初中英语句子成分及练习 17页

-.句子的成分1名词Nouns(n.)表示人或事物的名称box,pen,tree,apple2代词Pronouns(pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself3形容词Adjectives(adj.)用来修饰名词,表示人或事物的特征good,sad,high,short4数词Numerals(num.)表示数目或顺序one,two,first5动词Verb(v.)表示动作或状态Jump,sing,visitvt.是及物动词vt后必须跟宾语：singasongvi.是不及物动词vi后不直接带宾语或不带宾语:jumphigh6副词Adverbs〔adv.)修饰动、形、副等词,表示动作特征there,widely,suddenly7冠词Articles(art.)用在名词前,帮助说明名词所指的围a,an,the8介词Prepositions(prep.)用在名词或代词前,说明它与别的词的关系in,on,down,up9连词Conjunctions(conj.)表示人或事物的名称if,because,but10感慨词Interjections(int.)代替名词、数词、形容词等oh,hello,hi,yeah句子是由词按一定语法构造组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.〞，问号“？〞或感慨号“！〞。句子的成分组成句子的各个局部叫做句子的成分。英语的根本成分有七种：主语〔Subject〕、谓语〔Predicate〕、表语〔Predicative〕、宾语〔Object〕、定语〔attribute〕、状语(adverbial)和补语〔plement〕。主语和谓语是句子主体局部〔在英文中一般的句子必须有主语和谓语〕。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成局部。其他成分如定语和状语是句子的次要局部。下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么〞或“是谁〞。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。WestudyinNo.1MiddleSchool.〔讲述“谁〞～〕我们在一中学习。-.word.zl.\n-.ToteachthemEnglishismyjob.〔不定式作主语〕教他们英语是我的工作。注意:不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为ItismyjobtoteachthemEnglish.〔真正的主语是toteachthemEnglish.〕2谓语说明主语“做什么〞，“是什么〞或“怎么样〞。谓语〔谓语局部里主要的词〕必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。HisParentsaredoctors.〔系动词和表语一起作谓语〕他的父母亲是医生。Shelookswell.〔系动词和表语一起作谓语〕她看起来气色〔面色〕很好。Westudyhard.〔实义动词作谓语〕我们努力学习。Wehavefinishedreadingthebook.〔助动词和实义动词一起作谓语〕我们已经看完了这本书。HecanspeakEnglish.〔情态动词和实义动词作谓语〕他会说英语。3表语表语说明主语“是什么〞或者“怎么样〞，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。Youlookyoungerthanbefore.〔形容词作表语〕你看起来比以前年轻。Iamateacher.〔名词作表语〕我是个教师。Everybodyishere.〔副词作表语〕所有的人都出席了。Theyareathomenow.〔介词短语作表语〕他们现在在家。MyjobistoteachthemEnglish.〔不定式作表语〕我的工作是教他们英语。4宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。〔直接宾语、间接宾语详见后面五种根本句型〕。Sheisplayingthepianonow.〔名词作宾语〕她正在弹钢琴。Heoftenhelpsme.〔代词作宾语〕他常常帮助我。Helikestosleepintheopenair.〔不定式作宾语〕他喜欢在露天睡觉。WeenjoylivinginChina.〔动名词作宾语〕我们快乐住在中国。5状语-.word.zl.\n-.状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。〔详见副词〕Hediditcarefully.〔副词作状语〕他仔细、认真地做这项工作。Withouthishelp，wecouldn'tworkitout.〔介词短语作状语〕如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。〔Inorder〕tocatchupwithmyclassmates，Imuststudyhard.〔不定式作目的状语〕为了赶上我的同学，我必须努力学习。6定语定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，但凡有名词、代词的地方都可以有定语。Theblackbikeismine.主语局部(形容词作定语)这辆黑色的自行车是我的.Whatisyourname?表语(代词作定语)你叫什么名字?Theymadepaperflowers.宾语(名词作定语)他们生产纸花。TheboysintheroomareinClassThreeGradeOne.(介词短语作定语)这间屋子里的男孩们是一年级三班的.Ihavesomethingtodo.(不定式作定语)我还有一些事去做.五种根本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基五种根本句型见下表种类句型主语S谓语动词V表语P宾语O宾补OC1S+V+PWeare(系动词)students2S+VWework(不及物)3S+V+OHeplays(及物)thepiano4S+V+O+OCHemade(及物)theboy-.word.zl.\n-.laugh5S+V+ino(间接宾语)+DO(直接宾语)Shegave(及物)meapen一、主〔语〕＋谓〔语〕S＋V主语〔略〕能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只有动词具有作谓语的“专利〞，所以我们往往把“谓语〞和“动词〞连在一起叫做“谓语动词〞。