像一只猫。Itisround,likethemoon.　　它是圆的，像月亮。Bobisjustlikehisfather.　　鲍勃真像他爸爸。=Boblookslikehisfather.2)as表示“作为，当作”例：Shetreatedmeasachild.她把我当小孩看。HeisfamousasawriterinChina.　他在中国是一位知名作家。3against和for1)against　表示“反对”，也表示“靠着”例：Sheisagainsttheplan  她反对这个计划。Theyfoughtagainstthe\nenemy.　　他们同敌人作战。Don\'tstandagainstthedoor.　不要靠门站。2)for表示“支持，赞同”例：Areyoufortheproposal?　你赞成这项建议吗？Areyoufororagainsttheplan?　你赞成这个计划还是反对这个计划？--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:12:20--  1“动词＋介词”构成的惯用词组1)“动词＋介词”构成的惯用词组“动词＋介词”构成许多固定搭配，已成为惯用词组。例：agreewith  同意某人意见enterfor　报名参加joinin　　参加，加入lookafter　　照料helpsb.with　帮助某人worryabout　为……担忧thinkabout　考虑，想callon　拜访talkwith　同……谈话playwith　同……玩耍payfor　付钱买fallbehind　　落后listento听shoutat　向……叫喊　knockat(/on)　敲（门等）goonwith　继续takecareof　照料arrivein(/at)　到达lookat　　向……看lookfor　寻找lookover　　浏览operateon　给……动手术thinkof　认为，想起waitfor　　等待getto　到达talkabout　谈某事runafter　追赶protect…from　　保护hearfrom　收到……来信lookabout(/around)　　向周围看prefer…to　宁可，更喜欢stop…from　阻止lookoutof　向外看catchupwith　赶上Shelookedatthepictureonthewall.  她看着墙上的画。Whatdoyouthinkofthebook?　　你认为这本书怎么样？Heislisteningtomusic.　　他在听音乐。Don\'ttalktoyourdeskmateinclass.　　课堂上不要和同桌说话。Theyarrivedatthevillageatnoon.　　他们中午到达了那个村庄。Icalledonmyauntlastnight.　　我昨晚看望了我姑姑。Thedoctorhasjustoperatedonthesickgirl.　　医生刚给生病的女孩动过手术。Hedoesn\'tagreewithme.　　他不同意我的看法。Shelookedforthekeyeverywherebutshedidn\'tfindit.　　她到处找那把钥匙，但是没找到。Theoldladyistakengoodcareofhere.　这位老太太在这里受到了很好的照顾。\n2)动词与不同的介词搭配有些常用动词，如get,look,go,run,call,speak等，还可同不同的介词搭配，表示不同的含义。1.get例：gettotheairport  到达机场getoutofthehouse　　走出屋外getintobed　　上床getthroughthework　　做完工作getonthebus(ship,train,plane)　上公交车（小船、火车、飞机）getoffthebus(ship,train,plane)　下公交车（船、火车、飞机）getintoacar(boat,canoe)　　上车（小船、小舟）getoutofacar(boat,canoe)　下车（小船、小舟）2.look例：lookforakey  寻找一把钥匙lookattheblackboard　看黑板lookafteranoldman　照片一位老人lookaroundthehouse　　在房屋四周查看lookintothemirror　　照镜子lookintothematter　　调查那件事lookthroughthenewspaper　　浏览一下报纸looklikeamonkey　　像一只猴子lookupawordinthedictionary　在词典中查一个单词3.go例：gobytrain  乘火车去gotothewest　　去西部goonstrike　　罢工goalongtheroad　　沿路走去goaboutthework　　着手做这项工作gooverthelesson　　复习功课goforawalk　　去散步gointothematter　　调查那件事goonajourney(/trip)　　去旅游goaboutthework着手做这项工作4.run例:runacrossMary  偶然遇见玛丽runafterahare  追赶一只野兔runintoatree  撞到一棵树上runagainstthewall  撞到墙上runoffthetrails  （火车）出轨--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:12:43--  1besides,but和except这几个词都可以表示“除外”，但有区别。1)except表示“除……外”，指除去的不算在内，except的宾语排除在外；besides表示“除……外，还有”，besides的宾语也算在内。\n比：TheywentthereexceptTom.除了汤姆，他们都去那里了。（汤姆没去）TheyallwenttherebesidesTom.  汤姆去那里了，他们都去那里了。（汤姆也去了）Exceptmaths,theystudyChineseandEnglish.他们学习中文和英语，不学数学。（数学除外）Besidesmaths,theystudyChineseandEnglish.除了数学，他们还学中文和英文。（数学也包括在内）2)but用作介词，表示“除外”时，与except同义，被除去的不包括在内，常同no,every,any构成的复合词连用，构成noonebut,nonebut,nothingbut,anybodybut,everyonebut,everywherebut,nowherebut以及allbut等结构。例：Iknowthemallbutone.他们之中除一人外我全认识。sheeatsnothingbutfruit.除了水果，她什么也不吃。Nobodybuthecandoit.除了他，没有人能做这件事。Hecouldseenothingbutsand.  除了沙子，他什么也没看见。=hecouldseenothingexceptsand.=hecouldseeonlysand.2  to+one\'s+名词这种结构常表示“某种感觉”例：toone\'sjoy  使……高兴的是toone\'sdelight  使……高兴的是toone\'sregret  使……遗憾的是toone\'ssurprise  使……吃惊的是toone\'ssorrow  使……难过的是toone\'sdisappointment  使……失望的是Tomysurprise,hefailedintheexam.  使我吃惊的是，他考试没及格。Totheirdelight,itdidn\'trainthatday.  使他们高兴的是，那天没有下雨。3  with+名词+宾语补足语这种结构很常用，可用作宾语补足语的有：名词、形容词、副词、介词短语、现在分词（短语）、过去分词（短语）和不定式（短语）例：Shediedwithhersonyetaschoolboy.  她去世时儿子还是个小学生。Hesleptwiththewindowopen.  他开着窗户睡觉。Hestoodatthedoorwithhisheaddown.  他低着头站在门口。Themanwaslyingonthegrasswithhisheadonhisarms.  那人头枕着胳膊躺在草地上。Theyleftthecampwiththefirestillburning.  他们离开营地时，火还在烧着。Shesatinthechairwithhereyesclosed.  她双眼紧闭坐在椅子里。Withsomuchhomeworktodo,Ican\'tgoouttoplaywithyou.  有这么多作业要做，我不能同你出去玩。4  thekeytothedoor和windowinthewall1)在下面几个名词后要用介词to例：thekeytothedoor  门的钥匙theanswertothequestion  问题的答案thewaytovictory  通往胜利之路shesolutiontothequestion  问题的解答2）在下面的说法中要用介词in例：awindowinthewall  墙上的窗户adoorinthesouthwall  acrackintheice  冰上的裂缝atreeinthepicture  图画上的一棵树\n南墙上的门aholeinthewall  墙上的洞aholeinthefloor  地板上的洞bewoundedintheleg  腿上受了伤beblindinoneeye  一只眼瞎了比：awalletontheground  地上的一个钱包aholeintheground  地上的一个洞--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:13:37--  1．概述形容词用于描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征、状态或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。2．形容词的作用1  作定语例：It\'sabeautifulcar.这是一辆漂亮的汽车。Shehasahappyfamily.她有一个幸福的家。2作表语例：Hewasangrywithhisson.  他生儿子的气。Theboyisclever.  这孩子聪明。It\'sgettinghot.  天渐渐热起来了。Theflowersmellsnice.  这花闻起来很香。3  作宾语补足语例：Toomuchfoodmadehimill.  吃得太多使他生病了。Hepaintedthedoorred.  他把门漆成红色。Wholeftthewindowopen?  谁把窗户开着的？Theykepttheclassroomcleanandtidy.  他们保持教室清洁整齐。4  作状语例：Shesatinthecorner,silent.她坐在角落里，一言不发。Hespokeloudandclear.  他说话响亮而清晰。Hecameback,hungryandtired.  他回来了，又饿又累。提示glad,happy,afraid,surprised等形容词作表语时，后可接不定式例：I\'mgladtomeetyouhere.我很高兴在这里遇见你。Wearehappytobewithyou.  和你在一起我们很高兴。I\'mafraidtogooutatnight.  我夜里不敢出去。Hewassurprisedtohearthenews.  听到那个消息他很吃惊。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:14:01--  \n1  表语形容词表语形容词指用于连系动词后作表语的形容词，这类形容词一般不可放在名词前作定语。一般可分为如下四类。表示身体状况的形容词：ill有病的,fine健康的,well健康的表示心理状态的形容词：glad高兴的,pleased高兴的,sure确信的,sorry难过的,fond喜欢的以a-开头的形容词：afraid害怕的,alone单独的,asleep睡着的,alive活着的,awake醒着的,ashamed羞愧的其他：worth值得的,unable不可能的,ready准备好的，愿意的例：他生病了。Heisill.（正）Heissick.（正）Heissickman.（正，sick可作表语或定语）Heisanillman.（误）I\'mnotfeelingverywell.我感觉身体不太舒服。I\'mgladtomeetyou.  见到你我很高兴。Sheisverypleasedwiththeplan.  她对这个计划很满意。I\'msorryformymistake.  我为自己的错误感到难过。He\'sveryfondoficecream.他非常爱吃冰淇淋。I\'msureofhishonesty.  我确信他诚实。Theboyisafraidofhisfather.  这个男孩怕他爸爸。Heisaloneintheroom.房间里就他一人。Thelittlegirlisasleep.  这小女孩睡着了。Heisstillawake.  他还醒着。I\'mashamedofhisbehaviour.  我为他的行为感到羞愧。Thefilmisworthseeing.  这部电影值得一看。Breakfastisready.  早餐准备好了。2  定语形容词定语形容词指只能位于名词前作定语，而不能作表语的形容词。常用的定语形容词有：only（唯一的）,elder（年长的）,eldest（最年长的）,little（小的）,last（刚过去的）,everyday（每日的，平常的）,wooden（木制的）,former（以前的）,golden（金色的）,main（主要的）例：Jimistheonlychildinthefamily.吉姆是家中的独生子。Johnishiselderbrother.  约翰是他的哥哥。Juliaishiseldestdaughter.  朱丽娅是他的长女。HecamehomelastSaturday.  他上星期六回家的。TheyarepracticingeverydayEnglish.  他们在练习日常英语。Itisanicelittlegarden.（正）这是一个小巧精致的花园。Thegardenislittle\n.（误）Thegardenissmall.（正）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:14:22--  多功能形容词指既可作定语，也可作表语的形容词。这类形容词有些还可作补语。英语中多功能形容词数量很多。常用的多功能形容词有：difficult（困难的）,empty（空的）,hot（热的）,beautiful（美丽的）,angry（生气的）,heavy（重的，大的）,enough（足够的）,useful（有用的）例：Thesearedifficultproblems.这些是难题。Theseproblemsaredifficult.  这些问题很难。Theroomisempty.  这个房间空着。Therearetwoemptyroomsinthehouse.  这所房子里有两个空房间。Hefoundtheroomempty.  他发现房间是空的。Sheisabeautifulwoman.  她是个漂亮的女子。Thebeautifulwomanisacook.  那个漂亮女子是个厨师。We\'lltryourbesttomakeourschoolbeautiful.  我们将尽力使我们学校变得美丽。Theteacherwasangrybecausethechildrenwouldn\'tstoptalking.  孩子们不安静下来，老师生气了。Theangryteachershoutedatthechildren.生气的老师冲着孩子们大声喊。Hiswordsmadeherangry.  她的话使她生气了。Therainwasheavylastnight.  昨夜雨很大。Therewasaheavyrainlastnight.昨夜下了大雨。Thetoolisuseful.  这工具很有用。Itisausefultool.  这是一件很有用的工具。Hefoundthetoolveryuseful.  他发现这件工具很有用。提示certain既可作表语，也可作定语，但含义不同比：I\'mcertainhewillcome.我肯定他会来。（确信的，无疑的）AcertainMr.Wangaskstoseeyou.  有一位王先生要见你。（某个，某种，某些）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:14:49--  1threewhitecats\n形容词修饰名词时，一般放在它们修饰的名词前。如果有两上或两个以上的形容词共同修饰一个名词，其先后位置由它们与被修饰名词的关系的密切程度而定。与名词关系最密切的形容词最靠近名词。先后顺序为：描绘形容词→大小长短高低形容词→形状形容词→年龄新旧形容词→颜色形容词→国籍形容词→材料形容词→用途类别形容词→名词（动名词）例：awhiteacat一只白猫threewhitecats  三只白猫threebigwhitecats  三只大白猫awoodentable  一张木桌aredwoodentable  一张红色的木桌asmallredwoodentable  一张红色的小木桌twogirls  两个女孩firsttwogirls  头两个女孩firsttwoChinesegirls  头两个中国女孩ayoungman一个青年ahandsomeyoungman一个英俊的青年ahandsomeAmericanyoungman  一个英俊的美国青年oldworkers  老工人strongoldworkers  身体强壮的老工人fivestrongoldworkers  五个身体强壮的老工人allthefivestrongoldworkers  所有五个身体强壮的老工人lightmusic  轻音乐Frenchlightmusic  法国轻音乐modernFrenchlightmusic  现代法国轻音乐thebestmodernFrenchlightmusic  最好的现代法国轻音乐Englishdictionaries  英语词典cheapEnglishdictionaries  便宜的英语词典good,cheapEnglishdictionaries  又好又便宜的英语词典new,goodandcheapEnglishdictionaries  又新又好又便宜的英语词典thick,new,goodandcheapEnglishdictionaries  厚厚的又新又好又便宜的英语词典2somethingwrong还是wrongsomething形容词修饰不定代词something,someone,anything,anyone,everything,nothing以及somewhere时，必须放在后面例：Thereissomethingwrongwiththecomputer.这台电脑有毛病。Ihavesomethingimportanttotellyou.  我有些重要的事情要告诉你。Heaskedsomeonereliabletodothework.  他要可靠的人做这项工作。Isthereanythingnewinthenewspaper?  报纸上有什么新的消息吗？Thereisnothingwrongwithyourcar.  你的车没有什么毛病。Ihavenothingelsetosay.  我没有别的话要说了。Everythingpossiblehasbeendone.  一切能做的都做了。Heisthinkingofsomewherenewtovisit.  他在考虑到某个没有去过的地方旅游。3  hardtodo形容词后面带有介词短语或不定式短语时，须后置。例：Itisajobhardtodo.这项工作难做。Heisabusdriverworthyofpraise.  他是一个值得称赞的公交车驾驶员。4agardenlargerthanyours\n形容词带有其他修饰成分时，须后置。例：Hehasagardenlargerthanyours.他有一个花园，比你的大。Itisastreet50meterswide.这是一条50米宽的大街。Theybuiltabuildingfortystoreyshigh.他们建了一幢40层的高楼。5  enough和possibleenough和possible修饰名词，既可前置，也可后置。例：他有很多的钱。Hehasenoughmoney.Hehasmoneyenough.Itisapossiblesolution.这是一个可以接受的解决方法。Itistheonlysolutionpossible.  这是唯一的解决方法。（本句中possible应后置，因为名词前有only）6  alive的位置alive意为“活着的”，修饰名词时应后置例：活着的人中有一些是妇女。Amongthealivepeopleweresomewomen.（误）Amongthepeoplealiveweresomewomen.（正）7else的位置else意为“其他的”，修饰不定代词时应后置。例：Thereisnothingelsetoeat.没别的可吃了。8  present的位置present作定语时可前置或后置，但含义不同。比：Allthepeoplepresentburstintotears.  所有在场的人都哭了。（在座的，在场的）Whatisyourpresentaddress?  你现在的地址是哪里？（现在的，目前的）thememberspresent  出席的成员thepresentmembers  现在的成员--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:15:13--  某些形容词前加定冠词the，表示一类人或事物，或某种抽象概念，相当于名词，可作主语或宾语。表示人时，看作复数；表示事物或抽象概念时，看作单数。例：therich  富人thepoor  穷人theyoung  年轻人theold  老人们thewounded  受伤的人the\nsick  病人thedeaf聋子theblind  盲人thesmooth  顺事thebeautiful  美，美的东西Thebeautifullivesforever.  美的东西是永存的。Therichshouldhelpthepoor.  富人应该帮助穷人。Theoldarewelllookedafterhere.  老人们在这里得到很好的照顾。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:15:43--  ed形容词指以-ed结尾的形容词，由过去分词转化而来，表示被动含义，以表示“感到……的”。-ing形容词指以-ing结尾的形容词，由现在分词转化而来，表示主动含义，可表示“令人……的”。比：Itisaninterestingstory.  这个故事很有趣。I\'minterestedinthestory.  我对这个故事感兴趣。Histalkisexciting.  他的演讲令人激动。Theywereexcitedabouthistalk.  他们对他的演讲感到激动。Thunderisfrightening.  打雷很吓人。Somepeoplearefrightenedofthunder,othersofsnakes.  有的人怕打雷，有的人怕蛇。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:16:07--  大部分英语形容词都有比较等级的变化，即原级、比较级和最高级。1形容词比较级和最高级变化规则1)-er,-est形式单音节和部分双音节的形容词词尾加-er或-est变为比较级和最高级。规则如下表：构成方式原级比较级最高级单音节词在词尾加-er[E]或-est[ist]highhigherhigheststrongstrongerstrongest以-e结尾的单音节词，只加-r或-stwidewiderwidestlargelargerlargest以重读闭音节结尾的词，如果词尾只有一个辅音字母，应双写该辅音字母，再加-er或-estbigbiggerbiggestthinthinnerthinnesthothotterhottest以辅音字母加-y结尾的词，先把y变为i，再加-er或-estheavyheavierheaviesteasyeasiereasiesthappyhappierhappiest\n少数以-er，-ow，-ple,-et或-ble结尾的双音节词，词尾也加-er,-est或-e,-stnarrownarrowernarrowesthollowhollowerhollowestclevercleverercleverestquietquieterquietestableablerablest提示以元音加-y结尾的词，则直接加-er或-est例：gay（愉快的）→gayer→garestgrey（灰色的）→greyer→greyest2)more,most形式多数双音节和多音节形容词，用“more+原级”构成比较级，用“most+原级”构成最高级，规则如下表：构成方式原级比较级最高级一般双音节形容词activemoreactivemostactiveexactmoreexactmostexactcarefulmorecarefulmostcareful三音节及三音节以上的形容词difficultmoredifficultmostdifficultbeautifulmorebeautifulmostbeautifulimportantmoreimportantmostimportant以-ed结尾的形容词tiredmoretiredmosttiredworriedmoreworriedmostworriedpleasedmorepleasedmostpleasedfond,wrong,glad,right,real（真的）,false（假的），是单音节形容词，但常加more和most构成比较级和最高级fondmorefondmostfondwrongmorewrongmostwronggladmoregladmostgladrealmorerealmostrealfalsemorefalsemostfalserightmorerightmostright3)不规则变化英语中有少数形容词的比较级和最高级的变化是不规则的。如下表：原级比较级最高级good(好的)，well(健康的)betterbestbad（坏的）,ill（有病的）worseworstmany(多),much（多）moremostlitter（少）lessleastfar(远)farther,furtherfarthest,furthestold（老，旧）older,elderoldest,eldest1.older和oldest分别是old的比较级和最高级。older表示“较老，较旧”，oldest表示“最老，最旧”，可指人的年龄或事物年代的久远。\n例：Heisolderthanme.他比我年龄大。MaryisthreeyearsolderthanLily.　　玛丽比莉莉大三岁。Thisistheoldesthouseinthevillage.　　这是村中最古老的房子。2.elder和eldest用于指家庭成员之间的长幼关系。elder指“（两者中）年纪较大的”，eldest指“（三者或三者以上的）年纪最长的”。elder和eldest只用作定语，不作表语，也不同than连用。例：Herelderbrotherisateacher.她哥哥是一位教师。Whoistheeldestsister?　谁是大姐？Johnisherelderson.　　约翰是她的长子。（指两个儿子中较大的一个）Johnishereldestson.　约翰是她的长子。（指三个或三个以上的儿子中最大的一个）提示theelder表示“年纪较大者”，theeldest表示“年纪最大者”，用作名词。例：Sheistheelderofthetwodaughters.她是两姐妹中的姐姐。Heistheeldestofhersons.　　他是她的长子。3.farther,farthest和further,furthest表示距离、时间上的“更远，更往前”时，用farther和further均可，表示“最远，最往前”，用farthest和furthest均可；但表示程度时，只能用further（进一步的）和furthest（更进一步的）。例：Hecanswimfarther(further)thanI.  他能比我游得更远。Theywentfurther(farther)intothevalley..  他们向山谷里面走。Weneedfurtherinformation.我们需要进一步的情报。Arethereanyfurtherquestions?  还有问题吗？--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:16:44--  1  概述副词是表示行为特征或性状特征的词，主要修饰动词，也修饰形容词、副词、介词短语或全句，表示时间、地点、方式、程度，也表示说话人的态度等。2  副词的分类一般可将副词分为八类。如下表：分类例词时间副词now现在，then那时,already已经,ago从前,tonight今晚,never永远不,ever曾经,soon不久,yesterday昨天,today今天,tomorrow明天,later后来,just刚刚,finally最后,often常常,seldom很少,atonce立刻,atfirst起先,sometimes有时候,usually通常,always总是地点副词here这里,there那里,above在上方,down向下,back往后,up在上,in在里面,below在下面,inside在里面,away离开,outside在外面,everywhere到处,anywhere在任何地方,somewhere某处,nowhere哪里也不,out在外方式副词slowly慢慢地,carefully仔细地,fast快,well好,alone独自,easily方便地,clearly清楚地,angrily气愤地,politely礼貌地程度副词very非常,too太,quite相当,rather相当,almost几乎,fairly很,much非常,alittle有点,abit有些,so如此,enough足够地,deeply深深地,nearly几乎,hardly几乎不,notatall根本不频度副词often经常,always总是,daily每天,once一次,fromtimetotime时不时地,againandagain一次次\n疑问副词when什么时候,how怎样,where哪里,why为什么用法特点：位于句首，后接一般疑问句连接副词when那时,where那里，how怎样,why为什么,whether是否用法特点：引导主语从句、表语从句关系副词when当时,where在那里,why为什么,how怎样用法特点：引导定语从句--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:17:13--  1  作状语（修饰动词、形容词或副词）例：Westudyhard.我们努力学习。Iquiteagreewithyou.  我完全赞同你的意见。Theyaretalkinghappily.他们高兴地谈着。Mr.Smithisverycareful.  史密斯先生很细心。Shefeltalittleafraid.  她有点害怕。ShespeaksEnglishverywell.  她英语说得很好。Don\'tdrivetoofast.  车子不要开得过快。Theytalkeddeepintothenight.  他们谈到深夜。（修饰介词短语）Certainlyheisright.  他当然是对的。（修饰句子）Maybeheisnotathome.  也许他不在家。（修饰句子）2  作表语例：Imustbeoffnow.  我现在得走了。IsJanehomeyet?  简到家了吗？Schoolisover.  放学了。Herroomisbelow.  她的房间在下面。Istheradioon?  收音机开着吗？Motherisout.  母亲出去了。提示可作表语的副词主要有：in,home,back,away,up,down,on,over,off,here,there,upstarts,downstairs,off,nearby等。3  作宾语补足语例：Heaskedusin.  他要我们进去。IfoundBobout.  我发现鲍勃出去了。I\'msorrytohavekeptyouupsolate.  对不起，让你这么晚不能睡觉。4  作宾语少数副词，如here,there等，可用作介词from,near,along,around等的宾语。例：Thetownisnotfarfromhere.  那座小城离这里不远。Thebirdsflewintothewoodsfromthere.  鸟儿从那里飞到树林中去了。5  作定语少数副词，如here,there,above,up,today,upstairs,downstairs,home等，可用作定语，但必须放在被修饰的名词后面。例：ThestudentsthereareinClass\nTwo.  那边的学生是二班的。Ifoundawalletonmywayhome.  我在回家的路上拾到一只钱包。Wholivesintheroomupstairs?  谁住在楼上的房间里？Lifethereishard.  那里的生活很艰难。Thestarsaboveareverybright.  上面天空中的星星非常明亮。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:17:42--  副词通常由“形容词+ly”构成，但要注意几种变化方式。