初中句式转换要点及练习题及解析 19页

初中句式转换要点及练习题及解析一、选择题1．_______colorfulpictures,heloadedanewsoftwaretohelphim.A．CreateB．CreatedC．TocreateD．Creating2．—Ididn’thearyoucomeinjustnow.—That’sgreat.Itried________thebabyup.A．nowakingB．don’twakeC．tonotwakeD．nottowake3．—Itisreportedthatmanyseaanimalshavediedbecauseofwastemasks.—Peoplemuststop________wastemasksintothesea.A．collectingB．tocollectC．litteringD．tolitter4．—Baby,wouldyoumind________mecookthefish?—Ofcoursenot.Ican’twait________it!A．help;tasteB．helping;tasteC．help;totasteD．helping;totaste5．YourEnglishwillbebetterifyoupractice_______Englishforanhoureveryday.A．speakB．speakingC．tospeakD．tospeaking6．There’snodifferencebetweenthetwowords.SoIcan’tdecide________.A．whattochooseB．whichtochooseC．tochoosewhichD．tochoosewhat7．Parentsalwayswarntheirchildren________thescissorsbecausetheyaredangerous.A．tonotuseB．notuseC．nottouseD．notusing8．—Wouldyoupleaseshowmehow______theApp“MyYancheng”?—Noproblem.A．useB．touseC．usingD．used9．Therearenowaysshecancomeup________herselfout.A．withtohelpB．tohelpC．withhelpingD．tohelping10．Mymotherusuallyeatsalittleforsupper________.Shelooksslimmerthanbefore.A．tosavemoneyB．savingmoneyC．toloseweightD．losingweight11．Scientistsshoulddosomethingtheycan____thiskindofvirusfromspreadingintoawiderarea.A．preventB．topreventC．preventingD．prevented12．MymotheroftenasksmetodosomeonSunday.A．washingB．washC．towashD．washed13．—Mother’sDayiscoming.ShallwemakesomepaperrosesforMum?—Soundsgreat!Butwouldyoupleaseshowme_______asIknowlittleaboutDIY?A．whereB．whyC．whetherD．how14．Hispronunciationisbetter,forhekept______ashortpassageafterthetapeeverymorning.A．toreadB．readingC．readD．reads15．Inrecentyears,manychildrenaremade________whattheydon’tshow________A．do;interestedinB．todo;interestC．do;interestedD．todo;interestin16．---Whatelseshouldwepayattentionto_______ourlife?\n---Thechangeofourmoods,Ithink.A．improveB．improvedC．toimproveD．improving17．Iwastiredout,soIstoppedthecarashortrest.A．haveB．havingC．tohaveD．had18．Mr.Zhouisgoodatcookingandhehasdecided______hisownrestaurant.A．openB．openedC．toopenD．opening19．Ourparentswon'tallowus_____intheriveralone.A．swimB．toswimC．swimmingD．swam20．Helenwasmadethetaskintwodays.A．finishB．tofinishingC．finishedD．tofinish21．Hetriedtomakehimself________byhisstudents,buthefailed.A．understandB．understoodC．