四下练习与测试答案 28页

基础练习一、看拼咅，写词语沟渠栽树版图回荡乖巧音符欢声笑语二、按课文内容填空一座绿色工厂快乐的音符清新的空气健康、幸福绿色的希望参天的大树乖乖低头翩翩起舞三、选择l.B2.C发展练习一、阅读短文，完成练习1.小黄花金色的小号迎春花2.春天來了，谁（人们）都高兴，谁都充满活力。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，啊，原來是一只大虾在逗我呢！3.他们植树造林的决心和快乐二、选择学校的一种树木进行研究，制作一张资料卡片。如果你喜欢，也可以多制作儿张这样的卡片树木名称：梧桐树外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。2基础练习一、看拼音，写词语估计掌握精确皱纹大概仰望广泛曾经二、想一想，再填空黄燕子绿了小草三、读一读，再回答问题1.“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”2.常年精确观察3.知道笫一朵杏花开放的时间，是为了掌握气候变化的规律，体现了竺爷爷严谨的科学精神。发展练习一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，写在对话前的空白处，再有感情地读一读，看是否合理。窗外一个小孩子的声咅：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷赶忙走出来，问道：“什么事情呀？”小孩兴奋的喊道。“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷急切地问。“什么时候？”小孩大声答道：“刚才。”\n竺爷爷紧接着又问：“是第一朵吗？”小孩肯定地说：“是。”二、阅读短文，完成练习。1.勤奋骄傲（自满）2.ABCD3.万有引力定律理解：科学真理就像无边无际的海洋，在探索科学的道路上，我们只有勤奋努力、谦虚学习,才能获得科学真理的一鳞半爪。3基础练习一、看拼音，写词语翼尖微风稻皿圆晕轻快痕迹掠过烂漫二、照样子，把词语填写完整一对翅膀一首歌曲一根细线一片稻出三、根据课文内容填空，完成练习1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。多么可爱的小燕子呀！请选择你喜欢的一种小动物，用一段话写出它的外形特点。我喜欢蝌蚪。它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物吃下去。长到一定的时候，它就会变成一只可爱的小青蛙了。2.（1）落儿痕五线谱音符（2）文中把电线比作五线谱，把燕子比作咅符。（3）在谱写出这支“春天的歌”中，你听出了什么？我仿佛听到了燕子的叫声，看到了春天美妙的景象。发展练习放飞想象的的翅膀，接着写下去。春的联想春天是个插花的能手，她悄悄地來到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。春天是个美丽活泼的仙子，她接到了玉帝下的圣旨Z后，就驾着祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子热闹起来。春天是个慈祥的守护神，她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。春天是一位伟大的画家，她在空白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂，蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动To4基础练习一、看拼音，写词语。烟雨楼台酒旗偷闲云淡风轻二、给加点字选择正确的读音。乐选第一个，英余选第二个。\n三、先解释带点的字，再写出诗句的意思。\n1.啼：鸟叫。山郭：靠山的城墙。这里指外城。千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，临水的村庄，靠山的城郭，酒旗迎风招展，随处可见。2.余：我谓：说恐怕当时别人不知我心里多么快乐，会说我是在学那些偷闲游荡的少年。四、展开想象，把vv春日偶成＞＞所描绘的景色和诗人春游时的快乐心情写下来。春光明媚，微风徐徐，两三个伙伴一起相约踏春。一路上但见嫩芽初露，花苞含羞，鸟儿欢唱，蜂蝶飞舞，一片勃勃生机掩映在蓝天白云下，不由赞叹造物的美妙！再往前走，忽闻水声潺潺，近前看时是一条弯弯的小河绵绵流淌，河边垂柳依依，一片整齐的油菜花就在眼前,好一片秀丽的景色°木答案来自零五网。一路走来，总是见到当地人来来往往或者干活，或者走路，他们也许并未感觉到我们心中的快乐，只是以为我们在学小孩子嬉戏吧！发展练习一、你已经学过或见过的描写春天的古诗有哪些？先背一背，再选择一首写下來。早春韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都二、完成练习。诗人春游的时间是春天天气晴朗的日子，地点在泗水河边。