1）一般情况，由形容词加ly构成例：slow→slowlyquick→quicklyfirm→firmlycareful→carefully2)以辅音加-le结尾的词，去掉e，加-y例：terrible→terribly                simple→simply但：polite→politely（直接加ly）3)以-ic结尾的词，加-ally例：heroic→heroically但：public→publicly（直接加ly）4)以辅音加y结尾的形容词，变y为i，再加-ly例：happy→happilyeasy→easily但：shy→shylydry→dryly（直接加ly）5)有些副词与形容词同形例：early早的→early早地hard艰苦的→hard努力地late远的→late迟，晚high高的→high高long长的→long长久地far远的→far远straight直的→straight直地，直接地提示a.注意下面几个副词的变化方式：whole→whollytrue→trulyfull→fullyfinal→finallyb.下面几个词呈以-ly结尾，但为形容词，不是副词：\nlonely（孤独的）,timely（及时的）,ugly（丑的）,brotherly（兄弟般的）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:18:13--  副词在句中可有三个位置：句首、句中和句尾1  时间副词、地点副词和方式副词的位置时间副词、地点副词和方式副词一般放在句尾例：I\'llringyoutomorrow.我明天将给你打电话。Wesawhimattheschoolgatethedaybeforeyesterday.前天我们在校门口看见了他。Ihaveseenhimsomewhere.  我在某个地方见过他。Heiswaitingoutside.  他在外面等着。Shedrovecarefully.  她小心开车。Helefttheofficequietly.他静静地离开了办公室。提示a.同一句中有几个副词时，其顺序一般为：方式副词→地点副词→时间副词。例：Shewent    upstairs    atonce.她立即上楼去了。                      地点副词    时间副词Hecarriedtheeggs  carefully    intothehouse    thismorning.他今天早上小心地把鸡蛋搬进房子里。                              方式副词        地点副词          时间副词b.表示强调时，可以把时间副词放在句首。例：TomorrowI\'lldotheexperiment.明天我将做实验。2频度副词的位置频度副词在句中的位置有两种。1）放在实义动词之前例：HeoftenreadsEnglishinthemorning.  他经常在早晨读英语。Shenevergoesoutatnight.  她晚上从不出去。Ialmostforgetaboutthewholething.  我几乎把整个事情全忘了。2)放在be动词、情态动词或助动词之后例：Heisneverlateforschool.  他上学从不迟到。Sheisalwaysreadytohelpothers.  她总是乐于帮助别人。Icanneverforgettheday.  我永远也不能忘了这一天。Hehas  neverbeentoBeijing.  他从没到过北京。比：他并非总是起床晚。Healwaysdoesn\'tgetuplate.（误）Hedoesn\'talwaysgetuplate.  （正）\n提示表示强调时，频度副词也可以放在句首或放在be动词之前。例：Sometimesheatenothingforthewholeday.有时候，他一整天也不吃东西。VeryoftenImetherinthelibrary.  我经常在图书馆遇到他。Jackalwayswaslate.杰克总是迟到。3  程度副词的位置程度副词在句中的位置有两种。1）修饰动词时，放在行为动词之前，但要放在be动词、情态动词或助动词之后例：Iratherlikethebook.  我很喜欢这本书。Iamtrulysorrytohearthat.听到那件事我确实很不安。Hecanhardlyunderstandyou.他几乎听不懂你的话。Idon\'tquiteagreewithyou.  我不完全同意你的意见。2）修饰形容词或副词时，要放在被修饰的词前面。例：Shefeltmuchbettertoday.她今天感觉好多了。Herunsalittlefaster  他跑得稍快一点。提示a.enough修饰形容词或副词时，要放在后面。例：Thehallisbigenoughtohold500people.这个大厅足够大，能容纳500人。Ican\'tseeclearlyenough.  我看得不够清楚。b.某些副词在句中位置不同会引起句意的变化。比：OnlyMarycananswerthisquestion.只有玛丽能回答这个问题。（别人回答不了）Marycanansweronlythisquestion.  玛丽只能回答这个问题。（别的问题回答不了）Jimaloneisgoingonholiday.只有吉姆将去度假。（alone位于名词或代词后表示“只有”）Jimisgoingonholidayalone.吉姆将一个人去度假。(alone修饰动词时表示“独自，单独”)--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:18:35--  疑问副词how（如何，怎样），when（什么时候）,where（哪里）,why（为什么）用于构成特殊疑问句，放在句首。1how  结构：how+一般疑问句how+形容词（名词）+一般疑问句how+副词+一般疑问句例：Howdoyougotoschooleveryday?你们每天怎样去上学？Howareyoufeelingnow?  你现在感觉怎样？Howoldistheboy?  这男孩几岁了？Howdeepistheriver?  这河有多深？\nHowhighisthehill?  这小山有多高？Howmanystudentsarethereinyourclass?  你班上有多少学生？Howmuchmoneydoyouhave?  你有多少钱？Howlongwillyoustayhere?  你将在这里呆多长时间？Howfarcanyouseefromhere?  从这里你能看多远？Howoftendoyougodowntown?  你隔多久进一次城？2  when结构：when+一般疑问句例：Whencanyoucome?  你什么时候能来？Whenwillyoureturnthebook?  你什么时候还那本书？Whendidyouwriteherback?  你什么时候给他回信的？3where结构：where+一般疑问句例：Wherewasheborn?Wheredidyouputthebook?Wherehaveyoubeen?4  why结构：why+一般疑问句例：Whydidhecomelate?你为什么来晚了？Whydidyougetupsoearly?  你为什么这么早起床呢？--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:19:01--  1连接副词连接副词用于引导主语从句、宾语从句或表语从句，位于从句之首。连接副词有：when,where,how,why,whether（是否）例：Whenhewillcomeisnotknow.  他什么时候来不得而知。（引导主语从句）Doyouknowwherehelives?  你知道他住在哪里吗？（引导宾语从句）CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?  你能告诉我怎么样才能到火车站吗？（引导宾语从句）Thatiswhyhewaslate.那就是他迟到的原因。Sheaskedmehowmanypeoplewerepresent.  她问我有多少人出席。2  关系副词关系副词用于引导定语从句，位于从句之首。关系副词有：when,where,how,why例：Thisistheplacewhereheworkedtenyears\nago.  这就是他10年前工作过的地方。Tellmethereasonwhyyoudidit.  把你这样做的理由告诉我。IstillrememberthedaywhenIleftmyhometown.  我依然记得我离开故乡的那一天。比：今天天气怎样？What\'stheweatherliketoday?Howistheweathertoday?这支钢笔多少钱？Whatisthepriceofthepen?Howmuchisthepen?Whatcolourdoyoulikebest?你最喜欢什么颜色？（在不定数目中选择用what）Whichcolourdoyoulikebest,red,blueorgreen?你最喜欢哪种颜色，红色、蓝色还是绿色？（在一定数目范围内选择用which）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:20:12--  1  副词比较级和最高级的构成1）单音节词和个别多音节词，加-er构成比较级，加-est构成最高级。如下表：  原级比较级最高级fast(快)fasterfastesthard（努力地）harderhardestlate（晚，迟）laterlatestearly（早）earlierearliest提示：1)以e结尾的副词，加-r和-st.2)以“辅音+y”结尾的副词，变y为i，再加-er和-est2）多数双音节词和多音节词，加more构成比较级，加most构成最高级。如下表：原级比较级最高级quickly（快地）morequicklymostquicklybravely（英勇地）morebravelymostbravelyhappily（高兴地）morehappilymosthappily3）少数副词的比较级和最高级变化是不规则的。如下表：  原级比较级最高级much(多)moremostlittle（少）lessleastwell（好）betterbestbadly（坏）worseworstfar（远）farther,furtherfarthest,furthest\n提示badly表示“非常，迫切”时，要加more构成比较级，加most构成最高级。例：Hewantedhelpmorebadlythanothers.他比别人更需要帮助。2  副词比较级的用法1）表示“和……相同，同……一样”结构：as+副词原级+as例：ShesingsaswellasKate.她唱得同凯特一样好。Hecanrunasfastasyoudo.  他能跑得同你一样快。I\'llreturnthebookasearlyaspossible.  我将尽早还那本书。提示as…as可用half,twice,threetimes等表示倍数的词修饰。例：Hecan\'trunhalfasfastasyou.他跑得不如你一半快。2）表示“与……不一样，A不及B”结构：notas(/so)+副词原级+as例：Hecant\'jumpso(/as)highasMike.他跳得没有迈克高。Shedoesn\'tstudyas(/so)hardasyou.  她学习不如你用功。Wooddoesn\'tgotothemoviesas(/so)oftenasHank.伍德不像汉克那样经常去看电影。3）表示“比……更”结构：副词比较级+than例：ShesignsthesongbetterthanI.这首歌她唱得比我好。HjumpedhigherthanTom.  她跳得比汤姆高。Mr.Smithdrivesmorecarefullythanothers.  史密斯先生开车比别人小心。Hewasreceivedmorewarmlythanhehadexpected.  他受到的欢迎比预料的热烈。提示表示“更喜欢……”，要说likesth.better(than)例：Ilikethispicturebetter.我更喜欢这幅画。IlikeEnglishbetterthanJapanese.英语和日语，我更喜欢英语。Whodoyoulikebetter,LilyorRose?  莉莉和罗丝，你更喜欢谁？Whichdoyoulikebetter,thelongoneortheshortone?长的和短的，你更喜欢哪一个？4）表示“越来……越……”结构：副词比较级+副词比较级\n例：Sheplayedthepianobetterandbetter.她钢琴弹得越来越好。Thewindblewharderandharder.风越刮越大。Itrainedmoreandmoreheavily.  雨下得越来越大。Thesoldierswalkedmoreandmoreslowly.  士兵们走得越来越慢了。5）表示“越……越……”结构：the+副词比较级，the+副词比较级例：Thefasteryourun,theearlieryouwillgetthere.你跑得越快，到那里越早。Thehigheryoustand,thefartheryouwillsee.  你站得越高，看得越远。提示比较级的不同结构有时可以相互转换。例：HejumpedfartherthanJames.他比詹姆士跳得远。Jamesdidnotjumpasfarashe.  詹姆士跳得没有他远。ShecametoschoolearlierthanMary.  她到学校比玛丽早。Marycametoschoollaterthanshe.  玛丽到学校比她晚。6）副词比较级的修饰语副词比较级可用much,even,alot,abit,alittle,far等修饰。例：Heswimsmuchbetterthanyou.他游泳比你好得多。Shedriversthecarevenmorecarefullythanbefore.  她开车比以前小心多了Couldyouspeakabitmoreslowly?  你能否说得稍慢一点？JimstudiesalittleharderthanJack.  吉姆学习比杰克更用功。Hishorserunsalotfasterthanmine.  他的马跑得比我的马快得多。3  副词最高级的用法1）用于三个或三个以上副词最高级用于三个或三个以上人或物的比较，副词最高级前的定冠词可省。结构：(the)副词最高级+ofthethreeamongus例：Hejumps(the)highestofthethree.他在这三人中跳得最高。Whichseasondoyoulike(the)best,spring,summerorautumn?春天、夏天和秋天，你最喜欢哪一季？Sheruns(the)mostslowlyamongus.她在我们中跑得最慢。2）有于一定范围的比较副词最高级用于一定范围内的比较。结构：(the)副词最高级＋inChinaintheworldinmyclassof\nallofalltheboys例：Heruns(the)fastestinourclass.在我们班上他跑得最快。Shelikesmaths(the)bestofallsubjects.　　在所有科目中，她最喜欢数学。Bobjumps(the)farthestinmyschool.　　鲍勃在我们学校跳得最远。Ofalltheboyshereadsmostclearly.　　在所有男孩中他读得最清楚。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:20:41--  1ago和before1)agoago不可单独使用，应放在表示时间名词短语的后面，如fivedaysago（五天前），不可说agofivedays。用ago时，表示从现在算起“多少时间之前”，指的是一个过去时间点，句中的谓语动词要用一般过去式。例：HeleftforShanghaifivedaysago.他五天前去上海了。Wherewereyouthreehoursago?　　三小时前你在哪里？2)before1.before作副词时，可以单独使用，表示“以前”，表示不确定的过去，句中谓语动词用现在完成时。例：Ihavenevermetherbefore.我以前从未见过她。HaveyoueverbeentoBeijingbefore?　　你以前到过北京吗？Ihaveboughtthecomputerbefore.　　我以前买的这台电脑。（表示现在仍在用，与现在有关）2.before作副词用时，可以同表示一段时间的名词短语连用，但只能用于名词短语后面，不能用在前面.before指“在过去某个时间之前发生了什么事”，表示从过去某时刻再往前推算的时间，所以句中谓语动词要用过去完成时。例：我三天前遇见过她。Ihadmetherbeforethreedays.（误）Imetherthreedaysbefore.　（误）Imetherthreedaysago.　（正）Shereturnedfivehoursago.（正）她五小时前回来的。Ilearnedthatshehadboughtacomputerfivedaysbefore.　（正）我听说她于五天前买了一台电脑。Shesaidshehadreadthebooktwoweeksbefore.　她说她两周前就读过那本书了。2very和much1)very修饰形容词或副词原级very可以同形容词和副词最高级连用，如同own连用，表示“最大程度地，完全”。very同定冠词(the)、指示代词(this,that,these,those)或物主代词(my,their)连用，修饰名词起加强语气的作用，意为“同一的，正是这个，恰好”。例：Thebookisveryinteresting.这本书很有趣。Herunsveryfast.　　他跑得很快。Ihavedonemyverybest.　　我已尽了最大努力。Hekepttheroomforhisveryown.　　他把那个房间留给自己专用。Whatshewantsistheverybook.　她要的正是这本书。2)much用来修饰比较级副词或形容词，偶尔也修饰过去分词\n例：HeismuchstrongerthanIam.他比我强壮得多。Shedancesmuchbetterthanhersister.　她跳舞跳得比她妹妹好得多。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:21:35--  表示动作或状态的词叫做动词，如stand（站），read（读），have（有）等。动词可分为以下四类：类别例词使用特点行为动词及物动词love热爱,buy买,find找到，,make制造后跟宾语不及物动词go去,come来,happen发生,rise升起，上涨后不跟宾语连系动词be是,look看上去,feel感觉,become成为后跟表语助动词be,have,do,did,shall,will本身没有词义，后跟动词原形或分词，构成疑问句、否定句等情态动词can能,may可以,must必须,dare敢本身没有词义，后跟动词原形，构成谓语例：Weloveourmotherland.我们热爱祖国。Thepriceofmeathasrisenby5%.　　肉的价格上涨了百分之五。Youmaycomeinnow.　　你现在可以进来了。Timeismoney.　　一寸光阴一寸金。Goldwillnotbuyeverything.　金钱并非万能。Shedaren\'tspeakEnglishbeforesuchacrowd.　她在这么多人前不敢讲英语。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:21:59--  英语动词在使用中有形式变化，有五种基本形式：动词原形，第三人称单数，过去式，现在分词，过去分词。1　　第三人称变化规则行为动词一般现在时的第三人称单数变化规则如下：变化规则例词-s发音规则一般动词在词尾加-shelp→helps[helps]make→makes[meiks]know→knows[nEuz]change→changes[tFeindVz]paint→paints[peints]sound→sounds[saunds]①-s在清辅音f,p,t等后发音为［s］，在浊辅音b,d,g等后发音为［z］②-es在[dV]后发音为[iz]③-s与t结合发音为[ts]④-s与d结合发音为[dz]以-s,-ch,-sh和-x结尾的动词，pass→passes[pB:siz-es在[s]、［z］、[F]、［tF］等音后发音为［iz]\n加-es]watch→watches[wCtFiz]wash→washes[wCFiz]fix→fixes[fiksiz]以-o结尾的动词，加-esgo→goes[^Euz]do→does[dQz]这种情况下，-es发音为［z］以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-esfly→flies[flaiz]hurry→hurries[5hQriz]-ies发音为［iz]以元音字母加y结尾的动词，则直接加-slay→lays[leiz]play→plays[pleiz]say→says[sez]-s发音为［z]2  否定式、疑问式和否定疑问式行为动词一般现在时的否定式、疑问式和否定疑问式（以play为例）如下：否定式疑问式否定疑问式Idonot(don\'t)playYoudonot(don\'t)playHedoesnot(doesn\'t)playWedonot(don\'t)playYoudonot(don\'t)playTheydonot(don\'t)playDoIplay?Doyouplay?Doeshepaly?Doweplay?Doyouplay?Dotheyplay?DoInot(Don\'t)play?Doyounot(Don\'t)play?Doehenot(Don\'t)play?Dowenot(Don\'t)play?Doyounot(Don\'t)play?Dotheynot(Don\'t)play?提示行为动词一般现在时的肯定回答要用do或does，否定回答要用donot(don\'t)或doesnot(doesn\'t)。例：Doesshestudyhere?她在这里读书吗？Yes,shedoes.是的，她在这里读书。No,shedoesn\'t.不，她不在这里读书。3be动词的变化规则be动词一般现在时各人称的变化形式如下：原形第一人称单数第一人称复数第二人称单复数第三人称单数第三人称复数beIamWeareYouareHe(She,It)isTheyarebe动词一般现在时的否定式、疑问式和否定疑问式：否定式疑问式否定疑问式Iamnot(I\'mnot)Youarenot(aren\'t)Heisnot(isn\'t)Wearenot(aren\'t)Youarenot(aren\'t)Theyarenot(aren\'t)AmI?Areyou?Ishe?Arewe?Areyou?Arethey?AmInot(Aren\'t)?Areyounot(Aren\'tyou)?Ishenot(Isn\'the)?Arewenot(Aren\'twe)?Areyounot(Aren\'tyou)?Aretheynot(Aren\'tthey)?提示be动词一般现在时的肯定回答为：Yes,Iam(/Weare/Heis).否定回答：No,Iamnot(/Wearenot/Heisnot)。否定回答也可以用缩写形式，如：No,wearen\'t.例：Isshethebestsingerhere?  她是这里最好的歌手吗？Yes,she\nis.　是的，她是。No,sheisn\'t.　不，她不是。4have动词的变化规则1)have（有）动词一般现在时各人称的变化形式如下：原形第一人称单数第一人称复数第二人称单复数第三人称单数第三人称复数haveIhaveWehaveYouhaveHe(She,It)hasTheyhave2)have（有）动词一般现在时否定式、疑问式和否定疑问式：否定式疑问式否定疑问式Ihavenot(haven\'t)Youhavenot(haven\'t)Hehasnot(hasn\'t)Wehavenot(haven\'t)Youhavenot(haven\'t)Theyhavenot(haven\'t)HaveI?Haveyou?Havehe?Havewe?Haveyou?Havethey?HaveInot(Haven\'tI)?Haveyounot(Haven\'tyou)?Havehenot(Hasn\'the)?Havewenot(Haven\'twe)?Haveyounot(Haven\'tyou)?Havetheynot(Haven\'tthey)?提示have（有）动词一般现在时的肯定回答为：Yes,Ihave(/Wehave/Hehas)。否定回答为：No,Ihavenot(/Wehavenot/Hehasnot)。否定回答也可以用缩写形式，如：No,wehaven\'t.例：Haveyouanymoneyonyou?你身上带钱了吗？Yes,Ihave.　　是的，我带钱了。No,Ihaven\'t.　　不，我没带钱。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:24:31--  英语行为动词又可分为及物动词和不及物动词两种。1及物动词及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。1)及物动词＋宾语例：Ilovemyhome.我爱我家。HeboughtanEnglishdictionary.　他买了一本英语词典。2)及物动词＋间接宾语＋直接宾语例：Shetaughtusmaths.　她教我们数学。Mymothergavemeanewpen.　母亲给了我一支新钢笔。提示常用的能接双宾语的及物动词有：give,teach,buy,lend,find,hand,leave,sell,show,read,pay,make,offer,build,pass,bring,cook等。2不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。例：Shecamelastweek.\n她上周来的。Itisraininghard.　　正下着大雨。Classbeganathalfpastseven.　　7点半开始上课。Whathappenedyesterday?　昨天发生了什么事？3兼作及物和不及物的动词有些动词，既可作及物动词，也可作不及物动词。比：Ican\'tstartthecar.　我发动不了这辆车。Thefilmstartedateight.　　电影8点钟开始的。Shechangedherclothes.她换了衣服。Inautumntheleaveschangefromgreentobrown.　秋天树叶由绿变黄。Hehungamaponthewall.　　他把一张地图挂在墙上。Amaphungonthewall.　　墙上挂着一张地图。Pleaseopenthewindow.　请开窗Theshopopensatnine.　商店9点钟开始营业。Shedroppedthemirrortothefloorcarelessly.　　她不小心把镜子掉在地板上。Thefruitdroppedfromthetree.　果子从树上掉下来。Heleaptthewallandranaway.他跳过墙逃跑了。Heleaptoverthestream.　他跃过了小溪。4不及物动词＋介词有些不及物动词，加上介词后，成为及物性短语动词，后跟宾语。例：他在学校门口等她。Hewaitedherattheschoolgate.（误）Hewaitedforherattheschoolgate.　（正）他们上星期五到达北京。TheyarrivedBeijinglastFriday.（误）TheyarrivedinBeijinglastFriday.　（正）在进去前先敲门。Pleaseknockthedoorbeforeentering.（误）Pleaseknockatthedoorbeforeentering.（正）他指着远处的房子。Hepointedthehouseinthedistance.　（误）Hepointedtothehouseinthedistance.（正）她没有给我回信。Shedidn\'treplymyletter.（误）Shedidn\'treplytomyletter.（正）莉莉在听收音机。Lilyislisteningthe\nradio.（误）Lilyislisteningtotheradio.（正）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:24:53--  1概述连系动词本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须加名词、代词、形容词、分词等作表语，一同构成谓语。常用的连系动词有：be（是）,become（成为）,look（看上去）,get（变得）,turn（变得）,grow（成为，变得）,come（变得）,appear（显得）,sound（听起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel（感觉，摸起来）,seem（似乎）,prove（证明是）,turnout（结果）2连系动词＋表语的九种结构1)连系动词＋名词例：Heisateacher.他是一位教师。Shebecameadoctorayearago.　她一年前当了医生。2)连系动词＋形容词例：Heisill.  他病了。Thepicturelooksbeautiful.　　这幅画看上去很漂亮。Itisgettingdark.　　天黑下来了。Heseemsquitehappy.　他看起来很快乐。Shegotangryathiswords.　听了他的话她很生气。Heoftenwenthungryinthosedays.　　在那些日子里他常常挨饿。Treesturngreeninspring.　　春天树变绿了。Hiswordssoundtrue.　　他的话听起来是真的。Keepquiet,please.　　请安静。Theflowersmellssweet.　这花闻起来很香。3)连系动词＋代词例：Thebookishers.这本书是她的。Moneyisn\'teverything.　　金钱并不是最重要的东西。Healthiseverything.　　健康才是最重要的。4)连系动词＋数词例：Twoplusthereisfive.二加三等于五。Tomwasthesecondtoleave.　汤姆是第二个离开的。5)连系动词＋副词例：Springisin.春天到了。Jimisin.　吉姆在家。Motherisout.妈妈出去了。Imustbeoffnow.　　我现在必须走了。What\'sontonight?　今晚演什么节目？Schoolisover\n.　放学了。Timeisup.　时间到了。Heisdownstairs.　　他在楼下。Thesentenceisbelow.　句子如下。6)连系动词＋动名词（短语）例：Herjobislookingafterthechildren.Seeingisbelieving.7)连系动词＋不定式（短语）例：Mywishistobecomeascientist.我的愿意是当一名科学家。Iseemtohearsomeonecalling.　　我好像听见有人在叫喊。Heappearstoknowthis.　他好像知道这一点。Hisadviceprovedtobewrong.　他的意见证明是错误的。Theweatherturnedouttobefind.　　天气结果很好。Helooks(tobe)verytired.　　他好像很累了。Healwaysseems(tobe)sad.　他常常显得忧伤。提示a.appear,prove,seem,turnout等连系动词后常接不定式作表语，不定式若为tobe，常可省略。b.smell,taste,sound,become等连系动词后不接不定式。8)连系动词＋介词短语例：Helookslikemybrother.他看起来像我弟弟。Itsmellslikeanorange.　　这东西闻起来像橘子。Theyareoutof  foodnow.　他们现在没有食物了。Thehouseisbytheriver.　　那所房子在河边。Sheisamongthebestofmystudents.　　她是我最优秀的学生之一。9)连系动词＋从句例：Thatiswhathetoldme.  那就是他对我说的。Itseemsasifit\'sgoingtorain.　好像要下雨了。提示a.look和seem之后可接like，而appear则不可。例：Itlookslikerain.看起来要下雨了。Theboyseemslikeafool.（正）这男孩看来像个傻瓜。Theboyappearslikeafool.　（误）b.look,taste,feel,smell等动词，既可作连系动词，也可作行为动词，表示动作比：Thestarslookedbrightinthedarksky.夜空中的星星看上去很明亮。Heislookingoutofthewindow.　　他在朝窗外看。Helookedhappyatseeinghisdaughter.　看见女儿他似乎很高兴。Helookedhappilyathisdaughter.　　他高兴地看着女儿。Thefoodtastesnice.　　这食物尝起来很好吃。Hetastedthefoodandsaiditwasgood.　　他尝了一下那食物，说很好吃。