understandsD．understanding22．Everymorningwhenthesun______,plentyofpeoplearewatchingthe____ofnationalflagatTian’anmenSquare.A．raises；raiseB．rises；riseC．raises；riseD．rises；raising23．Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit________.A．RepairingB．torepairC．repairD．repaired24．ThereissomethingwrongwithmyDVDplayer.I’llhaveit________.A．fixingB．tofixC．fixesD．fixed25．ThepriceofhousinginNanjingissohighthatmanypeoplecan’tafford________aflat.A．buyingB．tobuyC．boughtD．buy26．ThefilmHello,Mom!issuchamovingfilmthatIthinkitiswellworth________.A．towatchB．watchingC．watchesD．watch27．Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog___________them.A．tofollowB．followingC．followedD．follows28．－Don’tyouthinkyourhairistoolong?－Yes.Iamgoingtohaveit________soon.A．cutB．cutsC．cuttingD．tocut29．________asamaindish,thissoupisfullofmeat,vegetablesandnoodles.A．ServeB．ToserveC．ServedD．Serving30．_________withHuaweiandXiaomi,Appleseemstohavelostitsattractioninthepastfewmonths．A．ComparingB．ComparedC．ConnectingD．Connected\n31．Look!There_______somanypeople_________here.Doyouknowwhathashappened?A．is,standingB．are,arestandingC．are,standing32．Mostoftheartists____________tothepartywerefromSouthAfrica.A．inviteB．toinviteC．invitedD．inviting33．Alicecouldn’tmakeherself________attentiontobecauseherclassmatesmadesomuchnoise.A．payB．paidC．paying34．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;deathB．death;deadC．dead;deathD．death;death35．Thisfoodiscookedbyacook_____Victor.A．callB．callsC．calledD．calling36．Thecomputerdoesn’twork.Let’shaveit__________tomorrow.A．repairB．repairedC．repairingD．willrepair37．Myfatheroften________15minutes________newspapereverynight.A．spend;readB．spend;readingC．spends;readsD．spends;reading38．Thefilm_______real-lifeevents________byLiAn.It’smoving.A．basedupon,directedB．basedupon,wasdirectedC．wasbasedupon,directedD．wasbasedupon,wasdirected39．________ill,Ican’tgotoschooltoday.A．BecauseofB．AsC．BeingD．With40．Paulisreallyconsidering________himselfto________thosechildrenintheearthquake-hitarea.A．todevote,teachingB．devoting,teachingC．devoting,teachD．todevote,teach41．CaoWenxuan’shometowninYanduiswellworth________.A．tovisitB．visitsC．visitingD．visited42．Allofusshouldknowwhatattentionshouldbepaidto__________amorebeautifulHuai'an.A．buildingB．tobuildC．buildD．havebuilt43．