5基础练习一、看拼音，写词语。生疏秘密感触拦腰通常创造图案循规蹈矩二、在括号里填上合适的词。工作保守迷人散发爆炸解说三、读一读，完成下而的练习。1.xianwOi2.苹果拦腰切下去，切出來的像个五角星的苹果核。3.來源于创造力，也就是不循规蹈矩。发展练习一、阅读短文，并完成后面的练习。1.卖水的淘金者2.(1)千载难逢(2)突发奇想3.不去找金矿，而是卖水。三、读读背背。题西林壁这首诗是苏轼游观庐山后的感想，告诉同学们要想对事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。零五网编辑建议同学们把他背诵。\n基础练习一、看拼音，写词语。思绪绵延宽窄催促拐弯漫山遍野微不足道二、选择正确的字。攻克绵延焦躁优雅三、根据课文内容填空。1.过路的人只要在路旁的箱子里投5法郎就可以摘走一篮葡萄。2.按照人们在草地上踩出來的小道，来铺设人行道。四、请从下面三个角度中，任选一个角度写一段话。请从下而三个角度屮，任选一个角度写一段话。格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑设计的评选现场。（1）假如你是格罗培斯，你会怎样向专家评委介绍你的设计？我这样做是因为这条路径一是把游客放在首位，给人们自由，任其选择，保证了游客游玩时的方便。二是这条路径优雅自然，非常美观。（2）假如你是专家评委，你会怎样评价格罗培斯的设计？你的设计非常好，有创新思维，精益的艺术，考虑游客的需要，让人敬佩不已啊。（3）假如你是游人，你会怎样评价格罗培斯的设计？设计得非常好，能把我们的需要求放在第一位，感谢格罗培斯的设计。发展练习1.（1）一筹莫展（2）别出心裁（3）家喻户晓（4）意味深长2.DCEBA3.当你孤独的灵魂流浪到穷途末路时，也不要灰心，不要失望，只要有创造，命运总会改变。7一、多音字组词。下降分散模拟投降散装模板二、填空。1.像向2.象相三、根据课文内容填空。鸟鲸鸡蛋袋鼠某些贝壳四、读一读，再完成练习。1.虽然但是2.它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。3.根据荧光虫的荧光，人们发明了冷光源。发展练习小练笔亲爱的科学研究院“仿生部”人员：你们好！我是一只小海豚，我游泳的速度可快啦，我可以追赶大海屮快速航行的潜艇，这是因为我们具有流线形的形体°你看我那双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据人们做过的实验，用人工仿制我们皮肤做成的鱼雷，航速提高了近一倍。所以我想做你们部的航速提升老师，请给我一个机会！\n此致敬礼！小海豚2018年2月6日8基础练习一、看拼音，写词语。晌午恭敬讨论三顾茅庐茅塞顿开秀丽宜人群雄纷争二、填一填，读一读，想象这些词语描绘的场景或画面，再选择其中的词语写几句通顺连贯的话。青翠欲滴秀丽宜人蜿蜒起伏三顾茅庐群雄纷争茅塞顿开1.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！太阳像一个巨大的火球，为我们带來无尽的热量。发展练习—、日积月累。八个成语概括了诸葛亮的一生，零五网编辑建议同学们全部背诵并会默写。二、阅读短文，完成练习。1.联系上下文理解词语。严于律己：严格地约束自己引咎白责：主动承担错误的责任并作白我批评。废寝忘食：指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。形容专心努力。可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动得流泪，形容事迹感人。2.(1)严格要求亲属，不搞特殊化(2)生前对自己的财产、收入进行巾报，财务很少(3)病危时，遗嘱要求丧葬从简。基础练习一、看拼音，写词语。慎重举荐安慰悼念召见哀悼逃避霸主二、读句子，选择正确的读咅。jizhaoxie三、先根据课文内容填空，再完成练习。仇人自己的儿子公心国家利益1•唯才是举高风亮节、德高望重2•祁午知道父亲举荐自己担任中军尉职责，感到责任非常重大。他想：“这是父亲对我的信任，也是国家对我的希望！我一定要担当此重任他郑重地对悼公说：“国家兴亡。匹夫有责！我决不(本答案来自零五网)辜负大家的希望！”发展练习一、阅读短文，完成练习。\n1•管鲍之交基础练习一、看拼音，写词语。违犯法纪腥味拒绝鲁国宰相盛情难免二、读句子，选择合适的读音或字。1•烦2.xingoutu3.nai三、理解家电词语的意思。1.吋间2.武术3.（做事）所耗费的时间和精力4.本领四、先把词语补充完整，解释所填的字，然后选择两个词语，写一小段话。操做足满足悟了解，明白奈何怎么办老师为了我们口夜操劳，我们只有认真学习，将來成为祖国的栋梁之才，老师才会心满意足。发展练习阅读短文完成练习1•司马迁是我国伟大的文学家和史学家，《史记》是他负责编写的。2.洁身自好，不愿意收受别人的礼物。11基础练习一、看拼音，写词语。病症遗像永恒心甘情愿身先士卒真情无悔声色俱厉二、写出下了词语的近义词。