《美术学科知识与教学能力（初中）》专项练习 52页

《美术学科知识与教学能力（初中）》专项练习注意：图片可根据实际需要调整大小(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>隋代画家展子虔的作品《游春图》，按照中国画的绘画题材属于（）。{A}.山水画{B}.花鸟画{C}.人物画{D}.写意画正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>对宋代书法的评述，不正确的是()。{A}.书法艺术呈现多样性{B}.个性化趋向明显{C}.倡导有意无法{D}.重视法度，忽视个性正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>李思训的山水画作品格局宏伟、堂皇华丽，确立了“青绿金碧”一派的风格面貌，但传说唯有()是他的真迹。{A}.《游春图》{B}.《江帆楼阁图》{C}.《明皇幸蜀图》{D}.《千里江山图》正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>明代画家石涛曾说“搜尽奇峰打草稿”，其中“搜尽奇峰”属于艺术创作过程中的(　　){A}.艺术理解{B}.艺术体验{C}.艺术鉴赏\n{D}.艺术表现正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如下图，该书法作品的作者是(  ){A}.王羲之{B}.颜真卿{C}.苏轼{D}.黄庭坚正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>(  )在绘画中为了不破坏画面美感，一般只提名款，少写文字，曾被评价为追求艺术境界的仙人。{A}.沈周{B}.文徵明{C}.唐寅{D}.仇英正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章\n中国美术史>京剧脸谱色彩十分讲究，不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是(　　){A}.黑、白、红{B}.红、黑、白{C}.红、蓝、白{D}.红、白、黄正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于(　　){A}.吐鲁番晋墓{B}.昭通霍氏墓{C}.安丘冬寿墓{D}.酒泉丁家闸墓正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是(　　){A}.沈周{B}.文徵明{C}.唐寅{D}.仇英正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>开创我国青绿山水端绪的作品是(　　){A}.《游春图》{B}.《江帆楼阁图》{C}.《明皇聿蜀图》{D}.《千里江山图》\n正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>“唐三彩”中的三主色是(　　){A}.赭、蓝、红{B}.白、绿、黄{C}.红、白、朱{D}.紫、黄、白正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是(　　){A}.吴道子{B}.张躁{C}.顾恺之{D}.谢赫正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>下图所示的中国画《根扎南国》的作者是(　　){A}.徐悲鸿{B}.吴冠中{C}.齐白石{D}.张大千\n正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>《牧马图》的作者是我国古代画家(　　){A}.黄公望{B}.黄筌{C}.韩斡{D}.韩混正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>新疆克孜尔千佛洞早中期的壁画题材多为(　　)故事。{A}.佛本生{B}.神话{C}.新疆风俗{D}.飞天正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是(  )。{A}.飒露紫{B}.青骓{C}.拳毛騧{D}.什伐赤正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>(  )开启了元明清写意人物画的先河。{A}.梁楷\n{B}.武宗元{C}.李公麟{D}.李嵩正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>近代画家(  )从中国画笔墨技法中概括出“五笔七墨”。{A}.丰子恺{B}.潘天寿{C}.黄宾虹{D}.张大千正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如图3所示，该作品(局部)的书体是(　　)。{A}.行草{B}.篆书{C}.楷书{D}.隶书正确答案：A,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如图3所示，该作品的形式属于(　　)。{A}.画像砖{B}.画像石{C}.版画{D}.年画正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>下列选项中，不属于“元四家”的画家是(　　)。{A}.黄公望{B}.倪瓒{C}.吴镇{D}.王冕正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>近现代，有“石鼓篆书第一人”“文人画最后的高峰”之誉的画家是(　　)。\n{A}.吴昌硕{B}.齐白石{C}.任伯年{D}.黄宾虹正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如图3所示，该佛像出自(　　)。{A}.敦煌莫高窟{B}.龙门石窟{C}.麦积山石窟{D}.云冈石窟正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>“元四家”倪瓒的绘画风格是(　　)。{A}.章法稠密{B}.天真幽淡{C}.黑密厚重{D}.工细清丽正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章\n中国美术史>如图4，该作品(局部)的作者是(　　)。{A}.黄庭坚{B}.米芾{C}.苏轼{D}.蔡襄正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>董其昌的“南北宗论”体现了美术批评的(　　)。{A}.倾向性{B}.客观性{C}.时代性{D}.