Shefeltsickinthecar.　　她在汽车里感到恶心。Thedoctorfelthisarm.　　医生摸了摸他的手臂。Thefishsmellsbad.　这鱼闻真起来坏了。Icouldsmellthatthemilkwasn\'tfresh.　　我闻得出来，这牛奶不新鲜了。\nc.除be外，连系动词后不可接副词作表语。例：Themoonlooksbrightly.　（误）Themoonlooksbright.　（正）月亮很明亮。Theflowersmellssweetly.　（误）Theflowersmellssweet.　（正）这花闻起来很香。Theappletasteswell.　（误）Theappletastesgood.　（正）这苹果味道不错。我今天感到不舒服。I\'mnotfeelinggoodtoday.（误）I\'mnotfeelingwelltoday.（正）（well作形容词表示“健康的，身体好的”）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:25:15--  动词加上副词或介词可构成固定词组，在意义上和原来的动词不同，具有新的含义，称为短语动词。英语中的短语动词很多，有些用作及物动词，有些用作不及物动词。1动词＋副词→　及物动词“动词＋副词”构成的短语动词有些用作及物动词。这类短语常用的有：bringback带回来knockdown　击倒bringup　养育giveback　归还takeback　取回driveout　赶走finishoff　吃完findout　发现putoff　推迟putup　举起turnon　打开（灯、电视、煤气）lookup　查阅handin　上交fillup　填满giveup　放弃cutoff　切断buildup　建立setup　　建立writedown  记下carryout　执行takeoff　脱（衣、帽）turnoff关掉（灯、电视、煤气）Whenheenteredtheroom,hetookoffhiscoat.他进房间时，脱去了上衣。PleasehandinyourexercisebooksbeforeFriday.　请在星期五之前把练习本交上来。Hegaveupsmokinglastmonth.　　他上个月戒烟了。Theywillknockdownthehouseforanewroad.　他们将拆除这所房子，为一条新路让道。提示这类短语动词的宾语若为名词，放在副词前后均可；但若为代词，只能放在副词前。　\n例：他把苹果分发给孩子们。Hegaveouttheapplestothechildren.Hegavetheapplesouttothechildren.Hegavethemouttothechildren.  (正)Hegaveoutthemtothechildren.　（误）2动词＋副词→不及物动词“动词＋副词”构成的短语动词有些用作不及物动词。这类短语常用的有：setout　出发comeon　来吧getback  回去flyup  高飞growup  长大goup  上去standup　起立goback　返回flyaway　飞走godown　下去sitdown　坐下comeround　苏醒（绕道）holdon　等一等（别挂断电话）例：Comeon,John.Johnusinthegame.来吧，约翰，和我们一起做游戏。Thebirdshaveflownaway.鸟儿飞走了。Shecameroundtwohourslater.她两个小时后苏醒了。3  动词＋介词动词加介词构成的短语动词，为一个整体，一般不可分开，常用用及物动词。这类短语常用的有：jumpinto  跳入hearof　听说lookfor　寻找lookafter　照看sendfor　派人去请worryabout　为……担心turnto　翻到……页（转向）lookat　看pointat　指向　waitfor　等待enterfor　报名参加goover　复习goon　继续hearfrom  收到……的来信laughat　对……笑（嘲笑）例：Thechildrenjumpedintothewateronebyone.孩子们一个接着一个跳入水中。IusuallygoovermylessononSundays.　　我通常星期天复习功课。Don\'tlaughatothers.　　不要嘲笑别人。Heenteredfortheexamination.　　他报名参加考试。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:25:38--  英语中的助动词有be,do,have(has),shall,will等。助动词本身一般没有词义，不能单独作谓语，其作用是同其他动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气、构成疑问句或否定形式。\n1助动词be1)助动词be的一般现在时变化形式时态人称肯定式否定式疑问式一般现在时Iam\'m（缩写）amnot\'mnot（缩写）AmI...?HeSheItis\'s（缩写）isnotisn\'t（缩写）\'snot（缩写）IsheIssheIsit...?WeYouTheyare\'re（缩写）arenot\'renot（缩写）aren\'t（缩写）AreweAreyouArethey...?2)助动词be的一般过去时变化形式时态人称肯定式否定式疑问式一般过去时IHeSheItwaswasnotwasn\'t（缩写）WasI/he/she/it...?WeYouTheywerewerenotweren\'t（缩写）Werewe/you/they...?3）助动词be的用法助动词be用于构成进行时态(be＋现在分词)和被动语态(be＋过去分词)。例：Heissittingbythewindow.他正在窗边坐着。ShewasdoingherhomeworkwhenIcamein.我进来时她正在做家庭作业。ThepalneismadeinChina.这架飞机是中国制造的。Thebookwaswrittenbyayoungwriter.这本书是一位青年作家写的。2助动词have(has)1)助动词have(has)的一般现在时变化形式时态人称肯定式否定式疑问式一般现在时IWeYouTheyhave\'ve(缩写)havenothaven\'t(缩写)\'venot(缩写)HaveI/we/you/they...?HeSheIthas\'st(缩写)hasnothasn\'t(缩写)\'snot(缩写)Hashe/she/it...?2)助动词have的一般过去时变化形式  时态人称肯定式否定式疑问式一般过去所有人称had\'d(缩写)hadnothadn\'t(缩写)\'dnot(缩写)Has...?\n时Iweyouhesheitthey3)助动词have(has)的用法助动词have(has)用于构成完成时态。结构：现在完成时：have(has)＋过去分词过去完成时：had＋过去分词例：Shehaslivedhereforfiveyears.她住在这里已经5年了。IhavebeentoBeijingseveraltimes.　　我去过北京好几次了。Thisisthefirsttime(that)I\'veheardhersing.　　这是我第一次听她唱歌。HehadleftwhenIarrived.　　我来时他已经离开了。Hadyouknownanythingaboutthecitybeforeyoucamehere?　你来这座城市之前就了解这座城市吗？--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:26:11--  1  概述情态动词本身有意义，表示说话人的某种语气、态度或看法。情态动词不能单独作谓语，要同行为动词或连系动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，适用于所有人称，但有现在式和过去式。主要情态动词见下表：  现在式过去式词义同义词cancould能够beabletomaymight可以，或许　mustmust(hadto)必须，不得不have(has)toneedneed需要　daredared敢于　shallshall应该oughttowillwould愿意　情态动词肯定式：主语+can,may,must等+动词原形情态动词否定式：主语+cannot,maynot,mustnot等+动词原形情态动词疑问式：Can,May,Must等+主语+动词原形2  can和could1)can和could表示“能，会”，指具有某种能力；can用于现在时，could用于过去时例：Hecandriveacar,butIcan\'t.他会开车，但我不会。CanyouspeakEnglish?  你会说英语吗？Ican\'tpickthoseapples.Theyaretoohigh.  我摘不着那些苹果，太高了。Hecouldswimattheageoffour.他4岁就会游泳。Shesaidshecouldn\'tdothework.  她说她做不了那项工作。提示can,could和beableto的区别：a.beableto也表示“能够”，与can,could同义。但can只有现在时和过去时，而beableto可用于各种时态。\n例：Heisabletospeakfivelanguages.他能说5国语言。Shewasn\'tabletoplaythepianothen.  她那时不会弹钢琴。Theywillsoonbeabletoclimbupthemountain.他们很快就会登上那座山的。Hesaidhewasabletofinishitintime.他说他能够按时完成。Shesaidthechildwouldbeabletowalkinanothermonth.他说这孩子再过一个月就会走路了。WehavebeenabletowritelettersinEnglish.  我们已经能用英语写信了。b.表示过去某一次特写的能够、设法做成某事，意同managetodosth.,要用beableto，不可用could。但在否定句中两者均可用。比：Theywereabletowalkoutoftheforestbeforesunset.  他们在日落前走出了森林。Hewasabletorepairthecarontheroad.  他在路上设法修好了车。他跳不过那堵墙。Hewasn\'tabletojumpoverthewall.（正）Hecouldn\'tjumpoverthewall.  （正）2）can和could表示“许可，允许”，也表示请求别人许可，意为“可以”，常用于口语，不如may正式。例：Youcansmokehere.你可以在这里抽烟。Can(/Could)Iusethisdictionary?  我可以用这本词典吗？（用could表示委婉语气，而非过去时）Can(/Could)Igooutandplay?Yes,youcan.我可以出去玩玩吗？当然可以。（不能说Yes,youcould）Youcan\'ttakethebookout.你不能把书带出去。Youcan\'ttaketheseat.It\'sforoldpeopleonly.你不可以坐这个座位，这是专供老人坐的。3)can和could表示推测例：Thispencan\'tbeLiMing\'s.这支钢笔不可能是李明的。Shecan\'tbeathomenow.  她现在不可能在家。Hecan\'tbewatchingTVnow.他现在不可能在看电视。3  may和might1）表示“请求，许可”，既可表示请求对方许可，也可表示自己许可他人；用might语气较委婉（不是指过去）例：MayIcomein?我可以进来吗？Youmaykeepthebookforamonth.这本书你可以借一个月。May(/Might)Itryagain?我可以再试一次吗？Yes,youmay.可以。（不可说Yes,youmight.）No,youmaynot.不可以。2）表示“推测，猜测”，意为“可能，或许”，用may或might均可，通常用于肯定句例：Itmay(/might)raintomorrow.明天可能下雨。Hemay(/might)beright.  他可能是对的。Shemightbeournewteacher.  她可能是我们的新老师。ImayflytoBeijingnextFriday.  我可能是下星期五飞往北京。Hemaybestillsleepingnow.  他可能还在睡。提示a.如表示否定推测或疑问推测，一般要用can例：Itcan\'tbehiscap.这不可能是他的帽子。\nCanitbehisknife?这可能是他的小刀吗？b.maynot表示“可能不”，cannot表示“不可能”例：Hemaynotbeoverthirty.他可能不会超过30岁。Hecannotbeoverthirty.他不可能超过30岁。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:28:08--  1  概述动词不定式、现在分词和过去分词是非谓语动词，有时态和语态的变化，但在句中不能单独作谓语，其形式也不受句子主语的限制。谓语动词是动词的谓语形式，在句中作谓语的动词，在人称和数上必须同主语保持一致，有时态和语态变化。比：Wearehavingagoodtime.我们玩得很快乐。（谓语动词）Hewroteapaperonairpollution.  他写了一篇关于空气污染的论文。（谓语动词）Hedecidedtogothereagain.他决定再去那里。（非谓语动词）Iheardsomeonesingingintheroom.我听见有人在房间里唱歌。（非谓语动词）Boblikesswimmingverymuch.  鲍勃非常喜欢游泳。（非谓语动词）2  动词不定式的构成肯定式：to+动词原形否定式：not(never)+to+动词原形例：Heaskedmetospeakatthemeeting.他要我在会上发言。Heaskedmenottoopenthewindow.  他要我不要打开窗户。Theteachertoldusnottobelatefortheparty.老师告诉我们晚会不要迟到。Hedecidednevertobuyanythingintheshop.他决定再也不在那家商店买东西了。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:28:36--  1  作主语不定式作主语时，常用it作形式主语，而把作真正主语的不定式后置。例：Towinthematchisnoteasy.要赢这场比赛真不容易。Itisnoteasytowinthematch.Togiveisbetterthantoreceive.给予比接受好。Itisbettertogivethantoreceive.Toclimbthemountainfromthesouthisdifficult.\n从南面爬那座山是困难的。Itisdifficulttoclimbthemountainfromthesouth.Todriveslowlyiswise.慢点开车是明智的。Itiswisetodriveslowly.It\'sunfairtogivehimaC.给他打C等不公平。TogivehimaCisunfair.2  作表语不定式可以放在be动词后作表语例：Mydreamistoflytothemoon.  我的梦想是飞到月球上去。Herwishistobeamusician.  她的愿意是当一名音乐家。Hisjobistosellcars.  他的工作是销售汽车。Ourplanistobuildaparkhere.  我们的计划是在这里修建一座公园。Toteachistolearn.  教即是学。ThemostimportantthingistolayagoodfoundationinEnglish.最重要的事情是打好坚实的英语基础。3  作宾语不定式常用在某些及物动词后作宾语常用的这类动词有：hope（希望）,like（喜欢）,decide（决定）,learn（学习）,agree（同意）,ask（要求）,wish（希望）,offter（提出）,try（努力）,forget（忘记）,expect（期待）,refuse（拒绝）,manage（设法）,remember（记得）,want（想要）,regret（遗憾）,start（开始）,begin（开始）,continue（继续）,promise（答应）,fail（未能）,choose（决定）,afford（负担得起）,need（需要）,wouldlove（想要）,wouldlike（想要）例：Itbegantorainatdawn.天亮时开始下雨。MarywantedtobuytheChinesepainting.玛丽想买那幅中国画。Heagreedtoleaveatonce.  他同意立即动身。Heexpectedtomeetheragain.他期待着再次同她见面。Iwouldlovetohaveanothertry.我想再试一次。提示a.ask,explain,know,decide,learn,wonder（想要知道）,findout,remember,consider等动词后可以接“疑问词+不定式”作宾语例：Heexplainedhowtodotheexperiment.他解释怎样做这个实验。Idon\'tknowhowtoanswerthequestion.  我不知道怎样回答这个问题。Shewonderedwhattodonext.  她想知道下一步该怎么办。Theyhaven\'tdecidedwhentosetoffonatripacrossAfrica.他们还没有决定何时出发作跨越非洲的旅行。b.show,tell,advise,ask,teach等动词后还可以接“宾语+疑问词+不定式”，结构为：主语+谓事动词+间接宾语+直接宾语（疑问词+不定）例：Theteachertaughthimhowtodrawahorse.老师教他怎样画马。Bobtoldmewhentowakehimup.  鲍勃告诉我什么时候叫醒他。ShetoldLilywheretobuythedictionary.她告诉莉莉在哪里买那本词典。c.wantsb.todosth.和wouldlikesb.todosth.均可表示“想要某人做某事”，但wouldlikesb.todosth.更客气些\n例：Iwantyoutogothere.我想让你去那里。Iwouldlikeyoutogothere.  我想请你去那里。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:29:33--  1  概述英语分词有现在分词和过去分词两种。现在分词与动名词形式相同，表示主动，指动作正在发生，有主动语态和被动语态。过去分词与规则动词的过去式相同，表示被动，指动作做过了，已完成，没有时态和语态之分。分词是非谓语动词的一种，具有动词性质，可以有自己的宾语或状语，但同时又具有形容词和副词的功能。分词的否定式由“not+分词”构成。2  分词的时态和语态分词的时态和语态变化如下表：write（及物动词）go（不及物动词）主语语态被动语态主语语态被动语态一般式writingbeingwrittengoing无完成式havingwrittenhavingbeenwrittenhavinggone无例：Thenewsisexciting.这消息激动人心。（一般主动语态）ThebridgebeingbuiltwillbecompletedinMay.正在修建的那座桥将于5月完工。（一般式被动语态）HavinglivedinNanjingforfortyyears,heknowsthecityverywell.他在南京住了40年，对这个城市很熟悉。（完成式）Havingbeenaskedtostayforsupper,shecouldn\'tverywellleave.人家请她留下吃晚饭，她就不好离开了。（被动完成式）Notknowinghistelephonenumber,Ican\'tcallhim.不知道他的电话号码，我无法给他打电话。（否定式）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:29:55--  1  作表语例：Thefilmismoving.这部电影很感人。Theglasswasbroken.  玻璃杯破了。Herreportisencouraging.她的报告很鼓舞人。2作定语单个分词作定语一般放在被修饰名词的前面，而分词短语作定语则要放在被修饰名词的后面。例：Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。Hehadapleasedlookonhisface.他面露喜色。Heputthemeatintotheboilingwater.\n他把肉放进沸水中。Shelivedinaroomfacingthenorth.他住在一间朝北的房间里。Themanstandingoverthereismyuncle.站在那边的那个人是我叔叔。ItisacarmadeinJapan.这是一部日本制造的小汽车。AgirlcalledLilyiswaitingoutside.一个名叫莉莉的女孩在外面等着。3作宾语补足语例：Shewatchedthechildrenplayinggames.她瞧着孩子们玩游戏。Hesawsomebirdsflyingintothewoods.他看见一些鸟朝树林中飞去。Ifoundthedoorclosed.我发现门关着。Iheardmynamecalled.我听见有人叫我的名字。4作状语分词作状作状语可以表示时间、原因、条件、伴随、结果等。例：Seeingtheteachercomingin,weallstoodup.看见老师进来了，我们都站了起来。（表示时间）=Whenwesawtheteachercomingin,weallstoodup.Havinggoneoverhislessons,Johnwentboating.约翰温习完了功课，就去划船了。（表示时间）=AfterJohnhadgoneoverhislessons,hewentboating.Beingill,hecouldn\'tgotoschoolyesterday.他昨天病了，不能上学。（表示原因）=Becausehewasill,hecouldn\'tgotoschoolyesterday.Encouragedbytheteacher,shecontinuedwiththeexperiment.在老师的鼓励下，她继续做这个实验。（表示原因）=Asshewasencouragedbytheteacher,shecontinuedwiththeexperiment.Openingthewindow,youwillseethegardenbelow.打开窗户，你就能看见下面的花园。（表示条件）=Ifyouopenthewindow,youwillseethegardenbelow.Givenmoreattention,thecropswillgrowbetter.多加管理的话，这些庄稼会长得更好。（表示条件）Thecropswillgrowbetteriftheyaregivenmoreattention.Shecamein,followedbyagroupofchildren.她进来了，后面跟着一群儿童。（伴随）Mr.Wangstoodinfrontoftheblackboard,surroundedbyalotofstudents.王老师站在黑板的前面，许多学生围着他。（伴随）Somegirlssattherelaughingandchatting.几个女孩在那边坐着，又说又笑。（伴随）Jimcameoverrunning.吉姆跑了过来。（方式）Thelittleboyranoutoftheroomcrying.那小男孩哭着跑出了房间。（方式）Hedied,leavinghiswifewithtwochildren.他去世了，留下了妻子和两个孩子。（结果）Thesnowstormlastedawholeweek,resultingingreatloss.暴风雪持续了整整一个星期，造成了巨大损失。（结果）Beingpoor,shewashappy.她虽穷但却幸福。=Althoughshewaspoor,shewashappy.Thoughtoldtostop,hewentonwriting.虽然叫他停下来，但他还是继续写下去。=Thoughhewastoldtostop,hewentonwriting.\n5  have+宾语+现在分词这种结构有两种用法1）让（使）某人或某物一直在做某事例：Hehaduswaitingforanhour.他让我们等了一个小时。Thehunterhadthefireburningallnight.猎人让火烧了一整夜。2）允许或容忍某人做某事，常用于否定句，与won\'t,can\'t连用例：Iwon\'thaveyougoingoutalone.  我不允许你一个人出去。Motherwon\'thavemeeatingtoomuch.  妈妈不让我吃得太多。6  have+宾语+过去分词这种结构有两种用法1）把某事请别人做（自己不做）例：Hehashishousecleanedtwiceeveryweek.他每周请人打扫房屋两次。Ihadtheoldshoesrepairedyesterday.我昨天让人把旧鞋修了。2）经历或遭遇某种事情例：Tomhadhisbikestolenlastweek.汤姆的自行车上周被人偷了。Shehadherfingercut.她把手指弄伤了。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:30:32--  1  分词和动名词作表语的区别分词作表语相当于一个形容词，表示主语的特征或性质，不可与主语交换位置。动名词作表语是对主语的内容作进一步解释、说明，相当于一个名词，可与主语交换位置。比：Hishobbyisinteresting.他的爱好很有趣。（分词）Hishobbyisgrowingflowers.他的爱好是养花。（动名词）=Growingflowersishishobby.Linda\'sjobistiring.林达的工作很累人。（分词）Linda\'sjobisteachingmaths.林达的工作是教数学。（动名词）=TeachingmathsisLinda\'sjob.2  分词和动名词作定语的区别分词作定语时，被修饰的名词同分词有主谓关系。动名词作定语时，表示被修饰词的性质、用途等，不表示主谓关系。比：asleepinggirl熟睡的女孩（分词，=agirlwhoissleeping）asleepingcar卧车（动名词）asingingbird现在鸣叫的鸟（分词）asingingcompetition\n歌咏比赛（动名词）aswimmingman正在游泳的人（分词）aswimmingpool游泳池（动名词）amovingtruck正在移动的汽车（分词）amovingtruck搬家汽车（动词）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:30:53--  现在分词表示正在进行或主动的含义，而过去分词通常含有被动或完成的含义。比：Thefallingleavesaregonewiththewind.落叶随风而去。（现在分词，叶在飘落）Theyaresweepingthefallenleavesaway.  他们正在清扫落叶。（过去分词，叶已落下）Thenewsissurprising.这消息令人吃惊。Weweresurprisedatthenews.这消息令我们吃惊。Lilyheardsomeonecallingher.莉莉听见有人叫她。Lilyheardhernamecalled.莉莉听见她的名字被叫到。Thefootballmatchisexciting.这场足球赛激动人心。Hewasexcitedtoseehissonback.看到儿子回来了，他很激动。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:31:19--  动名词和不定式都可以作主语、表语和宾语。动名词通常表示一般的情况或比较抽象的概念，而不定式常表示某次具体的行为和某个将来的动作。比：Swimmingdevelopsthemuscles.游泳可以使肌肉发达。Toswiminsucholdwaterisdangerous.  在这样冷的水中游泳是危险的。Ilikemakingmodelplanes.我喜欢做模型飞机。Iwanttomakeamodelplaneformybrother.我想给我弟弟做一个模型飞机。Myhobbyispainting.我的爱好是绘画。WhatIwanttodotodayistopaintahorse.我今天要做的是画一匹马。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:31:46--  1  区别之一现在分词作宾语补足语，表示动作正在进行；不定式作宾语补足语，表示动作已完成，或强调从开始到结束的全过程。\n比：Hisfathersawhimfeedingthebird.他父亲看见他正在喂鸟。（正在喂）Hisfathersawhimentertheroom.你父亲看见他进了房间。（动作结束）Iheardsomeonecallingmedownstairs.我听见有人在楼下叫我。（正在叫）Iheardhimcallmeseveraltimes.我听见他叫我好几次。（叫了几遍，过程已结束）Hestoodthereandwatchedthesungoingdowninthewest.他站在那里看着太阳在西方慢慢落下。（缓慢地落下）Hesattherefortwohoursandwatchedthefarmerspickcotton.他在那里坐了两个小时，看农民们摘棉花。（强调全过程，两个小时一直在看）Hewatchedhisfriendsplayingfootballatthreeyesterdayafternoon.昨天下午3点钟他在看朋友们踢足球。（有过去具体时间，用现在分词）2  区别之二现在分词作状语表示方式、伴随情况、时间或原因；不定式作状语则表示目的或结果。例：Shewentoutcrying.他哭着出去了。（方式）Hesattherealldaydoingnothing.他一整天坐在那里，什么也不做。（伴随）Hearingthejoke,Icouldn\'thelplaughing.听到这个笑话，我止不住笑了起来。（时间）Beingwiseanddiligent,theboyispraisedbyeverybody.这个男孩既聪明又勤奋，受到大家的称赞。（原因）Hewenttothecountrysidetoseehisparents.他去乡下看望父母。（目的）Heworkatmidnighttofinditwassnowing.他半夜醒来，发现下雪了。（结果）3  区别之三单个现在分词作定语要放在被修饰的名词前，分词短语作定语要放在被修饰的名词后，现在分词词被修饰的名词有逻辑上的主谓关系。不定式作定语，要放在被修饰的名词后，同被修饰的名词常有动宾关系。例：Theexcitingnewsmadehimexcited.那激动人心的消息使他激动不已。Themansittingonthebeachisanoldfisherman.在海滩上坐着的人是一个老渔夫。Ihavealettertowritetonight.今晚我有一封信要写。Itistheshortestwaytogotothepark.这是去那个公园的最近的路。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:32:04--  现在分词常用于“go+现在分词”结构中，表示某种活动、运动等。例：goriding去骑马goskating去溜冰gohunting去打猎gorunning去跑步gofishing去钓鱼goswimming去游泳gofruit-picking去摘果子gowalking去散步godancing去跳舞goskiing去滑雪goboating去划船goshooting去射击\ngosailing去航海gowindowshopping去逛街I\'mgoingboatingonthelake.我要去湖上划船。Somegirlsliketogowindowshopping.有些女孩喜欢逛街。PeterandWoodwentskiinglastSunday.彼得和伍德上星期天去滑雪了。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:33:00--  1  概述构成：动词原形+ing动名词是非谓语动词的一种，除具有动词的性质外，还具有名词的性质，在句中要作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等。动名词的否定式由“not+动名词”构成。2  动名词的时态和语态动名词有时态和语态的变化，见下表：语态主动语态被动语态方式一般式writingbeingwritten完成式havingwrittenhavingbeenwritten例：Shelovesdancing.  她喜欢跳舞。（一般式）Noonelikesbeinglaughedat.谁也不喜欢受人嘲笑。（被动式）Iregretnotbeingabletohelphim.我很遗憾没能帮助他。（否定式）Heapologizedforhavingbrokenthewindow.他因打破了窗户表示道歉。（完成式）Excusemefornothavinghandedinmyexercisebookontime.请原谅我没有按时把练习本交上来。