—Howmuchdoyouknow"996"schedule?—Well,itmeans_____________from9amto9pm,sixdaysaweek.A．workingB．workedC．toworkD．works44．Weoftenseeyoungcouplesgo________withtheirdogsalongthelakesidepathsattheweekend.A．joggingB．boatingC．skiingD．swimming45．—Doyouhaveanyplansfortheholiday?—Yes,I’mplanningtotraveltoJiuzhaigou.I’mlookingforwardto________thecolourfullakesandamazingwaterfalls.A．seeB．seeingC．seesD．saw46．_____aGPSwillmake_____easierforyoutovisitastrangeplace.A．Take;itB．Totake;thatC．Taking;itD．Take;that\n47．Hemadeuphismindtodevotehislife________pollution________happily.A．toprevent;fromlivingB．toprevent;toliveC．topreventing;fromlivingD．topreventing;tolive48．Hemadeuphismindtodevotehislifepollutionhappily.A．toprevent,toliveB．toprevent,fromlivingC．topreventing,toliveD．topreventing,fromliving49．ThiseducationalCD-ROMmakes_____easierforyoutolearnEnglish.Afterusingitforamonth,you’llhavenodifficulty________withforeigners.A．that;totalkB．it;totalkC．that;talkingD．it;talking50．________withhisflat,minelooks__________new.A．Compared;asgoodasB．Tocompare;aswellasC．Compared;aswellasD．Tocompare;asgoodas【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C【详解】句意：为了创作出多彩的照片，他下载一个新的软件帮他。考查不定式用法。Create创作，动词原形；Created过去式；Tocreate不定式；Creating动词ing形式。根据h解析：C【详解】句意：为了创作出多彩的照片，他下载一个新的软件帮他。考查不定式用法。Create创作，动词原形；Created过去式；Tocreate不定式；Creating动词ing形式。根据heloadedanewsoftwaretohelphim.可知前一句表示目的，因此用不定式作目的状语。故选C。2．D【详解】句意：——我刚才没听见你进来。——那很好。我尽量不把孩子吵醒。考查非谓语动词。trynottodosth.为固定搭配，意为“尽量不做某事”，符合句意，故选D。解析：D【详解】句意：——我刚才没听见你进来。——那很好。我尽量不把孩子吵醒。考查非谓语动词。trynottodosth.为固定搭配，意为“尽量不做某事”，符合句意，故选D。3．C【详解】句意：——据报道许多海洋动物因为废弃的口罩而死亡。——人们必须停止向\n海里乱扔口罩。考查动词和非谓语动词。collect收集；litter乱扔；根据“manyseaanimals解析：C【详解】句意：——据报道许多海洋动物因为废弃的口罩而死亡。——人们必须停止向海里乱扔口罩。考查动词和非谓语动词。collect收集；litter乱扔；根据“manyseaanimalshavediedbecauseofwastemasks可知，许多动物死于废弃的口罩，因此表示人们乱扔口罩，所以要禁止人”们乱扔口罩，stopdoingsth停止做某事，故选C。4．D【详解】句意：——宝贝，你介意帮我做鱼吗？——当然不介意。我迫不及待要品尝了！考查动词非谓语。help帮助，动词原形；taste品尝，动词原形；helping动名词；totaste动词不解析：D【详解】句意：——宝贝，你介意帮我做鱼吗？——当然不介意。我迫不及待要品尝了！考查动词非谓语。help帮助，动词原形；taste品尝，动词原形；helping动名词；totaste动词不定式。根据题干可知，第一个空，考查固定搭配minddoingsth.表示“介意做某事”，可知用helping；第二个空，根据固定用法can’twaittodosth.表示“迫不及待做某事”，所以用动词不定式totaste；故选D。5．B【详解】句意：如果你每天练习说一小时英语，你的英语会更好。考查非谓语动词的用法。speak动词原形；speaking动名词形式/现在分词形式；tospeak动词不定式；tospeakin解析：B【详解】句意：如果你每天练习说一小时英语，你的英语会更好。