为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：一、宾语二、及物动词和不及物动词。宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当〔想一想：主语是由什么充当的？〕，从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：HereadsEnglish.在这里English就是作reads的宾语。在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语〔介词短语〕，也就是说，做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做介词的宾语，二者必居其一。有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。在语法上，这些动词称为“及物动词〞，有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词称为“不及物动词〞，例如：IlikeEnglish.其中的like是及物动词。秘诀一、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。秘诀二、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了〔例如：look是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如lookattheblackboard、lookforthechild、lookafterhismother等等〕。秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一局部。只能当不及物动词的词sleep睡觉walk步行swim游泳happen〔takeplace〕发生go去e来work工作laugh笑stay呆在arrive到达请观察，他“身影〞经常出现在哪里？答复这个问题之前，我们需要对状语的各路神仙加以分类，看看他们都属于那路神仙，-.word.zl.\n-.Igetupatsix.(我在六点种起床)介词短语在此处是表示时间的，是时间状语〔上帝呀，你不会又发出疑问吧，什么是介词短语呀，介词大家都知道吧，如in、on、under等等之类的，如果介词后面加上了宾语，就把它叫做介词短语，如：intheroom、onthedesk、underthetable〕。介词短语作时间状语的很多，类似的如：onSunday.inSeptember,in2021等等，副词也可作时间状语，如：already(已经)before〔以前〕now〔现在〕yesterday〔昨天〕today〔今天〕tomorrow〔明天〕soon〔不久〕，这些应该熟记之。表示时间就是时间状语,那表示地点的呢?对喽,就是地点状语。Hedidhishomeworkathome〔他在家做的家庭作业〕介词短语在此处是表示地点的，是地点状语。副词也可作地点状语，如：here〔这儿〕、there〔那儿〕、up〔上面〕、down〔下面〕、upstairs〔楼上〕、downstairs〔楼下〕、anywhere〔任何地方〕等等。Heisoftenlate.(他经常迟到)副词在这里是作频度状语，表示经常。常见的还有always〔总是〕、ever〔曾经〕、never〔从来不〕、seldom〔很少，不常〕、sometimes〔有时〕、usually〔通常〕等等Shedancedbeautifully.(她舞姿优美)副词在这里是作方式状语，是来修饰动词“跳舞〞的，类似的还有：quickly(很快的)、bravely〔勇敢地〕happily〔快乐地〕、fast〔很快地〕、well〔好地〕HespeaksEnglishverywell.(他的英语说的很好)副词在这里是作程度状语，是修饰副词well的，类似的还有：veryquitetoo等等。哇！关于状语的种类，我说了这么多，想必大家都已烦了吧，但是我在这里说的都是常见的状语，列出的例子大家应该熟记。“解毒〞状语之秘诀一、状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分。秘诀二、状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。秘诀三、地点状语、时间状语出现的频度最高，而且二者都可由介词短语、副词充当。其他的状语大都是有副词充当。秘诀四-.word.zl.\n-.、时间状语、地点状语的位置比拟灵活，可以在句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情况下，地点状语在前，时间状语在后。秘诀五、频度副词的位置一般在谓语动词之前，be动词之后或助动词〔如have\has\can等〕与一般行为动词〔如run\work\draw〕之间。二、主语＋谓语＋宾语S＋V＋O此句型是由三局部组成，主语、谓语、宾语。〔想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词〕这三种成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的补充说明，大家知道，宾语主要是由名词和代词充当的，其实，作宾语常见的还有：动词不定式〔todo〕/动名词〔doing〕,比方：Hewantedtogohome(togohome)作want的宾语；Helikeslisteningtomusic(listeningtomusic)作like的宾语。需要注意的是：动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况：其一、有些动词后面只可以接动词不定式，其二、有些动词后面只可以接动名词，其三、有些动词两者都可以接,记忆这些单词的用法的秘诀如下：秘诀之一：下面的动词后面只可以接动名词，一句话要决记之：“megafeps〞(霉咖啡不吃)mind〔介意〕、miss〔错过〕、enjoy〔喜欢〕、giveup〔放弃〕、admit〔成认〕、avoid〔防止〕、finish〔完成〕、escape〔逃脱〕、practise〔练习〕、suggest(建议)秘诀之二：下面的动词后面只可以接动词不定式,一句话要诀记之：“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。〞A.要求，想要，希望(want、wish、hope、expect、intend、mean)B.同意(agree、promise)C.意愿(care、hate、refuse)D.