独立性正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛教石窟，其中被称为“东方雕塑陈列馆”的石窟是(　　)。{A}.龙门石窟{B}.麦积山石窟\n{C}.敦煌莫高窟{D}.云冈石窟正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如图1所示，“蚕头燕尾”“一波三折”是对(　　)的描述。{A}.隶书{B}.行书{C}.草书{D}.楷书正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>下列作品中，描绘北方山水的是(　　)。\n{A}.{B}.{C}.\n{D}.正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>(　　)在书法方面颇有造诣，是楷书的创始人，被后世尊为“楷书鼻祖”。{A}.颜真卿{B}.钟繇{C}.曹不兴{D}.王维正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>宋代花鸟画《芙蓉锦鸡图》的作者是(　　)。{A}.黄筌{B}.徐熙{C}.赵佶{D}.崔白正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>下列选项中，不是明代书法特点的是(　　)。{A}.书风的地域性及书画结合{B}.帖学强盛{C}.书法的欣赏性加强{D}.努力追求能表现自我的意志情趣正确答案：D,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如图2，该类型的书法作品被称为(　　)。{A}.六分半书{B}.金文{C}.石鼓文{D}.瘦金体正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>(　　)1918年创办的《美术杂志》是中国近代史上第一本专门的美术理论刊物。{A}.李可染{B}.刘海粟{C}.蔡元培{D}.张大千正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>脸谱中红色代表的性格特征是(　　)。{A}.勇猛、直爽\n{B}.忠勇、正直{C}.奸诈、狠毒{D}.凶暴、沉着正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>“诗画本一律，天工与清新。”这是(　　)的艺术思想。{A}.苏轼{B}.谢赫{C}.董其昌{D}.赵孟烦正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如图1，《根扎南国》是(　　)的绘画作品。{A}.林风眠{B}.吴冠中{C}.刘海粟{D}.张大千正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>图2为(　　)的代表作品。\n{A}.韩干{B}.曹霸{C}.韩滉{D}.李公麟正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如图1，该古典园林运用了(　　)的造景方法。{A}.借景{B}.障景{C}.框景{D}.分景正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>\n在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法的是(　　)。{A}.顾恺之{B}.吴昌硕{C}.吴道子{D}.曹仲达正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>蒙克的《呐喊》是什么风格的作品?(　　){A}.表现主义{B}.抽象主义{C}.抽象表现主义{D}.立体主义正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>首先采用“破墨”山水技法的是(　　)。{A}.张璨{B}.王维{C}.李思训{D}.韩干正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如图2，从该作品的风格看，作者是(　　)。\n{A}.李可染{B}.刘海粟{C}.潘天寿{D}.林风眠正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>如图1，该作品是(　　)的代表作品。{A}.半山文化\n{B}.马家窑文化{C}.大汶口文化{D}.龙山文化正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”是下列哪幅作品的题词?(　　){A}.《岁寒三友图》{B}.《墨梅图》{C}.《青卞隐居图》{D}.《踏歌图》正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第一章中国美术史>马踏飞燕为(　　)时期的雕塑作品。{A}.东汉{B}.西汉{C}.南北朝{D}.清朝正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>下列不属于哥特式建筑特点的是()。{A}.平面是“十字架”形{B}.外部多用高高的尖塔楼{C}.窗户是五彩的玻璃镶嵌图案{D}.采用较为轻薄的墙、较高的屋顶正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>美国现代建筑家赖特提倡“有机建筑”的设计思想，下列选项中属于他所设计的著名建筑是(　　)\n{A}.悉尼歌剧院{B}.流水别墅{C}.爱因斯坦天文台{D}.芝加哥百货大厦正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>标志着早期文艺复兴的来临的三位佛罗伦萨大师不包括(　　){A}.布鲁内莱斯基{B}.提香{C}.多纳太罗{D}.马萨乔正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>下列属于尼德兰文艺复兴时期的作品的是(　　){A}.《丹娜伊》{B}.《根特祭坛画》{C}.《圣典辩论》{D}.《摩西像》正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>最能体现印象主义绘画特征的作品《日出·印象》的作者是(　　){A}.修拉{B}.莫奈{C}.雷诺阿{D}.德加正确答案：B,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>印象主义著名画家马奈的代表作是(　　){A}.《舞台上的舞女》{B}.《草地上的午餐》{C}.《桥上的少女》{D}.