考查非谓语动词的用法。speak动词原形；speaking动名词形式/现在分词形式；tospeak动词不定式；tospeaking介词加动名词形式。练习做某事：practicedoingsth.，固定用法。故填B。6．B【详解】句意：这两个单词没有什么区别。所以我不能决定选哪个。考查特殊疑问词+动词不定式。根据“nodifference可知，无法决定选哪一个。”\n“特殊疑问词+动词不定式which解析：B【详解】句意：这两个单词没有什么区别。所以我不能决定选哪个。考查特殊疑问词+动词不定式。根据“nodifference可知，无法决定选哪一个。”“特殊疑问词+动词不定式whichtochoose作”decide的宾语成分。故选B。7．C【详解】句意：父母总是警告他们的孩子不要使用剪刀，因为它们很危险。考查动词不定式的否定形式。告诫某人做某事：warnsb.todosth.；根据后句“becausetheyare解析：C【详解】句意：父母总是警告他们的孩子不要使用剪刀，因为它们很危险。考查动词不定式的否定形式。告诫某人做某事：warnsb.todosth.；根据后句“becausetheyaredangerous.可知，应该是告诫某人不要做某事，应用：”warnsb.nottodosth.，动词不定式的否定形式。故选C。8．B【详解】句意：——你能告诉我如何使用“我的盐城”应用程序吗？——没问题。考查“特殊疑问词+动词不定式”。根据句意可知，本题考查“howtodo意为”“如何做某事”。故选B。解析：B【详解】句意：——你能告诉我如何使用“我的盐城”应用程序吗？——没问题。考查“特殊疑问词+动词不定式”。根据句意可知，本题考查“howtodo意为”“如何做某事”。故选B。9．A【详解】句意：她想不出办法来帮助自己脱离困境。考查动词短语和非谓语动词。comeupwith想出，是一个固定短语；根据句意可知第二空是指“想不出办法来帮助她脱离困境”，所以应用tohe解析：A【详解】句意：她想不出办法来帮助自己脱离困境。考查动词短语和非谓语动词。comeupwith想出，是一个固定短语；根据句意可知第二空是指“想不出办法来帮助她脱离困境”，所以应用tohelp动词不定式作目的状语。故选A。\n10．C【详解】句意：为了减肥我妈妈晚饭通常只吃一点儿东西。她看起来比以前苗条了。考查非谓语动词、动词短语。tosavemoney为了省钱；savingmoney省钱；toloseweig解析：C【详解】句意：为了减肥我妈妈晚饭通常只吃一点儿东西。她看起来比以前苗条了。考查非谓语动词、动词短语。tosavemoney为了省钱；savingmoney省钱；toloseweight为了减肥；losingweight减肥；判断空格填不定式当句子的目的状语，所以排除B、D；根据“Shelooksslimmerthanbefore她看起来比以前苗条了，可知空格指为了减肥，所以排除”A；故选C。11．B【详解】句意：科学家应该做些什么来防止这种病毒扩散到更广泛的地区。A.prevent阻止，动词原形，B.toprevent阻止，不定式结构，C.preventing阻止，动名词，D.解析：B【详解】句意：科学家应该做些什么来防止这种病毒扩散到更广泛的地区。A.prevent阻止，动词原形，B.toprevent阻止，不定式结构，C.preventing阻止，动名词，D.prevented阻止，过去分词时。根据题干可知，这里是用to引导的不定式短语来表目的，故选B。12．A【解析】试题分析：句意：我的母亲经常要求我在星期日做一些清洗工作。动名词作宾语表示抽象动作，故选A。考点：非谓语动词点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名解析：A【解析】试题分析：句意：我的母亲经常要求我在星期日做一些清洗工作。动名词作宾语表示抽象动作，故选A。考点：非谓语动词点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词\n后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。13．D【详解】句意：——母亲节就要到了。我们给妈妈制作纸玫瑰吧？——听起来很不错！但是你能教我如何做吗？我对DIY所知不多。考查宾语从句连接词。A.where在哪里；B.why为什么；C.w解析：D【详解】句意：——母亲节就要到了。我们给妈妈制作纸玫瑰吧？——听起来很不错！但是你能教我如何做吗？我对DIY所知不多。考查宾语从句连接词。A.where在哪里；B.why为什么；C.whether是否；D.how如何。根据“asIknowlittleaboutDIY可知是想要知道如何制作纸玫瑰，用”how充当宾语，其后省略了tomakepaperroses。故选D。14．B【解析】试题解析：句意：他的发音更好了，因为他坚持每天早晨跟着录音读一篇短文。分析考查固定短语：keepdoingsth.因此选择第二项。故选B解析：B【解析】试题解析：句意：他的发音更好了，因为他坚持每天早晨跟着录音读一篇短文。分析考查固定短语：keepdoingsth.因此选择第二项。故选B15．D【详解】句意：最近几年，很多孩子被迫去做他们不感兴趣的事。