决定，企图(determine、decide、offer、attempt、try、manage)秘诀之三：下面的动词既可以跟动名词又可跟动词不定式begintodosomething\doingsomething.starttodosomething\doingsomething.continuetodosomething\doingsomething.forgettodosomething\doingsomething.-.word.zl.\n-.remembertodosomething\doingsomething.regrettodosomething\doingsomething.liketodosomething\doingsomething.lovetodosomething\doingsomething.hatetodosomething\doingsomething.trytodosomething\doingsomethingmean.Todosomething\doingsomething.Stoptodosomething\doingsomething练习一：判断以下句子是主谓构造还是主谓宾构造，如果是主谓宾构造请指出是由什么充当的宾语〔名词、代词、动词不定式、doing等等〕1Hearrivedyesterday.2Theboyiscryingloudly.3Shediedin2000.4Themandisappearedinthestreet.5Ilikemusic.6Shewantedsomehelp7Isleptwelllastnight.8Tombuiltahouselastyear.9Iboughtaputerinthestreetyesterday10.Tomoftenswimsintheriver三、主〔语〕＋系〔动词〕＋表〔语〕S＋V＋P系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一be动词类：am、is、are、was、were二表示变化类：bee、get、turn、grow、go三感官动词类:眼〔look〕耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四表示延续性的动词：remain、stay、keep经常会有学生问“-.word.zl.\n-.啥是表语呀？〞答曰：表语有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面〔系动词和表语关系甚为严密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附〞〕。二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing等来充当。练习二：找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。1Katewashereyesterday.2Myfatherbecameateacherin1978.3Theweathergetshotinsummer.4Shelooksbeautiful.5Theflowersmellsgood.6Wewereveryhappy.7Youareright.8Thesouptastesdelicious.9Thechairisyours.10Thechildrenareasleep.四主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语S＋V＋ino(间接宾语)＋DO(直接宾语)Shegave(及物)meapengivemeabook.一人一物做宾语就是双宾语.说得明白一点,双就是两个的意思。此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语，因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的，只有少数的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当。这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。〔所有能带双宾语的动词含义的核含有一个“给〞字。常见的这类谓语动词有：give(给某人……),bring(带给某人……),bringsomebodysomethingtell(告诉某人……),tellsomebodysomethingsend(送给某人……),sendsomebodysomethingleave(留给某人……),leavesomebodysomethingpass(递给某人……),passsomebodysomething-.word.zl.\n-.read(给某人读……),readsomebodysomethingwrite(给某人写……),writesomebodysomethingtake(给某人拿……),takesomebodysomethingshow(给某人看……),showsomebodysomethingteach(教给某人……),teachsomebodysomethingget(给某人弄到……),getsomebodysomethinglend(借给某人……),lendsomebodysomethingbuy(给某人买……),buysomebodysomethingpay(支付给某人……),paysomebodysomethinghand(递给某人……)。handsomebodysomething带双宾语〔直接宾语和间接宾语〕的动词〔分为A、B两类〕A：动词后加togive给show给……看send寄，打电报bring带……read读……pass递给……lend借给……leave留给……hand交给……tell告诉……return把……还给…write给……写信throw扔……promise容许……refuse拒绝B：动词后加formake生产，制造……buy买do做get得到play演奏order命令sing唱歌pay为……交钱五、主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语S＋V＋O＋OC这个句型在有的语法书上又叫做主语＋谓语＋复合宾语，这里的复合宾语=宾语＋宾语补足语，这里又新增加一个“东东〞：宾语补足语。说起宾语补足语来，我们先从初中你熟悉的三个句型说起：asksomebodytodosomething〔邀请某人做某事〕tellsomebodytodosomething〔告诉某人做某事〕wantsomebodytodosomething〔要求某人做某事〕例、Iaskedhimtohavedinner.