《瓦平松的浴女》正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>1632年，荷兰画家伦勃朗创作的(　　)，标志着他的艺术走向成熟，这幅作品并没有按照固定的格式来画，而是选择了一个教学情节。{A}.《圣乔治射手连军官们的宴会》{B}.《最后的晚餐》{C}.《杜普教授的解剖学课》{D}.《夜巡》正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>克里姆特是(　　)的代表人物。{A}.达达主义{B}.维也纳分离派{C}.至上主义{D}.表现主义正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品(　　){A}.古代非洲{B}.古希腊{C}.古代两河流域\n{D}.古罗马正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>对《呐喊》(蒙克，挪威)和《内战的预言》(达利，西班牙)两幅作品的理解，下列表述不正确的是(　　){A}.蒙克充分发挥了色彩的作用，画面充满了恐怖、神秘的气息，使人产生强烈的不安{B}.《内战的预言》一画中的主体形象是人体经拆散后重新组合起来的荒诞而又恐怖的形象，形似人的内脏的物体堆满了地面{C}.两幅作品通过不同的表现手法，都表达了画家对社会矛盾的厌恶和失望{D}.蒙克是表现派的代表之一；达利是一位超写实主义的画家正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>如图1所示，该作品所属的雕塑类型是(　　)。\n{A}.浮雕{B}.圆雕{C}.透雕{D}.木雕正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>《垂死的母狮》是(　　)时期的浮雕作品。{A}.古代非洲{B}.古希腊{C}.古代两河流域{D}.古罗马正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>下列作品中，(　　)不是丢勒的作品。{A}.《启示录》{B}.《四使徒》{C}.《亚当与夏娃》{D}.《和平鸽》正确答案：D,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>如图2所示，该建筑样式为(　　)。{A}.巴西利卡式{B}.拜占庭式{C}.罗马式{D}.哥特式正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>如图1所示，该作品的作者是(  )。\n{A}.达·芬奇{B}.米开朗基罗{C}.拉斐尔{D}.波提切利正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>如图2所示。该建筑是由(　　)设计的。{A}.约翰·伍重{B}.贝聿铭{C}.梁思成{D}.王澍正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>图1所示是(　　)的雕塑作品《哀悼基督》。\n{A}.吕德{B}.罗丹{C}.米开朗基罗{D}.多纳泰罗正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>“波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”，这种艺术形式起源于(　　)。{A}.美国{B}.法国{C}.意大利{D}.英国正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>如图2所示，这幅画是(　　)的代表作品。\n{A}.波提切利{B}.达·芬奇{C}.拉斐尔{D}.马萨乔正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>雅典的宙斯神庙采用的是(　　)柱式。{A}.多立克{B}.爱奥尼{C}.科林斯{D}.塔司干正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>丢勒的版画吸收了文艺复兴时期的人体解剖知识及(　　)。{A}.透视远近法{B}.平行透视法{C}.空气透视法{D}.成角透视法正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章\n外国美术史>图3．所示是(　　)，这块浮雕上留下了巴比伦王的形象，表明法典是神授的，而国王是神的代理人。{A}.汉谟拉比法典浮雕{B}.那尔迈王石板{C}.图拉真纪念柱{D}.纳拉姆辛浮雕石板正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>委拉斯凯兹是17世纪西班牙(　　)流派的代表人物。{A}.现实主义{B}.浪漫主义{C}.立体主义{D}.超现实主义正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>朗香教堂的设计者是(　　)。{A}.密斯·凡德罗{B}.理查德·罗杰斯{C}.格罗皮乌斯{D}.柯布西耶\n正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>尼德兰文艺复兴时期，(  )被称为“农民的画家”。{A}.米勒{B}.扬·凡·艾克{C}.丢勒{D}.老彼得·勃鲁盖尔正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>图2所示的圣索菲亚大教堂的建筑风格是(　　)。{A}.巴西利卡式{B}.罗马式{C}.拜占庭式{D}.哥特式正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>下图所示是安格尔的作品(  )。\n{A}.《泉》{B}.《大宫女》{C}.《瓦平松的浴女》{D}.《土耳其浴室》正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>《掷铁饼者》是(　　)时期的作品。{A}.古希腊{B}.古罗马{C}.古巴比伦{D}.古埃及正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章\n外国美术史>如图3，该作品的艺术风格属于(  )。{A}.印象主义{B}.后印象主义{C}.新印象主义{D}.表现主义正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>如图4，该作品的作者是(　　)。{A}.亨利·摩尔{B}.贾科梅蒂{C}.布朗库西{D}.