在主动语态中，make，let，hear，see，watch，notice等词,其后跟省略to的动词不定式(动词原形)，在变为被动语解析：D【详解】句意：最近几年，很多孩子被迫去做他们不感兴趣的事。在主动语态中，make，let，hear，see，watch，notice等词,其后跟省略to的动词不定式(动词原形)，在变为被动语态时,必须还原动词不定式符号to，bemadetodosth被迫去做某事。动词短语showinterestinsth表现出了对某事的兴趣。故选D。16．C【详解】句意：--我们该注意一些什么其他的来改善我们的生活。--我认为是我们心情的变化。考查非谓语动词。此句payattentionto的宾语是whatelse，后面用不定\n式做目的状语。解析：C【详解】句意：--我们该注意一些什么其他的来改善我们的生活。--我认为是我们心情的变化。考查非谓语动词。此句payattentionto的宾语是whatelse，后面用不定式做目的状语。故选C。17．C【详解】句意：我累了，所以停下车休息了一会儿。考查动词不定式。stopthecar停车；havearest休息。停车的目的是休息，所以用动词不定式做目的状语。故选C。解析：C【详解】句意：我累了，所以停下车休息了一会儿。考查动词不定式。stopthecar停车；havearest休息。停车的目的是休息，所以用动词不定式做目的状语。故选C。18．C【详解】句意：周先生擅长烹饪，他决定开一家属于自己的餐馆。decidetodosth.决定去做某事，固定搭配。故答案为C。解析：C【详解】句意：周先生擅长烹饪，他决定开一家属于自己的餐馆。decidetodosth.决定去做某事，固定搭配。故答案为C。19．B【详解】句意：我们的父母不允许我们单独去河里游泳。A.swim动词原形；B.toswim动词不定式；C.swimming分词形式；D.swam过去式。Allowsbtodos解析：B【详解】句意：我们的父母不允许我们单独去河里游泳。A.swim动词原形；B.toswim动词不定式；C.swimming分词形式；D.swam过去式。Allowsbtodosth允许某人做某事。故答案选B。点睛：接动词不定式作宾语补足语的常见动词：advise.建议；allow允许；ask请(叫)；encourage.鼓励；expect期望；help.帮助；invite.邀请；like喜欢；need需要；order命令；prefer.宁愿teach.教；tell告诉；want.想；warn.警告；wish希望等。20．D\n【解析】句意：海伦被迫在两天内完成这项任务。bemadetodosth.被迫做某事，其主动语态形式为makesb.dosth.在变成被动语态时，原来省去的to必须要加上，故答案解析：D【解析】句意：海伦被迫在两天内完成这项任务。bemadetodosth.被迫做某事，其主动语态形式为makesb.dosth.在变成被动语态时，原来省去的to必须要加上，故答案为D。点睛：主动语态中省略to的不定式作宾语补足语，变被动语态时要加上to。口诀：感使动词真叫怪，to来to去记心怀，主动语态to离去，被动语态to回来。这类动词主要有：make/see/hear/feel/watch等。例如：Thebossmadetheworkersworkallday.（变成被动语态）Theworkersweremadetoworkalldaybytheboss.21．B【解析】试题分析：句意:他尽力的让学生明白他的意思，但是他失败了。understand理解，明白；这里使用的句型是makeoneself+过去分词，使某人自己被⋯⋯。understood解析：B【解析】试题分析：句意:他尽力的让学生明白他的意思，但是他失败了。understand理解，明白；这里使用的句型是makeoneself+过去分词，使某人自己被⋯⋯。understood和himself构成被动的关系。故选B。考点：考查过去分词。22．D【解析】试题分析：句意:每天早晨，当太阳升起的时候，很多人都在天安门广场看升国旗。据Everymorning句子要用一般现在时态，watch...doing观看⋯⋯在做，据题意故选D。考解析：D【解析】试题分析：句意:每天早晨，当太阳升起的时候，很多人都在天安门广场看升国旗。据Everymorning句子要用一般现在时态，watch...doing观看⋯⋯在做，据题意故选D。考点：考查一般现在时态及动词短语。23．D【详解】\n句意：我的手表不工作了。我必须找人把它修好。考查非谓语动词。repair修理，havesth.done让某物被“⋯⋯”，此处it指mywatch，和宾语补足语是被动关系，用过去解析：D【详解】句意：我的手表不工作了。我必须找人把它修好。考查非谓语动词。repair修理，havesth.done让某物被“⋯⋯”，此处it指mywatch，和宾语补足语是被动关系，用过去分词。故选D。24．D【详解】句意：我的DVD播放机坏了。我会把它修好的。考查使役动词have用法。此处是固定搭配，havesbdosth让别人做某事，强调一次性的动作；havesbdoingsth让解析：D【详解】句意：我的DVD播放机坏了。我会把它修好的。考查使役动词have用法。此处是固定搭配，havesbdosth让别人做某事，强调一次性的动作；havesbdoingsth让某人一直做某事，表示正在进行，强调持续性的动作；havesthdone意为“让别人（为自己）做某事”，表示动作是别人做的。