（否定完成式）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:33:25--  1  作主语例：Walkingisgoodforthehealth.步行对健康有益。Findingworkisnoteasythesedays.现在找工作不容易。提示动名词作主语时，常用it作形式主语，而把真正主语动名词后移。例：It\'snicetalkingwithyou.同你谈话真愉快。=Talkingwithyouisnice.It\'sgreatfunplayinggameswiththese\nchildren.  同这些儿童玩游戏真有趣。=Playinggameswiththesechildrenisgreatfun.2  作表语例：Hisjobisteaching.他的工作是教书。Myfavoritesportisplayingfootball.我最喜爱的运动是踢足球。提示动名词作表语时可以同句中主语交换位置，而分词则不可。例：Hisfavoritesportisrunning.他最喜爱的运动是跑步。=Runningishisfavoritesport.Thenewsisexciting.（正）这消息令人激动。Excitingisthenews.（误）3作动词宾语有些及物动词后常要用动名词作宾语。常用的这类动词有：mind（介意）,enjoy（喜欢）,practise（练习）,finish（结束）,keep（保持）,consider（考虑）,advise（劝告）,allow（准许）,can\'thelp（禁不住）例：Peterenjoysplayingchess.彼得喜欢下棋。Idon\'tmindstayinghereforthenight.我不反对在这里过夜。Ihaven\'tfinishedreadingthebookyet.我还没读完那本书。ShepracticesspeakingEnglisheveryday.她每天练习说英语。Hesuggestedleavingearly.他建议早点动身。Theteacherdoesn\'tallowsmokingintheclassroom.老师不准在教室里抽烟。4  作介词宾语例：Heisinterestedincollectingstamps.他对集邮感兴趣。Lilyisgoodatdrawingbirds.莉莉善于画鸟。Helefttheofficewithoutsayinganything.他什么也没说就离开了办公室。Heinsistedondoingitthatway.他坚持要那样做。Theywentontalkingdeepintothenight.他们一直谈到深夜。Iusuallydosomereadingbeforegoingtobed.我睡前通常读点东西。Tomisfondofflyingkites.吉姆喜欢放风筝。Ifeelliketakingawalk.我想散散步。5  作定语动名词作定语要放在被修饰的名词前。例：Theswimmingpoolis100meterslongand60meterswide.这个游泳池100米长，600米宽。Isawherinthereadingroomyesterday.我昨天在阅览室里看见了她。Thewashingmachineisnew.这台洗衣机是新的。\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:33:53--  1  begin,start和continuebegin,start和continue后接动名词或不定式，含义相同。他10年前开始写这本书。Hebeganwritingthebooktenyearsago.Hebegantowritehebooktenyearsago.中午开始下起了雪。Itstartedtosnowatnoon.Itstartedsnowingatnoon.休息一会儿后，他继续挖那口井。Hecontinuedtodigthewellafterashortrest.Hecontinueddiggingthewellafterashortrest.2  love,like,prefer和hate在love,like,prefer,hate等动词后，用动名词表示一般性的、习惯性的动作，用不定式表示一次具体的、特定的动作。比：Ilovereading.我喜欢读书。IwouldlovetoinvitehertothepartynextSunday.我想在下星期天邀请她来参加晚会。Helikesdrinkingtea.他喜欢喝茶。Hewouldliketodrinkteatonight.他今晚想喝茶。Hehatesaskingformoney.他讨厌借钱。Hehatestogoshoppingwithhertoday.他不愿意今天同她去购物。Shepreferswalkingtotakingthebus.她情愿步行，也不愿乘公交车。Shepreferstowalkratherthantakeabusthismorning.今天上午她宁愿步行，也不愿乘公交车。3  forget,remember和regretforget,remember和regret（后悔）后接动名词，表示动作已发生过；后接不定式，表示将来的动作或未做的动作。比：Iforgettellinghimmytelephonenumber.我忘了曾经把我的电话号码告诉过他。（忘了做过的事）Iforgettotellhimmytelephonenumber.我忘了把我的电话号码告诉他。（忘了要做某事）Irememberborrowingsomemoneyfromhimtwentyyearsago.我记得20年前曾向他借过钱。（记得曾做过的事）Pleaseremembertopaythemoneytothegirl.请记着把钱付给那个女孩。（记着将来要做某事）Hehasalwaysregrettedsellingthehouse.他一直为卖掉了房子而后悔不已。（后悔做过的事）Weregrettotellyouthatwecan\'tseeyouthehouse.我们很遗憾地告诉你，我们不能把房子卖给你。4  stop和trystop和try后可接动名词或不定式，但含义不同。stopdoing  停止做某事(doing为宾语)\nstoptodo  停下（一件事）再做某事（todo为目的状语）比：Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.老师进来时，学生们就不讲话了。Hewastiredandstoppedtohavearest.  他累了，就停下来休息一下。（停下手中的活，休息）trydoing试着做trytodo  设法去做，努力去做比：ShetriedwritinglettersinEnglish.我试着用英语写信。I\'lltrytofinishthejobaheadoftime.我将设法提前完成这项工作。5  goondoing和goontodogoondoing  继续做正在做的事goontodo  做完某事后接着做另一件事比：Hewentonwritingforthewholemorning.他整个上午都不停地写作。Hewentontoshowusaroundthecity.他接着带领我们在城里观光。6  need,require和wantneed,require和want表示“需要”时，可接动名词或不定式，含义相同，但接动名词要用主动式表示被动含义，接不定式要用被动式。例：Theroadrequireswidening.这条路需要拓宽了。Theroadrequirestobewidened.Thesocksneedmending.　这袜子需要补了。Thesocksneedtobemended.Thedoorwantspainting.　这门需要油漆了。Thedoorwantstobepainted.wantdoing需要wanttodo　想要做某事比：Theclotheswantwashing.衣服需要洗了。Iwanttodriveintothehills.　我想开车到山里去。提示deserve（值得）和形容词worth（值得）后要用动名词表示被动意义。例：Thetaxidriverdeservespraising.这位出租车司机值得表扬。Thebookisworthreading.　这本书值得一读。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:34:26--  1动名词还常用于下列结构中：It\'snousedoing...It\'snogooddoing...Thereisnodoing...Ihavedifficulty(trouble)doing...\n例：It\'snouseregretting.后悔是没有用的。It\'snogoodwaitinghere.　在这里等没有用。Ihavedifficultydoingthework.　我做这项工作有困难。Thereisnoknowingwhenhewillcome.　不知道他什么时候来。2动名词的逻辑主语动名词的逻辑主语，一般是在动名词前加形容词性物主代词或名词所有格。在口语中，有时也可用代词宾格或名词普通格。例：HeinsistedonMary\'s(/Mary)goingthere.他坚持让玛丽去那里。Doyoumindmy(/me)smokingintheroom?　我可以在房间里抽烟吗？提示若位于句首，动名词的逻辑主语要用形容词性物主代词或名词所有格。例：Herleavingisagreatlosstothem.她的离开对他们来说是个很大的损失。3do(some)＋动名词动名词常用于“do(some)＋动名词”短语中，表示某种练习、训练或做某事例：dosomerunning跑跑步dosomereading　读点东西dosomesewing　缝纫dosomewashing　洗衣服dosomewriting　练练字dosomecleaning　扫除dosomeshopping　购物dosomecooking　做饭dosomespeaking　练习口语Heusuallydoessomereadingintheevening.　他通常在晚间读点东西。Ididsomewashinglastnight.　我昨晚洗了一些衣服。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:35:25--  时态，是用谓语动词的不同形式，表示不同时间和方式发生的动作或状态。动作或状态发生的时间，可以有现在、过去、将来和过去将来四种形式，而发生的方式可以分为一般、完成、进行、和完成进行四种形式。把时间形式和动作方式结合起来，就构成英语中的16种时态。现介绍初中英语涉及到的9种时态，是最常用的时态。下面列出be动词、have动词和行为动词（以do为例）的基本时态形式。1)be动词方式一般完成时间现在一般现在时amisare现在完成时havebeenhasbeen过去一般过去时waswere过去完成时hadbeen将来一般将来时shall将来完成时shallhave\nbewillbebeenwillhavebeen过去将来过去将来时shouldbewouldbe过去将来完成时shouldhavebeenwouldhavebeen2)have（有）动词方式一般进行完成时间现在一般现在时havehas现在进行时amhavingishavingarehaving现在完成时havehadhashad过去一般过去时had过去进行时washavingwerehaving过去完成时hadhad将来一般将来时shallhavewillhave过去将来时shouldhavewouldhave过去将来时shouldhadwouldhadhavehad3)行为动词（以do为例）方式一般完成进行完成进行时间现在一般现在时dodoes现在完成时have/hasdone现在进行时am/is/aredoing现在完成时have/hasbeendoing过去一般过去时did过去完成时haddone过去进行时was/weredoing过去完成时hadbeendoing将来一般将来时shall/willdo将来完成时shall/willhavedone将来进行时shall/willbedoing将来完成时shall/willhavebeendoing过去将来过去将来时woulddo过去将来完成时should/wouldhavedone过去将来进行时should/wouldbedoing过去将来完成进行时should/wouldhavebeendoing[此贴子已经被作者于2005-4-421:37:18编辑过]\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:37:47--  1　be动词的一般现在时be动词也称为“是动词”，表示“是”，一般现在时有is,am,are三个，与不同的主语连用，如下表：人称主语与be动词汉译文第一人称单数复数Iamweare我是我们是第二人称单数复数youareyouare你是你们是第三人称单数（男性）单数（女性）其他复数heissheisitistheyare他是她是它是他们是1)be动词的肯定句、否定句、疑问句、肯定回答与否定回答结构如下：肯定句：主语＋be动词＋表语（名词、形容词、数词、介词短语等）否定句：主语＋be动词＋not＋表语疑问句：be动词＋主语＋表语肯定回答：Yes,主语＋be动词＋表语否定回答：No,主语＋be动词＋not＋表语例：Iamastudent.我是一名学生。（肯定句）Iamnotastudent.　我不是一名学生。（否定句）AmIastudent?　我是一名学生吗？（疑问句）Yes,youare.　是的，你是。（肯定回答）No,youarenot.　不，你不是。（否定回答）Weareyoung.　我们年轻。（肯定句）Wearenotyoung.　我们不年轻。（否定句）Areweyoung?　我们年轻吗？（疑问句）Yes,weare.　是的，我们年轻。（肯定回答）No,wearenot.　不，我们不年轻。（否定回答）Itisratherexpensive.　这很贵。Yes,itis.　是的，很贵。No,itisn\'t.不，不很贵。Sheiseleven.　她11岁。（肯定句）Sheisnoteleven.　她不是11岁。（否定句）Issheeleven?　她11岁吗？（疑问句）Yes,sheis.　是的，她11岁。　（肯定回答）No,sheisnot.　不，她不是11岁。（否定回答）Youare\nright.　你是对的。Youarenotright.　你不对。Areyouright?　你对吗？Yes,Iam.　是的，我对。No,Iamnot.　不，我不对。Itisaclock.　这是一口钟。Itisnotaclock.这不是一口钟。Isitaclock?　　这是一口钟吗？Yes,itis.　是的，它是。No,itisn\'t.　不，它不是。Thechildrenareinthepark.　孩子们在公园里。Thechildrenarenotinthepark.　孩子们不在公园里。Arethechildreninthepark?　孩子们在公园里吗？Yes,theyare.　是的，他们在公园里。No,theyaren\'t.　不，他们不在公园里。提示a.代词I（我）永远要大写。b.问句中的主语you，回答时要改用I.c.在答语中，主诃要用代词。例：Isyourfatheradoctor?你父亲是医生吗？Yes,heis.　（正）是的，他是。Yes,myfatheris.　（误）Isyourpeninthebox?　你的钢笔在盒子里吗？Yes,itis.　（正）是的，它在盒子里。No,mypenis.　（误）2)be动词常用缩写式。方式如下：isnotisn\'t[5iznt]arenotaren\'t[5B:nt]IamI\'mwearewr\'reyouareyou\'reheishe\'ssheisshe\'sitisit\'stheyarethey\'reIamnot=I\'mnot（但amnot不可缩写在一起）例：I\'mnotasinger.I\'mapainter.我不是歌手，我是画家。Wearen\'thungry,butwe\'reverytried.　我们不饿，但很累。It\'sanegg.Itisn\'tanorange.　这是一个鸡蛋，不是一只橘子。\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:38:12--  1　构成方式肯定句：isamare+现在分词否定句：isamare+not＋现在分词疑问句：IsAmAre＋主语＋现在分词特殊疑问句：特殊疑问词＋isamare＋主语＋现在分词who(主语)+isare＋现在分词2　基本用法1)表示现在说话时正在进行的动作例：Iamlisteningtotheradionow.我正在听广播。Somebirdsareflyinginthesky.　　一些鸟正在天空中飞翔。Look!Themonkeyisclimbingthetree.　　瞧，猴子在爬树。Listen!Someoneissinginginthepark.　　听，有人在公园里唱歌。Whatareyoudoing?你在干什么？Whoiscleaningthewindow?　谁在擦窗户？SheisnotwatchingTVnow.　她现在不在看电视。2)表示现阶段正在进行的动作（但说话时不一定在进行），常同thesedays（这几天）,thisweek（本周）,atpresent（目前）等连用例：Sheisreviewingherlessonsthesedays.这些天她在复习功课。Iamwritingapaperoncityplanningthisweek.　本周我在写一篇关于城市规则的论文。Theyarelivinginanoldhouseatpresent.　他们目前住在一所旧房子里。HeisstudyingEnglishattheuniversity.　他正在大学里学习英语。（现阶段）3)表示一个在最近按计划或安排要进行的动作，常有一个表示将来的时间状语这种用法仅限于少数动词，如：go,come,leave,start,arrive,return,stay,visit等例：WeareleavingforBeijingonSaturday.我们星期六动身去北京。Manypeoplearecomingtotheconcerttomorrow.　　明天许多人要来听音乐会。I\'mstayingathomethisafternoon.　　今天下午我将呆在家里。Theyarevisitingthefactorynextweek.　他们下周将参观那个工厂。Myfatherisarrivingtomorrowafternoononthe15:20train.　明天下午我父亲将乘15时20分的火车到达。4)现在进行时有时同always,forever,continually连用，表示某种感情色彩，如赞扬、不满等例：Heisalwaysthinkingofothers.\n他总是为别人着想。（赞扬）Themanisalwaysmakingtrouble.　那人总是找麻烦。（责备）Jackisalwayscominglate.　杰克总是迟到。（不满）Heisalwaysforgettingpeople\'snames.　他老是把人家的名字忘了。（责备）比：Healwayshelpsothers.他总是帮助别人。（陈述一个事实）He\'salwayshelpingothers.　他总是帮助别人。（赞扬）5)begoingto＋动词原形这种句型表示“打算，准备”做某事或即将发生某事例：Theyaregoingtohaveaget-togetherattheweekend.  他们打算在周末举行一次聚会。Sheisn\'tgoingtoattendthemeeting.　她不打算参加会议。I\'mafraiditisgoingtorain.　恐怕要下雨了。比：Whereareyougoingtomorrow?　你明天准备去哪里？（打算、计划）Whereareyougoing?　你到哪里去？（此刻、现在）6)某些表示感官的动词表示说话时的感觉要用一般现在时，不用现在进行时这类动词有：see（看见，明白）,hear（听见）,smell（闻到，闻起来）,taste（尝起来）,sound（听起来）,feel（摸起来）等例：我听见有人在那边喊。Iamhearingsomeoneshoutingoverthere.(误)Ihearsomeoneshoutingoverthere.　（正）我闻到有东西燃烧的味道。Iamsmellingsomethingburning.　（误）Ismellsomethingburning.　（正）这橘子很好吃。Theorangeistastingnice.　（误）Theorangetastesnice.　（正）我看见树上有一只鸟。Iamseeingabirdinthetree.　（误）Iseeabirdinthetree.　（正）a.feel表示“摸起来”时，只能用一般现在时，表示说话时的感觉。但feel表示“感觉”时，可用一般现在时或现在进行时表示说话时的感觉。例：这条床单摸起来潮湿。Thissheetisfeelingwet.（误）Thissheetfeelswet.　（正）Howareyoufeelingnow?　你现在感觉如何？I\'mfeelingalittlecold.　　我感觉有点冷。Ifeeltired.Let\'shavearest.　我感到有点累了，我们休息一下吧。\nb.有些感官动词表示动作时，可用进行时。例：Ihearsomeoneknocking.我听见有人敲门。Iamhearingatalkonthepresentsituation.　　我在听有关当前形势的报告。Iseeaplaneinthesky.　我看见天空中有一架飞机。Mr.Smithisnothere.He\'sseeingsomeforeignfriendsoffattheairport.　史密斯先生不在这里，他正在机场为一些外国朋友送行。I\'mseeingthemanagerthisafternoon.　我今天下午要会见经理。7)某些表示心理感觉、认识、看法或状态的动词，一般不用于现在进行时，要用一般现在时表示说话时的感觉或状态这类动词有：think（认为）,feel（认为）,find（认为）,know（知道）,wish（希望）,want（想）,hate（不喜欢）,like（喜欢）,love（热爱）,believe（相信）,guess（认为）,remember（记得）,show（表明）,dislike（不喜欢）,understand（理解）,mean（意味着）,fit（适合）,lie（位于）,seem（似乎）,belong（属于）,own（拥有）,need（需要）,matter（有关系）,agree（同意）,need（需要）,prefer（较喜欢）例：Iwishyouahappyjourney.我祝你旅途愉快。　Ihopeyouwillenjoythemusic.　　我希望你喜欢这首曲子。Shelikessinging,buthatesdancing.　她喜欢唱歌，但不喜欢跳舞。Idon\'tunderstandthesentence.Canyouexplainitagain?　我不理解这个句子，你再解释一下好吗？Ican\'trememberwhereshelives.我不记得她住在哪里了。提示有些感觉、状态动词，词义发生变化，表示动作时，也可以用于进行时。例：Ihavealotoffriendshere.我在这里有许多朋友。（状态）Wearehavingameeting.　我们正在开会。（动作）Ithinkhecanrepairtheradio.我认为他能修这部收音机。（状态）Whatareyouthinkingabout?　你在想些什么？（动作）Hispalefaceshowsthatheisill.　他面色苍白，表明他病了。Sheisshowingtheguestsaroundtheoffice.　她正在带领客人参观办公室。ShanghailiesinthesoutheastofChina.　上海位于中国的东南部。（状态）Heislyingunderthetree.　他在一棵树下躺着。8)现在进行时和一般现在时的比较现在进行时加强此刻或现阶段正在进行的动作，而一般现在时表示经常或反复发生的动作，或表示主语的特征。比：Heplayscomputergameseveryday.他每天都玩电脑游戏。（经常性）Heisplayingcomputergames.　他在玩电脑游戏。（此刻）Lindaoftendoesherhomeworkintheevening.　琳达经常在晚上做作业。Lindaisdoingherhomeworknow.　琳达现在正在做作业。Itsnowsalotherein\nwinter.　这儿冬天多雪。Itissnowingoutside.　外面在下雪。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:38:35--  1　构成方式be动词:waswerehave动词：had行为动词：肯定句：主语＋动词过去式否定句：主语＋didnot＋动词原形疑问句：Did+主语＋动词原形2　基本用法1)表示过去某时发生的动作或存在的状态，常同确定的过去时间状语连用这类时间状语有：yesterday（昨天）,lastnight（昨晚）,threedaysago（3天前）,lastweek（上周）,theotherday（前几天）,justnow（刚才）,onceuponatime（从前）,inthepast（过去）,in2003（在2003年）,whenIwassevenyearsold（我7岁时）例：Shewasbusyyesterday.她昨天很忙。Hewasabusdriveryearsago.　几天前他是个公交车驾驶员。Theyhadameetinglastnight.　他们昨晚开了一个会。Heleftanhourago.　他一小时前离开的。Weplayedtennisyesterdayafternoon.　我们昨天下午打网球了。Ididn\'tseeherlastMonday.　我上星期一没有见她。Hedidnothavebreakfastatseventhismorning.　他今天早上不是在7点钟吃的早饭。Didyougotoseethefilmthedaybeforeyesterday?　你前天看电影了吗？Whatdidyousaytohimjustnow?　你（刚才）对他说了什么？Myunclesmokedalotwhenhewasyoung.　我叔叔年轻时抽烟很多。2)有时虽没有表示过去时间的状语，但上下文表示的是过去的动作，也要用一般过去时例：Iforgottoposttheletter.我忘了寄信了。Ithoughtyouwouldnotcome.　我本以为你不来了。Ididn\'tknowyouwereill.我不知道你病了。提示描写已故人的行为或状态，要用一般过去时。例：ColumbusdiscoveredAmerica.　哥伦布发现了美洲。3)表示过去经常、反复发生的动作例：Sheusuallytookawalkalongtheriverinthemorningwhenshelivedhere.　她住在这里时，早上通常沿着河边散步。SameoftenplayedchesswithJohninthose\ndays.　在那些日子里，山姆经常同约翰下棋。FathertookmetotheparkonceaweekwhenIwasyoung.　我小时候，父亲每周带我去一次公园。4)在时间和条件状语从句中，用一般过去时代替过去将来时例：Mr.WangsaidthathewouldgiveusareportwhenhereturnedfromEngland.  王老师说他从英国回来后将给我们作一个报告。Hetoldmethattheywouldgoonapicnicifitdidn\'trainthenextday.他告诉我说，如果第二天不下雨，他们将会野餐。5)usedto＋动词原形，表示过去的习惯，该习惯现在已终止例：Sheusedtoworkinabookstore.　她从前在一家书店工作。（现在已不在那里工作）HeusedtoreadEnglishforhalfanhourinthemorning.　他过去早上读半个小时英语。Heusedtobeverystrong.　他以前身体很强壮。（暗示现在身体状况很差）Thereusedtobeaflowerbedhere.　这里从前有一个花坛。Myparentsusedtoliveaquietlifeinthecountry.　我父母以前在乡村过着平静的生活。比：Heusedtowalktotheoffice.他以前步行去办公室。（现在不步行去了）Hewalkedtotheoffice.　他步行去了办公室。（只说明过去一个动作，或强调不是坐车去的）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:38:58--  1　构成方式构成：waswere　＋现在分词2　基本用法1)表示过去某一时刻正在进行的动作，常同then（那时）,thistimeyesterday（昨天这个时候），atnightlastnight（昨晚８点钟）等连用例：Iwastakingabaththen.我当时在洗澡。Shewasdrawingapicturethistimeyesterday.　昨天这个时候她正在画一幅画。Wewerewalkingintherainatthattime.　我们那时正在雨中走着。Iwaslisteningtotheradiowhenhecamein.　他进来时我正在听广播。Shewaswateringtheflowerswhenheknockedatthedoor.　他敲门时她正在浇花。Whatwereyoudoingateightlastnight?　昨晚8点钟你在做什么？2)表示过去某一段时间正在进行的动作例：Wewereplayingfootballfromthreetofiveyesterdayafternoon.我们昨天下午从3点钟到5点钟在踢足球。Iwascleaningthehousethewholemorningyesterday.　昨天整个上午我都在打扫房屋。TheyweretravelinginAfricafromMarchtoMaylastyear.　他们去年从3月至5月都在非洲旅行。Itwasrainingthewholedayyesterday.　昨天一整天都在下雨。Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.　昨天晚上她在给朋友写信。3)当过去两个动作在某时同时发生时，常用when,while,as引导一个时间状语从句，同过去进行时，而主句常用一般过去时，有时也用过去进行时例：WhenIwasgettingonthebusIsawMary.我上公共汽车时看见了玛丽。AsIwasleaving,thetelephone\nrang.　我正要离开时，电话铃响了。Whileshewasplayingthepiano,hersisterwassinging.　她弹钢琴时，她妹妹在唱歌。4)表示过去的打算、意图或将要发生的事，常同leave,come,stay,start等连用例：Hesaidhewascomingsoon.他说他不久就会来的。ShetoldmethattheywereleavingonMonday.　她告诉我说，他们将于星期一动身。5)was(were)goingto＋动词原形，表示“过去打算，过去即将”例：Hewasgoingtobuyanewcar.他打算买一辆新车。Theyweregoingtospendtheirholidaysinthesouth.　他们打算去南方度假。6)过去进行时和一般过去时的区别过去进行时强调过去某时刻或某一段时间内正在发生的事或进行的动作，一般过去时则表示发生的一个单纯事实。过去进行时不表明动作的完成，而一般过去时则表明动作已完成。比：Susanwashedherclotheslastnight.苏珊昨晚洗了衣服。Susanwaswashingherclotheslastnight.　苏珊昨晚在洗衣服。Ireadthebookthismorning.I\'mgoingtoreturnittothelibrary.　我今天上午读了那本书，打算把它还给图书馆。Iwasreadingthebookthismorning.I\'mgoingtofinishittonight.　我今天上午读了那本书，打算今天晚上读完。TheywerehavingsupperwhenPeterarrived.彼得到达时他们正在吃晚饭。Theyhadsupperandthenwentoutforawalk.　他们吃了晚饭，然后就出去散步。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:39:24--  1　构成方式构成：主语（第一、二人称单复数）＋have主语（第三人称复数）＋have主语（第三人称单数）＋has＋过去分词2　基本用法1)表示过去发生或已完成的某个动作对现在产生的影响或结果，强调的是这个影响或结果，常同already,just,yet等状语连用例：Ihavejustturnedoffthelight.我刚刚把灯关上。（结果是灯已经关上了）Shehaslostherbike.　她把自行车丢了。（影响是他现在没有自行车骑了）Therainhasstoppednow.　雨已经停了。（结果是我们可以出门了）Ihavealreadyreadthebook.　我已读过这本书了。（结果是已知道这本书的内容）Shehashadagoodeducation.　她受到过良好的教育。