柯布西耶\n正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>毕加索的作品(　　)被誉为立体主义的开山之作。{A}.《梦》{B}.《亚威农少女》{C}.《哭泣的女人》{D}.《朵拉玛尔像》正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>下列属于美国建筑师赖特的代表作的是(　　)。{A}.朗香教堂{B}.流水别墅{C}.包豪斯校舍{D}.蓬皮杜艺术文化中心正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>图4是19世纪塞尚的作品(　　)。{A}.《苹果篮》{B}.《玩纸牌者》\n{C}.《有苹果和橘子的静物》{D}.《圣维克多山》正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>1859年，(　　)在其巨著《政治经济学批判》中明确提出了“艺术生产”的概念。{A}.马克思{B}.席勒{C}.泰勒{D}.弗雷泽正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>如图4，该作品为古埃及古王国时期的(　　)。{A}.《卡培尔王子像》{B}.《书吏凯伊像》{C}.《纳菲尔提提王后像》{D}.《奥古斯都像》正确答案：A,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕的设计者是(　　)。{A}.多纳泰罗{B}.吉贝尔蒂{C}.米开朗基罗{D}.布鲁内莱斯基正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>与图3所示作品相关的描述，错误的是(　　)。{A}.《圣德列萨祭坛》{B}.洛可可艺术{C}.巴洛克艺术{D}.贝尼尼正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>图4作品属于什么流派?(　　)\n{A}.立体主义{B}.现实主义{C}.浪漫主义{D}.抽象主义正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>下列建筑中，有“炼油厂”和“文化工厂”之称的是(  )。{A}.朗香教堂{B}.流水别墅{C}.埃菲尔铁塔{D}.蓬皮杜艺术文化中心正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第二章外国美术史>《纳拉姆辛浮雕石板》采用(　　)构图，以写实的手法刻画了纳拉姆辛王率军征服山地部落的历史场面。{A}.对角线{B}.三角形{C}.圆形{D}.竖形正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第三章\n美术基本理论>陶艺制作时，要表现棱角转折清晰的造型需采用哪种制作工艺?(　　){A}.泥条盘筑成型{B}.泥板成型{C}.拉坯成型{D}.釉绘装饰正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第三章美术基本理论>在头部骨骼中，只有(  )是可以活动的。{A}.鼻骨{B}.颞骨{C}.上颌骨{D}.下颌骨正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第三章美术基本理论>以下对美术作品的理解错误的是(　　)。{A}.美术作品的内容来源于美术家对生活的认识和理解{B}.美术作品内容是美术家在无意识中创造出来的{C}.美术作品作用于人的是精神{D}.美术作品的内容具有不确定性的特点正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第三章美术基本理论>以下不属于透视规律的是(　　)。{A}.近大远小{B}.近长远短{C}.近宽远窄{D}.近虚远实正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第三章\n美术基本理论>色彩的三要素是指色相、纯度和(　　)。{A}.色温{B}.彩度{C}.明度{D}.灰度正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第三章美术基本理论>艺术创作的中心环节是(　　)。{A}.艺术体验{B}.艺术表现{C}.艺术构思{D}.艺术理解正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第三章美术基本理论>雕塑的基本形式分为浮雕、透雕和(　　)。{A}.圆雕{B}.木雕{C}.石雕{D}.铜雕正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第三章美术基本理论>(　　)对于美术家来说是其作品走向社会接受过程的第一步，是艺术接受的社会环节之一。{A}.新闻媒介{B}.美术展览馆{C}.美术院校{D}.美术市场正确答案：B,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>以下选项中,不符合第四学段“造型?表现”学习领域要求的是()。{A}.学习漫画、动画的表现方法，并进行练习{B}.选择写实、变形和抽象等方式，描绘事物、表达情感{C}.灵活运用雕、刻、塑等基本雕塑方法，雕塑若干小品{D}.了解不同媒材的特性．熟练、安全、灵活地运用工具正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化()。{A}.集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识{B}.评价的诊断、发展功能及内在激励作用{C}.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量{D}.单向评价，发挥自主能力，促进创意能力正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>教材应尽量适应具体的教学情境，具有()。{A}.可发展性{B}.可操作性{C}.情趣性{D}.实效性正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>美术教师要使美术学习成为培养孩子()的能力，培育高品位的审美价值观的过程。{A}.发现美、欣赏美{B}.欣赏美、表现美{C}.发现美、表现美{D}.发现美、欣赏美、表现美正确答案：D,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>下列不属于“欣赏?评述”学习领域的内容目标的是()。{A}.学会从多角度欣赏与认识美术作品{B}.