此处表达“需要找别人帮忙修理DVD”。故选D。25．B【详解】句意：南京的房价太高，很多人买不起房子。A.buying买，现在分词；B.tobuy买，动词不定式；C.bought买，过去式；D.buy买，原形。短语can’taffo解析：B【详解】句意：南京的房价太高，很多人买不起房子。A.buying买，现在分词；B.tobuy买，动词不定式；C.bought买，过去式；D.buy买，原形。短语can’taffordtodosth.表示付不起做某事。根据题意，故选B。26．B【详解】句意：电影《你好，李焕英！》是如此感人的一部电影以至于我认为它非常值得观看。考查非谓语动词。beworthdoingsth值得做某事，因此用动名词watching作宾语，故选B\n解析：B【详解】句意：电影《你好，李焕英！》是如此感人的一部电影以至于我认为它非常值得观看。考查非谓语动词。beworthdoingsth值得做某事，因此用动名词watching作宾语，故选B。27．B【解析】试题分析：句意为：这对夫妇饭后经常带着他们的宠物狗在公园里散步。theirpetdog和动词follow为逻辑上的主谓关系，主动行为用现在分词形式。A项为不定式，虽表示主动行为，解析：B【解析】试题分析：句意为：这对夫妇饭后经常带着他们的宠物狗在公园里散步。theirpetdog和动词follow为逻辑上的主谓关系，主动行为用现在分词形式。A项为不定式，虽表示主动行为，但是该动作发生在将来；C项为过去分词，表示被动关系，不符合题意；D项为第三人称单数形式，只能作独立谓语，而with后接复合结构，不符合题意。故选B。考点：考查非谓语动词的用法。28．A【详解】句意：——你不认为你的头发太长了吗？——是的。我很快要去剪头发。考查非谓语动词。have后接V-ed形式作宾语补足语，表示“完成某事”。故选A。解析：A【详解】句意：——你不认为你的头发太长了吗？——是的。我很快要去剪头发。考查非谓语动词。have后接V-ed形式作宾语补足语，表示“完成某事”。故选A。29．C【详解】句意：这道汤是主菜，里面全是肉、蔬菜和面条。考查非谓语动词。serve提供，端上，分析句子结构可知，主语是“thissoup，”谓语是“is，所以空缺处应该填的是非谓语，又因为汤”解析：C【详解】句意：这道汤是主菜，里面全是肉、蔬菜和面条。考查非谓语动词。serve提供，端上，分析句子结构可知，主语是“thissoup，谓语是”“is，”所以空缺处应该填的是非谓语，又因为汤是被作为主菜，所以用动词过去分词表被动，故选C。\n30．B【详解】句意：与华为和小米相比，苹果在过去的几个月里似乎已经失去了它的吸引力。考查非谓语动词做状语。若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或解析：B【详解】句意：与华为和小米相比，苹果在过去的几个月里似乎已经失去了它的吸引力。考查非谓语动词做状语。若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。compare比较，对照connect连接，联结;使⋯有联系。根据句意用compare，再由于是将苹果与华为和小米做比较，所以用被动形式。故选B。【点睛】非谓语动词作状语的用法。表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词的被动式。如：Seeingthecat,themouseranoff.见到猫，老鼠就跑了。Hesatinthechairreadingnewspapers.他坐在椅子上看报。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.如果多给点时间，我们可以做得更好表示目的。通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后有时为了强调，可将不定式短语放到句首。如：Weusedthecomputertosavetime.我们用电脑节约时间31．C【详解】句意：看！有那么多人站在这里，你知道发生什么事了吗？is是，be动词的形式，主语为单数；are是，be动词的形式，主语为复数；standing站，现在分词，表示动作正在进行。这句话考查解析：C【详解】句意：看！有那么多人站在这里，你知道发生什么事了吗？is是，be动词的形式，主语为单数；are是，be动词的形式，主语为复数；standing站，现在分词，表示动作正在进行。这句话考查的是therebe句型，意思是“有”，主语为somanypeople，是复数的，故排除A。句中已经有了谓语动词are，因此第二个空应填非谓语动词，arestanding是现在进行时，是谓语动词的形式，故不合适，选C，standing是现在分词作伴随状语。32．C【详解】句意：被邀请参加晚会的大多数艺术家来自南非。考查非谓语动词。invite动词原形；toinvite动词不定式；invited过去式/过去分词；inviting动名词。分析句子结构可\n解析：C【详解】句意：被邀请参加晚会的大多数艺术家来自南非。考查非谓语动词。invite动词原形；toinvite动词不定式；invited过去式/过去分词；inviting动名词。