（影响是她文化水平高，有修养）2)表示开始于过去、持续到现在的动作或状态，并可能继续下去（也可能不继续下去），常同包括现在在内的时间状语连用，如：today,now,thisweek,thismorning,thesedays,thisafternoon,recently,sofar等；也同“for+时间段”或“since＋时间点”的状语连用例：Wehavehadmuchsnowthiswinter.今年冬天多雪。Shehastaughtintheschoolfortenyears.　她在这所学校教书已经10年了。Ihaven\'teatenanythingsince\nbreakfast.　我从早饭起就一直没有吃东西。Wehavebeenbusythismorning.　今天上午我们一直很忙。Ihaveknownhersincewewerechildren.　我从小就认识她。Ihaven\'tseenJohntoday.　我今天没有见到约翰。Ithasrainedalotthesedays.　这些天多雨。3)表示从过去某一时间到说话时这段时间中反复发生的动作或多次动作的总和，常同频度副词always,often,seldom,never等连用例：Hehasdonealotofworkinthepasttwoyears.在过去两年中他做了许多工作。IhavelearnedabouttwohundredEnglishwordsthismorning.　本月我学了大约200个英语单词。IhavebeentotheGreatWalltwice.　我曾经去过长城两次Ithasrainedeverydaythisweek.　这个星期天天下雨。Shehasalwayswalkedtoschool.　她一直步行去学校。Ihaveneverseensuchabeautifulbird.　我从没见过这么美丽的鸟。　Ihaveoftenmettheoldmanonmywaytowork.　我在上班的路上常常遇见那位老人。4)现在完成时与一般过去时的区别1．现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。比：Ihavewashedthecar.我洗过了车。（看上去很漂亮）Iwashedthecaramomentago.　我刚才洗过车了。Shehaswateredtheflowers.　她已经浇了花。（不需要再浇了）Shewateredtheflowersyesterday.　她昨天浇的花。IhavewrittentheletterbutIhaven\'tpostedityet.信我已经写好了，但还没有寄出。IwrotetheletterlastweekandIposteditthreedaysago.　我上周写的那封信，3天前寄出的。2．现在完成时表示的动作或状态延续到现在并可能延续下去，而一般过去时则单纯表示过去某段时间内的经历。比：Ithasrainedforfivehours.雨已经下了5个小时了。Itrainedforlivehoursyesterday.　昨天下了5个小时的雨。Hehaswaitedforherfortwohours.他等她已经两个小时了。Hewaitedforhertwohoursandthenwenthome.　他等她等了两个小时，然后就回家了。Ihavereviewedtwolessonsthismorning.　今天上午我已经复习了两课。（说话时还在上午）Ireviewedtwolessonsthismorning.　今天上午我复习了两课。（说话时已是下午或晚上）3．现在完成时与一般过去时的时间状语不同现在完成时时间标志词：today,recently,lately,thisweek,thismonth,thesedays,uptonow（直到现在）,sofar（直到目前）,till(/until)now,often,yet,never,once,already,ever,before,foralongtime,inthepasttwoyears,inthelastfewdays,since2003,sincechildhood,sinceIcame,sinceyesterday,foramonth,sincethreedaysago\n一般过去时时间标志词：yesterday,thedaybeforeyesterday,aweekago,lastweek,lastmonth,lastyear,theotherday,yesterdaymorning,yesterdayafternoon,yesterdayevening,lastnight,lastSunday,inthemorning,in2003,earlierthismonth,lastspring,lastwinter5)have(has)beento和have(has)goneto1.have(has)beento表示“曾去过”，指有过某种经历，可同often,never,ever,once,twice,manytimes等连用。例：Ihaveeverbeentothemuseum.我去过那个博物馆。      HehasbeentoShanghaimanytimes.　他到过上海许多次。2.have(has)goneto表示“已去了某地”（说话时某人已离开此地，正在途中或已到达目的地）例：Myfatherhasgonetothesouth.我父亲去南方了。Amyisn\'tintheclassroom.Shehasgonetothelibrary.艾米不在教室里，她去图书馆了。提示如果两人见面时Ａ问Ｂ“你到哪里去了？”，只能说Wherehaveyoubeen?而不能说Wherehaveyougone?6)非延续性动词与延续性动词用于现在完成时非延续性动词也叫瞬间动词，表示瞬间的、不能延续一段时间的动作，因此不能同表示一段时间的状语连用。延续性动词则是表示动作能持续一段时间的动词。如：stay,work,wear,sleep,live等。常用的非延续性动词有：come(来),go（去）,leave（离开）,meet（遇见）,begin（开始）,return（返回）,start（开始）,buy（买）,borrow（借）,die（去世）,stop（停止）,see（看见）,lose（丢失）,marry（结婚）,receive（收到）,become（成为）,join（参加）,puton（穿上）,fallill（生病）,catchacold（患感冒）,hearfrom（收到……的来信）,setout（出发）例：Therainhasstopped.雨停了。              Helefthomeyesterday.　他昨天离开家的。Thefilmbeganateighto\'clock.　会议8点钟开始。      Heputonhiscoatandwentout.　他穿上外套出去了。比较下面非延续性动词和延续性动词的用法：他来这里已经5天了。Hehascomehereforfivedays.　（误）Hehasbeenhereforfivedays.　（正）他离开南京已经20年了。HehasleftNanjingfortwentyyears.　（误）HehasbeenawayfromNanjingfortwentyyears.　（正）她到达这里已经1个小时了。Shehasarrivedhereforanhour.　（误）Shehasbeenhereforan\nhour.　（正）马丁患感冒已经3天了。Martinhascaughtacoldforthreedays.　（误）Martinhashadacoldforthreedays.　（正）她生病已经一个星期了。Shehasfallenillforaweek.　（误）Shehasbeenillforaweek.　（正）这本书你可以借5天。Youmayborrowthebookforfivedays.　　（误）Youmaykeepthebookforfivedays.　（正）他弟弟参军已有很长时间了。Hisbrotherhasjoinedthearmyforalongtime.（误）    Hisbrotherhasbeeninthearmyforalongtime.　（正）Theoldmanhasbeendeadfortenyears.　老人去世已经10年了。      Theoldmandiedtenyearsago.　老人10年前去世的。Clarkhasbeenadriverfortwoyears.　克拉克已当了两年驾驶员。    Clarkbecameadrivertwoyearsago.　克拉克两年前当了驾驶员。Themeetinghasbeenonforfiveminutes.　会议已经开始5分钟了。    Themeetingbeganfiveminutesago.　会议5分钟前开始的。Daisyhasbeenupfortenminutes.戴西起床已经10分钟了。          Daisygotuptenminutesago.　戴西10分钟前起的床。如果非延续性动词用于现在完成时的否定式，则可同一段时间状语连用，并可同“for＋一段时间”或“since＋一时间点”和“since＋句子”连用。例：Shehasn\'tlefthomeforayear.她离开家还不到一年。        Ihaven\'tseenJamiefortwomonths.　我两个月没见杰米了。Theoldmanhasn\'treturnedtohishometownforaboutfiftyyears.　这位老人约有50年没有回家乡了。Ihaven\'tmethersinceIleftschool.　我毕业以来没有见到她。Wehaven\'theardfromKentsince2001.　自2001年以来我们都没有收到肯特的信。非延续性动词的否定式与till(/until)结构从句连用，表示“直到……才”，指某个不发生的动作一直延续到某个时间点才结束。延续性动词的肯定式与till(/until)结构连用，表示该动作一直延续到某个时间点才结束比：Ididn\'tfinishtheexperimentuntilmidnight.我直到半夜才做完实验。IwatchedTVuntilmidnight.　我看电视一直到半夜。Theflowershowdidn\'tbegintilltheforeignfriendsarrived.　花展直到外国朋友们到才开始。Heworkedintheofficetilltheforeignfriendsarrived.　他在办公室一直工作到外国朋友到达。Theydidn\'tsetoutuntilthemoonrose.　他们直到月亮升起了才动身。Theywaiteduntilthemoonrose.　他们一直等到月亮升起。7)Ithasbeen(/is)＋一段时间＋since从句这种句型表示“自从……”，since从句通常用一般过去时。\n例：Ithasbeentenyearssincehecametothecity.      他来这座城市已经10年了。Itisabout5dayssinceshefellill.她生病大约5天了。ItisthreemonthssinceLouislosthiscar.　路易斯丢车已有3个月了。8)have(has)got的用法have(has)got形式上是现在完成时，实际上意思与have(has)相同。have(has)got是英国英语，have(has)是美国英语。例：Ihavegot(have)abadcold.我得了重感冒。Haveyougotarubber?　你有橡皮吗？=Doyouhavearubber?--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:39:51--  1　构成方式构成：had＋过去分词2　基本用法1)表示到过去某一时间之前已经完成或结束的动作或状态，也就是“过去的过去”。过去完成时可图示为：1．过去完成时中的过去时间常用by和before引导的时间状语表示。例：Thechildrenhadallgonetobedbynineo\'clocklastnight.到昨天夜里9点钟，孩子们都已经睡了。Bytheendoflastmonthwehadlearnt2,000Englishwords.　到上月底，我们已经学了2000个英语单词。Wehadgoteverythingreadybeforeeighto\'clockthismorning.　今天早上8点钟，我们已经做好了一切准备。2．过去时间可由when,before等引导的状语从句表示。例：WhenIgottothecinema,thefilmhadalreadybegun.我到达电影院时，电影已经开始了。Shehadtaughtherefortenyearsbeforeshewentabroad.　她出国前已经在这里教了10年书。Hehadlivedheresincehecametothecity.　自他来这座城市就一直住在这里。3．过去时间也可由上下文情景表示出来。例：Shelookedratherpale.Shehadbeenillforaweek.她脸色苍白，她已经病了一个星期了Wearrivedattheschooltenminuteslate.Thebushadbrokendownhalfway.　我们到学校晚了10分钟，公交车在半路上抛锚了。Hedidn\'twanttogotoseethefilmbecausehehadalreadyseenit.　他不想去看那部电影，因为他已经看过了。2)用在shesaid,heasked,heknew等后的宾语从句中例：Shesaidthattheyhadknowneachotherforthirtyyears.她说她们相识已经30年了。Heaskedwhohadtakenhisdictionary.　他问谁拿走了他的词典。Sheknewshehadmadeaseriousmistake.　她知道她犯了严重错误。HetoldmethathehadstudiedalittleFrenchbeforehecametoFrance.　他告诉我他在来法国前学过一点法语。提示　叙述历史事实时，只用一般过去时，不用过去完成时。例：TheteachertoldusthatEdisoninventedtheelectriclight.\n老师告诉我们，爱迪生发明了电灯。3)过去完成时与现在完成时的区别现在完成时是以现在时间为基点，而过去完成时则以过去时间为基点，即“过去的过去”比：IhavereadtenEnglishnovels.我已经读了10部英语小说。BytheendoflastmonthIhadreadtenEnglishnovels.　到上月末我已经读了10部英语小说。Shehasmademuchprogress.她已经取得了很大进步。Shesaidthatshehadmademuchprogresssinceshecamehere.　她说自从到这里她已经取得了很大进步。4)过去完成时与一般过去时的区别一般过去时表示动作或状态在过去某时发生，常同yesterday,lastmonth等特定过去时间状语连用。过去完成时则表示在过去某一时间或动作之前发生的动作，有一个过去时间作参照。比：Hewasillforaweekafterhecameback.  他回来后病了一个星期。HehadbeenillforaweekwhenIcametoseehim.　我来看他时他已经病了一个星期。HewenttoseehisgrandfatherlastSunday.　他上星期天去看他祖父了。HehadgonetoseehisgrandfatherwhenIcalledhim.　我给他打电话时，他已经去看他祖父了。Ilefttheexaminationroomat11o\'clock.　我11点钟离开考场的。Ihadlefttheexaminationroombefore11o\'clock.　我11点钟前就离开了考场。Ihadlefttheexaminationroomby11o\'clock.　到了11点钟我已经离开了考场。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:40:20--  1　构成方式构成：YouHeSheItTheywill＋动词原形IWeshall+动词原形提示a.在美国英语中，现在各人称均可用willb.shall和will的缩写是\'ll，如：I\'llgo.He\'llcome.c.shallnot的缩写是shan\'t，读作［FB:nt］，willnot的缩写是won\'t，读作［wEunt］2　基本用法1)shall和will表示将来发生的动作或情况，指单纯的将来常同下列时间状语连用：tomorrow（明天）,thedayaftertomorrow（后天）,\nthisevening（今天晚上）,nextweek（下周）,nextmonth（下月）,nextyear（明年）,intwodays（两天后）,inthefuture（将来）,inthreeweeks（3周后）,someday（将来有一天）例：Ishallgoonatriptomorrow.我明天将去旅行。Itwillbefinethedayaftertomorrow.后来将是个晴天。Shewillbereadyinaminute.  她一会儿就准备好。Winterholidayswillbeginnextweek.寒假下周开始。Willyoubebackinthreedays?你3天后回来吗？Alanwon\'tspeakatthemeeting.艾伦不会在会上发言。2)begoingto+动词原形这种结构表示主观上“打算、计划”要做某事，也可以表示客观上“即将发生的事”。例：IamgoingtobuyanEnglish-Chinesedictionary.我打算买一部英汉词典。Wearegoingtospendoursummerholidaysinthecountryside.我们打算在乡下度暑假。Lookatthoseblackclouds!It\'sgoingtorain.瞧那些乌云！天要下雨了。Thetreeisgoingtofall.那棵树快要倒了。Ifeelterrible.IthinkIamgoingtobesick.我感觉很不好，恐怕我要生病了。3)beaboutto+动词原形这种结构表示即将发生的事。例：Thefilmisabouttostart.电影马上就要开始了。Theplaneisabouttotakeoff.飞机马上就要起飞了。4）用现在进行时表示将来时come,go,leave,arrive,start,fly等少数表示位置转移的动词，常用现在进行时代替begoingto句型，表示计划、安排将要发生的动作。例：WeareleavingonSunday.我们星期天动身。IamflyingtoShanghainextweek.我下星期飞往上海。Theplaneislandingsoon.飞机就要着陆了。TheyarehavinganEnglisheveningattheweekend.他们周末将举行一次英语晚会。Wearetravelingtothesouthforaholiday.我们要去南方度假。Justaminute.Sheiscomingsoon.等一会，她马上就来。5)will的其他用法will还可表示意志、意愿、决心，意为“要，愿”，适用于所有人称。例：Iwillnevergothereagain.  我决不会再去那里了。Whowillgoandgetsomewater?谁愿意去弄点水来？比：Ifshecomestomorrow,we\'llwaitforher.如果她明天来，我们将等她。Ifshewillcometomorrow,we\'llwaitforher.如果她明天愿来，我们将等她。6)ShallI...?Shallwe...?和Willyou...?ShallI...?和Shallwe...?常用来征求对方意见。Willyou...?表示客气的邀请或请求。例：ShallIputithere?我把它放在这里好吗？\nShallwegoforaswim?我们去游泳好吗？Willyoupleaseturndowntheradio?你把收音机关小一点好吗？提示在mind（注意）,watch（注意）,becareful（当心，注意）,makesure（弄清楚）等后的从句中，常用一般现在时表示将来。例：Mindthatyoudon\'tfallintowater.当心别掉到水里去。Becarefulthatyoudon\'tcutyourfingers.当心别割破了手指。Makesurethatwegetbackbeforeeleveno\'clock.你要保证我们在11点钟前回来。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:40:39--  1  构成方式构成：wouldshould+动词原形（would可缩写为\'d,wouldnot可缩写为wouldn\'t）2基本用法1）表示从过去某时看来，将要发生的动作或存在的状态，常用于宾语从句中例：Shesaidthatshewouldmeetusattheschoolgate.她说她将在校门口迎接我们。HetoldmethathewouldtellussomethingabouthistriptoEngland.他告诉我，他将给我们讲讲去英国的旅行。Judywasfifteen.Intwoyears,shewouldbeseventeen.朱蒂15岁了。两年后，她是17岁。Themanagersaidthatweshould(/would)flytoGermanythenextday.经理说我们次日将飞往德国。Ididn\'tknowifshewouldtellmethetruth.我不知道她是否会把事实真相告诉我。Hetoldmethattheywouldnotplayfootballifittrained.他告诉我，如果下雨，他们就不踢足球了。2)was(were)goingto+动词原形，表示过去打算做某事或即将发生某事例：Hesaidthattheyweregoingtosetupahospitalthere.他说他们将在那里建造一所医院。DanielsaidthathewasgoingtospendtheSpringFestivalwithus.丹尼尔说他打算同我们一起过春节。3）was(were)aboutto+动词原形，表示过去正要做某事例：Iwasjutabouttogooutwhenthetelephonerang.我正要出门，电话响了。4)come,go,leave,start等少数动词的过去进行时也可表示过去将要发生的动作例：Hesaidthathewasstartinganewjobsoon.他说他不久就将开始一项新的工作。JordansaidthathewasleavingforAfricainafewdays.乔丹说过几天他就要动身去非洲。Shesaidshewasmeetinghiminthecinemathenextday.她说她第二天将和他在电影院见面。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:41:25--  1  主动语态和被动语态\n英语的语态有主动语态和被动语态两种。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。例：Jimcleanedtheroom.吉姆打扫了房间。（主动语态，主语Jim是cleaned动作的执行者）TheroomwascleanedbyJim.房间是吉姆打扫的。（被动语态，主语Theroom是cleaned动作的承受者）2  被动语态的构成构成：be+及物动词的过去分词be在被动语态不同时态中的变化形式：一般现在时一般过去时一般将来时现在完成时amisare+askedwaswere+askedshallwillis/aregoingtobe+askedhashavebeen+asked现在进行时过去进行时过去完成时过去将来时amisarebeing+askedwaswerebeing+askedhadbeen+askedshouldwouldwas/weregoingtobe+asked--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:41:54--  第一步：把主动句中的宾语变为主语。第二步：把谓词动词改为被动语态结构(be+过去分词)，时态不变，但注意be动词在人称、数上同新的主语保持一致。第三步：把主动句中的主语变为by短语，放在句尾，为动作的执行者，by短语中如果是代词，要用宾语。\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:42:31--  1  一般现在时被动语态例：Ourclassroomiscleanedeveryday.我们的教室每天都打扫。Computersarewidelyusedintheworld.  电脑在世界上被广泛使用。2  一般过去时被动语态例：Thebridgewasbuiltlastyear.这座桥是去年修建的。ThecarwasmadeinGermanyin2003.这部车是2003年德国制造的。3  一般将来时被动语态例：ThesportsmeetingwillbeheldinOctoberthisyear.运动会将于今年10月举行。Anairportisgoingtobebuilthere.一个机场计划在这里建造。4  现在进行时被动语态例：Anewlibraryisbeingbuiltinourschool.我们学校正在建造一座新图书馆。Theplanisbeingdiscussednow.该计划正在讨论中。5  过去进行时被动语态例：ThebikewasbeingrepairedwhenIarrived我到达时自行车正在修。Themanwasbeingoperatedonatthattime.当时那人正在动手术。6  现在完成时被动语态例：Theredcarhasbeensoldout.那辆红色的汽车已经被售出了。Thebuildinghasbeenburntdown.这幢大楼已经被烧毁了。7  过去完成时的被动语态例：Theoldhousehadbeenpulleddownbefore2002.那所旧房子在2002年之前已经被拆掉了。Theworkhadbeenfinishedwhenshecame.她来到时，工作已经完成了。8  过去将来时的被动语态例：Hesaidthebookwouldbepublishedsoon.他说那本书不久就要出版了。Shetoldmethatanewstationwasgoingtobebuiltinthecity.她告诉我，将在该市建一个新车站。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:43:13--  1情态动词的被动语态构成：can(could)may(might)must(hadto)should+be+过去分词例：Theworkcanbedoneinoneday.  这项工作能在一天内做好。Thetablemaybeputhere.这张桌子可以放在这里。Theselettersmustbepostedtoday.\n这些信必须今天寄出。Theroomshouldbecleanedeveryday.房间每天都应该打扫。Canthejobbefinishedontime?这项工作能按时完成吗？Thebooksmustn\'tbetakenoutofthereading-room.这些书不得拿出阅览室。2  被动语态的否定句被动语态的否定句在be后加not例：ThecupisnotbrokenbyTom.杯子不是汤姆打破的。Hewasnotinvitedtotheparty.他没有被邀请参加晚会。Thepicturecan\'tbedrawnbyBob.这幅画不可能是鲍勃画的。3  被动语态的疑问句被动语态的疑问句是将be动词或情态动词放在句首例：IsEnglishtaughtinyourschool?你们学校教英语吗？Wasthelibrarybuiltlastyear?这个图书馆是去年建的吗？MustthequestionbeansweredinEnglish?这个问题必须用英语回答吗？Shouldtheflowersbewateredoften?这些花要经常浇水吗？Wherearethecarsmade?这些汽车是哪里制造的？--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:43:35--  1  强调承受者强调主语是动作的承受者，动作执行者通常用by引出。例：Mr.Wangislovedbyallthestudentsintheclass.王老师受到全班学生的爱戴。Thelostcarwasfoundbythepolicemaninthewood.丢失的汽车被警察在树林里发现了。Thedeskwillberepairedbyhisfather.这张书桌将由他父亲修理。2  不知执行者表示主语随动作，而不必或无法知道动作的执行者是谁例：Thebookwaswrittenforchildren.这本书是为儿童写的。Manythousandsoftreesareplantedinspringeveryyear.每年春天都种下成千上万棵树。Thehousehasnotbeensoldyet.这房子还没有售出。Wheatisgrowninthenorth.北方种小麦。Thecoatismadeofcotton.这件外套是棉制的。Hewaselectedmonitoroftheclass.他被选为班长。3  用于Itissaid等结构中在下列结构中常用被动语态，作客观说明：Itissaidthat据说Itisreportedthat据报道Itissuggestedthat据建议Itishopedthat大家希望Itisbelievedthat大家相信Itisagreedthat同意\nIthasbeendecidedthat大家决定Itiswellknowthat众所周知例：Itissaidthatafirebrokeoutduringthenight.据说夜间发生了大火。Itwasreportedthathehaddiedinthebattle.据报道他已在那场战斗中阵亡。Itishopedthatanotherbridgewillbebuiltovertheriver.大家希望在这条河上再建一座桥。Itisbelievedthathealthismoreimportantthanwealth.人们相信，健康比财富更重要。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:44:00--  1  主语+动词+宾语这种结构变为被动语态时，将宾语变为主语，动词改为被动语态，主语改为by短语，作为动作的执行者。例：Heansweredallthequestions.他回答了所有的问题。Allthequestionswereansweredbyher所有的问题都是他回答的。Donaldfixedthecaryesterday.唐纳德昨天修了汽车。ThecarwasfixedbyDonald.汽车是唐纳德昨天修的。2  主语+动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）give,teach,pay,tell,buy,show,lend,send,write,pass等后常跟两个宾语，变为被动语态时，常把间接宾语变为主语，也可把直接宾语变为主语。例：Johngaveheranewpen.约翰给了她一支钢笔。ShewasgivenanewpenbyJohn.Anewpenwasgiven(to)herbyJohn.他给学生讲了一个有趣的故事。Hetoldthestudentsafunnystory.Thestudentsweretoldafunnystorybyhim.Afunnystorywastold(to)thestudentsbyhim.父亲给我买了一件新衬衫。Fatherboughtmeanewshirt.IwasboughtanewshirtbyFather.AnewshirtwasboughtformebyFather.提示a.把直接宾语变为主语后，间接宾语前通常要加上介词to或for，有时也可省略。b.某些动词通常把直接宾语变为主语，如write,make,sing,pass,sell,find等。例：Shewroteusaletter.她给我们写了一封信。Aletterwaswrittentous.Shemadehersonapairofnewshoes.她为儿子做了一双新鞋。Apairofnewshoeswasmadeforhersonby\nher.HefoundCharlotteaseat.  他给夏洛特找了一个座位。AseatwasfoundforCharlotte.c.某些动词后通常把间接宾语变为主语，如：ask,answer,save,refuse等。例：Theteacheraskedhimaquestion.老师问了他一个问题。Hewasaskedaquestionbytheteacher.　Itsavedusalotoftime.　这给我们省了很多时间。Weweresavedalotoftime.3　主语＋动词＋宾语＋宾语补足语（名词、形容词、不定式等）这种结构只将宾语变为主语，作宾语补足语的名词、形容词、不定式位置不变。后面可接宾语补足语的动词有：call（称呼）,name（起名为）,choose（挑选）,elect（选举）,regard（看做）,believe（相信）,ask（请求）,teach（教）等例：TheynamedthebabyTom.他们给那婴儿起名汤姆。ThebabywasnamedTom.　那婴儿取名汤姆。Theyelectedherchairmanofthecommittee.　他们选举她为委员会的主席。