能够作宾补的有很多，我们这里只学习几种常见的：doing\不带to的动词不定式\介词短语\形容词等等。-.word.zl.\n-.首先，哪些动词后面是跟带to的动词不定式〔动词不定式可以分为带to的动词不定式和不带to的不定式两种，不带to的不定式实际上就是动词原形〕作宾补的。主要有：ordersomebodytodosomethingwantsomebodytodosomethingtellsomebodytodosomethinginvitesomebodytodosomethingasksomebodytodosomethingbegsomebodytodosomething(注意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补，我们可以按照语气的强弱来记忆这几个单词：命令＞要求＞告诉＞邀请＞请求＞乞求)此外，还有advisesomebodytodosomethingallowsomebodytodosomethingwarnsomebodytodosomethingteachsomebodytodosomething其次，哪些动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的，我们可以用下面一句话来帮助你记忆：一感二听三让五看半帮助这里:一感〔feel〕二听〔hear\listento〕三让〔let\make\have〕五看〔see\watch\notice\observe\lookat〕半帮助〔help〕.即：feelhearlistentoletmakeleavesomebodydosthseewatchnoticeobservelookathelp上面这些词都是用于动词后面可以跟不带to的动词不定式，应熟记之。最后，哪些动词后面是跟doing作宾补的，我们仍然可以借助上面的句子来记忆，上面的单词中除了三让〔have\let\make〕半帮助〔help〕不能跟dong作宾补之外，其它都是可以的。〔即：一感二听五看，实际上它们都属于感官动词〕注意：第4种句型和第5种句型〔双宾语和复合宾语〕的比拟〔1〕Hegavemeabook.〔双宾语〕他给我一本书。〔2〕HecallsmeTom.〔复合宾语〕他叫我汤姆。-.word.zl.\n-.例〔2〕中的宾语me〔我〕，和宾语补足语Tom〔汤姆〕，可以成为逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆〞。但例〔1〕那么不可以，不能想像为“我是一本书〞，所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。凭这一点，我们就可以很容易的区分开它们了。Hemadetheboylaugh.他使男孩笑.主谓宾宾补〔宾语theboy和后边的成分laugh，可以想像为“男孩笑〞，即可以成为一句话，也就是逻辑上的主谓关系，而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定“laugh〞是宾补。〕Sheboughtmeapen.她买给我一支笔。〔宾语me〔我〕和后面的词apen〔一支笔〕不可能成为逻辑上的主谓关系，不可能想像为“我是一支笔〞，所以就是双宾语。〕练习一：判断以下句子是主谓构造还是主谓宾构造，如果是主谓宾构造请指出是由什么充当的宾语〔名词、代词、动词不定式、doing等等〕1Hearrivedyesterday.2Theboyiscryingloudly.3Shediedin2000.4Themandisappearedinthestreet.5Ilikemusic.6Shewantedsomehelp7Isleptwelllastnight.8Tombuiltahouselastyear.9Iboughtaputerinthestreetyesterday10.Tomoftenswimsintheriver-.word.zl.\n-.练习二：找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。1Katewashereyesterday.2Myfatherbecameateacherin1978.3Theweathergetshotinsummer.4Shelooksbeautiful.5Theflowersmellsgood.6Wewereveryhappy.7Youareright.8Thesouptastesdelicious.9Thechairisyours.10Thechildrenareasleep.练习三判断以下句子是主谓+双宾语构造还是主谓+复合宾语，如果是主谓+复合宾语，请指出复合宾语是由什么充当的。1.Iwatchtheboyplayingfootball.2.Mygoodfriendtoldmeastory.3.Tomlentmeapencil.4.LiLinoticedtwodogsfight.5.Ilookedatherflyingakite.6.Pleasehandmethepaper.7.Thelionorderedthehentogivehimsomeeggs.8.Hewantedyoutogowithhim.9.LuYangtoldthelittleboytogohome.10.Sheasksmetohelpher.11.Myparentsleavemesomemoney.12.Lucyleadsmeapencil.13.Mothergotmesometea.14.LiLeifound100yuanintheroom.15.Heshowedmeherphotos.-.word.zl.\n-.划分句子成分练习练习题〔1〕1.Theyareworkingonthefarmnow.2.Seeingisbelieving3.AllofuslikeKobeBryantverymuch4.Shebecameadoctorin19985.Thebooklyingontheflooraremine6.Suddenlyitbeginstorain7.Tocatchthetrain,Igotupearlyyesterday8.Ialwaysfindherhappy9.HewondersIfIstillstudyEnglish10.TheletterwhichIreceivedthedaybeforeyesterdaywasafriendofmine11.WealwaysworkhardatEnglish.12.Hesaidhedidn'te.13.Theyloveeachother.14.Whatdidyoubye?15.