分析句子结构可知，空格处作后置定语修饰主语Mostoftheartists，应用过去分词形式表被动。故选C。33．B【详解】句意：爱丽丝不能让自己被注意到，因为她的同学太吵了。考查非谓语动词。根据空前的makeherself可知，此处是make的用法make+宾语+宾语补足语，宾语“herself与”解析：B【详解】句意：爱丽丝不能让自己被注意到，因为她的同学太吵了。考查非谓语动词。根据空前的makeherself可知，此处是make的用法make+宾语+宾语补足语，宾语“herself与宾语补足语”“payattentionto之间是动宾关系，她自己被注意到，用”过去分词表达被动关系。故选B。34．C【详解】句意：今天早上发现一名妇女死在她的房子里。警方称她是被刀刺伤流血致死的。考查die的相关用法。died过去式，过去分词；death名词；dead形容词；根据“Awomanwas解析：C【详解】句意：今天早上发现一名妇女死在她的房子里。警方称她是被刀刺伤流血致死的。考查die的相关用法。died过去式，过去分词；death名词；dead形容词；根据“Awomanwasfound________”可知此处缺形容词作主语补足语，所以第一空是“dead；再根据”bleedtodeath表示“流血致死”，所以此处缺名词，故选C。35．C【详解】句意：这份食物是由厨师维克多烹饪的。考查过去分词做后置定语。call动词原形；calls动词第三人称单数；called过去式和过去分词；calling现在分词。主句中acook与动解析：C【详解】句意：这份食物是由厨师维克多烹饪的。\n考查过去分词做后置定语。call动词原形；calls动词第三人称单数；called过去式和过去分词；calling现在分词。主句中acook与动词call之间存在被动关系，即“被叫做”，应该是用过去分词called做后置定语，修饰acook，故选C。36．B【详解】句意：电脑坏了，明天我们去修一下吧。repair修理；repaired(过去式，过去分词)；repairing（现在分词）；willrepair（将来时结构）。句中的“it代指”"解析：B【详解】句意：电脑坏了，明天我们去修一下吧。repair修理；repaired(过去式，过去分词)；repairing（现在分词）；willrepair（将来时结构）。句中的“it代指”"thecomputer"，是动词“repair的承受者，所以这里应该为过去分词”表被动，故选B。37．D【详解】句意：我父亲每天晚上经常花15分钟看报纸。考查动词的时态及非谓语动词。根据频度副词often可知，此处是一般现在时态，主语是第三人称单数，谓语动词变第三人称单数，排除AB；spend解析：D【详解】句意：我父亲每天晚上经常花15分钟看报纸。考查动词的时态及非谓语动词。根据频度副词often可知，此处是一般现在时态，主语是第三人称单数，谓语动词变第三人称单数，排除AB；spend+时间+doingsth.花费时间做某“事”，read是动词，读书，此处用动名词，故选D。38．B【详解】句意：这部根据真实事件改编的电影由李安执导。很令人感动。考查动词形式和语态辨析。baseon基于；film和动词base（以⋯⋯为基础）及direct（导演）都是被动关系，前空做f解析：B【详解】句意：这部根据真实事件改编的电影由李安执导。很令人感动。考查动词形式和语态辨析。baseon基于；film和动词base（以⋯⋯为基础）及direct（导演）都是被动关系，前空做film的后置定语，需用过去分词形式；后空是谓语动词，需用“bedone被动语态结构。根据句意结构，故选”B。39．C\n【详解】句意：由于生病，我今天不能去上学。考查现在分词的用法。Becauseof由于，后接名词（短语）；As：由于、因为，后接从句；Being因为，其逻辑主语指人；With伴随。此处为现解析：C【详解】句意：由于生病，我今天不能去上学。考查现在分词的用法。Becauseof由于，后接名词（短语）；As：由于、因为，后接从句；Being因为，其逻辑主语指人；With伴随。此处为现在分词作状语，表示原因。故选C。40．B【详解】句意：保罗真的在考虑投身于教育地震灾区的孩子们。考查非谓语动词。considerdoingsth.考虑做某事；devote⋯todoingsth.投身于做某事。故选B。解析：B【详解】句意：保罗真的在考虑投身于教育地震灾区的孩子们。考查非谓语动词。considerdoingsth.考虑做某事；devote⋯todoingsth.投身于做某事。故选B。41．C【详解】句意：曹文轩的家乡盐都值得一观。考查非谓语动词。tovisit动词不定式；visits动词第三人称单数；visiting动名词和现在分词；visited动词过去式或过去分词解析：C【详解】句意：曹文轩的家乡盐都值得一观。考查非谓语动词。tovisit动词不定式；visits动词第三人称单数；visiting动名词和现在分词；visited动词过去式或过去分词。beworthdoingsth.值得做某事“”。故选C。42．A【详解】句意：我们都应该知道要建设更美的淮安应该注意什么。考查动名词。building动名词；tobuild不定式；build原形；havebuilt现在完成时；payattentio解析：A\n【详解】句意：我们都应该知道要建设更美的淮安应该注意什么。