疲劳打斗关怀安慰爽快熟练三、诵读全文，真情诉说。读了叶欣的故事，我要说：叶欣，您真伟大，您居然为了您的同事不受感染，尽量包揽对病人的抢救工作,结果自己倒下，我们会永远记住您的！发展练习一、这是一组与抗击非典、颂扬白衣战士的有关词语。你能再写出儿个吗？白衣天使玉洁冰清救死扶伤处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦舍生忘死舍己为人临危不惧身先士卒昼夜搏斗二、阅读短文，完成练习。l・zdydngtanchan1.①每次有疑似或者……不让太多同事介入。②我已经给这个病人……减少感染机会。③她每天打电话回科里……注意体检。④第六自然段2.最后的FI子\n艰难盲童蔬菜忙碌清脆番茄捐献亲戚二、模仿下面的句子，练习造句。小明的笑容就像阳光下盛开的百合花。三、文中多处出现“希茄太阳”，写出它在下面句子中的不同意思。1.明明心屮的太阳2.明明的笑脸3.明明美好的心灵（明明的爱心）发展练习阅读下文，完成练习。1.让后人能吃到他种的椰枣，一袋钱一位刖友的谢意。2.并不是所有的付出都是为了自己，有吋为别人付出辛劳也是非常有意义的。“赠人玫瑰，手留余香”，给予也是一种幸福！（一个道理：只要有人能够收获自己的劳动成果，辛苦劳动就是值得的）3.前人栽树，后人乘凉。吃水不忘挖井人13础练习一、看拼音，写词语。脖子摔倒瘦小责怪轮流翻山越岭突发奇想二、根据课文内容填空。1•文中两处描写我抱母亲，第一处是：我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。第二处是：我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。2.反映母亲力大无穷的句子有：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭，年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总让我们放下，她自己来挑。3.让你感动的语句是：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑10（）多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，讣她来挑。因为：母亲用80多斤的身体，去承受那么多重担。三、还记得游子吟吗？游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母亲的慈爱就像这春天里太阳的光辉，沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！发展练习一、请诵读下面描写母爱的句子，再摘录几句。成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。（郑振铎）\n慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里而怎能不甜？（雨果）14基础练习一、选择正确的读音。娇嫩闷热雷声大作掀起纤弱雨滴亚军二、照样子，写词语。1.朵朵兀兀棵棵座座张张2.血流如注如狼似虎如花似玉往事如烟三、把下面句子改成句末是句号的句子，意思不变。要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。四、根据课文内容填空。1•带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。2.无力地垂着头，显得更加娇嫩。3.爸爸妈妈萨沙萨沙蔷薇花保护比自己弱小的发展练习—、日积月累。零五网编辑建议同学们背诵，真正做到积累。二、选择下面的词语写一段描写雨景的话。今天，非常闷热，午后，忽然有了凉风，紧接着乌云密布，雷声大作，不一会儿，大雨如注,我家附近旷地里那些纤弱的小草，都被雨水打得贴在地上，雨后，天气凉爽多了。15基础练习一、看拼音，写词语。通晓安慰美丽矫健疏忽怠慢呢喃软语勤劳刻苦无拘无束二、选词填空。1.健康建设建立琴键关键健身2.方向形象丞相向前相声想象三.给下而加上标点，并完成练习。1.各种鸟的声咅通晓鸟语的人2.猜测推测3.—上课，我便认真听课。发展练习二、阅读短文，完成练习。1.世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。姿态2.对鸟儿优美姿态的喜爱。\n1.有多少不知名的小鸟，在枝头鸣叫，有的叫声意味深远，有的叫声婉转动听，有的叫声清脆悦耳。\n接触继续扩大寒潮呼唤腾空而起昂首挺胸二、给加点字选择正确读咅。好和朿选第二个，陷和缘选第一个三、理解课文后填空。1.用石头来比喻：“老天鹅”，形象地表现了老天鹅下落的冲力很大砸开冰面来捕食鱼虾。老天鹅这样做是为了也是为了给英他天鹅做个样子。2.“破冰勇士”是指：老天鹅，说它顽强是因为：它一次又一次地、不停地扑打着冰面。3.