Shewaselectedchairmanofthecommittee.　她被选为委员会主席。Heaskedmetoanswerthequestion他要我回答这个问题。Iwasaskedtoanswerthequestion.　我被要求回答这个问题。Hetaughtmehowtodriveacar.　他教我怎样开车。Iwastaughthowtodriveacar.　我被教怎样开车。Hemadehisdaughtermarryarichman.　他使女儿同一个富人结了婚。Hisdaughterwasmadetomarryarichman.　他的女儿被迫同一个富人结了婚。IheardJohnleavetheroom.　我听见约翰离开了房间。Johnwasheardtoleavetheroom.　约翰被人听见离开了房间。提示feel,watch,hear,notice,observe,see,lookat,listento,let,have（让，使）,make（使得）后常跟不带to的不定式作宾语补足语，而在被动语态中要带to，如上例。4　主语＋短语动词＋宾语这种结构中作谓语的短语动词是一个整体，变为被动语态时，不可漏缺介词或副词。这类短语动词有：lookafter,lookat,takecareof,putup,takeaway,relyon,\ngoover,payattentionto等例：Thenursetookgoodcareofthechildren.阿姨把孩子们照顾得很好。Thechildrenweretakengoodcareofbythenurse.　孩子们受到护士的很好照顾。Peopleoftenmakefunofhim　人们常拿他取乐。Heisoftenmadefunof(bypeople).　他常被人取笑。Youcan\'ttakethemagazinesoutofthereadingroom.　你不可把杂志拿出阅览室。Themagazinescan\'tbetakenoutofthereadingroom.　杂志不可拿出阅览室。Sallyworkedoutalltheproblems.莎莉解答了所有的问题。AlltheproblemswereworkedoutbySally.　所有的问题都被沙莉解答了。Thestudentsarelisteningtotheteacherexplainthetext.　学生们正在听老师解释课文。Theteacherisbeinglistenedtotoexplainthetext(bythestudents).--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:44:26--  1  sell,wash等sell,wash,clean,cut,wear,cook等用作不及物动词，表示主语的某种特点、属性，一般用主动形式表示被动意义，常同well,slowly,quickly等副词连用。例：Thebooksellswell.这本书卖得好。Theclothwasheseasily.　这布容易洗。Themeatcooksquickly.　这肉煮得快。Thisshirtwillwearlong.　这件衬衫能穿很长时间。Thisknifecutswell.　这把小刀很好使。Thecoatcleanswell.　这外套很容易洗干净。2  lock,shut等lock,shut,close,open等用作不及物动词，表示主语的某种特点、属性，常用主动形式表示被动意义。例：Thewindowwon\'tshut.这窗户关不上。Thedoorcan\'topen.　这门打不开。比：Thegardengatesuddenlyopened.花园的门突然开了。（强调“门开了”这一事实）Thegardengatewassuddenlyopened.　花园的门突然被打开了。（强调门为外力打开）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:44:56--  \n1　不及物动词或不及物短语动词不可用于被动语态这类动词有：happen（发生）,die（死亡）,become（成为）,appear（出现）,disappear（消失）,last（持续）,breakout（爆发）,takeplace（发生）,setout（出发）等。例：那场战争爆发于1938年。Thewarwasbrokenoutin1938.（误）Thewarbrokeoutin1938.　（正）太阳在云层后面消失了。Thesunwasdisappearedbehindacloud.　（误）Thesundisappearedbehindacloud.　（正）他对下棋产生了兴趣。Hewasbecomeinterestedinplayingchess.　（误）Hebecameinterestedinplayingchess.　（正）这座小城一年就发生了很大变化。Greatchangesweretakenplaceinthetowninoneyear.　（误）Greatchangestookplaceinthetowninoneyear.　（正）炎热的天气将一直持续到9月。ThehotweatherwillbelasteduntilSeptember.(误)ThehotweatherwilllastuntilSeptember.　（正）2  某些表示状态的动词不可用于被动语态这类动词有：fit（合适）,cost（值）,suit（适合）,hold（容纳）等例：这双新鞋我穿很合适。Thepairofnewshoesisfittedmewell.（误）Thepairofnewshoesfitsmewell.　（正）这个大厅可容纳2000人。Twothousandpeoplecanbeheldinthehall.(误)Thehallcanholdtwothousandpeople.　（正）这辆自行车值100元。Thisbikeiscostonehundredyuan.　（误）Thisbikecostsonehundredyuan.　（正）3  相互代词等作宾语\n宾语为相互代词、反身代词时不可改为被动语态。例：他藏在门后面。Himselfwashidbehindthedoor.(误)Hehid(himself)behindthedoor.　（正）这两个女孩相互帮助。Eachotherwashelpedbythetwogirls.（误）Thetwogirlshelpedeachother.　（正）4  连系动词不能用于被动语态这类连系动词有：taste（尝起来）,turn（变得）,feel（感到）,sound（听起来）,look（看上去）,prove（证明）,smell（闻起来）例：树叶已经变红了。Theleaveshavebeenturnedred.（误）Theleaveshaveturnedred.　（正）这首歌听起来很甜美。Thesongissoundedverysweet.（误）Thesongsoundsverysweet.　（正）这消息证明是真的。Thenewswasprovedtrue.　（误）Thenewsprovedtrue.　（正）这水果味道很好。Thefruitistastednice.　（误）Thefruittastesnice.　（正）5  带同源宾语的动词不可变为被动语态如:liveahappylife,dreamasweetdream等例：她做了一个甜美的梦。Asweetdreamwasdreamedbyher.　（误）Shedreamedasweetdream.　（正）他们那时过着幸福生活。Ahappylifewaslivedbythemthen.（误）Theylivedahappylifethen.　（正）\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:45:40--  1  被动语态和系表结构的区别“be＋过去分词”可以是被动语态结构，也可以是连系动词加表语结构，其区别是：若被动语态，主语是谓语动作的承受者；若为系表结构，谓语动语是表示主语的状态或特点。比：TheglasswasbrokenbyJim.玻璃杯被吉姆打破了。（被动语态）Theglasswasbroken.　杯子破了。（系表结构）Thedoorwasclosedbyher.　门被她关上了。（被动语态）Thedoorwasclosed.　门关着。（系表结构）2  havealotofworktodo结构have,get,want,need等动词的宾语后面有不定式作定语时，如果不定式的逻辑主语就是句子的主语，要用不定式主动式表示被动意义。例：Ihavealotofworktodotoday.今天我有许多工作要做。Ihavegotsomeclothestowashtonight.　我今天晚上有些衣服要洗。Hewantssomethingtoread.　他想要点东西阅读。Shehasalettertowritetoherfather.　她要给父亲写一封信。3  be＋形容词＋todo结构在“be＋形容词+todo”结构中，不定式通常用主动式表示被动意义。例：Thebookiseasytoread.这本书容易读。Thequestionisdifficulttoanswer.　这个问题很难回答。Thechildisimpossibletoteach.　这孩子教不好。Thewomanishardtoplease.　很难使那女人满意。4  wantdoing结构在want,need,require等表示“需要”的动词后，要用动名词主动形式表示被动意义。例：Theflowerswantwatering.这些花需要浇水了。Thebikeneedsrepairing.　这辆自行车需要修理了。Theroomneedscleaningup.　这房间需要打扫了。Theroadrequireswidening.　这条路需要拓宽了。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:46:23--  1　概述由词按照一定语法规则组合起来，表达一个独立完整意义的语言单位称为句子。句子开首的第一个字母必须大写，句尾通常用句号、问号或感叹号。组成句子的各个部发称为句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语和状语。主语和谓语是句子的主要成分，其他成分为次要成分。\n2　句子的九种成分1　主语主语是一个句子的主体，一般放在谓语之前，是动作的施与者。主语通常由名词、代词、数词、不定式或动名词等担任。例：Maryisagoodstudent.玛丽是一个好学生。（名词作主语）Mothermadeabigbirthdaycakeonmybirthday.　母亲在我生日那天做了一个大的生日蛋糕。（名词作主语）Heenjoyswalkinginthehills.　他喜欢在山里散步。（代词作主语）Whocananswerthisquestion?　谁能回答这个问题？（代词作主语）Fourplussixisten.　四加六等于十。（数词作主语）Toworkhardisimportant.　努力工作是重要的。（不定式作主语）ItismyjobtoteachthemEnglish.　教英语是我的工作。（不定式作主语，it为形式主语）Smokingisbadforthehealth.　吸烟有害健康。（动名词作主语）It\'ssonicetalkingwithyou.  很高兴同你谈话。（动名词作主语,it为形式主语）Theyoungshouldrespecttheold.　年轻人应该尊重老年人。（名词化的形容词作主语）Whenweshallgobackhasnotbeendecidedyet.　我们什么时间返回还没决定。（从句做主语）Whatshedidisforyourgood.　她所做的是为你好。（从句作主语）2  谓语谓语是用来说明主语的动作或状态，表明主语做什么，是什么或处于什么情况、状态。谓语由动词担任，有简单谓语和复合谓语之分。1)简单谓语由动词或动词词组构成。例：Greathopesmakegreatmen.宏图造伟人。Shelookedafterhimtwoyearsago.　她两年前照顾过他。2)复合谓语例：Ishallansweryouquestionafterclass.  我下课后再回答你的问题。（助动词＋动词）　ShecanspeakEnglishverywell.　她英语说得很好。（情态动词＋动词）Youmayaskthegirloverthere.　你可以问那边那个女孩。（情态动词＋动词）Weoughttogivehimmorehelp.　我们应当给他更多的帮助。（情态动词＋动词）Thedictionaryismine.　这本词典是我的。（连系动词＋表语）Shelookshappy.　她看上去很高兴。（连系动词＋表语）3　宾语宾语表示动作的对象，是动作的承受者，由名词、代词或相当于名词的词充当，一般放在及物动词或介词的后面。例：Papercatchesfireeasily.纸很容易着火。　（名词作宾语）Weplaybasketballafterschool.　我们放学后打篮球。　（名词作宾语）Isawherthismorning.我今天上午看到她了。（代词作宾语）Hewilldoanythingforher.　为了她，他什么都愿意做。（代词作宾语）Ifyouadd5to3,youget8.　五加三得八。（数词做宾语）Sheislearningtoplaytheviolin.　她在学拉小提琴。（不定式作宾语）Hedoesn\'tlikeswimming.　他不喜欢游泳。（动名词作宾语）Theyhavetakenthewoundedtothehospital.　他们把伤员送到医院去了。（名词化的形容词或分词作宾语）Idon\'tknowhowtoanswerher.　我不知道如何回答她。（疑问词＋不定式作宾语）　Shehasn\'tdecidedwheretogo.　她还没有决定去哪里。（疑问词＋不定式作宾语）Hesaidthathewouldcome.　他说过他要来。（从句作宾语）Idon\'tknowwherehelives.　我不知道他住在哪里。（从句作宾语）\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:46:49--  英语中的独立成分有感叹词、呼语和插入语三种。它们可以是词、词组或主谓结构，因其与句子的其他成分并无语法上的联系而被称为独立成分。1　感叹词例：Hello,boysandgirls!孩子们好啊！Well,howcoldtheroomis!哎呀，屋子里这么冷！Why,youareherealready.　嗯，你已经来了。Fire!Fire!Water!Thehouseisonfire.　着火了，着火了，水！房子着火了！Lookout!There\'sdangerahead.　当心！前面有危险。2　呼语例：John,whereareyougoing?约翰，你要去哪里？Hurryup,children,orwe\'llbelate.　快点，孩子们，否则我们要迟到了。3　插入语例：Inmyopinion,thisisthebestsolutiontotheproblem.依我看，这是解决这个问题的最好方案。Bytheway,doeshestilllivethere?　顺便问一下，他还住在那里吗？--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:47:29--  1　句子与简单句种类句子是一个语言单位，由词按一定的语规则构成，表示一个完整独立的意思。句子按结构可分为：简单句并列句复合句简单句是只含有一个主谓结构的句子，可分为如下四种：陈述句：Theseeggsarefresh.这些鸡蛋很新鲜。疑问句：Doyoulikesports?　你喜欢运动吗？祈使句：Don\'tstandintherain.　不要站在雨中。感叹句：Howlovelytheweatheris!　天气多好啊！2　简单句的五种基本句型简单句有五种基本句型，不论是多么复杂的简单句，都是这五种基本结构的扩展。1　主语＋动词（多为不及物动词）例：Birdsfly.鸟会飞。Autumnhascome.秋天已经到来。HerfatherworksinNanjing.她父亲在南京工作。\nSheiswalkingalongthelake.　她正沿着湖边走。下列动词一般只用作不及物动词：go（去）,come（来）,walk（步行）,swim（游泳）,work（工作）,arrive（到达）,laugh（笑）,smile（微笑）,happen（发生）,take（拿走）,place（发生）,run（跑步）,stay（呆在）等。2　主语＋连系动词＋表语例：Heisateacher.他是一位教师。Treesaregreen.　树都绿了。Shebecameangryathiswords.　听到他的话她生气了。Themanseemskind.　那人似乎很善良。Themilkhasturnedsour.　牛奶变酸了。Herfacegoesred.　她的脸红了。It\'sgettingdark.　天渐渐黑了。Helooksyoung.　他看起来年轻。Thedishsmellsgood.　这道菜闻起来很香。连系动词除be外，还有：go（变得）,look（看起来）,smell（闻起来）,sound（听起来）,taste（尝起来）,feel（觉得）,keep（保持）,become（成为），turn（变得）,grow（变得）等3  主语＋及物动词＋宾语例：Hesawabirdinthetree.他看见树上有一只鸟。Mysisterenjoysthesong.　我妹妹喜欢这首歌。HespeaksEnglishquitewell.　他英语说得很好。4　主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。例：Shewrotehimalongletter.  她给他写了一封长长的信。Themanagertoldusalotabouthislifeinthepast.　那位经理给我们讲了许多关于他过去的生活。Wouldyoutellmewheretogettheticket?　你告诉我到哪里去买票好吗？提示间接宾语通常放在直接宾语之前，如果把间接宾语放在直接宾语之后，则要加上介词to或for。哪些动词后加to，哪些动词后加for，详见下表。加to的动词：send（寄，送）give（给）lend（借给）tell（告诉）bring（带来）hand（交给）show（给……看）throw（扔给）leave（留给）pass（递给）write（写给）read（读）return（归还）refuse（拒绝）　加for的动词：buy（买）do（做）get（得到）\nmake（制造，生产）play　（演奏）order（定购）sing（唱）pay　（付钱）　比：Sheshowedthestudentshernewpainting.她把她的新画给学生们看。Sheshowedhernewpaintingtothestudents.　（用to）Heboughthisdaughteranewcoat.他给女儿买了一件新大衣。Heboughtanewcoatforhisdaughter.　(用for)5　主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语（复合宾语）例：Ifoundhimbusy.我发现他很忙。Thenewsmadeherhappy.　那消息使她高兴。TheyconsiderJimagoodstudent.　他们认为吉姆是个好学生。Ioftenhearhersingthesong.　我时常听见她唱这首歌。Theyelectedhimchairmanofthecommittee.　他们选举他当了委员会主席。Shealwayskeepstheroomcleanandtidy.　她总是使房间保持整洁。Icangettheworkfinishedbyeleven.　我能在11点钟前把工作做完。提示常跟复合语的动词有：name,call,make,find,leave,think等。比：TheynamedtheboyOliver.他们给那个男孩取名奥利弗。（复合宾语）Theygavetheboyadictionary.　他们给那个男孩一本词典。（双宾语）Hemadeherlaugh.　他使她发笑。（宾语补足语）Hemadeherakite.　他给她做了一个风筝。（双宾语，可转换为Hemadeakiteforher.）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:48:32--  陈述句是用来陈述一件事情、提出一个看法或表达一种心情的句子。陈述句句末用句号，通常用降调。1　陈述句的肯定式正常结构：主语＋谓语例：Weareyoung.我们年轻。Ihavealotofbooks.　我有许多书。Shemaybethirteenyearsold.　她可能13岁。IreadEnglisheverymorning.　我每天早晨读英语。Jimhasgonehome.　吉姆回家了。倒装结构：副词＋谓语＋主语例：Therecomesthebus.  公交车来了。Theregoesthebell.　铃响了。Awayflewthebird.　鸟扑地一声飞走了。\nOutrushedTom\'sfather.　汤姆的父亲一下子冲了出去。2　陈述句的否定式be动词的否定式：主语＋be动词＋not（一般情况）主语＋shall(will)+not+be（一般将来时）主语＋should(would)+not+be（过去将来时）主语＋have(has)+not+　been（现在完成时）例：Heisnotgoodatmaths.  他数学不好。Shewasn\'treadingwhenIcamein.　我进来时她不在读书。Ishallnotbeathomethisafternoon.　今天下午我不在家。Hesaidhewouldnotbesentthere.　他说他不会被派到那里去。IhavenotbeentoShanghaibefore.　我以前没有到过上海。have（有）动词的否定式：主语＋have(has)+not＋宾语（一般现在时）主语＋had+　not+宾语（一般过去时）例：Ihavenotacar.我没有小汽车。Shehasnotanypicture-books.　她没有图画书。Hehadn\'tmuchmoneythen.　他当时没有许多钱。提示a.当have不表示“有”的意思，而用作行为动词，表示“吃（＝eat）”，“喝（drink）”，度过“spend”，收到“receive”等时，否定式为don\'thave，第三人称单数为doesn\'thave，过去时为didn\'thave.例：Wedon\'thaveclassesonSundays.我们星期天不上课。Hisfatherdoesn\'thavebreakfastatseveninthemorning.　他父亲不在早晨7点钟用早餐。Shedidn\'thaveagoodholiday.她假期过得不愉快。b.have(has)to表示“必须”时，否定式可以用have(has)notto，也可以用don\'thaveto,doesn\'thaveto,didn\'thaveto例：Youhaven\'ttowatertheflowerseveryday.你不必每天浇花。Youdon\'thavetowatertheflowerseveryday.Hehadn\'ttogetupsoearly.　他不必这么早就起床的。Hedidn\'thavetogetupsoearly.情态动词的否定式：主语＋情态动词＋not＋动词原形例：Shecan\'tdriveacar.　她不会开车。Youmustn\'ttakethebookout.　你不可把书拿出去。Hemaynotgototheconcerttonight.　他今晚可能不去听音乐会了。Youshouldnotreadsuchabook.你不应该读这样的书。Youneedn\'tdoittoday.　你不必今天做这件事。行为动词的否定式：主语＋don\'t(doesn\'t)＋行为动词＋其他（一般现在时）主语+didn\'t＋行为动词＋其他（一般过去时）主语＋haven\'t(hasn\'t)＋过去分词＋其他（现在完成时）主语＋hadn\'t＋过去分词＋其他（过去完成时）\n例：Shedoesn\'tworkinabank.她不在银行工作。Ididn\'tsendmyfatheranE-mailyesterday.我昨天没有给父亲发电子邮件。　Hehasn\'tseenthefilmyet.　他还没有看过这部电影。Shesuddenlyrememberedthatshehadn\'tlockedthedoor.　她突然想起来，她没锁门。3  使用not的部分否定not与不定代词both,all,every连用时，表示部分否定,not与very,always连用时，也表示部分否定。比：notboth并非两个都（部分否定）neither　两个都不（全部否定）allnot／notall　　并非所有的都（部分否定）none　所有的都不（全部否定）notevery　并非每个都（部分否定）noneof　都不（全部否定）notvery　并不是非常notalways　并非总是例：Notallofuslikethefilm.我们并不是都喜欢这部电影。　（部分否定）Allofusdon\'tlikethefilm.Noneofuslikethefilm.　我们谁也不喜欢这部电影。（全部否定）Bothofthemarenotright.他们两个并非都对。（部分否定）Neitherofthemisright.　他们两个都不对。（全部否定）Noteverymancandoit.　并非每个人都能做这件事。（部分否定）Nonecandoit.　没有人能做这件事。（全部否定）Heisnotverytired.　他并不是非常累。Itisn\'talwayscoldherinwinter.　这儿冬天不总是很冷。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:49:02--  英语中疑问句可分为四种：一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑问句1  一般疑问句1)  结构：Be动词+主语...？例：AmIright?我是对的吗？Yes,youare.是的，你对。        No,youaren\'t.不，你不对。\nAreyouamiddleschoolteacher?你是中学老师吗？Yes,Iam.是的，我是。          No,Iamnot.不，我不是。Isyourfatherathome?你父亲在家吗？Yes,heis.是的，他在家。          No,heisn\'t.不，他不在家。Arethereanytreesintheyard?院子里有树吗？Yes,thereare.是的，有。        No,therearen\'t.不，没有。Wereyoubusyyesterday?你昨天忙吗？Yes,Iwas.是的，我忙。          No,Iwasn\'t.不，我不忙。Washedoinghishomeworkateightlastnight?昨晚8点钟他在做功课吗？Yes,hewas.是的，他在做。          No,hewasn\'t.不，他不在做。IsthecarmadeinChina?这辆小汽车是中国制造的吗？Yes,itis.是的。            No,itisn\'t.不是。2)have动词的一般疑问句1  have表示“有”或用于haveto表示“必须”时，变为疑问句可有两种结构。结构：Have(Has,Had)+主语...？Do(Does,Did)+主语...？例：DoyouhaveanEnglishdictionary?你有一本英语词典吗？HaveyouanEnglishdictionary?Doeshehavetogettherebeforenoon?他必须在中午以前到达那里吗？Hashetogettherebeforenoon?Didtheyhavetobuyanotherhouse?他们必须再买一所房子吗？Hadtheytobuyanotherhouse?2.当have用作行为动词，表示“吃，喝，收到，度过”等时，疑问句只有一种结构。结构：Do(Does,Did)+主语...？例：你通常7点钟吃早饭吗？Doyouusuallyhavebreakfastatseven?（正）Haveyouusuallybreakfastatseven?（误）你昨天开会了吗？Didyouhaveameetingyesterday?（正）\nHadyouameetingyesterday?（误）你在那里玩得愉快吗？Didyouhaveagoodtimethere?（正）Hadyouagoodtimethere?（误）你今天上午收到她的信了吗？Didyouhaveherletterthismorning?（正）Hadyouherletterthismorning?（误）3)情态动词的一般疑问句结构：情态动词+主语+动词原形……？例：Canyouswim?你会游泳吗？Yes,Ican.是的，我会。        No,Ican\'t.不，我不会。MayIcomein?我可以进来吗？Yes,youmay.是的，可以进来。No,youmustn\'t.  不，不可以进来。(may的否定回答要用mustn\'t)Mustwegothereonfoot?我们必须步行去那里吗？Yes,youmust.是的，你必须。No,youneedn\'t.  不，不必。（must的否定回答要用needn\'t）4)实义动词的一般疑问句实义动词的一般疑问句要供用助动词构成。结构一：一般现在时：Do(Does)+主语+动词原形……？例：Doyoutraveleverysummer?你每年夏天都旅游吗？Doessheoftencometoyourhouse?她常来你家吗？结构二：一般过去时，Did+主语+动词原形……？例：Didtheyclimbthemountainfromthenorth?他们是从北面登那座山的吗？DidhegotoBeijingbyplane?他乘飞机去北京的吗？结构三：现在完成时：Have(Has)+主语+过去分词……？过去完成时：Had+主语+过去分词……？例：Haveyouturnedoffthelight?你把灯关掉了吗？Hashefinishedtheworkyet?他把工作做完了吗？Hadthethievesrunawaywhenthepolicearrived?警察到的时候小偷已经跑了吗？\nHadheworkedhereforthirtyyearsbeforehewentabroad?他出国之前已在这里工作30年了吗？5）一般疑问句的否定式一般疑问句可以有否定式，常表示“惊讶，失望”等，意为“难道不……？”结构：be、have、助动词的否定缩略式+主语+谓语动词……？例：Aren\'tyougoingtherewithhim?你不同他一起去那里吗？Yes,Iam.不，我去。          No,Iamnot.是的，我不去。Haven\'tyougotmyletter?你难道没收到我的信吗？Yes,Ihave.不，我收到了。      No,Ihaven\'t.是的，我没收到。Don\'tyouknowtheanswer?你难道不知道答案吗？Yes,Ido.不，我知道。        No,Idon\'t.是的，我不知道。Can\'tyoudoitbetter?你难道不能做得更好一些吗？Yes,Ican.不，我能。          No,Ican\'t.是的，我不能。提示英语否定疑问句的回答与汉语习惯不同，如果回答是肯定的，就用yes,回答是否定的，就用no,如上例。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:49:30--  祈使句表示命令、请求、劝告、建议等。祈使句谓语动词用动词原形，主语常省略，句末用惊叹号或句号，用降调。祈使句的否定式是在动词原形前加don\'t。（有时可用never）1  第二人称祈使句第二人称祈使句的主语是you，通常省略肯定式：动词原形+其他成分例：Sitdown.坐下。Openthewindow.打开窗户。Bequiet!安静！Takeaseat,Tom.汤姆，请坐。  否定式：Don\'t+动词原形+其他成分例：Don\'twalkonthegrass.  勿踏草坪。\nDon\'twasteyourtime.  不要浪费时间。Don\'tbelateagain.  切勿再迟到。Don\'tbeafraid.  不要害怕。Pleasedon\'tstandthere.  请不要站在那里。Neverlendhimanymoney.  不要把钱借给他。提示a.为加强语气，可以在肯定祈使句句首加do例：Docomeandhavesupperwithus.务必来同我们一起吃晚饭。Dostudyhard.  一定要努力学习。Dobecareful!一定要小心！b.为表示礼貌，常有祈使句句首或句尾加please.例：Pleasecomein.  请进来。Pleaseturnoffthelight.请把灯关掉。Handmethebook,please.  请把那本书递给我。c.祈使句中如果有呼响语，要用逗号隔开。例：Bequiet,boysandgirls!孩子们，请安静。Peter,lookattheblackboard.  彼得，看黑板。Comethisway,everybody!大家这边走！2  第一、第三人称祈使句肯定式结构一：Letme+动词原形+其他成分例：Letmehavealook.让我看一看。Letmetryagain.  让我再试一试。提示这种结构祈使句的反意疑问句用willyou例：Letmedoit,willyou?让我来做这件事吧，好吗？