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力{C}.感受自然美{D}.发展艺术感知能力和造型表现能力正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写()。{A}.地方教材与课程{B}.校本课程与教材{C}.图书资源与课程{D}.校外资源与教材正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>在《追寻文明的足迹》这堂课中，李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。这体现了新课标理念中对学生()的激发。{A}.兴趣{B}.个性{C}.创新{D}.自主探究正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>美术课程探究性学习的基本步骤不包括(　　){A}.通过质疑{B}.发现问题{C}.调查研究{D}.合作探究\n正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>美术教材的编写应依据(　　)的要求，以学段标准和学生身心发展为参考。{A}.美术课程总目标{B}.教学大纲{C}.教学计划{D}.美术课程分目标正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是(　　){A}.引起教学方式和方法的变革{B}.增强教学功能，改造和丰富教学目标体系{C}.彻底颠覆传统教学模式{D}.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>以下不属于新课程标准内涵的一项是(　　){A}.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容{B}.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架{C}.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求{D}.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>下列关于教学课件的描述错误的是(　　){A}.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心\n{B}.多媒体课件是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的{C}.多媒体课件是用于计算机辅助教学的{D}.多媒体课件是现代教学的主流正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>美术创作唯一的思维方式是(　　){A}.形象思维{B}.抽象思维{C}.具象思维{D}.逻辑思维正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>新课程与旧课程的本质区别是(　　)的不同。{A}.态度{B}.价值观{C}.理念{D}.方法正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>“开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感”属于(  )学习领域的目标。{A}.“造型·表现”{B}.“设计·应用”{C}.“欣赏·评述”{D}.“综合·探索”正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章\n《义务教育美术课程标准（2011年版）》>按照新课程的要求，学生掌握知识的基本阶段有哪些(　　){A}.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识{B}.理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识{C}.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识{D}.预习知识、学习知识、理解知识正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>对于农村和边远地区学校的美术资源开发，以下说法正确的是(　　){A}.农村地区应该构建现代化的网络媒体资源，引进优质课程{B}.农村地区应当因地制宜，结合本地特色开发相关美术课程资源，也可以利用当地的一些自然、人文景观{C}.如果条件允许的话，可以举办大型的美术展览，引导更多的学校重视美术课程，实现课程功能的转变{D}.农村地区基础设施落后，对于一些大纲要求的课程，完成不了的可以自觉忽略正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>美术课上老师让同学通过手工制作小纸盒，来了解立方体。此案例是《义务教育美术课程标准》(2011年版)中(　　)的学习领域。{A}.“造型·表现”{B}.“设计·应用”{C}.“欣赏·评述”{D}.“综合·探索”正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>下列关于课程资源开发与利用的表述错误的是(　　){A}.满足学生学习美术的基本条件\n{B}.完善美术教学的基本材料和设置{C}.丰富美术教学的图书和影像资源{D}.利用校内美术教学的资源正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>(　　)是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。{A}.美术课程标准{B}.美术教学大纲{C}.美术教材{D}.美术教案正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>王老师周末组织学生参观美术馆，充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派，在课余时间丰富了学生的审美活动。就王老师的做法，给出的课程资源开发建议恰当的是(　　){A}.拓展课外美术教学资源{B}.提高学生的眼界{C}.丰富美术教学的图书和影像资源{D}.完善美术教学的基本材料和设备正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是(  )。{A}.雕塑{B}.书法{C}.工艺美术{D}.