“我”这样做是因为：喜爱和敬佩天鹅：它们为了生存，团结一致，用身体破冰:鸟儿这么可爱，这么有灵性，“我”不忍心开枪打它们。发展练习1.照样子，写词语。千（言）万（语）千（秋）万（代）千（变）万（化）（惊）天（动）地（开）天（辟）地（顶）天（立）地2.愚蠢表现在捞不可能得到的东西，朋友说它智慧是因为它们能够合力同心做一件事3.大象的团结智慧表现在：齐心协力，不让一个弱小者或受困者掉队4.怀着爱心，付出力量，在互助互爱的旗帜下寻找同行者，胜利属于懂得团结智慧的人5.团结的名言：人心齐，泰山移。团结就是力量。17一、填字成词，束手就（擒）不（由）自主（临）危不（惧）（秩）（序）井然二、多音字组词。薄片浅薄奔跑投奔再读一读。眼花（缭）乱目（瞪）口呆（葬）身火海（肝）（胆）俱裂凌空（而）起出乎意（料）冲洗冲劲应答应该三、给加点字选择正确的读音。1•②2.①3.②四、阅读课文片段，按要求答题。1.轻巧（笨重）笔直（弯曲）2.描写奇迹的句子：老羚羊的身子刚好出现・・・到坠入了山涧。3.因为羚羊团结合作，老羚羊勇于献身的逃生方法超出了人们的想象。发展练习1.倔强：性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不轻易改变。抗争：对抗斗争。2.（1）战士和司机哭是因为：老牛以死抗争搓路索水，场面凄惨悲壮（2）老牛哭是因为：老牛冒着被打死的危险终于为小牛要来解渴的水\n（3）小牛哭是因为：老牛忍渴挨打为小牛，伟大的母爱感动了小牛\n一、照样子，写词语。白茫茫：绿油油、金灿灿、黄橙橙、红艳艳、红彤彤源源不断：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜干干净净：许许多多、陆陆续续、千千万万、洋洋洒洒二、在括号里填上合适的词语。（无垠）的沙漠（盛开）的鲜花（美丽）的绿洲（碧绿）的小草（轻轻）地吹拂（轻轻）地荡漾三、根据意思写词语。1.不毛之地2.星罗棋布3.纵横交错四、读下而的词语，想想画面，或观察课文屮的照片，以“迪拜街头风光”为题写一段话,可以用上这些词语。我來到了迪拜街头。这里绿树成阴，鲜花遍地，地面上干干净净。广场上有个小喷泉呢，源源不断的水从地下纵横交错的口来水管中喷出来。由草地组成的绿海，碧绿一片,格外壮观。一棵棵大树就像一位位绿色卫士、护理着环境，绿化着领土。可以说，这儿就是植物的海洋。街头到处是保护环境的标语，想着以前恶为的环境，阿联酋人民时刻提醒自己要保护自然环境，绝不能在回到以前那样到处是咸而板结、白花花的不毛之地。发展练习阅读短文，完成练习。1.近义词：改造（改善）奇异（奇特）耐旱（抗旱）2.反义词：困难（容易）固定（流动）软弱（顽强）3.“改造沙漠的勇士”分别是千岁兰、沙漠夹竹桃、火火巴，它们共同的特点是耐旱,能在不毛之地的沙漠成长4.表现在：千岁兰的叶片能在夜里固定二氧化碳，在白天关闭气孔，大大减少水分的消耗。19一、看拼咅，写词语。讨厌擦汗冲刷土壤邀请枯枝败叶乱砍滥伐二、给加点字选择正确的读音。堤和冠选第一个，其余选第二个。三、根据所填词语提示读好下面的句子。1.妈妈心疼地说。2.小云雀埋怨地说。3.云雀妈妈叹了一口气四、阅读课文判断，完成练习。1.打比方的句子：那是因为森林也是一个巨大的空调器。2.森林是巨大空调器的原因：夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。20一、默写古诗，并完成填空练习。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。\n不解藏踪迹，浮萍一道开。“解”读作jiQ,意思是知道，懂得“一道”的意思是浮萍被船儿划过的留下痕迹小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥”的意思是：远远地“应”读作ying,意思是答应二、形近字组词。钓鱼幼稚遥远鱼钩准备摇动三、填空。1.唐白居易《暮江吟》、《大林寺桃花》2.唐胡令能一个乡村儿童在河边学钓鱼路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。发展练习二、想象《小儿垂钓》或《池上》所描绘的情景，用一段话写下来。池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。21一、看拼音、写词语。简直蓬乱纳闷鬼脸温柔穿戴一塌糊涂衣衫不整二、选择加点字正确读音。兴和踱选第一个，其余选第二个。三、按要求，写四字成语。潜心钻研、不拘小节、一丝不苟四、阅读课文片段，完成练习。1.“先生，你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”2.小猴子一面朝人们挤眉弄眼，一面吃香蕉。3.说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，谈不上伟大。4.爱因斯坦伟大的理由：作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，爱因斯坦无疑是伟大的。