Letmedriveyouhome,willyou?  让我开车送你回家，好吗？肯定式结构二：Letus+动词原形+其他成分（本结构表示请求，不包括听话人）例：Letushelpyou.让我们帮助你吧。Letusgonow.  让我们现在走吧。提示这种结构祈使句的反意疑问句用willyou.例：Letusgoswimming,willyou?让我们去游泳，好吗？Letusgotothemoviestonight,willyou?让我们今晚去看电影，好吗？肯定式结构三：Let\'s+动词原形+其他成分（本结构表示建议，包括听话人在内）\n例：Let\'sgotothelibrarytogether.我们一起去图书馆吧。Let\'sgofishing.  我们去钓鱼吧。Let\'sputtheChinesepainingonthewall.我们把这幅中国画挂在墙上吧。提示这种结构祈使句的反意疑问句有shallwe?例：Let\'ssinganEnglishsong,shallwe?咱们唱一首英文歌，好吗？Let\'sgototheseaside,shallwe?  我们到海边去，好吗？比：Letusgodownstairs,willyou?  让我们下楼去，好吧？Let\'sgodownstairs,shallwe?咱们下楼去，好吗？肯定式结构四：Let+第三人称代词宾格/第三人称名词+动词原形+其他成分例：Lethimanswerthequestion.  让他回答这个问题吧。Lethergowithyou.让她同你一起去。Letthemdrivermoreslowly.  让他们把车开得慢一点。LetLilybeherebyeighto\'clock.让莉莉8点钟前到这里。Letthechildrengohome.  让孩子们回家吧。LetMarkandWoodcleanthewindows.  让马克和伍德擦窗户。3  祈使句否定式结构一：Let\'s/Letus/Letme+not+动词原形+其他成分例：Let\'snottellherthenews.我们不要把消息告诉她。Letusnotswimintheriveragain.  我们不要再去那条河里游泳了。Letmenotstaytoolate.不要让我呆得太晚了。提示在非正式英语中，上面几句也可用don\'t否定。例：Don\'tletusswimintheriveragain.Don\'tletmestaytoolate.结构二：Don\'tlet+第三人称代词宾格/第三人称名词+动词原形例：Don\'tlethimtalkinclass.让他不要在课堂上讲话。Don\'tletthemgotheretoday.  让他们今天不要去那里。Don\'tletthechildrenplaywithfire.不要让孩子们玩火。提示以Let\'s开头的反意疑问句，肯定回答用Yes,let\'s;否定回答用No,let\'snot.例：Let\'sgoandclimbthehill,shallwe?我们去爬那座小山，好吗？Yes,let\'s.好，我们去。            No,let\'snot.不，我们不去吧。\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:49:56--  感叹句是表示喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子，句尾用感叹号“！”。感叹句有两种，一种用what引导，一种用how引导。1  what引导的感叹句结构一：whata(an)+形容词+单数可数名词+主语+谓语例：Whatagoodteachersheis!她是一位多么好的老师呀！Whatabeautifulcityis!  这是个多美的城市啊！Whataninterestingstoryitis!  这是一个多么有趣的故事呀！Whatanhonestmanheis!  他是个多么诚实的人呀！结构二：what+形容词+复数名词或不可数名词+主语+谓语例：Whattalltreestheyare!多么高的树！Whatbrightchildrentheyare!  他们是多么聪明的孩子呀！Whatfineweatherwearehavingtoday!  今天的天气多好呀！Whatcoldwateritis!  多冷的水呀！2  how引导的感叹句结构一：How+形容词+主语+谓语例：Howbrightthemoonis!  月亮多么明亮呀！Howkindsheis!  她多么善良呀！Howlovelytheweatheris!  多么好的天气！结构二：How+副词+主语+谓语例：Howhardhestudies!他学习多么刻苦啊！Howwellshewrites!  她写得多好呀！Howfastthebirdisflying!那鸟飞得多快呀！结构三：How+主语+谓语例：Howtimeflies!  时间过得多快啊！HowImissher!  我多么想念她呀！HowIlikethebook!我多么喜爱这本书呀！\nHowshehatedthemen!  她多么恨这些人呀！3what感叹句和how感叹句的转换这两种感叹句常可转换，但结构不同。例：Whatanicepictureitis!多好的画！Hownicethepictureis!这画多么好！Whatbeautifulbirdstheyare!  多么美丽的鸟呀！Howbeautifulthebirdsare!  这些鸟多美丽呀！Whatbadweatheritis!  多糟的天气呀！Howbadtheweatheris!  天气多糟呀！4  感叹句的省略在口语中，感叹句中的主语和谓语常省略。例：Whatacleverboy!多聪明的孩子呀！Whatarain!多么大的雨！Whatafool!真是个大笨蛋！Whatgreatfun!多有趣呀！Hownice!多好呀！Howinteresting!多有趣啊！Howfast!  多快呀！Howwonderful!  多妙啊！5  感叹句还是特殊疑问句how可以引导感叹句，也可以引导特殊疑问句，但语序不同，不可混淆。比：Howmanybooksshehas!她的书真多！（感叹句）Howmanybookshasshe?她有多少书？（特殊疑问句）Howmuchmoneyshegaveyou!  她给了你好多钱呀！（感叹句）Howmuchmoneydidshegiveyou?她给了你多少钱？（特殊疑问句）6  感叹句的其他表示法感叹词、形容词、副词、短语等也可以表示感叹。例：Well!好啦！Welldone!干得好！GreatHeavens!天呀！Excellent!好极了！Dearme!哎呀！MyGod!天哪！--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:50:30--  1  so用于倒装句so用于肯定句，表示前面所说的情况与后面提到的一样，要用倒装。结构：so+be动词have动词情态动词+主语\n助动词例：Johnisveryhonest.SoisPeter.约翰很诚实。彼得也诚实。Heisgoingtobuyacar.SoamI.他打算买一部车。我也打算买一部。Ihaveahappyfamily.SohasMary.我有一个幸福的家庭。玛丽也有一个幸福的家庭。Wecanswim.Socanthey.我们会游泳。他们也会。Shehasgonethere.Sohashersister.她去那儿了，她妹妹也去了。Mybrotherwillbuyacomputer.SowillI.我弟弟将买一台电脑。我也将买一台。Mymothergetsupearlyinthemorning.Sodoesmyfather.我母亲早上起得早。我父亲也起得早。Shecaughtacold.Sodidhe.她患感冒了。他也患感冒了。2  neither,nor用于倒装句Neither,nor用于否定句，意为“也不”，表示与前面所说的情况一样“也不”结构：neither(/nor)+be动词have动词情态动词助动词+主语例：Heisn\'twriting.Neitherisshe.他不在写字。她也不在写。Hewasn\'tthereyesterday.Norwashiswife.  他昨天不在那里。他的妻子也不在那里。Shehasn\'tanEnglishdictionary.NeitherhaveI.她没有英语词典。我也没有。Marycan\'tdriveacar.Norcanhermother.玛丽不会开车。她母亲也不会开车。Lindadoesn\'twanttocome.Neitherdoeshe.琳达不想来。他也不想来。Wewillnotgoskating.Norwillthey.我们不去滑冰。他们也不去。Theyhaven\'treadthebookyet.Neitherhavewe.  他们没读过这本书。我们也没读过。提示如果前面句中的主语同后面句中的主语相同，后句是对前句的确认或肯定，要用正确语序。例：ItisLiMing\'sbike.Soitis.这是李明的自行车。肯定是李明的。Hehaschangedhismind.Sohehas.他改变主意了。他的确改变主意了。3  there,here等用于倒装句以某些副词开首的句子要用倒装，这类副词有：there,here,then,often,away,out,up,in,down等。结构：副词+谓语动词+主语例：Theregoesthebell.铃响了。Herecomestheteacher.  老师来了。Therecomesthebus.  公交车来了。ThenenteredourEnglishteacher.接着进来的是我们的英语老师。Downcametherain.  下起大雨来了。Nowcomesmyturn.  现在轮到我了。Outrushedtheman.那人一下子冲了出来。Outranthechildren.  孩子们一下子都跑出去了。\nAwayflewthebird.鸟扑地一声飞走了。提示以there和here开首的句子，如果主语为代词，则不用倒装。例：Hereitis.它在这里。Herehecomes.他来了。Hereyouare.给你。（口语中用，拿东西给对方）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:51:21--  Therebe句型表示“某地方或时间有某人或某物”。本句型中的there为引导词，本身无意义，谓语是be动词，主语是be动词后的名词，be动词的数必须同后面的主语一致。表示某地方或时间的状语放在句尾。1  肯定式（表示“有”）结构：现在时：Thereis(are)+主语+地点（时间）状语过去时：Therewas(were)+主语+地点（时间）状语将来时：Therewillbe+主语+地点（时间）状语完成时：Therehave(has)been+主语+地点（时间）状语例：Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽车。Therearetwochairsintheroom.  房间里有两把椅子。Therearemanyorangesonthetree.  树上有许多橘子。TherewasabasketballmatchbetweenClass1andClass2yesterday.昨天一班和二班有一场篮球赛。Therewere1,500studentsinourschoollastyear.  去年我们学校有1，500名学生。Therewillbeaheavysnowtomorrow.  明天将有大雪。Therehasbeenmuchrainrecently.近来雨水多。Therehavebeengreatchangesheresince2000.自2000年以来，这里发生了巨大变化。提示a.therebe后是并列主语时，be动词的数要同最靠近的那个主语一致。比：Thereisagirlandtwoboysintheroom.房间里有一个男孩和两个女孩。Therearetwoboysandagirlintheroom.房间里有两个男孩和一个女孩。b.比：Thereisapeninthebox.盒子里有一支钢笔。（泛指“有”）Thepenisinthebox.  那支钢笔在盒子里。（特指“那支钢笔”）2  否定式（表示“没有”）结构：Therebe+not(any)\n+主语+地点（时间）状语Therebe+not+主语+地点（时间）状语例：Thereisnotatelephoneonthetable.桌子上没有电话机。=Thereisnotelephoneonthetable.Therearen\'tanypicturesonthewall.墙上没有画。=Therearenopicturesonthewall.Thereisn\'tanywaterinthebottle.瓶子里没有水。=Thereisnowaterinthebottle.Therewasn\'tameetingattheclublastnight.昨晚俱乐部没有会。=Therewasnomeetingattheclublastnight.Therewon\'tbeaconcertthisevening.今天晚上没有音乐会。=Therewillbenoconcertthisevening.Therehasn\'tbeenanyrainforawholemonth.整整一个月没下雨了。=Therehasbeennorainforawholemonth.3  一般疑问式结构：Be（助动词）there+(any)+主语+地点（时间）状语？例：Isthereanymilkinthecup?杯子里有牛奶吗？Yes,thereis.是的，有。      No,thereisn\'t.不，没有。Arethereanytreesinthepicture?图画中有树吗？Yes,thereare.是的，有。          No,therearen\'t.不，没有。Willtherebeanewfilmtonight?今晚将有新电影吗？Yes,therewill.是的，有。          No,therewon\'t.不，没有。HavetherebeenanylettersfromLucyrecently?最近有露西的来信吗？Yes,therehave.是，有。          No,therehaven\'t.不，没有。Wasthereanyoneherethismorning?今天上午这儿有人吗？Yes,therewas.是的，有。        No,therewasn\'t.不，没有。4  特殊疑问式结构：疑问词（+名词）+be（助动词）+主语+地点（时间）状语？例：Whatisthereinyourhand?你手里有什么？Whenwilltherebeaclassmeeting?什么时候开班会？\nHowmanystudentsarethereinyourclass?你们班上有多少学生？5  情态动词用于Therebe句型结构：There+情态动词（can,may,must）+be+主语+地点（时间）状语例：Theremaybeaknifeinthebox.盒子里可能有一把小刀。Theremustbesomeoneintheoffice.办公室里一定有人。Therecan\'tbeanythingwrongwiththecomputer.这台计算机不可能有毛病。Cantherebeanythingwrongwiththecar?车子会有什么毛病吗？Yes,therecan.是的，可能有。          No,therecan\'t.不，不可能。6  seem等用于Therebe句型seem,appear,live,lie,come,go,stand,usedtobe,happentobe等动词，也可用于therebe句型中。例：Thereseemstobesomethingwrongwiththemachine.机器似乎有点毛病。Thereoncelivedanoldfishermaninthehousebythesea.从前，海边的那所房子里住着一位老渔夫。Therehappenedtobenobodyintheroom.碰巧房间里没有人。Therestandsatempleatthetopofthehill.山顶上有一座寺庙。Therecomestheschoolbus.校车来了。Theregoesthebell.铃响了。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:52:06--  1  概述并列句由两个或两个以上相互不依从的句子构成。并列句的各个分句之前通常用并列连词连接，并列连词前可用逗号，也可不用逗号。结构：简单句+并列连词+简单句主要并列连词有：and,but,or,while,however,either...or,neither...nor,orelse,otherwise,so,for,therefore,yet,and,still,butstill等2  主要并列连词的用法1andand意为“和，而且”，表示同等关系或递进关系例：Iwenttherebytrainandshewenttherebyplane.  我乘火车去那里的，她乘飞机去那里的。Herfatherisadoctorandhermotherisateacher.她父亲是医生，她母亲是教师。Tomfinishedhishomework,andtheywentouttoplaygames.汤姆做完了作业，他们就出去玩游戏了。2  butbut意为“但是”，表示转折关系。例：Sheisveryoldbutsheisingoodhealth.她年纪很大了，但身体很好。\nHeispoor,butheishappy.  他穷，但是他幸福。Themanshoutedtothepolicemen,buttheydidn\'thearhim.  那人向警察大喊，但是他们没听见。Somepeopledon\'tlikesummer,butIquitelikeit.有些人不喜欢夏天，但是我很喜欢。3  oror意为“或者，否则”，表示选择关系。例：Areyougoingwithusorwillyoustayathome?你同我们一起去，还是呆在家里呢？Thestudentscangoswimmingortheycangomountainclimbing.  学生们可以去游泳，也可以去爬山。You\'dbettergobytaxi,oryouwillbelate.你最好乘出租车去，否则要迟到了。Makeupyourmind,oryou\'llmissthechance.拿定主意，否则你要失去机会。4  notonly...butalsonotonly…butalso意为“不但……而且”，表示同等关系。例：Notonlycanhedriveacar,buthecanalsorepaircars.他不但会开车，而且还会修车。NotonlydidMr.Wangplaythepiano,buthealsoplayedtheviolin.王老师不仅弹了钢琴，而且拉了小提琴。Hewasnotonlyagoodfather,buthewasalsoagoodhusband.他不仅是个好父亲，也是个好丈夫。5  either...oreither…or意为“不是……就是，或者……或者”，表示选择关系例：Eitherhedranktoomuchorhewastoocareless.不是他喝酒太多，就是他太粗心。Youcaneitherdoitbyyourselforyoucanasksomeoneelsetodoit.你或者自己做这件事，或者请别人做这件事。Eithertheteacherdidn\'texplainthesentenceclearly,orIdidn\'tunderstandit.不是老师没有把这个句子解释清楚，就是我没有理解。6  neither...norneither…nor意为“既不……也不”，表示选择关系，位于句首时常用倒装结构。例：Neitherdoeshelikethejobnorcanhedoitwell.他既不喜欢这项工作，也做不好这项工作。Neitherdidhegotoattendthemeetingnordidhecometotheoffice.  他既没有去参加会议，也没有来办公室。7  soso意为“因此，所以”，表示因果关系例：Hestudiedhard,sohegotgoodmarksinthefinalexam.他学习刻苦，所以在期末考试中取得了好成绩。Itwasaverycoldday,soshehadtoputonmoreclothes.那天很冷，所以她不得不穿上更多的衣服。Theoldmandidn\'ttellwell,sotheysentforthedoctor.那位老人感到不舒服，所以他们就派人请了医生。8  forfor表示“因为”，指原因。例：Heateupallthefoodonthetable,forhewashungry.他把桌上所有的食物都吃光了，因为他太饿了。Heleftnofear,forhewasabravesoldier.他不害怕，因为他是个勇敢的战士。9  thereforetherefore意为“所以”，表示因果关系例：Heisintheright,thereforeweshouldsupporthim.他是对的，所以我们应该支持他。Idon\'tknowmuchaboutthework,thereforeIcan\'tgiveyouanyadviceaboutit.  对这项工作我不大了解，所以不能给你提任何建议。\n10  orelse和otherwiseorelse和otherwise均意为“不然，否则”，表示选择关系例：Doitnow,otherwiseitwillbetoolate.这事现在就要做，不然就来不及了。Takethechance,orelseyouwillregretit.抓住这个机会，不然你会后悔的。Workhard,orelseyouwillfailintheexam.努力学习，否则就会考不及格。11whilewhile作并列连词，意为“而，相反地”，表示转折关系。例：Ilikecoffeewhilehelikestea.  我喜欢咖啡，而他喜欢茶。Ourcountryhasplentyofoilwhiletheirshasnone.  我们国家石油蕴藏量很大，而他们国家没有石油。提示while更多地用作从属连词。12  howeverhowever意为“但是，然而”，表示转折关系。例：Thedictionaryisexpensive,however,it\'sworthit.这部词典很贵，却很值。Thejobwasdifficult,however,hefinisheditontime.这工作很难，不过他还是按时完成了。13  yet和andyetyet,andyet用作并列连词意为“然而”，表示转折关系。例：She\'safunnygirl,yetyoucan\'thelplikingher.她是个滑稽可笑的姑娘，可你仍禁不住喜欢她。Hesaidhewouldbelate,andyethearrivedontime.他说他要迟到，但是却按时到了。14  still和butstillstill和butstill意为“但是，然而”，表示转折关系例：Hefailedthreetimes,stillhedidnotloseheart.他失败了三次，但是他仍不灰心。Hewenttobedlate,butstillhegotupintheearlymorning.他昨晚睡得很晚，但是他还是一大早就起床了。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:52:52--  1  概述主从复合句包含两个或多个主谓结构，其中有一个主谓结构是主句，其余的主谓结构是从句。主句的主体，从句对主句的关系是从属关系，只用作主句的一个成分，不能独立使用。主句和从句用连接词加以连接。从句按其在句中所起的作用，可分为下列几种：主语从句（作主语）表语从句（作表语）宾语从句（作宾语）同位语从句（作同位语）名词性从句（作用相当于名词）定语从句（作定语，相当于形容词）状语从句（作状语，相当于副词）\n2  宾语从句宾语从句，是在主从复合句中作宾语的句子。1  宾语从句结构之一结构：动词+that引导的宾语从句下列动词后常用that引导的从句作宾语：see,say,hear,know,feel,find,guess,learn,explain,hope,believe,agree,decide,suggest,promise,mean,findout等例：Ithinkthatyoushouldhelpher.我想你应该帮助她。Heknewthathewaswrong.  他知道自己错了。Shesaidthatshecoulddriveacar.  她说她会开车。IbelievethatLucywillwinfirstprizeattheflowershow.  我相信露西在花展上会得一等奖。提示在口语中，引导宾语从句的that常省略。2  宾语从句结构之二结构：动词+间接宾语+that从句tell,explain,advise等动词后常跟这种结构。例：Shetoldmethatshewasleavingonthe12th.  她告诉我说她12号动身。Theteacherexplainedtoherthattheanswerwaswrong.老师向她解释说，答案错了。Iadviseherthatsheshouldwait.我建议她应该等待。3  宾语从句结构之三结构：动词+连接代词who,what,whom,which,whose连接副词when,where,why,how+引导的从句下列动词后常跟这种结构：decide,guess,know,wonder,ask,tell,advise,show,discuss,findout等例：Canyoutellmewhosawheroffattheairport?你能告诉我谁到机场为她送行了？Idon\'tknowwhomhewantstosee.  我不知道他要见谁。Iwonderwhosekeyitis.  我不知道这是谁的钥匙。Sheaskedwhatheneeded.她问他需要什么。PleasetellmewhichbookIshouldreadfirst.请告诉我，哪本书我应当先读。Jimdidn\'tsaywhenhewouldreturn\n.  吉姆没有说他什么时候回来。Ican\'tguesswhereshewasborn.  我猜不出她出生在哪里。Youshouldfindoutwhythefishintheriverdied.  你们应该弄清楚这条河里的鱼为什么死了。Let\'sdiscusshowwecanhelpthemoutofthedifficulties.我们讨论一下，怎样帮助他们渡过难关。4  宾语从句结构之四结构：动词+if/whether从句know,ask,say,wonder等动词后常跟这种结构。例：Iwonderifshewillcome.  我不知道她是否会来。Idon\'tknowwhethershecandoitbetter.  不知道她是否做得更好些。EdwardaskedwhetherIwasgoingbyplane.爱德华问我是否乘飞机去。Shedidn\'tsayifshewouldattendmybirthdayparty.她没有说她是否参加我的生日宴会。5  宾语从句结构之五结构：介词+宾语从句宾语从句可以用于某些介词后面，如for,of等。例：Heissorryforwhathesaid.他对自己说的话表示歉意。Shewaspraisedforwhatshehaddone.  她做出的成绩使她受到了表扬。CarlalwaysthinksofhowhecanlearnChinesewell.卡尔总是想着怎样才能把汉语学好。Thatdependsonwhichmethodweshalluse.那要看我们用什么方法。6宾语从句结构之六结构：形容词+宾语从句afraid,happy,sure,certain,glad,pleased等形容词后，可以跟宾语从句。例：I\'mafraid(that)Ican\'tcometothepartytonight.我恐怕今晚不能来参加晚会。I\'msure(that)itwillbeafinedaytomorrow.我敢肯定明天天气好。Shewashappy(that)herparentswereingoodhealth.她很高兴她父母身体健康。提示a.如果主句谓语动词是think,expect,imagine,suppose,fancy,guess等，宾语从句表示否定意义时，常把否定转移到主句上，这同汉语说法不同。比：我认为他不对。（汉语主句肯定）Idon\'tthinkheisright.(英语主句否定)我相信这不是真的。（汉语主句肯定）Idon\'tbelieveitistrue.（英语主句否定）b.如果主句谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句可以根据具体情况选用适当的时态。例：Iknowheisverybusy.我知道他很忙。（宾语从句用一般现在时）Ibelievethematchwillbeexciting.我相信这场比赛会激动人心。（宾语从句用一般将来时）IhearPeterwaswoundedintheaccident.  我听说彼得在事故中受了伤。（宾语从句用一般过去时）IwonderwhoisreadingEnglishoverthere.我不知道谁在那边读英语。（宾语从句用现在进行时）\nI\'lltellthemthatthelostcarhasbeenfound.我将告诉他们，丢失的汽车已经找到。（宾语从句用现在完成时）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:53:19--  状语从句在主从复合句中起状语作用。状语从句可位于句首，也可位于句末。位于句首时，常用逗号同主句隔开；位于句末时，前面通常不用逗号。状语从句的类型：1.时间状语从句2.条件状语从句3.原因状语从句4.让步状语从句5.结果状语从句6.比较状语从句1  时间状语从句时间状语从句是表示时间的从句。引导时间状语从句的连词有：when当……时while在……过程中as当……时，一边……一边after在……之后before在……之前since自从……till(until)直到……才assoonas一……就nosooner…than刚……就hardly…when刚……就1)when引导的从句when引导的从句，表示某个时间发生的动作，主句的动作与从句的动作或同时发生，或从句的动作发生在主句的动作之前。例：Whenhewasaboyoffive,hebegantolearnEnglish.他5岁时开始学英语。Whenshegetsback,I\'lltellheryourtelephonenumber.她回来时，我就把你的电话号码告诉她。Iwaslisteningtomusicwhenhecamein.他进来时，我在听音乐。Whenhehadreadthebook,hereturnedittothelibrary.他读完那本书后，就还给了图书馆。（本句强调主句动作先发生，故用过去完成时）Thechildrenhadgonetobedwhenshecameback.她回来时，孩子们都已经睡了。（本句强调主句动作先发生，故用过去完成时）2)while的用法while引导的从句，表示“当……时，在……过程中，”表示某动作正在进行中，另一动作发生，这时，while从句要用进行时态，主句用过去时态，若表示两个动作同时都在进行，可同时用进行时态。例：IfellasleepwhileIwasdoingmyhomework.我做作业时睡着了。WhileIwashavinglunch,Iheardsomeoneknockatthedoor.我在吃午饭时，听见有人敲门。IwaswatchingTVwhilemymotherwascooking.  我母亲做饭时，我在看电视。Iwaswritingaletterwhilemybrotherwaslisteningtothetape.我在写信时，我弟弟在听磁带。提示while引导的从句也可以用一般现在时或一般过去时，表示持续的过程。例：Weshouldworkhardwhileweareyoung.我们应该趁年轻努力工作。CouldyoulookafterhimwhileIamaway?我不在的时候，你照看他好吗？WhileIwasinNanjing,Ioftenwentmountainclimbing.我在南京时，常去爬山。\n3)as的用法as引导的从句，表示“当……时，一边……一边”，强调主句和从句的动作同时发生。例：AsIdrovealongtheroad,aboysuddenlyranacrossit.我驾车在路上行驶时，一个男孩突然横穿马路。AsIopenedthewindow,Isawapostmanstandingdownstairs.我打开窗时，看见一个邮递员站在楼下。Theytalkedastheywalkedalong.他们边走边谈。4)before的用法before意为“在……之前”，引导的从句多用一般现在时或一般过去时，主句的动作通常先发生。例：Turnoffallthelightsbeforeyouleavetheoffice.离开办公室前关掉所有的灯。HehadlivedherefortwentyyearsbeforehemovedtoShanghai.在他移居上海之前，已经在这里住了20年。Shedidsomereadingbeforeshewenttobed.她睡前读了点东西。5)after的用法after意为“在……之后”，引导的从句动作发生在主句动作之前。例：Aftershegetsup,sheusuallytakesawalkalongthelake.她起床后，通常沿着湖边散散步。