绘画正确答案：D,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中三年级美术学习所属的学段是(　　)。{A}.第一学段{B}.第二学段{C}.第三学段{D}.第四学段正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>《义务教育美术课程标准(2011年版)》中，“学会设计创意与工艺制作的基本方法”的学习领域是(　　)。{A}.“造型·表现”{B}.“设计·应用”{C}.“欣赏·评述”{D}.“综合·应用”正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>美术课程以对(　　)的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。{A}.视觉形象{B}.艺术形象{C}.图形{D}.图像正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出，学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成(　　)的美术素养。{A}.具体{B}.完备{C}.基本\n{D}.专业正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>《义务教育美术课程标准(2011年版)》中，哪一学习领域是美术学习的基础，其活动更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识?(　　){A}.“造型·表现”{B}.“设计·应用”{C}.“欣赏·评述”{D}.“综合·应用”正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>美术课程改革除了对教学内容的改革，也有对(　　)的改革。{A}.教学途径和教学目标{B}.教学过程和教学方法{C}.教学材料和教学手段{D}.教学材料和教学目标正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于课程基本理念的是(　　)。{A}.面向有美术才能的学生{B}.激发学生学习兴趣{C}.关注文化与生活{D}.注重创新精神正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>\n《义务教育美术课程标准(2011年版)》讲到地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写(  )。{A}.地方教材与课程{B}.校本课程与教材{C}.图书资源与课程{D}.校外资源与教材正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>“让美术变成一首唯美的诗句，经过这样诗句的熏陶，我相信人们不再浅薄；这样的美是内涵的美，是一个民族的美!”——选自席勒《美育书简》。这句话所表现的是美术课程的(　　)。{A}.人文性理念{B}.实践性理念{C}.视觉性理念{D}.启示性理念正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>鲁迅说过“美术可以辅翼道德”。由此可以看出美术的(　　)。{A}.认识功能{B}.审美功能{C}.教育功能{D}.社会功能正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>下列不属于美术课程标准实施建议中的教学建议的是(　　)。{A}.坚持面向全体学生的教学观{B}.积极探索有效的教学方法{C}.培养学生扎实的表现能力{D}.创造学生感悟美术作品的机会正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章\n《义务教育美术课程标准（2011年版）》>《墙壁小装饰》一课中，合适的教学活动是(　　)。{A}.教师设计墙壁装饰构思，学生尝试制作{B}.学生在探究基础上，设计、制作墙壁装饰作品{C}.教师提供装饰品的制作范本，学生集体模仿{D}.学生交换买来的装饰品，相互祝福正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是(　　)。{A}.古代雕塑欣赏{B}.剪纸创作{C}.标志设计{D}.装帧书籍正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>张老师为每位学生建立学生档案袋，用来记录学生整个美术成长过程，由此对学生的学习过程进行评价。张老师的评价方式属于(　　)。{A}.绝对评价{B}.定量评价{C}.质性评价{D}.相对评价正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中关于评价建议的表述不正确的是(　　)。{A}.依据美术课程标准进行评价{B}.注重美术学习表现的评价{C}.采用单一评价方式评价美术作业{D}.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法正确答案：C,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和(　　)。{A}.网络资源{B}.信息资源{C}.文化资源{D}.本土资源．正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>(　　)是美术存在、表现和发生作用的基本特征，因而美术又被称为视觉艺术。{A}.视觉性{B}.人文性{C}.愉悦性{D}.实践性正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>书籍设计属于(　　)。{A}.产品设计{B}.视觉传达设计{C}.环境空间设计{D}.服装服饰设计正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>下列关于美术教材的呈现方式，说法正确的是(　　)。{A}.美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅{B}.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要{C}.美术教材要以教科书为主，辅助资料可有可无{D}.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源正确答案：A,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>(　　)对学生学习美术的兴趣、认知水平、审美趣味、创造能力和个性品质等有着直接的影响。{A}.美术教材{B}.