考查动名词。building动名词；tobuild不定式；build原形；havebuilt现在完成时；payattentiontosth/doingsth意为“注意⋯⋯”，由此判断空格填动名词；故选A。43．A【详解】句意：——关于“996模式你知道多少？”——哦，它的意思是从早上九点工作到晚上九点，一周工作六天。考查非谓语动词。working工作，动名词或现在分词形式；worked过去式或过去分解析：A【详解】句意：——关于“996”模式你知道多少？——哦，它的意思是从早上九点工作到晚上九点，一周工作六天。考查非谓语动词。working工作，动名词或现在分词形式；worked过去式或过去分词形式；towork动词不定式；works第三人称单数形式。句中谓语动词为mean，常用于句型meandoingsth.意味着“⋯⋯，意思是⋯⋯”，符合语境，故选A。【点睛】meandoingsth.意味着“⋯⋯”；meantodosth.打算做某事“”。如：Missingthebusmeanswaitingforanotherhour.错过了这辆公交车就意味着再等一个小时。Theymeantogotothebeachforthesummerholiday.暑假他们打算去海边。44．A【详解】句意：在周末，我经常看见年轻夫妇们带着他们的狗，一起沿着湖边小路慢跑。考查名词辨析。A项慢跑；B项划船；C项滑雪；D项游泳。根据句中alongthelakesidepa解析：A【详解】句意：在周末，我经常看见年轻夫妇们带着他们的狗，一起沿着湖边小路慢跑。考查名词辨析。A项慢跑；B项划船；C项滑雪；D项游泳。根据句中alongthelakesidepaths可知，只有慢跑符合本题题意。故选A。45．B【详解】句意：——你假期有计划吗？——是的，我计划去九寨沟旅游，我盼望着看五花海和神奇的瀑布。see动词原形，seeing现在分词或动名词，sees单数形式，saw过去式；根据lookf\n解析：B【详解】句意：——你假期有计划吗？——是的，我计划去九寨沟旅游，我盼望着看五花海和神奇的瀑布。see动词原形，seeing现在分词或动名词，sees单数形式，saw过去式；根据lookforwardtodoingsth盼望做某事；故选B。46．C【详解】句意：带一个GPS去一个陌生的地方更容易。动名词形如V-ing，在一句话中充当主语的成分。后半句是考查it做形式宾语的，主要考查形式宾语it的使用。一般说来，形式宾语it主要用于解析：C【详解】句意：带一个GPS去一个陌生的地方更容易。动名词形如V-ing，在一句话中充当主语的成分。后半句是考查it做形式宾语的，主要考查形式宾语it的使用。一般说来，形式宾语it主要用于以下句型：动词＋it＋宾语补足语＋真正的宾语。故选C。47．D【分析】试题分析：句意：为了过上幸福的生活，他下定决心一生致力于防止污染。第一空的to，用来构成固定搭配devote...to...把⋯⋯奉献给⋯⋯此处to是介词。－－所以preve解析：D【分析】试题分析：句意：为了过上幸福的生活，他下定决心一生致力于防止污染。第一空的to，用来构成固定搭配devote...to...把⋯⋯奉献给⋯⋯此处to是介词。－－所以prevent要用ing形式，第二空tolive不定式作目的状语，注意：此处不是prevent...(from)doingsth阻止⋯⋯作某事。故选D。【详解】48．C【分析】考点：考查非谓语动词【详解】句意：为了生活的幸福，他下定决心要把他的一生都用在防治污染上。本句中含有固定搭配devote⋯to⋯致力于，把⋯⋯花在⋯⋯之上；其中的to是介词，后面要解析：C【分析】\n考点：考查非谓语动词【详解】句意：为了生活的幸福，他下定决心要把他的一生都用在防治污染上。本句中含有固定搭配devote⋯to⋯致力于，把⋯⋯花在⋯⋯之上；其中的to是介词，后面要接动名词的形式。第二空考察的是不定式在句中作目的状语。故选C49．D【解析】makeit+形容词todosth．使做某事⋯⋯；havedifficulty(in)doingsth做某事有困难，句意：这张教学光盘使你学英语很容易，在使用一个月解析：D【解析】makeit+形容词todosth．使做某事⋯⋯；havedifficulty(in)doingsth做某事有困难，句意：这张教学光盘使你学英语很容易，在使用一个月后，和外国人交流将不会困难了。根据句意，故选D50．A【详解】句意：与他的公寓相比，我的看起来和新的一样好。考查过去分词、形容词辨析。Compared过去分词；Tocompare不定式；good好的，形容词；well好地，副词；从文字的表层解析：A【详解】句意：与他的公寓相比，我的看起来和新的一样好。考查过去分词、形容词辨析。Compared过去分词；Tocompare不定式；good好的，形容词；well好地，副词；从文字的表层意思“我的公寓和他的公寓对比”，可知compare与其逻辑主语为被动关系，所以，用过去分词；tocompare是不定式结构，不定式作状语时一般表目的、结果，不符合句意，所以排除B、D；空格2在look后面，判断填形容词，构成系表结构，所以排除C；故选A。【点睛】本题解答关键，要清楚compare与逻辑主语是被动关系；其次，look为系动词，后接形容词。