发展练习二、阅读短文，完成练习。1.爱因斯坦热爱咅乐，6岁开始学习小提琴。他小时候对罗盘很着迷。爱因斯坦曾经一口气学完几何学课本。爱因斯坦在中学和大学自学了基础数学和理论物理。2.我的理解：成功需要付出努力，还要正确的方法和谦虚谨慎的态度。一、看拼音，写词语。\n稠密年龄崇敬瞻仰搬家品质纪念枝繁叶茂二、请写出几个表示茂盛的词语。郁郁葱葱枝繁叶茂绿树成荫蓬蓬勃勃遮天蔽日三、默写文屮表现樟树蓬蓬勃勃的句子。樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。四、阅读课文片段，完成练习。1.保持永久枝枯叶落2.关联词：即使仍然3.樟树的可贵表现在：樟树木身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。4.表面是讲樟树：能够永久保持拒虫的香气，实际是借樟树赞美宋庆龄的高贵品质5.因为这两棵樟树不但本身却有一•种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。发展练习二、小资料。我相对宋庆龄奶奶说：宋奶奶，我们一定好好学习，成为祖国需要的有用之才，不辜负您的期望。23一、看拼音，写词语。吞没磁力竹篙体积浊浪排空二、根据意思写出课文中的词语。1.惊涛骇浪2.提心吊胆3.专心致志4.谈笑风生5.如履平地三、读一读，加上标点符号。,???,,《》，《》！四、理解课文内容填空。“黄河的主人”是：羊皮筏子上的艄公。他能成为“黄河的主人”是因为凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地。文中描写“黄河的主人”最能打动你的语句有：我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。发展练习1.冲、劲和汲选第二个，其余选第一个。2.（排）山倒海：推开所向披（靡）：倒下雷霆万（钧）：古代重量单位，三十斤为一钧势不可（挡）：抵挡3.喜欢的句子：放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。\n1.汲取的营养是：前仆后继，英勇献身的精神；撼天动地，所向无敌的气概。练习1一、看拼咅，写词语。栽树痕迹版图估计沟渠泛起春深似海圆晕古木参天诗情画意二、给加点字选择正确的读音。1.①2.③3.②三、按要求写成语。1.描写春天的成语：春暧花开、杏雨梨云、草长莺飞、和风细雨、柳暗花明、姪紫嫣红、雨后春笋、春色满园、鸟语花香、百花齐放、春意盎然2.描写山水的成语：山清水秀、山光水色、山水相连、模山范水、尺山寸水、临水登山、乐山爱水3.春暖花开造句：春暖花开的时节，喜鹊在枝头渣渣，人们在FH间劳作，一派春天的景象。四、选择关联词语填空。1.虽然但是2.因为所以3.如果就4.不仅而且五、读例句，再把句子写具体。1.雨点在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳跃。2.春风吹，迎春花开发了。春风轻轻抚过碧绿的山沟，迎春花像一位羞涩的姑娘缓缓地开了，有的迎风招展，有的微侧脸庞。3.小溪里的水哗啦啦地流着。小溪里的水欢快地向前奔涌而去，把他们的笑声留给两岸的花草树木。4.秋天到了，高粱红通通的,稻子沉何何。秋天到了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。六、联系课文内容填空。1.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。2.迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！这段话表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦的心情。七、阅读诗文，完成练习。1.谁也不曾留心，春天已悄悄来到。你看，小草一个个穿好了绿色的小围裙手拉手，从冻硬的土地里走了出來。谁也不曾留心，\n春天已悄悄来到。你看，天空已经穿上了新衣裳，\n燕子已经排好了对，往我们E呢!谁也不曾留心，春天已悄悄來到。你看，我们都慢慢地开始减去厚厚的衣服，要去草地上疯跑，打滚了。了，小河里的冰都化了。生动。1.“昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条。”意思是春天到了，天气暖和在这首诗中，诗人把春天当作人来描写，所以我们感到十分练习2一、看拼音，写词语。催促机翼海滨生疏绵延均匀循规蹈矩漫山遍野轻而易举寻根问底二、多音字组词鲜花鸡蛋壳省份鲜为人知地壳三、选词填空。1.(1)启不2.(1)发现无所不晓机毁人亡反省(2)启事(2)发明四、给下面的话加上标点符号。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。五、根据课文内容填空。换一种切苹果的方法。世界著名的建筑大师，只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮衙萄上路。