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.16.yourjobtodayistohelptheold.17.Speakingdoesn'tmeandoing.18.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.19.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryoftheirmarriage.20.Ittakesmeanhourtogetthere.练习题(2)〔一).指出以下句中主语的中心词①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmaninghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.-.word.zl.\n-.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.(二).选出句中谓语的中心词①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummeres.A.getB.LongerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfast⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.doD.hishomework⑦WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.YouD.is⑧Wehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctor⑨Heisinterestedinmusic.A.isB.interestedC.inD.music⑩Whomdidyougivemybookto?A.GiveB.DidC.whomD.book(三)挑出以下句中的宾语①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.⑦Theymadehimmonitoroftheclass.-.word.zl.\n-.⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.(四)挑出以下句中的表语①Theoldmanwasfeelingverytired.②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.(五)挑出以下句中的定语①TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!〔六)挑出以下句中的宾语补足语①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMr.Wanggetonthebus.⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?(七)挑出以下句中的状语①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravellingtofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.-.word.zl.\n-.⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.(八)划出句中的直接宾语和间接宾语①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?答案：1They(主语〕areworking〔系表构造做谓语〕onthefarm〔地点状语〕now〔时间状语〕.2.Seeing〔动词ing做主语〕is〔谓语〕believing〔宾语〕3.Allofus〔主语〕like〔谓语〕KobeBryant〔宾语〕verymuch〔程度副词状语〕4.She〔主语〕became〔谓语〕adoctor〔宾语〕in1998〔时间状语〕5.Thebook〔主语〕lyingonthefloor〔补语〕are〔谓语〕mine〔宾语〕6.Suddenly〔状语〕it〔形式主语〕begantorain〔谓语〕7.Tocatchthetrain,〔目的状语〕I〔主语〕gotup〔谓语〕earlyyesterday〔时间状语〕8.I〔主语〕alwaysfind〔谓语〕her〔宾语〕happy〔状语〕9.He〔主语〕wonders〔谓语〕ifI〔条件句中的主语〕stillstudy〔条件句中的谓语〕English〔条件句中的宾语〕整个条件句做主干的宾语10.Theletter〔主语〕whichIreceivedthedaybeforeyesterday〔定语从句〕was〔谓语〕afriendofmine〔宾语〕11.We主语always状语work谓语hard状语atEnglish状语。12.He主句主语said主句谓语he从句主语didn'te.从句谓语13.They主love谓语eachother.宾语14.What宾did助动词you主buy谓?15.She主watched谓herdaughter宾playingthepiano.宾语补足语-.word.zl.\n-.16.yourjob主today定语is系动词tohelptheold.表语17.Speaking主doesn'tmean谓doing.宾18.BythetimeIgottothestation时间状语从句,thetrain主句主语hadleft.主句谓语19.Thechildren主语bought谓语theirparents间接宾语acar直接宾语forthe25thanniversaryof　theirmarriage.状语20.It形式主语takes谓语me宾语anhourtogetthere.真正主语答案(一)①teacher②man③dictionary④Todo(二)①B②A③C④A⑤C⑥C⑦D⑧C⑨A⑩A(三)①D②D③B④A⑤B⑥D⑦C⑧D⑨A⑩D(四)①D②B③D④C⑤B(五)①C②C③A④B⑤B⑥D(六)①C②C③C④C⑤D⑥B(七)①D②A③D④D⑤A⑥D⑦C⑧D(八)①us,间接宾语astory,直接宾语②me,间接宾语anewbike,直接宾语③us,间接宾语history,直接宾语④Tom,间接宾语it,直接宾语⑤me,间接宾语message,直接宾语副词、介词短语、不定式充当状语〔时间、地点、目的、方式、程度、频率〕形容词、代词、介词短语、不定式充当定语-.word.zl.