AfterIwash(/havewashed)theclothes,I\'llgoshopping.  我洗完衣服后，将去购物。Aftertheyfinished(/hadfinished)talking,theybegantoplaychess.他们谈完话后，开始下棋。6)since的用法since意为“自从……”，表示某种动作或状态从过去某一时间延续至今。例：IhavelivedinthehousesinceIboughtitin1999.自从我1999年买下这幢房子以来，就一直住在这里。Twohourshavepassedsincethemeetingbegan.自会议开始已有两个小时了。Ihaven\'tseenhersincesheleftschool.自她离开学校我就没有见到过她。7)till(/until)的用法till(/until)意为“直到……，直到……才”，表示某个动作或状态持续到某一时间终止。注意，till（/until）表示“直到”时，主句和从句都用肯定式，主句谓语要用延续性动词，如：stay,wait,remain,play等。表示“直到……才”时，主句用否定式，从句用肯定式。主句谓语用非延续性动词，如:finish,go,start,come,reach,leave等。例：Theystayedatthehoteltilltherainstopped.  他们呆在旅馆一直到雨停。Weplayedonthesportsgrounduntilthebellrang.他在操场上一直玩到上课铃响。Hedidn\'tgohometillitwasdark.他直到天黑了才回家。Thebirdswon\'tleaveforthesouthuntilitbeginstosnow.直到开始下雪，这些鸟才会飞往南方。8)assoonas和themomentassoonas和themoment均表示“一……就……”，指两个动作紧接着发生。例：Hewentouttoplayassoonashefinishedhissupper.他一吃完晚饭就出去玩了。AssoonasIopenedthewindow,abirdflewin.我一打开窗，一只鸟就飞了进来。Themomentshesawherfather,sheknewhewasangry.她一看见父亲，就知道他生气了。Herdaughterranuptoherthemomentsheenteredtheroom.她一进屋，她女儿就朝她跑了过来。9）nosooner...than和hardly...whennosooner...than和hardly...when均表示“刚……就……”，主句用一般过去时，从句用过去完成时。nosooner和hardly常位于句首，用倒装结构，把助动词had放在主语前。例：NosoonerhadIsatdownthanthewaitressbroughtmeacupoftea.我刚坐下，女服务员就给我端来一杯茶。\nHardlyhadwestartedthejourneywhenitbegantorain.我们刚出发，天就开始下雨了。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:53:56--  1  主语从句主语从句在复合句中充当主语。可以引导主语从句的关联词有：连接词：that,whether连接代词：what,which,whom,whose,who连接副词：when,where,why,how复合代词：whatever,whoever例：Thatshedidn\'tcomeispity.真遗憾，她没来。WhetherJimwillgodoesn\'tmatter.吉姆去不去都无关紧要。Howthishappenedisnotknown.这怎么发生的不得而知。Whyhedidn\'tcometothepartyisunknown.他为什么没参加晚会，大家都不知道。Whatshesaidisnottrue.她的话不真实。Whobrokethewindowhasnotbeenfoundout.谁打破了窗子还没有查出来。Wherehehidthemoneyistobefoundout.他把钱放在什么地方有待查明。Whomsheborrowedmoneyfromstillpuzzledhim.她从谁那里借的钱仍然使他困惑不解。Whoevercomesiswelcome.无论谁来都受欢迎。比：Whatmadehersadwasnotclear.是什么使她悲伤还不清楚。（what表示“什么”）Whatsheneedsishelp.她所需要的是帮助。(what表示“所……的”)2  表语从句表语从句是用作表语的句子，位于主句的连系动词之后。引导表语从句的关联词有：连接词：that,whether,asif,asthough,because连接代词：what,which,who,whom,whose连接副词：when,where,why,how例：Myideaisthatweshoulddoitatonce.我的想法是我们应该马上做。Thequestionishowwecancompletethedifficulttaskontime.问题是我们怎样才能按时完成这项困难的工作。ThatiswhatIwanttotellyou.那就是我要对你讲的。Theimportantthingiswhatamandoes,notwhathesays.重要的是一个人做什么，不是说什么。Theproblemiswhetherhewillagreetothesuggestionornot.问题是他是否会同意这个建议。Thatiswhysheleftherhometowninherteens.那就是她十几岁离开家乡的原因。Itlooksasifitisgoingtorain.天看起来要下雨了。Helooksasthoughheweretired.他看上去像是累了。Itisbecauseheiscareless.那是因为他粗心。a.that引导表语从句时一般不可省，但在口语中或非正式文体中可省。\n例：Thetroubleis(that)shewon\'tcome.麻烦的是她不来了。b.whether可以引导表语从句，但if则不可。例：问题是我们在下周有否开始我们的计划。Thequestioniswhetherwecanstartourplannextweek.（正）Thequestionisifwecanstartourplannextweek.　（误）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:54:22--  定语从句是在复合句中修饰名词或代词的从句，通常紧放在被修饰的名词或代词之后。定语从句在句中起定语的作用，被定语从句所修饰的词称为先行词。引导定语从句的有：连接词：that关系代词：who,whom,whose,which关系副词：when,where,why1  that从句用法之一that引导定语从句时，可以指人，代替who或whom;也可以指物，代替which，并在从句中作主语或作从句谓语动词的宾语。例：Themanthat(/who)wrotethebookisanEnglishprofessor.写这本书的人是一位英语教授。（that作主语）Sheisnotonthetrainthat(/which)arrivedafewminutesago.　她不在几分钟前到站的那列火车上。（that作定语）Hethatwouldeatthefruitmustclimbthetree.　想吃果子就得爬树。（修饰代词，作主语）Sheisthesingerthat(/whom)Imetlastweek.　她就是我上周遇见的那位歌量。（that宾语）Itthisthepicturethat(/which)youtalkedaboutyesterday?　这就是你们昨天谈论的那幅画吗？(that作宾语)2  that从句用法之二在下面三种场合，要用that引导定语从句，不用which或who1.先行词被序数词（如thefirst,thelast,thenext等）、形容词最高级(如thebest,themost,thehighest等)或被theonly,thevery,thesame等修饰时，其后的定语从句要用that引导，不用which或who.例：ThisisthefirstEnglishgrammarbookthatshehasread.这是她读过的第一本英语语法书。I\'dliketoreadtheverybookthatyoureadlastweek.　我想读你上周读过的那本书。Shewastheonlypersonthatsawtheaccident.　她是唯一亲眼目睹那场事故的人。Thisisthebestfilm(that)Ihaveeverseen.　这是我看过的最好的电影。Sallyisthemosthard-workingstudentthatIhaveeverknown.　莎丽是我所认识的最勤奋的学生。2.先行词为nothing,all,little,much等不定代词，或先行词被all,every,few,any,no,some,little等修饰时，其后的定语从句要用that引导，不用which.something,everything和anything后的定语从句通常也要用that引导。例：Hehasgotallthatheneeds.他得到了所需要的一切。Youcanborrowanybook(that)youwanttoread.　你可以借任何一本你想看的书。Everythingthatcanbedonehasbeendone.　一切能做的都做了。Thewriterhassaidsomethingthatweshouldrememberforever.　那位作家说了一些我们应该永远记住的话。3.主句以who或which开头时，定语从句用that，不用who,whom或which。例：Whoistheboythatjustspoketo\nyou?  刚才同你讲话的那个男孩是谁？Whichofyouthathasattendedthemeetingcantellussomethingaboutit?　你们中间哪位参加过会议的能给我们讲些有关情况？3  who,whom和whose引导的定语从句who,whom和whose引导定语从句时用于指人。who在从句中作主语，whom作谓语动词的宾语或介词的定语，whose作定语。注意，whom作介词的宾语时，介词要以放在whom的前面，也可以放在有关动词的后面。whom作动词宾语时，通常可省略。例：Heisthestudentwhoknowstheanswertothequestion.他就是知道那个问题答案的学生。（作主语）Thewomanwhogaveusatalkyesterdayisawriter.　昨天给我们作报告的妇女是一位作家。（作主语）Herecomesthegirl(whom)youwanttosee.　你想见的那个女孩来了。（作宾语）Theladytowhomhesentaletterwasamusician.　他写过信去的那位女士是一位音乐家。(=Thelady(whom)hesentalettertowasamusician.)　（作宾语）That\'sthemanwhosehousewasburntdown.　那就是房子被烧毁的人。（作定语）提示whose也可指物，用作定语。例：Helivedinaroomwhosewindowlookedoutoverthesea.他住在一间窗户面临大海的房间里。4  which引导的定语从句which引导的定语从句修饰表示物的名词。which在定语从句中可以作主语或宾语。which作宾语时可以省略。which在定语从句中还可以作介词的宾语，介词可以放在which的前面，也可以放在有关动词的后面。例：Issheontheplanewhichtookoffhalfanhourago?她在半小时前起飞的那架飞机上吗？Thestory(which)weheardyesterdayisverymoving.　我们昨天听到的那个故事非常感人。Thisisthebookforwhichheasked.这就是他要的书。=Thisisthebook(which)heaskedfor.Thatisthehouseinwhichhelivedtenyearsago.　那就是他十年前住过的房子。=Thatisthehouse(which)helivedintenyearsago.Thehotelatwhichheisstayingisveryexpensive.　他住的旅馆很贵。which可以用于指代前面的整个句子或其部分内容，which前要用逗号。例：Hetiredtoescape,whichwasimpossible.他试图逃跑，这是不可能的。（which指代前面的整个句子，＝andthatwasimpossible）Hesaidhehadneverseenherbefore,whichwasnottrue.他说他从未见过她，这是不真实的。(which指代前面句中的部分内容，即hehadneverseenherbefore,=andthiswasnottrue)提示关系代词which,that,who在从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数须同先行词保持一致。比：Thepenwhichwaslosthasbeenfound.丢失的那支钢笔找到了。Thepenswhichwerelosthavebeenfound.　丢失的那些钢笔都找到了。ThegirlwhoissingingisfromAmerica.　正在唱歌的那个女孩来自美国。ThegirlswhoaresingingarefromAmerica.　正在唱歌的那些女孩来自美国。\n--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:55:01--  1　概述在英语里，谓语动词和人称和数受到主语的限制，必须同主语保持一致，简称主谓一致。主谓一致的一般规则如下文。2　主谓一致的十八种情况1)　单数主语跟单数动词，复数主语跟复数动词例：Hisbrotherisamiddleschoolstudent.他的弟弟是一名中学生。Hisbrothersaremiddleschoolstudents.　他的弟弟们都是中学生。Thereisacatunderthetable.　桌底下有一只猫。Therearetwocatsunderthetable.　桌底下有两只猫。Shehasafewfriendshere.　她在这里有几个朋友。Theyhaveafewfriendshere.　他们在这里有几个朋友。Allthefoodwasonthetable.　所有的食物都在桌子上。Allthebookswereonthetable.　所有的书都在桌子上。Hestudieshard.　他努力学习。Istudyhard.　我努力学习。Idomorningexerciseeveryday.　我每天晨练。Shedoesmorningexerciseeveryday.　她每天晨练。2)单数名词由and或both…and连接由and或both…and连接的两个单数名词作主语，不是同一人或事物，谓语动词用复数。例：SheandIareclassmates.她和我是同班同学。You,TomandLucyhavegotgoodmarksinthefinalexam.　你、汤姆和露西在期末考试中取得了好成绩。BothMr.BrownandhiswifehavevisitedBeijing.　布朗先生和夫人都访问过北京。提示如果and连接的两个名词指同一人、同一物或同一概念，谓事动词用单数。例：Breadandbutterismyfavoritefood.奶油面包是我喜欢吃的食物。Thesingeranddanceristalkingwiththestudents.　那位歌舞演员正在与学生们谈话。Ironandsteelisimportanttoeverycountry.　钢铁对每个国家都重要。"WarandPeace"iswrittenbyaRussianwriter.　　《战争与和平》是一位俄国作家写的。比：Theredandwhiteroseisbeautiful.那朵红白相间的玫瑰花很美。（一朵花）Theredandthewhiterosearebeautiful.　红玫瑰和白玫瑰都很美。（两条花）3)  every(each)＋名词andevery(each)＋名词由and连接的两个单数名词，前面有every,each修饰时，谓语动词用单数。\n例：EveryboyandeverygirlinClassOnehasreadthebook.一班的每个男孩和女孩都读过这本书。Eachminuteandeachsecondisimportant.　每一分、第一秒都是重要的。4)each,either,neither作主语的单复数each,either,neither作主语或修饰主语时，谓语动词用单数。例：Eachhashisownroom.每个人都有自己的房间。Eachchildintheclasslikessinging.　班里的每个孩子都喜欢唱歌。Eitherisright.两者都对。Eitheranswerisright.　两个答案都对。Neitherisverybig.　两个都不是很大。Neitherparkisverybig.　这两个公园都不是很大。5)somebody,everybody等作主语复合不定代词somebody,everybody,everyone,anybody,anyone,someone,everything,anything,something,nothing,nobody,noone作主语时，谓语动词用单数。例：Somebodyisaskingtoseeyou.有人要见你。EverybodyelsehasgonehomeexceptTom.　除汤姆外，人人都回家了。Everythingisreadynowfortheparty.　晚会的一切都已准备妥当。Nobodyknowswhenhedied.　没有人知道他何时离开人世的。Ifanybodyknowstheanswer,pleasetellme.　如果有人知道答案，请告诉我。6)“oneandahalf＋复数名词”和“a＋单数名词+ahalf”“oneandahalf＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数，“a＋单数名词＋half”作主语时，谓语动词用单数。例：OneandahalfmonthshavepassedsinceIlefthome.自我离开家，一个半月过去了。比较：AmonthandahalfhaspassedsinceIleft.Thereareoneandahalfapplesonthetable.　桌子上有一个半苹果。比较：Thereisanappleandahalfonthetable.7)“oneortwo＋复数名词”和“a＋单数名词＋ortwo”“oneortwo＋复数名词”作主语，谓语动词用复数；“a+单数名词＋ortwo”作主语，谓语动词用单数。例：Thereareoneortwotreesintheyard.院子里有一两棵树。Atreeortwowasblowndownbythewind.　有一两棵树被风吹到了。8)　none作主语none可以表示可数名词或不可数名词。指可数名词时，谓语动词用单数或复数均可；指不可数名词时，谓语动词用单数。例：Noneofhismoneyisleft.他们谁也不反对这个计划。Noneofthemis(/are)mine.　这些书都不是我的。Nonewaswoundedintheaccident.　事故中没有人受伤。（=nobody）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-4\n21:55:42--  引用别人的话，一般用两种方式，一种是直接引用别人的原话，把它放在引号内，称为直接引语；另一种是用自己的话转述别人的话，称为间接引语。直接引语变成间接引语时，间接引语通常成为宾语从句。例：Shesaid,"Iamateacher."她说：“我是教师。”（直接引语）Shesaidthatshewasateacher.　她说她是教师。　（间接引语）Tomsaid,"Ishallbuyanewbike."　汤姆说：“我要买一辆新自行车。”（直接引语）Tomsaidthathewouldbuyanewbike.　汤姆说他将买一辆新自行车。　（间接引语）Hesaid,"isthisyourpen?"　他说：“这是你的钢笔吗？”　（直接引语）Heasked(me)whetherthatwasmypen.　他问那是否是我的钢笔。（间接引语）--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:56:12--  1　变化规则图示直接引语变为间接引语时，要在人称、时态、代词、时间状语、地点状语等方面作相应的变化，变化规则如下表：　直接引语间接引语人称Iwehe,she,it,theyhe或shetheyhe,she,it,they时态一般现在时现在完成时一般过去时现在进行时一般将来时过去完成时canmaymust一般过去时过去完成时过去完成时或一般过去时过去进行时过去将来时过去完成时（不变）couldmightmust/hadto指示代词this  这these  这些that  那those  那些时间状语now  现在today　今天tonight　今晚yesterday　昨天tomorrow　明天lastmonth(week)　上月（周）nextmonth(week)　下月（周）fourmonths(weeks)ago四个月(周)前thedayaftertomorrow　后天thedaybeforeyesterday　前天then　那时，当时thatday　那天thatnight　那天晚上thedaybefore　前一天thenext(/following)day　第二天themonth(week)before　前一月（周）thenextmonth(week)　第二个月（周）fourmoths(weeks)before　四个月（周）前twodayslater　两天后twodaysbefore　两天前地点状语here　这里there　那里\n动词come来bring带来go　去take拿走2  人称代词变化例示例：Mothersaid,"Ihaveboughtanewshirtforyou."母亲说：“我给你买了一件新衬衫。”Mothersaidthatshehadboughtanewshirtforme.　母亲说她给我买了一件衬衫。Hesaid,"Wehavebeenfriendsforyears."　他说：“我们是多年的朋友了。”Hesaidthattheyhadbeenfriendsforyears.　他说他们是多年的朋友了。Rosesaid,"Hefeelsmuchbetter."　罗丝说：“他感觉好多了。”Rosesaidthathefeltmuchbetter.　罗丝说他感觉好多了。提示当导语中的主语是第一人称(I,We)时，引语中的人称代词不变。例：Isaid,"Youarrivedtenminutesbehindtime."我说：“你晚到10分钟。”Isaidthatyouhadarrivedtenminutesbehindtime.　我说你晚到10分钟。Wesaid,"Theyliketolivebesidethesea."　我们说：“他们想住在海边。”Wesaidthattheyliedtolivebesidethesea.　我们说他们想住在海边。3　时态变化例示例：Shesaid,"Idomorningexerciseeveryday."她说：“我每天都进行晨练。”Shesaidthatshedidmorningexerciseeveryday.　她说她每天都进行晨练。Hesaid,"Iamcleaningthewindow."　他说：“我在擦窗子。”Hesaidthathewascleaningthewindow.　他说他在擦窗子。Marysaid,"Ihaveseenthefilm."　玛丽说：“我已经看过这部电影。”Marysaidthat  shehadseenthefilm.　玛丽说她已经看过这部电影。Hesaid,"Lucywillbeginhernewjobinaweek."  他说：“露西再过一个星期就要开始新的工作。”HesaidthatLucywouldbeginhernewjobinaweek.　他说露西再过一个星期就要开始新的工作。　Fathersaid,"Mr.Wanghaschangedgreatly."　父亲说：“王老师变化很大。”FathersaidthatMr.Wanghadchangedgreatly.　父亲说王老师变化很大。Lilysaid,"Theyhadalreadyleftbeforenoon."　莉莉说：“他们在中午之前就离开了。”Lilysaidthattheyhadalreadyleftbeforenoon.　莉莉说他们中午之前就离开了。Hesaid,"Icandriveacar."　他说：“我会开车。”Hesaidthathecoulddriveacar.　他说他会开车。Shesaid,"Youmaytaketheseatnearthe\nwindow."　她说：“你可以坐在靠窗的那个座位上。”ShesaidthatImighttaketheseatnearthewindow.　她说你可以坐在靠窗的那个座位上。Theteachersaid,"Youmustdoyourexercisesinclass."　老师说：“你们必须在课堂上做练习。”Theteachersaidthatwemust(/hadto)todoourexercisesinclass.　老师说我们必须在课堂上做练习。--  作者：淡如水--  发布时间：2005-4-421:56:41--  1　直接引语是陈述句怎样变为间接引语如果直接引语是陈述句，在变为间接引语时，由连词that引导（在口语中that常省略）。主句中如果有saytosomebody（对某人说），通常变为tellsomebody（告诉某人）比：Hesaid,"Igetonwellwithpeoplehere."他说：“我同这里的人们相处得很好。”Hesaidthathegotonwellwithpeoplethere.　他说他同那里的人相处得很好。Susansaid,"Wecanfinishtheworktomorrow."苏珊说：“我们明天能够完成工作。”Susansaidthattheycouldfinishtheworkthenextday.　苏珊说他们第二天能够完成工作。Johnsaidtome,"Itoldherallaboutitthreedaysago."  约翰说：“我三天前把一切都告诉她了。”Johntoldmethathehadtoldherallaboutitthreedaysbefore.  约翰说他三天前把一切都告诉她了。提示如果直接引语是两个并列的陈述句，变为间接引语时，第一个宾语从句前的that有时可省，但第二个宾语从句前的that不可省。例：Hesaid,"IlikeswimmingandIwanttogoswimmingwithyou."他说：“我喜欢游泳，想同你们一起去游泳。”Hesaid(that)helikedswimmingandthathewantedtogoswimmingwithus.　他说他喜欢游泳，想同我们一起去游泳。2　直接引语是一般疑问句怎样变为间接引语直接引语如果是一般疑问句，变为间接引语时，要同连词whether或if引导，同时把原来的疑问句语序变为陈述句语序。主句中的谓语动词是said时，要改为asked，没有间接宾语时，还可根据具体情况加一个间接宾语，如me,us,him等。比：Hesaid,"Areyoubusynow?"他说：“你现在忙吗？”Heasked(me)whether(/if)Iwasbusythen.　他问我当时是否忙。Theteachersaid,"Willyoubebacktoday?"　老师说：“你今天回来吗？”Theteacherasked(him)if(/whether)hewouldbebackthatday.　老师问他今天是否来。Heasked,"Hasthebellrung?"　他问：“铃响了吗？”Heaskedif(/whether)thebellhadrung.　他问铃是否响过。"Shall(/Should)Itellheryourtelephonenumber?"heaskedme.　“我应该把你的电话号码告诉她吗？”他问我。（表示询问、征求意见）Hewantedtoknowif(/whether)heshouldtellhermytelephonenumber.　他想知道他是否应该把我的电话号码告诉她。提示“Wouldyouliketo...?”和“Wouldyouplease...?”表示的是请求，变为间接引语时，常用动词不定式形式。\n例："Wouldyouliketohelpmewithmylessons?"sheaskedme.她问我：“你帮我学习功课好吗？”Sheaskedmetohelpherwithherlessons.　她要我帮她学习功课。"WouldyoupleasehandthelettertoMr.Wang?"HesaidtoJim.　他对吉姆说：“请把这封信交给王先生好吗？”HeaskedJimtohandthelettertoMr.Wang.　他让吉姆把这封信交给王先生。3　直接引语是特殊疑问句怎样变为间接引语直接引语如果是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的疑问句引导，但要把原来的疑问句语序改为陈述句语序。比：Marysaid,"WhydoyougotoBeijingsooften,Jim?"玛丽说：“吉姆，你为什么这样频繁去北京？”MarkaskedJimwhyhewenttoBeijingsooften.　玛丽问吉姆为什么要这样频繁去北京。"Whichonedoyoulikebesthere?"heaskedher.　“你最喜欢这里的哪一个？”他问她。Heaskedherwhichoneshelikedbestthere.　他问她最喜欢那里的哪一个。Heasked,"Henry,whichclasswillwinthismatch?"　他问：“享利，哪个班将赢得这场比赛？”HeaskedHenrywhichclasswouldwinthatmatch.　他问享利哪个班将赢得这场比赛。Heasked,"Whocancarrythebox?"　他问：“谁能搬动这只箱子？”Heaskedwhocouldcarrythebox.　他问谁能搬动那只箱子。(who作主语，所以语序不变)Heasked,"Whoisthemannearthewindow?"他问，“靠窗的那个人是谁？”Heaskedwhothemannearthewindowwas.　他问靠窗的那个人是谁。（who作表语，所以要改为陈述句语序。"Howshall(/should)Ireadthebook?sheasked."　她问道：“我该怎样读这本书？”　（表示征询意见）Shewantedtoknowhowshouldreadthebook.　她想知道她该怎样读这本书。4　直接引语是祈使句怎样变为间接引语直接引语如果是祈使句，变为间接引语时，要改为动词不定式，同时把原句主句中的saytosb.等谓语按照要求改为tell（要求，叫）,ask（请求），beg（请求）,order（命令）,command（命令）等。如果原来的直接引语是祈使句否定式（don\'t,never），要改为动词不定式否定句。结构：肯定式：sb.+tell(ask..)sb.+todosth.否定式：sb.+tell(ask…)sb.+not(never)todosth.例：Herfathersaid,"Don\'tlaugh,children."她父亲说：“孩子们，不要笑”。Herfathertoldthechildrennottolaugh.　她父亲告诉孩子们不要笑。"Nevergoswimmingintheriver,Jack,"fathersaid.　父亲说：“杰克，决不要下河游泳。”FatheraskedJacknevertogoswimmingintheriver.　父亲要杰克决不要下河游泳。Shesaidtome,"Takeaseat,please."　她对我说：“请坐。”Sheaskedtometotakeaseat.　她请我坐下。Bobsaid,"Let\'sgoboating."　鲍勃说：“我们划船去吧。”Bobsuggestedthatweshouldgoboating.　鲍勃建议我们划船去。（改用suggest，意为“建议”）\n5　直接引语是感叹句怎样变为间接引语直接引语是感叹句，如果原句有how,what等引导词，仍用how,what等引导，而有些用that引导，有些要根据句意选用适当的动词。例："Howhighthekiteisflying!"hesaid.他说：“那风筝飞得多高啊！”Hesaidhowhighthekitewasflying.　他说那风筝飞得真高。"Whatabeautifulcityitis!"　她说：“多么美丽的城市啊！”Sheremarkedwhatabeautifulcityitwas.　她赞叹那城市真美。"Awonderfulconcert!"hesaid.　“音乐会真精彩！”他说。Headmittedthatitwasawonderfulconcert.　他承认音乐会真精彩。TomsaidtoMary,"MaryChristmas!"　汤姆对玛丽说：“圣诞快乐！”TomwishedMaryamerryChristmas.　汤姆祝玛丽圣诞快乐