按这些踩出的痕迹铺设了人行道。世界最佳设计。鲸鸡蛋袋鼠。越野汽车；某些贝壳外壳坚固的坦克。完成练习。无所畏惧：什么也不怕，形容非常勇敢。鸟袋鼠六、阅读课文，1.(1)(2)毫不气馁：虽然失败了，但一点儿也不失望，又继续努力，形容有信心有勇气。知难而进2.知难而退适可而止3.第一个人害怕了困难，第二个人不能坚持，第三个人不怕困难，勇往直前。4.文中影响深刻的话：那个登上山顶的人笑了笑，说道：”不过，顶峰上无限风光,\n你们是无法看到的。”我是这样理解的：只有坚持不懈、知难而进，这样才能感受到成功的喜悦。练习3一、看拼音，写词语。接替秀丽宜人推荐茅塞顿开辞职心满意足冋味恭恭敬敬二、把下列词语补充完整，再解释所填的字。群雄（纷）争：多（绵延）起伏：连续不断无可（奈何）：怎么办恍然大（悟）：了解三、句子练习。1•如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。1.我们准备在今天晚上7点到马戏团观看一场精彩的演出。四、写出由下列人物想到的四字词语。（各至少两个）诸葛亮：神机妙算足智多谋鞠躬尽瘁刘备：三顾茅庐桃园结义祁黄羊：大公无私清正廉洁公仪休：清正廉洁清正廉明五、学会安慰。举例：我的同学小红这次考试没考好，她闷闷不乐，暗白伤心。我这样安慰她：笑对成功，更要笑对失败。忘掉失败，不过要牢记失败屮的教训。失败是成功Z母，好好努力学习，下次你一定能成功的。六、阅读短文，完成练习。（一）诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.在横线上上填上合适的词语。2.诸葛亮把天下分成三份，我们取一份。等时机成熟后，再打倒两个国家，最后取得胜利。3.对划线句子理解：我得到诸葛亮，才有可能实现汉家复兴，一统天下！（二）1.信守承诺2•镜中花，水中月：不可能得到的事物。面无惧色：脸上没有害怕的表情。千钧一发：万分危急的时候。2.结尾：国王听说了这件事，被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了，于是免去了皮斯阿司的死罪。练习4\n-、看拼音，写词语。监测给了捐献忙碌娇嫩劳累纤弱闷热永恒蔬菜责怪瘦小雷声大作突发奇想二、查字典，按要求填表。\n加点字应查部首应查的大写字母应选项会人H①注Z②卒十Z①城土C②三、照样子，写对子。稠密对（稀疏）细雨对（和风）桃红对（柳绿）朝阳对（晚霞）高大对（矮小）成功对（失败）生根对（发芽）架桥对（铺路）四、词语积累。白衣天使玉洁冰清救死扶伤处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦舍死忘生五、根据课文内容，写出自己的理解。1.这句话写出了叶欣不怕牺牲，疲劳过度。2.这句话把笑声比作银铃，生动形象地写出了明明活泼可爱的性格3.“我”抱母亲是因为：妈妈从小抱我到大，我还没有好好抱过你一冋呢。六、做一做，写一写。你的贡献是：要爱护公物。不能乱摘、砍花草树木、以及在课桌、椅、墙上乱涂乱画。同学中精彩的提议有：要保持教室卫生。要急时打扫教室（本答案来自零五网）卫生以及维护教室卫生。下课不能在教室里、走廊上追逐打闹以及不能把头手伸出窗外。七、阅读短文，完成练习。1.深奥：意思难懂的。迫不及待：非常急切，不能再等。2.因为语文课本源源不断地把知识送给了我们，所以我爱语文课本。3.(1)C(2)B(3)A练习5一、看拼咅，写词语。怠慢安慰边缘塌陷丘陵怜惜陶冶昂首挺胸悬崖项链呼朋引类成群结队二、将可以搭配的词语用线连起来。丰富的知识高超的技术和煦的春风清新的空气耐心地辅导仔细地修改好奇地询问虚心地请教三、按要求填空。1.关于鸟的四字词语：笨鸟先飞鸟语花香惊弓之鸟小鸟依人一石二鸟2.人心齐，泰山移。3.三个臭皮匠，赛过诸葛亮。4.一花独放不是春，百花齐放春满园。\n1.—根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。四、自己创作一则谜语，写出谜面和谜底。谜面是：一个小姑娘，家住在水乡，身穿粉红袄，坐在绿船上。（猜一种水生植物）\n谜底为：荷花五、联系课文，完成练习。1.（1）像是在讨论怎么去找吃的啼叫声。（2）像是户型啊鼓励加油的号子声。（3）像是庆祝胜利的欢呼声。2.人们认为喜鹊是报喜Z鸟，是因为它的叫声好听。我喜欢的鸟儿是：百灵鸟，它的样子是：它们有着大自然“送”给它们的羽冠，有着最美妙的“舞姿”和最动听的“歌”声。百灵鸟的头部有着漂亮的羽冠，巧小玲珑的嘴巴呈圆锥形。褐色的翅膀又尖又长，尾巴比较短。百灵鸟的鸣声多样，婉转动听，不愧被人家称它为草原上的“歌唱家”。3.文中“生命桥”指的是：在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖Z间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做生命桥。我的理解是：当年轻羚羊身体下坠吋，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功！