美术教育机构{C}.美术教师{D}.美术展览正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议部分指出在对学生的美术学习表现进行评价时，要以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励(  )的学习方式。{A}.统一化{B}.依赖化{C}.多样化{D}.独立化正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型·表现”学习领域分目标中内容的是(　　)。{A}.发展艺术感知能力和造型表现能力{B}.体验造型活动的兴趣{C}.增进想象力和创新意识{D}.学会设计创意与工艺制作的基本方法正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>《速写练习》一课的主要内容是让学生了解速写，并能用正确的方法进行作品练习。以下教学过程，最恰当的一项是(　　)。{A}.教师给学生现场进行示范教学，让学生当场进行临摹{B}.教师给学生播放速写的视频，让学生进行观察{C}.教师让学生示范速写方法，学生速写写生，教师指导\n{D}.教师就学生练习的速写进行个人点评正确答案：C,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>美术馆属于美术课程资源的哪一种形式(  )。{A}.自然和社会文化资源{B}.校外课程资源{C}.地方美术课程资源{D}.网络课程资源正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出，美术课程注重内容与(　　)，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。{A}.学生的技能与表现相结合{B}.学生的生活经验紧密联系{C}.学生的审美品位和实践{D}.学生的文化知识和历史正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>“了解设计的主要门类和基础知识，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法，进行创意设计和工艺制作”是“设计·应用”哪一学段的目标?(　　){A}.第一学段{B}.第二学段{C}.第三学段{D}.第四学段正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>\n下列选项中，适合作为“设计．应用’’学习领域的课程《文化衫的设计制作》的课程目标的是(　　)。{A}.学生能够设计并制作一件有主题的文化衫{B}.学生大量收集文化衫并欣赏{C}.学生在自评和互评作品中体验美术课的无穷魅力{D}.学生动手制作，教师巡回辅导，发现问题及时与学生共同探讨解决正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成(　　)的学习领域。{A}.设计意识和实践能力{B}.设计意识和动手能力{C}.创新意识和实践能力{D}.创新意识和动手能力正确答案：A,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>《义务教育美术课程标准(2011年版)》中各学习领域分别由目标、(  )和评价要点三部分组成。{A}.教学建议{B}.学习活动建议{C}.活动建议{D}.教学实施建议正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>以一个或几个基本纹样组成单位纹样，向左右或上下两个方向进行有规律的重复排列，形成无限连续循环所构成的带状纹样是(　　)。{A}.适合纹样{B}.四方连续纹样{C}.二方连续纹样{D}.角隅纹样正确答案：C,\n(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第一部分学科知识>第四章《义务教育美术课程标准（2011年版）》>以下选项中，符合义务教育第四学段“设计·应用”学习领域要求的是(　　)。{A}.学习漫画、动画的表现方法，并进行创作练习{B}.选择写实、变形和抽象等方式，描绘事物，表达情感和思想{C}.灵活运用雕、刻、塑等基本雕塑方法，创作雕塑小品{D}.了解不同媒材的特性，制作有主题或有用的工艺品正确答案：D,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第二部分教学设计>第一章教学设计基础知识>教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是(　　)。{A}.教学设计的最终目的是有效地达成教学目标{B}.教学设计只是教师授课前的教案{C}.教学设计的根本特征是追求教学系统的整体优化{D}.教学设计的基本要素包括教学目标、教学内容、教学媒体、教学评价等正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第三部分教学实施>第三章美术教学策略与教学方法>肖老师在讲解《设计与生活》一课时，为了让学生更好地了解生活中的设计，给学生出示设计作品的图片及实物，并针对作品进行了详细的讲解。肖老师所采用的教学方法是(　　)。{A}.欣赏法{B}.演示法{C}.讲授法{D}.参观法正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第三部分教学实施>第三章美术教学策略与教学方法>在上《广而告之》一课时，杨老师带学生参观优秀招贴设计作品，让学生讨论这些招贴的构图和色彩的运用，并向学生提出问题。在这一教学活动中，杨老师没有使用的教学方法是(　　)。{A}.情境法\n{B}.比较法{C}.参观法{D}.提问法正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第三部分教学实施>第三章美术教学策略与教学方法>新学期伊始，刘老师开设了色彩写生课程，第一节的《色彩静物画》课，刘老师选用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是(　　)。{A}.教师现场展示作品带领学生进行分析{B}.在教师的指导下，学生完成创作{C}.教师给学生展示创作方法，学生观察{D}.教师现场进行作品创作，学生感受作品魅力正确答案：B,(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:第三部分教学实施>第三章美术教学策略与教学方法>下列选项中，以语言信息为主的教学方法不包括(　　)。{A}.讲授法{B}.提问法{C}.讨论法{D}.演示法正确答案：D,