生命桥是指以老羚羊的死亡为桥墩的生命桥。老羚羊的勇于牺牲的精神拯救了整个家族。六、阅读短文，完成练习。1.（1）无可奈何：没有办法（2）扎煞：伸开，张开2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来……它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯......准备着一场搏斗。3.（1）这句话用一块石头来比喻老麻雀，突出了老麻雀保护小麻雀的急切与勇敢（2）这“强大的力量”是指：老麻雀对小麻雀的爱4.感想：爱是自然中最普遍的东西，她可以面对死亡而没有畏惧，或是畏惧也已经被爱的冲动所占据。每个生命之中都有爱的存在，有了爱，牛命才可以更好的繁衍，拥有爱就拥有一切。练习6一、给带点字加上声母。PSHLZHSHR二、把下列词语补充完整。（流）（连）忘返星（罗）（棋）布无（怨）无（悔）（接）（连）不断（金）枝（玉）叶（乱）砍（滥）伐（妙）（语）连珠（口）（若）悬河（眉）（飞）色舞谈笑（风）（生）三、按要求把下列词语归类。1.以前这里也是一片茂密的森林。后來市于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失1.表示“看”的词:端详凝视注视俯视瞻仰观察眺望2.表示“想”的词:思索思考考虑3.表示“说”的词:议论谈论哀求描述询问提醒四、按课文内容填空，完成练习。去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。\n这段话告诉我们：乱砍滥伐的严重后果之一是土地荒漠化1.这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。美丽如画的风景对花草树木的珍爱2.小娃撑小艇，偷釆白莲冋。不解藏踪迹，浮萍一道开。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。两首诗的共同点：这两首诗屮都流露出浓郁的生活气息，在情景交融屮写出了孩子的天真可爱。同时，诗句的语言都比较通俗易懂。五、联系本单元课文内容，陈述理由。种植绿树、鲜花实在是太重要了。因为有了绿树和鲜花，沙漠中的人们才有美好的生活环境，才会有绿树成阴，鲜花遍地的美丽景象。绿树和鲜花净化了空气、保持了水土、美化了环境、消减了噪音、愉悦了心情。我们应当爱护花草树木，因为有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。六、学会鼓励。1.同学，失败乃成功之母，没经历失败的成功是不够圆满的，像从古至今所有的科学家，例如爱迪生，诺贝尔不也是经历了许多次失败吗？不经历风雨，哪来的彩虹。2.加油，志在参与，只要你尽力而为就行了，老师与同学不会怪你的，只会为你感到骄傲,自豪!相信自己，你能做到，你一定会拿到好成绩的！七、阅读全文，完成练习。1.A2.文中打比方的句子：只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙。这句话是把鲜红的枣子比作深红油亮的玛瑙。3.既……又……不仅……而且……4.是的，每逢端午节，人们总是不会忘记伟大的诗人屈原。5.过渡句是：第四自然段，这句话在文中起承上启下的作用。6.粽子由来的句子：人民怀念他，崇敬他，把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是端午吃粽子的由来。7.“人民怀念他，崇敬他”是因为屈原有崇高的品质和爱国精神。练习7一、看拼音，写词语。稠密粗壮凭借纳闷穿戴蓬蓬勃勃枝枯叶落浊浪排空谈笑风生衣衫不整二、选择正确的读咅，写在括号里。1.212.22213.231三、按要求写四字词语。（各写两个）描写黄河的：波涛汹涌，波澜壮阔描写树木的：青翠欲滴，根深叶茂\n表示害怕的：心惊胆战，毛骨悚然关于合作的：同心协力，万众一心四、写111下列词语的比喻意思。马后炮：不及时的举动棋逢对手：彼此本领差不多举棋不定：做事犹豫不决过河卒子：不论哪一门功课，我们都应当认真学习六、按课文内容，写句子。1.赞美樟树的句子：第一处：樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。第二处：只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。2.赞扬黄河艄公的句子：他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。七、阅读课文片段和短文，完成练习。（一）1.这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。2.“纳闷”的意思是：感到奇怪；小女孩纳闷是因为：这个人竟然连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？3.作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，爱因斯坦无疑是伟大的。（二）1.分别画去第一个、第一个、第二个、第二个。2.表明花开理由的句子：①我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。②我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们如何看我，我都要开花！这是一株拥有理想、用于坚持、内心强大的百合花，因为它在杂草的嘲讽和蜂蝶的鄙夷下，一年又一年地开花，结子，让处处变得美丽洁白。3.我会鼓励百合花，不去在乎别人的眼光，你既然是一棵百合，就要开花，这是为了完成作为一株花的庄严使命。4.作者赞美的是有美好的理想，不怕别人嘲笑，通过自己不断的努力去实现理想的人。期末A一、看拼音、写词语。感触恭敬幼稚浑浊绵延举荐纤弱监测掌握怠慢树冠穿戴摔倒眨眼瞻仰二、找岀下列句子屮的错别字，将正确的填写在括号里。1.漂一一飘，柱一一注2.根一一更3.采彩，暴爆\n三、先把下列词语补充完整，再按要求分类。古木（参）（天）（救）死（扶）伤（诗）（情）画意妙语（连）（珠）（鞠）（躬）尽瘁口若（悬）（河）（舍）生（忘）死（高）谈（阔）论（蔚）（为）壮观1.描写风景的：古木参天，诗情画意，蔚为壮观2.描写口才好的：妙语连珠，口若悬河，高谈阔论3.描写人物可贵品质的：救死扶伤，鞠躬尽瘁，舍生忘死四、判断，错的改正。1•因为艄公在滚滚的黄河上如履平地，所以他是黄河的主人。2•同学们争先恐后地展开了讨论。4.改进一一改正五、按要求默写。1.描写春天和夏天的古诗句。春天：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。好雨知时节，当春乃发生。人间四月芳菲尽,春色满园关不住，胜日寻芳泗水滨，日出江花红胜火，夏天：小荷才露尖尖角，毕竟两湖六月屮，黑云翻墨未遮山，山寺桃花始盛开。一枝红杏出墙來。无边光景一时新。春来江水绿如蓝。早有蜻蜓立上头。风光不与四时同。白雨跳珠乱入船。牧童骑黄牛，歌声振林樋。2.燕子外形特点的语句：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。3•“人心齐，泰山移”这句话的意思是：只要人们团结合作，共同努力，就能发挥出巨大的力量，克服任何困难。合作有关的语句：三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。单丝不成线，独木不成林。六、根据课文内容填空。1.给人自由、任其选择2.(1)三顾茅庐拒收礼物(2)料事如神救死扶伤内举不避亲勇敢智慧、镇静机敏3.(1)是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。(2)天鹅有勇敢奉献、团结拼搏的精神，我们要爱护珍稀动物。七、阅读短文，完成练习。1.(1)W戈声誉和名望(2)P贝②2.不但而且只要就\n1.“不动笔墨不读书”的意思是：读书要做笔记，可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。2.读书的好方法：一是要慢慢读，二是要边读边想，三是要做读书笔记。3.名人名言：读过一本好书，像交了一个益友。一一臧克家期末B一、按要求写字。2.贫陵惜，择整，翻，挖，渠，栽宜蔬。横，均匀，疏，稠。避，滴，茄勤二、照样子，用举组词填空。（举）（荐）人才（举）（棋）不定唯才（是）（举）轻而（易）（举）（举）（世）闻名（举）（日）无亲三、联系课文内容，分别用两个四字词语写出人物的品质。叶欣：白衣战士、舍生忘死公义休：清正廉洁、遵纪守法艄公：勇敢镇定、专心致志四、按要求填写。1.《祁黄羊》：外举不避仇，内举不避亲《苹果梨的五角星》：如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。《我不最弱小的》：保护比白己弱小的2.邻里好，赛金宝。3•只要我们只要努力，就能成功。妈妈常对我说：“只要你能快乐地长大，我就心满意足了。”五、回忆读背过的课文内容填空。1.给人自由任其选择群雄纷争三分天下最后取胜拨开云雾见到了青天2.飞行整齐纪律团结就是力量羚羊团结，勇于献身3.吹拂洒落展开嫩叶赶集似的烂漫无比植树造林绿色4.傍花随柳过前川侧坐莓苔草映身池上浮萍一道开六、阅读短文，完成练习。（一）1.搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。2.可能（估计、大约等）3.A4.类似地句子：阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花，5.表现出竺爷爷精确观察、认真严谨（亲自实践、精益求精）的特点。（二）1.（1）“裸露”的土地指的是：失去树木植被保护的山坡（土地）（2）工具家具2.树木葱茏枝繁叶茂绿树成阴（或古木参天，鸟语花香……）3.乱砍滥（乱）伐\n1.黄雀在后必有近忧绿水青山（或绿树满山）